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competencias
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Conciencia organizacional
Comprende razones de comportamiento ?
porcentaje de capacidad para Dirige problemas,
oportunidades o las fuerzas polticas que afectan a la
organizacin en relacin con el exterior?
nivel para Planear sus inquietudes de manera adecuada y
respetuosa a partir de comunicacin formal?
Liderazgo
ejecutivo
nivel de capacidad
para asumir
el liderazgo de equipos
diversos y aun problemticos, mejorar su desempeo y
lograr que estos alcancen sus respectivos objetivos
organizacionales
se considera un lider ejecutivo, tanto formal como
informal?
Porcentaje de capacidad para brindar entrenamiento
experto y formar a otros lderes ?
Visin estratgica
nivel para analizar y evaluar el mercado para conocer su
evolucin
e identificar
nuevas
oportunidades
de negocio?
porcentaje
de capacidad
para
buscar soluciones
y los
recursos necesarios para lograr un incremento de valor en
los procesos y productos que supongan ventajas
competitivas
ha tenido acciones para mejorar posicionamiento
competitivo?
Fortaleza
es un referente organizacional en materia de fortaleza,
tanto en lo personal como a la hora de hacer negocios y
acuerdos?
Liderazgo
Cuando le toca conducir a una persona dficil , en que
porcentaje suele manejar la situacion ?
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Hoja1
Que nivel de lder considera que tiene al momento de dirigir
a su equipo?
Al momento de comunicar temas y responsabilidades
delrea lo hace con claridad ?
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Habilidades mediticas
su tono es adecuado cuando habla en publico ?
en que porcentaje usted vera a esta persona como un
representante para la empresa ?
que nivel consideraras que tiene para ser un expositor en
un evento de la empresa ?
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Direccin de equipos de trabajo
tiene reuniones personales con cada miembro de su equipo
de trabajo para medir su desempeo ?
como consideras su nivel de accesibilidad con sus
compaeros de trabajo y su equipo?
en que porcentaje crees tu que su equipo confa ?
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Liderar con el ejemplo
en que porcentaje es congruente lo que dice con sus
acciones ?
cumple con los valores y con el reglamento de la empresa ?
que nivel de capacidad tiene para motivar a todos los
integrantes de la organizacin a alcanzar los objetivos
planteados, fomentar el sentido de pertenencia y promover
la innovacin y la creatividad?
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Innovacin y creatividad
suele desarrollar ideas innovadoras para resolver
problemas ?
cual consideras que es su nivel para desarrollar nuevos
procesos y tareas ?
porcentaje para aportar nuevas ideas a su equipo ?
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Desarrollo y autodesarrollo de talento
su actitud es proactiva hacia el aprendizaje continuo, la
actalizacin permanente y la incorporacin de nuevos
conocimientos a la empresa?
que calificacin le pondrias en el desarrollo de su equipo de
trabajo ?
que nivel tiene para desarrollo del talento ?
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Empowerment
cual es el nivel que tiene para para emprender acciones
eficaces orientadas a mejorar y potenciar el talento de las
personas, tanto en conocimientos como en competencias,
en toda la organizacin?
maneja objetivos de desempeo claros y medibles para su
equipo de trabajo
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Hoja1
Nivel de capacidad para actar con fuerza interior, insistir
cuando sea necesario, repetir una accin y mantener un
comportamiento constante para lograr un objetivo?
es un referente en la organizacin y en el mercado por su
perseverancia en la consecucin de objetivos?
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Hoja1
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Productividad
A que nivel es considerado como un referente a nivel
organizacional en materia de productividad.
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Flexibilidad
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Hoja1
Cuando se le encarga una nueva tarea cumple con que
rapidez se adapta a la nueva tarea
Porcentaje que consideras a la persona como flexible
cuando se cambia algn proceso su nivel de adaptacion es
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Compromiso con la calidad de trabajo.
en que medida la persona es referente en la organizacin
por su compromiso con la calidad de trabajo.
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Delegacin
que nivel de tolerancia tiene con los errores?
Ofrecer confianza y alentar ante las dificultades?
porcentaje de autonoma que da a sus colaboradores
hacia una mayor independencia de accin?
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Compromiso
que nivel es un referente en su rea y en el mbito de la
organizacin por su disciplina personal y alta productividad?
suele superar los resultados esperados para su rea de
trabajo?
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Hoja1
en que porcentaje es prudente con la informacin que
dice ?
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Sencillez
Tiene la capacidad para buscar nuevos y mejores caminos
para hacer las cosas?
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Temple
nivel de capacidad para afrontar de manera enrgica y al
mismo tiempo serena las dificultades y los riesgos?
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Entrenador
realiza seguimiento de la carrera individual de cada uno de
sus colaboradores?
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Entrepreneurial
nivel de capacidad para buscar el cambio y responder a l
con xito, y guiar a la organizacin en esa direccin?
visualiza las situaciones e ideas nuevas ?
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Flexibilidad
Coopera y participar activamente, con buena disposicin?
porcentaje que tiene para f avorecer e infundir el cambio en
la Organizacin en funcin de las estrategias de la empresa?
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Hoja1
definidos?
porcentaje parapElaborar
rever deplanes
manera
eficaz el tiempo de cada
una de las tareas, siendo capaz de compaginar la urgencia
con la importancia de las mismas, an en situaciones de
presin.
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Cierre de acuerdos
Nivel de capacidad para identificar los factores clave en la
decisin del cliente?
porcentaje de capacidad para elaborar estrategias dirigidas
a convencer al cliente y ganar su confianza y aceptacin
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su nivel de negociador es ?
su porcentaje de negociaciones cerradas con xito ?
Autonoma
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Hoja1
extrae de sus experiencias respuestas y conclusiones
valiosas?
en que nivel participa activamente en actividades?
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Relaciones pblicas
nivel de capacidad para realizar nuevos contactos y
relaciones en entornos complejos y competitivos.
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Establecimiento de prioridades
nivel para utilizar el criterio de priorizacin como
metodologa de trabajo, organizndose de manera eficaz en
funcin de posibles imprevistos?
puede Prever posibles imprevistos, y crear de antemano
estrategias de correccin ante obstculos que dificulten el
cumplimiento de los plazos previstos.?
Porcentaje de capacidad Compaginar eficazmente la
diversidad, la urgencia y la importancia de las tareas, incluso
en situaciones de presin.?
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Hoja1
tipo de respuesta
si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
porcentaje/calificacin
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Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
porcentaje/calificacin
si/no
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
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si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
Hoja1
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
porcentaje/calificacin
porcentaje/calificacin
si/no
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Hoja1
si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
porcentaje/calificacin
si/no
porcentaje/calificacin
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
Hoja1
porcentaje/calificacin
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
si/no
si/no
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
Hoja1
si/no
porcentaje/calificacin
porcentaje/calificacin
S/ No
S/ No
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
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Hoja1
S/ No
Nivel (baja, medio-baja,medio-alta,alta)
porcentaje/calificacin
S/ No
porcentaje/calificacin
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