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Empresa y Gestin
Estas pautas especficas para la asignatura se deben leer junto con las secciones Introduccin, Aspectos
generales y Aspectos especficos: todas las monografas de esta gua.
Generalidades
La monografa en Empresa y Gestin ofrece a los alumnos la oportunidad de investigar a fondo un tema
de su inters en esta rea. Es muy probable que el tema se ubique en el contexto de esta asignatura
dentro del Programa del Diploma, pero tambin pueden estudiarse cuestiones que se ubiquen fuera
de la misma. Por ejemplo, los alumnos pueden desear realizar una investigacin pormenorizada que se
relacione con un contexto regional o nacional especfico, o tal vez con aplicaciones prcticas vinculadas
al pensamiento de un terico determinado en el mbito de la gestin. Cualquiera sea el rea elegida
para la investigacin, sta debe basarse firmemente en teoras empresariales aceptadas.
La monografa permite a los alumnos desarrollar habilidades de investigacin mediante el estudio de
teoras, conceptos y principios empresariales y el anlisis crtico del modo en que se llevan a la prctica
en el mundo de los negocios, as como el efecto que tienen en la actividad empresarial. Ello implicar
realizar una investigacin amplia y minuciosa desde la perspectiva de diversas fuentes. No es
recomendable basar el trabajo en un solo tipo de fuente (por ejemplo, informes anuales de una empresa),
ya que ello puede limitar el alcance y la profundidad del anlisis del problema de investigacin. La
monografa requiere la aplicacin de teoras, instrumentos y tcnicas empresariales que permitan un
trabajo analtico coherente y estructurado que aborde el problema de investigacin de manera eficaz.
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La eleccin del tema puede basarse en el inters del alumno por cuestiones tratadas en clase, aspectos
de su propia experiencia o hechos de actualidad. No obstante, tanto la eleccin como el tratamiento
del tema deben permitir al alumno abordar todos los aspectos que se tienen en cuenta en los criterios
de evaluacin. Debe evitarse que la monografa sea puramente descriptiva: el anlisis y la evaluacin
son fundamentales.
Para ello, puede resultar til delimitar el tema elegido en forma de pregunta, seguida de un prrafo
donde se indique qu metodologa se utilizar para responderla. De este modo, se expresa ms claramente
el enfoque especfico que se le quiere dar al tema. A continuacin se ofrecen varios ejemplos.
Tema
Gestin de operaciones
Problema de investigacin
Enfoque
Tema
Estrategias de crecimiento
Problema de investigacin
Enfoque
Tema
Rendimiento financiero
Problema de investigacin
Enfoque
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matriz de Ansoff
mapas de posicin
anlisis FODA.
Los alumnos deben plantear preguntas sagaces y tener en cuenta todos los factores pertinentes al
considerar la informacin obtenida en su investigacin. No siempre se puede aceptar la informacin tal
cual se presenta. Es fundamental adoptar un enfoque crtico que demuestre habilidades de anlisis y
evaluacin. En la conclusin del trabajo, los alumnos deben sealar las cuestiones no resueltas o nuevas
preguntas que hayan surgido del estudio.
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Empresa y Gestin
La monografa en Empresa y Gestin es un trabajo formal y, como tal, debe ajustarse a los criterios de
evaluacin relacionados con la organizacin y la presentacin formal. Asimismo, se debe recordar que
una monografa en esta asignatura debe redactarse en un estilo objetivo, sin opiniones o juicios de valor
personales. Las observaciones y conclusiones deben surgir de las pruebas y no basarse en ideas
preconcebidas que pueda tener el alumno.
Para mantener un enfoque bien definido en toda la monografa, se recomienda que tanto el
alumno como el supervisor tengan presentes los criterios de evaluacin en todo momento.
Criterio B: Introduccin
En la introduccin se debe relacionar el problema de investigacin con los conocimientos existentes
en la materia; la experiencia personal u opinin particular del alumno no suele ser pertinente en esta
seccin de la monografa. Aunque en la introduccin es importante considerar el contexto terico de
la monografa, no es el lugar adecuado para presentar la explicacin o el anlisis completo de esa teora.
En la introduccin se debe considerar por qu el problema de investigacin elegido es importante para
las empresas u organizaciones, o para los gerentes de las mismas, y, por lo tanto, por qu interesa
investigarlo. El problema de investigacin debe ubicarse claramente en un contexto empresarial y de
gestin.
Criterio C: Investigacin
La gama de fuentes que pueda utilizar el alumno depender de varios factores pero, principalmente,
del tema elegido. En primera instancia, los alumnos deben utilizar fuentes secundarias, tales como
materiales obtenidos a travs de Internet, libros de texto y publicaciones sobre investigacin. Asimismo,
pueden usar materiales tomados de una empresa u organizacin especfica cuya actividad se relacione
con el tema elegido (por ejemplo, una empresa de investigacin de mercado, analistas del sector o
empresas particulares). Los datos estadsticos pueden resultar valiosos, aunque es probable que ello
dependa de la naturaleza del tema y el problema de investigacin elegidos. En este aspecto, los alumnos
pueden emplear fuentes tales como Internet, organismos gubernamentales, institutos superiores de
investigacin empresarial o analistas del sector. Las pruebas obtenidas pueden ser contradictorias y el
alumno deber explicarlas y analizarlas. Es necesario examinar la fiabilidad de las fuentes y presentar
la informacin pertinente de manera clara y sistemtica. Si los alumnos deciden utilizar fuentes de
Internet, deben hacerlo con cautela y de forma crtica, siendo conscientes de su posible falta de fiabilidad.
Cuando el trabajo implica una investigacin basada en datos de fuentes primarias, sta debe planificarse
detenidamente para asegurar que contribuya al trabajo y aporte un anlisis cuantitativo y cualitativo
especfico directamente relacionado con el problema de investigacin.
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Criterio H: Conclusin
En relacin con este criterio, la palabra clave es coherencia; la conclusin debe desprenderse del
argumento y no introducir cuestiones nuevas o carentes de relacin con ste. No debe limitarse a repetir
el material de la introduccin sino presentar una nueva sntesis derivada de la discusin llevada a cabo.
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Criterio J: Resumen
El resumen se evala en relacin con la claridad con que presenta una sinopsis de la investigacin y la
monografa en general, no en relacin con la calidad del problema de investigacin, el argumento o la
conclusin en s mismos.
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