El discurso

El hombre es un ser sociable, por lo tanto establece con los dems diferentes
formas de comunicacin. La ms rica y compleja es la comunicacin
lingstica, ejecutada bajo la forma de una unidad expresiva conocida como
discurso.
Algunas definiciones para discurso
Segn el uso corriente un discurso es un mensaje (verbal y oral) dirigido a un
pblico.

El discurso,
unidad expresiva
por excelencia.

Su principal funcin ha sido desde sus orgenes comunicar o exponer, pero con el objetivo principal
de persuadir.
Tambin podemos decir que un discurso es un acto de habla, y por tanto consta de los elementos de
todo acto de habla.
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por una persona a otra u otras, es la exposicin oral
de alguna extensin hecha generalmente con el fin de persuadir, y que est conformada por tres
aspectos: Tema o contenido del discurso, Orador y Auditorio.
En lingstica y en las ciencias sociales y cognitivas el discurso es una forma de lenguaje escrito
(texto) o hablado (conversacin en su contexto social, poltico o cultural).
En la antropologa y la etnografa se habla tambin de evento de comunicacin.
En la filosofa, por ejemplo con Foucault, un discurso es ms bien un sistema de discursos, un
sistema social de pensamiento o de ideas.
En el psicoanlisis, la nocin de discurso se basa en la lgica, pero incorpora los aportes de la
lingstica, la antropologa, la filosofa y la historia, entre otras disciplinas.
Debido a la multiplicidad de los enfoques, el discurso se puede definir como una estructura verbal,
como una situacin comunicativa cultural, una forma de interaccin, un sentido, una representacin
mental, un signo, etc. Tanto el discurso hablado como el discurso escrito (texto) se considera hoy en
da como una forma de interaccin contextualmente situada.
Como estructura verbal, un discurso es una secuencia coherente de oraciones. La coherencia global
se define por los temas o tpicos que se expresan por ejemplo en los titulares o
los resmenes del discurso.
Como interaccin (conversacin, dilogo) el discurso es una secuencia coherente
de turnos y acciones de varios participantes, en que cada acto se lleva a cabo en
relacin con el anterior, y prepara el siguiente.

Discurso diferente
para situaciones
diferentes.

Tipos de discurso
Pensado como mensaje, el discurso es una unidad ms amplia que la oracin.
Se compone de dos o ms oraciones que desarrollan un tema. Segn la intencin que predomine en el
mensaje que se ha de transmitir, el emisor utiliza diferentes tipos de discurso.
Ver: Situaciones comunicativas
Dentro del proceso comunicativo, existen diversas clases de discursos:
a) Segn el tipo de canal

Discursos orales
Discursos escritos
b) Segn las funciones del lenguaje

Discurso informativo o referencial

Es aquel que transmite datos concretos y conceptos precisos. Es decir, el discurso informativo se
propone transmitir un mensaje en forma objetiva.
La funcin referencial o informativa del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor comunica
conocimientos acerca del mundo que lo rodea o de si mismo, en una relacin de
sujeto-objeto, es decir, poniendo distancia frente a sus emociones ; por lo tanto,
su intencin est en el factor referente del circuito comunicacional.
Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes:
Uso de la tercera persona, singular o plural (acento puesto en el referente)
Uso del modo verbal indicativo

Discurso
informativo
(objetividad).

Uso de vocablos (sustantivos) unvocos o monodmicos (uso recto del lenguaje)

Uso de vocabulario tcnico
Aportacin de datos precisos de ubicacin espacio-temporal, de dimensiones o magnitudes, etc.
Uso de oraciones impersonales o de matiz impersonal (verbo haber usado como impersonal; verbos
de la tercera persona plural usados como impersonales; uso de secomo signo de impersonal o de
pasiva
Uso de la primera persona del plural aun cuando el emisor es uno solo.
Discurso expresivo o emotivo

Es aquel que denota emociones, sentimientos y aclaraciones.

La funcin expresiva o emotiva del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor comunica sus
sentimientos; por lo tanto, la intencin del que codifica el mensaje esta centrada en el factor emisor
del circuito comunicacional .
En una comunicacin verbal, esta funcin se manifiesta a travs del predominio de todos o algunos
de los siguientes rasgos:
Uso de la primera persona singular (acento puesto en el emisor)
Uso de oraciones exclamativas, desiderativas y dubitativas
Uso de vocablos que denotan sentimientos
Uso de interjecciones
Debido a la subjetividad que caracteriza a los discursos en los que predomina
esta funcin, los mismos no admiten ser valorados segn el criterio de verdad. Es
decir, ante la manifestacin de los sentimientos de alguien, solo podemos ser
compresivos o quedarnos indiferentes, compartirlos o rechazarlos, pero no
podemos decir de ellos que sean verdaderos o falsos.
Discurso apelativo o conativo
Es aquel que intenta actuar sobre el oyente para persuadirlo, ordenarle o pedirle
algo.

Persuadir, objetivo
del discurso
La funcin apelativa del lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor se
apelativo.
comunica con el fin de provocar en el receptor alguna accin; por lo tanto, su
intencin est centrada en el factor receptor del circuito comunicacional.
Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes:
Uso de la segunda persona singular o plural ( acento puesto en el receptor )
Uso del modo verbal imperativo
Uso de oraciones exhortativas o imperativas
Uso de oraciones interrogativas

Debido a que los discursos en que esta funcin se manifiesta como dominante tienen valor de
exhortacin u orden, stos tampoco pueden ser valorados de acuerdo con un criterio de verdad sino
de razonabilidad. Los pedidos, las rdenes, los consejos pueden valorarse como razonables o no,
adecuados o inadecuados, pertinentes o impertinentes, pero nunca como verdaderos o falsos.
Ver: PSU: Lenguaje; Pregunta 09_2006

Discurso ftico
El mensaje establece contacto, comprueba si est libre el canal. Ejemplo: Hola! Hola! Quin
habla? (Por telfono)
Los rasgos caracterizadores de la funcin ftica del lenguaje son los siguientes:
Oraciones interrogativas cuyo contenido est relacionado con el establecimiento del canal (me ests
escuchando?)
Uso de palabras cuyo significado permite evidenciar el canal comunicativo
(verbos or, leer)
Discurso metalingstico
El mensaje habla del mismo lenguaje. La funcin metalingstica del lenguaje
se pone de manifiesto cuando el emisor se comunica para hacer referencia al
uso que se est haciendo de las palabras, a cmo se escriben, a qu clase
pertenecen, etc.
Discurso potico
Se pone el acento en la configuraci del mensaje. La funcin potica del
lenguaje se pone de manifiesto cuando el emisor intenta transmitir una emocin
esttica, agradar por medio de la codificacin de un mensaje bello; por lo tanto
el acento est puesto en el factor mensaje del circuito comunicacional.

Trasmitir
emociones
estticas con la
Los rasgos caracterizadores de esta funcin son los siguientes:
poesa.
Uso de todas las personas gramaticales (en el caso de la literatura, podemos relacionar cada una de
ellas con cada uno de los gneros literarios tradicionales: primera persona, con el genero lrico;
segunda persona, con el genero dramtico; tercera persona, con el genero narrativo).
Uso de todos los modos verbales y, en consecuencia, de todo tipo de oracin segn actitudes del
hablante.
Uso de vocablos equvocos o polismicos
Adjetivacin subjetiva
Uso figurado del lenguaje (lo cual se logra por medio del uso de los distintos recursos poticos).
Uso de distintos recursos poticos relacionados con la sintaxis, la morfologa , la semntica, la
fonologa (paralelismos, anforas, anttesis, rima, etc.).
Debido al carcter subjetivo de los discursos en los que predomina esta funcin ellos no pueden ser
valorados con un criterio de verdad ni de razonabilidad ni de comprensin, sino con un criterio
esttico.

Ver: Funciones del lenguaje

c) Segn las variaciones del lenguaje:

Las variaciones del lenguaje se dan por tres circunstancias: socioculturales, geogrficas y sociales y
por el registro.
Socioculturales
Discurso familiar: utiliza una lengua coloquial, no formal, interna.
Discurso formal: se vale de una lengua cuidada, eliminando regionalismos y expresiones de la vida
cotidiana.
Discurso tcnico o profesional: es propio de determinadas profesiones u oficios. Se caracteriza sobre
todo por el vocabulario especfico.
Dentro de las circunstancias socioculturales encontramos tambin discursos que
se caracterizan por tener lenguajes especiales. Y como ejemplo tenemos a
aquellos discursos con un nivel propio de los adolescentes y/o las mujeres.
d) Segn el modo de construccin

Existen discursos en donde puede haber narracin, descripcin, dilogo y

exposicin.
Variaciones
socioculturales
condicionan el
discurso.

Discurso narrativo
Tipo de texto que relata uno o una serie de acontecimientos que han sucedido a
travs del tiempo. stos son, generalmente, hechos vividos por un personaje real
o imaginario, en un cierto perodo de tiempo.

Los elementos fundamentales que encadenan el desarrollo de la narracin son: la accin, los
personajes o tipos y el ambiente.
Finalmente, la narracin puede ser literaria o no literaria; como textos narrativos literarios, podemos
mencionar el cuento, la novela, la leyenda, la fbula, el mito, etc. Dentro de los no literarios,
aquellos que no tienen una intencin esttica, los textos de historia, las memorias, biografas, la
crnica, el reportaje, etc.
Discurso descriptivo
Tipo de texto cuyo propsito principal es entregar informacin concreta acerca de cmo es o ha sido
una persona, experiencia, objeto, lugares, sensaciones o sentimientos. Este tipo de texto puede ser
objetivo -una descripcin tcnica- o subjetivo -descripcin de lugares, sensaciones, etc.La informacin no se encuentra organizada secuencial o temporalmente.
Discurso o texto expositivo (o explicativo)

Este tipo de discurso o texto tiene como funcin establecer una relacin de
influencia entre emisor y receptor; el emisor, en el momento de la enunciacin,
se atribuye y atribuye roles al receptor, provocando en este la reaccin que l
desea.
El emisor presenta el tema de manera que el receptor sienta un inters personal,
al revelar el punto de vista interno del emisor en relacin con lo que dice sobre
el mundo tiene un propsito referencial; brinda al receptor informacin
abstracta que pueda resultar necesaria; da informacin objetiva acumulativa de
un tema; presenta una formulacin razonada (idea central, hiptesis,
demostracin) que requiere conocimiento del tema y un desarrollo progresivo y
articulado de ideas. Normalmente se asocia con la argumentacin en donde se
incluye la informacin persuasiva.

Discursos de alto
vuelo.

Ver: El discurso expositivo

Discurso argumentativo
Tipo de texto que induce a una interpretacin abstracta de hechos o detalles; no se sita en el tiempo
ni en el espacio, sino en el pensamiento, respetando la secuencialidad de una cadena razonada; tiene
como objetivo persuadir al receptor de la veracidad de una idea o de la interpretacin de la realidad,
apelando a los sentimientos y emociones en las personas.
Es una relacin entre un argumento y una conclusin. Se organiza en torno a tres elementos: tesis u
opinin o postura que se defiende; los argumentos que confirman o rechazan la tesis y la conclusin
que reitera la tesis apoyada por los argumentos.
Ver: Discurso argumentativo
Discurso instructivo
Tipo de texto que plantea instrucciones de manera lineal y no jerarquizada, ordenadas por argumentos
de naturaleza exclusivamente temporal. Presenta, adems, un predominio de la funcin apelativa y
representativa.

Discurso dialogal o dialgico

Es un discurso eminentemente colaborativo. Los sujetos de un discurso dialgico
participen como hablantes y como oyentes. De este modo, cuando un
interlocutor est hablando el otro est oyendo. Entre ellos destacan la
conversacin, el debate y la entrevista.
Respecto al contenido, es importante destacar que en un discurso dialgico
pueden exponerse varios tpicos distintos.
Dilogo e
intercambio de
ideas.

e) Segn la intencin esttica:

Discursos literarios
Hay intencin esttica de producir efectos de belleza.
Discurso no literario
No se manifiesta la intencin esttica.