I.E.

MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

RMAC - LIMA - PER

PROYECTO
ESCOLAR

POESA CORAL:

VOCES DE MUJER
I.

DATOS GENERALES
01.
02.
03.
04.

II.

UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
DIRECTOR
SUB-DIRECTORES

:
:
:
:

05. REA CURRICULAR

06. PROFESORES RESPONSABLES

:
:

07. FECHA DEL EVENTO

02 - Rmac
Mercedes Cabello de Carbonera
Manuel Pocln Torrejn
Magun Vivar Saavedra
Marco Portal Pisco
Comunicacin
Bielo Izazi Arroyo
Csar Chirinos Arcibia
Javier Peves Lozano
02 de diciembre de 2015

FUNDAMENTACIN
El gran potencial artstico de las estudiantes de nuestra institucin educativa requiere de oportunidades que les
permita demostrar sus habilidades comunicativas, en especial la comunicacin oral; asimismo, la literatura por su
gran poder denotativo y connotativo permite expresar las ideas de una comunidad de un determinado tiempo de la
historia. Es por ello, que los docentes del rea de Comunicacin del quinto grado hemos visto por conveniente
realizar este proyecto para brindarle a nuestras estudiantes la ocasin para demostrar sus habilidades
comunicativas en especial la capacidad Se expresa oralmente.

III. OBJETIVOS
GENERALES
Comunicarse para el desarrollo personal y la convivencia. Esto supone que todos los estudiantes participan con
eficacia en prcticas sociales interculturales mediante lenguas originarias, castellano e ingls para procesar y
construir experiencias, saberes, y creaciones estticas. (Extrado del Marco Curricular Nacional Propuesta para el dialogo)
ESPECFICOS
Realizar el certamen Poesa Coral: Voces de mujer. Con la participacin de la comunidad educativa y en el
auditorio de nuestra institucin educativa se llevar acabo dicho certamen.
Promover la participacin de todas las secciones del 5to grado. Los docentes del rea de Comunicacin, de cada
seccin, prepararn a sus estudiantes para su participacin en el certamen.
Estimular y premiar a las estudiantes participantes. En coordinacin con los directivos de nuestra institucin
educativa se valorar la participacin de las estudiantes.

IV. BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per
Proyecto Educativo Nacional
Ley N 28044, Ley General de Educacin
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica Regular como servicio Pblico Esencial.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.
Decreto Supremo N 013-2004-ED, que aprueba el Reglamento de Educacin Bsica Regular.
Resolucin Ministerial N 440-2008-ED, que aprueba el Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica
Regular
Resolucin Ministerial N 0547-2012-ED, que aprueba el Marco del Buen Desempeo Docente.
Resolucin Ministerial N 451-2014-MINEDU, que crea en modelo se servicio educativo Jornada Escolar
Completa.
Resolucin Ministerial N 556-2014-MINEDU, que aprueba la norma tcnica Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.

V.

DESCRIPCIN
Preliminares
Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) realizarn una sesin de aprendizaje cuya competencia a
desarrollar ser: Se expresa oralmente. En dicha sesin, las estudiantes demostrarn sus habilidades orales y se
determinar quines participarn en el evento Poesa Coral: Voces de mujer.
Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) y las estudiantes elaborarn un cronograma en el que se programe
las fechas en que realizarn ensayos para su presentacin. En estas fechas, el docente y las estudiantes
construirn colectivamente la coreografa que presentarn en el evento.
(1)

I.E. MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

RMAC - LIMA - PER

PROYECTO
ESCOLAR

Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) se encargarn de la organizacin del evento; para ello
determinarn las funciones de cada comisin. De ser posible, se contar con el apoyo de los dems docentes del
rea Comunicacin.
Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) realizarn el sorteo para determinar el orden de participacin de
las estudiantes, para ello se convocar a una representante de cada seccin para que en su presencia se lleve a
cabo el sorteo.
Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) invitarn a los miembros del equipo evaluador (jurado) que se
encargarn de evaluar la participacin de las estudiantes.
Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) socializarn los criterios de evaluacin (RBRICA) que los
evaluadores tomarn en cuenta el da del evento.
CRITERIOS

DETALLES Y PUNTUACIN

Memorizacin

Recuerda en forma
dispersa algunos
versos del poema.

Expresin
Corporal

De 00 a 05
No mantiene la
postura adecuada a
las palabras durante
toda la poesa.

Es capaz de recordar
parcialmente la
poesa, olvidando
versos.
De 06 a 10
No logra mantenerse
garbosa. Tiende
apoyarse y moverse
constantemente.

De 00 a 05

De 06 a 10

De 11 a 15

Present
permanente errores
en la pronunciacin
durante el poema.
De 00 a 03
Su voz no se
escucha.

Present tres o ms
errores de
pronunciacin
durante el poema.
De 04 a 07
Habla despacio y su
voz no se escucha
bien.

De 00 a 03

De 04 a 07

Present de uno a
dos errores de
pronunciacin
durante el poema.
De 08 a 11
Habla con claridad,
pero su voz no se
escucha en toda la
sala.
De 08 a 11

Demuestran
indiferencia en la
declamacin de su
poema.

Pronuncia con
emotividad y
sensibilidad slo la
primera parte del
poema.

De 00 a 03
Muestran desorden
mala disposicin la
mayor parte de los
alumnos del grupo
antes, durante y
despus de la
poesa.
De 00 a 03

De 04 a 05
Muestran desorden
mala disposicin
uno, dos o tres
alumnos del grupo
antes, durante y
despus de la
poesa.
De 04 a 05

Presentan excesivos
elementos
escenogrficos.
De 00 a 01
No existe
uniformidad en el
vestuario y mala
presentacin.

Diccin

Intensidad de
la voz

Emotividad

Disciplina

Escenografa

Uniformidad y
presentacin

De 00 a 01

Es capaz de recordar
la poesa
aceptndose dos
titubeos.
De 11 a 15
No logra mantenerse
erguida. Tiende a
moverse.

nicamente una
parte del grupo
pronuncia con
emotividad y
sensibilidad palabras
importantes de la
poesa.
De 06 a 07
Demuestran orden y
buena disposicin la
mayor parte del
grupo antes, durante
y despus de la
poesa.

Es capaz de recordar
la totalidad de la
poesa.
De 16 a 20
Muestra buena
expresin corporal,
se mantiene erguida
durante toda la
poesa.
De 16 a 20
Pronuncia
correctamente las
palabras del poema.
De 12 a 15
Habla fuerte y claro.
Se escucha la voz en
toda la sala.
De 12 a 15
Demuestran
emotividad y
sensibilidad durante
todo el poema.

De 08 a 10
Demuestran orden y
buena disposicin en
su totalidad antes,
durante y despus
de la poesa.

De 06 a 07

De 08 a 10

Presentan elementos
escenogrficos
distractores.

Presentan
escenografa sin
enturbiar la poesa.

De 02 a 03
El grupo presenta
uniformidad en su
vestuario y mala
presentacin
durante la
declamacin del
poema.
De 02 a 03

Solo 04
El grupo presenta
variedad en su
vestuario pero buena
presentacin
durante la
declamacin del
poema.
Solo 04

Presentan
escenografa como
elemento accesorio y
no relevante.
Solo 05
El grupo presenta
uniformidad en su
vestuario buena
presentacin
durante la
declamacin del
poema.
Solo 05

(2)

I.E. MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

RMAC - LIMA - PER

PROYECTO
ESCOLAR

Da del evento
El evento se realizar el da mircoles 02 de diciembre, en el auditorio de nuestra institucin educativa, desde las
9:00 a.m. hasta las 12:00 m.
Los docentes del rea de Comunicacin (5to.) se encargarn de ordenar a las estudiantes de las secciones a su
cargo segn el orden de participacin.
Los colegas del rea de Comunicacin de otros grados asistirn al evento con las estudiantes que en ese
momento tengan clases del rea.
Las estudiantes que conforman el equipo que representar a la seccin estar conformada nicamente por
estudiantes de la misma seccin. El nmero de estudiantes que participen ser un promedio de 20 (cinco ms,
cinco menos).
El vestuario que utilicen las estudiantes que participen ser el uniforme de la institucin educativa, el mismo que
podr contar con algunos accesorios que no opaquen la presentacin uniforme.

VI. FINANCIAMIENTO
La planificacin, preparacin y desarrollo del evento no generar ningn costo a las estudiantes. Algunos
espacios, equipos e insumos sern requeridos a la Direccin de la institucin educativa:
- Auditorio
- 06 Sobres manila
- Equipo de sonido
- 06 Lapiceros
- Laptop
- 06 Refrigerios
- Proyector multimedia
- Impresiones y fotocopias
- 10 Folder manila
- Diplomas

VII. EVALUACIN
Los docentes del rea de Comunicacin (5to) considerarn la participacin de las estudiantes como un indicador
ms para la competencia: Se expresa oralmente. Sern evaluadas tanto las alumnas que participan como las
alumnas que asistan a alentar a sus compaeras.
El miembros del equipo evaluador (jurado) entregarn la puntuacin final de cada uno de ellos y la puntuacin
integral al maestro de ceremonia; dicho resultado que ser inapelable y comunicado al finalizar el evento.
Al siguiente da de realizado el evento, los docentes organizadores analizarn las fortalezas y debilidades del
proyecto, el mismo que ser comunicado a la Direccin mediante un informe.

Rmac, 01 de diciembre de 2015

PROFESOR DE COMUNICACIN
CSAR CHIRINOS ARCIBIA

PROFESOR DE COMUNICACIN
BIELO IZAZI ARROYO

(3)

PROFESOR DE COMUNICACIN
JAVIER PEVES LOZANO

I.E. MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

RMAC - LIMA - PER

PROYECTO
ESCOLAR

ANEXO 01

RBRICA DE EVALUACIN PARA POESA CORAL

CRITERIOS

Memorizacin

Expresin
Corporal

Diccin

DETALLES Y PUNTUACIN
Recuerda en forma
dispersa algunos
versos del poema.
De 00 a 05
No mantiene la postura
adecuada a las
palabras durante toda
la poesa.
De 00 a 05

Es capaz de recordar
parcialmente la poesa,
olvidando versos.
De 06 a 10
No logra mantenerse
garbosa. Tiende
apoyarse y moverse
constantemente.
De 06 a 10

Es capaz de recordar la
poesa aceptndose
dos titubeos.
De 11 a 15
No logra mantenerse
erguida. Tiende a
moverse.

Present permanente
errores en la
pronunciacin durante
el poema.
De 00 a 03
Su voz no se escucha.

Present tres o ms
errores de
pronunciacin durante
el poema.
De 04 a 07
Habla despacio y su
voz no se escucha bien.

De 00 a 03

De 04 a 07

Present de uno a dos

errores de
pronunciacin durante
el poema.
De 08 a 11
Habla con claridad,
pero su voz no se
escucha en toda la
sala.
De 08 a 11

Demuestran
indiferencia en la
declamacin de su
poema.

Pronuncia con
emotividad y
sensibilidad slo la
primera parte del
poema.

De 00 a 03
Muestran desorden
mala disposicin la
mayor parte de los
alumnos del grupo
antes, durante y
despus de la poesa.
De 00 a 03

Intensidad de
la voz

Emotividad

Disciplina

Escenografa

Uniformidad y
presentacin

De 11 a 15

Es capaz de recordar la
totalidad de la poesa.
De 16 a 20
Muestra buena
expresin corporal, se
mantiene erguida
durante toda la poesa.
De 16 a 20
Pronuncia
correctamente las
palabras del poema.
De 12 a 15
Habla fuerte y claro. Se
escucha la voz en toda
la sala.
De 12 a 15

De 04 a 05
Muestran desorden
mala disposicin uno,
dos o tres alumnos del
grupo antes, durante y
despus de la poesa.

nicamente una parte

del grupo pronuncia
con emotividad y
sensibilidad palabras
importantes de la
poesa.
De 06 a 07
Demuestran orden y
buena disposicin la
mayor parte del grupo
antes, durante y
despus de la poesa.

De 08 a 10
Demuestran orden y
buena disposicin en
su totalidad antes,
durante y despus de
la poesa.

De 04 a 05

De 06 a 07

De 08 a 10

Presentan excesivos
elementos
escenogrficos.

Presentan elementos
escenogrficos
distractores.

Presentan escenografa
sin enturbiar la poesa.

De 00 a 01
No existe uniformidad
en el vestuario y mala
presentacin.

De 02 a 03
El grupo presenta
uniformidad en su
vestuario y mala
presentacin durante
la declamacin del
poema.
De 02 a 03

Solo 04
El grupo presenta
variedad en su
vestuario pero buena
presentacin durante
la declamacin del
poema.
Solo 04

Presentan escenografa
como elemento
accesorio y no
relevante.
Solo 05
El grupo presenta
uniformidad en su
vestuario buena
presentacin durante la
declamacin del
poema.
Solo 05

De 00 a 01

(4)

Demuestran
emotividad y
sensibilidad durante
todo el poema.

I.E. MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

RMAC - LIMA - PER

PROYECTO
ESCOLAR

ANEXO 02

POESA CORAL: VOCES DE MUJER

FICHA DE EVALUACIN INDIVIDUAL

JURADO N 01:
GRADO Y
SECCIN

FECHA:
CRITERIOS DE EVALUACIN
Memorizacin

Expresin
corporal

Diccin

Intensidad de
la voz

Emotividad

5TO. A
5TO. B
5TO. C
5TO. D
5TO. E
5TO. F
5TO. G
5TO. H

FIRMA DEL JURADO N 01

(5)

Disciplina

Escenografa

Uniformidad y
presentacin

TOTAL

I.E. MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

RMAC - LIMA - PER

PROYECTO
ESCOLAR

ANEXO 03

POESA CORAL: VOCES DE MUJER

FICHA DE EVALUACIN INTEGRAL

JURADOS:
GRADO Y
SECCIN

FECHA:
JURADO N 01

JURADO N 02

JURADO N 03

JURADO N 04

JURADO N 05

JURADO N 06

TOTAL

5TO. A
5TO. B
5TO. C
5TO. D
5TO. E
5TO. F
5TO. G
5TO. H

JURADO N 01

JURADO N 02

JURADO N 03

JURADO N 04

(6)

JURADO N 05

JURADO N 06