Lo malo, lo feo y lo bueno de la Resolucin 058,

segn la Red de Padres

ND.- A continuacin un anlisis hecho por la Red de Madres, Padres y Representantes sobre la
Resolucin 058 del Ministerio de Educacin y la manera como fue aprobada. Esta resolucin
reemplaza a la 751.
Lo Bueno:
1. Despus de tres dcadas con la resolucin 751, necesitbamos revisar la norma.
2. Se introduce la figura constitucional de la Asamblea de Ciudadanos que nosotros hemos propuesto
como herramienta para preservar el derecho de madres y padres a decidir el presupuesto de sus
escuelas.
3. La resolucin espera ser corregida en el transcurso del prximo ao.
Lo malo:
1. Est mal redactada, presenta incongruencias, vacos y contradicciones.
Por ejemplo: En la conformacin de los Consejos educativos se enumeran sus actores: padres, madres,
representantes, responsables, docentes trabajadores, administrativos, obreros Tambin podrn formar
parte de la comunidad educativa (?) las personas naturales y jurdicas, voceros y voceras de las
diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las instituciones educativas.
Un detalle curioso son las omisiones: en la enumeracin de los rganos vinculados con la seguridad y
defensa se incluyen los que dependen del poder central o los que estn vinculados con las comunas y
no se mencionan los organismos regionales y municipales.
Otro vaco significativo tiene que ver con quienes forman parte de la Asamblea escolar: Quines son
los responsables y corresponsables del proceso educativo vinculados a la gestin escolar?
2. La escuela distrada: Funciones y agentes distintos al hecho educativo distraen la escuela de su
funcin principal. EDUCAR y FORMAR a sus alumnos. Hay constantes referencias a la formacin de
otros actores que no son los alumnos.
Entre los objetivos del Consejo Educativo est: 5. Propiciar espacios de participacin protagnica y
corresponsable para a organizacin, planificacin, ejecucin, control , seguimiento y evaluacin del
Proyecto Integral Comunitario, a partir de la concepcin de la escuela como centro del quehacer
comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo.
Otro ejemplo: Son funciones del comit de Comunicacin e Informacin: 1. Impulsar la conformacin
de formas y medios de comunicacin (impresos, radiales y audiovisuales) en las instituciones y en la
comunidad.
En qu beneficia al proceso educativo de nuestros nios, nias y adolescentes que entre las funciones
de la Asamblea escolar est: 7. Promover e impulsar la articulacin con las organizaciones
comunitarias lo relacionado con el calendario socioproductivo, poltico, y educativo venezolano
definido en el plan de desarrollo econmico y social de la nacin, de acuerdo con las necesidades reales
de la comunidad y el proyecto de pas?
3. La dilucin del director al compartir las funciones ejecutivas con una cantidad de personas. En lugar
de jugar un papel primordial en la comunidad educativa, el director parece ser ahora es uno ms. Las

investigaciones educativas sealan claramente la importancia del director de la escuela como lder. Las
buenas escuelas lo son gracias a sus directores
4. El amor y el inters Los intereses de cada miembro de la comunidad educativa deben tener su
espacio pero no hay ninguno superior al de los padres en defender y garantizar la mejor educacin
posible para sus representados. La resolucin los relega. Son uno ms y no los principales dolientes, en
tanto que representantes de sus hijos, de la educacin. Tanto es esto, el de padres es uno entre 10
comits y ni siquiera son ellos protagonistas sino que lo comparten con las organizaciones
comunitarias.
5. Mucha burocracia que dificulta la participacin no formal. Hay que ser electo como vocero del
comit de cultura para colaborar con la biblioteca?
Lo Feo
1. El propsito expreso de la resolucin es promover la participacin protagnica y la forma en la que
se hizo fue participndonos cmo es que vamos a hacerlo en nuestras comunidades educativas. Se
deconoci la ley y sus procedimientos . Pero tambin se invisibiliz a las miles de personas que han
dedicado parte de su tiempo a sus comunidades educativas en los ltimos treinta aos y que tienen
mucho que decir sobre lo que funciona y lo que no. No slo es ilegal e inconstitucional, es
profundamente injusto.
2. La resolucin est redactada utilizando el vocabulario de un determinado proyecto.
Por ejemplo: Entres las funciones del Consejo educativo est 5. Aplicar mecanismos de contralora
social en los aspectos curriculares y administrativos, que permitan de manera protagnica, participativa
y corresponsable la evaluacin e la gestin de planes, programas y proyectos educativos de las
instituciones educativas oficiales y privadas en correspondencia con el PROYECTO NACIONAL
SIMN BOLVAR.
Expresiones como nuevas ciudadana, democracia protagnica revolucionaria, nuevo modelo de
sociedad socialista, son ejemplos de estos.