3171

Programa de la asignatura
Curso: 2010 / 2011
AMPLIACIN DE MECNICA (3171)
PROFESORADO
Profesor/es:
LUIS ALFREDO SUAREZ VIVAR - correo-e: lsuarez@ubu.es
FICHA TCNICA
Titulacin: INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS
Centro: ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR
Nombre asignatura: AMPLIACIN DE MECNICA (3171)
Cdigo de la asignatura: 3171
Tipo de asignatura: Obligatoria
Nivel / Ciclo: 2
Curso en el que se imparte: 3
Duracin y fechas: Cuatrimestral - 2 Cuatrimestre
Crditos: 7.5
Crditos tericos: 4.0
Crditos prcticos: 3.5
reas: MECNICA DE LOS MEDIOS CONTNUOS Y TEORA DE ESTRUCTURAS
Tipo de curso: Oficial
Descriptores: Segn BOE
Requisitos previos: Segn BOE
Idioma: Espaol
COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENRICAS
INSTRUMENTALES
Anlisis y sntesis: 4
Organizacin y planificacin: 4
Comunicacin oral y escrita en la lengua nativa: 3
Conocimiento de una lengua extranjera: 4
Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio: 4
Gestin de la informacin: 3
Resolucin de problemas: 4
Toma de decisiones: 3
PERSONALES
Trabajo en equipo: 3
Trabajo en un equipo de carcter interdisciplinar: 3
Trabajo en un contexto internacional: 2
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Universidad de Burgos
Relaciones interpersonales: 2
Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad: 1
Razonamiento crtico: 3
Compromiso tico: 3
SISTMICAS
Aprendizaje autnomo: 4
Adaptacin a nuevas situaciones: 3
Creatividad: 3
Liderazgo: 3
Conocimiento de otras culturas y costumbres: 1
Iniciativa y espritu emprendedor: 3
Motivacin por la calidad: 4
Sensibilidad hacia temas medioambientales: 3
COMPETENCIAS ESPECFICAS
CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES (SABER)

Planteamiento general del problema dinmico completo.
Tipos de cargas dinmicas pueden aparecer.
Vulnerabilidad de las estructuras sometidas a cargas dinmicas.
Tcnicas de apoyo al diseo dinmico (bsico).
Normativa asociada a la dinmica estructural (bsico).
Tcnicas experimentales asociadas al diseo dinmico (bsico).
Tcnicas matemticas y herramientas para el clculo dinmico (bsico).
HABILIDADES PROFESIONALES (SABER HACER)

Identificar un problema dinmico, calibrar su importancia, seleccionar una tcnica de modelado,
anlisis, sistemas de clculo y de ensayo.
Modelizar un sistema dinamico de 1 GDL.
Modelizar un sistema dinamico de N GDL.
Modelizar analticamente las acciones dinmicas deterministas y aleatorias.
Calcular las funciones de respuesta al impulso unitario y las funciones de respuesta en frecuencia.
Calcular la respuesta dinmica de un sistema a las acciones dinmicas: cinemtica esfuerzos
interiores y reacciones en los apoyos.
Saber utilizar a fondo Mathcad (aplicacin matemtica)para resolver problemas dinmicos basados en
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sistemas de ecuaciones algebracas, ecuaciones diferenciales ordinarias, variable compleja,

transformadas de Laplace y Fourier, integrales de convolucin y clulo matricial avanzado).
Incorporar datos experimentales en un problema de clculo dinmico en entornode
MATHCAD/MATLAB
Conocer los vocablos tcnicos asociados a la dinmica de estructuras en ingles.
Manejar problemas en unidades mixtas sistema internacional e imperial.
Traduccin de un texto tcnico en ingles asociado al clculo dinmico de estructuras.
ACTITUDES (SABER SER - SABER ESTAR)
COMP. ACADMICAS (SABER TRASCENDER)
OTRAS COMPETENCIAS ESPECFICAS
Respeto al conocimiento tcnico avanzado.
Respeto al conocimiento matemtico avanzado.
Esttica y calidad de los informes.
Uso avanzado matemtico con Mathcad/Matlab
Enjuiciar y realizar la situacin del conocimiento y del estudio de Espaa en relacin con otros paises.
Mejorar la actitud hacia la investigacin.
Planificacin de las tareas.
Proteccin medioambiental.
Evaluacin vulnerabilidad de las estructuras.
Integracin en un equipo tcnico.
Liderar un trabajo tcnico.
Defender un trabajo tcnico.
Internacionalizacin de competencias.
Mejorar la comprensin del idioma ingls en el contexto de la dinmica de estructuras.
OTROS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Preparar al alumno para trabajar en un entorno de trabajo en equipo, unas veces liderando otras
colaborando, distribuyendo la carga de trabajo adecuadamente, con vistas a cumplir los hitos y plazos
exigidos.
Preparar al alumno para abordar con una slida base los complejos conocimientos necesarios para
conseguir diseo y ejecuciones de estructuras fiables bajo rgimen dinmico.
Servir de slida base para el estudio de la asignatura de 5 Curso Clculo Dinmico de Estructuras, ya
que Ampliacin de Mecnica recoge todo el mtodo para obtener la respuesta dinmica necesaria
para el dimensionamiento dinmico que se estudia en la asignatura de 5 Curso.
Preparal al alumno para poder trabajar fuera del entorno local, que es poco sensible a los problemas
dinmicos, con obras de bajo nivel tcnico en el campo de la dinmica estructural.
Mejorar la capacidad de comprensin del idioma ingls relativo a esta disciplina.
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METODOLOGA Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

La metodologa bsica consite en la imparticin de clase de teora en formato de clase magistral. Se
utilizan presentaciones por ordenador, que previamente se colocan en la WEB de la asignatura.
En las presentaciones de teora se incluyen ejemplos sencillos de aplicacin terica. Se proponen
ejercicios sencillos a realizar por los alumnos.
En aula informtica se ensea los fundamentos del programa matemtico Mathcad (fcil de usar y
muy eficaz para generar informes en ingeniera avanzada)a la vez que se plasman los concimientos
expuestos en las clase de teora sobre problemas inabordables en su mayor parte con calculadoras
cientficas.
Elaboramos un pequeo modelo MEF Dnmico en NASTRAN para poder comprender mejor ciertos
parmetros dinmicos.
En laboratorio presentamos como se producen algunos de los fenmenos estudiados en teora, sobre
modelos sencillos. Se usan sistemas de excitacin dinmica estructural y cadenas dinmicas de
medida.
En los vdeos presentamos producciones en relacin con la asignatura y que nos intyroducen en el
mundo de la ingenioeria real, con sus dificultades, peligros xitos y grandes fracasos de los que se
han aprendido las lecciones que han definido los avances tcnicos en nuestro campo.
Resumen de la metodologa:
1) Presentacin de los temas por el profesor.
2) Resolucin de ejemplos prcticos sencillos.
3) Busqueda de informacin y sntesis.
4) Prcticas en aula informtica con Mathcad.
5) Asistencia a ensayos de demostracin.
6) Visualizacin de vdeos.
7) Elaboracin de informes.
8) Validacin y correcciones.
9) Evaluacin del aprendizaje.
10) Reajuste de objetivos.
Todas las actividades llevan elaboracin de informes y son tutoradas, corregidas y valoradas.
Recursos para el aprendizaje:
1) Presentaciones de los temas en PPT.
2) Apuntes de apoyo.
3) Libro de texto: Structural Dynamics, de TEDESCO.
4) Bibliografia electrnica propia de consulta.
5) Articulos publicados.
6) Biblioteca electrnica de la UBU
7) Relacin de sitios interesantes.
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8) Aula Informtica del Dep. de Ing. Civil.

9) Aula Informatica del Centro.
10) Taller de grandes estructuras.
11) Laboratorio de vibraciones, acstica y dinmica de estructuras.
BREVE DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES PRCTICAS

En general se agrupa a los alumnos en equipos, en los que se rotan las tareas de liderazgo.
AULA INFORMATICA
Se desarrollan las Prcticas con Mathcad y NASTRAN.
Los guiones estan en la WEB en formato PDF accesibles desde cualquier punto.
La mayor parte de las prcticas se puden completar en casa, si se dispone de un PC sencillo.
Todas las prcticas se tienen que desarrollar y presentar para su evaluacin.
Adicionalmente se proponen algunas pequeos proyectos para la resolucin de los alumnos (no se da
la solucin) aunque es construible a partir de las prcticas.
LABORATORIO
Se realizan algunas prcticas para demostrar la tecnologa que se usa experimentalemnte:
Medida de vibraciones/ruido.
Excitacin de base.
Anlisis Modal.
Extraccin de parmetros.
Dado que es equipamiento de investigacin los alumnos interviene de manera muy limitada en el
desarrollo de la prctica.
VIDEOS
Se presentan videos de alto contenido tecnolgico desarrollados por prestigiosos Canales de TV, de
las principales obras del mundo dirigidos en general por renomabradsois profesionales de Ingenieras,
Centros de Investigacin y Universidades.
Se previamente se realiza una presentacin con las cuestiones bsicas a tratar. Tras su visualizacin
se ralizan algunas anotaciones y se propone el informe a realizar.
SEGUIMIENTO DEL ALUMNO Y CRITERIOS DE EVALUACIN
Este curso se pondr en marcha un mecanismo de EVALUACIN CONTINUA.
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Ser entregarn los informes en plazos concretos que se marcarn y se realizarn varios TEST
INDIVIDUALES de conocimientos.
Se realizar un trabajo final en equipo/individual que se valorar.
Con estos criterios se tendr oportunidad de superar la asignatura por EVALUACIN CONTINUA.
El porcentaje aproximado de peso:
Conocimientos de Teora: 30 %
Prcticas e informes:
20 %
Conocimientos de problemas: 50 %
Es obligatoria la asistencia a las prcticas y ensayos.
Si no se supera la EVALUACIN CONTINUA, habr un EXAMEN FINAL Teora y Problemas, en los
que podrn entrar preguntas directas sobre prcticas informticas, de laboratorio o vdeos.
Las prcticas e informes son de entraga obligatoria en cualquier caso.
BIBLIOGRAFA BSICA SOBRE LA MATERIA
Structural dynamics : theory and applications, Tedesco, Joseph W.McDougal, William G.Ross, C. Allen
, , 1999, Addison Wesley Longman, Menlo Park, Calif.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
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Sensor technology handbook, Wilson, Jon S., , 2005, Newnes Elsevier, Amsterdam
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Sound and vibrations of positive displacement compressors, Soedel, Werner, , 2007, CRC Press, Boca
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The finite element method. Vol. 1, The basics, Zienkiewicz, O. C.Taylor, R. L., , 2000, Elsevier
The finite element method. Vol. 2, Solid mechanics, Zienkiewicz, O. C.Taylor, R. L., , 2000, Elsevier
The finite element method. Vol. 3, Fluid dynamics, Zienkiewicz, O. C.Taylor, R. L., , 2000, Elsevier
Vibration and shock handbook., De Silva, Clarence W., , 2005, Taylor & Francis, Boca Raton
Vibration damping, Nashif, Ahid D.Jones, David I. G.Henderson, John P., , 1985, Wiley, New York
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Vibration: fundamentals and practice, Da Silva, Clarence W., , 2000, CRC Press, Boca Raton (Florida)
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conformances.1.1.tkUnconformances.0/tkNCCreateExt?idFormType=10&biblioReg=b1097703
RECURSOS DE INTERNET
OBSERVACIONES Y OTROS DATOS
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ESTRUCTURA DE CONTENIDOS (TEMAS)
AMPLIACIN DE MECNICA (3171)
Contenidos y planificacin de la asignatura.

> Objetivos, temario y plan de trabajo
> Entronque disciplinar
> Integracin en la carrera
> Medios disponibles
> Perspectiva de futuro
Introduccin a la dinmica estructural
> Categoras del diseo
> Proceso del diseo
> Complejidad de la dinmica
> Herramientas de la dinmica estructural
> Etapas basicas del clculo dinmico
> Modelos estructurales sencillos de 1 GDL
> Modelos estructurales sencillos de N GDL
1 GDL - Vibraciones libres sin amortiguamiento
1 GDL - Vibraciones libres con amortiguamiento
Origen y tipos de cargas dinmicas
> Explosiones y ondas de choque
> Terremotos y Maremotos
> Viento y huracanes
> Trfico
> Maquinaria rotativa
> pisadas y saltos
1 GDL - Respuesta a cargas armnicas
1 GDL - Resonancia y batido cerca de la resonancia
1 GDL - Transmisibilidad y aislamiento de vibraciones
1 GDL - Respuesta al impulso unitario
1 GDL - Respuesta a transitorios arbitrarios
1 GDL - Respuesta a cargas peridicas
Sistemas lineales
> Propiedades de los sistemas lineales
> Ecuaciones diferenciales de los sitemas lineales
> Planteamiento armonico contra planteamiento complejo
> Transformada de Fourier
> Transformada de Laplace
> Funcin de Transferencia (FT)
> Funcin de Respuesta en Frecuencia (FRF)
> FT (Dominio de la Frecuencia) contra la FRIU (Dominio del Tiempo)
Sistemas no lineales
> Descripcin de la no linealidad
> Respuesta en el dominio del tiempo
> Rerpuesta en el dominio de la frecuencia
1 GDL - Funciones de Transferencia
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1 GDL - Origen y tipos de amortiguamiento

Modelos estructurales de N GDL
N GDL - Sistemas acoplados y desacoplados
N GDL - Vibracin libre - Solucin sincrnica
N GDL - Desacoplamiento modal mediante modos normales
N GDL - Respuesta a las cargas dinmicas tpicas
N GDL - Funciones de Transferencia
N GDL - Respuesta al Impulso Unitario
N GDL - Desacoplamiento modal mediante modos complejos
Avance de la asignatura - Clculo Dinmico de Estructuras
> Cargas aleatorias
> FEM - Metodo de los elementos finitos para problemas dinmicos
> Introduccin a las tcnicas experimentales
> Sismologa
> Viento y Huracanes
> Explosiones
> Introduccin a la aeroelasticidad
> Dimensionamiento estructural dinmico
> Diseo de suspensiones
> ISS - Interaccin suelo terreno
> Tcnicas para la reduccin de vibraciones pasivas
> Tcnicas para la reduccin de vibraciones activas
> DOE - Diseo de experimentos
> Optimizacin estructural
> Identificacin estructural y anlisis modal
Clculo Asistido por Computador: MATHCAD/MATLAB
> Funciones bsicas
Operaciones bsicas
Bloques de iconos desplegables
Toolsbar Math
Funciones matemticas internas
Manejo de unidades
Controles y componentes Windows
Regiones de texto/matemticas
Operaciones y variables
Funciones
Grficos de funciones
> Intregracin con MATLAB
> Definicin de unidades y operadores
Definicin de unidades
- Unidades predefinidas
- Unidades proporcionales
- Unidades especiales
Operadores
- Toolbox Evaluatio: Operadores
- Ejemplos con Prefix y Postfix
- Ejemplos predefinidos con Mathcad
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- Ejemplos con Infix y Tree

Decibelios
> Complejos
Presentacin en cuadratura: Real e Imaginaria
Presentacin en diagrama de Bode: Mdulo y Argumento
Operaciones con complejos
> Operaciones con funciones
Creacin de funciones
Funciones definidas por tramos
Funciones defidas recursivamente
Funciones de variable compleja
- Mdulo y argumento
- Parte real e imaginaria
> Grficos 2D
> Matrices y vectores
Definicin de una matriz
- Origen de las matrices
- Globalmente
- Por sus elementos individuales
Acceso a los elementos de uns matriz
- Acceso a un elemento
- Extraccin de un vector columna
- Extraccin de un vector fila
Operaciones con matrices
- Transpuesta
- Inversa
- Suma/Diferencia
- Determinante de una matriz
- Producto escalar
- Producto vectorial
- Mdulo de un vector
Matrices de funciones
> Solucin de ecuaciones algebraicas
> Ecuaciones diferenciales
> Grficos 3D
> Clculo simblico
> Derivacin e integracin
> Tcnicas estadsticas
> Tratamiento digital de la seal
> Entorno de programacin
ANEXOS
> Sistema Imperial de unidades
> Rigideces estructurales tpicas
> Numeros complejos
> Escalas logaritmicas y medidas en dB
> Transformadas de Fourier y de Laplace
> Tratameinto de datos experimentales
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VIDEOS
> Terremotos - Planeta violento
> Rascacielos - Construyendo desde el desastrre
> Puentes - Construyendo desde el desastre
> Ferrocarriles - Construyendo desde el desastre
> Los terremotos secretos de Europa
> La reforma antissmica del Golde Gate
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Curso: 2010 / 2011

AMPLIACIN DE MECNICA (3171)

CONOCIMIENTOS DISCIPLINARES (SABER)

HABILIDADES PROFESIONALES (SABER HACER)

sistemas de ecuaciones algebracas, ecuaciones diferenciales ordinarias, variable compleja,

OTROS OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

METODOLOGA Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

8) Aula Informtica del Dep. de Ing. Civil.

BREVE DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES PRCTICAS

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS (TEMAS)

AMPLIACIN DE MECNICA (3171)

Contenidos y planificacin de la asignatura.

1 GDL - Origen y tipos de amortiguamiento

- Ejemplos con Infix y Tree

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