Instituies de

ensino promovem
feiras de conhecimento

Pgina 7

sade

Conhea algumas
das responsveis
pela qualidade da
sua alimentao Pgina 10

O serelepe
Monteiro, dezembro de 2014

ANO 1 * N 02

jornal.escolajls@gmail.com

SALA DE AULA USADA PARA

PRODUO E CONSUMO DE PO...
BOMBA: Professor era o cabea da ao que contava com apoio da
universidade Pgina 4

DIRETORA
SABIA DE TUDO

MATRIA EXCLUSIVA : nossa equipe entrou no submundo da sala de aula e fez descobertas incrveis Caderno 3

esporte

GUERREIROS:
Time dos professores arrasa
nos jogos interclasses e d aula
de raa e persistncia na grande
final Pgina 11

escola
Renascimento:
alunos reavivam
o sonho e fazem
bonito nas
apresentaes
da banda Pgina 5

geral
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

EDITORIAL

EVENTOS

FGNER DE OLIVEIRA, editor

fagner.uepb@gmail.com
fagner.estadual@gmail.com

Por mais otimista que

pudssemos ser, jamais
chegamos a imaginar que um
jornal escolar viesse gerar
tanta repercusso e ultrapassar todas as expectativas.
Foi aplaudido em eventos,
divulgado na Rdio Monteiro
FM, onde este editor foi
entrevistado e pde
apresentar O Serelepe para
um pblico bem maior,
inclusive para vrios outros
professores que puderam
conhecer nosso projeto. Alm
disso, O Serelepe recebeu o
carinhoso reconhecimento da
professora Mrcia Lucena,
Secretria de Educao da
Paraba, que nos mandou um
CRNICA
e-mail
bastante elogioso. O
objetivo foi alcanado. A
primeira edio foi um
sucesso de pblico e de
crtica. Contudo, nossa meta

agora superar ns mesmos.

Continuar crescendo,
multiplicando os nossos
colaboradores nesta edio,
por exemplo, temos textos tanto
de funcionrios da nossa escola,
como tambm de pessoas de
outras instituies de ensino e
fazendo o mximo para que o
jornal seja, sim, escolar,
contudo, produzido de forma
cada vez mais profissional.
Finalmente, agradecemos o
apoio, sempre constante, dos
integrantes do PIBID de Letras
da UEPB, dos funcionrios,
professores e alunos do IFPB,
Campus Monteiro; da direo do
Jos Leite de Souza; e, em
especial, dos meus queridos
alunos do 2 ano (Obrigado,
crinas!). Boas festas neste
final de ano para todos e uma
excelente leitura. Prximo ano,
teremos mais O Serelepe para
vocs.

Evento de lanamento do jornal, no auditrio da Escola

Jos Leite de Souza, em 12 de Agosto de 2014.

Editor concede entrevista para rdio Monteiro FM

CHARGE
O Serelepe destaque no 3 Encontro do Programa
Ensino Mdio Inovador (ProEMI)

Presentes de natal...
De: Prof. Lito
Para: Diego

Artigo sobre o Jornal apresentado no IV Encontro

de Iniciao a Docncia da UEPB (ENID)

O serelepe

ANO 01 - NMERO 02 - DEZEMBRO DE 2014

jornal.escolajls@gmail.com
ESTADO DA PARAIBA
SECRETARIA DE EDUCAO 5 GREC
E.E.E.M.I.I.E. PROFISSIONAL JOS LEITE DE SOUZA
Rua Wagner Augusto Bezerra Japyassu, 426 Monteiro-PB
Contatos: (83) 3351-2983

Editor, Revisor, Design, Diagramao, Fotos e Arte:

Prof. Fgner de Oliveira Santos
Revisor-chefe:
Prof. Dr. Marcelo Medeiros (PIBID-UEPB)
Subeditoras:
Ana Karina Alves
Karen Emdio
Sabryelle Firmino
Samira Silva

Alunos Colaboradores:
Ana Karina Alves, Andrei Azevedo, Fagner Henrique,
Karen Emdio, Mariana Almeira, Lcia Vanessa, Renale
Gouveia, Sabryelle Torres, Samira Silva, Soniete Alves e
Tamires Nogueira
Agradecimentos Especiais:
Claudio Romero, Djailma Oliveira, Maelby Muniz, Lizziane
Azevedo (Revista Boca Escancarada), Maria Martins
(IFPB) e Jos Lucas Martins

cidade
Monteiro, dezembro de 2014

TEMPERATURA

Mx. 32C
Min. 20C

Pgina

FASES DA LUA
Cheia
06/12 (09h27)

Minguante
14/12 (09h51)

Nova
21/12 (22h36)

Crescente
28/12 (15h31)

ELA NO PARA DE CRESCER

Conhecidas pelo clima pacfico, cidades interioranas sofrem com o aumento da violncia
SAUDADE DE QUANDO
A SAUDADE TINHA UMA PRAA

Por Fgner de Oliveira

Violncia
Por Renale Gouveia, 2 C
Monteiro sempre foi considerada uma cidade pacata. Os
moradores sempre viveram com
calma e serenidade. Existiam
casos de violncia, claro. O que
no falta so histrias e causos
dos tempo dos coronis, donos de
terras e pessoas. Contudo, no
existia uma coisa que torna a
violncia de hoje mais terrvel: a
banalidade da tragdia
difcil acreditar que a
violncia chegou a esse ponto em
nossa cidade. Hoje podemos
observar que muitos monteirenses andam com medo pelas
ruas da cidade, medo de sair,
medo de ficar, medo de voltar...
Lembro-me do tempo que
saamos de casa sem nos
preocuparmos, do tempo em que
as crianas podiam brincar na rua
e a nica preocupao era estar
em casa antes de anoitecer.

A violncia tem sido constante. E

ela no persegue mais apenas os
moradores das ruas mais afastadas do
centro. Ela agora no discrimina
ningum. Ataca a todos por igual.
Cada vez mais intensa e menos
chocante para as pessoas que se
acostumaram a presenciar cenas
como a que aconteceu h um tempo
atrs, quando um do homem foi morto
pedradas prximo ao posto Amigo.
H sempre o choque inicial, ao se
saber do fato, mas, no instante
seguinte, as pessoas se acostumam.
Falam como se no houve sido nada
demais. Elas preferem fingir que no
aconteceu, pois assim fica mais
suportvel esconder o medo que, no
fundo, sentem.
A violncia continua crescendo,
e a pergunta que fica na mente dos
cidados : Quanto est valendo uma
vida hoje?. No sei. S sei que no
existe mais o lugar seguro e pacato
que guardo na minha memria.

Monteiro continua crescendo, ficando

bonita e moderna. A prefeitura tem investido
na organizao do trnsito, na modernizao
dos espaos pblicos e na melhoria da
qualidade de vida dos habitantes. tudo
muito vlido. Mas, questiono: onde fica a
preservao da memria no processo de
modernizao?
No quero aqui fazer apologia ao
retrocesso, a uma nostalgia dos tempos idos.
para frente que se anda, eu sei. Mas,
tambm, preciso cuidar para que o passado
no seja esquecido, ignorado e, pior,
apagado.
De vez em quando, fazendo minhas
caminhadas noturnas, passo pela praa
conhecida por todos como Praa da
Saudade. E que saudade da praa da
saudade de antes! No era como esta, com
um iluminao forte e cheia de traquitanas
para as pessoas bulirem. Chamam de
academia ao ar livre. Para mim, sero
sempre esculturas feias que as pessoas
(algumas tambm feias) usam para
embelezar o corpo. Sei que muitos cidados,
inclusive idosos e crianas, fazem bom uso
e, acredite se quiser, se divertem com tudo
isso. Mas, que saudade...
Saudade de quando a praa era mais
silenciosa e existiam mais namorados.
Existiam pessoas sentadas no bancos. Ao
lado, havia o nome saudade escrito no
cho. Existia, sim, um cheiro de saudade.
Essa praa, que um dia, muitos anos atrs,
foi um cemitrio, volta a ser uma necrpole
de lembranas esquecidas.

escola
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

Projeto realizado com parceria do PIBID transforma alunos em consumidores de POesia

Por Marcelo Medeiros

(Pibid-Letras-UEPB)

PIBID. Uma sigla, cento e dois

envolvidos: dois professores, seis
graduandos de Letras e noventa e
quatro alunos do Estadual. Voc
pode perguntar: e o que fizeram? A
resposta j est na ponta da lngua,
meu caro leitor: levamos um pouco
de leitura, prosa e poesia ao Jos
Leite de Souza.
O fruto desse trabalho se fez
notar, se voc ainda no viu, no
envolvimento dos alunos do clube
Escritores do Futuro em ler,
compreender e adaptar A igreja do
diabo, de Machado de Assis.
Porm, no ficamos apenas nisso:
os bolsistas foram alm, e os alunos
do professor Fgner de Oliveira
compraram a ideia. Todos eles
resolveram fazer com que a
comunidade da escola se
transformasse em usuria de P!
Calma, no precisa de espanto.
O nosso p de outra origem e de

procedncia lcita! No o p de
Pirlimpimpim, mas da mesma
natureza: o p da Pesia. Ideia na
cabea; mo na massa! Ou melhor,
mos nos livros, nos sites da
internet. Porque era preciso ler
muito, antes de passarmos a
produzir nossos remdios poticos
que, acreditamos, podem servir para
curar no os males do corpo (afinal,
para esses as farmcias esto
abarrotadas!), mas, sim, os males da
alma.
Se voc, que nos l agora, sofre
de amor, uma dose de Drummond,
Florbela Espanca, Abelardo Pereira
dos Santos pode ajudar a aliviar a
sua dor ou, o que, geralmente,
acontece, intensificar ainda mais o
seu sofrer.
Mas nem por isso deixe de
consumir nossos remdios poticos.
Voc nem precisa pagar por eles,
pois a biblioteca da escola contm
vrios exemplares sua disposio.
Passe l e escolha.
Os remdios que produzimos
no matam, podem no curar, mas,
com certeza, aliviam muito nossas

dores, do-nos alegria e nos ensinam a

viver no mundo, apesar do prprio
mundo. Afinal, como disse Fernando
Pessoa, outros dizem que foi Ferreira
Gullar, a literatura uma confisso de
que a vida no basta. Por isso, ela o
melhor remdio para preencher as
nossas necessidades de fantasia e de
desejo, melhor at mesmo do que
outros ps que correm por a em certas
veias!
Ento, leitor amigo, cheire
Pesia, embriague-se de literatura que
sua ressaca ser sempre de livros e
mais livros! Se seguir nosso conselho,
esperamos que voc (re)descubra que
ler e ler poesia, literatura ainda
continua a ser o maior barato e nem
custa caro!

escola
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

Por Fagner Henrique, 2 B

A Banda da escola Jos Leite
de Souza nasceu no ano de 1974. A
partir de ento, teve vrios
maestros, viveu momentos de glria
e sempre foi referncia de beleza e
disciplina. Contudo, aps o
falecimento do saudoso maestro
Ronaldo (conhecido como
Queixinho), que hoje d nome
banda, esta foi amortecida. Com os
constantes pedidos dos alunos, entre
2007 e 2008, com Fbio Emerson e
Rodolfo Alves, alunos de confiana
de Ronaldo, frente, a banda
permaneceu por mais 5 anos
encantando a todos ns. Em 2013,
novos ventos sopraram e o maestro
Rodolfo se afastou, dando
oportunidade a outro amigo de
Ronaldo, o professor Moiss
Nascimento, de assumir a regncia
juntamente com Fbio Emerson.
Em 2014, eis que surge uma
nova regra: os integrantes s
poderiam participar da banda se
fossem alunos atuais da Escola
Estadual Jos Leite de Souza. Com
isso, nasce um novo projeto,
comandado pelos Maestros Rony
Wesley, Claudio Jos e Moiss. O
renascimento da Banda Fanfarra
Ronaldo Simes.

Contando com a participao

de 80 integrantes e havendo ensaios
quase todos os dias, a fanfarra
recomeou do zero. Enfrentou os
mais diversos tipos de dificuldade,
sofreu os comentrios maldosos de
pessoas que alimentavam
preconceitos e comparaes com a
antiga banda. No se podia negar a
qualidade da banda anterior. Era, de
fato, uma das melhores da Paraba.
Contudo, o desafio e as pedras no
caminho no desaminaram os
grandes guerreiros que faziam
parte desta jovem banda. A vontade
de chegar a ser igual banda antiga,
talvez, no fosse possvel logo de
incio, pois a outra levara anos e
anos de adaptaes para chegar
aonde chegou. Mas a tradio seria
honrada.
E foi assim que aconteceu,
com todos seguindo os trs
mandamentos impostos pelos
maestros: disciplina, alinhamento e
compromisso. O novo projeto
comeou a ter desempenho
r i g o r o s o . To d o s e s t a v a m
trabalhando em equipe e unidos
para resolver qualquer empecilho.
O trabalho em equipe foi notado a
cada dia, juntamente com o

o entusiasmo dos integrantes. A cada

novo ensaio, nascia uma nova
motivao.
O resultado de todo o esforo,
compromisso e dedicao foi o
cumprimento da promessa que
fizemos para nossos coraes: no dia
07 de setembro, fazer com xito nossa
primeira apresentao oficial em
pblico. Pudemos soltar a voz e gritar a
plenos pulmes: a banda do maestro
Ronaldo havia renascido de fato, de
papel passado e tudo, mais forte que
nunca.
Ao final deste dia, todos saram da
pista com a satisfao do dever
cumprido, a conscincia de que todo o
esforo foi correspondido com
inmeros aplausos. Aps o dia 07,
continuamos nossos ensaios
semanalmente, para as primeiras
apresentaes de bandas de fanfarras
em outras cidades.
Passamos por Custdia- PE, Boa
Vista- PB, Ouro Velho- PB. A ltima
viagem do ano de 2014 foi para o
primeiro encontro de Bandas
Fanfarras em Zabel- PB.
Maestro Ronaldo, fique tranquilo
a em sua nuvenzinha. Sempre
honraremos a banda da escola. A nossa
banda sempre ser uma banda sua.

educao
LEITURA PRESTAO
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

Proposta de leitura coletiva oferece aos alunos experincia literria inesquecvel

Por Mariana Almeida, 2 A
O professor Fgner de Oliveira
props aos seus alunos uma
experincia que havia vivenciado na
universidade, junto de seus colegas.
A proposta era a seguinte: tnhamos
que escolher um livro, de
preferncia que tivesse muitas
aventuras para nos proporcionar as
mais variadas emoes, e depois, de
acordo com o nmero de alunos,
dividir e distribuir os captulos para
que cada um fosse responsvel por
apresentar apenas um captulo da
obra.
O ttulo escolhido foi Tristo e
Isolda. O enredo contm uma
dramtica luta entre o amor e a
razo, e os protagonistas passam por
vrios contratempos. Nos 35
captulos que cercam essa histria,
de tudo acontece um pouco: mortes,
traies, muitas paixes e
decepes que vo surgindo para
deixar a trama ainda mais
envolvente. Nas salas dos 2ano A e

B, onde o episdio foi ocorrido, por

ser uma atividade espontnea e de
livre vontade, alguns alunos
optaram por no participaram. O
professor teve ento que reservar
com alguns alunos e tambm entrar
no entretenimento para que a
proposta prosseguisse.
Ao meu ver, tudo isso foi
muito bom e produtivo. Alm de no
deixar ningum cansado ou exausto
demais, uma forma de leitura
muito mais prtica e bastante
divertida. Cada aluno buscou
apresentar seu captulo da melhor

maneira possvel, interagindo sempre

com todos. bem diferente de ler um
livro inteiro, sozinho e no conseguir
entender o que est se passando com os
personagens, dificultando assim o
modo de interpretao.
Espero que no ano que vem essa
forma de leitura seja repetida mais e
mais vezes. No apenas nos 2 anos,
mas tambm no ambiente escolar em
geral. E que outros professores levem
isso como exemplo e pratiquem com
seus alunos. Tenho certeza que eles
iro adorar, como os de minha turma
adoraram!

Palestras e Oficinas marcam a II Semana Literria

Por Andrei Azevedo, 2 A

escola Jos Leite de Souza

realizou sua II Semana Literria,
evento que, alm de proporcionar
momentos de socializao de
leituras e experincias literrias,
promoveu algumas oficinas em
diferentes reas do conhecimento.
O objetivo foi desenvolver o
conhecimento do aluno e
prepar-lo para as barreiras que a

a vida acadmica nos proporciona.

Cada aluno inscrito teve a
oportunidade de participar de
oficinas, mesa redonda, seminrio,
palestras e eventos culturais. Os
organizadores do evento se
comprometeram a disponibilizar
certificados para os alunos que
participaram das oficinas. Pode-se
dizer que a II Semana Literria da

nossa escola foi um verdadeiro

sucesso. Alm de ter sido muito
importante para quem soube
aproveitar. Em cada uma das oficinas
seja de Msica, Informtica,
Literatura ou Empreendedorismo o
aprendizado s veio a acrescentar
positivamente na carreira estudantil
e na vida dos alunos da nossa escola.

educao
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

TECENDO CONHECIMENTO

IFPB realiza evento e promove troca de experincias pedaggicas entre instituies de ensino

Semana de
Tecnologia
e Arte

QUEM D MAIS?
Por Tamires Nogueira, 2 B

Tear

IFPB - CAMPUS MONTEIRO

08 a 11 de dezembro de 2014
Por Maria Martins
(IFPB - Campus Monteiro)

A I Semana de Tecnologia e
Arte TEAR do IFPB Campus
Monteiro, realizada entre os dias 08
e 11 de dezembro, foi um evento
desenvolvido para buscar uma
interao entre os diversos
conhecimentos do ambiente escolar
e extraescolar, promovendo uma
ampliao/diversificao dos
saberes, alm de expor as atividades
do Campus para a comunidade
externa.
A TEAR faz meno s
palavras Tecnologia (TE) e Arte
(AR). O tear um instrumento
usado para fabricao de tecido na
tecelagem. um equipamento
engenhoso, cujo produto que feito
a partir de uma tcnica poder ser
alado condio de arte. Esse ,
pois, o conceito do logotipo do
evento.
Com uma programao
composta por mesas redondas,
oficinas, workshops, feira de
conhecimento, bazar do desapego,
atraes artsticas, sarau potico,
exposies de arte etc; a Semana
tambm foi marcada por uma
complexidade interdisciplinar em

que as linguagens se integraram em

diferentes reas de conhecimentos e
saberes a partir das peculiaridades
dos educadores, alunos, gestores e
grupos participantes dos cursos e
oficinas. Todo esse trabalho teve
como propsito fazer emergir a
singularidade de cada indivduo em
dilogos com a coletividade e a
interculturalidade, tentando despertar nos sujeitos o sentimento de
pertencimento a um grupo cultural
em constante transformao, no
sentido de romper a linearidade de
aprendizagem, utilizando, para isso,
ferramentas que s e tornam
imprescindveis Educao. A Tear
configurou-se como um importante
momento de aprendizado, reflexes
e discusses para toda a
comunidade educacional do IFPB Campus Monteiro, como tambm
alunos e professores de outras
instituies de ensino.
Dessa forma, a Semana
Tecnolgica buscou ser uma fonte
geradora de redes de conhecimentos
em educao, cincia e tecnologia,
as quais so construdas pelas mos
e pelas aes daqueles que o tecem
os educadores e os seus alunos.

Com o objetivo de incentivar a

troca de experincias literrias entre
os alunos do Jos Leite de Souza, os
estudantes bolsistas do PIBID de
Letras da UEPB promoveram uma
feira de troca e venda de livros, assim
como um grande leilo literrio.
Os livros que estavam
disponveis no evento foram
conseguidos graas a um trabalho de
coleta, feito pelos alunos dos 2 ano A,
B, C e D, que foram estimulados por
meio de uma grande gincana. Muitos
alunos, alm de doarem livros,
tambm saram pelas ruas da cidade
recolhendo doaes de alguns
exemplares, tanto para conseguirem
pontos nas provas da gincana, como
tambm para compor a feira e o leilo
literrio.
No evento, todos os livros foram
expostos, sendo que os que foram a
leilo foram: Guia do Mochileiro das
Galxias (4 vols); O cdigo da
Vinci, Sexos, Prosa Morena,
Cio de Luiza, Eita, gota!, e O
Hobbit.
Todos os livros leiloados
estavam em timas condies e o
dinheiro arrecadado ser usado para
compra de livros que sero
trabalhados em sala de aula.

cultura e arte
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

Escritores do Futuro
Projeto desenvolve leitura e adaptao cinematogrfica da obra de Machado de Assis

O projeto Escritores do Futuro j

existe desde o ano de 2013 na Escola
Jos Leite de Souza. Ele nasceu a partir
da inquietao e da busca por formas
mais interessantes e dinmicas de
trabalhar leitura e escrita com os alunos
do Ensino Mdio Inovador.
O projeto, em sua nova edio, no
ano de 2014, aceitou um grande desafio:
trabalhar com textos de Machado de
Assis, considerado por muitos
estudantes como um autor difcil de ser
entendido e lido em sala de aula. Mas
essa a diferena que nos favorece: o
Escritores do Futuro NO SALA
DE AULA, mas, sim, encontros nos
quais no existe a figura centralizadora
do professor. Todos so iguais. Todos
ensinam e todos aprendem. E melhor:
todos leem e compartilham suas
impresses e experincias de leitura.
Com o apoio do PIBID, o projeto
selecionou jovens alunos que, por livre
e espontnea vontade, estivessem
dispostos a abdicar da nica tarde de
folga disponvel durante a semana (na
sexta-feira), para se reunir na escola
para ler e debater sobre a obra de
Machado de Assis.

Depois das devidas apresentaes,

iniciamos a leitura do conto A igreja do
Diabo e, em seguida, O Sermo do
Diabo. E no que o diabo do Machado
agradou? Imaginamos, discutimos,
lemos e RIMOS bastante. O autor
difcil de entender no causou
nenhum desentendimento. Em pouco
tempo, uma ideia foi levantada: vamos
fazer um filme sobre essa histria? E
todos quiseram. Mas, antes, era preciso
escrever um roteiro cinematogrfico. E
todos fizeram.
Afinal, todo bom filme que se preze
tem um bom roteiro e o nosso foi
construdo aos poucos, com a
participao de todos. A cada semana,
um pedacinho era pensado, apresentado,
discutido e escrito coletivamente.
Foram necessrios mais de 2 meses para
escrever 9 pginas. Mas pginas bem
escritas, modstia parte. Finalizamos
este ano com um roteiro pronto para ser
filmado. Enquanto isso, os ensaios no
param. Os personagens ganham vida na
interpretao de cada integrante, com a
ajuda de todos, pois todos somos um.
Somos os Escritores. E com a liberdade
de ler, opinar, escrever, dirigir e atuar.

cultura e arte
Monteiro, dezembro de 2014

SOZINHO SEM SOLIDO

Vai e sai por onde entraste
Leva contigo o que nada te lucrei
J que no convives com quem amei
E vives aqui porque me separaste
Desaba pela vereda que vieste
Desgua pelos olhos de quem te quer
Aguarde em outro canto quem vier
Mas me desengana dessa peste
Sabote aquele que aqui te prende
Agarre aquele te leve pro leste
Me deixa em paz aqui no oeste
E nunca cruze esse meio que emende
Eu prefiro ficar com o que deixaste
Sendo somente s e sem mais
Tendo a certeza de sentir paz
Quando fores com quem j levaste
Concretize sua face abstrata
Evapore com a saliva dos beijos
Desintegre como a carne e os ensejos
Pode ir: a porta novamente bata!
No volte e se misture com esse calo
Me deixe sozinho como quero
No careo aqui do teu esmero
E suma com quem te deixou, solido!

Por Jos Lucas Martins

Pgina

Pra no dizer que no olhei as flores

Por Fgner de Oliveira

Para minha infelicidade

espiritual, ainda me aperreio por
algumas besteiras. Ainda corro atrs de
quem no quer nada, me estresso com
atrasos e falta de compromisso e,
principalmente, me aborreo quando
vejo as coisas sendo to mal feitas. Em
outras palavras, muito mais do que
professor, ainda sou jovem.
Como jovem, de vez em quando
(pra no dizer sempre), aprendo umas
lies com quem mais experiente e
sabe mais que eu. Numa certa manh
de tera, pouco antes de um reunio de
planejamento, as pessoas estavam
correndo de um lado para o outro, todas
com alguma coisa para resolver, todos
aperreados, inclusive eu, que tinha
cadernetas aos montes para entregar
(benditas cadernetas!). Porm, no meio
de tantas pessoas correndo, uma
permanecia imvel: a professora
Lourdinha. Parara para observar e tirar
fotos das flores do p de jasmim que ela
mesma plantara h algum tempo.

Ela na verdade estava dando-me uma aula,

ensinando-me a parar, abrir os olhos e ver
as pequenas coisas ao meu redor. Quantas
vezes passei por aquelas flores e nunca
percebi a beleza que existe nelas! Meu
Deus, ser que fiz a mesma coisa com
algum?
Obrigado, Dona Lourdinha, por esse
puxo de orelha silencioso, que at agora
a senhora nem sabia que tinha me dado. De
vez em quando, pararei de correr e abrirei
meus olhos para as belezas ao meu redor. E
olhe que em pouco tempo, j descobri
coisas lindas. Vocs sabiam que
diariamente passeia pela escola um
pequeno beija-flor muito simptico?
Graas a Dona Lourdinha, eu agora sei.

VOC J LEU HOJE?

Por Sabryelle Torres, 2 A
Comentrios do Facebook,
frases do Twitter, mensagens trocadas
via Whatsapp, posts em blogs, essas e
outras redes sociais so livremente
utilizadas pelos jovens atuais, como
forma de lazer ou entretenimento,
mas que podem ser encaradas
tambm como uma forma de leitura.
Por que no? As mensagens enviadas
(e principalmente recebidas), os posts
publicados, as frases lidas, damos
sempre muita ateno a tudo isso,
fazendo com que se torne algo
corriqueiro no nosso cotidiano.
Claro que nada disso compensa
um bom livro novo, aquele cujo
lanamento nos deixa ansiosos e que,
quando chega pelos correios, como

se uma novidade batesse nossa porta.

Porm, se engana quem pensa que ns,
brasileiros, lemos apenas best-sellers
internacionais como os amantes do
bruxo Harry ou os vampiros de
Crepsculo. A literatura alcanou
horizontes mais amplos e cada vez mais
esto surgindo escritores brasileiros
que vm se destacando na literatura
infanto-juvenil e adulta. A exemplos de:
Thalita Rebouas, que j escreveu mais
de 12 ttulos para adolescentes; Paula
Pimenta, que ficou conhecida depois do
enorme sucesso do livro Fazendo Meu
Filme, e tambm a jovem escritora
Bruna Vieira, que se tornou famosa na
internet pelo seu blog chamado Depois
dos Quinze. No gnero da fico,

Augusto Cury um brasileiro aclamado

por leitores em todo o mundo. Entre
seus livros, destacam-se: O vendedor
de Sonhos O chamado, Armadilhas
da mente e O futuro da humanidade.
Esses e outros ttulos contam com mais
de 20 milhes de exemplares vendidos
somente no Brasil e publicados em mais
de 60 pases.
H livros para todos os gostos e as
oportunidades de leitura no faltam.
Basta escolher seu estilo e se aventurar
nesse mundo desconhecido e
encantador da leitura, pois, como disse
certo escritor: Um leitor vive mil vidas
antes de morrer, o homem que nunca l
vive apenas uma. Ento, pergunto-lhe
novamente: voc j leu hoje?

sade

Pgina 10

Monteiro, dezembro de 2014

Ouro

Funcionrias da cantina ajudam a manter uma alimentao saudvel e nutritiva em nossa escola
Por Karen Emdio, 2 A
Apesar de ter um papel fundamental na
escola, elas pouco ganham em troca de tanto
esforo e raramente so reconhecidas. Voc,
caro leitor, sabe a quem nos referimos? Se
pensou em professor(a), faxineiro(a) ou
auxiliar de servio, errou feio. Estou falando
das nossas queridas merendeiras.
Se voc aluno, dificilmente deve ter
pensado nas merendeiras, pois o comum
apenas lembrar-se delas na hora de pedir que
coloquem mais molho na sua comida (na hora
do almoo) ou, em pior das hipteses, quando a
comida sai com sabor indesejado; podendo
estar insossa, salgada etc. O pior dos casos
quando aparece aquele fiozinho de cabelo na
comida (que geralmente do prprio dono do
prato ou das pessoas prximas a este). Todos
lembram de crucificar no uma, mas todas as
merendeiras. Alm do pouco incentivo
financeiro que fazem dessas profissionais
chefes da alimentao na escola, elas nunca
recebem a gratido que deveriam, mesmo
quando cozinham aquele delicioso macarro
ou quando assam o suculento bife de dar gua

RELATRIO ANUAL
Todo ano, o conselho
Internacional de Controle de
Narcticos, rgo ligado ONU
( O rg a n i z a o d a s N a e s
Unidas), divulga um relatrio
sobre o consumo de drogas no
mundo. Semelhantemente,
tambm publicado um relatrio
sobre o consumo de drogas no
Brasil. O consumo de cocana em
nosso pas cresceu e est acima da
mdia mundial. Aqui, 1,3% da

Vernica, Dona Maria e Dona Neide: excelncia na cozinha

na boca. vergonhoso que os

alunos no reconheam o valor das
merendeiras em suas vidas. O que
seria de uma escola sem algum
para cozinhar os alimentos? A
resposta clara: talvez nem
funcionasse. A merendeira no
somente uma grande profissional,
acima de tudo uma excelente
no

populao consumidora ativa.

Sim, assustador. Porm, se
colocarmos na balana outros tipos
de drogas, esse nmero aumenta
gigantescamente. E no estamos
nos referindo a drogas lcitas, como
lcool ou tabaco, mas, sim, aos
venenos cotidianos que usamos e
nem percebemos.
Uma lanche rpido e barato
que comemos no lugar de uma
refeio nutritiva e saudvel, como
as que nossas queridas merendeiras
preparam para a gente; um celular
que usamos para ficar horas
perdendo tempo conversando no

educadora alimentar, que pode

ajudar a orientar os alunos na
formao de bons hbitos
alimentares. Definitivamente, no
merecem como recompensa a coroa
do anonimato. Devem ser reconhecidas, valorizadas e respeitadas.
Um sorriso e um Muito obrigado
j so um bom comeo...

whatsapp com nosso vizinho; um

computador, que no nos oferece
nada alm do que resolver
problemas que no existiam antes
dele ser criado; a internet mal
utilizada; a roupa cara e ftil que
compramos sem necessidade; a festa
a que vamos s para fugir de ns
mesmos e nos encontrarmos sozinhos
numa multido de desconhecidos...
Tudo isso so drogas, venenos que
nos matam devagar.
To perigosas quanto a
dependncia qumica, so outras mais
silenciosas. Para essas drogas, no
existe, ainda, nenhum relatrio anual.

esporte
Monteiro, dezembro de 2014

Pgina

11

BATEU NA TRAVE!
Por muito pouco o time dos professores no conquista o ttulo no futsal nos jogos interclasses

Marcando um Bolo
Por Mariana Almeida, 2 A

O ginsio estava pegando fogo. Porm, o mormao da tarde ensolarada no era

o responsvel pelo calor. Todos estavam ansiosos pelo jogo entre o time dos alunos
contra o dos professores . Esses na vspera haviam massacrado os alunos na final de
vlei e, em seguida, dado uma surra na final de handebol nos mesmo alunos
espinhentos e topetudos. No placar das finais conquistadas nos jogos interclasses
estava 2x0 para os velhos buchudos, como ouvi alguns alunos ironicamente
falarem. Aquela final de futsal prometia...
Aquele ginsio j viu muito jogo emocionante. Mas, jamais testemunhara uma
batalha como a que foi travada naquela memorvel tarde. Um duelo entre alguns
Davis barrigudos no h como negar e de meia idade contra vrios Golias jovens,
fortes, cheios de orgulho ferido. A partida parecia jogo de barra-bandeira. L e c. A
torcida gritava como se tivesse outra garganta de reserva. A trave ficou torta de tanto
ser agredida pela bola.
Mas os professores se descuidaram... Deixaram os meninos fazerem 3x1. Foi
preciso os professores Lito e Rgio entrarem para poderem colocar ordem na casa.
Com calma, pacincia e muita habilidade, o empate foi ficando mais perto. Mas nos
minutos finais do 2 tempo, o placar marcava 4x3 para os moleques. Parecia que
estava perdido. Sim, parecia tanto que os jovens comearam a chacotear, fazer
piada. Deixe estar, pensou Lito. Nos minutos finais, vindo das profundezas do
Hades, um tiro acertou a rede do goleiro deles. Gol de empate nos instantes finais.
Novamente, o ginsio foi abaixo.
Um certo professor barbudo quase estoura os ouvidos do gigante Erivan, do 2
C. Aquele empate veio lavando a alma de todos os buchudos presentes. Buchudos
que lutaram at o ltimo segundo e no deram o gostinho de uma derrota em tempo
normal. Aqueles alunos vo pensar duas vezes antes de se meter a besta com o
professor Lito, que colocou o ginsio abaixo quando presenteou um dos estudantes
com um belo chapu. Creio que a charge do jornal fique mais fcil de ser entendida
para quem no viu a cena. Pnaltis.
E foi a que ela se amostrou. A trave.
Bendita trave. Tirou dos professores a
merecida medalha de ouro. No faz mal. Como
disse a diretora geral Cida Gomes, nossa guru,
A derrota foi exemplar. Os professores
perderam, mas perderam com honra!. Diante
dessas sbias palavras, o que dizer?

Aconteceram, entre os dias 17 e

22 de novembro, na Escola Jos
Leite de Souza, os to esperados
jogos interclasses, que
movimentaram toda a escola. A cada
dia, duas ou trs turmas deveriam
estar presentes, durante todo o
expediente, no ginsio da escola
para acompanhar todos os jogos e,
claro, torcer pelos times que
representavam nossa escola. Mesmo
para aqueles que gostam do esporte,
acompanhar todos os jogos do dia
(em mdia de 8 por turno) as vezes
uma tarefa complicada, afinal, nem
todos os jogos so atrativos. Para
no se tornar uma coisa chata, os
professores Maelby Muniz e Fgner
de Oliveira tiveram uma ideia
bastante inusitada: elaboraram um
bolo.
Este bolo aconteceu na
quinta-feira, no dia 21/11, com os
alunos do 2A e 2B. Antes de o jogo
comear, os alunos anotavam os
palpites no carto entregue a todos e
torciam pelos seus times. No fim da
rodada, os alunos que acertassem
mais resultados ganharam prmios
de participao. O bolo dos jogos
interclasses mostrou-se uma forma
m u i t o d i v e r t i d a d e t o r c e r,
duplamente: por nosso time e por
ns mesmo. Afinal, cada um queria
ganhar um dos prmios. Esperamos
que essa ideia seja retomada por
outros professores em outras
oportunidades, com intuito de
estimular a participao de todos.

tecnologia
Monteiro, dezembro de 2014

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ESPAO

UM DESAFIO A SER SUPERADO

Enquanto reforma no chega, escola continua sofrendo com falta de espao

Por Soniete Alves, 2 D

O ano de 2013 foi de

grandes mudanas para o Jos
Leite de Souza. Mesmo a
escola de Ensino Integral ainda
continuando engatinhando em
busca do caminho certo,
muitas coisas foram sendo
aperfeioadas. As alteraes
no pararam. Sempre h uma
novidade. Neste ano de 2014,
um caso interessante ocorreu: a
escola recebeu algumas
televises fornecidas pelo
governo da Paraba, com o
intuito de aprimorar e facilitar
o aprendizado do aluno,
oferecendo novos meios para
os professores executarem
tarefas distintas com seus
discentes.
Entretanto, nossa escola
no dispe, ainda, de tantos
espaos para instalar e utilizar
os televisores, deve-se pensar
bem em quais sero os locais
apropriados para as TV's. Dos
ambientes que foram
escolhidos o auditrio, a sala
de EPA e a sala do grmio ,
todos locais bastante utilizados
pelos professores para a
realizao das aulas,
acreditamos que houve e h
alguns equvocos que foram
cometidos. Acreditamos que
um deles refere-se instalao
inapropriada, segundo nossa
tica, de uma das TV's na

Televiso na biblioteca: pouco espao para muita tecnologia

biblioteca, uma vez que, como bem sabemos,

esse espao reservado para os estudantes se
concentrarem em atividades que so
orientadas por professores, assim como
realizarem leitura, estudo individual e
concluso de trabalhos escolares. Todas
essas atividades necessitam do mximo de
concentrao possvel e, dificilmente, nos
concentramos em outras atividades quando
h uma televiso por perto.
Colocar uma televiso nesse ambiente s
ir aumentar um problema que j existe:
professores que reservam a biblioteca com o
propsito de realizar suas aulas, atrapalhando
a concentrao daqueles que esto no local
concluindo suas leituras. Outro local
inapropriado para a instalao de um
aparelho de TV o laboratrio de
informtica. O ideal seria que na escola
houvesse dois laboratrios de informtica,
um reservado apenas para os professores
ministrarem suas aulas e o outro de acesso a
todos os alunos, contudo essa ideia parece
ainda distante de nossa realidade.
Enfim, a direo, o corpo do docente e
estudantes devem buscar conversar a
respeito e entrar em consenso quanto aos
espaos mais adequados para esse aparelho
cujo uso em sala de aula importante tanto
para o professor quanto para os alunos.

Fazendo um Link

Voc conhece o Prezi? Trata-se

de um software online para a criao
de apresentaes no lineares
(alternativa ao Power Point,
Keynote, Impress, etc).
Ele permite que voc crie
apresentaes de alto impacto
atravs do conceito de apresentaes
de zoom. O Prezi utiliza o mesmo
conceito do Google Maps para
reduzir e ampliar imagens e textos de
uma forma cativante que causa um
grande impacto na audincia.
O Prezi relativamente simples
de aprender, pois ele possui poucos
comandos. Porm, uma boa metfora
compar-lo a uma folha de papel
em branco e um lpis. Saber como
colocar suas ideias no papel no to
simples. Professor, Fi Kdi K.
Para mais informaes, acesse
h t t p : / / w w w. p r e z i . c o m
e/ou
http://www.prezi.com.br

variedade

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Monteiro, dezembro de 2014

CINEMA

LITERATURA
MARKUS ZUSAK
a

O SOM DO CORAO
(August Rush) EUA 2007
Direo: Kirsten Sheridan.

Por Claudio Romero, Administrativo

(www.facebook.com/claudio.romeroferreiraleite)

menina

que roubava

livros

Por Djailma Oliveira, bibliotecria

Quando a Morte conta uma

histria, voc deve parar para ler.
com esta frase que inicia a
histria que se passa na Alemanha
nazista entre os anos 1939 e 1943 na poca da segunda guerra
mundial. Liesel Meminger, uma
garotinha que to pouco sabia ler e
escrever, encontrou a Morte neste
perodo por trs vezes e saiu viva
das trs ocasies. A histria tem
como narradora a Morte, que, por
ter se encantado por Liesel, decidiu
contar sua histria. A morte mostrase muito diferente do juzo que
fazemos dela. No livro, ela busca
dialogar com o leitor, mostrando
que, apesar de no ser humana, tem,
de certa forma, sentimentos.
Essa histria encantadora
serviu de inspirao para um filme
lanado este ano. Infelizmente, o
filme deixa muito a desejar para
quem leu o livro, pois, apesar de
suas duas horas de durao, A
menina que Roubava Livros no
consegue apresentar e desenvolver
os seus personagens da maneira
que vista no livro, no qual muito
do que essencial em um livro no
aparece no filme. Fica-se buscando
no filme o mesmo envolvimento e
atmosfera criados ao ler o livro. Por
isso, nunca julgue um livro pelo
filme.

Louis Connelly (JONATHAN

RHYS MEYERS), guitarrista
irlands, e Lyla Novacek (KERI
RUSSELL), jovem violoncelista, se
conhecem em uma noite mgica em
Nova York. Separados pelo destino,
desse encontro, nasce August Rush
(FREDDIE HIGHMORE), que vai
parar no orfanato. O pequeno garoto
decide sair em uma jornada musical
em busca de seus pais. No caminho,
ele recebe a ajuda de um estranho
misterioso (ROBIN WILLIAMS).
Ideal para quem busca um
filme diferente, com doses certas de
ROMANCE, DRAMA, MSICA.
Esse dessas 'prolas que o cinema,
vez por outra, nos brinda e deve ser

item obrigatrio na dvdteca ou blurayteca de todo amante da 7 arte.

Detalhe: o menino FREDDIE
HIGHMORE o destaque do filme
(um dos grandes atores da nova
gerao - pura emoo, fala s com o
olhar e rouba a cena em todos os
filmes em que participa, ofuscando os
grandes atores com quem trabalha.
Filme Nota 10! Recomendo.

EM CARTAZ:

TEATRO

no
se
entregue
Local: Teatro

Texto de PEREIRA DOS SANTOS

Adaptado por MARCELO MEDEIROS

Jansen Filho

Produo Geral

MARCELO MEDEIROS
Elenco
AMANDA CAROLLINE

Sonoplastia e Iluminao

CSAR LIMA

CLEITON MATHEUS
GILSON ALVES
GUILHERME MENDES
INGRID SOUSA
YGO MAGALHES
RAQUEL ESPNOLA
WAGNER PEREIRA

Cenografia

ESPEDITO LOPES
Figurino

NADYA MONTEIRO
Maquiagem

MARCELO BEZERRA

Direo

CSAR LIMA e MARCELO MEDEIROS

diverso

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Monteiro, dezembro de 2014

Palavras Cruzadas
Brazuca

Vogal
de
ovo

Nota
Musical

Por Samira Silva, 2 A

Se deseja
Avenida
ao
(Sigla)
aniversariante

Repreender

Capital
da
Itlia

Jogo dos Sete Erros

Planta
que d
frutos

Estado
do Norte
brasileiro

Daniela Primeiras
Mercury letras
(iniciais) de Ado

Linha
de
cosmticos
Prof. de
Portugus
do 2 Ano

Registrador
Lgico
(Sigla)

Dieg

Minas
Gerais
(Sigla)
Interjeio
que
expressa
dor

Exceto.
(Preposio)

Quem joga
em corridas
de cavalos

(?) Muniz,
conhecido
por Jack
Associao
de grupos
solidrios
(Sigla)

Caa Palavras

rvores
falantes
Letra
de duas
pernas

Pretrito
de Go
(Ingls)

Primeira e
ltima letra
de
Europa

OM N O O R I T A C A F
V RWF R E D A D I R E
WOWR I I F B L T Y Z
HST F E L I C I DAD
USNAHXUY F DPH
SE T ONUG I Z L N E
T C L I I PE RS ERV
HUS TDZ XZE T L C
F S V Q L A MOR S E N
ASE ES PERANA

10 Filme
produzido
pela Pixar

Forma
medieval de
tratamento
Consoantes
de
feira

Engano

Usado para
fechar
envelopes

Arquitetura
e Desenvolvimento de
Software

Mulher que
amamenta
criana
alheia

(?) Maia.
(Cantor)
Igreja
Universal do Sociedade
Reino de
Annima
Deus (Sigla)

Dalai (?)
(Lder
espiritual)
Comida ideal
para regime
Sinnimo de
quebrar

Amazonas
(Sigla)

Sabor
do mel
Lei de
Recuperao
de Empresas
(Sigla)

Pronome
Pessoal

Formato
Jornal da
Escola Jos fechado de
Leite de compactao
de arquivos
Souza

1 4
3 7

9 2 4
3
4
3 5 7

Capital da
Paraba
(Sigla)

Preposio

1 5
9 2

8 5 6
8
1
6 2 4

Sorte
Paz

Prosperidade
Perseverana
Sade
Felicidade
Sucesso
Amor
Esperana Dinheiro

Piada Rpida
Cuidado com gente mentirosa!
- Mame, mame! Na escola a tia
me chamou de mentiroso...
- Cale a boca, que voc nem vai
escola ainda, seu bosta!

ARMANDINHO
Por Alexandre Beck

L A
A M
C A
R
S E L
R
O S E

Quadrinhos
ADORAMOS
CESTAS...

EA A PGR
PSOR P A
GAOT OD
EUS RGO
ODE K T I
SE I BAE
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AT FQ I R
J AB SAY
BX E GA

Palavras

Sudoku

Cilndrico
que armazena
comprimidos

Auto-retrato

Por Lcia Vanessa, 2 A

ADORAMOS
SESTAS...

ADORAMOS
SEXTAS!

Disponvel em: <facebook/tirasarmandinho> e no blog <tirasbeck.blogspot.com.br>

E R
5
6
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J C
P E

publicidade
Monteiro, dezembro de 2014

Se voc jovem ainda...

Por Samira Silva, 2 A

O refro da musiquinha Jovem
Ainda, que crescemos ouvindo a
turma do chaves cantar, levanta uma
questo: ser que a juventude
permanece conosco sempre, apesar dos
longos anos de vida?
O tempo passa e a vida uma
enorme ampulheta e a cada segundo
temos um gro de areia a menos no
calendrio da existncia. Antes que
todos os gros de areia caiam, cada ser
humano vive um momento de
amadurecimento nico chamado
velhice. Para muitas pessoas, o maior
problema da terceira idade vai bem
alm do reumatismo, das rugas e dos
fios de cabelos brancos. A parte mais
obscura da vida dos idosos no so as
doenas, nem as mudanas fsicas, mas,
sim, a solido e o desprezo sofrido,
principalmente os que residem em
abrigos, abandonados pela famlia.
Foi pensado na carncia de ateno
dos idosos monteirenses que os
professores Cludio Jos, Evanice
Leandro e Rgio Srgio resolveram,
juntamente com os seus

alunos, visitar o CENTRO DE

EXCELNCIA DO IDOSO, em uma
tarde de lazer e descontrao.O gesto
concreto foi uma juno dos projetos
O Protagonismo Juvenil Numa
Perspectiva Educacional, da
professora Evanice; Percepo
Musical, Canto e Coral, do professor
Cludio; e o projeto Amigo do
Idoso, do professor Rgio Srgio.
Este ltimo foi trabalhado todo o ano
letivo, tendo como meta preparar os
jovens alunos para o futuro e honrar
essa outra gerao.
Foi um grande ato de
solidariedade. Professores, alunos,
idosos e visitantes daquele espao
participaram de um lanche coletivo,
cantaram, contaram histrias e
danaram juntos.
Acreditamos que, alm de ser
grandes transmissores de cultura e dos
valores que formam um povo, todos os
idosos devem ser respeitados e
valorizados por sua sabedoria.
Parabns a todos os envolvidos
nos projetos citados. Que outros, to
bons quanto esses, possam surgir em
breve em nossa escola.

Pgina 15

ANNCIOS

Poeta aquele
que tira de onde no tem
e bota onde no cabe

Apresenta
II Espetculo de Bal

Pequena

urora,
A
a bela adormecida
20 e 21
de Dezembro de 2014
Horrio: 19:30min.
Local: Teatro Jansen Filho
MONTEIRO - PB
Ingresso: 8.00 (antecipado)

classificados
Monteiro, dezembro de 2014

Voc tem se sentido meio

incompleto ultimamente, como se
tivesse um imenso vazio dentro do
peito? Sente uma espcie de solido
acompanhando voc? Costuma
pensar em um passado que ainda
no passou e recusa a esquecer um
presente que sempre lhe machuca?
Sente um n dentro do peito,
causado pela sensao que ainda
existe o que no existe mais?
Lamentamos dizer, mas voc est
com uma terrvel infeco na alma,
conhecida popularmente como
SAUDADE. Mas no se preocupe,

Poetismo
Qumica

Medoprofeno

Medicamento
Potico

VENDA
VENDAPROIBIDA
PROIBIDA

Am pril
USO MENTAL

Medicamento
Potico

CONTM: 08 CPSULAS

ODIONAL
i n d i c a d o p a r a ideal para o tratamento
combater problemas de contra dio e rancor.
medo crnico e falta de Usado tambm contra
mgoa.
coragem aguda.
MEDOPROFENO

USO ADULTO
E JUVENIL

USO SOB
PRESCRIO ESCOLAR
CONTM: 08 CPSULAS

Saudatril

pois SEUS PROBLEMAS

ACABARAM! Este e outros tantos
males que assombram os coraes de
milhares de pessoas no mundo inteiro
agora tm remdio. Estamos lanando
uma linha completa de medicamentos
poticos para os mais diversos males
do corao e da alma.
Confira, abaixo, alguns dos
maravilhosos remdios e cure os males
que tanto atormentam voc.
Para maiores informaes, leia a
matria da pgina 04 deste jornal e
acesse nossa pgina no facebook:
www.facebook.com/oserelepe.

Odional

Alvio das sensaes de

Pnico ou medo
Uso Adulto
e Peditrico

Poefarma

Pgina 16

USO ADULTO
(acima de 12 anos)

VENDA PROIBIDA
CONTM: 08 CPSULAS

SAUDATRIL
alivia os sintomas de
saudade, carncia e
sentimento de falta
e/ou incompletude.

Medicamento
Potico

VENDA PROIBIDA
USO VISUAL
ADULTO E JUVENIL
CONTM: 08 CPSULAS

AMOPRIL indicado para

combater problemas de desamor,
solido e malquerna. Ameniza
sintomas de carncia e solido, provoca
relaxamento na mente e melhora a
convivncia interpessoal.