REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARA BARALT
UNERMB
VALERA, EDO. TRUJILLO

Integrante
Cesar M.
C.I. N 11.132.256
Materia: Ciencia y Salud

Noviembre, 2015.

Introduccin
El estudio de la biologa ha significado un avance bastante considerable para el
hombre; y es que gracias a este estudio, hoy por hoy podemos conocer nuestro cuerpo,
sus rganos, funciones y dems, as como el del resto de seres vivos de nuestro
planeta. As, la importancia del estudio de la biologa reside en que gracias a estos
conocimientos podemos avanzar poco a poco en materias como la salud, observando
las reacciones de nuestro cuerpo y anticipndonos o solucionando males que asolan la
tierra.
La misma aportar bienestar a la especie humana, pero tambin a otras
especies que viven entre nosotros y de las cuales obtenemos grandes beneficios.
Antiguamente, cuando el estudio de la biologa no haba surgido como tal, el hombre se
pona enfermo o sufra heridas y finalmente falleca. Gracias al estudio de nuestro
cuerpo, de nuestros rganos y de las funciones que realizan dichos rganos, los
mdicos han podido realizar diagnsticos correcto observando cmo se siente el
paciente al llegar a la consulta y como debera sentirse bajo un estado normal.
En el caso de las infecciones, lo cierto es que la biologa tambin puede
centrarse en ella, pues normalmente suelen ser causadas por bacterias o virus, las
cuales tambin son objeto de estudio de la biologa. As, el estudio de la biologa nos
ayudar a conocer un poco ms como acta esta bacteria o virus para poder atacarlo y
terminar con l antes de que se expanda mucho ms.
Tambin en otras materias y estudios determinantes para nuestro da a da,
como la explotacin sostenible de los recursos naturales o incluso aspectos como la
herencia gentica, tambin bastante importante en determinadas patologas. Somos
capaces tambin de comprender la importancia de las plantas, de la cadena alimenticia
o de la importancia de los factores climatolgicos para la supervivencia de la especie; y
es que la Biologa es, seguramente, una de las ciencias ms destacadas y
determinantes para el conocimiento.

Biologa
La palabra como tal, proviene del griego bios (vida) y logos (estudio), por lo
tanto, la biologa es el estudio de la vida. Asimismo, es una ciencia que se basa en la
observacin de la naturaleza y la experimentacin para explicar los fenmenos
relacionados con la vida; es por ello, que tiene como objeto el estudio de los seres vivos
tanto en su origen, evolucin y sus propiedades.
La biologa investiga aquellos atributos que caracterizan a los ejemplares como
individuos y a las especies como grupo, estudiando sus conductas, sus interrelaciones,
sus vnculos con el entorno y sus hbitos reproductivos. Esta ciencia busca descubrir, a
partir del anlisis de estructuras y procesos, aquellas leyes de carcter general que
regulan el funcionamiento orgnico.
Muchos son los bilogos que a lo largo de la historia han dejado su huella
imborrable en esta ciencia a travs o gracias al conjunto de investigaciones y
descubrimientos realizados que, de un modo u otro, han conseguido marcar nuestro
pasado, nuestro presente o nuestro futuro. Este sera el caso, por ejemplo, del escocs
Alexander Fleming que realiz dos importantes descubrimientos para la humanidad. Por
un lado, estara la lisozima que se encarga de funcionar como barrera ante las
infecciones. Y por otro lado, tendramos que hablar de la penicilina, que es una
sustancia de tipo bioqumico que es utilizada en el mbito cientfico para combatir al
conjunto de enfermedades que se originan como consecuencia de la accin de diversos
microorganismos.
Pero no podemos tampoco pasar por alto la figura de otro bilogo de gran
importancia en la historia mundial. Nos estamos refiriendo al francs Louis Pasteur que
sobresale especialmente porque a l le debemos el conocido proceso trmico de la
pasteurizacin que es aquel al que se someten ciertos lquidos, como la leche, para
acabar con las bacterias o mohos que puedan tener.

De la misma forma, este cientfico tambin ha pasado a los anales de la historia

por haber sido uno de los iniciadores de lo que son las vacunas contra las
enfermedades

infecciosas

por

haber

creado

la

vacuna

contra

la

rabia.

Descubrimientos y avances todos los que logr que le han valido para ser calificado
como el pionero de la microbiologa moderna.
Ramas de la Biologa

Biologa celular o citologa: rama de la biologa especializada en el estudio de la

estructura y funcin de las clulas ms all de lo que estudia la biologa

molecular.
Biologa del desarrollo: es la rama que estudia cmo es el desarrollo de los seres

vivos desde que se conciben hasta que nacen.

Biologa marina: es la disciplina de la biologa que estudia los fenmenos

biolgicos en el medio marino.

Biologa molecular; estudia los procesos biolgicos a nivel molecular o tambin el
estudio de la estructura, funcin y composicin de las molculas biolgicamente
importantes dentro de su funcin en los seres vivos. Por ejemplo, estudia la
sntesis de protenas, la replicacin del ADN y los aspectos relacionados con el

metabolismo.
Botnica: Ciencia o rama de la biologa que estudia los vegetales, especialmente

a nivel taxonmico.
Ecologa: rama de la biologa que estudia la relacin de los seres vivos y su

hbitat.
Fisiologa: estudia las funciones de los seres vivos como son las funciones
respiratorias, de circulacin sangunea, sistema nervioso Tambin dentro de
los vegetales cmo circula la savia, cmo se reproducen, cmo se relacionan
con el medio en este caso la biologa se ha ramificado en fisiologa vegetal y

fisiologa animal.
Gentica: ciencia que estudia los genes, su herencia, reparacin, expresin,

entre otros.
Microbiologa: Ciencia o rama de la biologa que estudia los microorganismos.
Zoologa: Disciplina derivada de la biologa que estudia la vida animal.

Otras ramas de la biologa y ciencias auxiliares

Bacteriologa: es la rama de la microbiologa especializada en las bacterias.

Biofsica: estudia los procesos fsicos que subyacen a los procesos biolgicos.
Biogeografa: ciencia que estudia la distribucin de los seres vivos en el espacio.
Biologa ambiental: entre las ramas de la biologa esta es la que estudia la

interaccin de los seres vivos con el ambiente y el ser humano.

Biologa evolutiva: estudia los cambios biolgicos de los seres vivos y el
ascendiente o descendiente comn de los seres vivos, una de las ramas de la

biologa que ms incgnitas ofrece.

Biologa humana: es una rama de la biologa muy interdisciplinar que estudia las
poblaciones humanas en funcin de la variabilidad gentica, de sus biotopos, de
las enfermedades, en suma intenta comprender cmo se desarrolla la vida

humana ms all de la biologa molecular.

Biologa reproductiva: es la rama de la biologa que estudia los aspectos

relacionados con la reproduccin humana.

Bioqumica: estudia la composicin y reacciones qumicas de los seres vivos.
Histologa: Rama de la biologa que estudia los tejidos que conforman los seres

vivos.
Ictiologa: Rama de la biologa que estudia los peces seos.
Parasitologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia los parsitos y el

parasitismo.
Patologa: ciencia que estudia las enfermedades y los agentes patgenos.
Taxonoma: Rama de la biologa que se ocupa de la clasificacin de los seres

vivos en taxones.
Virologa: Ciencia y rama de la biologa que estudia los virus.

Clula
Se define a la clula como la unidad morfolgica y funcional de todo ser vivo. De
hecho, la clula es el elemento de menor tamao que puede considerarse vivo. Como
tal posee una membrana de fosfolpidos con permeabilidad selectiva que mantiene un

medio interno altamente ordenado y diferenciado del medio externo en cuanto a su

composicin, sujeta a control homeosttico, la cual consiste en biomolculas y algunos
metales y electrolitos. La estructura se automantiene activamente mediante el
metabolismo, asegurndose la coordinacin de todos los elementos celulares y su
perpetuacin por replicacin a travs de un genoma codificado por cidos nucleicos. La
parte de la biologa que se ocupa de ella es la citologa.
Estudio de la Clula
El conocimiento de la clula escapa a las posibilidades del ojo humano, por ello
el mundo celular permaneci ignorado hasta el Siglo XVII, cuando los pioneros de la
investigacin microscpica, Robert Hooke y Leeuwenhoek, construyeron los primeros
microscopios mediante un conjunto de lentes pulimentadas por ellos mismos.
R.Hook, examin con el microscopio una laminilla de corcho y observ unas cavidades
polidricas, semejantes a las celdillas de un panal a las que denomin clulas o celdas.
Leeuwenhoek fue el primero que observ los microbios del agua, las clulas de la
sangre y del esperma a las que llam "animlculos.
En 1838 Purkinje introduce el trmino protoplasma para designar la masa lquida
que llenaba las clulas. A finales del primer tercio del siglo XIX se haba realizado ya
descubrimientos tales, que el ambiente cientfico estaba preparado para el nacimiento
de la teora celular. En 1839 Schleiden y Schwam iniciaron la Teora Celular al enunciar
que todas las clulas son morfolgicamente iguales y que todos los seres vivos estn
constituidos por clulas. En 1885 Wirchow amplio esta teora al enunciar que solo
pueden aparecer clulas a partir de la divisin de otras. En 1861 Brucke completo esta
teora celular y dijo que la clula era un organismo elemental, ser vivo ms pequeo
portador de todos los elementos precisos para permanecer con vida.
Teora celular
El concepto de clula como unidad anatmica y funcional de los organismos
surgi entre los aos 1830 y 1880, aunque fue en el siglo XVII cuando Robert Hooke
describi por vez primera la existencia de las mismas, al observar en una preparacin
vegetal la presencia de una estructura organizada que derivaba de la arquitectura de

las paredes celulares vegetales. En 1830 se dispona ya de microscopios con una

ptica ms avanzada, lo que permiti a investigadores como Theodor Schwann y
Matthias Schleiden definir los postulados de la teora celular, la cual afirma, entre otras
cosas:

Que la clula es una unidad morfolgica de todo ser vivo: es decir, que en los

seres vivos todo est formado por clulas o por sus productos de secrecin.
Este primer postulado sera completado por Rudolf Virchow con la afirmacin
Omnis cellula ex cellula, la cual indica que toda clula deriva de una clula
precedente (biognesis). En otras palabras, este postulado constituye la
refutacin de la teora de generacin espontnea o ex novo, que hipotetizaba la

posibilidad de que se generara vida a partir de elementos inanimados.

Un tercer postulado de la teora celular indica que las funciones vitales de los
organismos ocurren dentro de las clulas, o en su entorno inmediato, y son
controladas por sustancias que ellas secretan. Cada clula es un sistema
abierto, que intercambia materia y energa con su medio. En una clula ocurren
todas las funciones vitales, de manera que basta una sola de ellas para que haya
un ser vivo (que ser un individuo unicelular). As pues, la clula es la unidad

fisiolgica de la vida.
El cuarto postulado expresa que cada clula contiene toda la informacin
hereditaria necesaria para el control de su propio ciclo y del desarrollo y el
funcionamiento de un organismo de su especie, as como para la transmisin de
esa informacin a la siguiente generacin celular.

Los avances tecnolgicos logrados, en el estudio de las clulas fueron:

La invencin del microscopio y su perfeccionamiento que permiti ampliar el

poder resolutivo del ojo humano, haciendo posible el descubrimiento de la clula
y su posterior estudio.

Las tcnicas histolgicas que permitieron complementar la observacin

microscpica y as obtener los ms finos detalles del interior de la clula.

El uso de reactivos qumicos que permitieron identificar determinadas sustancias
qumicas que se encuentran dentro de la clula.

Organizacin especfica de la clula

Cada tipo de organismo se identifica por su aspecto y formas caractersticas. Los
adultos de cada especie tienen su propio tamao, en tanto las cosas sin vida
generalmente presentan formas y tamaos variables. Los seres vivos no son
homogneos, sino formados por diferentes partes, cada una con funciones especficas;
por ejemplo, se caracterizan por su organizacin especfica y compleja. -La unidad
estructural y funcional de vegetales y animales es la clula, fragmento de vida ms
sencillo que puede vivir con independencia.
Los procesos de todo el organismo son la suma de funciones coordinadas de sus
clulas constitutivas. Estas unidades celulares varan considerablemente en forma,
tamao y funcin.
Como se ha visto anteriormente, todos los seres vivientes estn formados por
clulas. Cada clula es una porcin de materia, con una composicin y una
organizacin que hacen de ella un ser vivo, con vida propia. A la luz de los
conocimientos actuales se puede afirmar que existe una gran similitud en la
composicin y funcionamiento de todos los organismos, tanto animales como vegetales.
Segn su organizacin estructural podemos considerar clulas procariotas y
eucariotas, las primeras no presentan ncleo definido, el material gentico se encuentra
disperso en el citoplasma, poseen una pared celular externa que recubre la membrana
plasmtica y presentan organelos muy sencillos, como los ribosomas. Las clulas
eucariotas poseen un ncleo definido con material gentico, el ncleo est separado del
citoplasma por una membrana nuclear, poseen organelos como las mitocondrias,
aparato de golgi, cloroplastos. Segn su origen encontramos a la clula animal y
vegetal.

Tamao de la clula: En general el tamao de la clula es muy pequeo, pueden

llegar a medir hasta 200 milimicras (m), como es el caso de las bacterias y virus, otras
oscilan entre 0,2 y 0,5, los vulos pueden medir hasta 300 y los huevos las ms
grandes 75mm.
Forma de la clula: Las clulas presentan formas muy variadas y est en funcin
de su actividad y de sus relaciones con el ambiente. En los seres vivos unicelulares es
frecuente la forma esferoidal. Las clulas pueden ser cbicas, polidricas, alargadas,
isodiamtricas, irregulares, romboidales y fusiformes. En algunos casos la forma de la
clula puede variar, como ocurren frecuentemente en las amebas y leucocitos.
El Microscopio
Antes de la invencin del microscopio, no era posible la observacin de objetos
extremadamente pequeos. El microscopio es un instrumento ptico diseado para
hacer visibles al ojo humano objetos de dimensiones inferiores a 0,1 mm.Se atribuye su
invencin al fabricante de lentes holands, Zacaras Jansen en el ao 1590 y a Galileo
en el ao 1606, pero Anton Van Leeuwenhoeck fue uno de los primeros que aparte de
fabricarlo lo us con fines biolgicos.
Divisin Celular
Es la capacidad que tiene una clula de poder dividirse para dar lugar a nuevas
clulas, y stas a su vez vuelven a replicarse hasta conformar un Organismo Complejo,
generndose un crecimiento y desarrollo en todos los Seres Vivos, para lo cual se
requiere energa (incorporada mediante la Alimentacin).
Una de las formas ms conocidas en lo que respecta a Reproduccin Celular es
la metodologa denominada Biparticin, en la cual mediante una Clula Madre se
pueden obtener Dos Clulas que tendrn un comportamiento, funcionalidades y
estructura semejante a la fuente de donde han salido.
Mitosis y Meiosis

La mitosis asegura el reemplazo de las clulas desgastadas y la preservacin de

la informacin gentica. La meiosis es la que forma las clulas sexuales. Ambas
divisiones, entonces, son importantes para la vida celular y finalmente, para el cuerpo.
Las clulas no surgen espontneamente, sino que proceden de una clula madre
o progenitora. En el caso de las eucariotas, estas se dividen (duplican), transmiten sus
caractersticas y dan lugar a dos o ms clulas hijas. Este proceso se conoce como
mitosis y es el que asegura el crecimiento, la renovacin y la reparacin celular, que
son los rasgos fundamentales para la continuidad de la vida. El intervalo entre cada
divisin mittica se conoce como ciclo celular.
La mitosis cuenta de las siguientes fases:

Interfase: se puede entender como la fase de reposo, en donde la clula est

esperando dividirse. Durante esta fase, la clula duplica su material gentico y se

prepara para realizar la mitosis.

Profase: es la primera fase de la mitosis y en ella, el centrolo se duplica y cada
uno se dirige a los polos de la clula. Los cromosomas se condensan, forman el
huso citoplasmtico y hacen visibles sus estructuras dobles (cromatidas). La
membrana celular tiende a desintegrarse. Los orgnulos celulares, a excepcin

de las mitocondrias, parecen haber desaparecido.

Metafase: los pares de cromosomas, alinean con las fibras del huso y se ubican

en el centro de la clula.
Anafase: las cromatidas son divididas y dirigidas hacia los polos por el huso. Al
final de esta etapa, un juego completo de cromosomas se agrupa en cada polo

celular.
Telofase: los juegos de cromosomas estn agrupados en los polos, la membrana
nuclear se vuelve a formar alrededor de cada juego. Los cromosomas se
desenrollan y aparecen dos ncleos iguales al original.

La Meiosis
Existen algunas clulas que no tienen el nmero normal de cromosomas y son
las llamadas clulas sexuales (germinales) o gametos masculinos y femeninos

(espermatozoides y vulos, respectivamente), los cuales cuentan con la mitad de la

dotacin cromosmica.
La meiosis consiste en dos divisiones nucleares sucesivas, la meiosis I (que
separa los cromosomas que se haban apareado) y la meiosis II (encargada de separar
las mitades de estos). Cada divisin tiene las siguientes etapas: profase, anafase y
telofase.
Finalmente, la meiosis combinada con la fecundacin, es el fundamento de la
reproduccin sexual.
La Clula como Sistema
Las clulas son sistemas abiertos ya que intercambian materiales a travs de su
membrana, es decir, a pesar de que hay una barrera (membrana) que separa al sistema
(clula), esa barrera no es impermeable, al contrario a travs de la membrana se
transportan diferentes materiales hacia adentro y hacia afuera de la clula, pero
adems ese transporte es completamente selectivo, los materiales que entran o salen
de la clula cambian sus condiciones energticas. A esto se refiere "la clula como
sistema semiabierto". La clula es siempre un sistema abierto que interacta con su
entorno, a travs de un mecanismo conocido como smosis.
Desde otro punto de vista La clula puede entenderse como un sistema
dinmico, ya que la capacidad de una clula de cambiar en el espacio y en el tiempo es
crucial para la supervivencia y para la reproduccin.
De hecho las caractersticas dinmicas de una clula estn implcitas en la
topologa de las redes de la protena que son la base de la fisiologa de la clula. Estas
redes de protenas interactivas son intrnsecamente dinmicas: describen cmo una
clula cambia en el espacio y en el tiempo para responder a los estmulos, para crecer
y para reproducirse.

Tejidos Animal y Vegetal

Los tejidos son agrupaciones de clulas que renen las mismas caractersticas
como color, forma, funcin, entre otras, los seres vivos estn formados por tejidos, los
que cumplen una funcin especializada en el organismo.
Tejidos en los Animales
El ser humano y los animales presentan una serie de tejidos que cumplen
funciones especializadas, como son la proteccin, la coordinacin, el movimiento, entre
otras:
a) Tejido Epitelial: Protege la superficie del cuerpo tambin reviste el interior de
estructuras como el tubo digestivo, las vas respiratorias, los vasos sanguneos y otros
conductos.
b) Tejido Nervioso: Participa en la integracin y coordinacin de todas las funciones
que realiza el organismo. Est constituido principalmente por unas clulas llamadas
neuronas, que en conjunto forman los nervios.
c) Tejido Muscular: Permite el movimiento de los rganos internos y la locomocin de
los animales. El tejido muscular puede ser tambin de varios tipos:
- Tejido Muscular Estriado: Formado por clulas cilndricas, como los msculos de las
piernas, brazos y manos. Su movimiento es voluntario.
- Tejido Muscular liso: Formado por clulas en forma alargada, como los msculos del
tubo digestivo y la vejiga urinaria, entre otros. Su movimiento es involuntario.
- Tejido Muscular Cardiaco: Formado por clulas estriadas, este tejido se localiza en el
corazn y su movimiento es involuntario.
d) Tejido Conjuntivo: Cumple la funcin de sostener los rganos y mantener unidos
los otros tejidos.

- Tejido seo: Sostiene a loa tejidos blandos y al tejido muscular, contribuye al

movimiento y sirve de reserva de calcio y fosforo a las clulas.
- Tejido Sanguneo: Se encarga de regular la temperatura y transportar oxigeno, dixido
de carbono y nutrientes en los animales, adems defiende al organismo contra
microorganismos dainos.
- Tejido Cartilaginoso: Se localiza en las articulaciones.

Tejidos en los Vegetales

Las plantas, al igual que los animales y el ser humano, presentan tejidos para
cumplir funciones bsicas y vitales como crecimiento, reproduccin, entre otros.
Los principales tejidos de estos organismos eucariontes son los tejidos de
crecimiento, protector, de sostn, parenquimtico, conductor y secretor.
a) Tejido de crecimiento: tambin llamados meristemos, tienen por funcin la de
dividirse por mitosis en forma continua. Se distinguen los meristemos primarios,
ubicados en las puntas de tallos y races y encargados de que el vegetal crezca
en longitud, y los meristemos secundarios, responsables de que la planta crezca
en grosor. A partir de las clulas de los meristemos derivan todas las clulas de
los vegetales.
b) Tejido protector: tambin llamado tegumento, est constituido por clulas que
recubren al vegetal aislndolo del medio externo. Los tegumentos son de dos
tipos: la epidermis, formada por clulas transparentes que cubren a las hojas y a
los tallos jvenes y el sber (corcho), que tiene clulas muertas de gruesas
paredes alrededor de races viejas, tallos gruesos y troncos.
c) Tejido de sostn: posee clulas con gruesas paredes de celulosa y de forma
alargada, que le brindan rigidez al vegetal. Son abundantes en las plantas
leosas (rboles y arbustos) y muy reducidos en las herbceas.
d) Tejido parenquimtico. Formado por clulas que se encargan de la nutricin.
Los principales son el parnquima cloroflico, cuyas clulas son ricas en

cloroplastos para la fotosntesis, y el parnquima de reserva, con clulas que

almacenan sustancias nutritivas.
e) Tejido conductor: son clulas cilndricas que al unirse forman tubos por donde
circulan sustancias nutritivas. Se diferencian dos tipos de conductos: el xilema,
por donde circula agua y sales minerales (savia bruta) y el floema, que transporta
agua y sustancias orgnicas (savia elaborada) producto de la fotosntesis y que
sirven de nutrientes a la planta.
f) Tejido secretor: son clulas encargadas de segregar sustancias, como la resina
de los pinos.
g) Tejido meristemtico. Responsable del crecimiento longitudinal y diametral de
las plantas.
Principios de Clasificacin
Las primeras clasificaciones que se conocen se hicieron agrupando los
diferentes seres vivos en categoras artificiales, segn criterios ms o menos arbitrarios
(comestibles, peligrosos) establecidos por los naturalistas de la poca. As, Aristteles
(384-322 a.c.) clasific a los seres vivos en dos grandes grupos: el reino vegetal y el
reino animal, y cre diferentes categoras internas. Por ejemplo, agrup a los animales
en dos grandes categoras, los animales sin sangre y los animales con sangre, que
equivaldran a los invertebrados y vertebrados, respectivamente.
Teofrasto (372-287 a.c.), por su parte, clasific los vegetales en: rboles, arbustos,
subarbustos y hierbas. Aunque Aristteles no utiliz criterios cientficos, su clasificacin
de los seres vivos estuvo vigente durante mucho tiempo. Los grandes viajes y
exploraciones del siglo XVIll aportaron nuevos descubrimientos de animales y
vegetales, lo que hizo surgir nuevos sistemas de clasificacin basados en la
comparacin anatmica y fisiolgica entre organismos. El comienzo de las
clasificaciones modernas se debe al naturalista sueco Carl van Linneo (1707-1778),
quien a mediados del siglo XVlll estableci las bases de la actual taxonoma y
nomenclatura en su obra Systema naturae (1735). En esta obra, Linneo propona un
nuevo sistema de clasificacin de los animales, las plantas y los minerales. Ms tarde,
en su obra Species plantarum (1753) estableci el sistema binomial de nomenclatura.

Linneo clasific a los seres vivos ordenndolos en grupos de tamao creciente,

dispuestos de manera jerrquica en niveles, de modo que cada grupo de un nivel
determinado abarca uno o varios grupos del nivel inferior. El mtodo ideado por Linneo
es utilizado actualmente con algunas modificaciones. Cada uno de los niveles
jerrquicos de la clasificacin se conoce como categora taxonmica o rango
taxonmico.
Sistemas de Clasificacin
Los Sistemas de clasificacin son formas de ordenamiento que se aplican para
categorizar a los seres vivos; es decir, son procedimientos que facilitan la agrupacin de
los elementos de informacin de acuerdo a atributos o propiedades comunes entre
especies.
Existen diversas formas de clasificacin, las cuales han sido utilizadas a lo largo
del tiempo para agrupar a los seres vivos segn sus semejanzas y orgenes.
a) Clasificacin Normativa: El hombre primitivo crea dicha clasificacin a travs
de los nombres que le asigna a las cosas que lo rodeaban por medio de una
relacin vivencial.
b) Clasificacin Emprica o Utilitarista: Tambin se llama usual o prctica, se
basa en la utilidad de los seres, este tipo de clasificacin fue propuesta por
Aristteles.
Emprica:
Vegetales: Medicinales / Venenosos
Animales: Salvajes / Mansos
c) Clasificacin Artificial: Fundada en la prctica porque no sigue el curso natural
sino que los pone donde le funcionen al investigador. Se basa en la
comparacin, agrupando por semejanzas y separando por diferencias. Un
ejemplo son Linneo y Ray
El sistema de Linneo: Dicho sistema de clasificacin tuvo sus comienzos en el
siglo XVIII con el trabajo de Carlos Linneo. l asign cada organismo a una categora
grande: al reino vegetal o al reino animal. Entonces, subdividi cada categora en
categoras progresivamente ms pequeas.

El sistema de Linneo se basaba en las similitudes en la estructura del cuerpo.

Hoy se usa una forma modificada de este sistema. A Linneo se le ha llamado el
fundador de la taxonoma moderna.

Sus normas de clasificacin eran:

Lenguaje: Se asigna el nombre cotidianamente, es decir utilizando los

regionalismos.
Phylum (o rama): Son los Taxones (clase, familia, orden, gnero y especie).
Jerarquas: Establece categoras por importancia o magnitud usando
semejanzas y diferencias.

d) Clasificacin Filogentico o Natural: Se basa en las caractersticas y el

parentesco evolutivo, es decir en el rbol genealgico de cada especie, adems
del parecido de las estructuras internas, tambin se tienen en cuenta la
embriologa del ser, el tipo de protenas que posee, la estructura de sus
cromosomas, etc. Fue propuesta y perfeccionada por el cientfico Adolfo Engler,
quien realiza la siguiente clasificacin:
Vegetales: Fanergamas / Criptgamas
Animales: Vertebrados / Invertebrados
En la clasificacin natural: destacan Copeland y Witheaker.
Copeland habla de 4 reinos donde agrupa en todos los seres vivos:
MONERAS
PROTISTAS
PLANTAE
ANIMALIA
Witheaker habla de 5 reinos:
MONERAS: procariontes con ncleo difuso.
PROTISTAS: eucariontes que no forman tejidos.
FUNGI: seudotejidos hetertrofos con especialidad reproductiva.
PLANTAE: forman tejidos y son auttrofos.
ANIMALIA: tejidos con nutricin hetertrofa.
Taxonoma
Es la disciplina biolgica referida a la teora y prctica de la clasificacin de los
organismos. El filsofo griego Aristteles fue quien aparentemente comenz la

discusin sobre la taxonoma. Al naturalista britnico John Ray se le atribuye la revisin

del concepto acerca de cmo nombrar y describir los organismos.
Linneo trat de clasificar todas las especies conocidas en su tiempo (1753). La
clasificacin jerrquica Linneana se bas en la premisa que la especie era la menor
unidad y que cada categora (o taxn) se encuentra comprendida en una categora
superior.
Las categoras son niveles de importancia que el hombre invento para encontrar
un orden adecuado en la naturaleza y son:

Reino: abarca a los seres de la naturaleza, existen 3: vegetal, animal y mineral.

Phylum o Divisin: Es el conjunto de clases.
Clase: Es el conjunto de orden.
Orden: Es un conjunto de familia.
Familia: Conjunto de gneros.
Gnero: Conjunto de especies.
Especies: Conjunto de individuos.
Estas categoras se establecen para obtener la evolucin de cada especia.

Ejemplo: HOMBRE
Reino: Animal
Phylum: Vertebrado
Clase: Mamfero
Orden: Primate
Familia: Hominidae
Gnero: Homo
Especie: Sapiens

Caractersticas Generales de los Reinos Vivos

Reino Monera
Son organismos que pertenecen al nivel de organizacin protoplasmtico. Son
unicelulares y se distinguen por no poseer un ncleo bien organizado. Son procariotas
porque el material gentico (ADN o Cromosomas) al no tener Carioteca o Membrana
Nuclear, se encuentran dispersos en el Citoplasma. Comprenden a las Cianofceas y
Bacterias. Poseen un Sistema de Nutricin auttrofa, hetertrofa y por absorcin. Las

Bacterias son Clulas muy pequeas, que tienen Reproduccin Asexual por Fisin
Binaria. Tienen Pared Celular porosa. Presentan diferentes Formas (Cocos, Bacilos,
Espirilos, Vibriones). Producen Enfermedades (Tuberculosis, Lepra, Sfilis, Neumona,
etc.) Hay Bacterias Beneficiosas (Produccin de alcohol y vinagre, quesos, yogurt, etc.).
Las cianobacterias poseen clorofila y un pigmento azul llamado ficocianina. Pueden
estar libres o en colonias.
Reino Protista
Pertenecen al nivel de organizacin celular. Son seres unicelulares y eucariotas
porque presentan un ncleo bien organizado con membrana nuclear. Son auttrofos,
porque realizan Fotosntesis como las Algas unicelulares, hetertrofos como los
protozoos (ameba, paramecio) y se nutren por absorcin como las levaduras. Tambin
pertenecen las Euglenofitas, que tienen caractersticas animales y vegetales porque
presentan cloroplastos y tienen flagelos. Producen Enfermedades como el Plasmodium
(paludismo), la Ameba (disenteraamebiana), Trypanosoma (enfermedad del sueo).
Algunos son Beneficiosos. Las Algas verdes producen grandes cantidades de O2.
Algunos Protozoarios sirven de alimento a otros animales pequeos. Otros secretan
sustancias minerales que forman depsitos en los mares formando la Piedra caliza y el
pedernal, entre otros.
Reino Fungi
Pertenecen al nivel de organizacin celular. Son pluricelulares, carecen de
clorofila, son de vida fija y eucariotas porque presentan un ncleo bien diferenciado, con
membrana nuclear y el material gentico (cromosomas) no se encuentra disperso en el
citoplasma. Pueden ser Parsitos o Saprfitos. Son de vida fija. Pertenecen los hongos
de sombrero y los mohos. Su sistema de nutricin es por absorcin de materia
orgnica, son hetertrofos y descomponedores. Poseen clulas diferenciadas llamadas
HIFAS. Algunos Hongos son beneficiosos, ya que liberan sustancias nutritivas como
compuestos de Carbono, Nitrgeno y Fsforo y liberan Minerales que pueden usar las
plantas. El PENICILLIUM se utiliza para la produccin de la PENICILINA. Los Hongos
Parsitos son nocivos pues producen Enfermedades y afectan a los Cultivos.

Reino Plantae
Consta de organismos eucariticos, fotosintticos y generalmente multicelulares.
La capacidad que tienen las plantas y otros organismos fotosintticos de captar energa
de la luz solar, con molculas de alta energa, proporcionan una fuente de energa que
pueden usar casi todas las otras formas de vida en la Tierra. Se encuentran las plantas
celulares, que pertenecen al nivel de organizacin celular, por ejemplo las Brifitas,
Algas Pluricelulares y Lquenes, que realizan fotosntesis, es decir son auttrofos. Las
plantas vasculares, que pertenecen al nivel de organizacin de sistemas de organos,
por ejemplo las Gimnospermas, Pteridfitas y Espermatfitas: Monocotiledneas y
Dicotiledneas.
Reino Animalia
Son seres vivos pluricelulares. Sus clulas no poseen membrana de celulosa.
Son hetertrofos, se alimentan de otros seres vivos o de restos de ellos. Se reproducen
sexualmente por Anisogamia, forma de reproduccin sexual en la cual una clula
reproductora es ms grande que la otra y ambas son mviles. Se desarrollan a partir de
una blstula (estado embrionario que se origina a partir de un huevo o cigoto). Los
Espongiarios pertenecen al nivel de organizacin celular; los Cnidarios pertenecen al
nivel de organizacin tisular, los Platelmintos al nivel de organizacin de rganos, los
Anlidos, Moluscos, Artrpodos, Equinodermos y Vertebrados: Peces, Anfibios,
Reptiles, Aves y Mamferos pertenecen al nivel de organizacin de sistemas de
rganos. Son eucariotas, algunos son ovparos, otros son vivparos, otros ovulparos y
otros son ovovivparos, con reproduccin sexual y asexual (en algunos animales).

Conclusin
Para concluir se puede decir que todos los campos de la Biologa implican una
gran importancia para el bienestar de la especie humana y de las otras especies
vivientes.
El conocimiento de la variedad de la vida, su explotacin y conservacin es de
gran importancia en nuestro diario vivir. El estudio del origen de las enfermedades es
tambin responsabilidad de la Biologa, por ejemplo la etiologa del cncer, las
infecciones, los problemas funcionales, entre otros.
La biologa tambin estudia los recursos alimenticios y su calidad, los factores
que causan las enfermedades, las plagas, la explotacin sostenible de los recursos
naturales, el mejoramiento de las especies productivas, el descubrimiento y la
produccin de medicinas, el estudio de las funciones de los seres vivientes, la herencia,
etc., son campos de investigacin en Biologa. Adems, por medio de la Biotecnologa,

los Bilogos buscan mtodos para hacer que los productores sean ms eficientes en la
elaboracin de alimentos y de otros de nuestros suministros.
La Biologa estudia tambin los factores de entorno que rodean a los seres
vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista busca maneras ms
efectivas para reducir los inconvenientes del ambiente preservando as la existencia de
todos los seres vivientes que habitan el planeta.

Bibliografa
Pginas web:
http://biopsicosalud4.webnode.com.ve/biologia/
http://www.webnode.es
http://www.importancia.org/estudio-de-la-biologia.php
http://cienciaybiologia.com/ramas-biologia-htm/
http://www.fullciencia.com/2012/07/los-tejidos.html
http://es.slideshare.net/miribiologia/sistemas-de-clasificacin