Diagnstico

El Grupo Escolar Repblica del Brasil de San Juan de los Morros, Estado Gurico, cuenta con un PEIC que lleva por ttulo La paz,
camino hacia la construccin del buen ciudadano. El 2do grado, seccin B, perteneciente a dicha institucin, cuenta con una
matrcula de 32 estudiantes, distribuidos en 19 varones y 13 hembras, con edades comprendidas entre 7 y 8 aos.
Ahora bien, a travs de observaciones y diversas actividades desarrolladas con los escolares del grado y seccin ya mencionados; y una
vez finalizado el proyecto de aprendizaje N 01, se pudo observar que los mismos, en su mayora, reconocen y escriben nmeros naturales
del 1 al 500. Tambin se encuentran iniciados en cuanto a la realizacin de dictados y lecturas; as como en la resolucin de las operaciones
bsicas de matemtica (adicin y sustraccin). Adems demostraron conocimientos de las normas en el aula, a nivel de sociabilidad e
integracin al grupo.
En vista de los resultados obtenidos y de la efectividad de las estrategias que el proyecto anterior permiti aplicar, se lleg a la
conclusin de darle continuidad a los temas de gran importancia para este segundo perodo acadmico, haciendo nfasis en la redaccin y
aplicacin del pensamiento lgico matemtico.
Bajo consenso, los y las estudiantes del 2do grado, seccin B acordaron colocarle al proyecto de aprendizaje La matemtica y la
lengua me llevan a la excelencia, con el cual se busca reforzar los conocimientos adquiridos, de manera que se pueda consolidar los
aprendizajes esperados en el grado.

Propsito

Promover en los y las estudiantes la adquisicin de los conocimientos necesarios en las reas de lengua y matemtica, como son la
redaccin, lectura y escritura de textos; as como la aplicacin del pensamiento lgico matemtico, a travs de actividades y estrategia que
les permita; adems, construir nuevos aprendizajes fundamentales en el desarrollo de su vida diaria, con el apoyo de los libros de la
Coleccin Bicentenario, Proyecto Canaima y la creatividad de los escolares.

reas:
Lengu
aje,
Comu
nicaci
ny
Cultur
a

Contenido:
Componentes: La comunicacin y el lenguaje
como expresin social y cultural de la vida en
*Signos
sociedad.de puntuacin. Los libros.
*Palabras EGA.

*Familia de palabras. Palabras compuestas.

reas
:
Mate
mtic
as,
Cienc
ias
Natu
rales
y
Socie
dad

Componentes: Desarrollo
del
pensamiento matemtico, a travs de
los
nmeros.
Exploracin
y
aplicacin de procesos de las
ciencias, naturales; valorando su
importancia para la vida en sociedad.

Contenido:
*Nmeros naturales. Cartel de valor
posicional. Lectura de cantidades.

LA MATEMTICA Y LA LENGUA ME
LLEVAN A LA EXCELENCIA

reas:
Cienci
as
Sociale
s,
Ciuda
dana
e
Identi
dad

Componentes: La ciudadana y la actitud

como elemento de reaccin de la sociedad.

reas:
Educa
cin
Contenido:
Fsica,
Depor
*Derechos y deberes del nio, nia y
te y
REGISTRO
SEMANAL
DE
LA
PLANIFICACION
adolescente.
DOCENTE: Adelmar Acosta GRADO: 2do SECCION:Recre
B
acin
Semana del: ______________ al: ________________
*Comunidades indgenas del pasado y
presente.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA

POSIBLES ACTIVIDADES

APRENDIZAJE A SER
ALCANZADO

Convivencia familiar y escolar.

y
ubica
*Signos
de _Lluvia de Ideas.
- Realizacin de un cuento -Identifica
correctamente
los
signos
de
Puntuacin.
imaginario donde colocarn
puntuacin
(coma,
punto
y
-Explicacin didctica. los signos de puntuacin.
seguido, punto y aparte,
signos de interrogacin y de
admiracin).

*Adicin, sustraccin de 4 dgitos,

llevando y quitando. Planteamientos
matemticos. Multiplicacin.

*Ahorro energtico.
Componentes:

Contenido:

TCNICA
INSTRUMENTO OBSERVACIN

Produccin
Escrita
Tabla de

Indicadores

-Realizacin
ejercicios -Ubica en el cartel de
-Explicacin
didctica.
*Cartel
de
prcticos en el cuaderno.
valor cantidades hasta la
valor
unidad de mil.
-Actividad ldica.
posicional
_Participacin en un juego
(hasta la unidad
denominado Cartel de
de mil).
valor humano.

Produccin
Escrita
Tabla de
Indicadores