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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES


ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE HISTORIA
SILABO

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.- Asignatura
1.2.- Cdigo
1.3.- Crditos
1.4.- Semestre
1.5.- Profesor
1.6.- Horas semanales

:HISTORIOGRAFA MUNDIAL CONTEMPORNEA


:
:
:2015 I
:CARLOS GUILLERMO CARCELN RELUZ
: Mircoles de 18:00 a 21:00.

2. SUMILLA:
Curso terico del rea de formacin Profesional. Se estudia el
pensamiento histrico del siglo XX, as como sealar las
tendencias predominantes a inicios del siglo XXI. El curso se
desarrollar en dos partes. Primero, se proceder a realizar una
presentacin y anlisis crtico de las principales corrientes
historiogrficas en la poca contempornea. Aqu se buscar
identificar distintas variables de anlisis: temas, problemas e
historiadores. Segundo, se proceder a la discusin colectiva de
algunos textos clsicos del pensamiento historiogrfico.

3. OBJETIVO GENERALES:
1. Comprender la importancia de la historiografa como elemento
fundamental para la formacin profesional del historiador.
2. Conocer la trayectoria de nuestra disciplina desde sus inicios con
Herdoto hasta las elaboraciones de la Escuela Metdica.
3. Analizar la importancia de la revolucin historiogrfica francesa
de los Annales y la llamada Nueva Historia.
4. Determinar los aspectos tericos y metodolgicos de las
diferentes tendencias historiogrficas en el siglo XX y ubicarlas

dentro de los procesos histricos contemporneos.


5. Conocer y evaluar la bibliografa bsica sobre la historiografa
mundial contempornea y sus principales corrientes, tanto a nivel
terico como metodolgico.

4. OBJETIVO ESPECFICOS:
1. Conocer los antecedentes de la ciencia histrica desde sus inicios
hasta las elaboraciones de la escuela metdica.
2. Establecer las condiciones que favorecieron la revolucin
historiogrfica francesa y el triunfo de los Annales as como de la
Nueva Historia.
3. Distinguir dentro de las diferentes tendencias historiogrficas del
siglo XX los aspectos tericos y metodolgicos, las reas de
inters, el entorno personal y acadmico de sus integrantes as
como sus principales obras.
4. Utilizar criterios apropiados para la comprensin de la
historiografa del siglo XX, estableciendo un balance de sus
logros y problemas.
5. Aplicar los conocimientos obtenidos a las investigaciones que
realicen los alumnos.

5. PROGRAMA DE SESIONES DE CLASE:


SEMANA 1:

Presentacin del Curso. Programacin de actividades del semestre.


Redefinicin de roles.

SEMANA 2:

La historia, la historiografa y el historiador. La Historia como


Ciencia: sus orgenes y evolucin hasta el siglo XIX.
Romanticismo: Jules Michelet. Historicismo: Leopold Von Ranke.
Escuela Metdica o positivista.

SEMANA 3:

La aparicin de la ciencia histrica y los grandes paradigmas.La


historia a inicios del siglo XX. El papel de la Revue de Synthse
Historique y los aportes de las diferentes disciplinas cientficas. La
visin de Henri Berr.

SEMANA 4:

Los Annales y la Revolucin Historiogrfica francesa. La visin de


Marc Bloch y Lucien Febvre. La segunda generacin de los
Annales. La teorizacin del tiempo de Fernand Braudel. Los
terceros Annales. Emmanuel Le Roy Ladurie y la historia total.

SEMANA 5:

PRIMERA EVALUACIN Y PRESENTACIN DE TEMA Y


BIBLIOGRAFA DEL TRABAJO

SEMANA 6:

La historiografa marxista de la militancia a la universidad. El


materialismo histrico: Ernest Labrousse. La visin sovitica. Lo
popular y Mijail Bajtin. La Escuela de Frankfurt: Walter Benjamin.
El marxismo occidental: Pierre Vilar, Edward Thompson y Eric J.
Hobsbawn.

SEMANA 7:

La historiografa econmica contempornea. Los mtodos


cuantitativos y la cliometra. La nueva historia econmica
institucional anglosajona: Robert Fogel y DouglasNorth.

SEMANA 8:

La historiografa despus de 1968.La historiografa de las


mentalidades y el retorno del individuo. Componentes temticos de
la historia de las mentalidades. Objeto de estudio y fuentes
histricas. La visin de MichaelVovelle.

SEMANA 9:

SEGUNDA EVALUACIN
ESQUEMA DEL TRABAJO

SEMANA 10:

La nueva historiografa cultural y el dilogo con la antropologa. La


historia de la vida cotidiana. La interpretacin de Peter Burke. La
teorizacin de Roger Chartier.

SEMANA 11:

La microhistoria, el modelo indiciario y lo excepcional normal. Los


fenmenos socio-antropolgicos como objetos de estudio de la
historiografa. Los aportes de Carlo Ginzburg y Giovanni Levi.

SEMANA 12:

La historiografa despus del fin de la historia.La visin crtica a la


renovacin historiogrfica contempornea. La crtica de Josep
Fontana. Los planteamientos de Carlos Barros.

SEMANA 13:

TERCERA EVALUACIN
AVANCE DEL TRABAJO

SEMANA 14:

De la crisis de paradigmas a la construccin de alternativas de


interpretacin del pasado. La visin postmoderna en la
historiografa: Hayden White. La visin postcolonial: Ranahit
Guha.

SEMANA 15:

Las fronteras cientficas de la historiografa contempornea.La


relacin con la antropologa.La relacin con la sociologa. El
debate desde Fernand Braudel hasta Marcel Detienne y Giuseppe
Galasso.

SEMANA 16:

La historia del clima. La historia ambiental. La teora del

PRESENTACIN

PRESENTACIN

DE

DE

metabolismo social. Los aportes de la Paleoclimatologa, la


Geografa y la Ecologa. La visin de Joan Martnez-Aliery la
ecologa poltica.
SEMANA 17:

CUARTA EVALUACIN Y PRESENTACIN FINAL DEL


TRABAJO

6. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:
1. Mtodos:Inductivo - deductivo - activo - analtico - investigacin - seminario.
2. Procedimientos: Anlisis - abstraccin - comparacin - generalizacin - sntesis
- interpretacin.
3. Tcnicas: Expositiva - estudio de casos - discusin - debate - recopilacin investigacin.
4. Medios: Auditivos - visuales.

7. EVALUACIN:
1.- TEORA:
(50%)
Cuatro evaluaciones escritas segn Programa de Clases.
2.- PRCTICA:
(50%)
Presentacin y exposicin de un Trabajo Monogrfico sobre uno de los temas
del Programa de Aprendizaje. Presentacin mnima: 20 pginas tamao A4.
Letra Arial de 12 puntos. Espacio interlineal de 1.5 puntos. Espacio entre
prrafos de 6 puntos. Notas al pe de pgina con letra Arial de 10 puntos.
Mrgenes de 3 cm. por lado.
Tres avances, cada uno corresponde a 10% de la calificacin de Prctica, y la
Presentacin Final, con 20% de la calificacin de Prctica.

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