DESARROLLO SOSTENIBLE

Los antecedentes del concepto

Podran situarse en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano
celebrada en Estocolmo en 1972 donde se trat el asunto de compatibilizar el desarrollo
con la proteccin del medio ambiente empleando conceptos similares como
Ecodesarrollo.
Definicin del trmino desarrollo sostenible se generaliz hasta que la Comisin
Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo (CMMAD) edit un informe en 1986 conocido como
Informe Brundtland que define desarrollo sostenible como el desarrollo que satisface las
necesidades de la generacin presente, en particular las de los ms pobres a las que se
debera otorgar prioridad preferente, sin comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus propias necesidades.
El desarrollo sostenible consiste en el mantenimiento del desarrollo econmico y social
respetando el medio ambiente y sin poner en peligro el uso futuro de los recursos naturales
Posteriormente, en la Conferencia de Naciones Unidas para el Medio Ambiente y Desarrollo
de 1992 en Ro se oficializa la integracin de la relacin medio ambiente desarrollo
estableciendo un marco de referencia para fijar una alianza mundial y equitativa que
proteja la integridad del sistema ambiental.
LA SOSTENIBILIDAD SE DEBE ALCANZAR A TRES NIVELES:
Sostenibilidad econmica (garantizar el desarrollo econmico a las generaciones
futuras).
Sostenibilidad ecolgica (garantizar la integridad del entorno a las generaciones
futuras).
Sostenibilidad social (garantizar la calidad de vida de todos los habitantes del planeta).
Los principios para alcanzar el desarrollo sostenible:
1. Principio de recoleccin sostenible: la tasa de consumo de los recursos renovables debe
ser igual o inferior a su tasa de renovacin.
2. Principio de vaciado sostenible: la tasa de vaciado de un recurso no renovable debe ser
igual o inferior a la tasa de creacin de nuevos recursos renovables que puedan
sustituirlos.
3. Principio de emisin sostenible: la tasa de emisin de contaminantes ha de ser inferior a
la capacidad de asimilacin de los mismos por parte del entorno.
4. Principio de seleccin sostenible de tecnologas: se debe favorecer el desarrollo de las
tecnologas ms limpias y eficientes y la sustitucin de los recursos no renovables por
otros que s lo sean.
5. Principio de irreversibilidad cero: se deben reducir a cero los impactos que provoquen
daos irreversibles en el entorno.
6. Principio de desarrollo equitativo: adems de favorecer la solidaridad intergeneracional
(garantizar el desarrollo de las generaciones venideras), se debe favorecer la solidaridad
intrageneracional (garantizar la calidad de vida de todos los habitantes del planeta).
Los cinco primeros principios pretenden lograr la sostenibilidad econmica y ecolgica; el
ltimo favorece la sostenibilidad social.
Los tres primeros principios se conocen frecuentemente como Reglas de Daly porque
fueron enunciadas en un famoso artculo por Herman Daly, director del Banco Mundial, en
1989.
Impacto ambiental
Es cualquier alteracin del medio provocada por la accin humana que transforma su
estado natural y, generalmente, deteriora su calidad inicial.
Las causas ms frecuentes de los impactos son:

Cambios en los usos del suelo: agricultura, ganadera, industria, deforestacin,

urbanizacin
Contaminacin: emisin de sustancias a la atmsfera, vertidos a aguas, residuos al
suelo, ruidos
Cambios en la biodiversidad: introduccin de especies forneas, caza y pesca
abusivas, ...
Sobreexplotacin: sobrepastoreo, extracciones masivas de recursos, caza y pesca
abusivas, ...
Abandono de actividades humanas.
En funcin del sistema afectado, los impactos ms frecuentes son:
Sobre el agua: contaminacin de las aguas continentales (superficiales y
subterrneas) y ocenicas; sobreexplotacin de acuferos; salinizacin de acuferos.
Sobre la atmsfera: contaminacin del aire, ruido, alteraciones del clima, lluvia cida,
agujero en la capa de ozono.
Sobre la fauna y la flora: deforestacin, exceso de caza y pesca, prdida de hbitat
naturales, prdida de biodiversidad, extincin de especies.
Sobre el paisaje: deterioro de su calidad visual.
Sobre el suelo: erosin, prdida de fertilidad.

Los indicadores ambientales son los elementos de referencia en el medio ambiente

cuyo estudio nos permite analizar las posibles alteraciones causadas por los impactos
ambientales.
Bsicamente existen tres tipos de indicadores:
Indicadores de presin: acciones del hombre sobre el medio ambiente.
Indicadores de estado: efectos directos e indirectos provocados por la accin
humana.
Indicadores de respuesta: medidas adoptadas para corregir las alteraciones
medioambientales.
La magnitud de un impacto es una medida (en una escala de 1 a 10) de la alteracin
provocada por un indicador determinado. Puede que sea positiva o negativa.
La fragilidad ambiental indica la vulnerabilidad del medio frente a un posible impacto.
Por la necesidad de medidas correctoras: crtico, severo o moderado.
Desarrollo sostenible en el Per
En el pas est en curso un proceso de incorporacin de la relacin ambiente y desarrollo a
nivel de las polticas, la planificacin y la gestin de los asuntos pblicos. A nivel de la
sociedad civil son tambin destacables los avances en materia de conciencia ambiental.
Ello ha sido posible por el saludable involucramiento de los medios de comunicacin, las
universidades, ONGS, los colegios profesionales, los municipios y las empresas.
Pensamos que an falta mucho para que el pas pueda considerarse ambientalmente
competente, que todava se requiere liderazgo y mejorar mucho en coordinacin
intersectorial, lograr una relacin ms cercana entre el sector pblico y privado, completar
y modernizar nuestra legislacin, potenciar al aporte de la sociedad civil, fortalecer la
educacin cvico- ambiental de la poblacin, perfilar una buena eco- imagen internacional,
en suma, trabajar mucho para que el Per pueda considerarse un pas sostenible.
Del equilibrio que logren el crecimiento econmico, la equidad social, la democratizacin
poltica, la sustentabilidad ambiental (pilares del desarrollo sostenible) depender si el
modelo neoliberal evoluciona hacia una economa social y ecolgica de mercado capaz de
aportar, efectivamente, al progreso humano como a la buena gobernabilidad del pas,
condiciones bsicas para avanzar hacia la sociedad libre, prspera y solidaria que todos
aspiramos.
Desarrollo sostenible y educacin
La educacin debe potenciar las capacidades personales y sociales para hacer frente a las
rpidas transformaciones de la tecnologa, de la produccin y de la cultura que son

fundamentales para el desarrollo de un pas. Pero quiz deberamos preguntarnos a qu

tipo de desarrollo nos referimos.
El concepto de desarrollo tambin est evolucionado y ha pasado de una concepcin
estrictamente economicista a una concepcin ms humana, ecologista y sostenible en el
futuro, incorporando a este concepto el derecho de las futuras generaciones a vivir en un
planeta o un pas ms equilibrado y ms justo (Conferencia de Ro, 1991). Esta
interpretacin supone la necesidad de un cambio de mentalidad progresiva en todos los
mbitos sociales, en el individual y en el econmico, un cambio que fundamentalmente
supone entender la educacin, formal y no formal, como parte intrnseca e indisociable del
desarrollo. Un cambio en el que la educacin tiene una funcin constructiva.
Y es por ello que se plantea la necesidad de una Educacin para el desarrollo humano, una
educacin que garantice que el medio ser sostenible, es decir una educacin para el
desarrollo sostenible.