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C arlo s A rajo
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/Ar q
ui v
od
ae
di
to
ra
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sumArIo
Bloque 1 Lo que pas, pas?
reas temticas relacionadas: Geografa, Historia, Biologa, sociologa, psicologa
Formas de destruccin
10
otros PAsos
el incendio en el bosque
12
A meDIo CAmINo
Llueve en el desierto
14
16
18
cambios de la tierra
23
PAseo lIBre
con el Guernica
24
otros PAsos
26
A meDIo CAmINo
La biografa
28
conectores (aunque)
29
pasados de indicativo
30
36
ABrIeNDo CAmINo
portal de internet
38
otros PAsos
Diario acadmico
40
A meDIo CAmINo
Los estudios
41
pasados de indicativo
42
PAseo lIBre
Las memorias
45
estrategia de lectura
48
PAseo lIBre
uNIDAD 4 sKiMMinG
AlArgANDo el PAso
Para seguir aprendiendo
51
52
FICHA De AutoeVAluACIN 1
55
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uNIDAD 1 posiBiLiDaDes
ABrIeNDo CAmINo
La tecnologa
58
otros PAsos
60
A meDIo CAmINo
el lenguaje tecnolgico
62
64
67
PAseo lIBre
68
otros PAsos
por el futuro
70
A meDIo CAmINo
condicional
71
74
77
ABrIeNDo CAmINo
78
otros PAsos
cartas
80
A meDIo CAmINo
carta formal
82
carta informal
84
pronombres complemento
85
PAseo lIBre
uNIDAD 3 s, es posiBLe
PAseo lIBre
colocacin pronominal
87
Foro
89
estrategia de lectura
90
92
93
FICHA De AutoeVAluACIN 2
97
PoNINDolo A PrueBA 1
98
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102
otros PAsos
Gua de ocio
104
A meDIo CAmINo
expresiones similares
106
107
108
Desperezndose
112
PAseo lIBre
ocio tecnolgico
114
otros PAsos
sacarle partido
116
A meDIo CAmINo
Falsos cognados
118
clases de palabras
119
121
La felicidad
124
ABrIeNDo CAmINo
Desarrollo sostenible
126
otros PAsos
Voluntariado virtual
128
A meDIo CAmINo
ciberaccin
129
La palabra cambio
130
apcope
131
pronombres complemento
132
133
La cruz roja
135
PAseo lIBre
PAseo lIBre
estrategia de lectura
136
139
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FICHA De AutoeVAluACIN 3
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uNIDAD 1 La tierra
ABrIeNDo CAmINo
Biomas de Brasil
148
otros PAsos
amazonia colombiana
151
A meDIo CAmINo
sinonimia
152
conectores (sino)
153
PAseo lIBre
conectores relativos
154
amazona peruana
156
uNIDAD 2 eL aGua
ABrIeNDo CAmINo
158
otros PAsos
ahorrar agua
160
A meDIo CAmINo
161
pronombres indefinidos
163
perfrasis de presente
164
166
PAseo lIBre
Biojoyas
168
otros PAsos
170
A meDIo CAmINo
Materiales
171
172
175
productos ecolgicos
178
PAseo lIBre
estrategia de lectura
180
184
185
FICHA De AutoeVAluACIN 4
189
PoNINDolo A PrueBA 2
190
APNDICe grAmAtICAl
194
glosArIo
196
NDICe temtICo
199
BIBlIogrAFA
200
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Draganica/Shutterstock/Glow Images
bloque 1
LO QUE
PAS,
PAS?
La fuerza de La naturaLeza
una vida, muchas vidas
tiempo de eLegir
skimming
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abriendo
camino
10 blOqUE 1
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sobre fenmenos naturales
Conectores (mientras,
pero, aunque, an)
El uso de los tiempos
pasados y las marcas
temporales
El skimming
a. tsunami
c. tormenta
e. huracn
b. erupcin volcnica
d. terremoto
f. avalancha
Mainichi Shimbun/Reuters/Latinstock
Ivan Ribeiro/Folhapress
Science VU/NASA/GSFC/Visuals Unlimited/
Corbis/Latinstock
)
Anatolia/Xinhua Press/Corbis/Latinstock
Unidad 1
La fUerza de La natUraLeza
FORMAS DE DESTRUCCIN
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Imagina que tienes que hacer un trabajo escolar sobre los desastres
naturales. Cul(es) de las noticias de la primera pgina del peridico
hondureo La Tribuna te puede(n) interesar?
Mira otra vez la pgina y marca con una X la afirmacin que define el tipo
de peridico que es La Tribuna:
Reproduo/<http://www.latribuna.hn/pdf/2012/06/page/5/>
(
(
(
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otros
pasos
El INCENDIO EN El bOSqUE
bosque
incendio
las palabras del recuadro abajo estn en el texto que vas a leer. Descubre
su significado con las siguientes afirmaciones:
laborar
vocero
siniestro
vorgine
hectrea
en movimiento.
: Trabajar en un oficio.
Definiciones extradas del Diccionario de la Real Academia <www.rae.es>.
Acceso el 11 de marzo de 2013.
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A MEDIO
CAMINO
llUEVE EN El DESIERTO
Adaptado de <www.veoverde.com/2012/02/ya-no-hay-aislados-por-fuertes-lluvias-en-pleno-desierto-de-chile>.
Acceso el 20 de noviembre de 2012.
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blOqUE 1
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lluvia
colina
bosque
valle
tempestad
volcn
montaa
nieve
tormenta
playa
chubasco
nevasca
desierto
monte
b. La topografa
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Ver uso de
mientras para
expresar cantidad
en la pgina 194
del apndice
Gramatical.
b. Pero
Hace un tiempo en Zambrano se haba registrado un incendio
que consumi 4 hectreas de bosque, catalogado por los bomberos como el
ms grande, pero el de ayer ha arrasado ms extensin.
Manolo no saba del incendio, pero todo el pueblo ya estaba en atencin.
Intentamos hacer las actividades, pero no conseguimos terminarlas.
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c. Aunque
Hay que advertir que estas emergencias suceden todos los aos, por lo que
aunque las lluvias son inusuales ya existe el conocimiento de que esto puede
ocurrir durante elinvierno altiplnico [...].
Siempre hay personas prendiendo fuego en el bosque, aunque nunca las
denuncien.
aunque me siento muy cansada, tratar de animarme para concluir las tareas.
(
d. An
Debido a la magnitud del fuego an anoche continuaba arrasando la foresta.
an no divulgaron el nombre de los culpables.
Los resultados de los exmenes an no fueron publicados.
(
UNIDAD 1
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pretrito perfecto
(compuesto)
inform
han resultado
inici
ha arrasado
pretrito
pluscuamperfecto
pretrito imperfecto
hacan
se haban registrado
consumi
En esta unidad vamos a estudiar los usos de estos tiempos del pasado y, en las
prximas unidades de este bloque, vamos a ver ms detenidamente su conjugacin.
El pretrito indefinido (perfecto simple)
se refiere a un hecho o proceso terminado (pasado) que ocurri en un tiempo tambin
terminado (pasado, cerrado).
Para acompaarlo es frecuente el uso de algn marcador temporal como ayer, anteayer,
anoche, la semana pasada, el 2 de enero, en 1996, el siglo pasado, etc.
El sbado pasado Mario no fue a la reunin. Sabes lo que le pas?
ayer no hice la tarea de Biologa, pero estudi para la prueba de Literatura.
El Muro de Berln cay en 1989.
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blOqUE 1
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pRETRITO
INDEFINIDO
pRESENTE
pRETRITO
pERFECTO
UNIDAD 1
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no le
has dejado la
correspondencia?
no. Cuando
pas en su oficina, la
seora Lpez ya se
haba ido.
b.
)
La rendicin de la
Pennsula ibrica a los rabes
ocurri en 711, cuando el rey
visigodo rodrigo perdi su vida
y tambin sus territorios en la
batalla de Guadalote.
c.
)
Cuando era
nia, me encantaba
el columpio.
a m tambin,
pero mi preferido
era el balancn.
d.
)
Hola, Paco. Qu
te pasa?
He dormido
poco y no me
siento bien.
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12
( )
Como es domingo y ha dejado de llover, pienso llevar un ramo de rosas a mi tumba.
Rosas rojas y blancas, de las que ella cultiva para hacer altares y coronas. La maana estuvo
entristecida por este invierno taciturno y sobrecogedor que me ha puesto a recordar la colina
donde la gente del pueblo abandona sus muertos. Es un sitio pelado, sin rboles, barrido apenas
por las migajas providenciales que regresan despus que el viento ha pasado. Ahora que dej de
llover y que el sol de medioda debe haber endurecido el jabn de la cuesta, podra llegar hasta
el tmulo en cuyo fondo reposa mi cuerpo de nio, ahora confundido, desmenuzado entre
caracoles y races.
Fragmento de Gabriel Garca Mrquez, Alguien desordena estas rosas, Ojos de perro azul,
Buenos Aires, Sudamericana, 1974.
( )
El clima ha cambiado radicalmente. Recuerdo que hace unas dcadas, las lluvias llegaban a su
tiempo. Los campesinos saban cundo deban preparar sus tierras para la siembra y en cuanto
caan las primeras lluvias empezaban a sembrar. Y cuando estas tardaban le ofrecan misas y
reverencias a su Santo Patrn, San Isidro El Labrador, o lo sacaban en procesin por el campo,
con msica y cohetes.
Las lluvias eran fuertes y prolongadas, a veces caan con granizo. Los campesinos saban
distinguir entre una nube de lluvia y otra de granizo. Cuando avistaban una de granizo surga la
preocupacin porque eso significaba peligro para sus siembras, sea milpa, frijol, arroz o cebada.
Entonces se preparaban; unos detonaban cohetes muy tronadores, especiales para deshacer
nubes, otros hacan fogatas con ciertas ramas verdes para ahuyentar la nube.
Fragmento de Prcoro Hernndez Oropeza, Clima: cmo cambian los tiempos.
Extrado de <www.revistainterforum.com>. Acceso el 20 de noviembre de 2012.
( )
La capital de Mxico sufri esta madrugada un poderoso sismo de 6,4 grados en la
escala de Richter. Hasta el momento, las autoridades no reportaron daos ni vctimas
a raz del terremoto.
El temblor, que se sinti con fuerza en esta capital, se registr las 3:20 hora local (las 6:20 en
Argentina) y tuvo su epicentro a 26 kilmetros al sureste de la localidad de Ciudad Altamirano,
en el estado de Guerrero, segn inform el Servicio Sismolgico Nacional (SSN).
Unos veinte minutos despus del primer temblor, que tuvo una profundidad de 40 kilmetros,
el SSN registr una rplica de 4,1 grados en la escala de Richter. La zona del epicentro es una
regin montaosa con escasa poblacin y alejada de grandes centros urbanos.
UNIDAD 1
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En la capital mexicana no hubo daos serios y todo funcion con normalidad, segn inform en
un comunicado el jefe del Gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard, despus de una revisin
en edificios y reas estratgicas de la capital. El aeropuerto internacional de Ciudad de Mxico
reanud sus operaciones despus de que se revisaran las pistas, inform Ebrard.
El gobernador del estado de Guerrero, ngel Rivero, tambin inform por la red twitter que
no haba recibido informes sobre daos serios y dijo que los hospitales estaban funcionando con
normalidad. El epicentro se situ cerca del estado de Mxico, pero el gobernador de esa regin,
Eruviel vila, tambin seal que no se haban registrado vctimas ni daos materiales.
Extrado de <www.lanacion.com.ar>. Acceso el 20 de noviembre de 2012.
13
lee una vez ms los textos de la actividad anterior, subraya los verbos
que estn en los pretritos del indicativo y cpialos en el cuadro:
pasados del
indicativo
pretrito
pluscuamperfecto
pretrito perfecto
pretrito
imperfecto
pretrito indefinido
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blOqUE 1
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PASEO
LIBRE
Mira los mapas y discute oralmente con los compaeros las cuestiones a
continuacin:
Hace
750 millones
de aos.
Hace
550 millones
de aos.
Hace
250 millones
de aos.
Hace
530 millones
de aos.
Mundo actual
Hace
375 millones
de aos.
Hace
480 millones
de aos.
Hace
420 millones
de aos.
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abriendo
camino
CON EL GUERNICA
24 bLOquE 1
)
)
)
)
)
El Greco
Paul Gauguin
Francisco de Goya
Vincent van Gogh
Pablo Picasso
(
(
(
(
)
)
)
)
Diego Rivera
Diego Velsquez
Pierre-Auguste Renoir
Francisco de Zurbarn
Unidad 2
Una vida, mUchas vidas
En Esta unidad
vas a Estudiar:
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( )
El cuadro recoge un gran ojo divino con un borde de picos irregulares, y con una bombilla como
pupila, adems de las figuras de un caballo, un toro, un nio muerto en brazos de su madre, un
guerrero muerto, dos mujeres (mujer del quinqu y mujer arrodillada), un hombre envuelto en llamas
y una paloma. El ojo-bombilla se encuentra un poco ms a la izquierda del centro del cuadro, en la
parte superior, por encima de la cabeza del caballo, y la bombilla puede representar simultneamente
el Sol, a Dios o al avance cientfico y tecnolgico. Es curioso que ese pico del triangulo no est
coronado por este ojo divino y si poruna lmpara de aceite, que es el centro triangular del cuadro.
Mientras que el ojo es el avance tecnolgico (o Dios), la lmpara es un elemento arcaico tradicional
que da luz a la oscuridad del cuadro y que podra simbolizar la moral del hombre. Todo esto bien
puede significar que el hombre no puede esperar ser iluminado sino por s mismo y su sabidura.
Adaptado <arte.archivoros.com>. Acceso el 11 de marzo de 2013.
( )
El famoso cuadro narra uno de los sucesos ocurridos en Madrid a comienzos del mes de mayo de
1808: tras la revuelta iniciada el da 2 por el pueblo madrileo contra los invasores franceses, estos
hicieron numerosos prisioneros, a muchos de los cuales acabaron fusilando en la noche del 3 de
mayo. Esta es la escena que describe la obra: la ejecucin de una serie de patriotas espaoles a
manos de un pelotn de soldados franceses. La escena transcurre de noche y se ilumina mediante
un foco de luz artificial que emana de un farol situado entre los dos grupos de personajes. Pero
la luz no los enfoca por igual: ilumina con mayor claridad al grupo de los espaoles, mientras deja
casi en la penumbra al de los franceses. Cada grupo est descrito de una forma bien diferente.
Los soldados franceses, cuya formacin se presenta en diagonal, dan la espalda al espectador, de
forma que no podemos ver el rostro de los personajes. Por el contrario, el grupo de los espaoles
se organiza en la diagonal opuesta; sus miembros estn de frente al espectador, que puede apreciar
distintas actitudes ante la muerte: desde el patriota que la afronta alzando los brazos y mirando de
frente a sus ejecutores, hasta aquellos que tiemblan, sufren o rezan antes de morir. Junto a ellos, a su
izquierda, yacen los cuerpos de otros espaoles fusilados momentos antes; su sangre es bien visible.
Adaptado de <aprendersociales.blogspot.com.br>. Acceso el 11 de marzo de 2013.
uNIDAD 2
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otros
pasos
Guernica constituye un
smbolo de las aspiraciones
de paz.
bLOquE 1
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La cantidad de vctimas sigue siendo motivo de controversia, pero los estimados van
desde trescientas hasta mil seiscientas personas, de una poblacin total de cinco mil.
smbolo de identidad Pero el bombardeo de este pueblo tambin fue un ataque
contra lo que se considera el alma y el corazn del pueblo vasco.
Histricamente, Guernica ha sido la cuna de la autonoma vasca, que se remonta a la
Edad Media y que haba sido reconocida durante siglos por sucesivos monarcas.
Adems, este cuerpo administrativo sola reunirse bajo un roble histrico, el Gernikako
Arbola, que tambin era un smbolo de la identidad de esta nacin.
Hoy da, Guernica, inmortalizada en el cuadro del mismo nombre de Pablo Picasso,
constituye un smbolo, una referencia a las aspiraciones de paz en un pueblo que fue
dividido durante la Guerra Civil.
apenas un ensayo Las fuerzas de la Legin Cndor de Alemania que perpetraron
el ataque utilizaron el bombardeo como un campo de prueba de una nueva
generacin de aviones de combate, que posteriormente fueron de uso extensivo
durante la Segunda Guerra Mundial.
Guernica se considera como un punto de inflexin, porque aqu se vislumbran por
primera vez las intenciones de Hitler.
Segn el profesor Ludger Mees, Guernica fue un banco de prueba de sus estrategias
militares, de sus tecnologas, de sus aviones, de sus bombas. O sea, Hitler utiliz
este ataque para preparar su propia maquinaria militar para lo que muy poco despus
llegara.
En ese sentido, se produjo, tambin por primera vez, una alianza entre el nazismo
alemn, los fascistas italianos cuyos aviones, aunque en mucho menor medida,
tambin participaron en el ataque y por supuesto las fuerzas de Franco.
Extrado de <news.bbc.co.uk>. Acceso el 1 de diciembre de 2012.
Lee el texto una vez ms y escribe v (de verdadero) o F (de falso) para
las siguientes afirmaciones:
(
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A MEDIO
CAMINO
LA bIOGrAFA
graduarse
jubilarse
nacer
morir
(
(
(
(
)
)
)
)
crecer
estudiar
divorciarse
casarse
(
(
(
(
)
)
)
)
tener hijo(s)
ingresar en la universidad
conseguir el primer empleo
volver a casarse
A continuacin vas a leer la biografa de Pablo Picasso, pero antes numera los
tems de la lista abajo en el orden en que crees que aparecern en el texto:
(
) trasladarse a La Corua
) nacer
)
)
)
)
Personaje
Pablo Ruiz Picasso es uno de los grandes nombres de la pintura
contempornea. Su capacidad de invencin y de creacin le sita en
la cima del arte mundial.
Naci en Mlaga en 1881, ciudad en la que su padre era profesor de
dibujo y director del Museo Municipal. La familia Ruiz Picasso pronto
se traslad a La Corua y de all a Barcelona, donde el joven Pablo
inici sus estudios artsticos dentro de un estilo an acadmico; pero
rpidamente se contact con grupos modernistas que le hicieron
cambiar su forma de expresin.
Pars se convirti en la gran meta de Pablo y en 1900 se traslad a la capital francesa por un breve
periodo de tiempo. Al regresar a Barcelona, empez a trabajar en una serie de obras en las que se
observan las influencias de todos los artistas que haba conocido o cuya obra haba visto.
Era una esponja que lo absorba todo pero no retena nada; estaba buscando un estilo personal.
Entre 1901 y 1907 se desarrollaron su etapa azul y su etapa rosa, caracterizadas por el uso de esos
colores y por su temtica con figuras srdidas, aisladas, con gestos de pena y sufrimiento.
28
bLOquE 1
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La pintura de esos aos iniciales del siglo XX estaba viviendo continuos cambios y Picasso no
pudo quedarse al margen. As que se interes por Czanne y partiendo de l desarroll una nueva
frmula pictrica junto a su amigo Braque: el cubismo. Pero no se qued all y en 1912 practic el
collage en la pintura; a partir de aquel momento todo vala, la imaginacin se hizo duea del arte.
Picasso era el gran revolucionario y cuando todos los pintores se interesaron por el cubismo, l
pas a preocuparse por el clasicismo de Ingres; durante una temporada altern obras clasicistas
con otras cubistas.
El movimiento surrealista de 1925 no le cogi desprevenido y, aunque no haya participado
abiertamente, le iba a servir como elemento de ruptura con lo anterior, introduciendo en su obra
figuras distorsionadas con mucha fuerza y no exentas de rabia y furia.
Igual que le ocurri a Goya, a Picasso tambin le influy mucho la situacin personal y social a la
hora de trabajar. Sus relaciones con las mujeres, muy tumultuosas en ocasiones, iban a marcar
en serio su obra. Pero lo que afect tremendamente al artista fue el estallido de la Guerra Civil
Espaola y el bombardeo de Guernica, que provoc la realizacin de la obra ms famosa del arte
contemporneo, en la que critic la guerra y la sinrazn que conlleva un enfrentamiento armado.
Pars fue su refugio durante mucho tiempo, pero los ltimos aos de su vida los pas en el sur de
Francia, trabajando en un estilo muy personal, con vivos colores y formas extraas. Falleci en Mougins
en 1973, cuando preparaba dos exposiciones, demostrando su capacidad creativa hasta el final.
Adaptado de <www.artehistoria.jcyl.es>. Acceso el 30 de noviembre de 2012.
CONECTOrES (AuNquE)
5
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Cualquier cosa que el hombre gane debe pagarla caro, aunque no sea ms
que con el miedo de perderla.
PASADOS DE INDICATIvO
Pretrito indefinido
Como vimos en la unidad anterior, el pretrito indefinido se refiere a un acontecimiento
o proceso terminado, que ocurri en un tiempo tambin terminado.
Mira el ejemplo:
Guernica marc un punto de inflexin, seal Ludger Mees, historiador y vicerrector de
la Universidad del Pas Vasco.
Observa el cuadro con paradigmas de verbos regulares en pretrito
indefinido y completa las formas que faltan:
Pronombres
Caminar
(yo)
camin
(t / vos)
caminaste
(usted)
camin
(l / ella)
vivir
nac
viviste
naci
naci
(nosotros/as)
caminamos
(vosotros/as)
caminasteis
(ustedes)
(ellos / ellas)
30 bLOquE 1
Nacer
caminaron
vivimos
nacisteis
nacieron
vivieron
nacieron
vivieron
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Ser / Ir
Dar
(yo)
fui
di
(t / vos)
fuiste
(usted)
fue
dio
(nosotros/as)
fuimos
dimos
(vosotros/as)
fuisteis
disteis
(l / ella)
(ustedes)
(ellos / ellas)
dieron
El da de mi cumple en la escuela
.
Primero mis amigos
.
increble!
. Mi abuela
. Hasta mi ta vino de
.
uNIDAD 2
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11
Pronombres
Seguir*
Dormir**
Creer***
(yo)
segu
dorm
cre
(t / vos)
seguiste
dormiste
creste
(usted)
crey
(l / ella)
sigui
(nosotros/as)
seguimos
dormimos
cremos
(vosotros/as)
seguisteis
dormisteis
cresteis
(ustedes)
creyeron
(ellos / ellas)
durmieron
* e > i: sufren ese cambio los verbos que presentan una vocal e en la raz y terminan en -ir, como pedir, servir, competir,
conseguir, divertirse, etc.; excepto los verbos decir y venir, que presentan irregularidades propias, como se observa
en los cuadros siguientes.
** o > u: los nicos verbos que sufren esos cambios son dormir y morir.
*** i > y / ieron > yeron: sufren esos cambios los verbos que terminan en -er o -ir y que tienen una vocal como
ltima letra del radical, como leer, huir, or, etc.
12
En los primeros aos de la infancia Federico Garca Lorca estuvo en el ambiente rural de un
pequeo pueblo granadino, despus fue a estudiar a un colegio de Almera.
Hizo sus estudios superiores en la Universidad de Granada: estudi Filosofa y Letras y se licenci
en Derecho. En la universidad tuvo amistad con Manuel de Falla, quien ejerci una gran influencia
en l, transmitindole su amor por el folclore y lo popular.
Entre 1921 y 1924, al mismo tiempo que trabajaba en Canciones, escribi una obra basada en
el folclore andaluz, elPoema del cante jondo(publicado en 1931). Su plena madurez vino con
elRomancero gitano(1928) que obtuvo un xito inmediato. En l se funden lo popular y lo culto
para cantar al pueblo perseguido de los gitanos.
Lorca puso en su obra personajes marginales marcados por un trgico destino. Formalmente,
pudo conseguir un lenguaje personal, inconfundible. Supo asimilar elementos y formas populares
combinados con audaces metforas y con una estilizacin propia de las formas de poesa pura con
que se etiquet a su generacin.
Entre sus obras teatrales se destacaLa casa de Bernarda Alba (1936), donde la joven Adela,
encerrada en su casa junto con las hermanas a causa del luto de su padre y oprimida bajo el
yugo de una madre tirnica, se rebelar sin temor a las ltimas consecuencias. De esta manera,
quiso mostrar que su pasin por la vida se estrellar contra el muro de incomprensin familiar
concluyendo todo con su eliminacin.
32
bLOquE 1
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La casa de Bernarda Alba, considerada su obra maestra, fue tambin la ltima, ya que ese mismo
ao, al estallar la guerra civil, fue detenido y fusilado por las fuerzas franquistas, bajo acusaciones
poco claras que sealaban hacia su papel de poeta, librepensador y personaje susceptible de
alterar el orden social.
Adaptado de <www.biografiasyvidas.com/biografia/g/garcia_lorca.htm>. Acceso el 4 de febrero de 2013.
13
raz
Infinitivo
estuvo
hizo
puso
quiso
supo
tuvo
vino
pudo
Tambin se conjugan de la misma manera los verbos caber (cupe, cupiste,...) y andar (anduve, anduviste,...).
14
Pronombres
Decir
(yo)
dije
(t / vos)
dijiste
(usted / l / ella)
dijo
(nosotros/as)
dijimos
(vosotros/as)
dijisteis
dijeron
Traer
Traducir
traje
tradujiste
tradujimos
trajeron
Estarn en este grupo los dems verbos que terminan en -ucir, como producir, reducir, conducir, etc.
uNIDAD 2
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Pretrito imperfecto
Como tambin vimos en la unidad anterior, el pretrito imperfecto se refiere a
acciones habituales o descripciones situacionales en el pasado. Muy frecuentemente
acompaa verbos en otros tiempos del pretrito.
Adems, este cuerpo administrativo sola reunirse bajo un roble histrico, el Gernikako
Arbola, que tambin era un smbolo de la identidad de esta nacin.
16 Observa algunos paradigmas de verbos regulares en pretrito imperfecto
y completa la tabla con las formas que faltan:
Pronombres
Empezar
(yo)
empezaba
(t / vos)
empezabas
Nacer
naca
vivas
viva
(usted)
(l / ella)
empezaba
naca
(nosotros/as)
empezbamos
nacamos
(vosotros/as)
empezabais
(ustedes)
empezaban
(ellos / ellas)
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bLOquE 1
vivir
viva
vivais
nacan
vivan
nacan
vivan
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17
Pronombres
(yo)
Ser
era
Ir
iba
ver
vea
(t / vos)
(usted)
(l / ella)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
erais
ibais
veais
(ustedes)
(ellos / ellas)
18 Juan, de nio, haca muchas cosas. une las dos columnas, conjuga en
pretrito imperfecto los verbos que estn en infinitivo en la primera
columna y descubre qu haca l:
jugar
viajar
vivir
practicar
a la playa en Navidad.
ser
en otra ciudad.
tener
muy juguetn.
19 Ahora te toca a ti. Charla con un compaero sobre lo que l haca cuando
era nio. hazle cinco preguntas, apunta preguntas y respuestas, despus
cuenta a la clase todo lo que haca tu compaero.
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paseo
libre
Cmo vimos en esta unidad, un hecho de la Guerra Civil Espaola le sirvi de inspiracin
a Picasso para hacer su ms famoso cuadro. sin embargo, esa guerra tambin inspir
otras formas de arte, como el cine, por ejemplo. as que muchas pelculas la tienen como
tema central.
Abajo tienes el cartel de tres pelculas.
Sobre qu crees que trata cada una?
Elabora tu respuesta basndote en el
ttulo y en las imgenes de los carteles.
a.
Warner Bros. Pictures/Divulgao/Arquivo da editora
Lolafilms/Divulgao/Arquivo da editora
b.
c.
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abriendo
camino
portal de internet
En Esta unidad
vas a Estudiar:
El surgimiento de nuevos
gneros a causa de la red
Los estudios
Pretritos de indicativo
(perfecto o compuesto y
pluscuamperfecto)
El skimming
Unidad 3
Tiempo de elegir
www.ciao.es/inem_es__Opinion_1621984
ciao!
Hola amigos!!
Esta maana me la he pasado en la oficina del Inem... Bueno, se ha informatizado todo,
pero las colas son siempre las mismas, aunque ahora vas con un numerito...
La cosa es que me han contratado a tiempo parcial por tres meses e iba a solicitar la
complementacin del sueldo con lo que me queda de prestacin del paro.
He hecho todos los trmites en menos de dos horas. Ahora espero que el da 10 de cada
mes me continen pagando el sueldecito, porque con lo que se cobra a media jornada
no llega para nada.
Pero de lo que os vena a hablar es de un servicio nuevo que ha lanzado el Inem hace
unos quince das y que creo que est muy bien que todos lo sepis porque es muy
interesante la oferta.
Todo ha salido porque me han preguntado si solo me interesa trabajar en mi comarca, y
yo, como voy en ciclomotor por la vida, pues les he dicho que no, y me han comentado
lo siguiente: han lanzado una oferta para sacarse el carnet de conducir por va de ellos...
Primero de todo hay unos requisitos para que te den esta especie de subvencin:
Tener ms de 18 aos.
Haber cotizado cuatro meses en los ltimos dos aos antes de presentar esta
solicitud.
No deber nada ni a Hacienda ni a la Administracin, claro.
Haber estado inscrito un mes en esta solicitud para que te den los formularios.
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www.ciao.es/inem_es__Opinion_1621984
La cosa es que te financian el carnet de conducir por medio de una autoescuela, entre
1 000 y 6 000 euros; t vas a las autoescuelas y pides presupuesto; y, pasado el mes de
espera, vas a las oficinas de la Inem y la presentas; ellos aprueban el presupuesto; y con un
contrato con la autoescuela te sacas el carnet.
El dinero no te lo dan directamente a ti, t ni lo ves, pero con ese contrato que firma la
autoescuela ellos van a cobrar religiosamente; y t te obligas a sacrtelo, porque este
dinero que te han financiado lo tienes que devolver; y aqu viene lo mejor de todo: el
primer ao no pagas nada y el segundo pagas el crdito concedido en los plazos que hayas
decidido y al 0% de intereses.
A qu no est nada mal? Me he animado a sacarme el carnet por esta va, si no... no s si
me hubiera decidido porque entre lo caro que es y las pocas ganas que le tengo... pero con
esta solucin me voy a obligar... que ya es hora de no tener que depender de nadie ni de
autobuses ni trenes...
Espero que la informacin os haya interesado y que os pueda ayudar en algo, como a m.
Saludos!
Extrado de
<www.ciao.es/inem_es__Opinion_1621984>.
Acesso el 2 de noviembre de 2012.
escribe las principales acciones practicadas por la autora del texto que
circulaste en la actividad 1. te das cuenta de que pueden ser un buen
resumen?
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39
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otros
pasos
diario aCadmiCo
mientras lees el texto, circula todas las palabras que se refieran al mbito
de los estudios te sealamos la primera y la ltima:
laVanguardia.es
Mi primer ao de universidad
Perfeccionismo
Berta Cus
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A MEDIO
CAMINO
los estudios
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Abogaca
Bioqumica
Industrial
Fonoaudiologa
Medicina
Administracin
Ciencia Poltica
Economa
Geografa
Nutricin
Agronoma
Anlisis de Sistemas
Ciencia y Tecnologa de Alimentos
Enfermera
Farmacia
Historia
Ingeniera
Odontologa
Psicologa
Arquitectura
Diseo
Filosofa
Letras
Sociologa
pasados de indiCatiVo
pretrito perfecto (compuesto)
Como vimos en la unidad 1 de este bloque, este tiempo verbal se refiere a una accin
terminada (pasada) que ocurre en un tiempo no terminado (que se extiende hasta el
presente).
Observa los ejemplos sacados de los textos anteriores:
Esta maana me la he pasado en la oficina del Inem... Bueno, se ha informatizado todo,
pero las colas son siempre las mismas, aunque ahora vas con un numerito...
Hoy ms de uno se dorma en clase. Ha sido da de entrega de proyectos y eso significa
que por la noche se ha dormido poco, muy poco o ni siquiera se ha metido uno en la cama.
Mira en la tabla su formacin:
Haber (verbo auxiliar en
presente de indicativo)
pronombres
(yo)
he
(t / vos)
has
(usted)
ha
(l / ella)
ha
(nosotros/as)
hemos
(vosotros/as)
habis
(ustedes)
han
(ellos / ellas)
han
participio*
del verbo principal
trabajado
comido
vivido
* regulares: 1a conjugacin: cantar - cantado; 2a conjugacin: beber - bebido; 3a conjugacin: seguir - seguido.
irregulares: abrir - abierto; decir - dicho; escribir - escrito; hacer - hecho; morir - muerto; poner - puesto;
romper - roto; ver - visto; volver - vuelto; etc.
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bloque 1
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busca en los textos de esta unidad seis verbos que estn conjugados en
pretrito perfecto y escribe su infinitivo.
a. Texto Sacarse el carnet de conducir por el Inem:
b. Texto Perfeccionismo:
pretrito pluscuamperfecto
Como tambin vimos en la unidad 1, este tiempo verbal se refiere a un hecho pasado
que es anterior a otra situacin pasada (puntual o habitual).
Mira el ejemplo:
La ansiedad que habamos padecido en el principio del curso ha desaparecido, porque
hemos podido comprobar que correr no sirve de nada, as que hemos aprendido a trabajar
con ms paciencia y algo de serenidad.
ahora observa su formacin:
pronombres
Haber
(verbo auxiliar en pretrito
imperfecto de indicativo)
(yo)
haba
(t / vos)
habas
(usted)
haba
(l / ella)
haba
(nosotros/as)
habamos
(vosotros/as)
habais
(ustedes)
haban
(ellos / ellas)
haban
participio*
del verbo principal
trabajado
comido
vivido
* Los participios irregulares se forman segn presentamos en el apartado del pretrito perfecto.
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paseo
libre
1
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ojos se le vean ms grades y atnitos detrs de sus primeros lentes bifocales, y guardaba un
luto cerrado y serio por la muerte de su madre, pero conservaba todava la belleza romana
de su retrato de bodas, ahora dignificada por un aura otoal. Antes de nada, aun antes de
abrazarme, me dijo con su estilo ceremonial de costumbre:
Vengo a pedirte el favor de que me acompaes a vender la casa.
No tuvo que decirme cul, ni dnde, porque para nosotros slo exista una en el mundo:
la vieja casa de los abuelos en Aracataca, donde tuve la buena suerte de nacer y donde
no volv a vivir despus de los ocho aos. Acababa de abandonar la facultad de derecho al
cabo de seis semestres, dedicados ms que nada a leer lo que me cayera en las manos y
recitar de memoria la poesa irrepetible del Siglo de Oro espaol. Haba ledo ya, traducidos
y en ediciones prestadas, todos los libros que me habran bastado para aprender la tcnica
de novelar, y haba publicado seis cuentos en suplementos de peridicos, que merecieron el
entusiasmo de mis amigos y la atencin de algunos crticos. Iba a cumplir veintitrs aos el
mes siguiente. [...] Qu ms poda desear?
Ms por escasez que por gusto me anticip a la moda en veinte aos: bigote
silvestre, cabellos alborotados, pantalones de vaquero, camisas de flores equvocas y
sandalias de peregrino. En la oscuridad de un cine, y sin saber que yo estaba cerca, una
amiga de entonces le dijo a alguien: El pobre Gabito es un caso perdido. De modo que
cuando mi madre me pidi que fuera con ella a vender la casa no tuve ningn estorbo
para decirle que s. Ella me plante que no tena dinero bastante y por orgullo le dije que
pagaba mis gastos.
En el peridico en que trabajaba no era posible resolverlo. Me pagaban tres pesos por
nota diaria y cuatro por un editorial cuando faltaba alguno de los editorialistas de planta,
pero apenas me alcanzaban. Trat de hacer un prstamo, pero el gerente me record que
mi deuda original ascenda a ms de cincuenta pesos. Esa tarde comet un abuso del cual
ninguno de mis amigos habra sido capaz. A la salida del caf Colombia, junto a la librera, me
emparej con don Ramn Vinyes, el viejo maestro y librero cataln, y le ped prestados diez
pesos. Solo tena seis.
Ni mi madre ni yo, por supuesto, hubiramos podido imaginar siquiera que aquel cndido
paseo de solo dos das iba a ser tan determinante para m, que la ms larga y diligente de las
vidas no me alcanzara para acabar de contarlo. Ahora, con ms de setenta y cinco aos bien
medidos, s que fue la decisin ms importante de cuantas tuve que tomar en mi carrera de
escritor. Es decir: en toda mi vida.
Gabriel Garca Mrquez, Vivir para contarla, Buenos Aires,
Editorial Sudamericana, 2002.
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alargando
el paso
en esta unidad
vamos a identificar la
tcnica que desarrollaste a
lo largo de este bloque para
comprender los textos que
leste: el skimming
o la comprensin de la
idea principal.
Unidad 4
SKiMMinG
arrasadas
al norte del pas
incendio
jueves
bloque 1
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Manfred Sobottka/www.glowimages.com
( )
la mujer ms retratada por picasso fue uno de sus grandes amores. Con sombrero, de frente,
de lado, con vestidos de colores y llorando, casi siempre llorando. la fotgrafa francesa dora
Maar (diminutivo de su verdadero nombre, Henriette Teodora Markovitch) fue la mujer ms
representada por el pincel de picasso. Y tambin una de las que el artista am, y despus da, a
lo largo de su vida. sin embargo, no sera justo decir que la protagonista de La chaqueta amarilla
(Le chandail jeune) fue una ms dentro de su lista de amantes. dora, que era bastante conocida
dentro del crculo de los surrealistas por sus fotografas y por algunos de sus trabajos sobre lienzo,
se destac siempre por su inteligencia. Una cualidad que picasso supo ver en ella desde el primer
momento y que intent plasmar en cada retrato.
extrado de <es.shvoong.com>. acceso el 4 de agosto de 2009.
uNIDaD 4
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skimming 49
6/5/13 5:21 PM
( )
la obra de picasso fue evolucionando en el tiempo, permitiendo clasificarla en periodo azul,
periodo rosa y cubismo analtico y sinttico. Muchos de sus ltimos cuadros estn basados en las
obras de los grandes maestros del pasado como Velzquez, Courbet, delacroix y Manet. adems
de en la pintura de cuadros, picasso trabaj en cientos de litografas, se interes por la cermica,
realizando unas dos mil piezas, adems de muchos grabados con los que retorn a los temas
primitivos: el circo, las corridas de toros, el teatro y las escenas erticas. picasso hizo tambin
importantes esculturas, El hombre del carnero (1944, Museo de arte de Filadelfia), un bronce, a
tamao natural, y La cabra (1950, Museo de arte Moderno), tambin de bronce, obra de enorme
fuerza. en 1964 llev a cabo la maqueta de Cabeza de mujer, una monumental escultura de acero
soldado levantada en 1966 en el Civic Center de Chicago.
extrado de <pintura.aut.org>. acceso el 4 de agosto de 2009.
( )
la exposicin que hoy empieza en pars es el justo pago de la cuenta pendiente del Museo de
arte Moderno de nueva York, el famoso MoMa, con los dos museos picasso europeos, el de pars
y el de Barcelona, por los prstamos realizados para la gran retrospectiva que en 1980 convirti
las imgenes de picasso en parte de la cultura de masas norteamericana. las famosas cocottes
catalanas representadas en Les demoiselles dAvignon tenan prohibidas todas las salidas desde
su ltimo viaje a europa, que fue a pars, en 1966, con motivo del Homenaje a picasso. en pars,
en el famoso Bateau-lavoir por ms seas, haban nacido, en 1907, en un momento crucial de la
evolucin del artista, hasta el punto de que algunos crticos han asegurado que la tela es un campo
de batalla entre las distintas vanguardias del momento (expresionismo, cubismo, fauvismo). en esa
ciudad haban permanecido, desmontadas y enrolladas hasta 1924, cuando andr Breton consigui
convencer al modista y mecenas Jacques doucet para que comprara la tela, que le cost 25 mil
francos de la poca.
extrado de <www.elpais.com>. acceso el 21 de noviembre de 2012.
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c. cubista
a. azul
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skimming
51
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praCTICaNDo CoN
DesTrezas INTegraDas 1
leer, esCuCHar Y proNuNCIar
la r, la rr y la l
2
culpar
terremotos
lluvias
3
desastre
seguridad
difcil
rara
mltiples
amrica
incendio
algunos
carta
riesgos
reducir
futuro
ritmo
inversiones
r (menos vibrante)
r / rr (ms vibrante)
l despus de vocal
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bloque 1
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Daniel Aguilar/Reuters/Latinstock
Inundacin
es un evento natural y recurrente
que se produce en las corrientes
de agua, como resultado de
lluvias intensas o continuas
que, al sobrepasar la capacidad
de retencin del suelo y de los
cauces, desbordan y en general
inundan aquellos terrenos
aledaos a los cursos de agua. las
inundaciones se pueden dividir
de acuerdo con el rgimen de los
cauces en: lenta (o de tipo aluvial),
sbita (o de tipo torrencial) y
encharcamiento.
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53
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ahora compara las palabras que has apuntado con las de un compaero,
a ver si alguna coincide. enseguida, con ese mismo compaero, escribe
los puntos principales del texto.
INVesTIgaNDo Ms
sobre la guerra Civil espaola
a lo largo de este bloque has ledo sobre la guerra Civil espaola y los problemas
generados por esta guerra, as como las expresiones artsticas que nacieron a causa
de la guerra. para profundizar el tema busca informaciones para contestar a las
preguntas de abajo y disctelas con los compaeros:
a. Cules pueden haber sido los antecedentes de la guerra?
b. Cules eran los lados que disputaban la guerra?
c. la guerra Civil espaola tambin es conocida como la ltima guerra romntica.
bloque 1
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auToeValuaCIN 1
1
concesin
pero
aunque
an
oposicin
c. aprend que hay cuatro tiempos de pasado en el modo indicativo. dos de ellos son simples:
el pretrito imperfecto, que se usa para
, y el pretrito indefinido,
que se puede usar para
. los dos tiempos compuestos son
el pretrito perfecto (compuesto) y el pluscuamperfecto. el primero se usa con el
de haber + el participio del verbo principal y el segundo
de haber + el participio del verbo principal.
con el
e. Consigo pronunciar los sonidos de la R (en inicio de palabras, al medio y con RR) y de la L pos
voclica en palabras como rpido, marcar, terremoto, difcil.
) s
) no
a veces
no
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55
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56
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bloque 2
EL FUTURO
DEL
FUTURO
Posibilidades
Posible o imPosible?
s, es Posible
Palabras clave
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abriendo
camino
LA TECNOLOGA
En Esta unidad
vas a Estudiar:
El lenguaje tecnolgico
Siglas y palabras
extranjeras
El futuro imperfecto de
indicativo
Palabras clave
58
bLOQuE 2
Reproduo/http://www.tendencias21.net/
Unidad 1
Posibilidades
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British Telecom, que anticipa las posibles innovaciones tecnolgicas en campos tan dispares como
la salud, la economa, la demografa, la energa, la robtica, el espacio, las telecomunicaciones y los
transportes.
Los autores se apresuran a aclarar en toda lgica que los escenarios que dibujan son meras
posibilidades, as como las previsibles implicaciones sociales de tales innovaciones. Para dibujar
estos escenarios han consultado a expertos de diversos campos de todo el mundo. Con ellos
han perfilado un consenso respecto a qu tecnologas tienen ms posibilidades de emerger en
los prximos aos, en qu momento harn irrupcin en la sociedad y qu impacto social puede
esperarse de ellas.
Los autores reconocen que muchas de las tecnologas dibujadas parecen de ciencia ficcin, pero
recuerdan al respecto la tercera ley del escritor de ciencia ficcin Arthur C. Clarke, formulada en
1962: Cualquier tecnologa suficientemente avanzada es indistinguible de la magia.
nanotecnologa y biotecnologa, cruciales
Sealan al respecto que dentro de sesenta aos veremos cmo la nanotecnologa y la
biotecnologa provocarn impactos en nuestras vidas que hoy consideraremos como mgicos,
pero que sern normales para los hijos de nuestros hijos, debido a que nuestra escala temporal
actual slo puede aprehender una pequea parte de lo que est en camino.
Si comenzamos por descubrir las tecnologas ms remotas, lo que nos auguran estos expertos
es que en 2051 el Reino Unido tendr un equipo de ftbol formado ntegramente por robots, que
para ese entonces habr desaparecido completamente el agujero de la capa de ozono, que las
comunicaciones telepticas se habrn hecho corrientes entre las personas y que la informacin
contenida en un cerebro humano podr desde esa fecha ser transferida a un soporte artificial
(los cerebros artificiales existirn desde 2040).
El viaje a travs del tiempo, los primeros contactos con inteligencias extraterrestres, la circulacin
de personas a travs del ciberespacio, los viajes a una velocidad superior a la de la luz o el colapso de
la economa internacional, son escenarios relegados ms all de 2050, sin fecha posible. Son los ms
especulativos.
Extrado de <www.tendencias21.net>. Acceso el 13 de octubre de 2012.
Dile al compaero las cinco palabras que apuntaste con una posible
traduccin al portugus. Despus explcale porqu elegiste esas palabras.
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POsIbILIDADEs 59
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otros
pasos
Lee el texto y seala las palabras en lengua extranjera y las siglas que se
usan en l:
Alguna vez os habis preguntado cmo sern los videojuegos del futuro... Y sus grficos?
Y las videoconsolas? Y si pudierais abrir una pequea ventana mgica y echarle un vistazo
a travs del tiempo para ver cmo sern los videojuegos en el futuro?
Nos encontramos en el ao 2017: Los coches siguen sin volar... Skynet an no es consciente
de su propia existencia y Matrix tan solo sigue siendo el sueo hmedo de un par de
hermanos apellidados Wachowski. Pese a todo, en el mundo de los videojuegos, s, que se
han producido algunos cambios de importancia, favorecidos por el ritmo de crecimiento
exponencial tan caracterstico de esta industria.
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El hardware
Los procesadores, chips y sistemas de almacenamiento son tremendamente similares a
los actuales, pero su potencia, capacidad y rendimiento se han multiplicado casi quince
veces.
Estamos seguramente ante la ltima generacin de videoconsolas que veremos: como
bien sabemos el hardware nunca ha sido la parte ms rentable de este negocio, y los
costes de produccin e I+D suben de forma algortmica generacin tras generacin.
Adems cada vez hay ms dispositivos electrnicos con potencia suficiente para
ejecutar videojuegos complejos: smartphones, tablets, ordenadores e incluso
televisores inteligentes estn a punto de desplazar a las videoconsolas del mercado
del ocio digital.
El software
En 2017 aproximadamente el 80% del total de las ventas en videojuegos provendrn de las
descargas digitales. Los contenidos adicionales, parches, actualizaciones y suscripciones,
sern una rutina constante y cotidiana en la vida de todo jugador.
Los grficos
La alta resolucin y el 3D forman ya parte de losestndares mnimos exigibles a las grandes
y medianas producciones. Pero el avance de la tecnologa no se detiene, y el nuevo objetivo
de las grandes firmas parece ser igualar la nitidez de la realidad en sus desarrollos. Y pese a
que el listn es alto, ya ha dejado de parecernos una meta inalcanzable.
La inteligencia artificial (ia)
En este futuro cercano no veremos cambios importantes con respecto a la IA. El estudio y
aplicacin de sistemas inteligentes siguen suponiendo un gran desafo para los cientficos y
sus aplicaciones en el plano del ocio electrnico siguen an sin estar del todo claras.
Adaptado de <anothergames.blogspot.com.br/2011/10/los-videojuegos-del-futuro-2017.html#more>.
Acceso el 13 de febrero de 2013.
i+d: investigacin y desarrollo (en ingls:
research and development, R&D).
parche: en Informtica, un parche consta
de un cambio que se aplica a un programa
para corregir errores, agregarle funcionalidad,
actualizarlo, etc.
uNIDAD 1
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A MEDIO
CAMINO
EL LENGuAJE TECNOLGICO
En nuestra vida hay cada vez ms aparatos electrnicos. algunos nos son esenciales
a casi todos, algunos son superfluos para unos y necesarios para otros. Y para ti, cul
es necesario?
1
mando a distancia
cocina
aire acondicionado
licuadora
telfono sin cables
tostadora
equipo de msica
centrifugadora
sandwicheras
mvil
lavavajillas
MP3
videojuegos
a. extremamente necesarios:
b. necesarios:
c. superfluos:
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hechos futuros:
La prxima semana ser muy tranquila.
planes:
Maana por la maana, terminar mis tareas.
dudas o posibilidades:
No s si saldremos a pasear.
rdenes:
No volvers a mentir.
infinitivo
-
-s
-
-emos
-is
-n
Pronombres
Pensar
Conocer
(yo)
pensar
conocer
(t / vos)
pensars
conocers
(usted)
pensar
(l / ella)
pensar
(nosotros/as)
pensaremos
Existir
(vosotros/as)
(ustedes)
(ellos / ellas)
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bLOQuE 2
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Los verbos irregulares sufren alteracin en la raz, pero tienen las mismas terminaciones
de los regulares. Observa:
futuro imperfecto de indicativo
Infinitivo
querer
querr-
haber
habr-
saber
sabr-
caber
cabr-
poder
podr-
poner
pondr-
venir
vendr-
salir
saldr-
valer
valdr-
Terminaciones para
todos los verbos
Pronombres
Tener
Hacer
(yo)
tendr
har
(t / vos)
tendrs
hars
(usted)
tendr
Decir
dir
(l / ella)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ustedes)
(ellos / ellas)
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sujeto
la tecnologa
Verbo en futuro
cambiar
ser
existir
tendremos
sern
contarn
podremos
modificarn
podr
harn
veremos
provocarn
tendr
habr
habrn
podr
existirn
bLOQuE 2
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paseo
libre
Como vimos, muchas son las palabras extranjeras que aparecen en los textos en espaol
as como en portugus. a veces porque no existe la palabra en el idioma, a veces porque
el trmino ya est consagrado en otra lengua. sin embargo, hay casos de algunos textos
en que las palabras o expresiones extranjeras all estn justamente para hacer una crtica
o satirizar ese uso innecesario.
1
Portada del
Cd Raro, del
Cuarteto
de nos.
Ya no s qu hacer conmigo
Ya me hice un lifting, me puse un piercing, fui a ver al Dream Team y no hubo feeling,
me tatu al Che en una nalga, arriba de mami para que no se salga.
bledo: cosa
Ya me re y me import un bledo de cosas y gente que ahora me dan miedo.
insignificante, de poco
Ayun por causas al pedo, ya me empach con pollo al spiedo.
o ningn valor.
empachar: causar
Ya fui al psiclogo, fui al telogo, fui al astrlogo, fui al enlogo
indigestin.
ya fui alcohlico y fui lambeta, ya fui annimo y ya hice dieta.
El Cuarteto de Nos, Raro, Bizarro Records, 2006.
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abriendo
camino
68
bloqUe 2
El condicional
La formacin de
palabras (sufijos
y prefijos)
Palabras clave
escenarios (1)
fauna (4)
serie de televisin (7)
vehculos (10)
reptil (2)
tecnologa (5)
safari virtual (8)
hbitat (11)
pronsticos (3)
brazaletes (6)
evolucin (9)
Unidad 2
Posible o imPosible?
En Esta
unidad vas a
Estudiar:
Una exposicin en Francia intenta mostrar cmo ser la ( ) en nuestro planeta dentro
de millones de aos, basada en proyecciones cientficas y tomando en cuenta aspectos
como cambios climticos y el movimiento de las placas terrestres.
Los visitantes del parque temtico Futuroscope, ubicado en la comunidad de Poitiers en
el oeste de Francia, participan de ( ) donde conocen a varias especies que, segn sus
creadores, podran poblar la Tierra dentro de millones de aos.
Uno de ellos es el babukari, una mezcla de mandril con uakari (primate del gnero Cacajao
que habita la selva amaznica), que aparecera dentro de cinco millones de aos y que,
segn los ( ) cientficos, vivira en una sabana seca donde antes exista bosque tropical.
Los animales fueron creados originalmente para una ( ) llamada The future is wild
producida por Discovery Channel.
El recorrido se hace a bordo de un vehculo, y
poco a poco los animales virtuales, generados
en computadora, aparecen ante los ojos del
pblico, que cuenta con binoculares integrados
con cmaras de video. A los visitantes tambin
se les entregan unos ( ) con sensores que les
permiten interactuar con los animales del futuro.
Los ( ) cuentan con un sistema de
localizacin integrado para que cada ocupante
tenga su propio campo de visin y se pueda
comunicar de forma autnoma con las
Los volabris seran descendientes de
imgenes de los animales.
los peces voladores.
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De esa manera los visitantes pueden descubrir los futuros paisajes de la Tierra y la ( ) de los animales en
cinco, cien y doscientos millones de aos.
Los ( ) del futuro se componen de fras y ridas estepas, una selva tropical, el fondo marino y una
especie de pantano.
2009 The Future is Wild Limited/Arquivo da editora
adaptacin
El medio ambiente y los animales representados en esta
exposicin son fruto de una teora desarrollada por cientficos
britnicos a partir de la evolucin de los movimientos
geolgicos de la Tierra, del clima y de la capacidad de
supervivencia de la fauna, que se mudara para adaptarse a
un nuevo ( ).
Uno de los animales del futuro ser el grusgrus, un pjaro que
vivira en lo alto de las montaas. Sus plumas azul-metlico
reflejaran los rayos del sol para proteger su cuerpo de la
radiacin.
Otro de esos animales sera el toratn, que evolucionara a
Este gran pjaro terrestre sera uno de los
partir de la tortuga gigante. En cien millones de aos, este
cazadores ms rpidos de la amazonia.
( ) sera el mayor animal terrestre, con 20 metros de altura.
Con 120 toneladas de peso, sera cuarenta veces ms grande que un elefante, y, dado que no tendra ningn
depredador como amenaza, perdera la mayor parte de su caparazn.
Comparacin
En otro espacio de la exposicin, concebida por la cientfica Christiane Denys, profesora de zoologa del
Museo Francs de Historia Natural, los animales del futuro son comparados con los del presente y del pasado
para ofrecer un panorama de la evolucin de las especies. Es la primera vez que se utiliza la ( ) de la
realidad ampliada, que permite observar a los animales en la exposicin, en el rea del entretenimiento. Hasta
ahora se la haba aprovechado en campos como la medicina, para la realizacin de cirugas, la aeronutica, la
arquitectura y el turismo.
Adaptado de <news.bbc.co.uk/hi/spanish/science/newsid_7345000/7345457>.
Acceso el 20 de noviembre de 2012.
a.
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PosIble o IMPosIble? 69
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otros
pasos
PoR el FUTURo
el ttulo del texto que est a continuacin es Futuro del transporte:
especulaciones. de qu crees que va a tratar?
Nasa/Arquivo da editora
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A MEDIO
CAMINO
CoNdICIoNAl
Uno de ellos es el babukari [...] que aparecera dentro de cinco millones de aos y [...]
vivira en una sabana seca donde antes exista bosque tropical.
Otro de esos animales sera el toratn, que evolucionara a partir de la tortuga gigante.
Incluso viajando a la mxima velocidad alcanzada hasta la fecha por una nave espacial
como el Voyager, el viaje demorara decenas de miles de aos.
cortesa:
Pronombres
(yo)
estar
Aprender
Concluir
estara
(t / vos)
concluiras
(usted)
(l / ella)
(nosotros/as)
estaramos
(vosotros/as)
aprenderais
(ustedes)
aprenderan
(ellos / ellas)
concluiran
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PosIble o IMPosIble? 71
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Los verbos irregulares sufren alteracin en la raz igual que los del futuro , pero tienen
las mismas terminaciones de los regulares. Observa:
Condicional
Infinitivo
caber
cabr-
decir
dir-
haber
habr-
hacer
har-
poner
pondr-
querer
querr-
saber
sabr-
tener
tendr-
valer
valdr-
venir
vendr-
Pronombres
Poder
(yo)
podra
(t / vos)
podras
(usted)
podra
salir
saldra
(l / ella)
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ustedes)
(ellos / ellas)
Los derivados de estos verbos tambin sern irregulares: sobreponer, contradecir, convenir, etc.
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Ahora lee las frases siguientes y elige entre los verbos de la actividad
anterior la forma adecuada para completar cada una de ellas. Adems de
fijarte en el sentido, observa tambin el sujeto de las frases.
a. Si pudiera,
b.
en casa.
d. Con los problemas de salud que tiene, necesita pensar en alternativas. Yo que
l
en una ciudad menos contaminada, por ejemplo.
lee la historieta y haz lo que se te pide a continuacin:
Joaqun Salvador Lavado (Quino)/
Acervo do cartunista
Te has dado cuenta de que las frases con los consejos de los amigos de Felipe
no se completan? Y que tampoco sabemos qu consejo le pidi l? Escribe
entonces el consejo y completa lo que cada amigo le dijo. Atencin, la frase final
no puede cambiar.
Miguelito:
Mafalda:
Manolito:
6
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PosIble o IMPosIble? 73
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generacin
aprecio
embarcacin
veloz
habitacin
viaje
estelar
espacio / espacial
embarcacin / embarcados
viaje / viajeros
generacin / multigeneracionales
veloz / velocidad
aprecio / apreciable
habitacin / habitable
estelar / interestelar
lee lo que expresa cada uno de los prefijos y sufijos del cuadro y escribe
los ejemplos anteriores en sus respectivos lugares:
Prefijos
espacio
multi-
multiplicidad
en- / em(delante
de b o p)
interioridad
inter-
entre
-dad
-ble
-al
pertenencia
-ero
sufijos
74
bloqUe 2
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11
Ahora une las columnas de acuerdo con lo que expresa cada prefijo:
1. a- / an-
3. in- / im- / i-
4. pos- / post-
) privacin, negacin
5. pre6. re-
12 observa los sufijos del recuadro y numera cada grupo de palabras segn
te parezca adecuado:
(1) -aco
(4) -mente
(7) -udo / -uda
(10) -itud
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PosIble o IMPosIble? 75
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Finalmente une las columnas de acuerdo con lo que expresa cada sufijo:
13
1. -aco
) agente
3. -ejo / -eja
4. -mente
5. -or / -ora
) formador de sustantivo
6. -ote / -ota
) valor diminutivo
) de manera (formador
de adverbios)
7. -udo / -uda
8. -elo / -uelo
9. -umbre
10. -itud
a. gallinero
2. burro
b. cabrero
3. camello
c. camellar
4. cisne
d. conejera
5. conejo
e. burrito
6. gallina
f. cisneriense
) Lugar donde la mucha gritera no deja que se entiendan unos con otros.
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bloqUe 2
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paseo
libre
El ttulo de esta unidad, Posible o imposible?, es una referencia a las posibilidades del
futuro. En los aos 80 una triloga relacionada con ese tema que tuvo mucho xito fue
Back to the future. En ella vemos la posibilidad de viajes en el tiempo. Los personajes van
al futuro o vuelven al pasado y eso les causa una serie de problemas.
1
Back to the future (en Latinoamrica: Volver al futuro; en Espaa: Regreso al futuro) es
una pelcula de ciencia ficcin rodada en Estados Unidos. Dirigida por Robert Zemeckis, se
estren en 1985. La historia trata de un joven que accidentalmente es enviado al pasado
y pone en peligro su propia existencia. Tras el xito de la pelcula se rodaron dos ms, que
prolongan la historia original: en 1989 se estren Back to the future II y finalmente en 1990
Back to the future III, concluyendo la triloga.
El guin fue escrito por Bob Gale y Robert Zemeckis, mientras que sus protagonistas fueron
Michael J. Fox y Christopher Lloyd. La pelcula recaud 210 millones de dlares, por lo que se
convirti en la ms taquillera de 1985.
El 17 de diciembre de 2002, Universal Home Video puso a la venta la triloga de Back to the
future en DVD y VHS. La edicin espaola en DVD tuvo que ser reeditada por problemas
con el enfoque de algunas escenas, que no respetaban el montaje original.
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PosIble o IMPosIble? 77
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abriendo
camino
78
BLOQUE 2
real
lograr
crecimiento
suprimir
calamidad
empeo
periodo
direccin
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Algo de los Objetivos
del Milenio
Cartas (gnero formal)
Pronombres complemento
La colocacin
pronominal
Las palabras clave
www.un.org/spanish/millenniumgoals
Reproduo/<http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=S/2012/699>
Unidad 3
S, eS poSible
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www.un.org/spanish/millenniumgoals
La erradicacin de la pobreza extrema sigue siendo uno de los principales desafos de nuestro
tiempo y es una de las principales preocupaciones de la comunidad internacional. Para poner fin a
este flagelo se necesitarn los esfuerzos combinados de todos, los gobiernos, las organizaciones
de la sociedad civil y el sector privado, en el contexto de una alianza mundial para el desarrollo
ms fuerte y ms eficaz. En los objetivos de desarrollo del Milenio se fijaron metas con plazos
determinados, mediante las cuales se pueden medir los progresos en lo tocante a la reduccin de la
pobreza econmica, el hambre, la enfermedad, la falta de vivienda adecuada y la exclusin al paso
que se promueven la igualdad entre los sexos, la salud, la educacin y la sostenibilidad ambiental.
Dichos objetivos tambin encarnan derechos humanos bsicos los derechos de cada una de las
personas existentes en el planeta a la salud, la educacin, la vivienda y la seguridad. Los objetivos
de desarrollo del Milenio son ambiciosos pero realizables y, junto con el programa integral de las
Naciones Unidas para el desarrollo, marcan el rumbo para los esfuerzos del mundo por aliviar la
pobreza extrema para 2015.
Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-Moon
Extrado de <www.un.org/spanish/millenniumgoals>. Acceso el 13 de diciembre de 2012.
Adaptado de <www.un.org>.
Acceso el 13 de diciembre de 2012.
UNIDAD 3 S, ES POSIBLE
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79
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otros
pasos
CArTAS
Cada da las cartas enviadas por correo pierden ms espacio para los
correos electrnicos, sin embargo, aunque el soporte sea otro la forma
ha cambiado poco. Adems, hay muchas ocasiones en las que todava
se necesitan cartas formales, principalmente en los mbitos burocrtico
y profesional. Da ejemplos:
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Un terrestre
Extrado de <www.poesiasalvaje.org/fuego/cajas/cajas-de-pensamiento/carta-al-senor-futuro.html>.
Acceso el 7 de febrero de 2013.
UNIDAD 3 S, ES POSIBLE
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81
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A MEDIO
CAMINO
CArTA fOrMAL
Como vimos en la Carta al seor Futuro, Eduardo Galeano escribe un texto literario
que imita una carta formal (o sea, un texto que se usa para transmitir una informacin de
manera pulcra, cordial y respetuosa) dirigida a un seor imaginario.
La carta formal suele estar compuesta por los siguientes tems:
82
BLOQUE 2
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En las siguientes partes de una carta pon las letras A para saludos, B para
inicio del cuerpo y C para despedidas:
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
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(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
CArTA INfOrMAL
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BLOQUE 2
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complemento
complemento
Los pronombres me, te, la, lo, nos, os, las y los son complementos directos (Cd)
relativos a personas, cosas o frases enteras y sirven para sustituirlas cuando aparecieron
anteriormente. Observa:
Nos estamos quedando sin mundo. Los violentos lo patean, como si fuera una pelota.
UNIDAD 3 S, ES POSIBLE
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85
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Gustavo la quiere.
El uso de le en
lugar de lo se llama
lesmo y es frecuente
en algunas zonas
hispanohablantes.
Ver ms sobre el
lesmo en la pgina
194 del apndice
Gramatical.
c. Salimos juntos y no quise decirle que esa era la ltima vez, pero ya basta,
maana se
dir.
d. No saba que era tan guapa. No
conoca.
Los pronombres me, te, le, nos, os y les son complementos indirectos (Ci), tambin
relativos a cosas o personas. sirven para sustituirlas cuando ya aparecieron anteriormente
o en un contexto en el cual las duplican en una misma frase. Observa el ejemplo:
De eso se trata, seor Futuro. Yo le pido, nosotros le pedimos, que no se deje desalojar.
9
Diferentemente del
portugus, cuando
el pronombre va
pospuesto al verbo, se
pega a l y forma una
sola palabra.
86
BLOQUE 2
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COLOCACIN PrONOMINAL
En general, los pronombres complemento van antes
del verbo:
11
Completa las frases inspiradas en los Ocho objetivos del Milenio con la,
lo, las y los (CD):
.
es un deber de todos.
UNIDAD 3 S, ES POSIBLE
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87
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Reproduo/<http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=S/2012/699>
12
Naciones Unidas
S/2012/699*
Consejo de Seguridad
Distr. general
11 de septiembre de 2012
Espaol
Original: ingls
se ruega reciclar.
Extrado de <www.un.org/es/comun/docs/?symbol=S/2012/699>.
Acceso el 25 de noviembre de 2012.
88
BLOQUE 2
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paseo
libre
Los foros de internet son una nueva posibilidad de intercambiar ideas y opiniones con
gente no siempre conocida. Muchas veces, en los grandes peridicos electrnicos del
mundo, hay foros de preguntas y discusiones. Ya has participado en alguno?
Abajo tienes un texto inicial de un foro. Encuentra su respuesta entre las
tres opciones que le siguen.
foros.elpais.com/index
)
Hans-Peter
Moehlig/
Glow Images
camelia2
10/6/2008
23:17
vmanue
11/6/2008
19:55
)
Yurok
Aleksandrovich/
Glow Images
Kippel
20/6/2008
13:28
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89
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AlArgAndo
El PAso
En esta unidad
de cierre vamos a
identificar la tcnica que
desarrollaste a lo largo de
este bloque para comprender
lo que leste: encontrar
las palabras clave de
un texto.
Unidad 4
Palabras clave
90 bloque 2
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6/6/13 8:49 AM
a. Circula, entre los vocablos del recuadro, las palabras clave del texto:
bueno
alquiler
exoesqueleto
uso mdico
guerra
profesor
uNIdAd 4
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pAlAbrAs ClAve
91
6/6/13 8:50 AM
Ahora, imagina que vas a presentar oralmente el contenido del texto que
tienes a continuacin.
a. lee el texto:
bloque 2
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prACtICANdo CoN
destrezAs INtegrAdAs 2
leer, esCuCHAr Y proNuNCIAr
la ll y la Y
6
lluvia
soy
ensayo
llave
Paraguay
playa
amarillo
hay
construyen
llegar
yuca
tortilla
yoyo
Thierry Tronnel/Corbis/Latinstock
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bloque 2
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b. Ahora contesta oralmente y con tus propias palabras una de las preguntas
anteriores.
7
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INvestIgANdo Ms
Sobre la movilidad urbana en las grandes ciudades
A lo largo de este bloque hemos discutido sobre el futuro, ahora sugerimos que investigues en sitios
oficiales cmo las grandes ciudades se estn preparando para este porvenir.
Busca informaciones desde diferentes puntos de vista: de la sociologa (el impacto en las
sociedades sobre el tema de la movilidad urbana), la geografa (el impacto en el espacio de las
ciudades) y el artstico (cmo los ciudadanos de las ciudades pueden aprovecharse de la movilidad
para expresar diferentes movimientos artsticos).
despus de la investigacin, discute con los compaeros:
Qu soluciones estn buscando los ayuntamientos y las autoridades responsables para enfrentar
Apunta las soluciones que te parezcan ms interesantes y presntaselas a los dems compaeros.
de todas las ciudades investigadas cules ofrecen las mejores soluciones? Por qu?
96
bloque 2
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AutoevAluACIN 2
1
2. hiptesis, conjeturas o
suposiciones
3. rdenes
5. cortesa
) no hablars ms.
) s
) no
e. Puedo diferenciar los sonidos mencionados en el tem anterior cuando pronunciados por un
madrileo o por un porteo, por ejemplo.
(
) s
) no
a veces / ms o menos
no
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ponindolo a prueba 1
eNeM 2012 questo 91
Reproduo/Enem 2010
poNINdolo A pruebA 1
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uepb 2013
Cuestin 36
las formas verbales habl y dijo que aparecen en el primer globo de la
tira cmica:
a. Tratan de una accin que va a ocurrir en un futuro lejano.
b. son formas del pretrito perfecto simple o indefinido y son siempre usadas
cuando se quiere exprimir tiempo inacabado.
c. Pertenecen al pretrito imperfecto del indicativo y se refieren a una accin pasada.
d. se refieren a una accin pasada y son usadas para exprimir tiempo acabado.
e. Corresponden a una accin continua que empieza en el presente y sigue
ocurriendo en el futuro.
Cuestin 37
segn el contenido de la tira cmica (que es una charla entre Mafalda y
susanita), se puede decir que:
a. susanita, la interlocutora de Mafalda, se pone de acuerdo con lo que dijo el
socilogo en la tele.
b. la duda de susanita, la interlocutora de Mafalda, refleja un grave problema
social y mereca la pena que el socilogo la hubiera aclarado para todos los
telespectadores.
c. la duda de susanita, la interlocutora de Mafalda, es tambin una de las dudas
de Mafalda.
d. El problema que atormenta susanita, la interlocutora de Mafalda, fue discutido
anoche en un programa de TV por un socilogo.
e. la opinin de Mafalda acerca del socilogo es muy positiva y ella aprovecha
para hacer una alabanza.
bloques 1 Y 2
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bloque 3
OCIO Y
TIEMPO
LIBRE
Qu hacen los jvenes?
la tecnologa en el ocio
tiempo libre
inferencia lxica
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abriendo
camino
Unidad 1
QU hacen los jvenes?
102
en esta unidad
vas a estudiar:
El vocabulario relacionado
con el ocio
Palabras para expresar frecuencia
Conectores (sin embargo,
por el contrario, en cambio,
mientras que)
El imperativo negativo y el
presente de subjuntivo
La inferencia lxica
) enemigo
) vecino
) compaero
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El sexo y la edad influyen en la mayor o menor prctica de algunas actividades ms que el nivel
socioeconmico familiar, el tipo de entorno poblacional o la identificacin religiosa. El nivel
socioeconmico nicamente incide en diferencias significativas en el caso de la lectura, los viajes y
turismo y las actividades ligadas a la expresin artstica y cultural.
Jvenes espaoles 2010, extrado de <imagenes.publico-estaticos.es>. Acceso el 27 de diciembre de 2012.
) ir a hacer gimnasia
) ir a las compras
ocio y consumo
Los actos en los que las personas tomen un papel activo (elige, participa, influye en lo que ocurre...) son ms
deseados. Sin embargo, aqu radica el gran papel del consumo [...], este tipo de actividad est marcada por
dos grandes condicionantes, surgidos sobre todo en el ocio moderno: la presencia de pares o grupos y la
disponibilidad de dinero para realizarlas.
Aqu es donde se asocia an ms el ocio con el consumo y este con un mero gasto. Las sociedades modernas
han ido identificando estos dos trminos, hasta hacerlos difciles de separar en la actualidad. Poco es el ocio
actual que no supone un coste.
Ocio y tiempo libre en los jvenes, extrado de <www.consumoastur.es>. Acceso el 27 de diciembre de 2012.
) Sustantivos.
) La primera es un adjetivo y la segunda, un sustantivo.
) La primera es un adverbio y la segunda, un adjetivo.
) mientras tanto
) as que
UNIDAD 1
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otros
pasos
GUA DE OCIO
c. Fjate en las primeras lneas del texto que vas a leer y contesta: Dnde y
cundo lo publicaron?
d. En muchos lugares del mundo hispnico se consideran los das de la Semana
Santa como vacaciones. Fjate en la siguiente parte del texto que vas a leer y
despus contesta: Pasa lo mismo en Brasil?
Divirtete este fin de semana en el que ya se aproximan las vacaciones de Semana
Santa, as que ve sacando el bronceador y el bikini, pero por lo pronto disfruta la ciudad.
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e. Esta gua de ocio tiene ms de diez aos, sin embargo, aunque cambien los
espectculos, las pelculas o los programas, casi todo lo que se haca en aquel
entonces se puede seguir haciendo hoy. Cules de las opciones que se
mencionan no estaran en una gua como esta en los das actuales?
f. Si tuvieras que elegir uno de los programas de ocio ofrecidos en el texto, cul
elegiras? Por qu?
UNIDAD 1
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A MEDiO
CAMiNO
EXPRESIONES SIMILARES
106
siempre
casi siempre
frecuentemente
a menudo
a veces
casi nunca
nunca
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
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b. no obstante:
Las personas jvenes en paro son las que, se supone, disponen del mayor tiempo
posible: 30 horas y 35 minutos [por semana]. no obstante, es necesario observar que no
puede interpretarse como tiempo dedicado exclusivamente al ocio, se trata ms bien de
un tiempo de desocupacin.
El estar horas y horas tumbado viendo la televisin slo le causar desencanto y
aburrimiento al adolescente. no obstante, hay que tener en cuenta que el tiempo libre
tambin es un momento para descansar.
c. mientras que:
Teniendo en cuenta la orografa asturiana y su diversidad demogrfica, los jvenes del
rea metropolitana (municipios de Oviedo, Gijn, Avils, Mieres, Langreo y Siero) acceden
a una media de 26 horas de tiempo libre, mientras que a los jvenes del resto de Asturias
(resto de municipio) se les atribuyen 27...
A causa de un pluralismo cultural, tropezamos con diferentes versiones en la
concepcin del tiempo libre y del ocio. Algunos los identifican mientras que otros los
distinguen.
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sealar incertidumbre:
Si hay ms seguridad en lo
que se expresa, se puede
utilizar el modo indicativo:
Quizs ests cansado
despus de este viaje
tan largo.
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Pronombres
Trabajar
(yo)
trabaje
(t)
trabajes
Comer
coma
vivas
/ trabajs
(vos)
comas / coms
vivas / vivs
viva
(l / ella / usted)
trabaje
(nosotros/as)
trabajemos
(vosotros/as)
trabajis
comamos
vivis
coman
Vivir
vivan
Pronombres
Pensar
(yo)
Poder
(t)
puedas
/ penss
(vos)
puedas / pods
(l / ella / usted)
(nosotros/as)
pensemos
(vosotros/as)
pensis
Tener
hacer
Poner
(yo)
(pres.
ind.: tengo)
haga (pres.
ind.: hago)
(pres.
ind.: pongo)
(t)
tengas
pongas
(vos)
tengas /
tengs
pongas /
pongs
(l / ella / usted)
tenga
ponga
(nosotros/as)
(vosotros/as)
(ellos / ellas /
ustedes)
hagamos
tengis
Conducir
conduzca (pres.
ind.: conduzco)
/
conduzcs
traduzcas /
traduzca
conduzcamos
traduzcis
conduzcan
UNIDAD 1
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(pres.
ind.: traduzco)
traduzcas
hagis
hagan
Traducir
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Ser
Ver
Saber
sea
vea
(t)
seas
sepas
(vos)
seas / ses
sepas / seps
(l / ella / usted)
sea
vea
veamos
(vosotros/as)
seis
(ellos / ellas /
ustedes)
sean
haber
Ir
est
(yo)
(nosotros/as)
Estar
ests
vaya
hayas
hayas / hays
est
sepamos
vaya
hayamos
veis
hayis
sepan
hayan
vayan
hacer pedidos:
Pronombres
Ser
hacer
Poner
(t)
no
no
no
(vos)
no
no
no
(usted)
no
no
no
(nosotros/as)
no
no
no
(vosotros/as)
no
no
no
(ustedes)
no
no
no
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divirtete
ve
disfruta
instlate
consulta
entrate
Infinitivo
Imperativo
negativo
11
12
a. No
(usar) el mvil.
b. No
(fumar).
c. No
(hacer) ruido.
d. No
por la ventana.
(tirar) la basura
Imagina que un amigo vendr a visitarte despus de tres aos sin verte y
que te mand un e-mail preguntndote qu podr hacer en la ciudad en
los das en que estar por ah. Contstale con recomendaciones de lugares
que debe visitar y dile tambin sobre aquellos que no valen la pena ver.
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paseo
libre
Lee esta historieta. Ponle mucha atencin a los dibujos, pues pueden
ayudarte a descubrir qu significa alguna palabra que no conozcas:
2009 Nik/Dis. por Atlantic Syndication/Universal Press Syndicate
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) desespero
) aspereza
) pereza
Crees que no hacer nada sirve como forma de usar tu tiempo libre?
Discute con tus compaeros.
UNIDAD 1
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abriendo
camino
Unidad 2
La tecnoLoga en eL ocio
OCIO TECNOLGICO
114
En Esta unidad
vas a Estudiar:
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Westend61/Getty Images
uNIDAD 2
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otros
pasos
SACArLE PArTIDO
vas a leer algunos fragmentos de un texto que trata de la variedad de servicios que
ofrece Google. Enseguida, aparecern preguntas que buscan ayudarte a comprender
palabras o expresiones del texto.
www.lavanguardia.com
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www.lavanguardia.com
As ha revolucionado el correo electrnico con su gmail, est presente en millones de ordenadores y
telfonos mviles a travs de Google Local y Google Maps y colabora con universidades y centros de
investigacin como la Nasa para desarrollar aplicaciones como Google Moon. Y en el plano de la cultura,
Google Books. La invasin googliana ya ha comenzado.
Escritorio Google
Todas las cosas que se pueden hacer con los sistemas operativos de Windows o de Mac OX se pueden
hacer con Google. Esta empresa ofrece la posibilidad de crear un escritorio de ordenador basado en la
web, de manera que el lugar de trabajo ya no se limite a un ordenador en una oficina, sino que sea toda la
red. Esto supondra poder recuperar desde casa, por ejemplo, el documento en el que estuviste trabajando
ayer por la tarde mientras estabas en el despacho, o mirar la agenda de citas que tienes en el PC de la
oficina desde cualquier aeropuerto del mundo. Y aunque el escritorio virtual est an por madurar, lo cierto
es que la proliferacin de aplicaciones de Google hace factible pensar en la web como lugar de trabajo.
Google Books
Imagina que buscas un libro que hace aos que est descatalogado, o necesitas consultar una edicin
de un volumen de siglos pasados que solo est disponible en algunas bibliotecas; o quieres incluir un
fragmento de una novela en tu blog, o deseas seguirle los pasos a un autor determinado. Para todo ello,
Google Books es una herramienta sumamente til. Se trata de un servicio que Google puso en marcha
a finales del 2003 con el objetivo de crear una gran biblioteca universal que permitiera a los internautas
acceder a obras ubicadas en todo el mundo. As, empez un ambicioso proyecto en el que ya colaboran
ms de treinta pases, para digitalizar y difundir los contenidos completos de millones de libros de
dominio pblico, sin derechos de autor. La tempestad, de Shakespeare, El Quijote, de Cervantes, o Tirant
lo Blanc, de Joanot Martorell, se pueden encontrar ntegros ya en la red. Google Books permite buscar
por el autor, el ttulo, la editorial o, simplemente, por palabras que aparezcan en el texto.
Extrado de <www.lavanguardia.com>. Acceso el 18 de diciembre de 2012.
) lugar de trabajo
) documento
) despacho
uNIDAD 2
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A MEDIO
CAMINO
FALSOS COGNADOS
En los textos de esta unidad hay muchas palabras que, aunque parecidas en portugus
y espaol, tienen sentidos diferentes. Esas palabras son comnmente conocidas por
falsos amigos o falsos cognados.
Ese tipo de vocablo puede dificultar la lectura de un texto, sin embargo no va a impedirla.
Observa la frase:
Se sent a la mesa y, antes de empezar a comer, se tom todo el contenido del vaso en
que le haban servido el agua.
Puede pasar que uno no sepa qu significa vaso, pero no ser difcil que entienda que
alguien tena sed y se ha tomado el agua (que contena el vaso).
Otras veces podemos llegar a no comprender toda una expresin. tomemos, por ejemplo,
sacarle partido, que en espaol quiere decir provecho o beneficio que se obtiene de algo.
En portugus tenemos las palabras sacar y partido con el mismo sentido que en espaol,
pero es difcil deducir qu quieren decir en espaol cuando estn juntas, pues generan un
sinsentido para los hablantes del portugus.
as que, a veces, palabras que no parecen falsas amigas lo son y otras, que no lo parecen,
s, pueden serlo, pues conocer y reconocer las palabras depende de un contexto y de
otros factores.
En los textos de Otros Pasos, vemos que algunas palabras pueden realmente confundir
al lector. Por ejemplo, en el siguiente fragmento:
Atiende cerca de 1 000 millones de consultas diarias, realiza bsquedas sobre 8 000
millones de webs y ms de 800 millones de imgenes.
Los nmeros destacados en el ejemplo pueden ocasionar un lo. En portugus, para
expresar los nmeros sealados, diramos: 1 bilho de consultas y 8 bilhes de webs.
O sea, 1 000 millones quiere decir 1 bilho en portugus.
1
118
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) Google ofrece un espacio fsico para que uno pueda trabajar con sus archivos.
) Google ofrece un espacio virtual que sirve a que uno guarde sus archivos.
CLASES DE PALAbrAS
5
Escribe en los espacios en blanco las cuatro clases de palabras que faltan:
artculos
pronombres
preposiciones
adverbios
interjecciones
Observa otro ejemplo extrado del texto sacarle partido a Google e intenta descubrir
qu significa la palabra destacada:
Y toda la sencillez de visualizacin y de funcionamiento que Google imprime en todos sus
proyectos.
En el momento en que empezamos a hacer hiptesis sobre el
significado de una palabra, consideramos su clase gramatical:
observamos su lugar en la estructura de la frase y los
elementos que la acompaan. Para hacerlo reflexivamente,
contesta:
Qu elemento acompaa la palabra sencillez?
a qu clase de palabras pertenece ese elemento?
as, por estar acompaado de un artculo, se deduce que
sencillez es un sustantivo.
uNIDAD 2
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b. adjetivo
c. adverbio
d. preposicin
e. verbo
Google Earth
Haz la prueba: entra en Google Earth, escribe la direccin de tu casa y pulsa buscar; al momento
y ante tus ojos aparecer la imagen a ras de suelo de tu edificio. Increble? Pues es tan slo
una de las muchas posibilidades que ofrece Google Earth, gracias a la combinacin que hace de
fotos satelitales, mapas, imgenes de terrenos y edificios en 3D, con una potente base de datos;
de esta manera, el usuario puede navegar libremente por cualquier lugar de la Tierra, observar
detalladamente sus territorios y desplegar sobre estos simultneamente diversos tipos de informacin
(topogrfica, hidrogrfica, demogrfica, histrica, cultural). Google Earth permite observar la Tierra
en tres dimensiones, como si estuviramos en una nave espacial orbitando en el espacio, y rotarla
libremente utilizando el ratn. Se puede escoger un territorio determinado y aproximarse a l desde
la atmsfera para recorrerlo desde diferentes alturas. O volar de un pas a otro, cruzando ocanos y
atravesando desiertos y selvas. O visitar ciudades, pasear por sus calles, descansar en sus plazas, ver
sus monumentos con un nivel de detalle asombroso. O explorar la Tierra y conocer las coordenadas
geogrficas exactas de cualquier punto situando el ratn encima. Hay incontables posibilidades para
satisfacer la imaginacin y curiosidad.
Extrado de <hemeroteca.lavanguardia.com>. Acceso el 7 de diciembre de 2012.
Sustantivos
Adjetivos
Verbos
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Adverbios
Pronombres
Preposiciones
Ver otros
usos del
presente de
subjuntivo en la
pgina 195 del
apndice
Gramatical.
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a. No es posible que
b. Me parece
interesante
c. No estoy seguro de
que esta lectura
d. Mis profesores
opinan que
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11
Ocio en vacaciones
PlayStation, PSP, iPod, Messenger, TV... seguro que estn en tu agenda para estas vacaciones. Pero quizs
debemos recordarte otras formas de disfrutar tu ocio:
Practicar deporte. Aprovecha para ponerte en forma. Aquellos que tienen buena forma fsica tienen ms facilidad
para rendir en los estudios y en su capacidad para concentrarse durante muchas ms horas, sin fatigarse.
Practicar idiomas. Hoy con internet es fcil tener amigos de muchos pases que hablan el idioma que queremos
aprender. Divirtete mientras practicas y hablas de tus aficiones con amigos de todo el mundo.
Leer. Lee buenos libros de los temas que ms te interesan y de autores de los que puedas aprender. Djate
aconsejar por las personas que saben (profesores, familia...).
Internet 2.0 Por qu no hacer un blog? S protagonista. No te limites a ver informacin, intenta crear
informacin til.
Adaptado de <como-estudiar.estudiantes.info/2007/12/ocio-en-vacaciones.html>. Acceso el 12 de diciembre de 2012.
Imagina que tienes un blog y que vas a escribir un post con propuestas
de ocio en las vacaciones. utiliza las expresiones del recuadro para
empezar tus consejos:
aprovechen para
13
practiquen
lean
hagan
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paseo
libre
1
Oda al da feliz
Esta vez dejadme
ser feliz,
nada ha pasado a nadie,
no estoy en parte alguna,
sucede solamente
que soy feliz
por los cuatro costados
del corazn, andando,
durmiendo o escribiendo.
Qu voy a hacerle, soy
feliz.
Soy ms innumerable
que el pasto
en las praderas,
siento la piel como un rbol rugoso
y el agua abajo,
los pjaros arriba,
el mar como un anillo
en mi cintura,
hecha de pan y piedra la tierra
el aire canta como una guitarra.
T a mi lado en la arena
eres arena,
t cantas y eres canto,
el mundo
es hoy mi alma,
canto y arena,
el mundo
es hoy tu boca,
dejadme
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en tu boca y en la arena
ser feliz,
ser feliz porque s, porque respiro
y porque t respiras,
ser feliz porque toco
tu rodilla
y es como si tocara
la piel azul del cielo
y su frescura.
Hoy dejadme
a m solo
ser feliz,
con todos o sin todos,
ser feliz
con el pasto
y la arena,
ser feliz
con el aire y la tierra,
ser feliz,
contigo, con tu boca,
ser feliz.
Pablo Neruda, Oda al da feliz, en Antologa general, Madrid, Real Academia Espaola, 2010.
El yo lrico se dirige:
(
(
(
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abriendo
camino
1
Unidad 3
TiEMPO LiBRE
126
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Sobre acciones y
ciberacciones
La palabra cambio
La apcope
Pronombres complemento
Expresiones con el verbo
hacer
La inferencia lxica
Reproduo/www.elmundo.es
DESARROLLO SOSTENIBLE
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Santiago Ferrero/Reuters/Latinstock
del pozo hace falta una bomba y para que esa bomba
se ponga en marcha es necesario tener un generador
y ese generador necesita gasoil para funcionar y hay
que comprar gasoil y habr que transportarlo hasta el
pozo y para hacerlo hace falta un coche....
Y las preguntas se agolpaban en mi cabeza. Cmo
van a pagar el gasoil? Quin va a transportarlo? A
qu precio? Cmo se van a organizar para hacerlo?
La mayora de nuestros beneficiarios no tienen lo que
nosotros llamaramos un trabajo, su economa es de
pura subsistencia.
voluntarios de la Crs
Tienen que salir todos los das a pescar al ro para
poder poner un trocito de pescado minsculo en el centro de un gran plato de arroz, del que comen
como mnimo diez personas. Esto, cuando no se alimentan de lo que ellos llaman ankatan, que es arroz
blanco simplemente.
Cuando estn enfermos raramente van al mdico porque saben que no van a poder comprar los
medicamentos que les prescriben.
Pensando en todo esto, llegu a la triste conclusin de que todo nuestro trabajo sera intil si no
encontrbamos una solucin alternativa.
Recuerdo las palabras de un empresario local dicindome: Si compris un generador, cuando se
termine el primer bidn de gasoil, se cerrar el garito. Algunas personas me haban hablado de energa
solar, pero, a decir verdad, no era algo de lo que
yo supiera mucho.
Despus de consultar al experto y pensarlo mucho,
tomamos la decisin de instalar un sistema de
bombeo solar, sin costes de gasoil ni de transporte.
La poblacin nos apoy, en cambio las personas
relevantes de la regin se mostraron ms
escpticas... hace una semana una de estas
personas me dijo: No podra la Cruz Roja cambiar
la bomba de nuestro pozo por una solar? Yo le
mir y sonre contenta, lo habamos conseguido.
Paneles solares
Extrado de <www.elmundo.es/elmundo/hemeroteca/blogs/cronicasdesdeafrica/2008/11.html>.
Acceso el 18 de diciembre de 2012.
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otros
pasos
VOLuNTARIADO VIRTuAL
Reproduo/<http://www.hacesfalta.org/>
www.hacesfalta.org
VOLUNTARIADO
INICIATIVAS
Qu ests buscando?
TRABAJO
Voluntariado presencial
Voluntariado virtual
Trabajo
Pas
Espaa
Provincia
Categoras
selecciona un tipo
Aficiones
Pueden participar
Voluntariado en grupo
Buscar
Voluntariado en familia
BLOG/NOTICIAS
FORO
EXPERIENCIAS
VOLuNTARIADO VIRTuAL
Para ser un voluntario virtual, solo
necesitas algo de tiempo, el deseo de
ayudar y acceso a un PC y a internet. El
voluntariado virtual te permite colaborar
con una ONG sin tener que moverte
fsicamente a sus oficinas. De esta
forma puedes organizarte a tu eleccin
con tu propio horario y se ahorra en
tiempo de desplazamiento y gastos de
transporte. Existen muchas tareas que
pueden ser realizadas a distancia.
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A MEDIO
CAMINO
cIBERAccIN
) Alfabetizador de adultos.
Piensa en una peticin que te gustara lanzar sobre cualquier tema. Pues bien, ahora solo toma
unos minutos crear tu propia campaa! Y si resulta popular, puede incluso transformarse en
una campaa de Avaaz, en la que participen miembros a nivel local, o incluso en todo el mundo.
Adelante!
Si an no ests listo para lanzar tu propia campaa, otra cosa que puedes hacer es compartir
esta informacin con algn amigo o amiga. Todos conocemos a alguien que est deseoso
de cambiar el mundo, o lograr cambios para mejorar una situacin determinada. Esta nueva
herramienta es una manera muy poderosa para lograrlo.
Categoras
Ciberacciones
subcategoras
Fecha de inicio
17/12/2012
30/06/2013
Me interesa esta oportunidad
Adaptado de
<www.hacesfalta.org/oportunidades/virtual/detalle/Default.aspx?idOportunidad=90843&pageIndex=1&volver=&idCategoria=1000>.
Acceso el 18 de diciembre de 2012.
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Lee estos cinco pasos que voluntariado.net nos propone y contesta a las
preguntas que aparecen formuladas dentro del texto:
www.voluntariado.net
VOLuNTARIADO.NET
la web del voluntariado
cINcO PASOS
te proponemos cinco pasos sencillos que te ayudarn a concretar una decisin. son esos pasos de un camino
que debes recorrer t, conscientemente, sabiendo lo que haces, sabiendo adnde vas.
Ojal te ayuden estas pistas! Mndanos un e-mail para contarnos cmo te fueron o cul fue tu propio y particular
camino.
PiEnsa en tus motivos, en tus razones para hacerte voluntario. Qu te mueve?
LA PALABRA cAmBIO
relee este fragmento del ltimo prrafo del texto de abriendo Camino:
La poblacin nos apoy, en cambio las personas relevantes de la regin se mostraron ms
escpticas...
Observa algunos de los significados de la palabra cambio de acuerdo con su clase de
palabra:
sustantivo: 1. accin y efecto de cambiar; 2. dinero fraccionario de billetes o monedas de
mayor valor;
verbo (cambiar): 3. dar o recibir una cosa por otra que la sustituya;
a o en cambio de, locucin preposicional: 4. en lugar de, cambiando una cosa por otra;
en cambio, locucin adverbial: 5. por el contrario, se emplea para expresar una oposicin o
contraste.
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) Mis amigos fueron a Ouro Preto en sus vacaciones. Yo, en cambio, conoc
el interior de So Paulo.
) Si cambio este coche por otro ms nuevo, podr viajar conduciendo, si no,
ir en autobs.
APcOPE
Observa la palabra sealada en este fragmento del texto de abriendo Camino:
Si compris un generador, cuando se termine el primer bidn de gasoil, se cerrar el garito.
Conoces esta palabra? Probablemente s, pero puede que la recuerdes en su forma
plena: primero.
En la frase que destacamos ocurre la apcope de ese numeral.
La apcope es la reduccin de determinados vocablos cuando anteceden sustantivos,
adjetivos o adverbios; pero solo cuando flexionan en:
masculino singular: bueno buen
primero primer
malo mal
tercero tercer
uno un
santo san
grande gran
mucho / muy
muy es la apcope de la forma mucho.
recuerda:
mucho se usa con:
sustantivos (y vara en gnero y nmero):
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Elige una de las formas apocopadas que conoces y completa las frases:
a. Espero que tengan un
da.
tiempo.
bolgrafo rojo?
almacn?
Pedro de Atacama.
b. Me gusta
PRONOmBRES cOmPLEmENTO
Los pronombres me, te, la, lo (le), nos, os, las y los son complementos directos (Cd)
relativos a personas, cosas, frases enteras o ideas. sirven para sustituirlas en un contexto
en el cual ya aparecieron o estn supuestas.
Todos conocemos a alguien que est deseoso de cambiar el mundo, o lograr cambios para
mejorar una situacin determinada. Esta nueva herramienta es una manera muy poderosa para
lograrlo.
El pronombre lo sustituye la frase mejorar una situacin determinada.
Los pronombres me, te, le, nos, os y les son complementos indirectos (Ci) tambin
relativos a cosas o personas. sirven para sustituirlas en un contexto en el cual ya
aparecieron o las duplican en una misma frase.
Cuando estn enfermos raramente van al mdico porque saben que no van a poder
comprar los medicamentos que les prescriben.
El pronombre les sustituye un grupo de personas que de forma indirecta se mencion
en el texto.
7
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Hacerse el / la...
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paseo
libre
1
akg-images/Latinstock
En 1864 el suizo Henri Dunand, horrorizado ante la visin de los sufrimientos de los heridos
en la batalla de Solferino, decidi crear una organizacin que pudiese paliar los efectos de las
guerras sobre los individuos, cuidando de heridos, mutilados y enfermos.
Su bandera, la bandera de Suiza con los
colores invertidos, fue reconocida en la Primera
Guerra Mundial (1914-1918) como smbolo de
los hospitales y el personal sanitario, siendo
generalmente, como ocurrir durante la Segunda
Guerra, respetado.
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alargando
el paso
Unidad 4
inFEREnCia LXiCa
136
en esta unidad
de cierre vamos a
identificar la estrategia
que desarrollaste a lo
largo de este bloque para
comprender las palabras
desconocidas de los
textos que leste: la
inferencia lxica.
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bloque, cuando a partir del tpico principal del texto o de cada prrafo que lo compone
descubrimos el significado de algunas formas de ocio como estar en pareja o ir a de
tiendas cuyas palabras en espaol puede ser que no conociramos.
Las pistas lingsticas, que son elementos de la materialidad de las palabras que
componen el texto y que nos pueden hacer llegar a su significado o al menos bastante
cerca de ello. Destacamos especialmente los siguientes procedimientos, que pueden
contribuir con la tarea de la inferencia lxica:
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Ahora, lee dos de los fragmentos del texto y contesta a las preguntas que
aparecen tras cada uno:
El derecho al ocio
pareciera que de todo se habla en la vida menos del derecho a descansar, a no hacer
nada. se nos dice que debemos trabajar, estudiar, aprender, acumular, proveer, crecer,
titularnos, seguir aprendiendo, acumular ms, correr, gastar, invertir, comprar, tener,
hipotecar... pero nunca se nos dice detente, para, mira a tu alrededor, no hagas nada,
duerme, suea, s perezoso unas horas, disfruta.
extrado de <www.filmica.com/jacintaescudos/archivos/006250.html>.
acceso el 19 de diciembre de 2012.
Hay gente que no sabe cmo descansar, cmo parar, cmo tomarse un rato para
s mismo y no hacer nada importante. Y luego, qu es importante? Invertir en
la bolsa o acariciar a un gato? Manejar un Ferrari o ver las estrellas por la noche?
ascender en la escala corporativa o sembrar un jardn de flores? Calcular las deudas
y las formas de pago o detenerse a escuchar el canto de un pjaro?
extrado de <www.filmica.com/jacintaescudos/archivos/006250.html>.
acceso el 19 de diciembre de 2012.
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practicando con
destrezas integradas 3
HAblAr, leer y eScucHAr
la b y la V
12
escucha el reportaje y completa los espacios del texto con las letras b o V:
Locutor 1: oyentes de nuestro programa, sa en ustedes qu hacen los j
al despertar? la an los dientes? no, re isan el m il.
enes
Locutor 2: Un nue o informe seala que el 90% de las personas entre 18 y 30 aos
necesita ver su correo o accesar las redes sociales en el smartphone antes de iniciar
su rutina. escuchen el reportaje de nuestro corresponsal de Madrid.
Corresponsal: Caros oyentes, imaginen la siguiente escena, son las 7 de la maana.
osteza, se estira en su
suena el despertador, el jo en somnoliento abre los ojos,
cama y ahora qu hacer? le antarse a cepillarse los dientes o tomar una ducha
para despejarse. no, el 90% de los j enes de la generacin Y entre 18 y 29 aos
en todo el mundo re isa su telfono m il, actualiza correos electrnicos, en a
mensajes y hasta entra en sus perfiles en redes sociales antes de le antar los pies
de su cama. esto segn los ltimos resultados de una encuesta realizada entre 1 800
estudiantes uni ersitarios y j enes profesionales en dieciocho pases.
para la empresa responsable por la in estigacin, aunque hay 206 huesos en el
cuerpo humano, el smartphone parece haberse con ertido para estos j enes
en el hueso nmero 207. en la encuesta, dos de cada cinco encuestados sealaron
que se sentiran ansiosos, como si les faltase una parte de ellos si no pudieran
usar su smartphone para estar conectado.
segn nos muestra la in estigacin la generacin Y no se quiere perder nada, por
lo que necesita informacin en tiempo real, todo el tiempo. nue e de cada diez
140 bloque 3 ocio y tiempo libre
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adaptado de
<www.abc.es/tecnologia/20121212/abci-jovenes-despiertan-revisan-moviles-201212122042.html>.
acceso el 19 de diciembre de 2012.
13
10
11
12
V
b
13
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14
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
observa los resultados de una encuesta con algunos jvenes y haz lo que
se te propone a continuacin:
36,97%
18,25%
15,87%
10,48%
8,73%
5,71%
4,29%
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Locutor: Hoy, en nuestro programa Aprovechando el tiempo entrevistamos a la seora Olga Cruz. Para empezar
nuestra charla, me gustara preguntarle qu es ocio?
Olga: Denominamos ocio al empleo positivo, sociocultural, activo, participativo, constructivo y comprometido
del tiempo en una
que puede llegar a transformar a las personas. (accin, actividad,
desventaja)
Locutor: Entonces es mucho ms que solo pasar el tiempo.
Olga: Esto se contrapone de manera rotunda al llamado tiempo muerto o estril, en el que se experimenta
un tipo de
sin actividades, sin satisfacciones, generador del aburrimiento y frustracin.
(ociosidad, tiempo, espacio)
Locutor: Podra usted ampliarnos un poco ese concepto?
Olga: Para llegar al concepto de ocio podemos partir de una definicin que se reconoce como
, y que es asumida por educadores y tericos del ocio y el tiempo libre. Les leo el concepto
que nos da Dumazedier en un texto de 1971. Muchos aos se pasaron, pero sus enseanzas siguen hasta los
das de hoy. Dice el autor: (vieja, antigua, clsica)
El ocio es un conjunto de ocupaciones a las que el individuo puede entregarse de manera completamente
voluntaria tras haberse liberado de sus obligaciones profesionales, familiares y sociales, para descansar, para
divertirse, para desarrollar su informacin y formacin desinteresada, o para participar voluntariamente en la vida
social de su comunidad.
Locutor: Qu interesante! Si no me equivoco este mismo autor ha escrito sobre las tres D del ocio: descanso,
diversin y desarrollo personal. Es realmente eso?
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Olga: as es! si ahondamos un poco sobre esta famosa definicin, podemos comprobar cmo une los
tres componentes
de lo que venimos a llamar ocio. en primer lugar la disponibilidad
de tiempo libre. el ocio se desarrolla en el tiempo que le queda a la persona una vez realizadas sus
obligaciones laborales, familiares y sociales. (infantiles, fundamentales, tardos)
despus la actitud personal, que es la entrega de manera voluntaria y desinteresada, que le va a producir a la
persona una
de satisfaccin y de encuentro consigo misma. lo caracterstico del ocio no
es tanto lo que se hace y cuando se hace, sino cmo se hace, es decir, cmo se vive aquello que se hace. por
lo tanto, cuando hablamos de sujeto estamos refirindonos a esa actitud personal. (experiencia, labor, marca)
Y por fin la prctica de actividades vista como una serie de actividades propicias para el
del ocio tales como actividades sociales, culturales, deportivas, ldicas, medioambientales, etc. Hay siempre
mucho que hacer. (sistema, problema, disfrute)
Locutor: Muchas gracias por las aclaraciones.
adaptado de <www.ceapa.es/c/document_library/get_file?uuid=2b3bcecb-7408-487a-92f5-7a4cd2dd7730&groupId=10137>.
acceso el 19 de diciembre de 2012.
10 pensando en las tres D del ocio, escribe una lista de cosas que piensas
hacer en las prximas vacaciones, dividindolas en descanso, diversin y
desarrollo personal. piensa que esta lista te servir de gua para el inicio
de tu perodo de descanso de la escuela.
iNVeStigANDo mS
cmo puedo ayudar?
Intenta conocer las necesidades de la regin donde vives. Quines son los que necesitan ayuda?
Quin les ofrece esa ayuda? Qu ong acta en el rea?
para ello jntate con tres compaeros ms y haz una investigacin para conocer mejor las
necesidades de tu regin y qu trabajos voluntarios pueden ayudarla.
Busca informaciones en el ayuntamiento, la polica, el cuerpo de bomberos u otros rganos
gubernamentales o no gubernamentales (ong) que te puedan facilitar los datos sobre las
necesidades de la regin.
Con los datos en manos, evala con tus compaeros qu acciones reales el grupo podra
desarrollar para solucionar por lo menos en parte el problema encontrado. despus el grupo
presenta el problema a los dems y tambin las medidas para que se pueda solucionarlo. por
medio de una discusin colectiva, todos los grupos deben intentar contribuir con sugerencias
para solucionar los problemas encontrados por sus compaeros.
al final, entre todos los grupos se puede crear un blog o una pgina en alguna red social para
llamar la atencin sobre los principales problemas de la regin, divulgar las entidades que ayudan
a los que necesitan y presentar las propuestas de todos los grupos para mejorar su entorno.
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AutoeVAluAciN 3
1
) tiempo
) causa
) oposicin
) unin
c. las expresiones tal vez, quiz(s), posiblemente cuando usadas con el presente de subjuntivo
. Ya ojal expresa deseos y recomendaciones.
expresan
e. puedo decir el nombre de, por lo menos, cuatro falsos cognados entre el portugus y el
espaol:
( )
no
a veces / ms o menos
no
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146
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bloque 4
MEDIO
AMBIENTE
la tierra
el agua
productos ecolgicos
la identificacin de gneros textuales
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abriendo
camino
BIOMAS DE BRASIL
En Esta unidad
vas a Estudiar:
El vocabulario relacionado
con el medio ambiente
Sinnimos
Conectores (sino, si no)
Relativos
La identificacin de
gneros textuales
Unidad 1
La Tierra
En tamao mural y escala de uno a cinco millones, los dos mapas se lanzan en
conmemoracin del Da Mundial de la Biodiversidad (22 de mayo).
Adems de tener gran utilidad para el anlisis de escenarios y tendencias de los
diferentes biomas, los mapas sirven como referencia para el establecimiento de
polticas pblicas diferenciadas y para el acompaamiento, por la sociedad, de
las acciones implementadas.
Biomas continentales
brasileos
Amazonia
4 196 943
49,29%
Cerrado
2 036 448
23,92%
Mata Atlntica
1 110 182
13,04%
Caatinga
844 453
9,92%
Pampa
176 496
2,07%
Pantanal
150 355
1,76%
8 514 877
100%
rea total
Adaptado de <www.ibge.gov.br/espanhol/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=163>.
Acceso el 21 de enero de 2013.
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BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
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Biomas de Brasil
55 O
OCANO
ATLNTICO
Ecuador
OCANO
PACFICO
Biomas
rnio
Trpico de Caprico
Amazonia
Cerrado
Caatinga
Pantanal
Mata Atlntica
Pampa
ESCALA
520
1 040 km
1 cm 520 km
Adaptado de <www.ibge.gov.br/espanhol/presidencia/noticias/noticia_impressao.php?id_noticia=163>.
Acceso el 21 de enero de 2013.
(
(
(
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LA tIERRA 149
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Ahora lee un texto sobre Amazonia y subraya los verbos que se utilizan
para describir la selva y sus elementos:
Bioma Amaznico
55 O
VENEZUELA
COLOMBIA
OCANO
ATLNTICO
GUYANA
Guayana
Francesa
SURINAM (FRA)
RR
AP
Ecuador
ECUADOR
AM
PER
PA
MA
CE
PI
RN
PB
PE
AC
RO
AL
SE
TO
MT
BA
BOLIVIA
DF
GO
MG
OCANO
PACFICO
ES
MS
RJ
SP
Trpico de Capr
icornio
PR
SC
N
Amazonia Internacional
RS
E
ESCALA
0
630
1 260 km
1 cm 630 km
150 BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
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otros
pasos
AMAZOnIA COLOMBIAnA
Paradjicamente, y a pesar de los daos que causa, el conflicto armado colombiano protege los
477 mil kilmetros cuadrados que tiene este pas en la Amazonia de otras amenazas ms graves,
como las migraciones y proyectos econmicos de gran envergadura.
El conflicto no deja llegar a casi nadie. En medio de la
guerra quin se mete a la selva?, declara a BBC Mundo
Carlos Rodrguez, director de Tropenbos International
Colombia.
En la Amazonia hay frecuentes combates entre el ejrcito
y la guerrilla, y, adems, est el 35% de los cultivos de
coca de Colombia, que superan las 90 mil hectreas.
Por un lado, los laboratorios en la selva donde se procesa
la coca en cocana utilizan precursores qumicos que contaminan las fuentes de agua. Y, por otro, el gobierno
colombiano fumiga esos cultivos con un herbicida que acaba no solo con la coca, sino con toda la flora.
De las fumigaciones areas no se han salvado ni siquiera parques nacionales naturales, como La Macarena, en
plena Amazonia, que tiene diez reservas de ese tipo.
Y, debido a ellas, los cultivos ilcitos se trasladan, y eso implica, no solo en la Amazonia, sino tambin en el resto
del pas, la deforestacin.
Adaptado de <news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/2008/amazonas/newsid_7377000/7377418.stm>.
Acceso el 21 de enero de 2013.
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LA tIERRA 151
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A MEDIo
CAMIno
SInOnIMIA
Distribuye las palabras del recuadro por las columnas de acuerdo con la
relacin de sinonimia que puede existir entre ellas:
solitario
borde
jungla
ribera
bosque
inmensidad
mar
flora
litoral
floresta
costa
deshabitado
Ocano
Playa
Selva
Desierto
Vegetacin
Orilla
inmensidad
azul del
a. Solos, yo y la
mar
.
b. El
playa
litoral
costa
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
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desierto
solitario
deshabitado
, ya hubo mucha
son nmadas.
. no le gusta la gente.
bosque
flora
COnECtORES (SInO)
4
Elige la opcin que define el uso de los conectores no... sino en las
oraciones:
La responsabilidad sobre el medio ambiente no es algo simple e individual, sino
un complejo deber de toda la sociedad.
no hay seriedad en la defensa de la selva, sino pocos proyectos sin bases
slidas.
Este no es un problema individual sino de todo el grupo.
(
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LA tIERRA 153
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Ver
los usos de
no solo no... sino
(que) tampoco
en la pgina 195
del apndice
Gramatical.
Conecta las frases con no... sino o no solo... sino (que) tambin:
a. Marina no quiso estudiar ingls. Estudi francs.
COnECtORES RELAtIVOS
Observa las palabras destacadas en el siguiente fragmento:
Por un lado, los laboratorios en la selva donde se procesa la coca en cocana utilizan
precursores qumicos que contaminan las fuentes de agua.
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
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uso (a qu se refiere)
quien / quienes
personas
lo que, lo cual
cosas
personas o cosas
donde, en que
lugar
cantidad
tiempo
en que, como
modo
b. Estuve en la isla
f. Marisa, t eras
g. A veces pienso que nada de
h. Los programas
i. La noche
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LA tIERRA 155
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paseo
libre
1
BLOquE 4
MEDIO AMBIEntE
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Y, en ese mismo momento, en un rapto inusual en l, decidi someter a sus anfitriones a una prueba,
que, estaba seguro, desencadenara reacciones instructivas para l y los comisionados. Con la voz
natural que hubiera empleado para hablar del tenis o la lluvia, pregunt:
A propsito, seores. Saben ustedes si el periodista Benjamn Saldaa Roca, espero pronunciar
correctamente su nombre, se encuentra en Iquitos? Sera posible hablar con l?
Su pregunta hizo el efecto de una bomba. Los asistentes cambiaban miradas de sorpresa y disgusto.
Un largo silencio sigui a sus palabras, como si nadie osara tocar un tema tan espinoso.
Pero, cmo! exclam por fin el prefecto, exagerando teatralmente el aspaviento. Hasta
Londres ha llegado el nombre de ese chantajista?
As es, seor asinti Roger Casement. Las denuncias del seor Saldaa Roca y las del
ingeniero Walter Hardenburg hicieron estallar en Londres el escndalo sobre las caucheras del
Putumayo. nadie ha contestado mi pregunta: est en Iquitos el seor Saldaa Roca? Podr verlo?
Hubo otro largo silencio. La incomodidad de los asistentes era notoria.
Mario Vargas Llosa, El sueo del Celta, Buenos Aires, Alfaguara, 2010.
Copia una oracin que exprese la reaccin de los empleados de Julio Arana
ante la declaracin de Roger Casement acerca de su misin en la Amazona.
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LA tIERRA 157
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ABRIENdO
CAMINO
UNIDAD 2
el AGUA
158
blOQUe 4
EN ESTA UNIDAD
VAS A ESTUDIAR:
El vocabulario relacionado
con el agua y el medio ambiente
Pronombres indefinidos
El gerundio y la perfrasis de
presente (estar + gerundio)
La identificacin de
gneros textuales
Extrado de <deltasur.org/
manual_para_adolescentes.
pdf>. Acceso el 22 de enero
de 2013.
(
(
(
(
(
MeDIO AMbIeNte
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Ahora, lee este texto con informaciones sobre el Acufero Guaran, extrado
del manual para adolescentes Movida por el Guaran, y contesta:
Allmaps/Arquivo da editora
Acufero Guaran
PARAGUAY 2,3%
URUGUAY 2,8%
ARGENTINA 1,3%
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el AGUA 159
6/6/13 9:36 AM
OTROS
PASOS
1
AHORRAR AGUA
) una postal
) una propaganda
) un afiche de pelcula
de cine
b. Qu elementos verbales
y no verbales hay en ese
texto que comprueban tu
eleccin?
Extrado de <ideasana.fundacioneroski.es>.
Acceso el 9 de julio de 2008.
160 blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
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6/6/13 9:36 AM
A MEdIO
CAMINO
Observa el esquema, despus lee el texto y completa los espacios con las
palabras del recuadro:
evapora
nubes
condensacin
slido
granizo
lago
vapor
ro
escorrenta
lquido
lluvia
percolacin
precipitacin
evaporacin
transpiracin
gas
ocano
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el AGUA 161
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lOS bARRANCOS
CONDUCeN el AGUA De
llUVIA HAStA SU DeStINO:
lA lAGUNA
lAGUNA De PItIllAS
PASeO NO 2
Por el camino de las aguas
El paseo se centra en las
caractersticas de los barrancos
que abastecen de agua a
la laguna, as como en las
relaciones entre el ser humano y
la propia laguna.
Melba Photo Agency/Alamy/ImagePlus
El recorrido es as:
Distancia: 5 km.
Duracin aprox.: 2,5 horas
Dificultad: Sin desniveles,
algunos tramos sin acondicionar
Otras cosas: El recorrido finaliza
en el aparcamiento
Ayuntamiento Pitillas
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blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
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PRONOMbReS INDeFINIDOS
Extrado de <ideasana.fundacioneroski.es/web/es/campanas/ahorro_agua/imgs/ahorroagua.01.gif>.
Acceso el 22 de enero de 2013.
cosas y personas
algo
nada
cosas
personas
cosas y personas
alguien
nadie
alguno(a/os/as)*
ninguno(a)*
UNIDAD 2
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el AGUA 163
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elige una de las formas propuestas en los parntesis para completar cada
frase:
a. No conocamos a
(nada / nadie)
b.
e. No queran elegir a
PeRFRASIS De PReSeNte
Cmo ests actuando para conservar el planeta Tierra?
Para contestar a esa pregunta, puedes utilizar la perfrasis de presente formada por el
verbo estar + gerundio. Mira los ejemplos:
Estoy reciclando la basura de mi casa.
Estamos leyendo sobre el asunto para saber cmo debemos actuar.
5
en verbos terminados en
-er / -ir (raz + -iendo)
saber sabiendo
tener
hacer
salir saliendo
vivir
IRReGUlAR
en verbos terminados en -er
/ -ir (raz + -iendo / -yendo*)
caer cayendo
leer
or oyendo
construir
ir yendo
poder pudiendo
rer riendo
seguir siguiendo
pedir pidiendo
venir viniendo
dormir durmiendo
morir muriendo
* Cuando un radical termina por vocal, el sufijo -iendo pasa a -yendo, ya que no es posible, en estos verbos, tres vocales juntas.
164
blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
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S/. 383.13
tINA O DUCHA?
Cinco minutos bandote
equivalen aproximadamente a
40 litros de agua.
Opta por la ducha y as
ahorrars entre
la tina.
4 a 22 mil
litros de agua
al mes.
Esto equivale
a ms de
S/. 32.00
mensuales.
mensuales.
INVOlCRAte!
Escribe tu compromiso
personal con el
cuidado y buen
uso del agua.
SAbAS QUe...
1m3 = 400 botellas
Adaptado de <www.miraflores.gob.pe/_contenTempl2.asp?idpadre=4996&idcontenido=5365>.
Acceso el 22 de diciembre de 2012.
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el AGUA 165
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PASEO
LIBRE
1
Mira el tablero del juego Movida por el Guaran y lee los textos que lo
acompaan:
Projeto de Proteo Ambiental e Desenvolvimento Sustentvel do Sistema Aqufero Guarani/Arquivo da editora
ASUNCIN
ITAPA
RIBEIRO PRETO
CONCORDIA
SALTO
RIVERA
CURITIBA
NTO
SANTANA DO LIVRAME
PORTO ALEGRE
BUENOS AIRES
MONTEVIDEO
Referencias
Concordia / Salto
Situada en la frontera entre Argentina y Uruguay, esta zona de 500 km2 tiene 200 000 habitantes
repartidos en formas iguales a ambos lados del ro Uruguay. A diferencia de las Zonas Piloto, aqu
Usos del agua el Acufero Guaran se encuentra a una profundidad de ms de 800 metros, lo que produce altas
temperaturas en el agua (ms de 40 C), y da lugar a la existencia de las conocidas termas, explotadas
Agua
como recurso turstico principalmente del lado uruguayo. El lugar tiene una gran produccin citrcola y
Guaran
hortcola como principal fuente de ingresos.
Zonas Piloto
Itapa
Situada en el departamento paraguayo de Itapa, esta zona abarca los distritos de Bella Vista, Jess,
Trinidad, Hohenau y Obligado. dentro de su rea de 800 km2 el 50% corresponde a afloramiento del
Acufero Guaran. Inicialmente estaba poblada por indgenas guaranes, pudiendo encontrarse ruinas de
sitios coloniales espaoles, como las misiones jesuitas. Posee actualmente una cosmopolita poblacin
de 45 000 habitantes provenientes de ms de veinte pases.
166
blOQUe 4
MeDIO AMbIeNte
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Ribeiro Preto
Localizado en la municipalidad del mismo nombre al noroeste del Estado de San Pablo, Brasil, es una zona nuclear
con 505 000 habitantes en un rea de 651 km2 que incluye 137 km2 de afloramiento del Acufero Guaran. Existe en la
localidad una importante actividad agrcola (destacndose los cultivos de caa de azcar, caf y naranja) e industrial
(hay numerosas plantas de destilacin de combustible de alcohol y empresas dedicadas a productos y servicios
agroindustriales, adems de una gran cantidad de emprendimientos manufactureros).
Contesta a las siguientes preguntas sobre el tablero del juego y los textos
que lo acompaan:
a. El acufero, en Brasil, est exclusivamente en la regin sur del pas?
b. Cules son los principales productos de cada una de las regiones del acufero
en la parte brasilea?
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abriendo
camino
BIoJoYAS
El vocabulario relacionado
con los accesorios ecolgicos
Expresiones de
obligacin y necesidad
El artculo lo
La identificacin de
gneros textuales
FIBRAS NATURALES
Du Zuppani/Pulsar Imagens
semillas amaznicas
HILo dE TUcUm
Unidad 3
ProdUctos ecolgicos
En Esta unidad
vas a Estudiar:
Madejas de tucum
168
BLoqUE 4
mEdIo AmBIENTE
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PAJA dE BURIT
Bolso de burit
PAJA dE ARUm
Cestas de arum
Fabio Colombini/Acervo do fotgrafo
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otros
pasos
Cesar Cury/SambaPhoto
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) Recetas de cocina
) Clasificados
) Consejos de amigos
) Manuales de instrucciones
) Crnicas polticas
mEdIo AmBIENTE
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A MEDiO
CAMiNO
mATERIALES
barniz
grasa
polvo
astilla
mimbre
pegamento
a. El
es un arbusto que crece en las orillas de los ros o en
otros lugares hmedos y cuyo tronco se cubre desde el suelo de ramillas
largas, muy delgadas y flexibles, muy usadas en cestera.
b. El
es la parte ms menuda y deshecha de la tierra muy
seca, que con cualquier movimiento se levanta en el aire.
c. La
es un fragmento irregular que salta o queda de una pieza
u objeto de madera que se parte o rompe violentamente.
d. La
es una sustancia orgnica existente en ciertos tejidos
animales y vegetales, resultado de la combinacin de glicerina y algunos
cidos, y que generalmente forma las reservas energticas de los seres vivos.
e. La
f. Se denomina
a un utensilio formado por una
estructura de madera o de otro material, a la que van fijados cerdas o
filamentos semejantes que suelen ir cortados al mismo nivel, y que se utiliza
generalmente para limpiar.
g. Sustancia propia para pegar, adherir unir una cosa con otra, esto es el
.
h. El
es una disolucin de una o ms sustancias resinosas en
un lquido que al aire se volatiliza o se deseca. Se extiende sobre las maderas
y otros materiales, con objeto de preservarlos de la accin de la atmsfera, del
polvo, etc., y para que adquieran lustre.
Definiciones adaptadas de Diccionario de la lengua espaola y Diccionario Clave.
Extradas de <www.rae.es> y <clave.smdiccionarios.com>. Acceso el 23 de enero de 2013.
UNIdAd 3
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material
oro
plata
hueso
cuero
diamantes
rubes
semillas
fibras
dnde usar
una fiesta de bodas
la escuela
un club nocturno
una funcin de estreno
un concierto de rock
la casa de unos amigos
la entrega del scar
una galera de arte moderno
Hay que procurar extraer toda la suciedad, especialmente en las zonas ms entrelazadas
de la estructura.
es necesario que + subjuntivo:
Es necesario que haya ms noticias sobre los abusos en las reservas ambientales.
es obligatorio que + subjuntivo:
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mEdIo AmBIENTE
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Vuelve al texto de otros Pasos y copia los fragmentos que presentan las
expresiones de obligacin y necesidad apuntadas abajo:
a. hay + que + infinitivo
c. deber + infinitivo
d. poder + infinitivo
Materiales:
2 ganchos
de pendiente
2 alfileres
de bisutera
Cuentas
Pinza de bisutera
UNIdAd 3
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Paso a paso:
1. Toma uno de los alfileres de bisutera y coloca las
cuentas que ms te gusten en el orden de tu agrado.
Corta el excedente de alambre cuando termines
dejando 1 cm.
2. Ayudndote con una pinza de punta redonda realiza un
medio crculo en el excedente que dejaste previamente
del alambre.
3. En ese medio crculo coloca el gancho de pendiente y con
la pinza ajusta el medio aro para que no se salga el gancho.
4. Realiza el segundo pendiente de la misma forma y listo.
cuenta: bola pequea y perforada que se utiliza para
hacer distintos objetos, especialmente collares o
rosarios.
alfiler: barrita delgada de metal, terminada en punta
por uno de sus lados y en una bolita o cabeza por el
otro, que se usa generalmente para unir o prender
cosas ligeras.
necesario / obligatorio
conveniente
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BLoqUE 4
necesario / obligatorio
conveniente
mEdIo AmBIENTE
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necesario / obligatorio
conveniente
necesario / obligatorio
conveniente
Por fin, jntate con un compaero y compara las listas. Elige los consejos
ms interesantes de los dos y escribe una nueva lista juntando las ideas
de ambos.
ARTcULo NEUTRo (Lo)
intensificar adjetivos:
lo + peor, mejor):
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) durante
) despus
b. Estoy hecha polvo despus de tanto trabajo. Por lo menos encontramos las
soluciones que buscbamos.
(
) solo
) al menos
c. Una vez lo he visto con Ana, por lo tanto creo que se conocen.
(
) ahora
) pero
) tal vez
10 Lee las tiras de mafalda, traduce los globos en que aparece el artculo lo
y contesta a las preguntas:
Joaqun Salvador Lavado (Quino)/Acervo do artista
a.
LO
Recuerdas tus primeros aos de escuela? Crees que pasa lo mismo cuando
empezamos a estudiar?
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b.
LO
c.
LO
Hay una frase qu dice Todo tiempo pasado fue mejor. Ests de acuerdo
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6/6/13 9:37 AM
paseo
libre
Reproduo/<http://4.bp.blogspot.com/-UfNYoA0EV9E/UEiBWBV1wbI/AAAAAAAACO8/lIT-sGTaQqs/s1600/cartel-curso-conservas-2012.jpg>
Reproduo/<http://3.bp.blogspot.com/-GNAbnD6StZA/
UFA_9kVtSiI/AAAAAAAAHAk/MgduLr7Veko/s1600/
degustacio%CC%81n+isoeco+cym.jpg>
Extrado de
<suralia-comerciojusto.blogspot.com>.
Acceso el 25 de enero de 2013.
Extrado de <isoeco.blogspot.com.br/2012/09/degustacion-de-productos-ecologicos.html>.
Acceso el 25 de enero de 2013.
178
BLoqUE 4
mEdIo AmBIENTE
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Reproduo/<http://www.seleccionatural.es/Blog/wp-content/uploads/2012/08/cartel-a2-version-web.jpg>
Extrado de <www.seleccionatural.es/Blog/category/noticias-ecologicas/alimentacion-ecologica>.
Acceso el 25 de enero de 2013.
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Unidad 4
180 bloque 4
AlArgAndo
el PAso
medio ambiente
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Este texto empieza con la forma de una receta. Sin embargo, su funcin no es la de ensear
a preparar determinado plato, no es cierto? Estas palabras inician un texto en homenaje
a Martin Luther King, escrito por ocasin de su muerte en 1968, que se titula Receta para
matar a un hombre, que Jos Saramago public en su blog, el 10 de noviembre de 2008.
En definitiva, ese texto no es una receta. En cuanto al gnero se puede decir que es una
crnica, ya que es evidente la crtica que se hace a la sociedad contempornea y sus
formas de actuar. Por lo tanto, es la funcin la que determina el gnero de un texto y no
su forma.
El reconocimiento de los gneros es fundamental para la comprensin e interpretacin de
los textos. Con l, podemos comprender mejor los implcitos y las ironas de lo que leemos.
Adems, sabiendo producir y reproducir adecuadamente en los diferentes gneros, podemos
acomodar los textos a las prcticas sociales vigentes, lo que es imprescindible para lograr
los objetivos que nos planteamos con nuestra escritura.
escribe la letra correspondiente con los gneros de los textos que tienes
a continuacin (atencin, hay ms gneros en las opciones que textos):
g. cartel
a. biografa
h. letra de cancin
b. artculo informativo
i. carta / e-mail
c. receta
j. resumen
d. artculo de opinin
k. historieta
e. chiste
l. tarjeta postal
f. definicin de diccionario
)
El hombre de la selva
Francisco Alves Mendes, hijo, o Chico Mendes, habra cumplido 44 aos el da
15 de diciembre de 1988, una semana antes de haber sido asesinado. Acreano, nacido
en el siringal Porto rico, en Xapur, se volvi siringuero todava nio, acompaando a
su padre. en octubre de 1985, lidera el Primer encuentro nacional de los siringueros,
cuando se crea el Consejo nacional de los siringueros (Cns), del cual se torna
la principal referencia. A partir de entonces, la lucha de los siringueros, bajo la
direccin de Chico Mendes, comienza a cobrar repercusin nacional e internacional,
principalmente con el surgimiento de la propuesta de la Unin de los Pueblos de la
unidad 4
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selva, que busca unir los intereses de indios y siringueros en defensa de la selva amaznica, proponiendo adems
la creacin de reservas extractivistas que preservan las reas indgenas, la propia selva, al mismo tiempo en que
garantizan la reforma agraria deseada por los siringueros. el 22 de diciembre de 1988, Chico Mendes es asesinado
en la puerta de su casa. Chico era casado con Ilzamar Mendes y deja dos hijos, sandino, de 2 aos, elenira, de 4.
extrado de
<accioneslibertarias.blogia.com/2006/081503-biografia-de-la-semana-chico-mendes.php>.
Acceso el 25 de enero de 2013.
)
Reproduo/<www.facebook.com/latribunadealfredo>
Preparacin
sancochar la yuca, luego machacarla con un mazo de madera, amasar agregando sal y
un chorrito de aceite. Aparte, en una sartn, dorar los ajos y la cebolla, el palillo y agregar
la carne de paiche desmenuzado, las vainitas, aceitunas, rectificar la sal.
Tomar un poco de masa y darle forma con la mano y encima colocar un poco de aderezo,
cubrir y darle la forma de una empanada, enharinar y frer en aceite caliente. servir
acompaado de una salsa criolla o salsa de cocona. si hay una buena taza de caf,
ser excelente.
extrado de
<www.cocinarica.com/2008/04/receta-de-cocina-yuca-rellena-de-paiche.html>.
Acceso el 10 de noviembre de 2009.
182 bloque 4
medio ambiente
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6/6/13 9:38 AM
Man, Cuando los ngeles lloran, Warner Music, 1995. extrado de <letras.mus.br/mana/24198>.
Acceso el 25 de enero de 2013.
Alecrim/Acervo do artista
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bloque 4
medio ambiente
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Practicando con
destrezas integradas 4
leer, escucHar Y Pronunciar
la r, la g y la J
16
16
17
escucha una vez ms las palabras y reptelas. Pon atencin especial a los
sonidos de la g (antes de e / i), de la J y de la r.
Locutor: estamos aqu en el trmino de la reunin de los presidentes mundiales que decidie on, una vez
ms, el futu o del desarrollo sostenible en nuestro planeta. escuchemos ahora lo que di eron algunos
de los presidentes despus de te minada la ltima seccin.
Presidente de Bolivia: el capitalismo no es ninguna solucin, si que emos pasar a la histo ia debemos
trazar polticas econmicas, ecol icas y sociales o ientadas a salvar la vida y la humanidad, para
relanzarnos hacia el humanismo.
Locutor: Ya el presidente de ecuador afi m que los pases ricos son los mayores responsables del
dete ioro del medio ambiente en el planeta. escuchemos.
Presidente de Ecuador: Mi pas aspi aba a un documento que consagrara los de echos de la
natu aleza, para salvarla, ahora que estn de moda los salvamentos financie os. Qu nos tra o esta
cumbre? nada! los cuatro puntos cardinales que aqu debamos haber puesto en marcha eran: en primer
lugar un cambio en el sistema econmico; en segundo el plano social, que es la pobreza la desigualdad es
incompatible con la conservacin; el tercero es la dimensin ambiental, los de echos de la propia naturaleza,
cambiar nuestra visin hacia la naturaleza; y en cuarto lugar la dimensin cultural. no hemos logrado ninguno de ellos.
Locutor: Incluso el secretario
eneral de la onU hizo la siguiente decla acin:
Secretario General: Voy a ser franco: nuestros esfuerzos no han estado a la altura de la medida del desafo.
la natu aleza no negocia con los seres humanos.
Locutor: el documento de la Cumbre de desarrollo sostenible pa ece haber sido decepcionante ante un
escena io en el que veinte aos despus de la Cumbre de la Tierra las tendencias ms pesimistas apuntadas
en 1992 se han hecho realidad.
Adaptado de <www.granma.cu/espanol/nuestra-america/29-junio-rio20.html>.
Acceso el 23 de diciembre de 2012.
Practicando con destrezas integradas 4 185
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) deforestacin
) terremoto
) basura
) reas protegidas
) incendios
) cambio de clima
19
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bloque 4
18
medio ambiente
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6/6/13 9:38 AM
) el plomo entra al agua a travs del contacto con la tubera o con los
recipientes que usamos para beberla.
) Una de las formas con las que se puede ayudar es sirviendo de voluntario
a reclutar a otros voluntarios que quieran participar en actividades de
monitoreo de contaminantes en sus comunidades.
) la ley del Agua Potable sana solicita que la informacin sobre la calidad de
agua potable est disponible en los servicios pblicos lo ms rpidamente
posible.
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inVestigando ms
sobre el comercio Justo
sabes qu es el Comercio Justo?
lee el texto abajo, adems del afiche, e intenta explicar qu tipo de evento se anuncia.
Reproduo/<http://suralia-comerciojusto.blogspot.com>
bloque 4
medio ambiente
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autoeValuacin 4
1
; donde y
.
c. s la diferencia de uso de las expresiones de obligacin hay que + infinitivo y tener que +
es impersonal y que la
infinitivo, o sea, aprendi que la expresin con
expresin con
es personal y, por lo tanto, necesita un sujeto.
d. Puedo relacionar las expresiones con su significado:
1. a lo largo
2. por lo menos
) al menos
3. a lo mejor
) durante
4. por lo tanto
) tal vez
) s
) no
a veces / ms o menos
no
autoeValuacin 4 189
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ponindolo a prueba 2
ENEM 2010 (1 aplicao) Questo 94
Dejar de fumar engorda, pero seguir hacindolo, tambin. Esa es la conclusin a
la que han llegado investigadores de la Universidad de Navarra que han hecho un
seguimiento de 7 565 personas durante cincuenta meses. Los datos se han ajustado
por edad, sexo, ndice de masa corporal inicial y estilo de vida, ha explicado el
director del ensayo, Javier Basterra-Gortari, por lo que el nico factor que queda es
el tabaquismo. El estudio se ha publicado en la Revista Espaola de Cardiologa.
El tabaco es un anorexgeno [quita el apetito], y por eso las personas que
dejan de fumar engordan, aade Basterra-Gortari. Eso hace mucho ms relevante
el hallazgo del estudio. Puesto en orden, los que ms peso ganan son los que
dejan de fumar, luego, los que siguen hacindolo, y, por ltimo, los que nunca han
fumado, indica el investigador. Por eso lo mejor para mantener una vida saludable
es no fumar nunca, aade.
BENITO, E. Disponvel em: <www.elpais.com/articulo/sociedad>.
Acesso em: 23 abr. 2010 (fragmento).
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6/6/13 9:38 AM
GANAR
Cmo se gana en ftbol?
Jugando bien, pudiendo ms que el rival, sobrepasndolo, pero no centrndose
en pelear contra l, sino sobre todo peleando contra uno mismo para poder ser
ms capaz, ms rpido, ms preciso, para poder llegar sin vueltas adonde se quiere
llegar. Se gana entrenndose uno para aprender a domarse, para transformarse
como parte y como equipo en alguien con una capacidad superior.
Ganar bien implica tener el mejor rival posible y ser aun mejor que l. La mejor
victoria no es sobre un cualquiera del cual cabe aprovecharse, metiendo la manito
sin que se vea o hacindolo beber aguas intoxicadas, sino aquella en la que se vence
al campen. Queremos que el equipo sea ms que los otros grandes equipos, no
que los otros se descuiden y fallen.
Para ganar no sirve aludir a un factor decisivo e inmanejable, decir que la culpa
la tuvo el otro, enojarse con imaginarias parcialidades del rbitro o de la situacin,
blOQuEs 3 y 4 191
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6/6/13 9:38 AM
Questo 32 (adaptada)
Com base na leitura do texto, so verdadeiras as proposies:
( ) O esprito competitivo incentiva a superao das dificuldades nos
relacionamentos.
( ) O futebol um esporte injusto, pois nem sempre ganha o melhor, mas o
fracasso no merecido faz o esportista mais forte.
( ) Os campees no lutam contra o adversrio, superam-se a si mesmos
para que ganhem os melhores.
( ) O poltico eficiente trabalha para o bem coletivo e tem conscincia dos
problemas cotidianos da sociedade.
( ) A tolerncia um dos requisitos de um relacionamento duradouro.
( ) A bondade uma virtude rara entre os polticos, pois a corrupo faz
parte do poder.
192
pONiNdOlO a pruEba 2
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6/6/13 9:39 AM
Questo 33 (adaptada)
para vencer na poltica, no futebol ou na vida a dois, necessrio:
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
uEpb 2013
Joaqun Salvador Lavado (Quino)/Acervo do artista
Cuestin 39
la forma verbal sepas (tercer globo) corresponde al:
a. presente (subjuntivo) del verbo saber.
b. pretrito perfecto simple (indicativo) del verbo saber.
c. pretrito pluscuamperfecto (subjuntivo) del verbo ser.
d. pretrito imperfecto (indicativo) del verbo sentir.
e. presente (indicativo) del verbo ser.
Cuestin 40
las palabras mujer, os, buenas y despus, encontradas en la tira cmica,
tienen, respectivamente, funcin de:
a. pronombre, conjuncin, interjeccin y adjetivo.
b. adjetivo, artculo, sustantivo y preposicin.
c. sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio.
d. sustantivo, interjeccin, adverbio y verbo.
e. adverbio, pronombre, verbo y sustantivo.
blOQuEs 3 y 4 193
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apndice gramatical
bloque 1
unidad 1
mientras: cantidad
El trmino mientras tambin puede expresar cantidad: mientras ms... equivale a cuanto.
Observa los ejemplos:
Mientras ms te enfadas, ms pones en riesgo tu salud.
Mientras ms lo provocan, ms los desafa.
bloque 2
unidad 3
lesmo
El uso del pronombre le en lugar de lo como CD es lo que se llama lesmo.
El lesmo aceptado por la gramtica normativa del espaol admite el uso de le nicamente
cuando el complemento directo se refiere a persona masculino singular:
Vi a Carlos en la escuela hoy por la maana. / Le vi en la escuela hoy por la maana.
persona masculino singular (se acepta el lesmo)
Llam a Andrea anoche pero no estaba en casa. / La llam anoche pero no estaba en casa.
persona femenino singular (no se acepta el lesmo)
apndice gramatical
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bloque 3
unidad 1
otras irregularidades en presente de subjuntivo
A diferencia de la formacin irregular del presente de indicativo, algunos verbos que presentan
alteracin voclica en presente de subjuntivo sufren una transformacin en la primera y segunda
persona del plural. Observa:
Sentir
dormir
Yo
sienta
duerma
t / vos
sientas
duermas
l / ella / usted
sienta
duerma
nosotros(as)
sintamos
durmamos
vosotros(as)
sintis
durmis
sientan
duerman
unidad 2
otros usos del presente de subjuntivo
Tambin se usa el presente de subjuntivo en algunas construcciones corrientes, como:
Que yo recuerde, no me habas contado sobre tu pasado.
No, que yo sepa.
bloque 4
unidad 1
no solo no... sino (que) tampoco...
Para establecer concordancia en la argumentacin, cuando hay dos oraciones con negacin, se
utiliza tampoco en la segunda. Observa los ejemplos:
No solo no fuimos a su casa, sino (que) tampoco lo llamamos.
No solo no particip del proyecto, sino (que) tampoco propuso alternativas.
apndice gramatical 195
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Glosario
Para consultar este glosario, ten en cuenta que:
los vocablos y expresiones se organizan por bloque y unidad, y sus definiciones se aplican,
siempre, al contexto en que estn utilizados;
el smbolo + indica la existencia de diferentes acepciones para determinada expresin, si
utilizada en otros contextos. Siempre que aparezca este smbolo, se recomienda la consulta a
algn diccionario para expandir el conocimiento acerca de ese tem;
cuando los vocablos presentan variaciones regionales, aparecen, al lado de su traduccin
al portugus de Brasil, otras posibilidades existentes en el mundo hispnico para esas
designaciones.
Ejemplo de la organizacin de cada tem del glosario:
Expresin en espaol.
Equivalencia(s) en espaol.
bloque 1
unidad 1
ahuyentar: afugentar
alud: avalanche
rbol: rvore
aunque: ainda que, mesmo que
balancn: gangorra
chubasco: tor, tempestade;
chaparrn
cohetes: fogos de artifcio +
columpio: balano
desborde: transbordar
desmenuzado: despedaado
en cuanto: quando
fogata: fogueira; hoguera
frjol: feijo; frijol, poroto, juda
hierba: erva
milpa: milho; maz, choclo
peridico: jornal; diario
pino: pinheiro
pueblo: povoado +
reanudar: prosseguir
sembrar: semear
sequa: seca
siembra: semeadura
vocero: porta-voz
vorgine: turbilho
unidad 2
aunque: ainda que, mesmo que
conllevar: implicar
cuna: bero
estallido: estouro
juguetn: brincalho
pegar: bater +
pueblo: povo +
quedarse: ficar, permanecer
sinrazn: falta de sentido
soler: costumar
unidad 3
alborotado: revolto
arreglar: arrumar
an: ainda; todava
cotilleo: fofoca
deuda: dvida
encinta: grvida
inters: juros +
paro: desemprego +
presupuesto: oramento
pulcritud: beleza
sueldo: remunerao, salrio
tuvo (tener): teve
vocero: porta-voz
unidad 4
lienzo: tela +
muelle: cais
por ms seas: para recordar
prstamo: emprstimo
supo (saber): soube
todava: ainda; an
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bloque 2
unidad 1
agujero: buraco
augurar: predizer
batidora: batedeira
cocina: fogo +
crujir: crepitar
echar un vistazo: dar uma
olhada; echar una mirada
experto: especialista
lavadora: mquina de lavar
lavavajillas: lava-louas
licuadora: liquidificador
mando a distancia: controle
remoto
mvil: telefone celular; celular
nalga: ndega
nevera: geladeira; heladera
ordenador: computador;
computadora
telfono sin cable: telefone
sem fio
videojuego: video game
unidad 2
caparazn: carapaa
cercano: prximo
certidumbre: certeza
conllevar: implicar, acarretar
contaminada: poluda
dijeron (decir): disseram
dulce: doce
guin: roteiro
heladera: sorveteria
jovenzuelo: moo
mientras: enquanto
muchedumbre: multido
pelcula: filme
pesadumbre: pesadelo
podredumbre: podrido
pudiera (poder): pudesse
recaudar: arrecadar
relleno: recheado
sin embargo: no entanto,
entretanto, porm; pero
taquillera: sucesso de bilheteria
teleportacin: teletransporte
tras: aps
ubicar: localizar
vacaciones: frias
volver: voltar
hinchar: inchar +
hubo (haber): houve
ingreso: entrada
jubilado: aposentado
laboral: trabalhista
lejos: longe
logro: conquista
Ms All: Alm
membrete: cabealho
molestia: incmodo +
par de aos: alguns anos
patear: chutar
peridico: jornal; diario
quedar: ficar
quise (querer): quis
saludo: saudao
unidad 3
sin embargo: no entanto,
acreedores: credores
entretanto, porm; pero
atrapar: agarrar +
sino: mas sim
burbuja: bolha
sostenibilidad: sustentabilidade
convenir: firmar, acordar +
todava: ainda; an
crudo: petrleo +
trabajadores de saldo:
desarrollo: desenvolvimento
trabalhadores com baixo salrio
empleo: emprego
traspasar: repasar
endeudado: endividado
tuviera (tener): tivesse
endeudamiento: endividamento
yacimiento: jazida
excusa: desculpa
unidad 4
fecha: data
buceo: mergulho
flecos: pendncias +
chap: genial
gauchada: favor; favor
descapotable: conversvel
gitano: cigano
desplazarse: deslocar-se
hganos (hacer): faa-nos
friolera: bagatela
hambre: fome
machete: cola; chuleta
hasta las cejas: pelas tampas,
plaza: lugar +
completamente
bloque 3
unidad 1
aburrimiento: tdio, chateao
a la cola: na fila
a menudo: com frequncia
asistir: ir +
avecinarse: aproximar-se
bolera: boliche
bolgrafo: caneta; birome,
lapisera
cartelera: programao +
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todava: ainda; an
torpe: tonto
tumbado: estirado, deitado +
urbe: cidade
vacaciones: frias
videojuego: video game
viernes: sexta-feira
unidad 2
aficin: hobby
por los cuatro costados: pelos
quatro cantos
rodilla: joelho
sencillez: simplicidade
senderismo: caminhada, trilha
subdesarrollo:
subdesenvolvimento
torpe: lerdo
ubicado: localizado
unidad 3
abrigo: casaco; sobretodo
ahorrar: economizar
albergue de anciano: asilo;
geritrico
arreglar: arrumar
bidn: galo
cartel: cartaz
cerrar el garito: acabar a farra,
acabar a festa
desplazamiento: deslocamento
hogar: lar
hogar de nios: orfanato
listo: pronto +
lograr: conseguir
quebradero de cabeza:
preocupao
sencillo: simples
supiera (saber): soubesse
suscripcin: assinatura
unidad 4
cambio: mudana +
desarrollarse: desenvolver-se
desarrollo: desenvolvimento
hecho: feito
hueso: osso
osito de peluche: urso de pelcia
prisa: pressa
sembrar: semear
sin embargo: no entanto,
entretanto; pero
tele: televiso; televisor
tienda: loja
bloque 4
unidad 1
caucho: ltex
deforestacin: desmatamento
efecto invernadero: efeito
estufa
empleado: funcionrio
goma: borracha
isla: ilha
jungla: selva
nadie: ningum
orilla: margem, borda
periodista: jornalista
pez len: peixe-leo
unidad 2
desecho: resduo, dejeto
espesor: espessura
ganado: gado
palanca: alavanca
roca: rocha
temprano: cedo, precoce
unidad 3
abrigo: casaco; sobretodo
barniz: verniz
cepillo: escova
desmenuzar: esmigalhar
eleccin: escolha
hamaca: rede
hilo: fio
listo: pronto
madeja: meada
mimbre: vime
paja: palha
pendientes: brincos
polvo: p
silla: cadeira
suciedad: sujeira
unidad 4
ajo: alho
cucharadita: colher pequena
exquisito: delicioso
frer: fritar
mazo: martelo
paiche: pirarucu
palillo: crcuma
sancochar: cozinhar
parcialmente
sartn: frigideira
tajante: incisivo, contundente
vainita: vagem
yuca: mandioca
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ndice temtico
a
agua, 158, 161
apcope, 131
arte, 24, 51
artesana, 170
asignaturas, 41
an, 16
aunque, 16, 29
b
biografa, 28
biomas de Brasil, 148
c
carreras, 40
carta formal, 82
carta informal, 84
cine, 36, 77
clases de palabras, 119
colocacin pronominal, 87
condicional, 71
conectores, 16, 29, 107, 153
conectores relativos, 154
e
en cambio, 107, 130
escuela, 40
expresiones con verbo hacer, 133
expresiones de frecuencia, 106
expresiones de obligacin y necesidad, 172
f
falsos cognados, 118
futuro de indicativo, 64
g
gneros textuales, 148, 158, 168, 180, 187
i
imperativo negativo, 108
inferencia lxica, 102, 114, 126, 136, 143
l
lo (artculo neutro), 175
m
medio ambiente, 148, 158, 168
mientras, 16
muy y mucho, 131
n
naturaleza, 10, 23
o
ocio y tiempo libre, 102
p
palabras clave, 58, 68, 78, 90
palabras derivadas, 70
palabras extranjeras, 60, 90
perfrasis de presente
(estar + gerundio), 164
pero, 16
prefijos, 74
presente de subjuntivo, 108, 121
pretrito imperfecto de indicativo, 18, 34
pretrito indefinido, 18, 30
pretrito perfecto (compuesto)
de indicativo, 18, 42
pretrito pluscuamperfecto de indicativo, 18, 43
pronombres complemento, 85, 132
pronombres indefinidos, 163
S
siglas, 63
sin embargo, 107
sino, 153
sinnimos, 136, 152
skimming, 10, 24, 38, 48, 54
sufijos, 74
t
tecnologa, 58, 62, 114, 129
v
voluntariado, 128
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BiBliografa
gramticaS
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