Tcnicas de recoleccin de datos:

Cuando se trata de la investigacin, existen diferentes instrumentos y procedimientos tiles para la

recopilacin de datos. Como lo son pruebas, observaciones, entrevistas, anlisis de contenido y
cuestionarios. Recopilacin de datos es un aspecto esencial importante de cualquier tipo de
proyecto de investigacin. La recopilacin de datos imprecisos pueden afectar los resultados del
estudio y, finalmente, dar lugar a resultados no vlidos. Para la recoleccin de datos cientficos, es
esencial que los datos recogidos deben ser imparciales y fiables. Cuando se trata de la sociologa,
las condiciones mencionadas anteriormente pueden ser difciles de cumplir. Sin embargo, diversas
tcnicas se pueden utilizar para minimizar los errores en la recogida de datos. Estas son algunas
de las fuentes utilizadas para recopilar datos
Material existente-esto incluye los documentos de la poca, documentos histricos y el registro
estadstico oficial.
Estudios Sociales por medio de horarios y el cuestionario
Entrevistas
La observacin no participante-y los participantes
Existen diversas tcnicas e instrumentos relacionados con la recoleccin de datos. Dentro de
enfoque de la investigacin e muy general, uno o diferentes tcnicas de recoleccin de datos e
instrumentos se pueden utilizar. Por lo general, un investigador o investigador n s decidir por una o
varias tcnicas de recoleccin de datos. Aqu es indispensable reflexionar sobre los factores
prcticos, incluidas las fuentes, el presupuesto, el nivel esperado de los errores, los plazos para la
recoleccin de datos y la adecuacin general de la investigacin. Evidentemente, es probable que
una pregunta de investigacin dado no puede ser aceptable respondidas o estudiados como
instrumento en particular la recopilacin de datos o de la tcnica no es existir para recopilar los
datos necesarios para justificar la respuesta. Las tcnicas de recoleccin de datos ms populares
son las entrevistas, pruebas secundarias de datos o fuentes de datos de archivo, etc.
Entrevistas: hay diferentes tipos de entrevistas.
La entrevista cara a cara - este tipo de tcnica tiene su propia ventaja. Permite al investigador
para establecer una buena relacin con los participantes. Este tipo de entrevistas le permiten tener
mayores tasas de respuesta en la investigacin por encuestas.
Las entrevistas telefnicas - este tipo de tcnica de la entrevista son menos costosos y requiere
mucho tiempo. Sin embargo, la tasa de respuesta no es tan alta como la entrevista cara a cara.
Entrevista asistida por computadoras esta es una forma de la entrevista personal. En lugar de
completar un cuestionario, la entrevista se lleva a cabo mediante el uso de una computadora de
mano o computadora porttil.
Cuestionarios: En general, los cuestionarios de utilizar escalas de calificacin y listas de
verificacin. Estos instrumentos ayudan a cuantificar y simplificar la actitud y el comportamiento de
las personas.
Lpiz de papel-los cuestionarios de este - tipo de tcnica se ahorra tiempo y menos caro. Estos
pueden ser enviados a un gran nmero de personas.

 Web basados en cuestionarios - Con el advenimiento de la tecnologa, este mtodo de

recoleccin de datos se encuentra en gran auge debido a sus ventajas. Mediante el envo de un email que contiene un enlace, que cuando se hace clic por el usuario que llvelo a un sitio web
seguro que contiene un cuestionario.
Encuestas: Este mtodo de recoleccin de datos implica la recopilacin de informacin sobre un
tema de diferentes fuentes. Despus de la recopilacin de informacin, un resumen de las
conclusiones se informa. Hay dos grandes categoras de las encuestas.
Directo- los tipos de datos - esta encuesta implica la recopilacin de informacin de instituciones,
grupos e individuos por medio de observaciones, entrevistas o cuestionarios.
Una investigacin - la literatura - en este tipo de encuestas, estudios realizados por otros se
compilan y luego interpretado y evaluado por medio de un punto de vista de la novela.
Observaciones: colectar informacin acerca de observaciones escuchando o viendo este tipo de
eventos o personas recolectando y reportando lo que se a descubierto. Diversos instrumentos
utilizados para registrar las observaciones son cintas de audio, cintas de vdeo, notas manuscritas,
las escalas de calificacin, despus de terminar la sesin de observacin. Cintas de audio y
videotapes y tienen el beneficio de la grabacin del acontecimiento tal como es. Por lo tanto, es
fcil para un investigador para examinar los acontecimientos originales siempre que sea necesario
mientras se prepara una explicacin. Sin embargo, si los participantes llegar a conocer acerca de
sus acciones estn grabando, entonces puede que tienden a comportarse de forma poco natural.
QU ES UNA LNEA DE INVESTIGACIN?
Una Lnea de Investigacin es un eje temtico, lo suficientemente amplio y con orientacin
disciplinaria y conceptual, que se utiliza para organizar, planificar y construir, en forma perspectiva
o prospectiva, el conocimiento cientfico en un campo especfico de la ciencia y la tecnologa. sta
se origina debido al inters de un grupo en desarrollar un rea temtica. En su inicio, la Lnea de
Investigacin viene a ser el rea de inters y, en un tiempo posterior, las investigaciones
realizadas, los trabajos divulgados y las vinculaciones con los grupos de trabajos. Una vez
construida la Lnea de Investigacin, y durante su dinmica de trabajo, se le pueden adicionar
nuevos temas que no se consideraron en su definicin inicial.
Las Lneas de Investigacin constituyen un objeto de estudio de una buena parte de las
universidades nacionales, para efectos del presente Documento Base, adoptaremos las siguientes
definiciones:
Se entiende por Lnea de Investigacin a una organizacin acadmica abierta con estructura
horizontal, mediante la cual un equipo de docentes, profesionales egresados y estudiantes
participantes, interaccionan sistemticamente en funcin de un rea disciplinar determinada del
saber, con el objetivo terminal de transmitir, generar nuevas aplicaciones y producir conocimientos
alrededor de esa rea.1
El concepto "lnea de investigacin" hace referencia a una Problemtica de investigacin
determinada, alrededor de la cual se articulan personas, proyectos, problemas, metodologas y
actividades de investigacin que, organizados en sublneas (bien sea por afinidades temticas o
por logros esperados), hacen posible la produccin intelectual en un rea del saber. Las sublneas,

as mismo, constituyen expresiones y segmentos del objeto de estudio de una lnea, que se
concretan en proyectos afines.2
Las lneas de Investigacin incluyen un conjunto de proyectos sobre un mismo campo, realidad,
rea o disciplina del conocimiento, de tal forma que su consolidacin permita generar corrientes de
pensamiento, y que sus resultados enriquezcan la construccin de nuevos conocimientos, sobre
las realidades de las sociedades.3
El fortalecimiento de lneas de investigacin implica la creacin de ncleos o grupos de docentes
investigadores que con sus acciones contribuyan a la formacin de masas crticas que aseguren la
continuidad de los procesos investigativos. Se pueden mencionar entre otras, tres grandes lneas
de investigacin en general: las de carcter institucional, las creadas por cada uno de los
programas que ofrece la Institucin o sus estructuras acadmicas segn el caso y las definidas por
un grupo de investigacin con proyectos consolidados. Para disear una estrategia de Lneas de
Investigacin, se debe tener en cuenta el estado del arte de la disciplina por un lado y, por otro, la
tradicin de problema en el marco del saber que pretende crear la lnea, se trata de ubicar tradicin
de problema en el campo disciplinar y sus principales desarrollos.