Compendio de Ciencias VIII-C

Trigonometra

CAPTULO

22
OBJETIVOS

Desarrollar frmulas para las razones trigonomtricas de la suma y/o diferencia de

ngulos; para calcular el valor de razones trigonomtricas de ngulos
desconocidos.
Aplicar convenientemente las frmulas en la simplificacin de expresiones y en la
resolucin de
problemas condicionales.

MOTIVACI
N

C LAUDIO
PTOLOMEO
(100 168)

Astrnomo griego, realiz sus ms importantes trabajos a mediados del siglo II, haciendo
progresar a la
Trigonometra enriquecindola con nuevas frmulas, jams conocidas por Hiparco. Los trabajos de
Ptolomeo estn contenidos en su obra Composicin, llamada Gran Composicin por los griegos.
Al Magisti por los traductores rabes y Almagesto por los latinos. En esta obra figuran frmulas
que, si bien no hacen
referencia a senos ni a cosenos , si no nicamente a cuerdas, son miradas
como equivalentes
a:
sen2a+cos2a=
1
sen (ab)=sena.cosb
senb.cosa
2

se n

sa

1 co
2

Es autor de la Teora Geocntrica que mantuvo su vigencia durante 14

siglos. Aplica la Geometra y Trigonometra a la Astronoma, logrando
un gran avance en dicha ciencia.

- INTRODUCCIN
SISTEMA
HELICOIDAL

Este captulo constituye la generalizacin de las identidades trigonomtricas y esto se da porque a

partir de aqu encontraremos relacionadas entre las identidades que efecten entre s operaciones
algebraicas de adicin o sustraccin.
En este captulo compararemos que las identidades trigonomtricas no son algebraicas
como por ejemplo:
sen (x+y) = senx + seny, de este modo el resultado del operador (sen) y el nmero (x+y), no es
una operacin algebraica de simple multiplicacin, sino una operacin de tipo trascendente.

PASCUAL SACO
OLIVEROS

Compendio de Ciencias
VIII-C
Tomemos dos puntos cualesquiera P(cos;
sen) y
Q(cos; sen) que estn en una

Trigonomet
ra
Luego de :
* (a) = (b) tenemos :
22cos() = 22(coscos+sensen)

circunferencia trigonomtrica.
Y

co s co
s se n
se n

....
(1 )

*
Sustitu
yendo
por

cos(
()) =
cos cos
() +
sen sen
()
X

co
s( )

...
.
(2
)

= co s
co s
se n se
n

* (
se )

e
n
(
+

)=
c

Entonces
calculand
o la
distancia
PQ :

os

PQ
=
(co s
co
s)2 +
(se n
sen
2
)

PQ = 2
2coscos
2sensen

sen
(+ cos
)=

co s sen

Compendio de Ciencias
VIII-C

sen co
s co s
se n

P
=
(c
os
;
se
n
)

Trigonomet
ra

cos sen

.....
(3 )

cos(
)
cos
cos
sen
sen

II. Para la
diferencia de
Arcos:

Q
=
(
c
o
s

;
s
e
n

se

co

* Sustituyendo
por -
sen (+( )) =
sencos( )
+cossen( )

Ahora tomemos
un arco igual a (
) en el primer
cuadrante con una
cuerda d :

sen co
s co s
se n

.....
(4 )

En conclusin :
I. Para la suma
de Arcos :

R
(c
os
(

)
;
se
n(

sen( ) sen cos

sen( )
sen
cos
cos
sen

de
lo
s
gr
fi
co
s
Q
P
=
A
R
=
d

cos( )
co s
cos
sen
sen

d=

(1 co s( )) + (0 sen ( ))

d=

2 2cos( )

(b)

Problema desarrollado

Problema por desarrollar

1. Demostrar que:

1. Demostrar que:

ctg ctg

sen(

sen( )
ctg ctg
sen sen

)
sen sen

Resolucin:
Resolucin:
Sabemos:
se n

sen co s se n cos

sen se n

se n se
n

Deduciendo en forma parcial:

sen co s sen cos

sen sen sensen

ctg
ctg

L.q.q.d

1. Calcular el valor de: cos67

Rpta.: ......................................................
..

A) 60
D) 90

2. Calcular el valor de: cos7

Rpta.: ......................................................
..
3. Calcular el valor de:
M=sen70.cos10
sen10.cos70

HELICOIDAL

C) 70

sen 3 x cos2 x sen 2 x cos3

x
sen4 x cosx senx cos4
x

4. Calcular el valor de:

E=sen30.cos7+sen7.co
s30
B) cos7
E) cos37

B) 50
E) 100

7. Determinar el valor de:

C

Rpta.: ......................................................
..

A) sen23
SISTEMA
D) sen7

6. Calcular un valor agudo de x, si:

cosx.cos10
sen10.senx=cos80

C)
sen37

Rpta.: .....................................................
...
8. Calcular el valor de:
E

cos 20 cos10 sen 20

sen10

sen 25 cos5 sen5 cos25

9. Determinar el valor de:
5. Calcular un valor agudo de x; si:
senx.cos20+sen20.cosx=se
n70
Rpta.: .....................................................
...

E=cos25.cos35
sen35.sen25
Rpta.: .....................................................
...

PASCUAL SACO
OLIVEROS

10. Calcular el valor de:

17. Determinar el valor de:

N=cos(x-30)

P=cos20.cos17sen17
sen20
Rpta.: .....................................................
...
11. Determinar el valor de:
P

cos(x+30)
Rpta.: .....................................................
...
18. Calcular el valor de:

E=(cos50+cos20)2+

sen 3 xco s4 x sen 4 x co

(sen50+sen20)2

s3 x

sen 5 xco s2 x sen 2 x co

s5 x
A) cos7x
B) sen7x
C) 1
D) senx
E) cos3x

Rpta.: .....................................................
...
1
9

senx cosy
1

12. Calcular
el valor de:

seny cosx
1

se
M
n60

co s30
se n
30
cos60
s
e

Calcular:
E=6cos(x+y)

n
1
5

c
o
s
7
5

s
e
n
7
5

c
o
s
1
5

A) 2
D) 1/2
13.
Determina
r el valor

B) 0
E) 1

C) 1/3

co
s

10

B)

D)

12

E)

13

Calcular:
sen(x+y)

15. Determinar el valor de:

P

14. Determinar
el valor de:

A) senx
D) cosx
s
e

A) tgy
D) tgx

se ny
B) cosy
E) senx

C) seny

16. Determinar el valor de:

M

s
(

s
y

s
e

n
(
x

sen(y x )
tgx
co sy cosx
B) ctgx
E) tgx

11

Rpta.: ...............
.........................
................

Rpta.: ...........
......................
......................
.

C)

13

3
se 5
tgy
nx

cos

cos

A)

c
t
g

s
e
n

c
o
s

C) ctgy

Rpta.: ........................................................

4. Calcular un valor agudo de x; si:

cos5x.cos3x+sen3x.sen5x=c
os60

1. Calcular el valor de: sen

16
A) 7/25
7/24
D) 24/7

B) 24/25
E)

C)

A) 60

25/24

2. Calcular el valor de:

E=sen19.cos18+sen18.co
s19
A) 4/5
B) 3/5
C) 3/4
D) 4/3

se n 2 x co sx se n x co s 2 x
1

E) 5/4

sen5 x cos3 x sen 3 x cos5 x

cos4 x cos2 x sen4 x sen 2 x

A) tgx

B) tg5x

D) tg4x

E) 1

C)

C)
E)

5. Calcular un valor agudo de x; si:

3. Determinar el valor de:

J

B) 20
40 D) 30
50

tg2x

A) 20

B) 25

D) 15

E)

10

C) 30

Compendio de Ciencias VIII-C

CAPTULO

Trigonometra

23
OBJETIVOS

Definir el producto cartesiano, relacin y funcin.

Reconocer el dominio y rango de una funcin.

MOTIVACIN

PERIODICIDAD DE LOS NMEROS NATURALES

El desarrollo de la matemtica en las diferentes pocas, ha sido fundamental para el progreso de
la ciencia. Un caso particular que se presenta en los momentos de la gran Revolucin Cientfica,
es la nocin de periodicidad. Nuestra experiencia diaria nos presenta muchos casos de
repeticiones: los das, las frases de la luna, las estaciones del ao, los cuerpos rotacionales que
vuelven a sus posiciones iniciales, los latidos del corazn, la respiracin. Hallamos repeticiones
en todas partes. Sin ellas el conocimiento sera imposible, ya que nada podra ser referido a una
experiencia pasada. Adems, sin una cierta regularidad en repeticin, sera imposible. En nuestra
experiencia, a medida que adquirimos la idea de exactitud, la repeticin es fundamental.
En los siglos XVI y XVII, la teora de la periodicidad pas a ocupar un lugar fundamental en la
ciencia, Kepler, descubri una ley que relacionaba los radios de las rbitas planetarias con los
periodos en los cuales los planetas describan sus rbitas respectivas. Galileo observ las
oscilaciones peridicas del pndulo. Newton explic el sonido como una perturbacin en el aire
motivada por el paso de ondas peridicas. Huyghens explic los fenmenos luminosos con la
hiptesis de que eran debidos a ondas vibratorias. Mersenme relacion el perodo de vibracin de
la cuerda de un violn con su densidad, tensin y longitud. El nacimiento de la fsica moderna
se bas en la aplicacin de la idea abstracta de periodicidad a una gran variedad de ejemplos
concretos. Pero esto hubiera sido imposible si los matemticos no hubieran ya elaborado, en
abstracto, las diversas ideas agrupadas en torno a la nocin de periodicidad. La trigonometra pas
del estudio de las relaciones entre los ngulos de un tringulo rectn- gulo al de las matemticas
descubiertas durante la Revolucin Cientfica, se extendi al estudio de las funciones simples y
peridicas que estas razones ejemplifican. As la trigonometra se hizo completa.

FUNCIN
Los fenmenos naturales como el sonido, la
luz, los
m o v im ientos telrico s , en f in, lo s f
en meno s ondulatorios; as como los latidos
del corazn, el pn- dulo, etc. son muy bien
caracterizadas

matemticamente

El hecho de que una funcin se pueda

representar gr- ficamente, permite estudiar
sus caractersticas y el com- portamiento a lo
largo de la variable independiente.

mediante

ciertas funciones trigonomtricas.

SISTEMA
HELICOIDAL

11

entonces su producto cartesiano A B es el

Antes de pasar a definir una funcin,

daremos algu- nos conceptos bsicos para la

conjunto de pares ordenadas (a; b) donde

mejor comprensin del tema.

a A y b B.

1. PRODUCTO C ARTESIANO
Sean dos conjuntos

12

no vacos

A B {(a;b) / a A b B}
A y B,

PASCUAL SACO
OLIVEROS

Compendio de Ciencias
VIII-C

Trigonomet
ra

a.

.1

b.

.2

c.

.3

Ejemplo
:
Del ejemplo anterior, escogemos aquellos
elementos de A B donde la primera
componente sea mayor que la segunda.
Matemticamente esta relacin se define:

R {(x ; y) A B / x y}
R {(3; 2),(5; 2),(5;
4)}
Domi
nio
Ra
ngo

2 Represent
acin
,
grfica:

m
i
n
i
o
=
{
a
,
b
,
c
}
R
a
n
g
o

=
{
1
,

Diagrama
de flechas

Compendio de Ciencias
VIII-C

Trigonomet
ra
d
a

C esiano
a
r5
t
4

Sist
em
a

2
3
4
5
1
Sean
AyB
dos
conju
ntos
no
vacos
, se
llama
funci
n

X
de A en
B a la
relacin
donde
cada uno
de los
elementos
de A le
correspo
nde un
nico
element
o de B.

l
o
E
j
e
m
p

f= A B

Si: A= {3; 5} y
3
2
3

Si
una
recta
vertical
perpend
icular al
eje
X
corta al
5
4
2 grfico
de una
funcin
en
un
slo
punto,
se dir
que es
una
1
funcin.

entonces:
A B={(3; 2), (3; 4), (3; 6), (5; 2), (5; 4), (5;
6)}
A
B
C
o
2
n
.
j
R
u
E
n
L
t
A
o
C
I
d

e
N
l
B
l
I
e
N
g
A
a
R
d
I
a
A
:
* a x le
Es un
corresponde y va
subconjunto del
f
producto A B,
el cual se
* y f(x)
caracteriza por
ta
un regla de
m
correspondencia
bi
la cual
n
rige la formacin
Esta relacin
de cada por
permite afirmar
ordenado en la
que y depende de
rela- cin.
x, es decir que y
Y
est en funcin
de x.
a
1
b

Al conjunto
conoce com
parti-

f; es
una
funcin

B={2; 4; 6}

3
X

a
El par
ordenado (a;
b) define la
posicin del a
punto P
b
en el plano
cartesiano.
c

Es una
funcin
1
2
3

Compendio de Ciencias
VIII-C

*
*

Trigonomet
ra

ac

N
o

5.
RANGO
FUNCIN
*

x
-3

Rf {y /(x ; y)
f}

x 3 ; 5]
x
-5

UNA

Es el conjunto de las segundas componentes

de los pares ordenados que pertenecen a la
funcin.

3 x 5

DE

5 x 3
x [5; 3
Una funcin tambin se puede definir como
todo con- junto no vaco de pares ordenados,
con la condicin de que no hay dos pares
diferentes
con
una
misma
primera
componente.

Ejemplos
:
1. Dar el rango de la funcin
f f={(1; 2),(2; 4), (3; 5),(4;
8)} Por definicin
tenemos: Rf={2, 4, 5, 8}
2. Dar el rango de la funcin de acuerdo al
diagrama

Ejemplo
:

Dado: f={(3; 2), (2; 1), (1;

0)}

Por definicin, sabemos que ninguna de las

primeras componentes de los pares ordenados
se puede repetir, entonces se afirma que f es
una funcin
Dado: g={a; 1),(b;2),(b;
3)}
Notamos que hay dos pares ordenados que
tienen las pri- meras componentes iguales
entonces, g no es funcin.
4.
DOMINIO
DE
UNA
FUNCIN:
Es el conjunto de las primeras componentes
de los pares ordenados que pertenecen a la
funcin.

Df {x /(x ; y)
f}
Ejemplos
:
1.
Dar el dominio de la
funcin f
f={3, 2),(4; 3),(5; 6),(6;
8)}

2
4

a
b
c
d
e

Del diagrama se
tiene: Rf={a, b, d}
INTERVALO
S
Es un subconjunto del conjunto de los nmeros
reales, definindose como aquel conjunto de
infinitos elemen- tos que representan a todos
los nmeros reales com- prendidos entre dos
extremos.
Intervalo
Acotado:
Es aquel cuyos extremos son finitos, dados dos
nme- ros reales a y b tales que a<b, se define
los conjuntos.
a)
Abierto
Por
defi
nici
n
ten
em
os:

{x / a x
b}
x

Df={3, 4,
5, 6}
2. Dar el dominio de

la funcin de

acuerdo al
diagrama.

a
f
=

b) Cerrado

}
6

[a;b] {x / a
x b}

e
l
d
i
a
g
r
a
m
a
s
e
t
i
e
n
e
:
D
f
=
{
2
,

8
a
b

Problema desarrollado

Problema por desarrollar

1. Demostrar que la suma de valores del

rango es 9, si la siguiente relacin es una
funcin.

1. Demostrar que la suma de valores del rango

es 2;
si la siguiente relacin es una funcin.

f2k
=2{ (4; k), (2; 5k), (7;

1), (4, 2 k 1)}

+

Resolucin:

Como no pueden existir dos pares

ordenados
distintas
con
la
misma
primera
componente, para que f sea una funcin
debe coincidir los puntos: (4; k) = (4; 2k
1)

g (5;7); 1;a b ; a

b; 2b a

; 5;a 2b ; 1; 2

Resolucin:

k 2k 1 k 1
Reemplazando en f:
f 4 ;1 ; 2;5 ; 7; 3
R F 1;3;5

R F 1 3 5 9

1. Determine el dominio de la funcin f:

f={2; 5),(3; 4),(4;
2)}
Rpta.: .....................................................
...

2
3

4
6

5
6
9

8
9
10

2. Determinar el dominio de la
funcin f. f={(5; 1),(4; 0),
(3; -1),(1; -2)}
A) {1, 0, -1, -2}
B) {5, 4, -1,
-2} C) {-2, 1, 0, -1}
D) {1, 0,
3, 1} E) {5, 4, 3, 1}

3. Dar el rango de la funcin:

g={(6; 4),(4; 5),(2; 6),(1;
7)}
Rpta.: .....................................................
...

4. Dar la suma de los elementos del rango.

Rpta.: ........................................................
6. Dado el siguiente diagrama dar la suma
de los elementos del rango.
A) 6

B) 10

C) 19

D) 20

E) 22

11

10

g={(1; -1),(3; 2),(5; 6)}

A) 5
D) 7

B) 3
E) 9

C) 8

5. Dado el siguiente diagrama, dar la suma

de los elementos del dominio.

7. Calcular la suma de los elementos del

dominio de la funcin.
f={(-3; 0),(1; 3),(4; 6),(7;
9)} A) 6
B) 8
C) 9
D) 10
E) 12

8. Calcular la suma de los elementos del

rango de la funcin.
f={(1; 2),(3; -1),(4;
-3)}
Rpta.: .....................................................
...
9. Dado el siguiente
diagrama, determinar el
a
8
dominio y rango.
b
7
c
6
d
5
e
4
f
3

12. Determinar cul de las siguientes

relaciones es una funcin:
f={(1; 6),(2; 8),(2; 10)}
g={(3, 4),(4; 7),(6; 5)}
Rpta.: ........................................................
13. Determinar cul de las siguientes
relaciones es una funcin:
h={(5; 3),(6; 3),(10;8)}
k={(3; -1), (4; 0),(3; 1)}
Rpta.: ........................................................
14. Del grfico, calcular el dominio de la
funcin.
Y

Rpta.: ........................................................
10. Dado los siguientes grficos, indique
aquella que
no es una funcin
I.
II.
3
Y
Y
6

Rpta.: ...........
......................
......................
.
15. Del
grfico,
calcular el
dominio de
la funcin
X
A)
C)

B)

4; 7
Y

4; 7

4 ; 7

D) [-4;
7]
-4

E) [-5;
2]
-2

Rpta.: ...........
......................

16.
Del grfico, calcular el
dominio de la funcin
...................
....

A) [2; 8]
Y

11. Dado los

siguientes grficos,
indique aquella que

B)

3; 2

C) 0; 3
I.

-5
8

I
I

-2
-3
17
Del
gr
o
calc
ar
ran
de
fun
n

III
.
Y

IV.

Rpt
......
.....
......
.....

18. Del grfico, calcular cuntos valores

enteros admite el rango de la funcin.

20. Calcular el dominio y rango del grfico

mostrado.
Y
A) 6

B) 7
3

D)
9
E)
10
-2

X
-1

Rpta.: ...
..............
..............
..............
...........

19. Calcular el dominio y rango del grfico

mostrado:
Y
5

3
-3

-3
Rpta.: .......................................................
.

1. Calcular la
suma de los
elementos del
dominio de
la funcin
f
={(-3;
1),(-1;
2),(1;
3),(3;
4)} A)
3
B)
4

C) 7
D) 9
E)
cero
2. Dado el
siguiente
diagrama, dar
la suma de los
elementos del
rango.
A) 1

10

4. Hallar el rango
de la funcin:
A) -3
Y

1
8
2

B) 4
C) 6
D) [-3; 6]
3

B)
8

E)

0; 4

5.
4
4
Del grfico, calcular el dominio

C)
14

de la funcin:

D)
18
A) 0; 4
Y

2
5
E) 22
0

3. Determinar
cual de las
siguientes
relaciones es
una funcin:
f={(4; 3), (5; 2),
(6; 2)}
g={(2; 7),(5;
-2), (2; 1)} A)
Slo F
B)
Slo G
C) F y G
D)
Ninguna de las
dos
E) Faltan
datos.

7
B)
C) 5; 6
D) [7; 0]
X
E)

7; 4

6
-5
-4

Compendio de Ciencias VIII-C

CAPTULO

Trigonometra

24
OBJETIVOS
Realizar las grficas de las funciones trigonomtricas (F.T.) bsicas del seno y del
coseno.
Identificar las grficas de los F.T. bsicas del seno y el coseno
Identificar el dominio y el rango de las F.T. bsicas del seno y del coseno
Obtener el mximo y el mnimo valor de las F.T. bsicas del seno y del coseno.
MOTIVACI
N

LEONARDO
EULER
(1707
1783)

Naci en Basilea, Suiza, desde muy joven se apasion por las matemticas. Obtuvo su
maestra a las 16 aos y, como no encontraba trabajo en el rea de
matemticas, estudi Teologa y Lenguas Orientales. Fue un coloso en su
tiempo, considerado el matemtico ms importante de Europa. Fue escritor y
poltico de gran influencia; se debe a l el uso actual de Pi(). Tambin
introdujo la notacin f(x) para las funciones, el nmero e para la base de
los logaritmos naturales, i para la unidad
1 ) y para la sumatoria. Sus
imaginaria (
obras tienen una extensin aproximada de 16 000 pginas. Euler fue un
hombre simple
generoso y muy sociable, contrariamente a otros genios matemticas; le
gustaba cultivar su jardn y contar cuentos a su tambin abundante progenie
i

de 13 hijos. A l se debe la famosa frmula: e +1=0.

Y
y= Sen2x + Cosx
y= Cosx

-2

-1

24

2 X

y= Sen2x

PASCUAL SACO
OLIVEROS

- INTRODUCCIN
Dentro del anlisis matemtico, el concepto de funcin est asociado al de dependencia, y esto
ha llevado a desarrollar todo un marco terico impresionante del cual debemos recordar:

SISTEMA
HELICOIDAL

25

Compendio de Ciencias
VIII-C

Trigonomet
ra

1. Grfica de una
funcin:
Dada la funcin: y=f(x)
x: variable independiente (dominio)

sen

3 2
2

3
2

-1

-1

y: variable dependiente (rango)

Y

y= f(x)

f(x 2 )

Si lo representamos en el plano cartesiano:

Y

f(X1 )

x1

-2

2. Funcin creciente y
decreciente

senx

x1

x2

de donde podemos concluir:

1. Dominio:
X

4. Es una funcin impar: sen(x)=senx

Y

f(x)

Rango: [-1; 1]; -1 senx 1

2. Es una funcin creciente y decreciente
3. Es una funcin continua.

3. Funcin continua y
discontinua
f(x)

5. Es una funcin
peridica: T=2;
sen(x+2)=senx

x0

II. F.T. Coseno

F.T.(coseno)={x;
y)/y=cosx} Recuerde que:

DEFINICIN DE FUNCIN
TRIGONOMTRICA
F.T.={(x; y)/y=R.T.(x),x

Y B

Dom(F.T.)} Por ejemplo, la F.T. Seno

sera:
F.T.(seno)={(x; y)/y=senx; x
Dom(sen)}

C.T.
A

-1

Anlisis de las Funciones

Trigonomtricas: I. F.T. Seno

F.T.(seno)={(x;
y)/y=senx}
Recuerde que:

Y B

C.T.
1
A

f(x 2)

O x2

Y f (x 1 )
y= f(x)

x2

2 x1

3
2

-1

y= f(x)

f(x1)
x1

Senx2

x2

Y
f(x2)

Sinusoide

Compendio de Ciencias
VIII-C

Trigonomet
ra
X

-1

cos

-1

-1

3
2
0

3 2
2
0

Si lo representamos en el plano
cartesiano:

Rango: [-1; 1]; -1 cosx 1

Y
Cosinusoide
1

de donde podemos concluir:

1. Dominio:
2. Es una funcin creciente y decreciente
3. Es una funcin
continua.
x
-

2
3

c
o

3 2 X

x
1

2
Co 2
sx2

4. Es una
funcin par:
cos(x)=cosx

5
.
2

E
s
T

u
n
a
f
u
n
c
i

n
p
e
r
i

d
i
c
a
:
T
=
2

;
c
o
s
(
x
+
2

)
=
c
o
s
x

28

PASCUAL SACO
OLIVEROS

1, senx 1
P
r
o
b
l
e
m
a

Problema por
desarrollar

5 senx 1 3
4

1. Demostrar
que el
mnimo
valor de que
toma la
funcin G(x)
es igual a 2.

d
e
s
a
r
r
o
l
l
a
d
o

4
4
0

G(x
) 2
3
sen
7x
2

Resolucin:

16

2 senx 4

9 9

1. Demostrar
que el
mximo
valor que
toma la
funcin f(x)
es igual a
9/8.

s
e

f(
x)
=
se
n
+
co
s2

n
x

Resolucin
:

4
8 8

f(x)

Sabemos
que:
cos2= 1
2se

25

nx

9
R an f 2;
8

fmn fmx

Al reemplazar: f(x) = senx

2sen x
Completando cuadrados:

2 sen 2 sen 1 1
4 16
2

f (x ) 2 senx 1
4

9
8

Como x , entonces:

SISTEMA
HELICOIDAL

29

1. La siguiente grfica representa a la

funcin f(x).

f(x)

f(x)

1
0

6. De la grfica, calcular el dominio de la

funcin f(x).

/2

1
0
3/2

-1

Rpta.: ......................................................
..

f(x)
1

3/2

-1

Rpta.: .....................................................
...

3/2

f(x)

1
0

/2

7. De la grfica, calcular el rango de la funcin

f(x).

2. La siguiente grfica representa a la

funcin f(x).

/2

/2

3/2

-1

-1

Rpta.: ......................................................
..

Rpta.: ........................................................

8. De la grfica, calcular el rango de la funcin

f(x).
3. Graficar las funciones: sen2x; sen3x

f(x)

1
/2

3/2

-1
4. Graficar las funciones cos2x; cos3x
Rpta.: .....................................................
...

5. De la siguiente grfica, calcular el dominio

de la
funcin
f(x)
f(x).
1
0
-1

/2

3/2

Rpta.: ........................................................

9. De la grfica, calcular el mximo y el

mnimo valor
de la funcin(x).
f

f(x)

1
0
/2

3/2

-1
Rpta.: ......................................................
..

Rpta.: ........................................................

10. De la grfica, calcular el mximo y el

mnimo valor de la funcin f(x).

17. La siguiente grfica representa a la

funcin f(x).
1
f
1

/2

3/2
-1

f(x)
/4
/2

3/
4
-1

A) cosx
B) cos2x
C) cos3x
D) cos4x
E) cos5x
Rpta.: .......................................................
.

x 1

1 se n
,
1.
calcular el
Si
: mximo valor de
x.

18. La siguiente
grfica representa a
la funcin f(x).
f(x)

Rpta.: .......................................................
.
1

co s

x3

1
2. calcular el
Si mnimo valor
:
de x.

/2
3/4

-1
Rpta.: ...........
......................
......................
.

/4

A) senx
B)
sen2x
C)
sen3x
D) sen4x
E)

23x

,
1 sen
3. calcular el
Si
mximo valor de
x.

sen5x
19. Graficar la
funcin f(x)=Sen5x

Rpta.: ..................

..............................
.......

a1

f(x)
f(x)

/4

1 se nx
,
4. calcular el
Si: mximo valor
de a.

/2

3/4

-1

A) -4
B)

Rpta.: .......
..................
..................
.............

-2

C)

1
B
)

0
D) 2

0
/4
/2

E)

-1

15. Calcular el
rango de:

1
C)
f
(
x
)

=
3
s
e
n
x
+
1
Rpta.: .............
........................
...................

16. Calcular el
rango de:
y
=
4
c
o
s
x

0
/10
/5
3
1

f(x)

/5

f(x)
D) 1
0
-1

/2

f(x)

D) 1
3/2

0
2

/2

3/2

-1
E
)

E
)
1

/1
0
/5
-

/1
0
/5

3/
10

3/
10

20. Graficar la funcin

f(x)=Cos5x

f(x)
A)
1
/4

/2

3/4

1
B
)

/4
/2
3/4

-1

f(x)
C
)
1

/
5

1. La siguiente grfica representa a la

funcin f(x).

4. Si: co s

2n 1

de n.
f(x)

1
0

/8

/4

3/8

A) 1
D) 2

/2

, calcular el mximo valor

3
B) 0
E) 3

C) 1

-1
A) senx
D) sen8x

B) sen2x
E) sen10x

C) sen4x

5. Calcular el rango de:

y=5senx
4
A) [10; 2]
D) [7; 1]

2. De la siguiente grfica, calcular el dominio y rango

de la funcin f(x).
f(x)
2
0

-2

A) [0; 2] ; [1; 1] B) [0; 4] ; [2; 2]

C) [0; 6] ; [2; 2] D) [0; 8] ; [1;
1] E) [0; 8] ; [2; 2]
3. De la grfica, calcular el mximo y
mnimo valor de la funcin f(x).
5
0

/2

-5
A) 5; 5
D) 2; 2

B) 4; 4
E) 1; 1

3/2

C) 3; 3

B) [9; 1]
E) [6; 2]

C) [8; 0]