PRE-PRODUCCIN

ALUMNOS: JARETY BELTRN CABRERA Y

MARIO PEA PEA.

1. INVESTIGUEN LA INFORMACIN
NECESARIA EN TORNO AL TEMA AL CUAL
VAN A DEDICAR SU RECURSO. ES MUY
IMPORTANTE QUE STA CORRESPONDA AL
PERFIL DEL PBLICO META Y A LOS
PROPSITOS EDUCATIVOS DEL RECURSO.
ESTA ETAPA INCLUYE EL ACOPIO DE
TEXTOS, FOTOS, VIDEOS, ETC.
De acuerdo al software que desarrollaremos, se requiere de la utilizacin
del programa gratuito Adobe Acrobat Reader, pues ya que las grficas,
componentes y dems lo requieren para un arranque que favorezca y
ahorre tiempo.
El desarrollo del programa se llevar a cabo en el smbolo de sistema,
con ayuda de la extensin del navegador Google Chrome (HTML),
primero, se basar en la creacin de cada apartado, incluyendo voces,
imgenes de formato (.gif) lo cual har que el alumno interacte mejor y
que se le haga entretenido. Adems de efectos especiales para entrar
en cada apartado. Cada apartado lleva almenos 20 ejercicios a
desarrollar; para que no se le haga tedioso al alumno.
Los contenidos que llevar sern los siguientes:

CLCULO MENTAL

El objetivo principal se centra en la utilizacin de la composicin y

descomposicin de nmeros para elaborar estrategias de clculo mental
rpido, a travs de cinco juegos diferentes.

Sumas y Restas
Operaciones con parntesis
Multiplicaciones y Divisiones
Divisibilidad
Potencias y raz cuadrada

SUMAS Y RESTAS.
Se basa en el desarrollo de la Prctica de la suma y la resta realizando
clculos mentales.

MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES
Se desarrollar la prctica de la multiplicacin y la divisin
realizando clculos mentales.
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Criterios de divisibilidad del 2, 3, 5 y 10.

POTENCIAS Y RACES
Se basa en el desarrollo de la prctica de las potencias y
races y realiza clculos mentales.

2. CONFORME AL TIPO DE RECURSO QUE

DECIDIERON PRODUCIR, ELABOREN EL
GUIN, LAS INSTRUCCIONES O LOS TEXTOS
QUE SERN NECESARIOS PARA SU
REALIZACIN.
Como todo juego, debe llevar los siguientes contenidos:

 Introduccin general

Viajando con Pipo es un juego en una coleccin de juegos

educativos en programa .exe; cada uno capta rpidamente el
inters del nio debido a su presentacin y creatividad en el
tratamiento de los diferentes temas. Con estos programas se
trabajan las diferentes reas del desarrollo escolar y
habilidades necesarias en el aprendizaje y evolucin del nio.
Claros, sencillos y muy estimulantes, pretenden que el nio
sea capaz de desenvolverse solo, aprenda jugando;
favoreciendo y estimulando la intuicin, razonamiento,
creatividad... Aunque el menor percibe los juegos
simplemente como juegos, y le divierte resolverlos, desde el
punto de vista de la Pedagoga, cada uno de ellos responde a
una detallada planificacin de objetivos que se quiere
conseguir. En funcin de su edad y conocimientos, cada nio
avanzar segn su ritmo personal de aprendizaje. Algunos
programas disponen adems, de la posibilidad de graduar el
nivel de dificultad. Los contenidos educativos
se
complementan con los contenidos curriculares de la
Educacin Infantil y Primaria.
A los padres y educadores
El juego se corresponde con todo un ciclo escolar, por ello es
recomendable un uso moderado, aunque constante del
programa. Es decir, es mucho mejor que jueguen un rato cada
da o varios das a la semana, simultaneando juegos distintos.
Pipo va acompaado de un nuevo amigo, el robot Yaya, que te
ayudar en tu viaje.
Si los nios se "enganchan" demasiado al programa intentando
conseguir rpidamente el diploma de explorador matemtico,
pueden "perecer" en el intento.
Podemos utilizar la hoja de progresos para marcar objetivos
parciales. "A ver si eres capaz de completar el nivel 3 de

fracciones. Cuando termines imprime la hoja de resultados" Hay

que pensar que se trata de un curso escolar completo, por lo
que se puede animar al nio a que vaya consiguiendo "piedras
preciosas" es decir superando niveles en algunos juegos, e
invitarle, si dispone de impresora, a que imprima los resultados.
En todos los juegos hay la posibilidad de pulsar la tecla F1 para
obtener una explicacin resumida de cada juego. Adems
permite siempre ir a la Ayuda General, que puede ser impresa.
Esta consta de los siguientes apartados:
1. Viaje en el tiempo con las Matemticas.
2. Cmo funciona el programa.
3. Juegos.
4. Generalidades.
5. Consejos didcticos (para padres y educadores).
Opciones y configuracin.
Al inicio del juego, el programa nos permite seleccionar entre:
Jugar sin cambiar la resolucin o Jugar ampliando la pantalla.
Recomendamos esta ltima debido a que permite una mejor
visualizacin de las imgenes y facilita el uso a los jugadores.
Pipo pone en marcha su nave para viajar en el tiempo y nos
conduce hasta un Castillo Medieval de Gales.
Nuestra Misin es recuperar todas las partes de un pergamino
para liberar el fantasma de Nikodemus.
Una vez hayamos aterrizado, podremos acceder a los juegos
pulsando sobre el botn jugar o bien ir a la pantalla de opciones,
donde podemos ver un resumen de todas las actividades del
programa

TECLA F1. Acceso a la ayuda general, un breve resumen de los

contenidos, funcionamiento del programa, relacin de las
distintas actividades del juego y algunos consejos didcticos.
TECLA F5. Opciones. Visualizacin y breve explicacin de los
juegos.
TECLA F8. Acceso a la pantalla de configuracin.
TECLA F9. Acceso a la hoja de progreso o puntuaciones (de cada
nio en cada juego).
Cada actividad cuenta con un determinado nmero de niveles
que hay que superar para lograr efectuar la misin. El juego
viene configurado por defecto, como un mtodo progresivo, de
tal manera que no se pasa a otro nivel sin superar antes el
anterior. En todo caso, existe la posibilidad de jugar a cualquier
nivel si se considera oportuno, accediendo a la pantalla de
configuracin (F8).
El sistema de niveles tiene como fin que los nios obtengan un
aprendizaje progresivo, un aprendizaje ascendente en cuanto a
dificultad. La mayora de juegos se configuran de esta forma,
aunque hay otros en los que el aumento de nivel

3. CON BASE EN LA REVISIN DE

HERRAMIENTAS DISPONIBLES, DECIDAN
CUL SERA LA IDNEA PARA PRODUCIR SU
RECURSO Y POR QU.
Creemos que son herramientas muy pobres para nuestro
recurso, por lo cual sugerimos que nuestro proyecto lo
realizaremos con smbolo de sistema, uso de la extensin
(HTML) de google, adems de Adobe Acrobat Reader. Para crear
el juego ser RPG Maker (programa de pago) permite crear
videojuegos de rol (RPG = Role Playing Game). Tambin puede
utilizarse para crear videojuegos en 2 dimensiones.