Cmo hacer...

exposiciones orales

Escuela de Ciencias Humanas

Gua 48 / 30.09.2002 / 2 versin
cadmicos\Guas de calidad\48_Cmo hacer exposiciones oral
Qu es la exposicin oral?
El anlisis racional y la revisin crtica de argumentos son la base de nuestra cultura. Pero los
argumentos no salen de la nada. Muchas veces los encontramos en los textos clsicos y en los menos
clsicos, pero no toda discusin es por escrito. La vida est llena de debates que se adelantan
oralmente en pequeos (y a veces grandes) grupos de personas. Para estos debates, la exposicin
tiene la funcin de proveer el argumento inicial.
Por eso, la exposicin oral es algo ms que un formato de comunicacin para uso
acadmico: es una herramienta crucial para el xito en la vida. No slo en la Universidad, sino
tambin en ambientes laborales, corporativos o de otra ndole, la exposicin hace parte de procesos
colectivos de construccin de opinin y de toma de decisiones.
Pero, qu es exactamente lo que se expone en la exposicin? La respuesta es: una
hiptesis u opinin en torno a un problema. Por eso, una exposicin no es una simple enunciacin
de hechos o de datos sino su primer anlisis. Una buena exposicin, al proponer una hiptesis u
opinin, plantea el escenario para la realizacin de un debate.
Dado que el debate es un evento colectivo, el xito de una exposicin no depende slo del
expositor: tambin el auditorio tiene que conocer el tema y prepararse para el debate (ver Gua 45).
Inversamente, un buen expositor no es slo aquel que sabe expresar oralmente sus ideas, sino
tambin aquel que escucha con atencin y respeto a sus interlocutores. Tampoco basta entonces ser
elocuente: es preciso tener en cuenta las diferentes posiciones y saber atender a las observaciones y
las crticas.
La forma de la exposicin
No todas las exposiciones son iguales; las hay ms simples y ms complejas. Una exposicin
simple se asemeja a una resea reconstructiva (ver Gua 43). Este tipo de exposiciones es adecuado
si Ud. desea plantear una pregunta sin insinuar posibles respuestas. Una exposicin ms compleja se
asemeja a un ensayo de opinin (ver Guas 47n). Este tipo de exposiciones es adecuado si Ud. tiene
que desarrollar un tema dado. Finalmente, la exposicin ms compleja es la que combina las
funciones de la resea y del ensayo de opinin: No slo construye una pregunta a partir de fuentes
sino que adems desarrolla posibles respuestas a esta pregunta. En ese sentido, esta exposicin se
asemeja al trabajo de seminario o al artculo especializado (ver Gua 49).
Sin embargo, la exposicin es oral, y hablar en pblico es un desafo comunicativo muy
diferente de la escritura. Para su pblico, leer un texto (suyo o ajeno) es diferente a escuchar una
exposicin. Cuando un texto es denso, el lector siempre puede abordarlo por partes, releerlo,
comentarlo con los amigos, etc. Pero una exposicin densa rpidamente aburre al auditorio y se
pierde irrevocablemente. En consecuencia, no lea su exposicin: eso no es exponer sino leer en voz
alta. Igualmente, abstngase de basar su exposicin en textos aprendidos de memoria: eso no es
exponer sino recitar. Adicionalmente, es muy conveniente que tenga en cuenta las siguientes
recomendaciones de carcter formal.

TIEMPO
Una buena exposicin deja tiempo suficiente para el debate de seminario que la sigue. Por eso no
tiene por qu durar ms de 20 minutos (si es ms larga, revsela). Distribuya de modo adecuado las partes del
discurso introduccin, desarrollo del tema, conclusiones en ese lapso.
TONO DE VOZ
Las personas tienen una capacidad limitada de atencin: se distraen si se les habla siempre al mismo
ritmo y con el mismo tono de voz. Aprenda entonces a modular su voz: practique las pausas y los cambios
de ritmo y de volumen. Es importante tambin que cuide su voz. Las tonalidades agudas y el volumen alto
exigen la garganta ms de lo normal y pueden motivar afonas, ronqueras y falsetes fastidiosos. Evite
carraspear para aclarar la garganta o tomar agua fra para refrescarse: eso tiene, a la larga, efectos nocivos.
EXPRESIN CORPORAL
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Un buen expositor es un actor en escena: Permita que su cuerpo le colabore a su voz. Apyese en
la capacidad de comunicacin no verbal que hay en su expresin facial y corporal. Para ello es preciso
dominar los elementos mmicos movimiento de manos y cuerpo, ademanes, gestualidad, etc de la
exposicin y aprender a evitar las muecas y los tics nerviosos. Recuerde: en una presentacin oral, lo que se
hace es tan importante como lo que se dice.
COHERENCIA EXPOSITIVA
Prepare concienzudamente el tema y desarrolle de manera ordenada y convincente los argumentos.
Arme un plan de trabajo que le permita: 1) Enunciar a manera de prembulo los objetivos de la exposicin y
del debate subsiguiente; 2) Plantear el problema; 3) Desarrollar los puntos clave de la argumentacin; 4)
Explicar su propia posicin con respecto al problema planteado; 5) Hacer una recapitulacin que sirva como
apertura para el debate. Evite las muletillas, los rellenos y las repeticiones innecesarias: este tipo de fallos no
slo entorpecen la exposicin sino que enturbian la claridad de la argumentacin.
USO DE AYUDAS AUDIOVISUALES
Como su nombre lo indica, las ayudas son un medio, no un fin en s mismo. Unas ayudas vistosas
no disimulan la falta de argumentos. Por eso conviene que identifique primero los puntos clave de su
mensaje y los refuerce luego mediante el uso de tablas, ejemplos, ancdotas, citas, comparaciones, etc.
Verifique que las ayudas audiovisuales utilizadas tablero, acetatos, videobeam u otros brinden una adecuada
visibilidad. Sin embargo, recuerde que todos estn viendo las ayudas: no es necesario que las lea de nuevo.
Recuerde tambin que incluso la tecnologa ms sofisticada puede fallar. Antes de su exposicin revise que
todo funcione pero, de todos modos, preprese para seguir como si nada si el sistema colapsa.
NO PIERDA SU PBLICO
Mientras expone, mantenga despierta y fresca la atencin de su audiencia haciendo los puentes y las
transiciones que sean convenientes para enlazar las diferentes partes del discurso. Dado que las personas
olvidan fcil y rpidamente, conviene hacer nfasis en los puntos cruciales de la argumentacin y resumir
oportunamente las etapas cubiertas para mantener viva la memoria y el inters de los asistentes. Adems:
aprenda a escuchar. Si no lo hace, difcilmente podr resolver de manera satisfactoria las dudas, inquietudes
o crticas que surjan entre la audiencia. En lo posible, tome nota de las crticas y de las observaciones que se
le hagan y tngalas presentes tanto en sus respuestas como en sus posteriores incursiones en el debate.