INDICE

Portada...
i
Certificacin ii
Autora
iii
Carta de autorizacin...................................
iv
Agradecimiento.. v
Dedicatoria.. vi
Matriz de mbito geogrfico. vii
Mapa geogrfico y croquis................................... viii
Esquema de tesis.. ix
a. Ttulo... 1
b. Resumen............................................................................ 2
Castellano....
2
Traducido al ingls..
3
c. Introduccin 4
d. Revisin de literatura.... 6
1.1. Aprendizaje de la Reflexin y la Refraccin de la luz en la
6
naturaleza
1.1.1. Aprendiendo de la historia....
6
1.1.2. Aprendiendo de los aportes de los cientficos..
8
1.1.3. Aprendiendo de las expresiones en la actualidad. 11
1.1.4. Aprendiendo de relacin en la vida cotidiana. 12
1.2. Aprendiendo de las representaciones de la Reflexin.... 18
1.2.1. Representaciones concretas.... 13
1.2.2. Representaciones simblicas.. 14
1.2.3. Conceptos de la Reflexin de la luz. 14
1.3. Aprendiendo de las representaciones de la Refraccin.. 16
1.3.1. Representaciones concretas. 16
1.3.2. Representaciones simblicas... 17
1.3.3. Conceptos de la Reflexin de la luz. 17
1.4. Aprendiendo de la Reflexin y Refraccin de la luz. 18
1.4.1. Aprendiendo de la anatoma del ojo humano. 19
1.4.2. Aprendiendo del funcionamiento del ojo humano.. 20
2. Diagnstico del aprendizaje de la reflexin y la refraccin. 21
2.1. Definicin del diagnstico. 21
2.2. Orgenes del diagnstico.. 21
2.3. Importancia del diagnstico. 22
2.4. Nuevo conocimiento de la reflexin y la refraccin.. 27
3. Instrumentos pticos como estrategia
30
didctica
3.1. Estrategia
30
didctica
3.1.1. Definicin de estrategia didctica..... 30
3.1.2. Funciones de una estrategia didctica 30
3.2. Instrumentos pticos.
30
210


3.2.1. Aprendiendo de la historia

30

3.2.2. Aprendiendo de la importancia 31

3.2.3. Aprendiendo de la definicin de Instrumentos pticos 32
3.3. Clasificacin de los Instrumentos pticos. 32
3.3.1 Instrumentos pticos para ver objetos lejanos... 32
3.3.2. Instrumentos pticos para ver objetos pequeos. 35
3.4. Aprendiendo de los espejos planos en la formacin de imgenes
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por medio de la reflexin de la luz..
3.5. Aprendiendo de los espejos esfricos en la formacin de
40
imgenes por medio de la reflexin de la luz
3.6. Aprendiendo de las lentes convergentes y divergentes en la
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formacin de imgenes por medio de la refraccin de la luz.
4. El taller como metodologa didctica.. 46
4.1. Definicin de taller. 46
4.2. Talleres de aplicacin 47
5. Valoracin de la efectividad en la potenciacin del aprendizaje 55
5.1. Coeficiente de correlacin lineal o R de Pearson. 55
5.1.1. Definicin.. 55
5.1.2. Utilizacin del coeficiente de correlacin r.. 56
5.1.3. Propiedades del coeficiente de correlacin r.. 56
5.2. Proceso para la valoracin de la efectividad. 57
e. Materiales y mtodos 59
Materiales . 59
Mtodos. 59
Tcnicas de recoleccin de informacin.. 62
Poblacin - -Muestra 64
f. Resultados.. 65
Encuesta aplicada a la docente.. 65
Encuesta aplicada a estudiantes.... 74
Aplicacin de instrumentos
87
pticos.
g. Discusin 96
h. Conclusiones. 99
i. Recomendaciones.. 100
j. Bibliografa... 101
k. Anexos... 106
a. Tema... 107
b. Problemtica... 108
c. Justificacin... 113
d. Objetivos.... 114
e. Marco Terico. 115
f. Metodologa. 174
g. Cronograma... 184
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h. Presupuesto y financiamiento. 186

i. Bibliografa... 188
ndice. 210

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