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Modelos de planeacin en

instituciones educativas
Flores Galn Ireri Zazil
Diciembre 2015.

UNIVERSIDAD ETAC
Maestra en Gestin Educativa

MODELOS DE PLANEACIN EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS


Grupo:
MPI03
Asesor:
Pedro Mortara Gmez

Tabla de contenido
Introduccin:......................................................................................................................1
Cuestionario:......................................................................................................................1
Conclusiones:....................................................................................................................2
Lista de referencias...........................................................................................................3

Introduccin:
En el presente encontraremos la manera en la cual se ha ido desarrollando
la educacin en las diferentes etapas de la civilizacin, primeramente en la
nmada que no posean nada, la agraria donde lo ms preciado era la tierra, la
industrial donde se automatizaron algunos procesos, la postindustrial donde
intervena ya mas la organizacin y administracin, por ltimo la informacin
aunada a la comunicacin,

pues actualmente la educacin se ha apoyado

mucho en las tics y de cmo esto afecta en la vida diaria estimulada por la
globalizacin. (ETAC, 2015)
Cuestionario:
Cmo ha evolucionado la educacin desde la era agraria hasta la actual?
Anteriormente la educacin era totalmente en casa, luego necesitaron la
agrupacin de nios de todas las edades y se llegaba solo a tercer ao de
primaria bastaba con que aprendieran a leer los que ms suerte tenan, mientras
otros, la clase desprotegida, solo se conformaba con trabajar, conforme fueron
avanzando los aos e incluso los siglos se ha buscado cada vez ms la baja con
respecto al analfabetismo, es decir que se reduzca la gente que no sabe leer,
posteriormente se agruparon a los nios de acuerdo a sus edades, por otro lado
tambin se han valido de diferentes medios para ayudarse como son

los

avances tecnolgicos para hacer las clases ms interesantes, en un momento


dado, los tipos de educacin influan bastante desde el profesor como actor
inicial, hasta donde se llega a la comprensin total de que el principal es el
alumno, que no son ms que las diferentes escuelas que se desarrollaron a
travs de los tiempos (las diferentes filosofas de la educacin o paradigmas).
De qu manera influye en el aspecto educativo las Tics y la globalizacin?
Es muy importante pues actualmente los nios y jvenes tienen un acceso
a grandes cantidades de informacin y con ello debera de ir acompaado
asesora por parte de los adultos, para saber discernir qu informacin es la
apropiada, adems de

verdica para saber cmo, donde, y cuando usarla,

actualmente las globalizacin es prioritaria pues se usa como herramienta para


estandarizar mundialmente los cosas.
Qu factores se deben considerar para asegurar la calidad educativa en la
era de la informacin?
Como antes ya se ha tocado es prioritario hacer personas razonantes y
flexivas para poder elegir las diferentes fuentes de informacin dentro del gran
grosor que es la web, lo ms importante es proveer de herramientas como la
buena consulta de fuentes confiables, el uso apropiado de las tics es decir no
solo copiar y pegar sino analizar la informacin, un buen ejemplo como adultos
en la manera del uso de las Tics.
Cul es tu postura acerca de las ventajas y desventajas que trae consigo la
tecnologa, la informacin y la globalizacin?
Primero el tema de la moda es fundamental para las nuevas generaciones,
el que cierta tecnologa se ocupe en otros pases y que apenas se estrene en
Mxico es un detonante para hacer futuros compradores, se desencadenan de
cierta manera muchos fenmenos de los cuales nosotros como orientadores
deben de tener en cuenta, es decir dotar de capacidades para que no se
fanaticen en cuanto a la tecnologa y lo vean como herramienta no como una
necesidad, no algo que les har el trabajo sino que les ayudara para que su
trabajo sea ms rpido.
Conclusiones:
Creo que es prioritario dotar a los nuevas generaciones acerca del uso claro
y sobre todo que no toda la informacin es fiable, pues muchas personas no
tienen valores, distribuyen muchas cosas fuera de lugar, pues no esta tan
controlado lo que se sube a la nube llamada web, es importante establecer y
fomentar juicios de valor en los nios o jvenes para que evalen si es correcto
lo que estn viendo, adems de proporcionarles confianza para hablar de ello,
as como reglas bsicas de seguridad informtica.

Lista de referencias
ETAC. (12 de marzo de 2015). ETAC CLIENTES. Obtenido de
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/MOD_PLAN_C/s1_03.html

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