UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADMICO

FACULTAD DE MEDICINA
SILABO INMUNOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR
I. PARTE INFORMATIVA
1.1. Carrera profesional. :
1.2. Cdigo de la asignatura. :
1.3. Prerrequisitos :
1.4. Crditos: :
1.5. Ciclo de Estudio. :
1.6. Semestre acadmico :
1.7. Horas :
1.7.1. Teora :
1.7.2. Prctica :
1.7.3. Total Horas :
1.8. Duracin:
1.8.1. Fecha de inicio :
1.8.2. Fecha de Culminacin :
1.8.3. Asistencia :
1.9. Docentes :
1.10. Correo Electrnico :

MEDICINA HUMANA
MORFOFUNCIONAL II
4 CRDITOS
IV
2014-I
6 HORAS
2HORAS.
4 HORAS .
6 HORAS .
20 SEMANAS
09 MARZO 2015
24 JULIO 2015
Obligatoria
Dra. Hilda Centeno Gavancho.
Dr. Juan Carlos Rodrguez Carpio.
hilcent@yahoo.es
jrodriguezcarpio@yahoo.es

II. FUNDAMENTACION
El ser humano se encuentra en una constante interaccin con su medio ambiente, ya sea
adaptndose a sus frecuentes variaciones o defendindose de las mltiples injurias provenientes de su
entorno. Para afrontar estas condiciones contamos con diferentes rganos y sistemas con funciones
especficas, destacndose dentro de ellos, el Sistema Inmune; encargado de la defensa de nuestro
organismo a lo largo de toda nuestra vida; sin embargo cuando este sistema se torna deficiente o por el
contrario reacciona excesivamente o en contra de los constituyentes propios de nuestro organismo, surgen
enfermedades que afectan los diferentes rganos y sistemas de nuestra economa
Por esta razn el estudiante debe adquirir una visin integral de los aspectos morfofuncionales del
Sistema Inmune y de sus alteraciones, para comprender los fenmenos inmunolgicos que ocurren en la
fisiopatologa de muchas enfermedades prevalentes en el ser humano.
El contenido del curso est organizado en 5 unidades temticas:
Unidad 1: Introduccin a la Inmunologa
Unidad 2: Reconocimiento del antgeno
Unidad 3: Desarrollo del repertorio de los linfocitos
Unidad 4: La respuesta inmunitaria adaptativa
Unidad 5: El sistema inmunitario en la salud y enfermedad
III. TEMA TRANSVERSAL
La asignatura constituye dentro del eje biolgico una seccin importante cual es la funcin del sistema de
defensa y proteccin de la vida humana que toma relevancia actual en el problema de la inmunodeficiencia.

IV. LOS VALORES

El desarrollo de la asignatura estar enmarcado dentro de los principios y valores de la verdad,
responsabilidad, respeto, identidad con la profesin y puntualidad, que conducir al estudiante a un
comportamiento tico y contribuir a su desarrollo integral.
V. PERFIL DEL EGRESADO
La asignatura de Inmunologa Celular y Molecular, al constituirse en su contenido tanto los aspectos
bsicos y clnicos contribuye directamente al perfil del egresado de Medicina Humana en el rea Biolgica.
VI. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Competencia General:
El estudiante al finalizar el curso estar en capacidad de comprender y explicar la fisiologa del sistema
inmune y los mecanismos inmunopatolgicos de las enfermedades derivadas de su disfuncin.
Competencias Especficas:
1.- Comprende los conceptos bsicos de inmunologa, en cuanto al origen y funcin de los linfocitos y los
rganos linfoides.
2.- Explica la induccin y deteccin de la respuesta inmunitaria en los linfocitos T y linfocitos B.
3.- Explica el mecanismo de reconocimiento de los antgenos por parte de las inmunoglobulinas.
4.- Explica el mecanismo de reconocimiento de los antgenos por parte del linfocito T.
5.- Comprende los mecanismos de sealizacin en los linfocitos, tras el reconocimiento de los antgenos.
6.- Explica el proceso de desarrollo y maduracin de los linfocitos B.
7.- Explica el proceso de desarrollo y maduracin de los linfocitos T.
8.- Analiza la participacin de los linfocitos T y B en la respuesta inmunitaria adaptativa.
9.- Analiza la participacin del sistema de complemento en la inmunidad humoral.
10.- Explica los mecanismos de la respuesta inmunitaria contra la infeccin.
11.- Identifica y comprende las causas en los fallos congnitos y adquiridos de los mecanismos de defensa.
12.- Explica los mecanismos inmunopatolgicos de las reacciones de hipersensibilidad.
13.- Explica los mecanismos inmunopatolgicos de las enfermedades autoinmunes.
14.- Comprende los mecanismos inmunolgicos que se desarrollan en el rechazo de transplantes.
15.- Reconocen factores que modifican la respuesta inmunitaria

VII. PROGRAMACION ACADMICA

7.1. PRIMERA PARTE
a. Ttulo : IMUNOLOGA BSICA
b. Capacidades de esta seccin:
1.- Comprende los conceptos bsicos de inmunologa, en cuanto al origen y funcin de los linfocitos y los
rganos linfoides.
2.- Explica la induccin y deteccin de la respuesta inmunitaria en los linfocitos T y linfocitos B.
3.- Explica el mecanismo de reconocimiento de los antgenos por parte de las inmunoglobulinas.
4.- Explica el mecanismo de reconocimiento de los antgenos por parte del linfocito T.
5.- Comprende los mecanismos de sealizacin en los linfocitos, tras el reconocimiento de los antgenos.
6.- Explica el proceso de desarrollo y maduracin de los linfocitos B.
7.- Explica el proceso de desarrollo y maduracin de los linfocitos T.
8.- Analiza la participacin de los linfocitos T y B en la respuesta inmunitaria adaptativa.
9.- Analiza la participacin del sistema de complemento en la inmunidad humoral.
c. Contenidos

COMPETENCIAS

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL

Establece los conceptos

bsicos de inmunologa, en
cuanto al origen y funcin
de los linfocitos y los
rganos linfoides.

Unidad 1- Introduccin a la Inmunologa

1.1. Conceptos bsicos de inmunologa:
-Componentes del sistema inmunitario, leucocitos y
rganos linfoides.
-Fundamentos de inmunidad innata y adaptativa
- Reconocimiento de los mecanismos efectores de la
inmunidad adaptativa

-A travs de un problema de salud el alumno identifica en

forma clara los elementos bsicos que intervienen en el
sistema inmunitario y establece su funcionamiento
fundamentando su intervencin con referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

Explica la induccin y
deteccin de la respuesta
inmunitaria en los linfocitos
T y linfocitos B.

1.2. Induccin y medida de la respuesta inmunitaria:

- Induccin y deteccin de la respuesta inmunitaria
- empleo de los Anticuerpos.
- estudio de linfocitos
- Respuesta inmunitaria de los linfocitos T y B.

Explica el mecanismo de
reconocimiento de los
antgenos por parte de las
inmunoglobulinas.

Unidad 2- Reconocimiento del antgeno

2.1. Estructura del anticuerpo y de los genes de las
inmunoglobulinas:
-Estructura
-Interaccin del anticuerpo con Ag. Especifico
-Generacin de la diversidad de los anticuerpos

Explica el mecanismo de
reconocimiento de los
antgenos por parte del
linfocito T.

2.2. Reconocimiento del antgeno por los linfocitos T:

- Generacin de Ligandos de los linfocitos T.
- Genes del Complejo mayor de histocompatibilidad:
organizacin y pleomorfismo
-Receptor de los linfocitos T.

Comprende los
mecanismos de
sealizacin en los
linfocitos, tras el
reconocimiento de los
antgenos.

2.3. Sealizacin a travs de los receptores de los

linfocitos:
-Principios de la Sealizacin transmembrana.
-Estructura del receptor de antgeno y sus vas de
sealizacin.
-Vas de transduccin de seales diversas

A travs de un caso clnico el alumnos explica el proceso de la

induccin de la respuesta inmunitaria y el rol de los linfocitos T
y linfocitos B. argumentando su intervencin con referencias
bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

A travs de un caso clnico el alumno explica el mecanismo de

reconocimiento de los antgenos por parte de las
inmunoglobulinas, en forma clara, fundamentando su
intervencin con referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.
A travs de un caso clnico el alumno identifica el mecanismo
de reconocimiento de los antgenos por parte del linfocito T, de
manera clara y organizada, aargumentando su intervencin con
referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.
A travs de un caso clnico el alumno establece los
mecanismos de sealizacin en los linfocitos, tras el
reconocimiento de los antgenos, en forma clara y organizada,
fundamentando su intervencin con referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.
- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas
- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas

TIEMPO

SEMANA 1
09-03-15

SEMANA 2
16-03-15

SEMANA 3
23-03-15

SEMANA 4
30-03-15

SEMANA 5
06-04-15

Evaluacin Unidad 1 y 2
Prueba escrita
Unidad 3- Desarrollo del repertorio de los linfocitos
Explica el proceso de 3.1. Desarrollo de los linfocitos B:
desarrollo y maduracin de -Generacin de las clulas B.
los linfocitos B.
-Seleccin de las clulas B.
-Heterogeneidad de los linfocitos B.

Retroalimentacin
A travs de un caso clnico el alumno explica el proceso de
desarrollo y maduracin de los linfocitos B, en forma clara y
organizada fundamentando su intervencin con referencias
bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio

- Participa activamente.

SEMANA 6
13-04-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 7
20-04-15

Explica el proceso de
desarrollo y maduracin de
los linfocitos T.

3.2. El timo y el desarrollo de los linfocitos T:

-Desarrollo de las clulas T en el timo.
-Expresin del receptor de las cel. T.
-Seleccin positiva y negativa de cel. T.

Analiza la participacin de
los linfocitos T en la
respuesta inmunitaria
adaptativa.

Unidad 4- La respuesta inmunitaria adaptativa Celular

4.1. Inmunidad mediada por clulas T:
-Produccin de clulas T efectoras.
-Propiedades de las clulas T efectoras.
-Citotoxicidad mediada por clulas T.
-Activacin de macrfagos por clulas T.

Analiza la participacin de
los linfocitos B en la
respuesta inmunitaria
adaptativa.

4.2. La respuesta inmunitaria humoral:

-Produccin de anticuerpos por clulas B
- Distribucin y Funciones de los isotipos de
inmunoglobulinas.
-Clulas efectoras con receptores Fc

A travs de un caso clnico el alumno explica el proceso de

desarrollo y maduracin de los linfocitos T en forma clara y
organizada argumentando su intervencin con referencias
bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.
A travs de un caso clnico el alumno analiza la participacin de
los linfocitos T en la respuesta inmunitaria adaptativa en forma
clara y organizada argumentado su intervencin con
referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.
A travs de un caso clnico el alumno analiza la participacin de
los linfocitos B en la respuesta inmunitaria adaptativa en forma
clara y organizada fundamentado su intervencin con
referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

Analiza la participacin del

4.3. El sistema del complemento en la inmunidad humoral:
sistema de complemento en -Va clsica de la activacin del complemento
la inmunidad humoral.
-Funcin de los componentes del complemento

A travs de un caso clnico el alumno analiza la participacin

del sistema de complemento en la inmunidad humoral en forma
clara y organizada argumentando su intervencin con
referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

Evaluacin Unidad 3 y 4

Retroalimentacin

Prueba escrita

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 8
27-04-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 9
04-05-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 10
11-05-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 11
18-05-15

- Participa activamente.

SEMANA 12
25-05-15

7.2. SEGUNDA PARTE

a. Ttulo: INMUNOLOGA APLICADA A LA CLINICA
b. Capacidades de esta seccin:
10.- Explica los mecanismos de la respuesta inmunitaria contra la infeccin.
11.- Identifica y comprende las causas en los fallos congnitos y adquiridos de los mecanismos de defensa.
12.- Explica los mecanismos inmunopatolgicos de las reacciones de hipersensibilidad.
13.- Explica los mecanismos inmunopatolgicos de las enfermedades autoinmunes.
14.- Comprende los mecanismos inmunolgicos que se desarrollan en el rechazo de trasplantes.
15.- Reconocen factores que modifican la respuesta inmunitaria
c. Contenidos

Explica los mecanismos de

la respuesta inmunitaria
contra la infeccin

Unidad 5- El sistema inmunitario en la salud y

enfermedad
5.1. Defensa contra la infeccin:
-Infeccin e inmunidad innata.
-Respuestas no adaptativas a la infeccin.
-Inmunidad adaptativa a la infeccin.
-Memoria inmunolgica.

A travs de un caso clnico el alumno explica los mecanismos

de la respuesta inmunitaria contra la infeccin en forma clara y
organizada argumentando su intervencin con referencias
bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

Identifica las causas en los

fallos congnitos y
adquiridos de los
mecanismos de defensa.

5.2. Fallos en los mecanismos de defensa:

-Mtodos de evasin de los agentes patgenos.
-Enfermedades de inmunodeficiencia heredada.
-Sndrome de inmunodeficiencia adquirida.

A travs de un caso clnico el alumno identifica las causas en

los fallos congnitos y adquiridos de los mecanismos de
defensa en forma clara y organizada
fundamentando su intervencin con referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

Explica los mecanismos

inmunopatolgicos de las
reacciones de
hipersensibilidad.

5.3. Alergia e hipersensibilidad:

-Produccin de IgE
-Mecanismos efectores de las reacciones alrgicas.
-Enfermedades de hipersensibilidad.

A travs de un caso clnico el alumno explica los mecanismos

inmunopatolgicos de las reacciones de hipersensibilidad en
forma clara y organizada fundamentando su intervencin con
referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.

Explica los mecanismos

inmunopatolgicos de las
enfermedades
autoinmunes.

5.4.Respuesta inmunitaria en ausencia de infeccin

Autoinmunidad, respuestas a antgenos propios:
-Susceptibilidad a enfermedades autoinmunitarias.
-Espectro de las enfermedades autoinmunitarias
-Mecanismos de dao tisular y bloqueo o estimulacin de
receptores.
5.5. Rechazo de transplantes, respuestas a aloantgenos:
Establece los mecanismos
-Rol de los linfocitos T y del CMH
inmunolgicos que se
-Rechazo hiperagudo y crnico
desarrollan en el rechazo de -Tolerancia y perdida de la tolerancia
transplantes.
Reconoce los factores que
5.6. Manipulacin de la respuesta inmunitaria:
modifican la respuesta
-Regulacin extrnseca de respuestas inmunitarias no
inmunitaria
deseadas.
-Utilizacin del sistema inmune para atacar tumores.
-Manipulacin de la respuesta del sistema inmune para
combatir la infeccin.
Evaluacin Unidad 5

Prueba escrita 5ta unidad

Evaluacin Unidad 6

Unidad 6
EXAMEN FINAL

EVALUACIN

APLAZADOS

A travs de un caso clnico el alumno explica los mecanismos

inmunopatolgicos de las enfermedades autoinmunes.en forma
clara y organizada argumentando su intervencin con
referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.
A travs de un caso clnico el alumno establece los
mecanismos inmunolgicos que se desarrollan en el rechazo
de transplantes en forma clara y organizada fundamentando su
intervencin con referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio.
A travs de un caso clnico el alumno reconoce los factores que
modifican la respuesta inmunitaria en forma clara y organizada.
argumentando su intervencin con referencias bibliogrficas.
-Discute con criterio la informacin vertida en el conversatorio
Unidad 6
PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL TRABAJO
APLICADO

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 13
01-06-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 14
08-06-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 15
15-06-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 16
22-06-15

- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.
- Participa activamente.
- Interviene con seguridad.
-Respeta la intervencin de sus
compaeros.
-Acepta crticas.

SEMANA 17
29-06-15

SEMANA 18
06-07-15

SEMANA 19
13-07-15
SEMANA 20
20-07-15
SEMANA 20
22-07-15

VIII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

METODOLOGIA:
El desarrollo de la asignatura se desarrolla a travs las siguientes actividades:
Cognitivas
El docente programar segn desarrollo del syllabus, conferencias tericas
encaminadas a motivar y ofrecer al alumno conocimientos bsicos de inmunologa
celular y molecular para la identificacin de problemas. Adems sugerir bibliografa
adecuada y otros medios de informacin para el alumno. Se desarrollaran de
acuerdo a la programacin de las unidades temticas, y estar a cargo de la
docente responsable.(Grupo A)
Se desarrollaran en aula con un nmero mximo de 40 alumnos, donde se
realizar conferencias de los temas principales, con proyeccin multimedia, PPT,
induciendo al alumno a crear su mapa conceptual, con la revisin bibliogrfica
correspondiente.
Conversatorio La Participacin de los alumnos se inducir la creacin de su propio conocimiento.
Se iniciar con la consulta bibliogrfica previa sobre un determinado caso clnico y
la presentacin por escrito del anlisis del caso con la fundamentacin bibliogrfica
correspondiente, luego se iniciar la discusin sobre los eventos inmunolgicos e
inmunopatolgicos aplicadas a la clnica que ocurren en la salud y enfermedad, a fin
de reforzar los contenidos cognitivos y actitudinales de acuerdo a gua diseada
para tal fin en grupos no mayores de 15 alumnos (Subgrupos 1 y 2)
Investigacin Se desarrollar un trabajo aplicativo por ciclo en coordinacin con los docentes de
las diferentes asignaturas, sobre las problemas de salud prioritarios para la regin
donde se aplicarn con conocimientos bsicos de las asignaturas del presente ciclo
.
Proyeccin social y extensin universitaria Se desarrollar una actividad por ciclo en
coordinacin con los docentes de las diferentes asignaturas, sobre las problemas de
salud prioritarios para la zona donde se realizar un servicio y desarrollar una
actividad educativa donde se aplicarn con conocimientos bsicos aprehendidos en
las asignaturas del presente ciclo.
IX. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
Recursos
Humanos:
Docentes:
Alumnos

Grupo A:

Dra. Hilda Centeno G.

Dr. Juan Carlos Rodrguez Carpio
38 sern distribuidos en: Grupo A (subgrupos: 1 y 2)

Infraestructura:

Aulas de clase 1
Aula para prctica y/o conversatorio: aula 1,2
Biblioteca informatizada

Medios Educativos:

Gua de tareas para Prctica y/o conversatorio, para cada semana

Recursos materiales: De impresin, proyeccin y/o laboratorio

X. DISEO DE LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE
Diagnstica:

Evaluacin de prerrequisitos por capitulo

Formativa:

Evaluacin permanente semanal de la actividad Cognitiva y de prctica y/o

conversatorio, a travs del uso de los Instrumentos de evaluacin de las
competencias adquiridas, diseadas para tal fin.
El resultado de la evaluacin formativa se realizar en forma semanal

Ser el resultado de:

Cognitivo:

Calificacin del examen escrito programado (0.50)

Conversatorio:
y/o Prctica

Calificacin semanal del anlisis por escrito del problema (0.10)

Calificacin semanal de la sustentacin durante el conversatorio (0.40)
Conversatorio (0.50)

Actitudinal :

Evaluacin permanente inmerso en cada una de las actividades que se desarrolla

en la asignatura

Sexta Unidad:
Examen Final:

Est constituida por:

Evaluacin, como ultima unidad, de los contenidos esenciales de la asignatura
(0.50)
Fundamentacin del trabajo (0.25) presentacin del trabajo aplicado (0.25)

Investigacin:

Categoras de Calificacin: Para la Calificacin de los Conversatorios se evaluar segn lo siguiente:

A: Muy eficiente, internaliza muy bien la competencia: 20
B: Eficiente, internaliza aceptablemente la competencia: 17 - 19
C: Mediana eficiencia, participa sin internalizar la competencia: 14 -16
D: Mediana eficiencia, participa poco sin internalizar: 11 - 13
E: Ineficiente, falta y/o no participa: 06 10
F: Falta con frecuencia, muestra muchas deficiencias: 00 - 05
Los promedios parciales sern publicados al finalizar cada evaluacin programada por el docente del
curso.
Sumativa:

La nota promocional resultar del promedio de las notas

programadas, distribuidas de la siguiente manera:

Promedio parcial 1

Nota promedio de 1, 2, unidad

Nota promedio de 3, 4. unidad

Promedio parcial 2

Nota promedio de 5, unidad

Nota promedio de 6, unidad

parciales de las 6 unidades

Requisitos de Aprobacin:
Segn Normas acadmicas de la Facultad de Medicina y de la USP
La asistencia es obligatoria por cada unidad
La asistencia se tomar en cuenta para tener derecho a rendir los exmenes correspondientes
Los Conversatorios no son recuperables.
La nota mnima de aprobacin por Unidad es de 11 (ONCE) el medio punto solo favorecer al alumno en
el promedio promocional.
En las notas parciales y de las unidades se mantendrn sus decimales
Los alumnos que no asistan a la evaluacin escrita en la fecha programada, debern justificar debidamente
documentada su inasistencia a la Direccin de Escuela, dentro de las 48 horas segn normas de la UPSP,
para ser considerados rezagados, de lo contrario tendr nota 00.
Los alumnos que se encuentren desaprobados en la nota promocional podrn ingresar a la evaluacin de
aplazados, cumpliendo con los requisitos que para tal fin establece la USP.
XI. PROGRAMA DE TUTORA
Se apoyar con el sistema tutorial a los alumnos que durante el desarrollo de la asignatura presenten bajo
rendimiento y ausentismo

XII. PROGRAMA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

Proyeccin social y extensin universitaria Se desarrollar una actividad por ciclo en coordinacin con los
docentes de las diferentes asignaturas, sobre las problemas de salud prioritarios para la zona donde se
realizar un servicio y desarrollar una actividad educativa donde se aplicarn con conocimientos bsicos
aprehendidos en las asignaturas del presente ciclo.
XIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
TEXTO BASE
1. - Abbas Abul, Lichtman Andrew. Inmunologa celular y molecular. Editorial Elsevier. ltima edicin.
OTRAS BIBLIOGRAFAS
1.- Roitt. Fundamentos de Inmunologia. Editorial Panamericana. ltima edicin.
2.- Inmunologa. Editorial Panamericana 2011
3.- Peakman, Mark. Inmunologa Bsica y Clnica . Ed. Elservier 2011
4.- Strober W. and Gottesman, S. Inmunology. Editorial Wiley-Blackwell. 2009
5.- Gorczynski M. Reginald. Imnunologa basada en la resolucin de problemas. Ed. Elservier 2007
4- Male D., Brostoff J. , Roth D.,Roith I. Inmunologa ltima edicin, Elservier Mosby 2007
5.- Zambrano V. Sergio, Inmunologa Bsica y Clnica, Ed. Mc. Graw Hill. 2007
4.- Janeway Ch, Travers P. Walport M. Capra D. Inmunobiologa ed. Masson 2000
5.- Harvey R.,Champe P. Inmunologa 2008
6.- Stites, P. Daniel Basic And Clinical Inmunology ltima Edicin. Lange Medical Publications

Pginas Web Recomendadas Gratuitas

1. Free Medical Journals (http://www.freemedicaljournals.com).
2. Pubmed: (http://www.pubmed.gov o tambin http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?
DB=pubmed.)
3. Free Online Full-text Articles de la editorial High Wire de la Universidad de Stanford
(http://highwire.stanford.edu/)
4. Revistas disponibles de la editorial BMJ (www.bmjjournals.com.)
5. Medscape (http://www.medscape.com).
6. Informacin latinoamericana en la base de datos LILACS (http://www.bireme.br/bvs/E/ebd.htm)
7. Free electronic journals in Medicine & Health -E-journal showcase
(http://www.lib.uiowa.edu/hardin/md/pm/freejournals.html)
8. BIOMED CENTRAL (http://www.biomedcentral.com)
9. National Guideline Clearinghouse (http://www.guideline.gov)
10. The New England Journal of Medicine (http://www.nejm.org)
Otras Web muy Importantes
HINARI. (http://www.who.int/hinari/en)
MEDCONSULT, (http://www.mdconsult.com/php/186202593-2/homepage)
OVID, (http://ovidsp.ovid.com)