You are on page 1of 27

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa

Preparado por Dra. Marcia Henrquez

GUIAS DE LABORATORIO

Q U I M I C A G E N E R A L II
Pedagoga en Qumica y Biologa

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

LABORATORIO 1
TRABAJO PRCTICO: TECNICAS DE LABORATORIO
Preparacin de soluciones y Fotometra

OBJETIVOS.
1. Reforzar los mtodos para la preparacin de soluciones acuosas
2. Aplicar la tcnica fotomtrica para determinar la concentracin de una solucin.
MATERIALES Y REACTIVOS
Rojo Congo* slido
Agua destilada
1 matraz de aforo de 100 mL
Gradilla con 6 tubos de ensayo
1 pipeta graduada de 5 mL
Vaso pp 50 mL
Esptula
Balanza analtica

PROCEDIMIENTO

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Preparacin de 100 mL solucin acuosa de rojo congo


- En la balanza analtica mase entre 10 15 mg del slido sobre el vaso de precipitado
- Disuelva con una pequea cantidad de agua destilada en el vaso pp
- Vierta el contenido al matraz volumtrico y afore con agua destilada
- Determine la concentracin de la solucin preparada

Dilucin de Solucin.
- Mida con la pipeta graduada 5 mL de la solucin preparada y virtala a un tubo de
ensayo N1 (previamente enumerado).
- Adicione 5 mL de agua destilada y homogenice
- Tome el tubo de ensayo nmero 2 y adicione 5 mL de la solucin del Tubo 1, agregue
5 mL agua destilada y homogenice
- Tome el tubo 3 y repita el mismo procedimiento anterior pero usando el contenido
del tubo 2.
- Contine hasta obtener 6 soluciones

Medicin fotomtrica: construccin de curva de calibracin


- Espere instrucciones del profesor o ayudante para el uso del equipo.
- Mida todas las soluciones preparadas.
- Mida la absorbancia de una muestra problema y determine su concentracin a partir
de la curva obtenida.

Trabajo previo.
- Investigue las propiedades de los reactivos que usar en este prctico y las normas de
seguridad para su buen uso.
- Realice los clculos necesarios para determinar la masa de reactivo necesario en la
preparacin de una solucin concentrada de rojo congo y determine las

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

concentraciones de las soluciones que sern obtenidas (soluciones diluidas) de la


primera. Considere el factor dilucin en cada caso.
- Tcnica fotomtrica y ley Lambert-Beer

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez
LABORATORIO 2

TERMOQUMICA
OBJETIVOS.

Distinguir entre procesos endotrmicos y procesos exotrmicos.

Introduccin:
Al mezclar dos sustancias ( o mezclas de una misma sustancia) a diferentes temperaturas,
una de ellas cede calor a la otra hasta alcanzar la temperatura de equilibrio. Si una de las
sustancias es hielo a 0C y la otra agua a cierta temperatura, el procedimiento nos permitir
medir el calor de fusin del hielo.

Si el calor requerido para fundir 1 g de hielo viene dado en (cal/g ) = L; entonces el calor de
fusin Qf, de una masa (m) de hielo, vendr dado por

Qf = m *L

En el proceso de mezcla calor absorbido + calor cedido = 0


El flujo de calor que debe recibir una cierta masa de sustancia para variar su
temperatura se calculara segn la siguiente ecuacin:

Q = m cp T

Donde:
Q es el flujo de calor ; m es la masa de sustancia ; T es la variacin de temperatura que sufre
esa sustancia Y cp es el calor especfico de la sustancia (en cal/(g C).

Una vez que todo el hielo se ha fundido, la masa de hielo, convertida en agua aumentar su
temperatura hasta alcanzar la Tf (temperatura final) de equilibrio.

Con ello el calor total absorbido ser

Qabs = Qf + cp *m1* (Tf 0)

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

En tanto que el calor cedido por el agua vendr dado por

Qcedido= m2 cp (Tf-Ti)

Donde el subndice 1 corresponde al hielo y el 2 al agua.


Y Ti es la temperatura inicial del agua.

Igualando ambas ecuaciones puede obtenerse en forma aproximada el calor absorbido por
toda la masa de hielo y determinar el calor de fusin para un gramo de hielo, o H de fusin
en kJ/mol.

I Entalpa de fusin
Materiales y Reactivos
1vaso pp 100mL

Probeta

Termmetro

Agua

Toallas de papel

Hielo

Balanza granataria

PROCEDIMIENTO
-

En un vaso pp de 250 mL agregue alrededor de 100 mL de agua destilada y determine su


masa. Mida la temperatura.
Agregue 1 cubo de hielo (de preferencia hielo picado, pero no ms de 10,0 g). Mida la
temperatura del sistema despus de 5 minutos y cuando el hielo se halla fundido
completamente.
Mida la masa nuevamente.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

II. Entalpa de disolucin


Materiales y Reactivos
Dos tubos de ensaye con tapn

Agua destilada

Termmetro

Carbonato de sodio

Probeta

Cloruro de amonio

Procedimiento

En un tubo de ensayo coloque 3 g de cloruro de amonio (o carbonato de sodio) Agregue


15 mL de agua destilada. Tape el tubo y agtalo vigorosamente hasta que se disuelva.
Mide la temperatura. Investigue la solubilidad de esta sal en agua y su calor de disolucin.

III Entalpa de mezclado.


Materiales y Reactivos
Dos probetas de 25 mL
1 probeta de 50 mL
Termmetro
Varilla de vidrio
Metanol
Agua destilada

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Procedimiento

Mide 25 mL de agua destilada en cada una las probetas de 25 mL. Adicione el contenido de
las dos probetas en la probeta de 50 mL bien seca. Mida el volumen del agua en la probeta
de 50 mL

Seque las probetas de 25 mL y en una de ellas mida 25 mL de agua y en la otra 25 mL de


metanol. Mide su temperatura.

Vace el contenido de las dos probetas en la probeta de 50 ml bien seca. Mida la


temperatura de la mezcla y anote el volumen si no es el mismo que el del punto 3.

IV. Entalpa de reaccin


Materiales y Reactivos

2 vasos pp de 250mL
Tres tubos de ensayo
Termmetro
Varilla de agitacin
2 Pipetas graduadas de 10 mL
Esptula
Probeta de 50 ml
Agua destilada
Acido clorhdrico
Hidrxido de sodio

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Procedimiento
-

En un vaso de precipitados coloque 30 mL de agua destilada. En la campana de extraccin


agregue gota a gota y agitando 4 mL de HCl concentrado (Solucin I). Si el vaso se calienta
mucho espera unos minutos antes de seguir agregando el HCl. Deje el vaso en reposo hasta
alcanzar temperatura ambiente.(mida la temperatura).

- Pese 4 g de NaOH. Disulvelos en 30 ml de agua destilada. (Solucin II). Espere que


alcance la temperatura ambiente (mda la temperatura)
-

En uno de los tubos mezcle 5 mL de la solucin I y 5 mL de la solucin II. Mide la


temperatura

En otro tubo mezcla 5 ml de la solucin I y 10 ml de la solucin II. Mide la temperatura

En otro tubo mezcla 10 ml de la solucin I y 10ml de la solucin II. Mide la temperatura.

Informe:
1. Calor de fusin
Determine el calor intercambiado (considere la masa del agua y la del cubo de hielo. Determine el
calor de fusin del hielo compare con valor terico. Infrmese de los calores especficos y calor de
fusin del agua.
2.- Considera que el vaso donde se realiza la medicin altera el resultado?; de ser as Cmo
podra corregirlo?
3. Clasifique cada proceso estudiado en endotrmico o exotrmico.
4. El volumen de la mezcla metanol agua es igual al volumen del agua y del metanol antes de
mezclarlos? Si no es as, explique porqu.
5. Escriba la reaccin qumica que se lleva a cabo en el experimento IV.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez
Cuestionario:
1. Calcule la cantidad de calor que se libera cuando se descomponen 5 g de perxido de hidrgeno
(H2O2) en agua y oxgeno, considerando que la descomposicin de 2 moles del perxido liberan
196 kJ y que el proceso se efecta a presin constante.
2. Para la siguiente reaccin :H2 (g) + Cl2 (g) 2 HCl (g) + 184.62 kJ
a) Indique si es exotrmica o endotrmica
c) Indique si despus de haber efectuado la reaccin las paredes del recipiente se sentirn
calientes o fras. Explique.
3.Cuando se quema el gas metano: CH4(g) + 2O2(g) CO2(g) + H2O(l) Hr=890.32kJ
Calcule la cantidad de energa trmica que se emitir en la combustin de 1m3 de CH4 a 25 C y 1
atm.

4. Calcula la entalpa para la reaccin siguiente:


2 Ca (s) + 2 C (grafito) + 3 O2 2 CaCO3 (s)
A partir de la informacin que se proporciona a continuacin:
2 Ca (s) + O2 2 CaO (s)

Hr = 1270.18 kJ

C (grafito) + O2 (g) CO2 (g)

Hr = 393.51 kJ

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

LABORATORIO N3
RECONOCIMIENTO DE FACTORES QUE AFECTAN EL EQUILIBRIO QUMICO

OBJETIVOS

1. Identificar una reaccin reversible.


2. Reconocer que el estado de equilibrio es dinmico
3. Aplicar el principio de Le Chatelier para pronosticar el desplazamiento del
equilibrio con un cambio de temperatura o concentracin de reactivos o
productos.
4. Adquirir destreza en el uso de los materiales y elementos presentes en el
laboratorio.

INTRODUCCIN

Aunque no siempre se puede percibir claramente, todas las reacciones qumicas pueden
suceder en dos direcciones: de los reactivos a los productos, pero tambin de los
productos a los reactivos. Toda reaccin qumica alcanza una condicin de equilibrio
caracterstica a una temperatura dada. En el equilibrio, las reacciones en ambas
direcciones ocurren a la misma velocidad.

SI consideramos la siguiente reaccin general:

aA + bB cC + dD

la constante de equilibrio de esta reaccin se define como:

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

[C]c [D]d
Keq =

____________
[A]a [B]b

Un estado de equilibrio qumico se mantiene mientras no se alteren las


condiciones del sistema. Cando se modifica algn parmetro, como puede ser la
presin, la temperatura o la concentracin de alguna de las especies en equilibrio,
ste se desplaza en cierta direccin (hacia los reactivos o hacia los productos),
hasta alcanzarse un nuevo estado de equilibrio.

Principio de Le Chatelier: Cuando se efecta un cambio de condiciones (tensin) en un


sistema en equilibrio, dicho sistema responde de manera que tiende a reducir la tensin y
a alcanzar un nuevo estado de equilibrio.
ACTIVIDADES

Experimento 1. Efecto de la concentracin de reactivos o de productos en el equilibrio


Problema: Estudiar el equilibrio para la siguiente reaccin reversible:

H+ (ac) + 2CrO42-(ac)

Cr2O72-(ac) + OH-(ac)

Explique los resultados segn el Principio de Le Chatelier

MATERIALES y REACTIVOS
Solucin acuosa de cromato de potasio
Solucin acuosa de dicromato de potasio

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Solucin de cido clorhdrico concentrado


Solucin de hidrxido de sodio concentrado
Nitrato de bario slido
Tubos de ensayo
Gradilla
Agua destilada
Pinza de madera

Procedimiento
1. Agregar 1mL de solucin cromato de potasio en tubo de ensayo, en otro agregar el
mismo volumen de solucin dicromato de potasio. Luego agregar HCl gota a gota en
cada tubo hasta observar un cambio de coloracin.
2. Repita el paso 1, esta vez agregar NaOH gota a gota hasta observar cambio de color.
Registre los cambios observados en ambos tubos de ensayos.
3. En una solucin de K2CrO4 agregar Ba(NO3)2, observando la formacin de un
precipitado. Escriba la ecuacin que representa la formacin del precipitado. Luego,
agregar HCl gota a gota, hasta disolucin, explique por qu desaparece el precipitado.

Experimento 2. Influencia de la temperatura en el equilibrio qumico

Problema: Encontrar la relacin entre la absorcin o desprendimiento de calor en una


reaccin qumica, con el sentido en que se desplaza el equilibrio.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Procedimiento
1. Bajo la campana se deber instalar el siguiente equipo:

1. En un tubo de ensaye colocar unas virutas de cobre, como se puede apreciar en la


figura.
Agregar poco a poco 1mL de cido ntrico.
2. Marcar tres tubos de ensayo (1, 2 y 3) y en cada unos de stos colocar una muestra del
gas. Tapar los tubos hermticamente con tapones de hule.
3. Despus de tomar las muestras agregar agua a travs de la jeringa, para as detener la
produccin del NO2.
4. El tubo nmero 1 se calienta en un bao Mara, al sumergirlo presionar el tapn del
tubo con el pulgar. Mantenerlo as hasta que ocurra un cambio en el color, que deber
registrarse.
5. Mientras tanto colocar el tubo nmero 2 en un bao de hielo y registrar el cambio de
color.
6. El tubo 3 servir como testigo.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

7. Saque el tubo uno del bao Mara y el dos del hielo y compare los tres tubos. Anote las
observaciones.
8. Despus de la comparacin deje los tubos reposar unos minutos hasta que todos
tengan la misma temperatura, comprelos y anote sus observaciones.
9. Posteriormente ponga el tubo 1 en un bao de hielo y el tubo 2 en un bao Mara.
Squelos al ocurrir el cambio de color y comprelos con el testigo. Anote sus
observaciones.

Trabajo previo
1. Completar y balancear la siguiente ecuacin qumica:
Cu + HNO3 NO2 + +
2. El dixido de nitrgeno es un gas caf-rojizo que se encuentra en bajas concentraciones
en la atmsfera de ciudades con alto ndice de contaminacin. Investigar a partir de
qu gases y en qu condiciones se forma en la atmsfera.
3. El NO2 puede dimerizarse, segn la siguiente reaccin reversible, para producir el N2O4,
que es un gas incoloro.
2 NO2 N2O4
Dibujar las estructuras de Lewis de estas dos especies:

4. Investigue propiedades normas de seguridad de todos los reactivos a usar.

Cuestionario
1. Tomando en cuenta que la formacin de dimerizacin del NO2 para formar N2O4 implica
nicamente la formacin de un enlace, indicar si la siguiente reaccin es endotrmica o
endotrmica, incluyendo al calor (Q) como un producto o un reactivo:

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

2 NO2 N2O4
2.- Escribir la reaccin de disociacin del N2O4. Esta reaccin es endotrmica o
endotrmica? Por qu puede saberse esto con seguridad?
3. Completar los siguientes enunciados:
- Si la reaccin A + B C es endotrmica, un aumento en la temperatura provocar que
el equilibrio se desplace hacia ____________________
- Si el equilibrio A + B C se desplaza hacia la izquierda cuando se aumenta la
temperatura, la reaccin es _____________________

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

LABORATORIO 4
DETERMINACIN DE UNA CONSTANTE DE EQUILIBRIO
OBJETIVO.
1.- Determinar la constante de equilibrio de la reaccin de formacin del ion complejo
monotiocianato frrico.

Procedimiento.
.- En un matraz aforado de 100,0 mL colocar 10,0 mL de KSCN 0,001M medidos con pipeta
aforada y 25,0 mL de HClO4 2 M (tambin usando pipeta aforada) y llevar a volumen.
.- Los pasos que se enumeren a continuacin conviene realizarlos al lado del
espectrofotmetro donde se realizarn las mediciones correspondientes.
.- Tomar una porcin de 10,0 mL de dicha solucin, agregar 0,1 mL de Fe(NO 3)3 0,2 M (en
cido perclrico 0,5 M) agitar con varilla para homogeneizar e inmediatamente transferir
a la cubeta para la medicin espectrofotomtrica (usar pipeta graduada de 1 mL). La
longitud de onda a la cual se determinar la transmitancia de la muestra es =450 nm.
.- Repetir agregando 0,2; 0,3; 0,4; 0,5; 0,6; 0,7 y 0,8 mL de Fe (NO3)3.

Nota: es iportante medir estos volmenes con exactitud ya que pequeos errores
conducen a serios problemas con los resultados del trabajo prctico.

El ion tiocianato reacciona con el ion FE3+ en solucin cida formando una serie de
complejos:

Fe3+ + SCN- Fe(SCN)2+


Fe(SCN)2+ + SCN-

Fe(SCN)2+

etc.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Si la concentracin de ion SCN- se mantiene baja, la concentracin de los iones complejos


Fe(SCN)n (3-n)+ con n 2 es muy pequea y se puede suponer que el nico ion complejo
presente en el equilibro es el ion monotiocianato frrico (n=1).
El procedimiento consiste en agregar cantidades variables de una solucin que contiene
Fe+3 a un volumen conocido de solucin que contiene SCN-. Al aumentar la cantidad de
Fe3+ agregado, aumenta la concentracin de monotiocianato frrico y la solucin se torna
cada vez ms coloreada (es decir aumenta su absorbancia).
La determinacin se realiza a una logitud de onda donde el ion Fe(SCN)2+ es la nica
especie que absorbe. Segn la ley de Lambert- Beer:

A=

* b * [Fe(SCN)2+]eq

para cada punto

Donde es el coeficiente de absorcin molar del compuesto y b el paso ptico de la


cubeta. Las concentraciones de las otras especies en el equilibrio pueden obtenerse a
partir de los siguientes balances de masa:
[SCN-] 0 = [SCN] eq + [Fe(SCN)2+]eq
[Fe 3+] 0 = [Fe 3+] eq + [Fe(SCN) 2+] eq
Donde el subndice o indica concentracin inicial y el subndice eq , el valor en el
equilibrio. Estos valores se podran calcular al conocer [Fe(SCN)2+]eq.
La constante de equilibrio correspondiente a la formacin del ion Fe(SCN) 2+ se puede
escribir como:

K = [Fe (SCN) 2+ ]eq


[Fe3+]eq[SCN-]eq

Donde los corchetes representan la concentracin molar de las respectivas especies en el


equilibrio.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Reordenando se encuentra que:


A=

* b *[SCN-] 0

A / (K[Fe 3+] 0)

Si se grafica A vs A / [ Fe3+]0 se obtiene una recta de pendiente K-1 y ordenada al origen

*b .

Una vez obtenido el valor de K y el valor de se puede calcular la concentracin de

todas las especies para cada punto de la recta.


Cuestionario:
1.- Justifique mediante las reacciones qumicas apropiadas por qu es necesario trabajar
en medio cido fuerte.
2.- Se puede reemplazar el HClO4 por HCl o HNO3?
3.- Prediga como se modificara la posicin del equilibrio si:
Se aumenta la temperatura
Se agrega KSCN
Se diluye la solucin a la mitad con HClO4
4.- Qu error se comentera (por exceso o por defecto) si la sal con que se prepara la
solucin de tiocianato fuese higroscpica y esto no se tomase en cuenta?
5.- La constante de equilibrio para la siguiente reaccin :
Fe(SCN)2+ +SCN- Fe(SCN)2+
Vale 13 cuando la concentracin se expresa en molaridad. Calcule la concentracin de
en una solucin obtenida al agregar 5 mL de solucin de Fe3+ de acuerdo a lo indicado en
la parte expermental. Discuta si es vlido no tomar en cuenta este equilibrio. Qu error
se cometera en la determinacin de K si la concentracin de SCN- fuese muy alta y este
equilibrio no fuese tomado en cuenta?
6.- Por qu las determinaciones se realizan a 450nm?, Cmo lo demostrara
experimentalmente?

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

LABORATORIO 5
EQUILIBRIO INICO: PH Y TITULACIN ACIDO-BASE

OBJETIVOS PARTE I
-

Reconocer diferentes metodologas para evaluar el pH de soluciones acuosas


Comparar el pH experimental con el obtenido tericamente.

PARTE EXPERIMENTAL I
1.- Medicin de pH.
Prepare el siguiente set de vasos precipitados y mida el pH con papel pH y con peachmetro.
Comparar con valor terico.
Muestra
Agua destilada
Solucin acuosa 0,1 M
de acetato de sodio
Solucin acuosa 0,1 M
de cloruro de sodio
Solucin acuosa 0,1 M
de cloruro de amonio
Solucin acuosa 0,1 M
de hidrxido de sodio
Solucin acuosa 0,1 M
de cido clorhdrico
Solucin acuosa 0,1 M
de amoniaco
Solucin acuosa 0,1 M
de cido actico

Papel pH

peachmetro

terico

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez
OBJETIVOS PARTE II
Manejar la tcnica de titulacin para determinar la concentracin o masa de una solucin de
hidrxido de sodio.
Determinar la concentracin de cido de una muestra problema en solucin.
Construir una curva de titulacin cido fuertebase fuerte.

PARTE EXPERIMENTAL II
1) Valoracin de una solucin de hidrxido de sodio (NaOH) con el patrn primario (ftalato cido
de potasio):
-

Utilice la solucin de hidrxido de sodio de concentracin desconocida que el ayudante le


entregar.
Llene una bureta con la solucin de hidrxido de sodio, asegurndose que no quede ninguna
burbuja.
Con una pipeta volumtrica agregue exactamente 10 mL de solucin de ftalato cido de
potasio 0,1 M (patrn primario) en un matraz erlenmeyer de 250 mL y adicione 2 gotas del
indicador (fenolftaleina).
Comience a agregar gota a gota la solucin de hidrxido de sodio desde la bureta al matraz
erlenmeyer con agitacin constante hasta que el indicador indique un ambiente bsico (la
solucin deber tener un color rosado plido permanente).
Lea en la bureta el volumen utilizado, evitando cometer errores de paralelaje.
Repita el procedimiento a partir de c y compare los valores obtenidos en ambas valoraciones.
Con ayuda de un papel indicador mida el pH en el punto de equivalencia.
Determine la concentracin exacta del hidrxido de sodio.

2) Valoracin de una solucin de cido clorhdrico (HCl) con el patrn secundario (hidrxido de
sodio): Construccin de una curva de titulacin
-

Cargue nuevamente la bureta con la solucin de hidrxido de sodio (patrn secundario).


Con una pipeta volumtrica mida exactamente 10 mL de solucin de cido clorhdrico y
transfiralo a un matraz erlenmeyer de 250 mL
Comience a agregar gota a gota la solucin de hidrxido de sodio desde la bureta al matraz
erlenmeyer con agitacin constante midiendo el pH de la mezcla con un peachmetro cada 0,1
mL y gota a gota cuando el pH comience a variar en forma brusca. Termine el procedimiento
cuando que el pH se mantenga casi constante.
Repita el procedimiento a partir de c y compare los valores obtenidos en ambas valoraciones.
Construya la curva de titulacin y determine el punto de equivalencia en la curva.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez
CUESTIONARIO
1. Redacte como preparara 100 mL de una solucin de cido actico 0,1 M a partir de una
solucin de cido actico 99,8 % en peso y densidad 1,05 g/mL (masa molar 60), indicando
materiales, reactivos y precauciones.
2. Se dispone de acetato de sodio (masa molar 82). Indique cmo preparara una solucin 0,1 M a
partir de este slido.
3. Indique la funcin de un indicador en una titulacin.
4. Por qu el ftalato cido de potasio puede utilizarse como patrn primario y el NaOH no?
5. En cul de las titulaciones se present el fenmeno de hidrlisis.
6. Se titulan 25,0 mL de solucin de solucin de cido clorhdrico, gastndose 15,35 mL de
solucin 0,3 M de hidrxido de potasio. Cul es la concentracin molar del cido?
7. Cuales son las precauciones que hay que tener en una titulacin.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

LABORATORIO 7

SOLUCIONES REGULADORAS DE PH
OBJETIVOS.
1.- Conocer y aplicar las formas de preparacin de soluciones reguladoras de pH.
2.- Evaluar la capacidad amortiguadora de las soluciones reguladoras de pH.

Parte Experimental.
A. Preparacin de una solucin tampn acetato 0,1 M y pH=4,75 a partir del cido dbil
y una base fuerte.
-

Monte la bureta de 50 mL en un soporte universal y llnela con una solucin de NaOH


1M.
En un vaso pp de 500 mL coloque 25 mL de cido actico 1M.
Calibre el peachmetro e instale el electrodo dentro del vaso pp para medir pH.
Coloque el vaso pp sobre un agitador magntico y mida el pH.
Desde una bureta agregue gota a gota la solucin de NaOH 1M, agitando
constantemente (de introducir la barrita magntica al vaso).
Cada 5 mL registre el pH hasta que llegue a un pH de 4,75.
Vace la solucin buffer a un matraz aforado de 250 mL y enjuague con 2 porciones de
50 mL de agua destilada aadiendo cada enjuague al matraz aforado.
Enrase hasta el aforo, teniendo cuidado de no pasarse, de preferencia complete el
volumen final con un gotario o pipeta.
Agite el matraz para homogeneizar la solucin, trasvasije la solucin a un frasco de
reactivo y etiqutelo.
Mida nuevamente el pH de la solucin final.

B. Preparacin de una solucin tampn acetato 0,5 M y pH = 4,75 a partir del cido dbil y su
base conjugada.

Como la concentracin del buffer es 0,5 M y el pH es igual al pKa (4,75), significa que la
concentracin del cido dbil es idntica a la concentracin de su base conjugada y es igual
0,25 M. Si dispone de una solucin de cido actico (Hac) 1M y acetato de sodio (NaAc)
1M, proceda de la siguiente manera:

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

Determine el volumen requerido de cada solucin para preparar 100mL de buffer


0,5M.
En un vaso pp de 100 mL coloque desde una bureta el volumen de cido calculado.
Sobre el cido agregue desde una bureta el volumen de sal calculado.
Vierta la mezcla en un matraz de aforo de 100 mL y enjuague con dos porciones de 10
mL de agua destilada aadiendo cada enjuague al matraz aforado.
Enrase hasta el aforo, teniendo cuidado de no pasarse, de preferencia complete el
volumen final con un gotario o pipeta.
Agite el matraz para homogeneizar la solucin, trasvasije la solucin a un frasco de
reactivo y etiqutelo.
Mida nuevamente el pH de la solucin final.

C. Capacidad de amortiguacin. Efecto de la concentracin del cido y la base conjugada en el


buffer.

- Prepare la siguiente serie de tubos de ensayo:

Tubo ensayo

HAc 1M

9 mL

5mL

1mL

9mL

5mL

1mL

NaAc 1M

1mL

5mL

9mL

1mL

5mL

8mL

A los tubos de ensayo 1, 2 y 3 agregue 2 gotas del indicador azul de bromofenol y a los
tubos de ensayo 4, 5 y 6 agregue 2 gotas del indicador rojo de metilo.
A los primeros tres tubos de ensayo (1, 2 y 3) agregue una solucin de HCl 1M gota a
gota y agitando hasta que cambie el pH y el indicador vire al color amarillo.
Anote la cantidad exacta de gotas de HCl consumidos en cada tubo de ensayo.
A los ltimos tres tubos de ensayo (4, 5 y 6) agregue una solucin de NaOH 1M gota a
gota y agitando hasta que cambie el pH y la solucin cambie de color.
Anote la cantidad exacta de gotas de NaOH consumidas en cada tubo de ensayo.
D. Capacidad de amortiguacin. Efecto de la concentracin del buffer.

Tome 2 tubos de ensayo y agregue en uno 10 mL del buffer acetato 0,1 M y al otro
tubo 10 mL del buffer 0,5 M.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

A cada tubo de ensayo agregue 2 gotas del indicador azul de bromofenol.


Adicione gota a gota una solucin de HCl 1M, agitando constantemente hasta que
cambie el pH y el indicador vire al color amarillo.
Anote la cantidad exacta de gotas de HCl consumidas en cada tubo.

E. Disee un experimento para preparar una solucin amortiguadora 0,1 M en fosfato


cuyo pH sea 7,4.
-

Seale los reactivos y materiales que usar.


Describa el procedimiento a seguir.
Desarrolle los clculos necesarios e indique las cantidades exactas de reactivos que
necesita.
Cuestionario.

1. Qu concentracin tiene el cido y su base conjugada en el buffer 0,1M?


2. Qu relacin sal/cido permite una mejor capacidad amortiguadora de soluciones
cidas?
3. Qu relacin sal/cido permite una mejor capacidad amortiguadora de soluciones
bsicas?
4. Cmo afecta la concentracin del buffer en la capacidad amortiguadora?
5. Determine la concentracin de cido y base conjugada en cada solucin buffer
preparada.
6. Qu significan las diferencias en los virajes del indicador en las soluciones de las
experiencias (C) y (D)?

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

LABORATORIO N 8
REACCIONES REDOX Y CELDAS ELECTROQUMICAS
OBJETIVOS.
1. Reconocer diferentes reacciones Oxido-Reduccin
2. Comparar una celda galvnica con una celda electroltica.
3. Reconocer los diferentes componentes de estas celdas: electrodos, oxidante,
reductor, ctodo, nodo y las reacciones involucradas.

PROCEDIMIENTO.
DESPLAZAMIENTO DEL ION HIDRGENO POR LOS METALES
Ataque de metales por cidos.
Colocar en una gradilla 6 tubos de ensayos limpios, numerarlos y agregar:
Tubo N 1: 2 mL de HCl y un trozo pequeo de Zn.
Tubo N 2: 2 mL de HCl y un trozo pequeo de cobre.
Tubo N 3: 2 mL de H2SO4 al 10% y un trozo pequeo de cobre.
Tubo N 4: 2 mL de H2SO4 concentrado y un trozo pequeo de cobre (demostrativa)
Tubo N 5: 2 mL de HNO3 concentrado y un trozo pequeo de cobre (demostrativa).
Observar e interpretar atentamente qu ocurre en cada tubo.

DESPLAZAMIENTO DE UN ION EN SOLUCIN POR UN ELEMENTO

Colocar en una gradilla 3 tubos de ensayos limpios, numerarlos y agregar:


Tubo N 1: 3 mL de solucin de CuSO4 0,1 M y Fe en virutas. Observar.
Tubo N 2: 3 mL de solucin de CuSO4 0,1 M y un trozo de Zn.

Laboratorio de Qumica II 2013Pedagoga en Qumica y Biologa


Preparado por Dra. Marcia Henrquez

OXIDACIN DE Fe2+ POR MnO4 Colocar en una gradilla 2 tubos de ensayos limpios y agregar en ambos 4 mL de solucin
de FeSO4 al 2%.
Agregar a cada tubo 3 gotas de H2SO4 al 10%, agitar y agregar en el tubo N 1 solamente, 3
gotas de KMnO4 al 1%.
Aadir a cada tubo 3 gotas de solucin de KSCN al 10%. Observar e interpretar.

OTRAS REACCIONES REDOX


Colocar en una gradilla 3 tubos de ensayos limpios y agregar a cada uno de ellos: 1 mL de
FeSO4 0,01 M y 1 mL de KSCN 0,01M.
Dejar el tubo N 1 como testigo y agregar a los restantes:
Tubo N 2: gotas de agua oxigenada.
Tubo N 3: gotas de agua oxigenada y luego gotas de Na2SO3.

Observar e interpretar.
Escribir las ecuaciones de las semi-reacciones y las ecuaciones globales.

CELDAS ELECTROQUMICAS: CELDA GALVNICA VERSUS CELDA ELECTROLTICA


Desarrollo.
-

Construccin de la pila de Daniell con distintas concentraciones de electrolitos:


Medir el potencial de la celda y comparar con los resultados calculados segn la
ecuacin de Nernst.
Construccin de una celda electroltica: produccin de yodo a partir del in ioduro
en solucin acuosa (KI).

You might also like