SESION DE APRENDIZAJE

I.-NOMBRE DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

NOS INFORMAMOS Y PREPARAMOS ANTE LA EMERGENCIA DEL FENOMENO
DEL NIO EN UN AMBIENTE DE PAZ Y TRANQUILIDAD.
II.-PROPSITO : Los nios y nias conocen los sntoma de dengue y practica
medidas preventivas
III.-FECHA: mircoles 21 de octubre 2015
IV.-APRENDIZAJES ESPERADOS
AREA

COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADORES

C.I

COMPRENSIN DE
TEXTOS

IDENTIFICA
informacin en
diversos tipos de
textos segn su
propsito

3.2.1.-LocaliZa
informacin en textos
que combinan
imgenes. Y palabras.

PRODUCCIN DE
TEXTOS
textual iza
experiencias ,ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito

EXPRESIN ORAL
Produce de forma
coherente diversos
tipos de textos
orales segn su
propsito
comunicativo de
manera espontnea
o planificada usando
variados recursos
expresivos.
C.A.

UTILIZA
estratgicamente
variados recursos
expresivos,

INTERACTA
colaborativamente
manteniendo el hilo
temtico

Dicta textos a su
docente o escribe a su
manera, segn su nivel
de escritura, indicando
el tema.

2.3.2.-Se apoya en
gestos y movimientos al
decir algo.

2.5.2.-interviene para
aportar en torno al tema
de conversacin.

Indaga, mediante
mtodos cientficos,
situaciones que
pueden ser
investigados por la
ciencia.

Problematiza
situaciones

Analiza datos o
informacin

Propone hiptesis
basadas en sus
concepciones previas.

Compara los datos o

informacin obtenida y
establece relaciones
entre ellos.

V.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
ES
Tiempo
Recibimient
o
10m
Juego libre
En los
Sectores
45
Rutinas de
Entrada 10
Situacin
significativ
a
45

ESTRATEGIA

Se da en forma amable y cariosa al nio (a) .Se

establece contacto visual y fsico.
Cada nio (a) es llamado (a) por su nombre.
La actividad est orientada a que los nios y
nias accedan de manera libre y espontnea a
los sectores del aula que les permitan desarrollar
su proyecto de juego.
Saludo, canto, oracin ,noticia del da,
verificacin del tiempo verificacin de la
asistencia.. propsito del da
Inicio
La profesora les indica que se sienten en el piso
formando un circulo y les recuerda las normas
para escuchar el cuento
Entona la cancin Vamos a escuchar, vamos a
escuchar
La profesora les muestra el cuento y les
pregunta.
Cul ser el titulo?
De qu tratar el cuento
La profesora dice el ttulo del cuento y lo
contrasta con lo que dijeron los nios Ser igual
como dijeron Uds.?
La profesora narra y muestra las imgenes y va
explicando.
Desarrollo.La profesora les pregunta

RECURSOS Y
MATERIALES

Sectores del
aula

Canto,
oracin
cartulina
cuento

Entonces de que trata el cuento?

Que es el dengue?
Quin lo origina?
Cuntas clases de dengue hay?
Es mortal el dengue?
Cules son los sntomas?
Adnde debes acudir en caso de infectarte con
el dengue?
PRE PLANIFICACIN.Qu sabemos
Qu medidas preventivas debemos tomar para
evitar el dengue?
Cmo lo haremos? detallamos todas actividades
propuestas
A donde debemos acudir en caso de
contagiarnos de dengue?
Cmo nos organizamos?. Sus respuestas las
anotamos en un papelote.
Cierre.- los nios dibujan la actividad
realizada.
Aseo,
refrigerio
Recreo
50

TALLER
Grfico
plstico
45

Los nios juegan libremente. Observan el tipo de

juego que realizan los nios y la manera como
se relacionan con los dems .La profesora
acompaa a su grupo de nios observndolos y
acercndose aquellos nios que merecen mayor
atencin , brindndoles mayor seguridad fsica y
afectivaASEO,. La educadora, acompaa y alienta el
lavado de manos, a chorro y con agua limpia,
antes y despus de comer, , utilizando el cao ,
una jarra o una botella asimismo debe
fomentarse el uso correcto de los servicios
higinicos
Refrigerio.-con un clima emocional de
tranquilidad, para la buena asimilacin de los
alimentos .se verifica el uso adecuado de los
utensilios (cubiertos, servilleta, taza, vaso etc. la
masticacin.
TALLER: Descubriendo el color celeste
Asamblea
Desarrollo
Relajacin
Cierre

PAPELOTE

Hojas
crayolas

AGUA,JABN

JARRA

Temperas
crayolas

Rutinas de
salida 15

VI.-

Que hicimos hoy? Cmo lo hiciste? Que

aprendiste?. Para que le sirve lo que HOY
aprendiste?
Entonan el canto lleg la hora, oracin de
despedida.

REFERENCIAS

BIBLIOGRFICA

Propuesta Pedaggica inicial- Gua Curricular 2007

Rutas del aprendizaje 2015
INTERNET

------------------------------------------------------------------------------------------BLANCA G. ROBLES DE SANDOVAL

LESCANO NEZ
PROFESORA
DIRECTORA

YOHANA