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Unidad: 3
Semana: 5
DIRECCIN DE EMPRESAS
Ing. Carlos Jave Uculmana
ORIENTACIONES
El Curso de Direccin de Empresas a desarrollarse en el
presente ciclo, tiene por finalidad capacitar y familiarizar a los
alumnos con la aplicacin de los conceptos y estrategias
fundamentales en la gestin, funcin o direccin administrativa
empresarial de primer nivel, a desarrollar en su futuro
desempeo profesional.
Para un mejor aprovechamiento de los conceptos y ejercicios
desarrollados en el curso, se recomienda:
Asistencia a las tutoras telemticas y presenciales.
Lectura de la bibliografa bsica y complementaria
recomendada.
Avance gradual y oportuno del trabajo acadmico obligatorio.
Participacin activa en las tutoras, con nfasis analtico y
crtico en los conceptos expuestos.
Realizacin oportuna de ejercicios recomendados.
Consulta al Docente Tutor en temas necesarios de ampliacin
o precisin de detalles.
CONTENIDO TEMTICO
TIPOS DE MOTIVOS
MOTIVACIN EMPRESARIAL
La motivacin del personal se constituye en un medio
importante para apuntalar el desarrollo personal de los
trabajadores y, por ende, mejorar la productividad en la
empresa.
Todos los administradores enfrentan un reto enorme:
motivar a los trabajadores para que produzcan los
resultados deseados, con eficacia, calidad e innovacin,
as como con satisfaccin y sobre todo compromiso.
MOTIVACIN EMPRESARIAL
La motivacin est constituida por todos los factores
capaces de provocar, mantener y dirigir la conducta
hacia un objetivo.
La motivacin tambin es considerada como el impulso
que conduce a una persona a elegir y realizar una accin
entre aquellas alternativas que se presentan en una
determinada situacin. ste provee eficacia al esfuerzo
colectivo orientado a conseguir los objetivos de la
empresa.
Sentirse motivado significa identificarse con el fin y por
el contrario, sentirse desmotivado representa la prdida
de inters y de significado del objetivo
EL CICLO MOTIVACIONAL
Si se enfoca la motivacin como un proceso para satisfacer
necesidades, surge lo que se denomina el ciclo motivacional, cuyas
etapas son las siguientes:
Homeostasis, o estado de equilibrio del organismo humano.
Aparicin de un estmulo, por la necesidad de satisfacer una necesidad.
La necesidad insatisfecha, que provoca un estado de tensin (reaccin
fisiolgica del organismo para afrontar una situacin que se percibe como
amenazante o de demanda incrementada).
La tensin produce un impulso, que da lugar a un comportamiento o accin.
El comportamiento, al activarse, se dirige a satisfacer dicha necesidad,
alcanzando el objetivo en forma satisfactoria.
Satisfecha la necesidad, al alcanzar el objetivo, el organismo libera tensin y
retorna a su estado de equilibrio, hasta que otro estmulo se presente.
APRENDIZAJE DE LA MOTIVACION
El mecanismo por el cual la sociedad moldea a las
personas a comportarse de una determinada manera, se
da de la siguiente manera:
1) El estmulo se activa.
2) La persona responde ante el estmulo.
3) La sociedad, por intermedio de un miembro con mayor
jerarqua (padre, jefe, sacerdote, etc.), trata de ensear,
juzga el comportamiento y decide si ste es adecuado o
no.
APRENDIZAJE DE LA MOTIVACION
4) La recompensa (incentivo o premio) se otorga de ser
positivo. Si se juzga inadecuado, proporciona una
sancin (castigo).
5) La recompensa aumenta la probabilidad de que en el
futuro, ante estmulos semejantes, se repita la respuesta
prefijada.
6) El castigo es menos efectivo; disminuye la
probabilidad de que se repita ese comportamiento ante
estmulos semejantes.
7) El aprendizaje consiste en adquirir nuevos tipos
actuales o potenciales de conducta.
GRACIAS