Academia Cesar Vallejo

Quinto Grado
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Jos de San Mart n j ura la

Independencia del
Per el 28 de julio
de 1821 en la Plaza
Mayor.

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CONTENIDO
L[ Lectura: La Procesin de la Bandera.
L[ Analogas.
L[

Prcticas: Sinnimos, Antnimos,

Oraciones I nc om pl et as , C on st ru
cc i n
de O ra ci on es , Homfanos,
Trmino Excluido.

L[ Lectura: Una mquina que juega ajedrez

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LA PROCESIN DE LA BANDERA
La Sociedad de Auxilios Mutuos "El
Por
venir" quiso un da bendecir en la
iglesia
parroquial
un
magnfco
estandarte de seda, bordado con oro;
pero, como en aquellos das haban
prohibido las autoridades chilenas exhibir
banderas peruanas en la ciudad, fue
menester enviar
una
comisin de
socios
a la intendencia para recabar
el permiso correspondiente. La negativa
del general Vergara fue rotunda.
- No quiero banderas en las callesdijo-. Provocan manifestaciones
patriticas
y
esas
manifestaciones dan origen a contramanifestaciones que ponen en peligro el
orden pblico.
No hubo medio de hacerle variar su resolucin.
Das despus, ya en vsperas del 28 de julio, la sociedad "El Porvenir", que
deseaba celebrar de alguna manera el da de la patria, volvi a solicitar el permiso
deseado, y el intendente volvi a denegarlo.
- Lleven el estandarte a la iglesia en una caja -dijo- y en la misma forma vuelvan
con l al local de la Sociedad. As nos ahorraremos un conflicto.
Una idea extraa, sabe Dios de qu alcances posteriores, debi cruzar en ese
momento por el cerebro del general Vergara, pues, cambiando repentinamente de
tono, dijo:
- Tienen ustedes el permiso que solicitan; pero con la condicin de que me
garanticen, bajo responsabilidad personal, que al conducir la bandera por las calles,
el pueblo peruano no har manifestacin alguna de carcter patritico. Exijo, desde
luego, de un modo concreto, que no haya exclamaciones, ni vivas, ni el ms leve
grito que signifique, ni remotamente, una provocacin al elemento chileno.
Los miembros de la comisin se miraron un tanto desconcertados, estimando sin
duda, demasiado aventurado el compromiso que se les impona; pero resueltos a
todo aceptaron, poniendo en grave riesgo su responsabilidad.

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- Est bien, seor intendente -dijo uno de ellos, hablando por todos y

conteniendo su indignacin. No se oir un solo grito en las calles durante la procesin

del estandarte.

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La institucin encargada de organizar el programa -conocedora del carcter

altivo y rebelde de la gente de Tacna- abrigaba el ntimo temor de que la fiesta
acabara en tragedia. Un Viva el Per!, contestado con un Viva Chile!, poda
convertir las calles de la ciudad en campo de batalla. En medio de esta
incertidumbre, lleg por fn el 28 de julio.
En las primeras horas de la maana, ms de 800 miembros de la Sociedad El
Porvenir condujeron a la iglesia de San Ramn, el estandarte que haba de
bendecirse.

Esta

traslacin

se

realiz,

intencionalmente,

por

calles

poco

concurridas, a fn de evitar, en lo posible, que la hermosa Bandera fuese conocida

por el vecindario antes de la ceremonia.
Comenz sta a las 10, con el concurso de casi la totalidad de la poblacin
peruana.
Las tres naves del templo estaban materialmente repletas de gente. Afuera, en
el atrio y en las calles adyacentes, una multitud incontenible aguarda, impaciente, el
fn de la festa religiosa para escoltar la Bandera del cautiverio.
En el altar mayor oficiaba, auxiliado por diconos, el cura vicario de la parroquia,
doctor Alejandro
Manrique, antecesor del clebre cura Anda que poco despus sacrifc su vida en
servicio de la Patria.
Bendjose el estandarte; cantse un Te Deum solemne y enseguida el vicario
subi al plpito y habl a la enorme concurrencia, exhortndola a mantener siempre
latente en el alma, el amor a Dios y a la Patria; a soportar con entereza las
amarguras del cautiverio y a confiar sin desmayo en las reparaciones justicieras del
porvenir.
Esta oracin, intitulada La Cruz y la Bandera, conmovi intensamente al
auditorio.
Terminada la ceremonia, la concurrencia comenz a
abandonar el templo y a engrosar el inmenso gento que se
agitaba, imponente, en los alrededores. Al ltimo, cuando ya
no quedaba nadie en el interior de la iglesia, apareci en la
puerta, sostenida en alto, hermosa y resplandeciente como
nunca, la Bandera blanca y roja del Per...
- Y entonces, en aquel instante solemne, ocurri all -en la calle

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llena de sol y apretada de hombres, mujeres y nios, de toda condicin social

- algo que me hizo experimentar una de las emociones mas
hondas de mi vida.

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Apareci el estandarte en la puerta del templo, y las diez mil almas congregadas
en el atrio y en las calles inmediatas se agitaron un momento, y luego, sin previo
acuerdo como impulsados por una sola e irresistible voluntad, cayeron a la vez de
rodillas, extendiendo los brazos hacia la ensea bendita de la Patria.
No se oy una, ni una sola exclamacin ni el grito mas insignifcante. Sellados
todos los labios por un compromiso de honor, permanecieron mudos. Y en medio de
aquel silencio extrao y enorme que infunda asombro y causaba admiracin, la
Bandera, levantada arriba, muy arriba, avanz lentamente por medio de aquel
ocano de cabezas descubiertas.
Y pas la Bandera, y detrs de ella, avanz el pueblo entero; y aquella procesin
sin msicas ni aclamaciones -siempre en silencio, siempre majestuosa-, recorri
imponiendo respeto, o casi miedo, los jirones ms cntricos de la ciudad nativa.
En una bocacalle, un antiguo soldado del Campo de la Alianza, un hombre del
pueblo invalidado por un casco de metralla, se abri paso como pudo, por entre la
compacta muchedumbre y, aproximndose al estandarte, bes con uncin religiosa
a los flecos de oro de la ensea gloriosa. Y un enjambre de nios imit luego al viejo
soldado.
Ante aquel espectculo, a la vez sencillo y humilde, tuve que apretar los ojos
para contener las lgrimas.
Federico Bar reto (peruano)

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ACTIVID
AD E S
El autor nos cuenta un episodio de nuestra historia en el que miles de peruanos
pusieron de manifiesto su admirable cario a la patria, y que es un ejemplo
imborrable que debemos practicar.
PA R A RE C O R D A R
1.

Escribe lo que significa para ti el 28 de julio.

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2.

"La procesion de la Bandera" nos relata un pasaje de la guerra con Chile.

Cuenta lo que sabes de este suceso.
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PARTICIPA EN L A LECTURA
3.

Imagina que ests participando en la procesin de la Bandera. Qu es lo que

ves? Qu es lo que sientes y escuchas?
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4.

Describe el lugar en que se realizan los hechos que narra la lectura.

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DESCUBRE
5.

Descubre en la lectura el suceso ms triste para ti.

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6.

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Cuenta lo que ms admiras de las personas que intervienen en la lectura.

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UTILIDAD DE LA LECTURA
7.

Explica lo que ms te ha gustado de la lectura.

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8.

Cmo pones en prctica tu amor y cario a la Patria?

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VAMOS A ESCENIFICAR L A LECTURA

9.

El objetivo es que desarrolles tu expresin creativa.

Coloca tus brazos sobre la carpeta y apoya tu cabeza. Ahora, imagina, Cmo
son los personajes principales? Qu hacen y cmo estn vestidos?
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1 0 . Con la orientacin de tu profesor, escenifca la lectura.
Qu personaje te gustara representar? Por qu?
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A N A LO G
AS
* Descubre la relacin

entr e las palabras propuesas y marca la respuesta

correcta.
1 . lija: suavizar
2
a) cristal :
embellecer
b) liga : ajustar
c) jaula : aprisionar
d) agua lavar
:e)
ablandar
jabn:
4. tren
: riel
a) automvil :
choque
corriente
c) avin
: aire
d) nube
: lluvia :
e) ro
: cauce

. gorrin : pjaro
a) departamento :
edifcio
b) alumno : escuela
c) alondra :
d) eucaliptogolondrina
rbol
:
e) clula
tejido

3.
: feto
embrin
a) niez adolescenc
:b) rbol ia
fruto
:c)
: huevo
semilla
d) infancia:lactancia
e) vejez : niez

: des car r ilam iento

autopista
a) mdico :
: remolino
: cada
tormenta
: desborde

5 . pedriatra : nio
:
hombre b) aire :
b) bilogo : clula
c) maestro:alumno
d)
tumor
onclogo:
e)
geriatra ancian
: o

Hay palabras que se

relacionan por el uso.
Observa y completa.

Trmino A
B
arco
betn
escoba
cincel
trompo

Trmino
:
violn
:
escobilla
:
recogedor
:
dedal
:
:
carnada
:

Y otras que se asocian por el

lugar. Completa donde
corresponda.

Trmino A

Trmino B

a) avin

:
helipuerto b)
yate
:
palo
c) arco
:
flecha
d) mesa
:
pata
e) bandada:
paloma

Te diste cuenta? en esta relacin, dos

elementos se usan juntos o tienen una
misma fnalidad.
*

Ahor a, resuelve.
1 . bote : remo

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gaviota
basura
palafito
natacin
alumno

:
costa
:
basurero
:
lago
:
:
azafata
:
:
ceniza

Te diste cuenta?
Aqu hay una
relacin de ubicacin o localizacin. El
trmino A menciona a un objeto o
sujeto, y el tr mino B un lugar
adecuado para ste o viceversa.
*
R es ue l
ve .
2 . hipocampo : mar
a) hipdromo
:
jinete
b) len
:
desierto c)
hipoptamo
:
jungla
d) camalen
:
polo
e) trucha
:
ro

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3. Democracia :
Pre
si de nt e a) dictadura :
militar
b) monarca
:
rey
c)
incanato
:
nico d) autocaracia
:
nico e) obligacin
:
varios
5 . O vo id e

:
Huevo a)
androide
:
varn
b) geoide
:
tierra
c)
esferoide
:
hueso
d) humanoide :
humano e)
romboide
:
rombo
7 . Per r o

Ja ur a

:
manada b)
abeja
:
panal
c) vaca
:
mamfero d) oveja
:
rebao
e) araa
:
araas

4 .

M q u i n a
:
Engr a naje a)
computacin
:
ciberntica b) alimento
:
comida
c) mecnico
:
elctrico
d) reloj
:
segundero e)
libro
:
pgina

6. Mesa
e l a) cama
b) piso
c) cama
d) piso
e) cama

:
:
:
:
:
:

Mant
sbana
ancho
colcha
tapiz
frazada

8. Melanclico :
e

Tr i s t

a) cerdo

9 . D i s ua d i r:
to
a) hablar

Escue

:
recargado b)
:
conciso
:

alertar
c) tomar
complejo
d) alzar
:
ampuloso e)
tomar
:
beber

a) agotar :
b) alcoba :
dormitorio c)
ufano
d) bueno
:
e) bueno :

10. Huevo

acabar
feliz

bondadoso
malo

ave

a) semilla :
planta
b) clula
:
hombre c)
pichn
:
gallina d)
ova
:
pez
e) pollo
:
gallo

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PRC T I C A DE ANALO G AS

* Busca la alternativa correcta.

1.
es a historia, como espacio es a
.
A) siglos - kilmetros
B) tiempo - geografa
C) historiador - astronauta
D) personaje - medida E) narracin - viaje
2.

es a cundo, como manera es a

A) instante - modo
B) luego - as

.
C) ahora - cmo

3.

es a ahora, como cmo es a

A) tiempo - alimentacin
incierto
D) tiempo - modo
E) hora - como

4.

es a cuento, como extensin es a

.
A) sueo - realidad
B) poema - lgica
C) brevedad - novela

5.

es a lrica, como prosa es a

A) poema - novela
B) lira - cancin
D) poeta - escritor
E) verso - narrativa

.
B) cuando - as C) a veces -

.
C) poesa
-cuento

6.

es a oriente, como poniente es a

.
A) levante - occidente
B) oeste - occidente
C) cenit - nadir
D) entrar - salir
E) nacer - morir

7.

es a epopeya, como personaje es a

.
A) historia - cuento
B) nacin - individuo
C) pasado - presente
D) hroe - novela
E) cuento - narracin

8.

es a doble, como personaje

es a .
A) nico - dos
B) simple - plural
C) complejo - sencillo
D) segundo - primero
E) uno - dos

9.

es a estampilla, como herldica es a

.
A) sello - colores
B) postal - mensajes
C) flatelia - escudos
D) correo - defensa
B) sellos - monedas

10.
es a pasado, como novela es a
A) tiempo - espacio
B) epopeya C) presente presente
cuento
D) narrativa -verso
E) prosa - poema

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* Estudia la solucin de una analoga con relacin de

paronimia.
Ejemplo: Determina la alternativa que corresponde a la
premisa.
aptos

Premi s a

: acto

s a) alcalde :
alcaide
b) negros : blancos
c) asnos :
burros d)
cestos
:
sextos

Al t ernat i vas

Solucin: Para resolver esta analoga se siguen los siguientes pasos:

1 Buscamos la relacin que tienen las palabras de la premisa.
aptos : actos
Son parnimos y estn en
plural.
2 Buscamos la alternativa que tienen la misma relacin que
la premisa. a) alcalde : alcaide
Son parnimos,
en singular.
b) negros: blancos Son ant nim
os. c)
asnos
:
burros

So n sin ni mo s.
d) cestos : sextos Son par nimos, en
plural. Respuesta: Es la alternativa d.
* Halla la analoga y escribe en la respuesta la alternativa solucin.

a ce p ta r : ac er
ta r
a) Cecilia :
Sicilia
b) acto
: apto
c) pecar :
pescar d) sexto
:
cesto

Rpta: ............

a) rbitro :
arbitrio
b) pgina : libro

a) caduco :
decrpito
b) seo
: ocio
c) alegre :
contrito d)
bosque
: rbol

ar r ullar
3

Rpta: ............

p a te n t e : p o t e
nte
4

a d i c t o: a d ep
to

seminario
:
s em a n ar i
o
c) falaz
:
hipcrita d)
optimista :

: ar r ollar

a) alcalde : alcaide
b) amanecer:
despertar c)
artefacto :
radio
d) casar : cazar
Rpta: ............
absorbi :
o l vi

pesimista

a bs

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a) ingenuo :
a) adoptar:
taimado b)
adaptar b)
xenofobia: hostilidad c)
prejuicio : perjuicio
arrullar : arrollar
c) profesor :
d) primavera:
verano

Rpta: ............

emiti
i

Rpta: ............

: omit

a) discreto :
circunspecto
b) acept : asest
c) acertar :
aceptar d)
verdad
:
falsedad
Rpta: ............

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escuela d) acept
:
acert

pr e c e d i :
ce d i

Rpta: ............

pro

a) aprender :
aprehender
b) adulto : adusto
c) chofer :
manej d)
anunci : enunci
Rpta: ............

acoso
9

: acos

a)
sombras
:
esparcir
b)
eregir
:
demoler c) revlver
:
revolver d)
cuchillo : cortar
Rpta: ............

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* Estudia la solucin de una analoga con relacin de

paronimia.
Ejemplo: Determina la alternativa que corresponde a
la premisa.
sexto

Premi s
a

: ces

t o a) afable :
jovial
b) actas :
aptas c) resto
:
recto
d) adherido :

Al t ernat i
vas

despegado
Solucin: Para resolver esta analoga se siguen los siguientes pasos:
1 Buscamos la relacin que tienen las palabras de la premisa.
sexto :
cesto
Son parnimas y estn en nmero
singular.
2 Buscamos la alternativa que tienen la misma relacin que
la pr emisa. a) afable :
jovial Son sinnimos.
b) actas : aptas
Son parnimas, pero estn en plural.
c) resto : recto
Son parnimas, pero estn en
singular. d) adherido: despegado Son antnimos.
Respuesta: Es la alternativa c).
* Halla la analoga y escribe en la respuesta la alternativa solucin.

adaptar
ar

: ad opt

a) obviar : evitar
b) asediar :
desistir c) coser
:
cocer d)
adepto
: adicto

Rpta: ............
4

tab er na

: caver na

a) bodega : cantina
b) tapujo :
fanqueza c)
tabaco : tugurio

d es p e ja d o
es p e ga d o

a) obcecado :
ofuscado
b) histrico :
histrico
c) obstruido :
destapado d)
patentes : potentes
Rpta: ............

d) facundo :
fecundo

d
3

a)
b)
c)
d)

caza

: casa

caso
cabal
erecto
caduco
vigente

: suceso
: justo
: electo
:

Rpta: ............
sesin

: cesin

a) seccin : divisin
b) secrecin :
absorcin
c) impasible:
imposible
d) sptico
: putrefacto

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c) compensacin:
comprensin: compresin
6
restitucin
a) inculpar : inculcar
d) compilacin:
b) compacto : poroso

Rpta: ............

decencia:
cencia

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dispersin

Rpta: ............
do

a) decepcin:
desnimo
b) ligar
: lijar
c) demencia :
prudencia d)
procedencia:
descencia
Rpta: ............

de fer enc ia :
e nc ia

di fe r

a) deficiencia:
insuficiencia
b) diligencia :
incumbencia c)
displicencia:
diligencia
d) modestia :
molestia
Rpta: ............

Rpta: ............

e m i s i n: c o m i s i
n
a) fomentar :
fermentar
b) emocin :
poroso
c) emerger :
sumergir
d) eminencia:
excelencia
Rpta: ............

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O R A C I O N E S I N C O M P L E TA S
INSTRUCCIN
recuadro:

: Completa cada oracin con una palabra del

1.

El ............................................................ escala montaas.

telescopio

2.

La ............................................................ da sus frutos.

sangre

3.

El ............................................................ ayuda en la misa.

cerebro

4.

La ............................................................ atendi un parto.

antibitico

5.

El ............................................................ circunda alrededor del sol.

astrnomo

6.

El ............................................................ come carne humana.

7.

El ............................................................ visualiza objetos distantes.

daltnico

8.

El ............................................................ estudia el universo. dinamita

9.

El ............................................................ es el centro nervioso.

obstetriz

1 0 . El ............................................................ excomulga al hereje.

agua

semilla

1 1 . La ............................................................ imprime libros y revistas.

microscopio
1 2 . El ............................................................ riega las plantas. planeta
13 . El ............................................................ ayuda a sus semejantes.
barmetro
1 4 . El ............................................................ transmite mensajes.
alpinista
1 5 . El ............................................................ confunde los colores.
filntropo
1 6 . El ........................................................... visualiza seres pequeos.
imprenta
1 7 . La ............................................................ es un poderoso explosivo.

antroplogo
1 8 . El ............................................................ combate las infecciones.
pontfice
19 . El ............................................................ mide la presin del aire. aclito
2 0 . La ............................................................ circula por nuestro cuerpo.
telgrafo

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SINNIMOS Y
ANTNIMOS
I.

ELIGE EL SIN NIMO

0 1 .

D E S T R E Z A

04.

0 2 .

L I N D O

S E N C I L LO A) belleza

avanzar

0 3 .

A) caracterstica

A) complejo B) jugada

B) adelantar

S U B I R
A)

B) gracioso

B) fcil

C) agilidad

C) bonito

C) caminar

C) entendible

D) movilidad

D) feo

D) trepar

D) movible

E) dominio
incomprensible

E) oculto

E) mover

E)

0 5 . M O FA

06.ENOJO

O R I Z A R A) actitud

0 7 . A M O N E S TA C I O N 0 8 . AT E M
A) postura

A) burla

A) aterrar
B) engao

B) actitud

B) advertencia

B) abrumar

C) maldad

C) enojo

C) encargo

C) amontonar

D) alabanza

D) agrado

D) orden

D) cuidar

E) burla

E) violencia

E) tarea

E) vigilar

0 9 .

C O L A B O R A R

1 0 .

A N I M A R

1 2 . A B R E V I A R A) discrepar

1 1 .

C OM PA CT O

A) mover

A) hueco

A) beber
B) ayudar

B) confortar

B) slido

B)

ampliar C) contribuir C) alentar

C) concentrado

C)

acortar D) sostener

D) abandonar

D) pesado

D) verbo

E) acompaar

E) incitar

E) poroso

E) abandonar

Elige lo correcto
entre S innimo y
Antnimo; no te
confundas.
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I I . ELIGE UNA PAL ABRA DEL RECUADRO QUE INDIQUE EL ANTNIMO DE
LA PALABRA SU BRAYADA, LUEGO ESCRBELA EN EL PARNTESIS PARA
QUE L A ORACIN INDIQU E LO CONTRARIO.

A ) protegida - ftil - amable - gil simptica diestra - rechazaron insignifcante - segura

1.

Le aceptaron el pedido.

2.

Su manera de ser la hacia antiptica.

3.

Era una persona torpe para bailar.

4.

Lo dicho fue importante para l.

5.

Trabaja en una actividad peligrosa.

B . promulgar - condenable - salida - triste - castigo diferencia felicitaron - sustraccin - comprensible - puerta emitir - fcil casualmente - campesino - detestable conden - rural - inesperadamente - infeliz aceptacin
1.

Piden la abolicin de esas leyes.

2.

El juez perdon al reo.

3.

Es un problema difcil.

4.

Su actitud fue encomiable.

5.

Esta es la entrada al edifcio.

6.

Se sinti muy feliz.

7.

Es una operacin de adicin.

8.

Recibi una amonestacin.

9.

Lo hizo intencionalmente.

1 0 . Es un paisaje urbano

I I I . Busca cinco antnimos de las siguientes palabras.

1.

Alegre:

2.

Desconfanza:

3.

Psimo:

RA ZO N A MI E N TO V E
RBA L

Academia Cesar Vallejo

Quinto Grado
2011
I I . ESCRIBE EL SINNIMO DE LA PALABRA SU BRAYADA Y LUEGO ESCRIBO
LA
ORACI
N

0 1 . Actu con cautela.

0 2 . Yo zarandeo fuertemente.

0 3 . Caus un pavoroso incendio.

0 4 . No seas pnflo.

0 5 . Regres atribulado.

0 6 . l es muy indulgente.

0 7 . Lo mir con desdn.

08 . El vaso se hizo aicos.

0 9 . Tergivers la conversacin.

1 0 . El cuerpo qued lacerado.

RA ZO N A MI E N TO V E
RBA L

Academia Cesar Vallejo

Quinto Grado
2011

CONSTRUCCIN DE ORACIONES
Construye las siguientes frases clebres :
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

vendra

tu

tiempo

espejo

que

te

conocer

con

el

el

duda

necio

el

sabio

mil

veces

nunca

ver

leer

basta

hay

que

no

para

andar

saber

que

mejor

no

ajenos

ojos

espejo

es

coma

todo

la

sinti

heridas

no
ver

un

es

flores

jardn

bueno

lo

ajenas

nunca

las
sin

que

re
educacin

un

hay

los

mona

no

el

que

al

cicatrices
como

sin

hombre

_______________________________________________________________________

RA ZO N A MI E N TO V E
RBA L

Academia Cesar Vallejo

8.

9.

10.

Quinto Grado
2011
si

fueran

corazones

crista
l
intenciones

se

vieran

jvenes

de

desconfan

viejos

han

de

poesa

como

es

los

los

de

ojos

la

odos

pintura

la

pintura

poesa

es

los

los

los

sido
porque

Un nio tr avieso desor den estas oraciones. Ar rglalas!.

1 . Los rboles viven en los pjaros.

2 . Los peces nadan en el desierto.

3 . De la mantequilla se hace la leche

4 . La nia lea un pan mientras coma un libro.

RA ZO N A MI E N TO V E
RBA L

de

jvenes

Para tu casa

5 . Los caballos volaron por el campo.

las

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Quinto Grado
2011

HOMFONAS

Observa las siguientes

oraciones

Con las lluvias, el ro sale de su cauce; sin embargo,a muy pocos le interesa el
dao que cause su desborde.
Cima signifca altura; en cambio, sima, profundidad.
1 . Las palabras : cauce y cause ; (cima y sima)
Tiene parecida

; pero su signifcado es muy

Porque CAUCE significa:

En cambio; CAUSE significa :
2 . Aunque estas palabras son pa r nimas por su escritura, en su pronunciacin
no encontramos mayor diferencia, pues suenan igual : /k/a/u/s/e/ - /s/i/m/a/ , en
ambos casos.
Lo mismo sucede con : cabo - cavo / bienes - vienes /
hierba - hierva. Pr ctica :
Escribe una oracin con cada una de las palabras HOMFONAS que siguen:
coser :
cocer :
consejo :
concejo :
sien

cien

sierra :
cierra :

RA ZO N A MI E N TO V E
RBA L

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sesin

cesin

Quinto Grado
2011

resiente :
reciente :
siervo

ciervo

seda

ceda

HOMFON
AS
Observa las siguientes oraciones

"Basta de lamentos y a otra cosa".

"El expositor demostr una vasta cultura musical".
1 . Las palabras : basta y vasta tienen parecida
pero su significado es muy

,
:

2 . Porque, basta signifca :

En cambio, vasta signifca :
3 . Lo mismo sucede si comparas las palabras :
"Tiene un carcter muy acer bo , pero su acer vo cultural es envidiable".
acerbo, signifca
.
acervo, significa
.
*

:
:

Escribe una oracin con cada una de las siguientes palabras:

vota :
bota :

.
.

Academia Cesar Vallejo

tuvo :

Quinto Grado
2011

Academia Cesar Vallejo

tubo :
bucal
:
vocal
:
cabo:
cavo :
bacilo :
vacilo :
bienes :
vienes :
hierba :
hierva :
rebelar :
revelar :

Felicitaciones
chicos! Todos hemos
aprobado estas
pruebas.

Quinto Grado
2011

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Quinto Grado
2011

T R M I N O S E XC LU I
DO S
01.CALM
A R A)
mitigar
B)
sosegar
C) afinar
D)
amainar
E)
atenuar
02.TENEBR
O S O A)
oscuro
B)
lbrego
C)
umbro
D) triste
E)
gubre
03 . PR IM
ER O A)
primitivo
B) prstino
C)
inaugural
D)
original
E)
gnesis
0 4 . PAT T
IC O A)
trgico
B)
lloroso
C)
errorfico
D)
conmovedor
E)

dramtico
05.REBELI
N A)
cuartelada
B)
insurreccin
C)
insumisin
D) asonada
E)
amago
06.ENVI
A R A)
remitir
B)
mesar C)
remesar
D)
expedir
E)
cursar

0 7 . A BI S M O A) precipicio B) sima
C) acantilado
D) cascada
E) despeadero
08.LLENO
A) abarrotado B) rebosante C)
rasante
D) atestado
E) atiborrado
09.TURBADO
A) azarado
B) enervado
C) aturdido
D) alterado
E) azorado
10.NORMA
A) precepto
B) canon
C) proscripcin
regla

D)

prescripcin

1 1 . A R Q U E A D O A) combado
B) enarcado
C) curvo
D) convexo
E) sinuoso
1 2 . S I N U O S O A) lineal
B) aserrado C) tortuoso D)
ondulante E) directo

E)

Academia Cesar Vallejo

1 3 . AV E Z
A D O
19. IG
N O R A
R
A)
experim
entado
A)
dominar
B)
acostu
mbrado
B)
saber
C)
habitu
ado
C)
adverti
r
D) ducho
D)
desconoce
r
E)
ilustra
do
E)
resabe
r
14.INMUEB
LE
20.
AGRICU LTU
RA A) renta
A) producto
B)
propieta
rio
B)
pesticid
a
C)
valor
C)
agriculto
r
D)
ttulo

D) riego
E)
rea
E)
semill
a

Quinto Grado
2011

C) cerca
D) cuaderno
retraso
E) estrella
lejos
1 7 . EVACU AR

15.ZEUS
21.UNIV
ERSIDA
D A)
Hefestos
A)
graduando
B)
Arte
misa
B)
slab
o
C)
Ven
us
C)
recto
r
D)
Hermes
D)
decanat
o
E)
Ares
E)
ctedr
a
1 6 . PA LO
2 2 . AT R S
A) pato
A)
posteri
or B)
mano
B)
delante
C)
sombra

D)
E)
23.VIGSI

MO
A) salir
cuadragsimo
B)
B)
decimoquinto
C)
C) sexto
D) decaer
centenario
E) responder
monagsimo

A)
emanar
brotar
D)
E)

1 8 . G R A N D LO C U O2 4 . E N
G A O A) orador
A) falsa
B) charlatn
B)
desliz
C) verboso
C)
falsedad
C) facundo
D)
mentira
E) chismoso
E)
mendacidad

Academia Cesar Vallejo

2 5 . E S PA O L
A) sueco
B) italiano
C) ingls
D) francs
E) portugus

32. CERDO
A) embutido
B) jamn
C) chicharrn
D) grasa
E) cebo

2 6. A C E R O
33. DELEZNA
B L E A) siderrgica
A)
inconstante B) riel
B) frgil
C) tenacidad
C) quebradizo
D) aleacin
D)
inconsistente
E) fortaleza
E)
desmenuzable
2 7. M O N TA A
3 4. M O
N
E
D
A
A)altura
A)
compra
B)cima
B) venta
C) latitud
C)
transaccin
D)
ladera
D)
adquisicin
E)
falda
E) vala
2 8. S U S TA N T I V O3 5. I N T O N S
O A)Ingls
A) profano
B) adverbio
B)
ignorante C) adjetivo
C) lego
D) artculo
D)
desinformado
E) pronombre
E) blasfemo
2 9. C I R C O

3 6. TA LL E
R

A) payaso
A)
herramienta
B) diversin
B) operario
C) domador
C)
reparacin D) mago D)
ubicacin E) trapecista E)
confeccin
3 0. M AT E R I A
3 7. N M E R
O A) sustancia
A) real
B) cosa
B) entero
C) ente
E)
dividido D) objeto
D) natural

Quinto Grado
2011

E) cuerpo
decimal

E)

39.PECADO
45.INTON
S O A) violacin
A)
versado B) blasfemia
B)
erudito C) purgatorio
C)
letrado D) bautismo
D)
ducho
E) hostia
E) culto

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Quinto Grado
2011

UNA MQUINA QUE JUEGA AJEDREZ

A Patricio le regalaron un juguete electrnico increble. Es capaz de jugar al
ajedrez, a las damas, al gato y a otros muchos juegos de ingenio. Y lo ms curioso es
que aprende. A medida que va jugando,
progresa; se pone cada vez mejor. Al fnal termina por ser
casi imbatible.
- Entiendo

que sepa jugar - dijo Patricio-. Lo que no

entiendo es que aprenda a jugar mejor. Me parece increble.

Le

voy a preguntar a Pablo, que es experto en estas

mquinas.
Pablo escuch las preguntas de Patricio.
- Te voy a construir una mquina que aprende, y t mismo
vas a ver cmo funciona -anunci Pablo.
- Una mquina electrnica? -pregunt Patricio.
- No. Una mquina que funciona con bolitas. Trae esa bolsa de bolitas de cristal que
t tienes, un vaso, un cuchillo, un pltano y el orangutn de gnero que te regalaron.
Patricio no entendi nada y se fue a buscar lo que Pablo le peda.
Mientras tanto, Pablo dibuj un laberinto en la tierra. Dibuj cinco caminos que
no llevaban a ninguna parte y un camino que atravesaba el laberinto de lado a lado.
Cuando Patricio lleg con las cosas. Pablo puso el orangutn a un lado y el
pltano al otro.
- Se trata de que el orangutn llegue hasta el pltano -anunci Pablo.
- Es muy fcil - dijo Patricio-. Estoy viendo cul es el camino verdadero.
- Perfecto. Ahora, vamos a comprobar si mi mquina es capaz de dar con el
camino. Mira, voy a ponerle un nmero del uno al seis a cada uno de los caminos.
Ahora saco un dado. Es mi mquina. Tiro el dado. Qu nmero sali?
- El tres.
- Haz que el orangutn siga el camino nmero tres.

Academia Cesar Vallejo

- Ese camino no lleva a ninguna parte.

Quinto Grado
2011

Academia Cesar Vallejo

Quinto Grado
2011

- No importa. La mquina no sabe. Haz que el orangutn lo siga.

- Muy bien. Ah va el orangutn por el camino nmero tres. Top.
Gling! Hizo el cuchillo cuando top con el vaso.
Cuando el orangutn topa, suena una campanilla en mi mquina. El orangutn
vuelve y la mquina pone una bolita en el comienzo del camino tres.
- Juguemos otra vez.
- Sali el cuatro -grito Patricio-. El camino verdadero. El orangutn lleg al
pltano. Gan la mquina! Pero fue pura casualidad.
iGling, gling, gling! Haca el cuchillo al chocar muchas veces contra el vaso.
- Ves, Patricio? Ahora que sali el nmero exacto, la mquina toc muchas
veces y no puso ninguna bolita en el camino cuatro.
Pablo tir dos veces ms. Salieron el dos y el cinco. Cuando el orangutn top,
la mquina les puso una bolita a esos caminos.
- El tres otra vez -anunci Patricio en la prxima jugada.
La mquina, inmediatamente, hizo gling!, y el orangutn no se movi.
- Ves Patricio? La mquina aprendi que el tres no sirve. Nunca ms se volver
a equivocar.
- Ya veo, cuando salgan el uno y el seis, la mquina va a hacer la prueba y va a
cerrar esos caminos, porque no llevan hasta el pltano. Aprendi!
(495 palabras)

ACTIVID
AD E S
1.

Escribe verdadero V o falso F, segn corresponda.

A.

La mquina que le regalaron a Patricio era capaz de jugar

muchos juegos de ingenio.

B.

La mquina de Patricio era elctrica.

C.

Pablo construy una mquina

D.

electrnica. Pablo dibuj cinco

laberintos en la tierra.

2 . Relee el texto y escribe los nombres de los materiales que usaron los nios
para construir la
mquina.

3.

Subraya en cada serie la palabra que no corresponde.

A.
Electricidad
B. Ajedrez

cable

gas

domin

C. Escuchar

mirar

tacataca
observar -

bencina -

pila

lotera

ludo

leer

ver

4 . Lee las oraciones siguientes: luego escrbelas en tiempo pretrito (pasado) o

futuro.
A. El orangutn vuelve y la mquina pone una bolita en el camino tres.
Pretrito:

Futuro:

B. Pablo dibuja un laberinto en la tierra.

Pretrito:

Futuro:

5 . Responde oralmente las siguientes preguntas:

A. Qu le haban regalado a
Patricio? B. Qu tipo de
mquina construy?
C. En qu consista el problema de ensearle a jugar ajedrez a la mquina?
6 . Encierra en un crculo la J cuando la palabra indique un juego, la A cuando sea
una accin y la 0 cuando sea un objeto.
A. Ajedrez

B. Construir

C. Dibujar

D. Cuchillo

E. Damas

F. Traer

G. Campanilla

7 . Recuerda un invento importante que haya hecho el hombre. Descrbelo o

dibjalo.

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Quinto Grado
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