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Esta encuesta tiene como propsito conocer su opinin acerca de distintos aspectos relacionados con su labor pedaggica y
sobre la biblioteca Viva Leer que se implementar en su escuela.
Es importante que responda todas y cada una de las preguntas, de acuerdo a las instrucciones.
En este cuestionario NO HAY RESPUESTAS CORRECTAS NI INCORRECTAS, se trata simplemente de que d cuenta de su
situacin. Agradecemos de antemano su colaboracin y tiempo para contestar esta encuesta, su opinin es muy valiosa para
nosotros.
Preguntas con alternativas: Marque con una cruz la alternativa que mejor representa su opinin.
Preguntas abiertas: escriba brevemente sus opiniones e ideas.
A. ESTUDIANTES Y LECTURA
1. Usted cree que el que un estudiante sea un buen lector (le gusta leer y lee mucho) se debe a: (Marcar hasta 3
alternativas)
Tener modelos lectores (adultos cercanos que
sean buenos lectores)
2. En general, cunto les gusta leer a los estudiantes a los que usted les hace clases? (Marque slo una alternativa)
No les gusta leer y slo leen por obligacin
No les gusta leer y tampoco leen lo solicitado por la escuela
Les gusta leer y leen cosas variadas
Les gusta leer pero slo leen lo que les interesa
3. En general a sus alumnos les gusta que les lean cuentos, historias, textos, etc.- en voz alta?
Les gusta
que les lean
a. Cuntos? _______________
b. Los utiliza durante la hora de clase?
No
5.1 Cuntos libros leen sus alumnos al ao por el concepto de lectura complementaria? _______________
5.2 Indique alguno de los ttulos que los estudiantes deben leer por la lectura complementaria:
Ttulo
Autor
1.
2.
3.
4.
5.
6. Mencione con qu frecuencia utiliza alguna de estas actividades para promover la lectura en sus alumnos: (Marque UNA
alternativa por cada fila)
Casi
Algunas
Nunca
Siempre
nunca
veces
Hablar a los estudiantes sobre los libros que estn en la
biblioteca o en el aula
Llevar a los estudiantes a la biblioteca
Invitar a personas externas (apoderados, bibliotecaria,
escritores) a la sala de clases para que lean a sus estudiantes
Leer en voz alta libros diferentes a los de los textos escolares,
escogidos por los mismos estudiantes
Trabajar los libros con el apoyo de las pelculas basadas en los
mismos textos (Ej: Harry Potter, el Seor de los Anillos, etc)
Pedir a los estudiantes que lean un libro (diferente a los textos
escolares) escogidos por ellos mismos
6.1 Si utiliza de manera frecuente alguna otra estrategia de fomento lector que no figure en el listado anterior, por favor
especifquela. Si no utiliza otra estrategia, deje el espacio en blanco y contine con la pregunta 7:
7. En el perodo de una semana, cuntos libros literarios e informativos, diferentes a los textos escolares, utiliza en clases?
(Marque con una cruz en la casilla que corresponda, UNA alternativa por fila)
Ninguno
1 libro
2 libros
3 o ms libros
Literario
Informativo
8. Mencione con qu frecuencia realiza alguna de estas actividades luego de una lectura en clases. (Marque UNA alternativa
por cada fila)
Algunas
Nunca
Casi nunca
Siempre
veces
Discusin grupal de lo ledo
Que los alumnos reconstruyan la historia con sus
propias palabras
Copiar partes del texto que contengan la
informacin ms importante
Subrayar las ideas principales del texto
Elaborar cambios en la trama
Comparar textos por formato y gnero
Contestar un cuestionario sobre el texto
Realizar un resumen
Leer el texto por turnos en voz alta
Bsqueda del significado de las palabras que
aparecen en el texto
8.1 Si acostumbra a realizar de manera frecuente alguna otra actividad que no figura en el listado anterior, por favor
especifquela. Si no realiza otra actividad, deje el espacio en blanco y contine con la pregunta 9:
C. DOCENTE Y LECTURA
9. Del 1 al 7, donde 1 es nada importante y 7 es muy importante, qu tan importante considera que es la lectura de
libros para el desarrollo personal?
Nada
importante
Muy
importante
9.1 Por favor, justifique de manera breve por qu le puso esa nota a la importancia de la lectura.
10. Segn su experiencia qu tan entretenida es la lectura de libros? Utilice una escala de 1 a 7, donde 1 es nada
entretenida y 7 es muy entretenida.
Nada
entretenida
Muy
entretenida
11. Sin considerar los textos escolares o aquellos relacionados con la docencia, Cuntos libros tiene en su hogar
aproximadamente? ( No considerar diarios, revistas ni textos escolares y/o universitarios)
No tengo libros en
mi hogar
Entre 1 y 15
libros
Entre 16 y 30
libros
Ms de 30
libros
12. Con qu frecuencia lee? (Marque slo UNA alternativa para cada fila).
Nunca
Al menos
una vez al
mes
Al menos
una vez a la
semana
Todos los
das
Diarios
Revistas
Libros (novelas,
cuentos, poesa,
ensayo)
Libros religiosos (ej:
Biblia)
13. Cuntos libros relacionados con la docencia ha ledo en los ltimos 12 meses? (Si no ha ledo ningn libro, deje la casilla
en blanco)
14. Cuntos libros literarios no relacionados con la docencia (novela, cuento, poesa, ensayo, etc.; sin considerar libros
religiosos) ha ledo en los ltimos 12 meses? (Si no ha ledo ningn libro, deje la casilla en blanco)
D. EXPECTATIVAS
15. Frente a la implementacin de la nueva biblioteca en la escuela, usted cree que sus estudiantes? (Marcar slo una
alternativa)
Se interesarn por la biblioteca y leern ms libros que antes