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TRANSFERIBLES
PROFESIONALES
PERSONALES
TCNICAS O
DE GESTIN
SOCIALES
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS
Categoras
Trabajo en equipo
Orientacin al logro
Toma de decisiones
Capacidad negociadora
Aprendizaje continuo
Manejo de prcticas de TH
Gestin cultural
Pensamiento estratgico
Gestin de procesos
Orientacin al cliente
Liderazgo
Sensibilidad social
Capacidad de interrelacin
Autocontrol
Facilitacin
JEFE
YO
CLIENTE EXTERNO
Habilidad de comunicacin.
Trabajo en equipo.
Orientacin al logro.
Capacidad negociadora.
Gestin cultural.
Honestidad
Responsabilidad
Lealtad
Solidaridad
Sinceridad
Transparencia
Iniciativa Perseverancia
Flexibilidad Creatividad
Intuicin Objetividad
Orden
Aprendizaje continuo
Capacidad analtica.
COLABORADORES
Pensamiento estratgico
Gestin de procesos
Orientacin al cliente
Gestin del cambio
Liderazgo
Aprendizaje continuo
CLIENTE INTERNO
Asertividad
Integralidad
Compromiso
Dinamismo.
COMENTARIO
Las empresas actuales con mayores desarrollos en el tema de competencias han creado una
arquitectura social que articula los diferentes subsistemas de gestin humana y cuya columna
vertebral han sido precisamente las competencias La definicin de normas o estndares de
competencia de personal pueden desempear ese papel (el de eje de la estructura), porque al fin
de cuentas toda accin innovadora en el campo de los recursos humanos debe estar proyectada en
funcin de resultados u objetivos, para que se justifique como inversin La esencia de la gestin
humana en estas organizaciones ello deviene de una parte, garantizar la ejecucin eficiente de la
estrategia del negocio y, de otra, desarrollar a las personas que integran la organizacin. Esto va
ligado a actividades que permitan lograr la credibilidad de la gestin humana, tanto entre los
directivos como entre las personas de la empresa, y la construccin de un tejido cultural de la
organizacin.
IMPORTANCIA
En general, se podra afirmar que si bien hay consenso sobre la importancia de convertir la funcin
del gerente de talento humano en una actividad estratgica, existe heterogeneidad en el desarrollo
de este aspecto, pues las limitaciones mencionadas generan a veces una brecha entre lo deseable y
lo realmente alcanzado.
Por ltimo, a partir de lo encontrado se puede afirmar que ninguna profesin estara formando
totalmente las competencias requeridas por el gerente de talento humano, lo cual hace (a ttulo
individual) ms retadora la funcin, pues obliga a un esfuerzo adicional para desarrollar dichas
competencias. No obstante, tambin vale la pena hacer un llamado a las universidades y otros entes
formadores sobre la importancia de revisar sus pensar en lo relacionado con la gestin humana.