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METODOLOGIA
A sala de aula ser um espao de construo e aprimoramento de conhecimentos e pontos de vista
feministas negros e interseccionais. Pontos de vista estes relacionados ao ofcio de professora e s
implicaes das escolhas pedaggicas adotadas nas nossas prticas docentes. A socializao de saberes
entre estudantes e a professora ter no dilogo, embasado pelas prticas de escrita e leitura, importante
lugar. Alm disso, para a mediao do processo ensino-aprendizagem sero combinadas vrias
estratgias, dentre as quais: apresentaes de textos, rodas de conversa, debates, exibio de vdeos,
trabalhos em pequenos grupos, registros diversos, elaborao de planos, projetos pedaggicos e
documentrios.
AVALIAO
A avaliao ser contnua, considerando a frequncia (mnimo de 75%), o compromisso das e dos
estudantes com as atividades propostas para as aulas, o desempenho nas avaliaes formais e no curso
como um todo. As avaliaes formais consistem na realizao de atividades, individuais e grupais, que
primam pela verificao das aprendizagens dxs participantes do curso.
SESSO 4 11/12/15
Feminismo negro, feminismos negros: sentidos em disputa
1. Texto-Artilharia
2. Discusso do texto:
CARDOSO, Claudia Pons. Traando o caminho em outras definies. In: _____. _____. Outras falas:
feminismos na perspectiva de mulheres negras brasileiras. Tese (Doutorado em Estudos
Interdisciplinares sobre Mulheres, Gnero e Feminismo), UFBA, 2012, pp. 268-330. Disponvel em:
https://repositorio.ufba.br/ri/bitstream/ri/7297/1/Outrasfalas.pdf
3. Ateli de ideias: leitura compartilhada dos dirios de bordo
(tema da narrativa a ser construdo pela turma)
4. LANCHE COMUNITRIO
5. Trabalho com as personagens: um grupo
SESSO 5 18/12/15
Feminismo negro no plural: desfazendo gneros, pluralizando sexualidades
Convidada: Profa. Alessandra Ramos Makeda (ativista transfeminista, assessora parlamentar do
deputado federal Jean Willys)
1. Texto-Artilharia
2. Discusso do texto:
ARAJO,
Maria
Clara.
Mulher
trans
negra
e
feminismo.
Disponvel
http://blogueirasnegras.org/2015/05/22/mulher-trans-negra-e-feminismo/ Acesso: 01/11/2015.
em:
TEXTOS INDICADOS:
1. Beatriz Nascimento
RATTS, Alex. Antes tudo acontecesse como acontecem as histrias e to bom o retorno. In: _____. _____.
Eu sou atlntica: sobre a trajetria de vida de Beatriz do Nascimento. So Paulo: Instituto Kuanza; Imprensa
Oficial, 2006, pp. 17-23; 24-34. Disponvel em
http://www.imprensaoficial.com.br/PortalIO/download/pdf/projetossociais/eusouatlantica.pdf Acesso:
15/11/2015.
2. Edna Roland
ROLAND, Edna. Direitos reprodutivos e racismo no Brasil. Estudos Feministas, n. 2, 1995, pp. 507-514.
Disponvel em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/S0104-026X2008000300017 Acesso:
15/11/2015.
3.
Llia Gonzales
GONZALEZ, Llia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Cincias Sociais Hoje,
Anpocs, 1984, pp. 223-244. Disponvel em:
http://disciplinas.stoa.usp.br/pluginfile.php/247561/mod_resource/content/1/RACISMO%20E
%20SEXISMO%20NA%20CULTURA%20BRASILEIRA.pdf Acesso: 15/11/2015.
4. Matilde Ribeiro
RIBEIRO, Matilde. Mulheres negras: uma trajetria de criatividade, determinao e organizao. Estudos
Feministas, n. 16, v. 3, set.-dez.2008, pp. 987-1004. Disponvel em:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/ref/article/view/S0104-026X2008000300017 Acesso: 15/11/2015.
5. Sueli Carneiro
CARNEIRO, Sueli. Mulheres em movimento. Estudos Avanados, v. 17, n.49, set.-dez. 2003, pp. 117-132.
Disponvel em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40142003000300008&script=sci_arttext Acesso:
15/11/2016.