Psicopedagoga de la enseanza y el aprendizaje

Dra. Marquina Tern Guilln

MADEMS-Espaol
Marisa Zepeda Lpez. Gpo. T004

EJEMPLO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

LTIMAS NOTICIAS
MATERIA: Lengua espaola
NIVEL: Bachillerato
PRESENTACIN DEL PROBLEMA:
En la clase de Lengua espaola la profesora plante a los alumnos del grupo 402 que
el profesor de Matemticas fue nombrado Secretario de Difusin Cultural de la escuela,
y propuso instaurar un peridico escolar que se ocupe de los asuntos de la comunidad
mediante todos los gneros periodsticos. El profesor eligi al grupo 402 para
conformar la Junta Editorial. As que en un plazo de 15 das los estudiantes deben
preparar la edicin del peridico escolar.
A partir de la descripcin anterior los alumnos formularn un enunciado para
plantear el problema, que podra ser: Cmo podemos saber qu es un peridico
escolar y cules son las funciones de cada uno de los integrantes de una Junta
Editorial para planificar, redactar y editar un peridico escolar?
METODOLOGA DE TRABAJO:
Aprendizaje colaborativo en grupos de cuatro alumnos.
Discusin en los pequeos grupos y en el grupo completo.
Categorizar y jerarquizar por medio de organizadores grficos (mapa conceptual, mapa
mental, etc.).
Acordar un plan de trabajo.
Asignar tareas.
Resolver el problema.
Presentar expositivamente los resultados.
RECURSOS DIDCTICOS:
Libro de texto
Peridicos comerciales
Libreta de notas
Bibiloteca
Internet

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Ofimtica
Presentaciones multimedia
PRESENTACIN DE LAS SOLUCIONES DEL PROBLEMA :
En soporte digital
En papel
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Rbricas para evaluar el trabajo colaborativo 40%
Contenidos curriculares 25%
Portafolios de cada grupo 25%
Coevaluacin de exposicin oral 10%
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
El texto periodstico: funcin de la crtica en los gneros periodsticos del romanticismo
y de nuestros das.
TEMPORALIZACIN: seis horas (son las que ocupa el contenido dentro del programa de
la asignatura)
ANEXOS
I. El grupo podra identificar los puntos clave del problema organizadas en un mapa
radial, mediante una lluvia de preguntas como las siguientes:

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II. Los estudiantes podran elaborar una tabla como la siguiente para identificar lo que
saben, lo que les hace falta saber y las ideas que tienen sobre el problema.
SABEMOS
Vamos a colaborar con el
profesor de Matemticas para
editar un peridico escolar.

NOS HACE FALTA SABER

Qu es un peridico escolar?

Debemos saber cuntos y

cules son los gneros
periodsticos.
Tenemos que saber en un plazo
de 15 das cmo se hace un
peridico.

Cules son las caractersticas

de los gneros periodsticos?
Qu es una Junta Editorial?

IDEAS
Quiz un peridico escolar trata
los asuntos de ms importancia
para la comunidad (alumnos,
profesores, directivos, padres de
familia, etc.)
Quiz podamos orientarnos al
revisar un peridico comercial.
Pensamos que son las personas
que se encargan de hacer el
peridico.

Me parece sumamente provechosa la siguiente tabla de rbricas del Monogrfico

Aprendizaje Basado en Problemas (PBL) (Ver fuentes).

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FUENTES
El aprendizaje basado en problemas como tcnica didctica [s. f.]. Recuperado el
17/ 10/ 2015, de http://sitios.itesm.mx/va/dide/documentos/inf-doc/abp.pdf
FERREIRO, R. (2006). Nuevas alternativas de aprender y ensear. Aprendizaje
cooperativo. Mxico, Trillas. P. 79-96.
KOLMOS, A. (2004). Estrategias para desarrollar currculos basados en la formulacin de
problemas y organizados en base a proyectos. Educar, 33, 77-96.
Manual del joven periodista [s. f.]. Recuperado el 17/ 10/ 2015, de
http://www.eduteka.org/pdfdir/Guia_PeriodicoEscolar.pdf
Monogrfico Aprendizaje Basado en Problemas [s. f.]. Recuperado el 23/ 10/ 2015, de
http://innovacioneducativa.fundaciontelefonica.com/wpcontent/uploads/2014/12/Monografico-Aprendizaje-Basado-en-Problemas.pdf

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PADILLA, E. (2003). Lengua espaola, Pearson/ Prentice Hall. P. 110-118.