150 Unita 8: Quando eerste 3 1) Ie immagini che rappresentano scene di vita degli antichi Romani. Secondo te, che cosa amavano mangiare? qualche appunto. le tue idee con quelle di un compagno. velocemente il testo che segue e a vedere se hai indovinato alcune abitudini imentari degli antichi Romani. il testo e L’alimentazione dei Romani. | pasti giornalieri dei Romani (1)..) 2. Ascolta | ricordi della signora Porta e controlla quello che hai scritto. Dice cose simili? watt Q>) 3_ Ascolta nuovamente il testo e completalo. lot) in citta, ma come tanti bambini della mia epoca, (2) oi campagna dove ho vissuto fino alleta di 4 anni. Poi mio padre (3) sn laVOTO in citta e siamo venuti a vivere in questa casa. Vedete? Questa qui in mezzo. | miei frateli erano pit granci di me e (4) ga scuola... La scuolal... Hanno avuto tanti di quel problemi, soprattutto perché a casa NOI (6) wnsuntse soltanto in dialetto e invece a scuola dovevano 158Es rete! leggere, scrivere, parare ed ascotare solo in talano. Nelle scuole di campagna pol i maestr (6) ‘moto pit tolerant Ho tanti ricordi d’infanzia... Vedete qui, questa foto? E del matrimonio di mia zia. Vedete? Non c'erano macchine per strada; qui di fanco a mio zo ce n’é una, ma & quella del matrimonio. Noi bambini (7) Giocare tranquilamente in strada 0 li distro, nel corti, Non (8)... tutti glocattoli che hanno i bambini di ogi: solo una pala e non sempre, un po' di gesso, pezzi di legno, tanpi di bottigie, ma queli di metal... C'erano mottissimi bambini allora, ogni famigia ne aveva tre 0 quattro, Sopra di noi (9) sume Gingue bambini, tutti piccali e non vi dieo che fatioa per abituarsi a sentire tutto quel rumore sopra le nostre teste. La c08a che pid mi (10) ... della campagna erano gli animal: io vivevo tra loro, in mezzo a ¢galine, al conigl. In citté invece avevo solo un gatto! E poi il mangiare: le uova fresche, i latte appena munto! L'unico momento di festa in cittA era quando, in estate, la mamma mi (11) .asnsssmnees ‘comprare un gelato: ppensate, uno ogni due settimane: eravamo dawero molto poveri allora, Motto poveri. Per® non eravamo infec lo ho un belissimo ricordo! FER + ora tocea a voi. A coppie, pensate alla vostra vita da bam + gerundi dite cosa @ cambiato. Seed ® Il verbo stare + gerundio indica un'azione in svolgimento. + Sipud usare anche allimperfello per descrivere le azioni nel casi del punto | @ pagina 156. - ler sera stavo dormendo davanti alla televisione, quando é iniziato un film che mi interessava. = Luso di questa forma non @ obbiigatorio. Al suo posto si pud usare limperfetto, 1) « Attenzione pera: si usa solo con cert verbil Cio con i verbi che esprimono un'azione @ normalmente non si usa con quelli di sentimento 0 opinione, essere, avere, dovere, volere, potere, sapere, stare, ecc. 3 «Fe aotte trasi come nell’esempio. 1 Arrivare a casa / mio figlio ascoltare la radio. Reande, some. anricate.«.casa.mse figlie stara. ance 2 Uscire / piovere. (ard 8 Arrivare a teatro / 'opera iniziare. 4 Entrare nella mia camera / mia madre leggere il mio diario. 1591a 8: Quando ero piccolo Lezione ® (3 2. trastorma te frasi usando ta forma stare + gerundio dove é possibile. 1 leti mentre dormivo, c'é stata una scossa di terremoto, 2 Quando ero in Germania, non sopportavo il freddo invernale 3 Mentre baciavo Simona, é arrivata Patrizia, 4 leri pomeriggio mentre correvo, sono caduto e mi sono fatto male a un ginocchio. 5 Giorgio guardava la televisione quando ha visto il suo amico Carlo al telegiornele. 6 Romina lavorava quando il suo capo le ha detto che doveva andare in ufficio da lui 7 Non potevo credere ai miei occhi quando, entrando in chiesa, ho visto Luigi che si sposava, ‘8 Quando avevo 18 anni, mio padre non voleva che tornassi a casa dopo le due di notte. 1_ Ricordi un episodio particolare della tua infanzia: un’avventura, un’esperienza che ti ha segnato...? Raccontala in un breve testo di circa 80 parole. Usa i diversi tempi del passato che conosci. FPA 2 racconta @ un tuo compagno quello che hai scritto. 3. Ora, sempre in coppia ea turno, leggete e correggete I vostri racconti. 160ALLA RICERCA DEL NEGOZIO PERDUTO Abituati a supermercati sempre pil grandi, ipermercati, centri commerciali dove troviamo Cgni tipo di oggetto e alimento, quasi non ci accargiamo che alcuni nagazi e mestieri di un tempo non ci sono pit! o stanno scomparendo, 3 + Provate a fare una lista dei negozi e dei mestieri che non si trovano pid, 0 il cul numero @ comunque notevolmente diminuito con gli anni, nei vostri paesi. 9 2_E in Italia? La situazione é simile o diversa rispetto agli altri paesi? Leggete le definizioni che seguono e trovate il negozio 0 il mestiere giusto tra quelli elencati. 1 In questo tipo ci negozio si potevano acquistare spezie (una volta si chiamavano droghe), 18, caffe, prodotti per la pulizia della casa e generi alimentari di uso non comune. 2 Chi faceva questo mestiere poteva avere un negozio, ma pil spesso era un ambulante, cio girava per le citta con un carretto che conteneva tutti suoi attrezz. Il suo lavoro consisteva nel fare diventare nuovi tutti gli oggetti che servivano per tagliare: forbici, colteli, ecc. Oggi, quasi sempre, preferiamo buttare le forbici che non tagliano pit. 3 In quasto negozio si comprava tutto il necessario per cucire i vestit: ago, filo, bottoni, nastri, cerniere, ece, 4 In questo negozio si trovavano soprattutto oggetti di ferro per la casa 0 par fare piccoll lavori: chiodi, vii, marteli, eco, 5 Questo mestiere non é completamente scomparso, ma sono senz’aitro diminuite le persone che lo fanno. Molti dei grand stlist italiani lo hanno fatto prima di diventare famosi o avevano genitori che lo facevano. Cucivano vestiti su misura per i clienti e allora si poteva essere sicuri che il vestito fatto da loro era davvero unico. Oggi, i pochi rimasti, sono carissimi e solo le persone molto rieche possono permettersel. 6 |i numero di questi negozi é lentamente diminuito con gli anni e ha cambiato aspetto, spesso vi si comprano ‘oggett pit sofisticati ed elaganti che difcimente si trovano nei supermercati, oppure vi troviamo soprattutto materiale per uffcio. Un tempo inveoe quaderni, penne, matite, gomme, fogii colorati, si potevano acquistare solo fi 7 Fortunatamente, anche se un po’ diminuiti, ci sono ancora tanti negozi di questo genere. Una volta perd c’era quello i fiducia® dove potevi trovare quel tipo di prosciutto particolare o quel formaggio caratteristico che solo lui aveva. os %e 8 161162 nita 8: Quando ero piccolo () Associa i veri agli alimenti corrispondenti. Osserva Pesempio. “ ke | Oy (2) Completa con un verbo all'impertetto o al passato prossimo. : 1 Quando ... . Piccolo .... 'spess0 a calcio con i miei ami Suen da Paolo che Daniela. a vivers in un‘attra cit 3 ler sera tun concerto che mi mottissimo. 4 ler sora Un programma interessante, quando mia moglie mi i aiutaria, 5 Quando .. 15 anni, snes Gid il 46 di scarpe, 6 Quando ..... .. piccolo, di sera dopo cena mio padre... il giomale, mia made .. 1 Havori di C8 @ 10 en . Sempre andare a letto alle 9. (2) Completa il testo con Fimpertetto, stare + gerundio 0 il passato ; Prossimo dei verbi tra parentesi. - Elena: Pronto Luisa, sono Elena, ti disturbo? ~ Luisa: No, figurati (guardare) .. nn ... UN film noioso alla televisione. Dimmi tutto. ~ Elena: Senti questa. Oggi, mentre (aspettare) sesennnsnnansnsesanon l'autobus per tornare a casa, qualcuno mi (chiamare) .. dalaltra parte della strada. Al primo momento non (iconoscere) I mmm Po! (VedeFE) aren ret cprae Obs (€58€Fe) ornnnnnnnnnnennnn ANN... ANNI@ Strattord. Ti ticordi? - Luisa: Come no, Annie, di Toronto, che sorpresal = Elena: Proprio let. Adesso lavora in italia per una citta canadese. (venire) Firenze. Non ci (telefonare) jr.nsteenne s-euses POrché non (avere) pivil nostro indirizz0. Mi (dire) che (cercare) un ristorante & 008I Groat Ss acicrenisindasttietun casa mia.= Luisa: Le (dare) il mio telefono? Mi piacerebbe rivederta. ~ Elena: Certo, Annie mi (chiedere) tanto di te. Comunque mentre (mangiare) .. (Becidere) -.renne «di fare qualcosa insieme sabato prossimo. Ci stai? = Luisa: Certo, Annie mi & molto simpatica. Dai, allora ci vediamo sabato tutte e tre. - Elena: D'accordo, ciao, - Luisa: Ciao, buonanotte, @) Completa il eruciverba con dei verbi indicati. prima persona singolare dell'imperfetto = aa =_ ee) 4 ’ eC = are \ = y comire y i 7 x a r 4 Cesta) oa) ea aa eal) Cealire ) In base alle vignette scrivi una breve storia utilizzando il passato prossimo: o vimperteto, & i ¢i elm Il signor De Marchi aveva una grande passione per ii cibo. Amava molto andare al ristorante dove...168 ta 8: Quando ero piccolo STE (elt Meme lia) el ETUC Tb Co) rac) (3 « beserivi quel che stai facendo in questo momento, usando stare + gerundio quando @ possibile. Poi motti le frasi al passato come nell’esempio. 1 tare esercizio 1: Ste,facende.l'eserrcizie.t. leri alle 9 stave, facende. eseeizte.t. 2 avere penna in mano: .... 4 guardare ora: 5 aver vogiia di fnire 6 imparare regola: «0 7 finire esorcizio: C3 2 Aisponai ~ Giornalista: Stiamo facendo un'inchiesta su che cosa ricordano le persone dei cibi della loro infanzia. ‘Qual era la cosa che le piaceva di pit, da bambino? intervista. - Te = Giornalista: Chi gliela preparava? - Tu: = Giornalista: Oggi cerca ancora di ritrovare quegii antichi sapori, quel profumi? - Tu - Giornalista: Come fa? Dove li cerca? - Tu = Giornalista: Ma oggi le stesse cose hanno, per loi lo stesso sapore, lo stesso profumo? - TuEc rete! 3. Abbina le frasi della colonna di sinistra a quelle di destra. 1 Cosa facev/ eri sera a Porta Portes a abitavo in un appartamento con alt tre student. 2 Quando studiavo in Inghiterra bb ho innatfato le loro piante tutti gio 3 ita viveva ancora in Portogallo perché voleva mangiare del buon pesce. 4 Quando i miei vicin erano in ferie ‘Sd _quandb tiha visto Marcella? 5 Paola ieri @ andata al mare @ perché stavo facendo la doccia, 6 Quando mi hai chiamato non ho potuto rispondere -—«-f_ quando ha deciso di sposarsi con Alberto. ©3 « aueste sono le domande d giornalista nell’esercizio 2, ma mancano i verbi. Inseriscili e poi controlla con Poriginale. hes Un'inchiesta SU Che C088 «nnn (8 Persone dei ci della loro infancia, QUA snes 1 008A CHE IE access Pid, da bambino? 2 Gigli connanininatrt 9 Oo sirname NOE OL cassia ‘auegii antichi sapori, quei profumi? 4 Come 1? Dove ti Z 5 Ma oggi le stesse cose. -»1 Ber Ie 10 stesso sapore, lo stesso profumo? Li [3 = tn questo schema trovi 30 parole che riguardano il cibo e la cucina: prova a trovarle tutte! A Khe Gera ot Li Ole G2 Oat. 6G. G. Wok aeR Agal o ¢ @ PE EY eiRGRMeU! lov au ok iveieart ol. e P AbsiN,* EL, Etec (aero mAzearre “EO REeOmnat Acme rae. «| oR ESS FAGSOCATItLtvUY TR| DN Figen Gl sep serait Ole lle 8) Fac Dy ueFin o Die gE. Oleic crmlige Vie A- Jer LB RE BUR AO. EF 0 OU 0:0 Eu R- Emr E Os |. TanG@roOrnT pti petetegri: WaeSianGp Gee aaoxat Relea RR 8) JECTAM Rew! Tsar iyieEsaiG Ute Moll ehSis eSttt Cee Maro (Adie: ES SA EAST SOR ht Yo 7U iy0. 6, (Ricca EG ac A R AN CEM OZZARELtAL LOY GaGa ReO ES iteegO) Nao tooM) (Mi fo oalee dP i) eer ee CeO lt OL Eee VA O ap stahisreso Uy Yy ie ot S A DR E ft O F ct) Memo gei SNH ly, GRdt Race eaiesestans 165Unita 8: Quando ero piccolo Revisione © ampliamento (C3 © scrivi qui sotto le parole che hai trovate dividendole per gruppi. cibi di origine animale cibi di origine vegetale azioni utili per cucinare Ti presentiamo qui una storia di un famoso autore italiano. Ci solo le parole sono importanti, ma anche la struttura interna. E varie strategie per aiutarti a capire di pits; ad esempio: pensare testo e usare le conoscenze che ognuno possiede, non solo quelle 7 Leggi Il titolo della lettura alla pagina seguente. Secondo te, di cosa parla la storia? ©3 2 cusria te immagini e scrivi sotto forma di appunti la storia che rappresentano.FPA © ora, prove a raccontare " @® a un compagno la tua storia. Gianni Rodert | (Omegna, Novara 1920 - Roma 1980) Giornalista e scrittore per ragazzi 1. Un bambino piccolissimo si era attaccato a un tavolo e gli laccd le zampe una per una, fin che il tavolo gli Croll addosso con tutti piati,e i piatti erano di gelato al cioccolato, il pit buono, 2 E gid tutti a leccare piti presto, per non lasciar andare perduta una sola goccia di quel capolavoro. 8 Ancora adesso, quando i bambini chiedono un altro gelato, i genitori sospirano: - Eh, gia, per te ce ne vvorrebbe un palazzo intero, come quello di Bologna, 4 Una volta, a Bologna, fecero un palazzo di gelato proprio sulla Piazza Maggiore, ¢ i bambini venivano di lontano a dargli una leccatine. 5 Un generoso pompiere corse a prenderle una poltrona di gelato ala crema e pistacchio, ¢ la povera vecchiatta, tutta beata, comincio a leccarla proprio dai bracciol 6 Una guardia del Comune, a un certo punto, si accorse che una finestra si scioalieva. | vetri erano di gelato alla fragola, e si squagliavano in rivoletti rosa. 7 I\tetto era di panna montata, il fumo dei comignoli di zuochero flato, i comignol di frutta candita, Tutto il resto era di gelato: le porte di gelato, i muri di gelato, i mobili ci gelato. ‘8 - Una poltronal - implorava una vecchiettina, che non riusciva a farsi largo tra la folla, - una poltrona per una povera vecchia. Chi me la porta? Goi braccioli, se possibile, 9 - Presto, - gridé la quardia - pid presto ancoral 10 Fu un gran giorno, quello, e per ordine dei dottori nessuno ebbe il mal di pancia, (ca Gann Rodar, Favole a telefono, Enauc! 1971) 167