CONCEPTOS CLAVES EN PSICOLOGIA COMUNITARIA

APOYO SOCIAL: intercambio que se da en la interaccin de una red o entre dos personas
de una red social. Lo que se intercambia son recursos materiales, informacin, emociones,
ayuda. Es el contenido, el tipo de intercambio de la red. Lo que interesa es el proceso de
intercambio y los principios que lo regulan (Vaux y Barrera, 1990).
AUTONOMA DEL GRUPO (principio de): Capacidad de los grupos organizados de la
comunidad y de todos aquellos miembros de la misma que deseen participar, de decidir,
organizar y realizar acciones con una orientacin democrtica, empleando sus capacidades,
recursos materiales y espirituales y potencialidades, as como aquellos recursos
provenientes de fuera que puedan y deseen obtener (Fals Borda, 1959)
CAMBIO SOCIAL: Es el movimiento de recreacin permanente de la existencia colectiva
(Sawaia, 1998)
Modificacin intencional (planificado estratgicamente) de la estructura de un sistema social.
Afecta, por tanto, en algn grado a los valores culturales, a las normas institucionales, a los
roles personales y a las reglas de juego que rigen las relaciones cotidianas interindividuales,
intra e intergrupales, organizaciones y sociales.
COMPROMISO: La conciencia y el sentimiento de responsabilidad y obligacin respecto del
trabajo y objetivos de un grupo, comunidad, proyecto o causa, que conduce a la persona a
acompaar, actuar y responder ante ellos por las acciones llevadas a cabo. Dedicacin u
obligacin de un individuo con la vida o la sociedad mediante la consecucin de metas
significativas (Brickman, 1987) o compatibles socialmente.
COMUNIDAD: Grupo social dinmico, histrica y culturalmente constituido y desarrollando,
preexistente a la presencia de los investigadores o de los interventores sociales, en
constante transformacin y evolucin (su tamao puede variar) que en su interrelacin
frecuente, marcada por la accin, la afectividad, el conocimiento y la informacin genera un
sentido de pertenencia e identidad social, tomando conciencia de s y fortaleciendo su
capacidad de organizarse como unidad social y como potencialidad, desarrollando y
empleando recursos para lograr sus fines.
COMUNIDADES PROSOCIALES: consideran a cada persona como miembro
comprometido a trabajar en conjunto por el bienestar de los otros miembros, de la
comunidad, y de s mismos. Existe un sentido de responsabilidad colectivo (comunitario y
para cada miembro), donde se valoriza y apoya una positiva, constructiva y nutriente calidad
de vida (Tyler, 1991).
CONCIENTIZACIN: Es el proceso continuo de movilizacin de la conciencia, de carcter
liberador respecto de situaciones, hechos o relaciones, causas y efectos hasta ese momento
ignorados o inadvertidos, que lleva a pasar de lo real a lo posible y a darse cuenta de que
existe una situacin considerada negativa. Supone una posicin poltica, en el sentido amplio
del trmino.

COSTUMBRES: Son formas de comportamiento particular que asume toda

una comunidad y que la distinguen de otras comunidades, como sus danzas, fiestas,
comidas , idioma o artesana.
Estas costumbres se van transmitiendo de una generacin a otra, ya sea en forma
de tradicin oral o representativa, o como instituciones. Con el tiempo, estas costumbres se
convierten en tradiciones.

DESARROLLO COMUNAL: Es el producto de la accin comunal (Fals Borda 1959, 1978).

La accin que se produce cuando la comunidad se hace cargo de sus problemas y se
organiza para resolverlos, desarrollando sus propios recursos y potencialidades y utilizando
tambin los extraos.
DESARROLLO HUMANO: Se refiere al proceso mediante el cual se disea posibilidades
para que una comunidad de habitantes tengan opciones y ofertas en pro de la mejora
educativa, laboral, material, recreativa y cultural.
Como desarrollo humano se denomina el proceso en que una sociedad, a partir del
desarrollo econmico, mejora de manera integral las condiciones de vida de sus miembros.
En este sentido, el desarrollo humano significa no solo que los individuos cuentan con los
recursos suficientes para cubrir sus necesidades bsicas, sino tambin que tienen acceso a
los sistemas de salud y educacin, adecuados niveles de seguridad personal, plenas
libertades polticas y culturales, as como la capacidad para cultivar sus intereses y
desarrollar sus potencialidades productivas y creativas, entre otras cosas.

ECOLOGA: Los psiclogos comunitarios han definido la ecologa y la condicin ecolgica

que debe tener la psicologa comunitaria como la adecuacin entre las personas y el medio
ambiente en las relaciones entre unas y otro, generando alternativas al localizar y desarrollar
recursos y fortalezas, a la vez que se mantienen las diferencias individuales y entre
comunidades (Kelly, 1966, 1986; Rappaport, 1977) Esta definicin se inspira en la biologa,
pero difiere de ella.

EMPODERAMIENTO O EMPOWERMENT: mecanismo (o proceso) a travs del cual las

personas, organizaciones y comunidades adquieren dominio sobre sus vidas" (Rappaport,
1981).
EXCLUSIN SOCIAL: El fenmeno de la exclusin es muy comn hoy en da que se
caracteriza por la presencia de grupos de personas que, al no poseer los medios o recursos
para sostenerse por s mismos, caen fuera del sistema y pasan a vivir en la indigencia o

mxima pobreza. La exclusin social se relaciona de manera directa con la de marginacin

ya que ambas suponen que las personas que sufren tal situacin son dejadas de lado por el
resto de la sociedad.
IDENTIDAD COMUNITARIA: Forma de identidad social, de carcter complejo y borroso;
histrica y colectivamente construida por las personas que integran una comunidad, que se
expresa en relaciones marcadas por la afectividad, en el discurso y en acciones que otorgan
sentido a la pertenencia a esa comunidad.

INTERVENCIN COMUNITARIA: serie de acciones o influencias -sean stas planificadas o

no planificadas- dirigidas a problemas que se manifiestan dentro de los sistemas y procesos
sociales que inciden en el bienestar psicolgico y social de los individuos y grupos sociales y
cuyos objetivos incluyen la resolucin de problemas y/o el desarrollo psicosocial, mediante la
utilizacin de estrategias situadas en diferentes niveles (adaptado de A. Snchez Vidal,
1993).
INVESTIGACIN ACCIN: investigacin en psicologa comunitaria con un nfasis en el
espritu participativo (Serrano-Garca, 1984).; implica la participacin de la comunidad e
investigador, donde el proceso es interdisciplinario e interactivo.
NECESIDADES: Necesidad es una carencia o escasez de algo que se considera
imprescindible. Tambin se utiliza esta palabra para significar obligacin. Hace referencia
tambin a una situacin difcil que atraviesa alguien. Si no es adecuadamente satisfecha
revela una pobreza humana. (pobrezas). Las necesidades humanas fundamentales son las
mismas en todas las culturas y en todos los perodos histricos, lo que cambia a travs del
tiempo y de las culturas, es la manera o los medios utilizados para la satisfaccin de las
necesidades.
Se satisfacen a diferentes niveles y con distintas intensidades en tres contextos:
1. En relacin con uno mismo
2. En relacin con el grupo
3. En relacin con el ambiente
Necesidades segn categoras axiolgicas:

Subsistencia: salud, alimentacin

Proteccin: sistemas de seguridad y prevencin, vivienda
Afecto: familia, amistades, privacidad
Entendimiento: educacin, comunicacin
Participacin: derecho, responsabilidad, trabajo
Ocio: juegos, espectculos
Creacin: habilidades, destrezas
Identidad: grupos de referencia, sexualidad, valores
Libertad: igualdad de derechos.

Necesidades segn categoras existenciales:

Ser

 Tener
Hacer
Estar
PARADIGMA: Por paradigma se entiende un modelo o modo de conocer, que incluye tanto
una concepcin del individuo o sujeto cognoscente como una concepcin del mundo en que
ste vive y de las relaciones entre ambos.
PERTENENCIA: A nivel social la pertenencia es la circunstancia de formar parte de un
grupo, una comunidad u otro tipo de conjunto. El sentido de pertenencia, es la satisfaccin
de una persona de sentirse parte integrante de un grupo. El sujeto, de este modo, se
siente identificado con el resto de los integrantes, a quienes entiende como pares.
POBREZA: La pobreza es una situacin social y econmica caracterizada por una carencia
marcada en la satisfaccin de las necesidades bsicas. Las circunstancias parar especificar
la calidad de vida y determinar a si un grupo en particular se cataloga como empobrecido
suelen ser el acceso a recursos como la educacin, la vivienda, el agua potable, la
asistencia mdica, etc.; asimismo, suelen considerarse como importantes para efectuar esta
clasificacin las circunstancias laborales y el nivel de ingresos.
PROBLEMA PSICOSOCIAL: es aquel en el cual intervienen como condicionantes, como
modos de expresin y/o como consecuencias, elementos aprehensibles tanto desde una
perspectiva que estudia las relaciones y agrupaciones humanas con sus normas, su historia,
y sus representaciones; como desde una perspectiva que enfoca al individuo con sus
percepciones, conductas, reflexiones y sentimientos (Alfaro, 2000).
PROBLEMATIZACIN: Proceso de anlisis crtico de las circunstancias de vida y del rol que
en ellas desempea la persona, que cuestiona las explicaciones y las consideraciones
habituales acerca de esas circunstancias.
REDES COMUNITARIAS: Entramado de relaciones complejas de intercambio entre
mltiples y diversos actores, con variados estilos de accin, que mantiene un flujo y reflujo
constante de informaciones y mediaciones organizadas y establecidas en pro de un fin
comn; el desarrollo, fortalecimiento y cumplimiento de metas especficas de una comunidad
en un contexto particular.
REDES SOCIALES: Sistemas de relaciones entre actores, sean instituciones o personas,
que se abren a otras organizaciones o personas con las cuales entran en comunicacin con
fines de utilidad en general, los cuales se traducen en la produccin de bienes y servicios
que tienen como beneficiarios a poblaciones de escasos recursos o con necesidades
bsicas insatisfechas. Estos sistemas abiertos estn en constante cambio, potencian a sus
integrantes y satisfacen sus necesidades y expectativas al reconocer y poner en accin los
recursos y fortalezas que ellos poseen para el logro de una mejor calidad de vida (Morillo de
Hidalgo, 2000).
RESILIENCIA: Capacidad de adaptarse, elasticidad y poder de recuperacin ante
situaciones difciles, Capacidad de resistir a presiones y constreimiento. Capacidad de

adaptarse exitosamente, de competir o de funcionamiento positivo () a pesar de las

condiciones de alto riesgo, del estrs crnico o despus de trauma grave o prolongado.
Capacidad Humana para hacer frente a las situaciones adversas y salir fortalecido de la
experiencia.
SATISFACTORES: Se considera como satisfactor todo aquello que tiene la propiedad o
aptitud para extinguir un deseo o necesidad humana. Puede ser bienes o servicios. Los
bienes, son objetos, los servicios son actividades.
Formas de ser, tener, hacer y estar, de carcter individual y colectivo, conducentes a la
actualizacin de necesidades.
- Se modifican al ritmo de la historia
- Se diversifican de acuerdo a la cultura
Satisfactores violadores o destructores: Al ser aplicados con la intencin de satisfacer
una determinada necesidad, no slo aniquilan la posibilidad de su satisfaccin en un plazo
mediato.
Ejemplo:
Supuesto satisfactor : Armamentismo
Necesidad: Proteccin
Necesidades cuya satisfaccin imposibilita:
Subsistencia, Afecto, Participacin, Libertad.
Pseudo-satisfactores: Son elementos que estimulan una falsa sensacin de satisfaccin
de una necesidad.
Ejemplo:
Satisfactor : Limosna
Necesidad: Subsistencia
Satisfactor : Moda
Necesidad: Identidad
Satisfactores Inhibidores: Son aquellos que por el modo en que satisfacen una necesidad
determinada, dificultan seriamente la posibilidad de satisfacer otras necesidades.
Satisfactor: Familia sobreprotectora
Necesidad: Proteccin
Necesidades cuya satisfaccin inhibe: entendimiento, participacin, libertad, identidad.
Satisfactor: Aula autoritaria
Necesidad: Entendimiento
Necesidades cuya satisfaccin inhibe: participacin, libertad, identidad,creacin.
Satisfactor: Televisin Comercial
Necesidad: Ocio
Necesidades cuya satisfaccin inhibe: entendimiento, creacin, identidad.
Satisfactores singulares: son aquellos que apuntan a la satisfaccin de una sola necesidad
siendo neutros respecto de la satisfaccin de otras necesidades.
* Satisfactor: Programas de suministros de alimentos.
Necesidad: Subsistencia
* Satisfactor: Regalos
Necesidad: Afecto
* Satisfactor: Nacionalidad
Necesidad: identidad

Satisfactores sinrgicos: Son aquellos que, por la forma en que satisfacen una necesidad
determinadas, estimulan y contribuyen a la satisfaccin simultanea de otras necesidades.
Satisfactor: Lactancia Materna
Necesidad: subsistencia
Necesidades cuya satisfaccin estimula:
Proteccin, afecto, identidad.
Satisfactor: Educacin
Necesidad: Entendimiento
Necesidades cuya satisfaccin estimula:
Proteccin, participacin, creacin, identidad, libertad.
Satisfactor: Juegos didcticos
Necesidad: ocio
Necesidades cuya satisfaccin estimula:
Entendimiento, creacin.
SENTIDO DE COMUNIDAD: Percepcin de similitud con otros, una interdependencia
consciente con otros, una voluntad de mantener esa interdependencia dando o haciendo a
otros lo que se espera de ellos, el sentimiento de que se es parte de una estructura mayor,
estable y de la que se depende (Sarason, 1974).
Es un sentimiento que los miembros tienen de pertenecer, la sensacin de importarse
mutuamente al grupo, y una fe comn en que las necesidades de sus miembros se
satisfarn a travs del compromiso de estar juntos (McMillan y Chavis, 1986). Contiene
cuatro elementos: Membresa, Influencia, Integracin y satisfaccin de necesidades,
Conexin emocional.
TRADICIONES: La tradicin es el conjunto de bienes culturales que se transmite de
generacin en generacin dentro de una comunidad. Se trata de aquellas costumbres y
manifestaciones que cada sociedad considera valiosas y las mantiene para que sean
aprendidas por las nuevas generaciones, como parte indispensable del legado cultural.
VALORES: Modos de conducta y estados ideales normativos que nos indican cmo ir y
adonde ir. Determinan la normatividad en la accin y la motivacin a la accin, meta hacia la
cual se dirige la conducta. Representan orientaciones ticas que inspiran los cnones o
modos de ser y de comportarse considerados como los ms perfectos, acabados y
complementos para una poca y una sociedad dada, sobre cuyas creencias y costumbres
influyen. Un valor es la conviccin perdurable de que un modo espeffico de conducta o un
estado final de existencia es personal o socialmente preferible a un modo de conducta o un
estado
final
de
existencia
opuesto
o
contrario
(Rokeach,
1973)
VULNERABILIDAD: La vulnerabilidad puede definirse como la capacidad disminuida de una
persona o un grupo de personas para anticiparse, hacer frente y resistir a los efectos de un
peligro natural o causado por la actividad humana, y para recuperarse de los mismos. Es un
concepto relativo y dinmico. La vulnerabilidad trasciende el concepto de pobreza
proyectando a futuro la posibilidad de padecerla a partir de ciertas debilidades que se
constatan en el presente. Tambin son vulnerables las personas que viven en aislamiento,
inseguridad e indefensin ante riesgos, traumas o presiones.

Cusco, noviembre del 2015.

PSICOLOGIA COMUNITARIA