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Sistema de los n
umeros reales
1.1.
Definici
on axiom
atica de los n
umeros reales
El sistema de los n
umeros reales, es el conjunto IR, provisto de la relacion igualdad, de dos
operaciones adici
on y multiplicaci
on, y de una relacion de orden: menor o igual que.
AXIOMAS DE LA IGUALDAD
I1 . a IR
:a=a
II1 . a, B IR
III1 . a, B IR :
PROPIEDAD REFLEXIVA
: si a = b b = a
si a = b b = c a = c
PROPIEDAD SIMETRICA
PROPIEDAD TRANSITIVA
AXIOMAS DE LA ADICION
La ley de clausura de la adicion de n
umeros reales, esta denido por la aplicacion
+ : IR IR IR
(a, b) a + b
Es decir, la suma de dos n
umeros reales es otro n
umero real
A1 . Ley conmutativa a, b IR : a + b = b + a
A2 . Ley asociativa a, b, c IR : (a + b) + c = a + (b + c)
A3 . Existencia y unicidad del neutro aditivo ! 0 IR, a IR : a + 0 = a
A4 . Existencia y unicidad del inverso aditivo ! (a) IR, a IR : a + (a) = 0
AXIOMAS DE LA MULTIPLICACION
La ley de clausura de la multiplicacion de
n
umeros reales, esta denido por la aplicacion
. : IR IR IR
(a, b) a.b = ab
Es decir, el producto de dos n
umeros reales es otro n
umero real
1
Algebra
Superior
M1 . Ley conmutativa a, b IR : ab = ba
M2 . Ley asociativa a, b, c IR : (ab)c = a(bc)
M3 . Existencia y unicidad del neutro multiplicativo ! 1 IR, a IR : 1a = a
M4 . Existencia y unicidad del inverso multiplicativo a = 0, a IR! a1 IR : aa1 = 1
1
donde a1 =
a
D. Ley de distribucion de la multiplicacion respecto de la adicion:
a, b, c IR : a(b + c) = ab + ac
1.2.
(simplificaci
on para la suma)
3. Si a = b c IR ac = bc
4. Si ac = bc c = 0 a = b
a = (1)a
a(b) = (a)b = (ab)
(a) = a
(a)(b) = ab
umero real)
Teorema 1.4 (acerca del inverso de un n
1. Si a = 0, a IR : entonces (a1 )1 = a
2. Si a = 0 b = 0 : entonces (ab)1 = a1 b1
1.3.
Diferencia de dos n
umeros reales
Definici
on 1.1 a, b IR se define:
a b = a + (b)
Se lee la diferencia de a y b es igual a la suma de a con el opuesto de b
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.4.
Cociente de dos n
umeros reales
Definici
on 1.2 a, b IR con b = 0 se define:
a
= a.b1
b
Se lee la division de a entre b es igual a la producto de a por el inverso de b
1.5.
Potenciaci
on de exponente entero
Definici
on 1.3 Sea a = 0, a IR y m IN , definimos:
{ 0
a =1
am = am1 a , si m 1
Adem
as am = (a1 )m
Observaci
on. 00 no esta definido
Teorema 1.5 Si a, b IR {0} y m, n IN , entonces se cumplen:
1) am an = am+n
2) (am )n = amn
3) (ab)m = am bm
am
4)
= amn
n
a
( a )m a m
= m
5)
b
b
1.6.
Ecuaciones lineales
a = 0.
b
a
b=0
b = 0
a = b
UANCV
Algebra
Superior
1. Resolver: x IR : (x + 3)2 = 9
3. Resolver en IR : (x 1)2 = 5
2. Resolver en IR : x2 = 4
(d)
1.7.
3
(b) x + 2(x 1) = 5
2
3x 7(x + 1)
2x 1
(e)
=
2
6
3
7x + 5 9x 7
+
= 1
7
8
2x 5 2x + 8
(f )
=x
3
7
(c)
Ecuaciones cuadr
aticas
Definici
on 1.4 Si a, b c IR, a = 0, diremos que
ax2 + bx + c = 0
es una ecuacion cuadratica en la variable x.
Ejemplo 1.7 Son ecuaciones cuadraticas con una sola incognita x, las siguientes igualdades.
1. 2x2 3x + 2 = 0
3. x2 + 4 = 0
2. x2 x = 0
4. x2 4 = 0
{
}
b + b2 4ac b b2 4ac
,
2a
2a
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
Discriminante de la ecuaci
on cuadr
atica
Definici
on 1.6 El n
umero real b2 4ac se llama discriminante de la ecuaci
on cuadratica ax2 +
bx + c = 0, a = 0
Notaci
on. Con la letra griega (delta) vamos a denotar a la discriminante, esto es
= b2 4ac
Teorema 1.11 (Clases de races de una ecuaci
on cuadr
atica ) La ecuaci
on cuadratica
ax2 + bx + c = 0, a = 0:
1. tiene dos races reales diferentes, si, y solo si > 0, (Las races son r1 y r2 )
2. tiene solo una raz real si, y solo si = 0, (r1 = r2 )
3. no tiene races reales si, y solo si < 0, (r1 = m + in, r2 = m in)
}
{
}
b2 4ac
b b2 4ac
Teorema 1.12 Si r1 =
y r2 =
son las races de la
2a
2a
ecuaci
on cuadratica ax2 + bx + c = 0, a = 0 se cumplen las siguientes propiedades:
{
1. r1 + r2 =
b
a
b +
r1 r2 =
c
a
1.8.
2. 9x2 6x + 1 = 0
3. x2 + x + 1 = 0
N
umeros complejos
Definici
on 1.7 La raz cuadrada de un n
umero complejo real negativo se llama NUMERO
IMAGINARIO
4
Ejemplo 1. 4,
3,
,
5: son n
umeros imaginarios
9
4
4
4 = 2i,
3 = 3i,
=
i,
5 = 5i
9
9
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
Definici
on 1.9 Los n
umeros complejos son aquellos que tienen la forma: z = a + ib donde
a, b IR
Notaci
on.
1. El conjunto de los n
umeros complejos se denota por C
I
2. Los n
umeros complejos se denota con z
Ejemplo 2. z1 = 3 + 5i,
1
z2 = 0 i,
2
2
z3 = + 4i.
3
Conjugada de un n
umero complejo
Definici
on 1.10 La conjugada de un n
umero complejo z = a + ib es z = a ib
Ejemplo 3.
1. La conjugada de z = 3 + 2i es z = 3 2i
2. La conjugada de z = 5 2i es z = 5 + 2i
3. La conjugada de z = 5i es z = 5i
Corolario 1.8 Si el n
umero complejo m + in, es raz de la ecuaci
on cuadratica ax2 + bx + c = 0,
entonces su conjugada m in, tambien es raz de la ecuaci
on.
1.8.1.
Problemas
(b) x2 + 4x 45 = 0
(e) 3x2 6x + 3 = 0
(c) x2 4x 21 = 0
(f ) 3x2 + x 10 = 0
(b) x2 + 5x 5 = 0
(e) 5x2 + x 1 = 0
(h) 3x3 + x2 10x = 0
(c) x2 + 2x 4 = 0
(f ) 2x2 2x 1 = 0
(2) x2 4x + 4 = 0
(5) 6x2 + 12x + 9 = 0
(8) 2x2 + 2x + 5 = 0
(3) x2 + 4x + 13 = 0
(6) x2 6x + 34 = 0
(9) 9x2 30x + 23 = 0
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.9.
Orden en los n
umeros reales
a IR+
a=0
(ab) IR+
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
Definici
on 1.11 Decimos que un n
umero real a es positivo, si a IR+ , y un n
umero real a es
+
negativo si a IR .
Definici
on 1.12 Dados dos n
umeros reales, decimos que a es menor que b, si b a es positivo,
esto es:
a < b b a IR+
Si a es menor que b, diremos que b es mayor que a
A continuacion enunciaremos varios teoremas sobre el orden de los n
umeros reales.
Teorema 1.13 .
1. a es positivo a > 0, y
2. a es negativo a < 0
Definici
on 1.13 .
1. Los n
umeros a y b tienen signos iguales, si ambos son positivos o ambos son negativos.
2. Los n
umeros a y b tienen signos diferentes, si uno es positivo y el otro es negativo.
Teorema 1.14 .
1. a.b > 0 (a > 0 b > 0) (a < 0 b < 0)
2. a.b < 0 (a > 0 b < 0) (a > 0 b < 0)
Corolario 1.9 .
1. Para todo n
umero a IR, a = 0, se cumple que: a2 > 0
2. Para todo n
umero a IR, se cumple que: a2 0
Ejemplos:
1. Resolver: (x 1)2 > 0
Soluci
on. La solucion es IR {1}
2. Resolver: (x 1)2 0
Soluci
on. La solucion es IR
Teorema 1.15 (Transitividad de la relaci
on menor que)
Sean, a, b, c IR, y si a < b b < c entonces a < c
Teorema 1.16 .
1. Si a < b a + c < b + c
(orden- adici
on)
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
(orden- multiplicaci
on)
1.9.1.
una desigualdad)
1
b
1
b
La relaci
on menor o igual
Definici
on 1.14 .
1.
a b a < b a = b
2.
a b a > b a = b
UANCV
Algebra
Superior
1.9.2.
10
Problemas
a) a <
1.10.
La recta real, geometricamente, se traza del siguiente modo, dibujar una recta horizontal
elegir una unidad de medida y dividir la recta en tantas veces como se pueda, luego poner el
cero en el centro y a la derecha colocar sucesivamente los n
umeros enteros positivos: 1, 2, 3, 4, . . .
y a la izquierda sus opuestos: 1, 2, 3, 4, . . .
Los otros n
umeros reales se ubican facilmente entre los n
umeros enteros.
Cada punto de la recta representa, intuitivamente, un n
umero real. Como los n
umeros reales
son ordenados, establecemos una correspondencia uno a uno entre los puntos de la recta y los
n
umeros reales. es decir:
A cada n
umero real le corresponde un u
nico punto de la recta, y a cada punto de la recta le
corresponde un n
umero real.
El smbolo se lee menos infinito
El smbolo + se lee mas infinito
Si utilizamos y +, extendemos el conjunto IR de los n
umeros reales a otro conjunto,
que lo denotaremos por IR obteniendose que IR = {} IR {+}
En el conjunto IR definimos las operaciones de la adicion y multiplicaci
on del siguiente modo:
Adici
on
a) a IR :
a + (+) = (+) + a = +
b) a IR :
a + () = () + a =
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
c)
11
(+) + (+) = +
Multiplicaci
on
a) a IR :
b) a IR :
c) a IR :
d) a IR :
b)
=
a
( )
1
(), si < a < 0
a
No se definen:
,
0
,
0
1.10.1.
Intervalos
Si a y b son n
umeros reales, tales que a b, definimos los siguientes intervalos.
Intervalo abierto de extremos a y b:
a, b = {x IR : a < x < b}
[a, b] = {x IR : a x b}
a, b] = {x IR : a < x b}
[a, b = {x IR : a x < b}
, a = {x IR : x < a}
, a] = {x IR : x < a}
a, + = {x IR : x > a}
[a, + = {x IR : x a}
1.10.2.
Problemas
1 26
2x 1
,
3x + 2
2 53
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
12
2x + 1
[8, 16], halle el mayor valor de m y el menor valor de n, tal que, x [m, n]
x1
[
]
3
5 1
4. Si:
, , a que intervalo pertenece x?
x2
2 2
3. Si:
3
4 x2 ?
2
1.11.
2
x2
Inecuaciones
En esta parte del curso, estudiaremos las inecuaciones de primer grado, de segundo grado,
las inecuaciones polinomicas y las inecuaciones racionales.
El objetivo de estudiar inecuaciones, es porque se aplican para acotar funciones, para hallar el
dominio de relaciones de IR en IR y de funciones, para hallar el rango de relaciones y funciones;
para hacer demostraciones de la existencia de lmites de una funcion.
1.11.1.
Definici
on 1.15 Una desigualdad lineal en la variable x es aquella que puede escribirse en las
formas:
ax + b < 0, a = 0
ax + b 0,
(I)
ax
+ b > 0,
ax + b 0.
Ejemplo 1. Resolver en IR:
Soluci
on.
3x 1
4 2x
3(5 2x)
4
3
]
199
x ;
89
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
13
3 5x
2x 8
x
<
3
2
4
2
3
2
4
4
2
El mnimo com
un m
ultiplo es 4
2x 8
x
3 5x
<
3
2
4
2
2x 8 x 6
6 10x < 2x 8
2x x 6 + 8
2x 10x < 6 8
x2
12x < 14
x2
12x > 14
x2
14
7
x >
=
x2
12
6
{
A=
7
x IR : x >
6
7
6
}
B = {x IR : x 2}
CONCLUSION:
El conjunto solucion es CS = x
1.11.2.
7
; 2
6
(b) 13 4x 7
(e) 5x 4 5 + 2x
(m) 2x 4
3(2x 2)
6x 3
x
(p)
+
2
5
10
(c) 5 3x > 8
(f ) 4(x + 2) > 3(2 5x)
(i) x + 3 < 2 2x
(l) 4x 1 4(x 2) + 7
(o) 6 5 3y
5x 1
7(x + 1)
(r)
<
3
2
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.12.
14
Definici
on 1.16 Una inecuacion cuadratica en la variable x es aquella que puede escribirse en
las formas:
2
ax + bx + c < 0, a =
0
2
ax + bx + c 0, a, b, c son constantes
(I)
ax2 + bx + c > 0,
2
ax + bx + c 0.
CUADRATICA
METODOS
PARA RESOLVER UNA INECUACION
Estudiaremos tres metodos
METODO 1. M
etodo de los puntos referenciales o puntos crticos
Si la ecuacion cuadratica ax2 + bx + c es de facil factorizacion, cualquiera de las inecuaciones
dadas en (I) se pueden resolver, facilmente, dibujando en la recta real los puntos referenciales o
llamados puntos crticos, y eligiendo los intervalos que satisfacen la inecuaci
on.
Ejemplo 1. Resolver en IR : x2 2x 15 < 0
Soluci
on.
Paso 1. Factorizar x2 2x 15 < 0 (x 5)(x + 3) < 0
Paso 2. Igualar a cero cada factor, para obtener los puntos referenciales.
As:
x 5 = 0 x = 5 Punto referencial
x + 3 = 0 x = 3 Punto referencial
Paso 3. Dibujar en la recta real, los puntos referenciales:
Los puntos referenciales 3 y 5 han dividido la recta real en tres intervalos: , 3,
3, 5 y 5, +. Estos intervalos son abiertos en los extremos 3 y 5, porque la inecuacion dada es menor que(<)
Paso 4. Mirando el dibujo del paso 3, elegir el intervalo o los intervalos, que satisfacen la inecuacion
dada:
x2 2x 15 < 0 (x 5)(x + 3) < 0 (I)
Veamos:
a) Es el intervalo , 3 soluci
on de (I)?
Analicemos con x = 5 , 3, al reemplazar en (I), obtenemos
(5 5)(5 + 3) = (10)(2) = 2 < 0 que es una proposici
on falsa. por lo tanto,
el intervalo , 3 no es solucion de (I).
b) Es el intervalo 3; 5 solucion de (I)?
Analicemos con x = 0 3; 5, al reemplazar en (I), obtenemos
(0 5)(0 + 3) = (5)(3) = 15 < 0 que es una proposici
on verdadera. por lo
tanto, el intervalo 3; 5 es solucion de (I).
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
15
CONCLUSION:
El conjunto solucion de (I) es CS = 3; 5
-
-3
Ejemplo 2. Resolver en IR :
(2 3x)(4 + 5x) 0
Ejemplo 3. Resolver en IR :
3(x2 + 4)(4 x2 ) 0
Ejemplo 4. Resolver en IR :
7x 2 6x2 0
x2 3x 0 x(x 3) 0
(4 x)(5x + 3) 0
(4 x)(5x + 3) 0 (x 4)(5x + 3) 0
(
)
3
5(x 4) x +
0
5
Ejemplo 9. Resolver en IR :
4 x2 2x 3
4 x2 2x 30 4 x2 x2 2x 3
0 x2 4 x2 2x + 3 0
0 (x 2)(x + 2) x2 2x + 1 1 + 3 0
0 (x 2)(x + 2) (x 1)2 + 2 0
0 (x 2)(x + 2) (x 1 2)(x 1 + 2) 0
Ejemplo 10. Dados los conjuntos:
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
16
A = {x IR : (x x2 ) [0, 1]}
{
[
]}
1
2
, 4
B = x IR :
2x 1
2
Hallar la interseccion de A con B
Soluci
on.
Resolver en A
(x x2 ) [0, 1] 0 x x2 1
0 x x2
x2 x 0
x(x 1) 0
x(x 1) 0
x(x 1) 0
x [0, 1] IR
x x2 1
x2 x 1
( )2
( )2
1
1
2
x x+
1 +
2
2
(
)2
1
3
2
4
IR
[
]
2
1
1
2
, 4
4,
2x 1
2
2
2x 1
2x 1
1
invertir 2
2
4
1
4 2x 1
2
3
5 2x
2
5
3
x
2
4
[
]
3 5
El conjunto solucion es B = ,
4 2
Conclusi
on. La interseccion de A con B es:
x =
1
2
]
3
AB = , 1
4
Algebra
Superior
17
Resumiendo:
x2 (x 4) < 0 x 4 < 0, pues x2 > 0, x = 0
x < 4, x = 0
El conjunto solucion es:
Cs = , 4 {0}
Ejemplo 1.12 Resolver en IR :
Soluci
on.
1
2
1
2
Cs = , 2 ] [2,
(x 2)(x + 2) > 0 x =
1.12.1.
0
(h)
+x<0
(2x 1)2
x
(j) (x 2)2 (x 1)2 (5 x) > 0
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.12.2.
18
M
aximo y mnimo de un polinomio cuadr
atico
b) Si a > 0, existe un n
umero real m, tal que,
2
ax + bx + c M para todo x IR. El
n
umero m se llama mnimo del polinomio
P (x).
Ejemplo 1.13 Una piedra se lanza hacia arriba, desde el techo de un edificio 80 pies de altura.
La altura que la piedra alcanza desde el suelo en cualquier instante t (en segundos) esta dada:
h(t) = 16t2 + 64t + 80
a) En que momento alcanza la piedra su punto mas alto?
b) Cual es la altura maxima que alcanza la piedra con respecto del suelo?
Soluci
on.
Paso 1. Completar cuadrados, tenemos:
h(t) = 16(t2 4t + ) + 80
= 16(t2 4t + 4 4) + 80
= 16(t 2)2 + 64 + 80
= 16(t 2)2 + 144
Paso 2. Porque el coeficiente de t2 es negativo, habra maximo:
Analizar:
Se cumple: (t 2)2 0, t IR
multiplicar por 16: 16(t 2)2 0
sumar 144: 16(t 2)2 + 144 0 + 144
Hemos obtenido:
h(t) = 16(t 2)2 + 144 144
a) Para t = 2, la piedra alcanza su punto mas alto.
b) La altura maxima que alcanza desde el suelo es de 144pies.
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
19
es la ganancia mensual
n
umero de camaras
UANCV
Algebra
Superior
20
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.12.3.
21
Problemas
3. Se va a hacer una caja abierta con una pieza cuadrada de material de 12 cm de lado,
cortando esquinas iguales y dobladas por las lneas de trazos que se ven en la Figura.
Hallar el maximo volumen posible de la caja.
4. Con cuatro pies de cable se forma un cuadrado y un crculo. Cuanto cable debe emplearse
en cada figura para que encierren la maxima area total posible?
5. Una pagina rectangular ha de contener 96 cm2 de texto. Los margenes superior e inferior
tienen 3 cm de anchura y los laterales 2 cm. Que dimensiones de la pagina minimizan la
cantidad de papel requerida.
6. Se va a construir una caja con una pieza de material, cuyos lados miden 2 m y 3 m, por el
metodo ya indicado de cortar esquinas iguales y doblar. Hallar las dimensiones de la caja
de maximo volumen que es posible construir.
7. Una pista de entrenamiento consta de dos semicrculos adosados en los lados opuestos de
un rectangulo. Si su permetro es de 200 m, hallar las dimensiones que hacen que hacen
maxima el area de la region rectangular.
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.13.
22
Valor Absoluto
Definici
on 1.17 El valor absoluto del n
umero real x, denotado por |x|, esta definido por:
{
x, si x 0
|x| =
x, si x < 0.
Se lee el valor absoluto del n
umero real x es igual al mismo n
umero x, si x es positivo o cero,
o es igual a x, si x es negativo.
Nota. Las siguientes ecuaciones o inecuaciones se van a resolver aplicando la definicion.
Propiedades
1. a IR, se cumple: |a| 0
2. |a| = 0 a = 0
3. |a + b| |a| + |b|
Desigualdad triangular
4. |ab| = |a||b|
a |a|
5. =
b
|b|
6. |a|2 = a2
7. | a| = |a|
8. Si b 0 entonces |a| = b a = b a = b
9. |a| = |b| a = b a = b
10. Si b 0 entonces |a| b b a b
11. b IR: |a| b a b a b
12. |a| < |b| a2 < b2
Ejemplo 01. Resolver en IR: |x 2| 2x = 4
Soluci
on. Aplicar la definicion
Si x 2 0, (x 2) 2x = 4 Si x 2 < 0 entonces (x + 2) 2x = 4
2
(Si x 2, x = 6) (Si x < 2, x = )
3
2
{ }
3
Ejemplo 02. Resolver en IR: 5|x + 1| 3|x 1| = 2
Soluci
on. Pasos a seguir:
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
23
{
|x 1| =
x 1, si x 1
(x 1), si x < 1
|x + 1| = (x + 1),
|x 1| = (x 1),
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
Conclusi
on:
24
CS = {5, 0}
|2x 1|
Ejemplo 03. Resolver en IR la siguiente inecuacion:
3
x
Soluci
on.
2x 1
(2x 1)
3] [Si 2x 1 < 0
3]
[Si 2x 1 0
x
x
1
2x 1
1
(2x 1)
[x
3 0] [x <
3 0]
2
x
2
x
Ejemplo 04. Resolver en los reales:
Soluci
on.
|x x2 | = 0
|x x2 | = 0 x x2 = 0
x(1 x) = 0
x = 0 1 x = 0
x = 0 x = 1
Cs = {0, 1}
Ejemplo 05. Resolver en los reales:
Soluci
on.
||x2 4| 9| = 0
||x2 4| 9| = 0 |x2 4| 9 = 0
x2 4 = 9 x2 4 = 9
x2 = 13 x2 = 5
[x = 13 x = 13]
Cs = { 13, 13}
Ejemplo 06. Resolver en los reales:
Soluci
on.
| |x 1| |x + 2| | = 0
| |x 1| |x + 2| | = 0 |x 1| |x + 2| = 0
|x 1| = |x + 2|
x 1 = x + 2 x 1 = (x + 2)
2x = 1
1
x =
{ }2 { }
1
1
Cs =
=
2
2
Ejemplo 07. Resolver en los reales:
|2x 1| = 1 2x
Soluci
on. Primero hallemos el primer conjunto universal, y este es: 1 2x 0 x
2x 1 = 1 2x 2x 1 = (1 2x)
4x = 2 2x 1 = 1 + 2x
1
x= 0=0
2
{ }
1
1]
,
2
2
J.R. Ticona P.
1
2
UANCV
Algebra
Superior
Conclusi
on: el conjunto solucion es:
25
1]
2
|2x 1| = |3x 4|
Cs = ,
|3
2x| 5
x 3 2
x
|3x 1| > x + 2
|x2 + 6| 5x
3 < |x 2| 4
Algebra
Superior
1.14.
26
(b) |3x + 2| = 2
3
(d) |3x 2| =
2
(b) |5x + 2| = x
(d) |5x 1| = x 2
(b) |4x + 5| = |1 x|
(d) |6x 1| = |3x 5|
(b) 3|x + 2| |x 1| = 5
(d) 2|2x 1| + |x + 3| = 8
(b) |2x 1| 1
(d) |2x 1| > 1
(b) |5x 1| 8
(d) |x2 x| < 1
(f ) 2 < |2x 1| < 3
(h) |x2 x| < 1
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
27
PRIMERA PRACTICA
CALIFICADA DE ALGEBRA
SUPERIOR
1. Resolver en IR :
(a) (x2 5)2 = 16,
]
[
3
5 1
2. Si:
, , a que intervalo pertenece x?
x2
2 2
[4 Puntos]
3. Resolver en IR:
(a)
x2 + 1
0
6 2x
(b)
1
+x<0
x
[4 Puntos]
3
2
x
[4 Puntos]
5. Resolver en IR:
(a) 2|x 1| |x| = 0
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.15.
28
Radicaci
on
on x5 = 3
2. 5 3 proviene de resolver la ecuaci
n
a = a1/n , si a 0 n IN +
Ejemplos:
1. Si x2 = 16, existe un u
nico n
umero real no negativo b = 4 tal que b = 16
2. Si x3 = 5, existe un u
nico n
umero real no negativo b = 3 5 tal que b3 = 5
3. Si x5 = 32, existe un u
nico n
umero real no negativo b = 5 32 tal que b5 = 32
Propiedades:
Para a, b IR0+ = [0, + y m, n IN + , se cumplen:
a
a
n
n
n
n
, b = 0
(a) ab = a b
(b)
=
n
b
b
m
n
(c)
a = mn a
(d) n am = np amp , si p IN +
(e) m a = mn an
1.15.1.
Racionalizaci
on de Radicales
UANCV
Algebra
Superior
29
( a + b)( a b) = a b
3
3
( 3 a 3 b)( a2 + 3 ab + b2 ) = (a b)
3
3
( 3 a + 3 b)( a2 3 ab + b2 ) = (a + b)
n
n
n
( n a n b)( an1 + an2 n b + + bn1 ) = a b, n 2, n IN
Cada uno de los factores del primer miembro es un FACTOR RACIONALIZANTE del otro factor.
La racionalizacion de radicales se aplican para convertir expresiones con radicales en expresiones racionales.
Ejemplos.
1
3
1) =
3
3
xa
(x a)( x a)
(x a)( x a)
=
=
2)
= ( x a)
(x a)
x+ a
( x + a)( x a)
5
5
5
2
1
2
4
4
3)
=
=
=
5
5
5
5
2
23
23 22
25
Definici
on 1.19 (Potenciaci
on de exponente racional)
m
+
+
Si
Q y a IR , definimos:
n
n
a m = m an
Teorema 1.22 (Raz cuadrada
y valor absoluto)
Para todo a IR se cumple:
a2 = |a|
Teorema 1.23 .
a2 b b a b
a) Si b 0 entonces
1.15.2.
Las ecuaciones con radicales son igualdades con incognitas que aparecen dentro de los radicales.
Ejemplos:
2x 1 = 3, 3 x 3 x 1 = 4, x 1 2x 1 = 4, . . .
Propiedades.
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
1.
2.
30
a 0 a 0
a = 0 a = 0
Para resolver ecuaciones que contienen races cuadradas tener en cuenta, el siguiente teorema.
a = b, debe cum-
U : x
9
(x 5)(x 2) = 0
5
[
9
, {2, 5}
5
CS = {2, 5}
6 x + x + 7 12x + 1 = 0
Soluci
on.
Paso 1. Hallar el conjunto UNIVERSO del conjunto solucion, hallando la intersecci
on de las inecuaciones:
6 x 0 x + 7 0 12x + 1 0
|
{z
}
=U
1
x 6 x 7 x
12
]
[
1
U = , 6
12
Paso 2. Elevar al cuadrado y simplificar:
6 x + 2 6 x x + 7 + x + 7 = 12x + 1
2 6 x x + 7 = 12x 12
6 x x + 7 = 6x 6
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
31
1.15.3.
Problemas
1 Resolver en los n
umeros reales, las siguientes ecuaciones:
(a) x 1 = 0
(b) 2x 1 = 3
(c) x 1 = 3
(d) x2 4 + x 2 + x3 8 = 0
(f ) 2x 3 + x + 1 = 3x 2
(e) 7 3x = 3 x
2 Resolver en los n
umeros reales, las siguientes ecuaciones:
(a) 5x 9 = x 1
(b) 10 x = x + 2
(d) x + 4x + 1 = 5
(e) 4x x2 = 3x 4
(h) x 1 = 2x 8
(g) x 2x2 = x
4 x2 = 1
(f ) 2x x 1 = 3x 7
(i) x2 + 9 = 2x 3
(c)
3 Resolver en los n
umeros reales, las siguientes ecuaciones:
(a) 6 x + x + 7 = 12x + 1
(b) x 3 + 2x + 1 2 x = 0
(c) 5x 1 3 + x = 2x
(d) 3x + 1 16x + 1 = 5x
(e) 2x + 3 x 2 = 2
(f ) 4x 3 x 3 = 3x 5
1.15.4.
1. 0 a b 0 a b
2. 0 a < b 0 a < b
3. a b a b2 , siempre que a 0 b 0
UANCV
Algebra
Superior
32
a b [a 0, si b < 0] [a b2 , si b 0]
6. a + b 0 a 0 b 0
7. a + b 0 a = 0 b = 0
2x 1 x + 1 0 2x 1 x + 1
0 2x 1 2x 1 x + 1
1
x x 2
[ 2]
1
CS = , 2
2
3
x 0 x 0 < x2 + 2x 3
2]
[
3
U = 0,
0 < (x + 3)(x 1)
2
[
]
3
U = 0,
A = , 3 1,
2
3
CS = U A = 1,
2
Aplicaci
on de la desigualdad
a b [a 0, si b 0] [a b2 , si b 0]
|
{z
}
|
{z
}
p
4 x2 1
Soluci
on.Aplicar p
4 x2 0 x2 4
porque b = 1 0 2 x 2
Conclusi
on: el conjunto solucion es: CS = [2, 2]
Ejemplo 4. Resolver en los reales,
4 x2 1
Soluci
on.Aplicar q
4 x2 12 x2 3
porque b = 1 0 3 x 3
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
33
Conclusi
on: el conjunto solucion es: CS = [ 3, 3]
Ejemplo 5. Resolver en los reales,
4 x2 x 1
Soluci
on. En este caso, aplicar el teorema. 3, en forma completa, es decir:
4 x2 x 1 [4 x2 0, si x 1 < 0] [4 x2 (x 1)2 , si x 1 0]
[2 x 2, si x < 1] [4 x2 x2 2x + 1, si x 1]
[2 x 2, si x < 1] [0 2x2 2x 3, si x 1]
3
[2 x 2, si x < 1] [0 x2 x , si x 1]
2
1
1 3
[2 x 2, si x < 1] [0 x2 x + , si x 1]
4 4 2
)2
(
7
1
[2 x 2, si x < 1] [0 x
, si x 1]
2
4
(
)2
1
7
[2 x 2, si x < 1] [ x
, si x 1]
2
4
7
1
7
[2 x 2, si x < 1] [ x , si x 1]
4
2
4
Finalmente. El conjunto solucion es la union de ambas soluciones:
[
] [
]
1+ 7
1+ 7
CS = [2, 1] 1,
2,
2
2
1.15.5.
Problemas
1 Resolver en los n
umeros reales, las siguientes
(a) 2x 1 x + 1
(c) x2 6x 6 x
(e) 3x2 + 3x 15 x
(g) x2 4x + 3 1 x < 0
(i) x2 + x 6 + x2 3x + 2 < 0
inecuaciones:
(b) 1 x 2x + 1
(d) 3x < x2 + 2
(f ) 8 4x > x2 3x + 2
(h) x2 + x 6 + x2 3x + 2 0
(j) 2x + 5 3 x 2
2 Resolver en los n
umeros reales, las siguientes inecuaciones:
(a) 3 2x < x
(b) 4 x2 x
(c) x2 + 2x 3 2x 1
(a) 4 x2 1
(b) 4 x2 1
(c) 4 x2 x 1
(e) 2x 1 2
(f ) 2x 1 x 1
(d) 2x 1 2
J.R. Ticona P.
UANCV
Captulo 2
Relaciones y funciones
2.1.
2.1.1.
Diremos que un conjunto que contiene dos elementos, denotado por (a, b) es un par ordenado
si y solo si dicho conjunto tiene la propiedad de que el elemento a puede ser distinguido como
el primero, y el elemento b como el segundo elemento del par.
2.1.2.
Dos pares ordenados (a, b) y (c, d) son iguales, y escribimos (a, b) = (c, d) si y solo si
a = c b = d.
Esto es:
(a, b) = (c, d) a = c b = d
2.1.3.
Producto cartesiano IR IR
Definici
on 2.1 Si IR es el conjunto de los n
umeros reales, el producto IR IR es el conjunto
de pares ordenados (x, y) tales que x IR, y IR
Esto es:
IR IR = {(x, y)/ x IR IR}
El producto IR IR, se llama PRODUCTO CARTESIANO.
2.1.4.
El plano cartesiano
2.1.5.
Definici
on 2.2 Dados dos pares ordenados (x1 , y1 ) y (x2 , y2 ) de IR2 , la suma de dichos pares
ordenados es el par ordenado (x1 + x2 , y1 + y2 ).
Esto es:
Definici
on 2.3 Dado el par ordenado (x1 , y1 ) de IR2 y un n
umero real r, el producto del n
umero
real r por el par ordenado (x1 , y1 ), es el par ordenado (rx1 , ry1 ).
34
Algebra
Superior
Esto es:
2.1.6.
35
Definici
on 2.4 Dados dos puntos P1 y P2 en el plano XY , la distancia del punto P1 al punto
P2 es la longitud del segmento de recta que las une.
Teorema 2.1 La distancia d(P1 , P2 ) entre los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) est
a dado por el
n
umero real positivo:
Observaci
on. La distancia d(P1 , P2 ) tambien se denota por d(P1 , P2 ) = ||P1 P2 || = ||P2 P1 ||
Corolario 2.1 El punto medio del segmento de los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) es
(
)
x1 + x2 y1 + y2
,
2
2
2.1.7.
Divisi
on de un segmento en una raz
on dada
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
2.2.
36
Trabajo encargado
1 Halle el permetro del cuadrilatero cuyos vertices son: (3, 1), (0, 3), (3, 4), (4, 1)
2 Los vertices de un triangulo son A(3, 8), B(2, 1) y C(6, 1). Si D es el punto medio del
lado BC, calcular la longitud de la mediana AD
3 Dado un triangulo de vertices: A(3, 3), B(3, 5), C(1, 3)
a) Halle los puntos medios de cada lado del triangulo.
b) Halle el permetro del nuevo triangulo formado por los puntos medios de los lados del
triangulo.
c) Halle el area del nuevo triangulo formado por los puntos medios de los lados del
triangulo.
4 Hallar los puntos de triseccion del segmento cuyos extremos son los puntos (2, 3) y (6, 3).
5 Los puntos extremos de un segmento son P1 (2, 4) y P2 (8, 4). Halle el punto P (x, y) que
divide a este segmento en dos partes tales que P2 P : P P1 = 2
6 Hallese el area del triangulo cuyos vertices son:
(a) (2, 3), (8, 0), (5, 6)
(c) (6, 0), (2, 3), (2, 7)
(e) (0, 5), (7, 1), (1, 1)
8 Los vertices de un triangulo son (2, 7), (5, 1), (x, 3); su area es 19 Cual es el valor de x
9 Probar que los puntos (2, 8), (1, 1), (3, 7) est
an en una recta.
10 Una circunferencia cuyo centro es el punto (3, 4) y pasa por el punto (9, 9). Cual es su
radio?
11 Demuestrese que los triangulos que tiene los siguientes vertices son isosceles:
(a) (4, 3), (1, 1), (3, 2)
(c) (4, 8), (3, 1), (5, 7)
x y
+ =1
3 4
(e) x = 6
(h) y = 2
(b)
(c) 2x + 5y = 6
(f ) 3x y 1
(i) x 2y
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
37
(b) y = x2 2x
(e) x = 3y 2
(h) y 2x2 + 12x + 8
T
ecnica para hallar el Dominio. Para hallar el dominio de una relaci
on R expresada
mediante una ecuaci
on con dos variables F (x, y) = 0, requiere de una tecnica algebraica,
que tiene dos pasos:
Paso 1. Despejar y en terminos de x, si esto es posible.
umero
Paso 2. Analizar que valores reales debe tener x para que la variable y sea un n
real.
14 Halle el dominio de cada una de las siguientes relaciones
(a) S1
(b) S2
(c) S3
(d) S1
(e) S3
= {(x, y) IR2
= {(x, y) IR2
= {(x, y) IR2
= {(x, y) IR2
= {(x, y) IR2
/ y + 3x3 2x = 4}
/ y 2 y 2 x3 x = 0}
/ y 3 x + 2 = 0}
/ x2 + yx2 4y = 0}
/ 4x2 y 2 8x 4y = 4}
T
ecnica para hallar el Rango. Para hallar el rango de una relaci
on R expresada
mediante una ecuaci
on con dos variables F (x, y) = 0, requiere de una tecnica algebraica,
que tiene dos pasos:
Paso 1. Despejar x en terminos de y, si esto es posible.
Paso 2. Analizar que valores reales debe tener y para que la variable x sea un n
umero
real.
15 Halle el rango de cada una de las siguientes relaciones
(a) S1 = {(x, y) IR2 / x2 4y + 1 = 0}
(b) S2 = {(x, y) IR2 / x2 4x2 y 2 4 = 0}
(c) S3 = {(x, y) IR2 / xy 2 y 4x = 0} (d) S1 = {(x, y) IR2 / x2 yx2 4y = 0}
Asntotas. Las asntotas son rectas (verticales, horizontales u oblicuas), tal que, la grafica
de la ecuacion F (x, y) = 0 tiende a acercarse a ellas.
16 Determinar las asntotas verticales y horizontales de las siguientes relaciones
(a) S1 = {(x, y) IR2 / xy = 4}
(b) S2 = {(x, y) IR2 / yx2 + 4y = 1}
(c) S3 = {(x, y) IR2 / xy + 2x y = 4} (d) S1 = {(x, y) IR2 / xy 2 9x y 2 = 0}
Gr
afica de una relaci
on. La grafica de una relaci
on S, se discute en el siguiente orden:
1) Determinaci
on de los interceptos.
a) Con el eje X, se hace y = 0 y se resuelve la ecuaci
on F (x, 0) = 0
b) Con el eje Y , se hace x = 0 y se resuelve la ecuaci
on F (0, y) = 0
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
38
2) Simetras.
a) Simetras respecto al eje X. Si al hacer el cambio de y por y, la ecuacion de la
relacion S, no vara, entonces afirmamos que existe simetra respecto al eje
X.
b) Simetras respecto al eje Y . Si al hacer el cambio de x por x, la ecuacion de la
relacion S, no vara, entonces afirmamos que existe simetra respecto al eje
Y.
c) Simetras respecto al ORIGEN. Si al hacer el cambio de y por y, ademas de
x por x la ecuacion de la relaci
on S, no vara, entonces afirmamos que existe
simetra respecto al origen.
3) Determinar el dominio y rango.
4) Determinar asntotas verticales y asntotas horizontales.
on. La tabulacion consiste en hallar algunos puntos de la relaci
on S. Los
5) Tabulaci
puntos se hallan teniendo en cuenta el dominio o el rango de la relaci
on.
17 Discutir la grafica de las siguientes ecuaciones y graficarlo
(a) xy 2 y 2 4x = 0
(c) x2 y x2 4xy + 4y = 0
(e) (x 1)(y 2) = 4
(b) y 2 x 3y 2 1 = 0
(d) xy 2 9x y 2 = 0
(f ) xy x2 = 1
Gr
afica de una inecuaci
on en . x y en y.
Para una mejor y ordenada presentaci
on, vamos a clasificar a las inecuaciones con dos
variables en dos clases: inecuaciones lineales y inecuaciones no lineales.
a) Las inecuaciones lineales se pueden presentar en 4 formas:
a)
b)
c)
d)
Ax + By + C
Ax + By + C
Ax + By + C
Ax + By + C
<
>
0 No incluye la frontera
0 No incluye la frontera
0 Incluye la frontera
0 Incluye la frontera
b) Las inecuaciones no lineales, con este nombre designamos a todas aquellas inecuaciones cuyo grafico tiene como frontera una curva que no es recta.
M
etodo pr
actico para graficar una inecuaci
on
Si una inecuacion tiene una de las formas:
F (x, y) < 0,
F (x, y) > 0,
F (x, y) 0,
F (x, y) 0.
para graficar seguir dos pasos.
1) Graficar la frontera F (x, y) = 0. La frontera divide al plano cartesiano en dos regiones.
J.R. Ticona P.
UANCV
Algebra
Superior
39
2) Sombrear la region F (x, y) < 0 (o F (x, y) > 0), eligiendo un punto cualquiera (x, y)
del plano y verificarlo si dicho punto pertenece o no a la regi
on definida por F (x, y) < 0
(o F (x, y) > 0).
18 Sombrear la region R que tiene como frontera las ecuaciones dadas:
y = x + 3,
x = y2,
y = x2 ,
(a) R :
(b) R :
y = 2,
y = 8 x2 .
y = 3.
{
{
y = x2 ,
y = x2 ,
(d) R :
(c) R :
y = x + 2.
x = y2.
{
{
y = x3 ,
y = x3 ,
(e) R :
(f ) R :
2
y=x .
y = x.
19 Graficar las siguientes relaciones:
a) R = {(x, y) IR2 / 1 x y
x, 1 x 2}
b) R = {(x, y) IR2 / x3 y x + 1, 1 x 1}
c) R = {(x, y) IR2 / y 2 x 2y, 0 y 2}
d) R = {(x, y) IR2 / y 1 x y 1, 0 y 1}
e) R = {(x, y) IR2 / 4 x2 y 4 x2 , 1 x 2}
f) R = {(x, y) IR2 / x2 4 y x 2, 1 x 2}
2.3.
2.3.1.
Relaciones de IR en IR
Relaci
on binaria
Definici
on 2.5 Dado dos conjuntos A y B no nulos, llamaremos Relaci
on binaria de A en
B a todo subconjunto S de A B.
Es decir, S es una relacion de A en B, si y solo si S A B
Ejemplo 2.2 Dados los conjuntos A = {a, b, c}, B = {m, n}
a) Halle el conjunto A B
b) Halle el conjunto B A
c) Halle 5 relaciones de A B
d) Halle 5 relaciones de B A
e) Cuantas relaciones de A en B habr
an?
Soluci
on.
a) A B = {(a, m), (a, n), (b, m), (b, n), (c, m), (c, n)}
J.R. Ticona P.
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Superior
40
b) B A = {(m, a), (m, b), (m, c), (n, a), (n, b), (n, c)}
c) En este problema, el producto A B tiene 6 elementos, entonces habran 26 1 = 63
relaciones de A B no vacos.
Eligiendo, un elemento cualquiera, dos, tres, cuatro o seis elementos del conjunto A B,
se pueden formar relaciones de A en B no vacos.
Los conjuntos: S1 = {(a, m)}, S2 = {(a, m), (c, n)}, S3 = {(a, m), (b, m), (c, m)},S4 =
{(b, m), (c, n)}, S5 = A B; son cinco relaciones de A en B.
d) Los conjuntos: T1 = {(m, b)}, T2 = {(m, a), (m, c)}, T3 = {(m, b), (m, c), (n, c)},T4 =
{(m, b), (n, a), (n, b), (n, c)}, T5 = B A; son cinco relaciones de B en A.
e) En general si el producto A B tiene n elementos, entonces existen 2n 1 relaciones de
A en B no vacos.
2.3.2.
Si S es una relacion de A en B, el DOMINIO de S es el conjunto de las primeras componentes de las parejas de S, esto es:
Dom(S) = {x A/y B, (x, y) S}
El RANGO de S es el conjunto de las segundas componentes de las parejas de S, esto es:
Rang(S) = {y B/x A, (x, y) S}
Ejemplo 2.3 Del ejemplo (2.2) se obtiene:
a) Dom(S1 ) = {a}
a) Rang(S1 ) = {m}
b) Dom(S2 ) = {a, c}
b) Rang(S2 ) = {m, n}
c) Dom(S3 ) = {a, b, c}
c) Rang(S3 ) = {m}
d) Dom(S4 ) = {b, c}
d) Rang(S4 ) = {m, n}
e) Dom(S5 ) = A
e) Rang(S5 ) = B
2.4.
2.4.1.
Tipos de relaciones
Relaci
on en A
J.R. Ticona P.
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2.4.2.
41
Relaci
on: Reflexiva, sim
etrica, transitiva y de equivalencia
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42
En el problema tenemos:
(a, a) R
(b, b) R
(c, c) R
(d, d) R
(a, c) R
(c, a) R
(b, d) R
(b, d) R
(a, c) R
(b, d) R
(c, a) R
(d, b) R
(c, c) R
(a, a) R
(d, b) R
(d, d) R
(a, c) R
(b, d) R
(c, a) R
(d, b) R
(a, c) R
(c, a) R
(b, b) R
(b, d) R
Conclusi
on: R es transitiva.
d) Como R es: reflexiva, simetrica y transitiva, entonces afirmamos que R es una relacion de
equivalencia.
2.5.
Relaciones de IR en IR
2.5.1.
Definici
on.
2.5.2.
J.R. Ticona P.
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2.6.
43
Lugar geom
etrico
Definici
on 2.6 Se llama Lugar Geom
etrico (L.G.) al conjunto de puntos (x, y) IR2 que
cumple una o mas propiedades geometricas.
Procedimiento para obtener la ecuaci
on del lugar geom
etrico Para obtener la ecuacion
de un lugar geometrico procedemos del siguiente modo:
1 Suponer que P = (x, y) es un punto cualquiera del lugar geometrico que satisface la condicion o condiciones dadas.
2 Expresar analticamente, la condici
on o condiciones del lugar geometrico por medio de una
ecuacion o ecuaciones en terminos de las coordenadas (x, y).
3 Simplificar la ecuacion obtenida en el 2 paso.
Trabajo encargado.
1. Dados el punto A(4, 2) y la ecuaci
on de la curva C : x2 y + 1 = 0, sea Q un punto de C.
Si P es el punto medio del segmento AQ, hallar la ecuaci
on del lugar geometrico descrito
por el punto P.
2. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje Y disminuido en 3 es siempre
igual al doble de su distancia al eje X. Halle la ecuaci
on del lugar geometrico.
3. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al eje X es siempre igual a su distancia
del punto (0, 4). Halle la ecuacion del lugar geometrico.
4. Halle la ecuacion del lugar geometrico de un punto que se mueve de tal manera que la
diferencia de los cuadrados de sus distancias a los dos puntos A(2, 2) y B(4, 1) es igual
a 12.
5. Un punto se mueve de tal manera que su distancia al punto A(2, 4) es siempre igual a su
distancia al eje Y aumentado en 3. Halle la ecuaci
on del lugar geometrico.
6. Hallar la ecuacion del lugar geometrico de un punto que se mueve de tal manera que la
suma de sus distancias a los dos puntos A(3, 0) y B(3, 0) es siempre igual a 8.
7. Un punto se mueve de tal manera que la diferencia de sus distancias a los dos puntos
A(3, 0) y B(3, 0) es siempre igual a 4. Halle la ecuaci
on del lugar geometrico.
8. Dos de los vertices de un triangulo son los puntos fijos A(1, 3) y B(5, 1). Halle la ecuacion
del lugar geometrico del tercer vertice C si se mueve de tal manera que la pendiente del
lado AC es siempre el doble de la del lado BC.
9. Los extremos de la base de un triangulo son los puntos A(0, 0) y B(3, 0). Halle la ecuacion
del lugar geometrico del vertice opuesto C si se mueve de tal manera que el angulo en el
punto CAB es siempre igual al doble del angulo en el punto CBA.
on del lugar geometrico descrito por el vertice C de
10. Dado un triangulo ABC, halle la ecuaci
manera que dos de los
vertices son A(0, 4) y B(0, 4) y la longitud de la mediana trazada
desde el vertice A es 4 3.
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2.7.
44
La recta
Trabajo encargado.
1. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por los puntos A(1, 1) y B(3, 4).
2. Halle la ecuacion de la recta que pasa por el punto A(6, 3) y tiene angulo de inclinacion
de 135 ?
3. Hallar las ecuaciones de las rectas que pasan por el punto P (2, 1) y que forman cada uno
un angulo de 45 con la recta L : 2x 3y + 7 = 0.
4. Dada las rectas L1 : x + y 3 = 0, L2 : 2x y + 1 = 0, hallar las ecuaciones de las rectas
que pasan por el punto (1, 1) que forme angulos iguales con las dos rectas dadas.
5. Una recta pasa por el punto A(2, 3) y por la intersecci
on de las rectas L1 : x + 5y + 2 =
0, L2 : 3x + 4y 5 = 0. Hallar su ecuaci
on.
on de las dos rectas L1 : 3x+y 9 =
6. Hallar la ecuacion de la recta que pasa por la intersecci
0, L2 : 4x 3y + 1 = 0 y cuya distancia al origen es 2.
7. Hallar la ecuacion de la recta L paralela a la recta L1 : 2x y = 3 que forma con los ejes
coordenados un triangulo de area 9u2 .
8. Hallar la ecuacion de la recta L que pasa por el punto P0 (1, 7) y es paralela a la recta
L1 : 8x + 5y + 40 = 0
9. Hallar la ecuacion de la recta mediatriz del segmento de recta determinado por los puntos
A(1, 2) y B(5, 2)
10. Sobre la recta L : x y 2 = 0, hallar un punto P , tal que la suma de los cuadrados de
sus distancias a los puntos A(4, 0) y B(0, 2) sea 11.
11. Hallar las ecuaciones de las rectas paralelas a la recta L : 3x 4y = 10, que se encuentran
a una distancia de ella a 3 unidades.
12. Halle la ecuacion de la recta L que pasa por el punto A(2, 4) y cuya suma de sus
intersecciones con los ejes coordenados es 3.
13. Determinar el valor de k para que la recta L : k 2 x + (k + 1)y + 3 = 0 sea perpendicular a
la recta L1 : 3x 2y 11 = 0
14. Los vertices de un cuadrado son A(4, 3) y C(3, 2). Halle las coordenadas de los otros
vertices.
15. Halle la proyeccion del punto P (8, 12) sobre la recta L que pasa por los puntos A(2, 3)
y B(5, 1)
16. El angulo de inclinacion de una recta queno toca el II cuadrante es 45 , hallar su ecuacion
si se sabe que su distancia al origen es 2 2
17. Halle el punto simetrico Q al punto punto P (8, 9) relativo a la recta que pasa por los
puntos A(3, 4) y B(1, 2).
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45
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46
Problemas de Circunferencias
1. Hallar las ecuaciones de las circunferencias que pasan por el punto A(1, 0) y son tangentes
a las dos rectas paralelas L1 : 2x + y + 2 = 0 y L2 : 2x + y 18 = 0
2. Hallar la ecuacion de la tangente a la circunferencia C : x2 + y 2 = 25 en el punto A(0, 5).
3. Hallar la ecuacion de la tangente a la circunferencia C : (x + 2)2 + (y 3)2 = 25 en el punto
A(5, 7).
(
)
4. Desde el punto A 53 , 53 . Se han trazado tangentes a la circunferencia C : x2 + y 2 = 5.
Hallar sus ecuaciones.
5. Hallar la ecuacion de la circunferencia cuyo centro es el punto A(4, 1) y que es tangente
a la recta L : 3x + 2y = 12
6. Una circunferencia pasa por los puntos A(3, 3) y B(1, 4) y su centro esta sobre la recta
L : 3x 2y = 23. Hallese su ecuaci
on.
7. Hallar la ecuacion de la circunferencia que pasa por el punto A(7, 5) y es tangente a la
recta L : x y = 4 en el punto B(3, 1)
8. Halle la ecuacion de la circunferencia concentrica a la circunferencia C : x2 + y 2 6x +
10y 2 = 0, y cuyo radio es un tercio del radio de esta circunferencia.
9. Hallar la ecuacion de la circunferencia que pasa por el punto A(8, 5) y por las circunferencias
C1 : x2 + y 2 8x 6y + 17 = 0
C2 : x2 + y 2 18x 4y + 67 = 0
10. Hallar la ecuacion de la circunferencia que tiene su centro sobre la recta L : 2x + y 14 = 0
y que pasa por las intersecciones de las circunferencias
C1 : x2 + y 2 8x 4y 6 = 0
C2 : x2 + y 2 4x + 4y 2 = 0
11. Hallar la ecuacion del diametro de la circunferencia x2 + y 2 + 4x 6y 17 = 0, que es
perpendicular a la recta L : 5x + 2y 13 = 0.
12. Halle la ecuacion de la circunferencia que, teniendo el centro en la recta L1 : 2x + y = 0,
es tangente a las rectas L1 : 4x 3y + 10 = 0 y L2 : 4x 3y 30 = 0
13. Halle la ecuacion de la circunferencia de centro el punto C(3, 3) y es tangente a la recta
L : 5x 12y 27 = 0
14. Halle las ecuaciones de las rectas tangente a la circunferencia: C : x2 + y 2 2x + 4y = 0,
que sean perpendiculares a la recta L : x 2y + 9 = 0
15. Halle la ecuacion de la circunferencia cuyo centro esta en la recta L : 2x + y 7 = 0,
sabiendo que pasa por el punto A(3, 1) y que es tangente a la recta L1 : 4x 3y 14 = 0
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C2 : (x 2)2 + (y + 4)2 = 9
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Problemas de Par
abolas
1. Halle la ecuacion de la parabola cuyo vertice esta en el origen de coordenadas, sabiendo
que:
a) La parabola esta situada en el semiplano derecho, es simetrica con respecto al eje X
y su parametro es p = 3
b) La parabola esta situada en el semiplano izquierdo, es simetrica con respecto al eje X
1
y su parametro es p =
2
c) La parabola esta situada en el semiplano superior, es simetrica con respecto al eje Y
1
y su parametro es p =
4
2. Determinar el valor del parametro y la situacion de las par
abolas siguientes con respecto a
los ejes coordenados:
(a) y 2 = 6x
(b) x2 = 5y
(c) y 2 = 4x
(d) x2 = y
(b) y 2 = 4 6x,
(c) x2 = 6y + 2,
(d) x2 = 2 y
9. Hallar la ecuacion de la parabola cuyo eje focal sea paralelo al eje X y que pase por los
puntos (3, 3), (6, 5) y (6, 3).
10. Hallar la ecuacion de la parabola que tiene como vertice V (2, 1) y cuyos extremos del lado
recto son (0, 0) y (4, 0).
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49
J.R. Ticona P.
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Superior
51
J.R. Ticona P.
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Algebra
Superior
52
Primer Pr
actica calificada de Algebra
Superior (Grupo A)
1. Resolver las siguientes ecuaciones cuadraticas:
a) 2x2 3x 1 = 0
b) 9x2 6x + 1 = 0
c) x2 + x + 1 = 0
2x + 1
[8, 16], halle el mayor valor de m y el menor valor de n, tal que, x [m, n]
x1
4. Resolver la inecuacion:
x3 x2
0
(x 2)2
5. Una pista de entrenamiento consta de dos semicrculos adosados en los lados opuestos de
un rectangulo. Si su permetro es de 200 m, hallar las dimensiones que hacen que hacen
maxima el area de la region rectangular.
Primer Pr
actica calificada de Algebra
Superior (Grupo A)
1. Resolver las siguientes ecuaciones cuadraticas:
a) 2x2 3x 1 = 0
b) 9x2 6x + 1 = 0
c) x2 + x + 1 = 0
2x + 1
[8, 16], halle el mayor valor de m y el menor valor de n, tal que, x [m, n]
x1
4. Resolver la inecuacion:
x3 x2
0
(x 2)2
5. Una pista de entrenamiento consta de dos semicrculos adosados en los lados opuestos de
un rectangulo. Si su permetro es de 200 m, hallar las dimensiones que hacen que hacen
maxima el area de la region rectangular.
Primer Pr
actica calificada de Algebra
Superior (Grupo A)
1. Resolver las siguientes ecuaciones cuadraticas:
a) 2x2 3x 1 = 0
b) 9x2 6x + 1 = 0
c) x2 + x + 1 = 0
2x + 1
[8, 16], halle el mayor valor de m y el menor valor de n, tal que, x [m, n]
x1
4. Resolver la inecuacion:
x3 x2
0
(x 2)2
5. Una pista de entrenamiento consta de dos semicrculos adosados en los lados opuestos de
un rectangulo. Si su permetro es de 200 m, hallar las dimensiones que hacen que hacen
maxima el area de la region rectangular.
J.R. Ticona P.
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