PLAN DE TUTORIA

I. Datos personales:
GREA

: ..........................................................................................................

UGEL

: ..........................................................................................................

I.E.

: ................................................ Grado : ................. Seccin : ...........

Docente : ..........................................................................................................
Director : ..........................................................................................................
II. Fundamentacin:
Es importante que el nio reflexione sobre el verdadero significado de la Navidad;
que el nacimiento de Jess sea el motivo para ser mejores personas, practicando
valores cristianos como el amor, la caridad, el perdn, etc.
III. Objetivos:
-

Promover actitudes de solidaridad hacia el prjimo

Organizar actividades que permitan colaborar con los ms necesitados

IV. Temas:
1. La Navidad es amor y el amor es dar

III-Dic 85

V. Desarrollo del Plan Tutorial:

Presentacin
La Navidad es
amor y el amor es
dar

Desarrollo

Cierre

- Leen la historia para reflexionar La Navidad - Se organizan

es amor y el amor es dar
para elaborar
juguetitos con
- Colorean las ilustraciones del relato
la finalidad de
- Comentan por escrito el mensaje de la
obsequiarlos a
historia
las nias o
nios de
- Responden preguntas de opinin personal de
alguna cuna o
la lectura
jardn infantil.
- Leen el texto Navidad para nosotros
- Pintan la imagen del Nio Jess.

Tema N 1: La Navidad es amor y el amor es dar

Leen
Cuando el joven artesano, que viva solo, volvi de su trabajo en un taller, encendi
la ltima vela con que tena para alumbrarse y la puso en la mesa. Entonces fue
que encontr una nota sobre el rstico tablero, que deca:
Dentro de dos horas pasar por tu casa para hacerte una visita. Jess
El joven y buen artesano, exclam - Dios mo! Qu es esto!, pues nada ms que
el Seor ha decidido venir a mi casa. Esto es lo ms extraordinario que me puede
pasar!
Despus del primer momento de asombro y euforia, se dijo. Tengo que hacer algo
para recibirlo, algo especial. Creo que con este invierno tan fro le vendra bien
tomarse un rico chocolate caliente con panetn.
Busc el poco dinero que tena, apenas alcanzaba para lo que haba pensado
ofrecer a su Divino visitante. Se puso su viejo abrigo, una chalina y sali. Iba
pensando sobre lo que sera tener al Seor en su casa, hablando con l -De qu
podr hablarle al Seor? l conoce todos mis secretos y mi alma. Qu me dir
l?

III-Dic 86

Lleg a la bodega y compr lo que necesitaba y para llegar ms rpido, tom otro
camino. Necesitaba tiempo para preparar el chocolate y arreglar un poco la casa,
antes de que llegue el Seor. Cuando cruz el parque se fij en un anciano sin
abrigo, sentado y encogido en una de las bancas. Abrazaba a un nio pequeo y lo
abrigaba con un pedazo de manta rada. El joven iba apurado y casi pasaba ya de
largo, pero se detuvo. Sinti compasin y se acerc al viejo.
-Qu le pasa anciano? Qu hace aqu con tanto fro? pregunt- Mi nieto y yo
no hemos comido desde ayer, no tenemos luz en nuestra choza y sal a pedir
ayuda, pero este pequeo se ha dormido- Ud. tendr algo para nosotros?
El joven se disculp, diciendo lo siento, no me sobra nada, tengo apenas lo
necesario para atender a alguien muy importante Y empezaba a caminar, pero se
volvi a detener y, volviendo sobre sus pasos, pregunt al viejo - Tiene Ud. un
fuego para prepararse un chocolate? s dijo el viejo- pues bien tome Ud. esta
leche, chocolate y panetn. Ah! y esta vela para que se alumbre.
Cuando el anciano se levant dichoso para irse a su choza, despert el nio
estremecindose de fro. El joven lo vio y quitndose el abrigo, dijo -Abrguelo con
esto! y los dej, mientras el viejo le deca - Que el Seor lo bendiga!
El joven se fue pensando - Qu el Seor me bendiga! Y ahora? - Qu le
ofrecer cuando l venga a mi casa? Bonito lo en el que estoy metido! Qu
har? mejor no regreso y me quedo por aqu para que no me encuentre, sin nada
qu ofrecerle.
Tras pensarlo otro poco, se dijo Mejor voy a mi casa, le explicar, l entender.
Quiz pueda ofrecerle una taza de mate caliente Iba pensando en eso,
apesadumbrado. Lleg a su casa, respir hondo, abri la puerta y entr. Encendi
el cabo de vela sobre la mesa y
-Qu es esto? levant un trozo de papel con un nuevo mensaje. Lo acerc a la
vela y ley:
Amigo, no pude esperar que sea la hora para verte en tu casa y se me
ocurri encontrarte en el parque. Pas un momento muy bonito contigo. Te
doy mi bendicin. Jess.

III-Dic 87

ACTIVIDAD
1. Comenta brevemente el mensaje de la historia
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. La historia nos cuenta sobre la reaccin del joven al leer el ltimo mensaje
Cmo te habras sentido t en el supuesto caso de ser el joven de la historia, y
leer ese mensaje?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
LA NAVIDAD PARA NOSOTROS
Para los cristianos es una fiesta muy especial. Los catlicos celebramos el gozo
que nos representa el gran
regalo de Dios Padre, que es SU
PROPIO HIJO, dado a los
hombres como hermano.
La Navidad es una celebracin
del amor de Dios para con
nosotros, los seres humanos. Es
la celebracin del amor. AMAR
ES DAR y Dios se nos da a
nosotros. Por eso compartimos
nuestra alegra y damos tambin
algo nosotros. Por eso damos
regalos a las personas que ms
queremos.
Pero cuando celebramos el AMOR DE DIOS A LOS HOMBRES, es bueno que
nosotros pensemos tambin en otras personas. No slo en las personas que son
de nuestra familia. Por eso en Navidad, cuando podemos compartir algo de lo que
tenemos con los que no tienen, estamos dando sentido a la Navidad.
La campaa que se realice en nuestro colegio es una buena oportunidad para
participar, pero en nuestra familia, con nuestros padres, podemos ver maneras de
alegrar a alguna familia necesitada.
Una feliz Navidad con Jess en tu hogar y en tu corazn

III-Dic 88

EVALUACIN FINAL DE COMUNICACIN

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Lee atentamente el texto y responde
EL PAN MAGICO
En un pueblito situado entre cerros y montaas hubo una gran sequa. Los
animales se alejaron del lugar en busca de agua y pasto. La gente cada vez tena
menos que comer y para colmo estaban lejos de la ciudad y aquellos que haban
ido en busca de ayuda tardaran algunos das en regresar.
Doa Gladis estaba muy preocupada pues pensaba en que tena que alimentar a
su esposo y sus siete hijitos. Solo tena un poco de harina y levadura y pensando
en que pronto tendra hambre, se decidi a preparar un poco de pan. Mientras
amasaba, pensaba que aquello no alcanzara.
Cuando el pan estuvo listo de lo dio a su esposo pensando- El es quien mas
trabaja. Don Fernando mordi un solo pedacito y se lo devolvi a su esposa
diciendo:
-Come tu porque estas ms dbil que yo- Doa Gladis, pensando en sus hijitos,
mordi un solo pedacito y se lo dio a su hija mayor. Y as, el pan fue pasando de
mano en mano, y todos se quedaron sorprendidos, ya que haber comido poquito
se senta como si hubiera comido un gran banquete. Se quedaron maravillados y
empezaron a llamar vecinos y amigos para compartir con ellos el mgico pan.
Pero a todos les advirtieron que solo deban morder un pedacito para que
alcance para todos. Algunos buenos y generosos, mordan sol un trocito y
quedaban muy satisfechos, pero otros ambiciosos y egostas, quisieron quedarse
con el pan y empezaron a jalonearse y pelearse el pedazo que quedaba,
engullndolo por completo.
Ellos, por ms que esperaron, siguieron con mucha hambre.
La magia del pan haba logrado que solo aquellos que compartan y pensaban en
los dems se sintieran saciados, mientras que los que haban pensado en s
mismos siguieran hambrientos.
Despus de unos das llego la ayuda al pueblo, incluso, empez a llover, y todo
volvi a la normalidad, pero jams olvidaron la leccin El pan mgico.
a) Relaciona ambas columnas para completar las ideas segn la lectura
a) En un pueblito

Se peleaban el trozo que quedaba

b) Doa Gladis decidi

la leccin del pan mgico

c) Los buenos y generosos

hubo una gran sequa

d) Los ambiciosos y egostas

preparar un poco de pan

e) La gente del pueblo jams olvido

mordan solo un trocito

III-Dic 89

b) Marca con una X la alternativa correcta

Los animales del hogar se alejaron de lugar en busca de:
(

) otros animales

) agua y pasto

) Cerros y montaas

) Harina y levadura

) al hijo menor

Doa Gladis solo tena un poco de:

(

) Galletas y dulces

) Huevo y harina

Cuando el pan estuvo listo, le dio primero:

(

) a su esposo

) al hijo mayor

La magia del pan era para los que:

(

) compartan y pensaban en los dems

) eran egostas y ambiciosos

) eran familia de Gladis

c) Responde las siguientes preguntas:

Qu opinas de las personas egostas?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Qu mensaje nos deja la lectura?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. Relaciona usando flechas:

Bloques que conforman un texto

Mayscula

Espacio antes de iniciar un prrafo

Oracin

Conjunto de palabras con sentido

Prrafo

Letra con la que se inician los prrafos

Sangra

3. En las siguientes oraciones encierra el Sujeto y subraya el Predicado:

Los candidatos presidenciales hacen muchas promesas.

Mi hermano es un ciudadano honrado.

Los electores deben saber elegir a buenos representantes..

Los congresistas promulgan leyes.

4. Escribe el emisor, receptor, mensaje y forma de comunicacin de las

siguientes expresiones:
a. Juana escribe una carta a su abuelita contndole que naci su hermanito.
Emisor:_______________________ Receptor: ________________________
Mensaje: __________________ Forma de comunicacin: _______________
b. Un polica de trnsito hace seales para que los peatones puedan cruzar la
pista o calzada.
III-Dic 90

Emisor: ________________________ Receptor: _______________________

Mensaje: ____________________ Forma de comunicacin: ______________
5. Responde correctamente:
- Cmo se llama al conjunto de letras? ________________________________
- Cuntas y cules son las vocales? __________________________________
- Cmo se llaman las letras que no son vocales? ________________________
6. Reescribe las oraciones colocando correctamente las maysculas.
a. miguel de cervantes escribi el quijote de la mancha.
______________________________________________________________
b. el idioma castellano fue traido por los espaoles al Per.
______________________________________________________________
c. hoy ana, rosa y juan viajaron a cusco.
______________________________________________________________
7. Lee el siguiente texto, subraya los sustantivos y completa el cuadro con 4
sustantivos en singular y 4 sustantivos en plural. Luego indica a qu
gnero pertenecen con un aspa.
Un paseo por la fbrica
Ayer visit la fbrica donde trabaja mi to. Observ como los trabajadores
empezaban a transformar poco a poco enormes rboles en madera. Despus
v como unas mquinas transportaban hacia unos carros que lo llevaran a
vender a un mercado. Qu lindo da pase!

8. Colorea la slaba tnica

III-Dic 91

9. Relaciona las partes del cuento segn corresponda:

10. Reconozcamos los sinnimos y antnimos:

a. Pinta del mismo color las palabras que tienen significado parecido o
igual.
Viejos

unir

morirn

Cansado

extrao

ftbol

Fallecern

juntar

afligidos

Fatigado

balompi

raro

tristes
ancianos

b. Marca del mismo color cada par de palabras antnimas en las siguientes
oraciones:
a) La luna ilumina de noche y el sol brilla de da.
b) La bienvenida fue alegre; y triste la despedida.
c) Jos compr pocas pelotas, Luis vendi muchas pelotas
11. Completa con m o n las siguientes palabras:
e __ vasa

tra __ va

i __ vade

l __ para

a __ bulancia

bo __ ba

ca __ pana

e __ va

i __ vento

esta __ pa

e __ vuelve

ca __ po

e __ puja

i __ vita

e __ budo

co __ vida

12. Reemplaza los nombres subrayados por pronombres personales:

a) Manolo y Pedro vieron las lneas de Nazca.
a) ............................
b) Miguel ir de excursin a Lima
b) ............................
c) Rubn, Juan y Enrique explicaron acerca de nuestras culturas.
c) ............................
13. Escoge los verbos del recuadro que completan las oraciones:
Estudian hay recogen estudia estamos estn - realizamos
realizan

III-Dic 92

a) Mis amigos un dibujo del mapa del Per.

b) Carlos . la historia del Per antiguo.
c) En el distrito ... reciclando botellas.
d) En mi provincia. el desfile por fiestas patrias.
14. Escribe las letras r o rr para completar las palabras
co ___ ida

___ opero

ce ___ o

que ___ ido

do ___ ado

te ___ emoto

___ edondo

ma ___ iposa

___ evista

ca ___ amelo

te ___ eno

gome ___ o

ama ___ illo

ca ___ etilla

madu ___ o

___ amillete

15. Completa el siguiente texto con b y v

En un __iejo __uque navegaba un medita__undo __ucanero.
-Cmo llue__e!
-Deca enojado En lugar de llu__ia, no puede caer un poco de nie__e?
En eso un sonido treme__undo zum__ en el aire, los escla__os que __iaja__an
en la na__e lanzaron un grito de terror.
No se asusten! dijo un marinero ajustndose la __ufanda. Son los rayos que
anuncian la tempestad.
16. Selecciona los sustantivos segn corresponda
rebao

oveja

camas

Tatiana

Lucho
manada

Lorena

casas

techo

enjambre
ciudad

17. Ordena las palabras y forma oraciones. Identifica el verbo e indica el tiempo
en que se encuentra.
-

Un mam delicioso prepar Mi pastel

______________________________________

Tiempo
(

colabor Pedro en peligroso rescate el

______________________________________

III-Dic 93

de Ellas hacen matemticas tarea la

______________________________________

semana Las la prxima vacaciones empezarn

______________________________________

paseo a de vamos Palpa Nosotros

______________________________________

18. Relaciona las siguientes expresiones de manera que haya concordancia.

a) La familia Martnez

) prepara la cena navidea

b) Los abuelos

) iremos a la misa de gallo

c) Las estrellas de Beln

) visitarn a sus nietas

d) Mis padres y yo

) alumbran sobre el pesebre

19. Subraya con rojo el sujeto, con azul el predicado e indica el ncleo del
sujeto y el ncleo del predicado
a) La navidad es una fiesta de unin y paz
NS __________________________

NP ___________________________

b) Rosa y Gonzalo compran juguetes para sus hijos

NS __________________________NP ___________________________
20. Escribe adjetivos adecuados para los siguientes sustantivos
a) estrella _______________

d) juguetes _______________

b) ngel _______________

e) _______________ casa

c) _______________ amigos

f) rbol _______________

21. Inventa una historia con estos personajes, teniendo en cuenta sus partes
TITULO

III-Dic 94

Inicio

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Nudo

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Desenlace
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
22. Realiza una descripcin de la siguiente ilustracin
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

23. Coloca la tilde donde corresponda y clasifica las palabras en el cuadro.

marmol

limite

lamina

boton

lapiz

platano

Belen

avion

llevare

helado

comera

transito

reloj

cesped

fabula

salio

arbol

musica

facil

condir

AGUDAS

GRAVES

III-Dic 95

azul

acido

ESCRJULAS

24. Observa y responde las preguntas

VACUNA A TU HIJO!
Este texto es:
a. Relato

b. Noticia

c. Afiche

d. Historieta

b. Cocinar

c. Cantar

d. Informar

Sirve para:
a. Recitar

El mensaje del texto es:

a. Evitar enfermedades
b. No acercarse a los nios enfermos
c. Alimentarse bien
d. Asustar a los nios con las vacunas
25. Divide en slabas las palabras e indica si son agudas (A) graves (G) o
esdrjulas (E)
a. Bandera

______________

d. Bolvar ____________ (

b. Per

______________

e. Martn ____________ (

c. Hroe

______________

f. Lmina ____________ (

26. Completa las palabras con ll o y

chiqui ___ a

marti ___ o

pa ___ aso

bue ___

___ uvia

mantequi ___ a

floreci ___ a

___ ate

ani ___ o

___ lanco

___ aso

ca ___ allo

canta ___ a

ama ___ le

___ ida

___ olar

hue ___ o

reci ___ ir

27. Completa con B o V

28. Escribe dentro de cada recuadro el nmero que corresponde al significado

de cada palabra.
1. Vaco por dentro

...

hierro

2. Persona que vive en una

casa que no es suya

hielo

3. Agua convertida al estado slido

husped

4. Metal que se utiliza en la industria

hueco

Responde: cuando escribimos con h? _________________________________

_________________________________________________________________

III-Dic 96

EVALUACIN FINAL DE MATEMTICA

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Resuelve:
Sabiendo que:
A = {Marco, Juana, Alfonso, Amalia}
P = {Rita, Ins, Alfonso, Jorge}
Representa usando diagramas de Venn y colorea:
a) A
b) A

P
P

2. Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano:

3. Marca la respuesta correcta

Qu nmero es igual a 8 unidades de millar, 6 centenas y 4 unidades?
a) 4608

b) 6408

c) 8604

Cunto vale 3 en el nmero 2735?

a) 3 unidades

b) 30 unidades

c) 30 decenas

b) 3UM 4D 8U

c) 3D 4C 8U

Cul es igual a 3048?

a) 3U 4D 8UM

4. Completa las series con 5 nmeros

a) 463 470 477 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
b) 982 978 974 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________
c) 6 - 8 11 15 20 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________

III-Dic 97

5. Se pregunt a un doctor qu enfermedad era la ms frecuente en nios. l

mostr los datos y los nios hicieron un pictograma. Compltalo dibujando
las caritas.

6. Representa en un grfico de barras con los datos del siguiente cuadro:

a) En qu mes se consumi menos luz?

.............................................................................
b) En qu mes se consumi ms luz?
.............................................................................
7. Empleando monedas de S/. 2, 00 S/. 0,50 S/. 5,00 y billetes de S/. 10,00 y S/.
20,00 representa la cantidad que se le pide en cada recuadro.

III-Dic 98

8. Lee y calcula
El doble de 35 es

____________

El triple de 15 es

____________

El triple de 45 es

____________

La mitad de 50 es

____________

El triple de 250 es

____________

El doble de 80 es

____________

El doble de 70 es

____________

La tercia de 18 es

____________

9. Resuelve las siguientes operaciones combinadas

(3 + 4) x 7 + 10 x 2

3 x 5 10 + 20 x 2

2 x 8 + 3 x 80 + 100

5 + 5 x 10 + 5 x 100

10. Halla las siguientes divisiones y completa los espacios en blanco

11. Completa usando: ngulo agudo, recto, obtuso segn corresponda:

III-Dic 99

12. Relaciona con nmeros los nombres de los poliedros:

( ) Pirmide
( ) Cubo
( ) Cilindro
( ) Cono

13. Escribe la fraccin que representa la parte sombreada

14. Escribe en forma literal

6
10 = _________________

8
10 = _________________

3
12 = _________________

11
15

III-Dic 100

= _________________

15. Coloca < , > , = segn corresponda

1
4

2
8

6
10

2
5

16. Realiza las siguientes sumas.

4
10

5
10

22
40

12
40

_________
_________

17
32

11
32

42
50

6
50

_________

_________

17. Relaciona segn corresponda.

a) Dos dcimos

8
10

0,8

b) Cuatro dcimos

7
10

0,4

c) Un dcimo

9
10

0,9

d) Nueves dcimos

2
10

0,2

e) Ocho dcimos

1
10

0,7

f) Siete dcimos

4
10

0,1

18. Resuelve las siguientes situaciones

a. Marcela compra una cafetera en S/. 45,70 y una licuadora en S/. 32,60. Si
paga con S/. 100. Cul ser el vuelto?

El vuelto ser S/. ______________.

III-Dic 101

b. Debo pagar S/. 45 tengo un billete de S/. 10, cuatro monedas de S/. 5 y diez
monedas S/. 0,20 Cunto dinero me falta?

c. Si Liza tiene el doble de edad de Roxana y Roxana tiene 5 aos Cuntos

aos tiene Liza?

19. Si al nmero 358 le sumamos 7 decenas obtenemos

a) 359

c) 365

b) 428

d) 1058

20. Si al nmero 946 le restamos 2 centenas obtenemos

a) 944

c) 746

b) 926

d) 956

21. Hallar las potencias:

a) 25 =
b) 53 =
c) 82 =
d) 44 =
e) 63 =
22. Multiplica
376 x
9

857 x
8

2609 x
7

7892 x
6

23. Problemas
a. Si una maceta cuesta 6 soles Cunto costarn 28 macetas?
b. Pap tiene 64 soles y los reparte entre sus 4 hijos Cunto dinero le toca a
cada hijo?

III-Dic 102

24. Halla el valor de X

a)
b)

c)

d)

X + 12 = 35

e) X 64 = 86

X=

X =

X + 83 = 104

f) X 57 = 92

X=

X=

2 x = 40

g)

X=

x=

6 x = 54

h)

X=

x
= 10
3
x
=9
9

x=

25. Realiza las conversiones

a) Convertir a cm

b) Convertir a dm

3 m = __________________

2 m = __________________

15 m = __________________

48 m = __________________

c) Convertir a cm

d) Convertir a m

6 dm = __________________

4 km = __________________

23 dm = __________________

16 km = __________________

26. Indica la hora

27. Seala la hora en los relojes

III-Dic 103

12:00

5:45

2:30
28. Completa

a) En 2 semanas hay _______________ das

b) En 3 horas hay _________________ minutos
c) En 4 das hay ___________________ horas
d) En 1 minuto hay ________________ segundos
29. Resuelve los problemas
a) Lula asisti 3 aos al colegio Cuntos das asisti?

b) Si Rosa naci el 10 de setiembre del 2001 Cuntos aos tiene?

c) Si el curso de cmputo dura 203 das Cuntas semanas durar?

30. Completa
1 kg = 1000 g
8 kg = ________ g
15 kg = ________ g
60 kg = ________ g
31. Observa el cuadro y responde
PERRO

VACA

CHANCHO

OVEJA

50

450

300

85

PESO
EN
Kg

a) Cunto pesan 3 vacas? __________

b) Cunto ms pesa la vaca que el chancho? __________
c) Cunto pesan juntos los cuatro animales? __________
d) Quin pesa ms el chancho, perro y oveja o la vaca? ___________

III-Dic 104

EVALUACIN FINAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. En el siguiente grfico completa las partes del sistema digestivo

b) Completa con las palabras de la

nube, las siguientes afirmaciones:
En la digestin los ______________ se
descomponen
en
sustancias
mas_____________ as podrn ser
______________ y luego transportadas
por la ________________ haca las
clulas del _________________.
2. Seala las partes del sistema respiratorio

III-Dic 105

3. Relaciona cada frase con la palabra

4. Identifica qu sentido est funcionando de manera principal en cada dibujo

5. Completa el siguiente mapa conceptual

6. Completa el siguiente mapa conceptual referido a los elementos que

conforman nuestro ambiente:

III-Dic 106

7. Observa y responde
a) El agua es _____________________
b) La imagen muestra:
- La lluvia
- El ciclo del agua
- Sol, nubes, lluvia
c) Escribe las caractersticas del agua:
- ______________ - ______________
- ______________ - ______________
d) Los estados del agua son
___________ ___________ _________
8. Observa la imagen y escribe la utilidad del aire:

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

III-Dic 107

9. Relaciona usando flechas segn corresponda:

10. Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a. Los recursos naturales ayudan al hombre a satisfacer sus necesidades (

b. Los recursos naturales nunca se agotan

c. El sol es un recurso natural inagotable

d. Los animales y plantas son recursos renovables

11. Responde:
a. Para qu sirve el termmetro?
..................................................................................................................................
b. Para qu sirve la brjula?
..................................................................................................................................
12. Observa la planta y escribe sus partes en los recuadros:

III-Dic 108

13. Completa el cuadro con ejemplos de cada planta que se te pide:

14. Completa el mapa conceptual sobre las mquinas

15. Relaciona las actividades realizadas por los incas con las mquinas
simples utilizadas
Construir caminos sinuosos

P o le a

Transportar piedras en troncos

R ueda

Subir las piedras con cuerdas

16. Menciona lo ms caracterstico de:
La costa
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

La Sierra
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

La selva
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

Mar peruano
Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

III-Dic 109

17. Completa la frase con una de las palabras

Las _________________ estn en el interior del fruto.

Los frutos se forman a partir de las _____________________.
La __________________ consiste en que la semilla se abre y origina una planta.
18. Completa el crucigrama
1) Planta que crece sin que nadie la cultive
2) Parte masculina de la flor.
3) Cscara de las semillas.
4) Parte femenina de la flor.
5) Planta medicinal.
6) Se reproducen por bulbos.
7) Ave que poliniza a las flores.
8) Plantita dentro de la semilla.

19. Ordena las cadenas alimenticias

a) hojas --> lombrices --> gallina --> coyote

_________________________

b) algas --> peces --> garzas --> tiburn

_________________________

c) algas --> garza --> peces --> cocodrilo

_________________________

d) conejo --> planta --> serpiente --> guila

_________________________

III-Dic 110

20. Marca la respuesta correcta en un crculo

1. Nos relacionan con el ambiente los
a) huesos

b) msculos

c) sentidos

d) sonidos

2. El dolor, calor, suavidad, fro se percibe a travs de

a) odo

b) tacto

c) gusto

d) vista

3. La miopa, astigmatismo y daltonismo son defectos de

a) vista

b) olfato

c) odo

d) tacto

4. El tmpano y caracol se encuentran en el sentido de

a) gusto

b) tacto

c) odo

d) olfato

c) cerebro

d) msculos

c) brazo

d) vrtebra

c) rodilla

d) crneo

c) risorio

d) sartorio

5. Los sentidos envan sensaciones al

a) hueso

b) sentidos

6. Es una articulacin fija la del

a) olfato

b) crneo

7. Es una articulacin mvil la de

a) vrtebra

b) msculo

8. El msculo ms largo del cuerpo es

a) masetero

b) bceps

9. El msculo que se encarga de la masticacin es

a) frontal

b) masetero

c) trceps

d) glteo

21. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL

Aparato Digestivo

rganos

Funcin

22. COLOCA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGN CONVENGA

a) La digestin se inicia en el estmago

b) Las sustancias nutritivas se absorben en el Intestino delgado

c) Los adultos tienen dientes de leche

d) Las sustancias de desecho se eliminan por el intestino grueso

e) El hgado y pncreas son glndulas anexas del aparato digestivo (

III-Dic 111

23. COMPLETA

Aparato Respiratorio

rganos

Funcin

24. Une con la letra que corresponda

a) Absorbe sustancias nutritivas y lleva a la sangre

) Dientes

b) Nos protegen de las enfermedades

) Estmago

c) Lleva las sustancias de desecho al exterior

) Hgado

d) Corta, tritura y desgarra los alimentos

) Vitaminas

e) Dan fuerza y energa al cuerpo

) I. delgado

f) Licua los alimentos con jugos gstricos

) I. grueso

g) Glndula anexa del Aparato Digestivo

) carbohidratos

25. Relaciona ambas columnas y coloca la letra que corresponde

a. Parsitos que producen escozor en la cabeza

) Poliomielitis

b. Enfermedad alrgica que afecta la respiracin

) Sarna

c. Produce tos continua con restos de sangre

) Clera

d. Produce diarreas, vmitos y dolor de estmago

) Piojos

e. Gusano que vive en el intestino del enfermo

) Tuberculosis

f. Por falta de calcio se deforman los huesos de los nios

g. Causada por heridas con clavos oxidados

) Tenia

h. Produce manchas rojas y picazn en la piel

) Raquitismo

i. Produce parlisis en las piernas por falta de vacunas (

) Asma

) Ttano

26. Encierra la respuesta correcta

a. Enfermedades donde se encuentra gusanos en las heces fecales
anemia

triquina

gripe

ascariasis

tos convulsiva

oxiuros

tos convulsiva

b. Produce fiebre, tos y catarro

anemia

triquina

gripe

III-Dic 112

c. Enfermedad infecciosa por comer alimentos contaminados

fiebre tifoidea

triquina

gripe

oxiuros

tos convulsiva

d. Enfermedad causada por la picadura de un mosquito

anemia

triquina

paludismo

oxiuros

tos convulsiva

e. Se evita colocndose las dosis de vacuna

anemia

sarampin

gripe

oxiuros

tos convulsiva

f. Enfermedad que presenta fiebre, tos y respiracin

paludismo

ascariasis

neumona

fiebre tifoidea

27. Relaciona las etapas del desarrollo humano

a) Etapa prenatal

) 60 aos a ms

b) Etapa niez

) 14 a 18 aos

c) Etapa pubertad

) 25 a 60 aos

d) Etapa adolescencia

) 12 a 14 aos

e) Etapa adulta

) 6 a 12 aos

f) Etapa ancianidad

) 0 a 9 meses

g) Etapa juventud

) del nacimiento a 6 aos

h) Etapa infancia

) de 18 a 25 aos

28. Marca la respuesta correcta

1) Etapa del desarrollo humano donde se aprende a hablar, caminar, comer, etc.
a. infancia

b. adultez

c. niez

d. ancianidad

2) Etapa de los 10 a 12 aos donde hay cambios fsicos y psicolgicos

a. adolescencia

b. niez

c. juventud

d. pubertad

3) Etapa donde la persona forma una familia y tiene un trabajo estable

a. adolescencia

b. niez

c. juventud

d. pubertad

4) Etapa en la que el ser humano se forma por 9 meses en el vientre materno

a. adolescencia

b. niez

c. juventud

d. pubertad

29. Relaciona las dos columnas y coloca la letra que corresponde.

a) A travs de ellas las plantas respiran

) TALLO

b) Es el rgano de reproduccin de las plantas

) FRUTO

c) Absorben agua y sales minerales de la tierra

) SEMILLA

d) Germinan y producen nuevas plantas

) HOJAS

e) Sostienen la planta y transporta sustancias nutritivas

) RAIZ

f) Son la parte comestible de la planta

) FLOR

III-Dic 113

30. Marca la respuesta correcta:

-

El rgano femenino de la flor es:

a) polen

b) ptalos
b) gineceo

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Transporte

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Conduccin

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Conduccin

b) Fotosntesis

c) Fijacin

d) Conduccin

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

Proceso por el cual la planta toma oxgeno y elimina anhdrido carbnico.

a) Fotosntesis

e) estambre

Formacin y crecimiento de una nueva planta usando aire, agua, luz y sales.
a) Fotosntesis

d) vulo

Elaboracin de almidn usando energa solar, agua, sales y anhdrido

carbnico.
a) Fotosntesis

c) androceo

Paso del polen de los estambres al pistilo

a) Fotosntesis

e) frutos

La raz cumple la funcin de:

a) Reproduccin

d) spalos

La hoja cumple la funcin de:

a) Reproduccin

c) hojas

La flor cumple la funcin de:

a) Reproduccin

e) estambre

El tallo cumple la funcin de:

a) Reproduccin

d) vulo

El polen es producido por

a) pistilo

c) androceo

El cliz es el conjunto de:

a) flores

b) gineceo

b) Polinizacin

c) Respiracin

d) Germinacin

El ovario fecundado, desarrollado y maduro es:

a) flor

b) hoja

c) tallo

31. Completa el mapa conceptual

LA ENERGA
es

sus tipos son

III-Dic 114

d) fruto

e) vulo

32. Enumera fuentes de energa

Renovables

No renovables

III-Dic 115

EVALUACIN FINAL DE PERSONAL SOCIAL

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Subraya las acciones que favorecen la prctica del dilogo
a) Cuando alguien nos habla debemos escuchar atentamente
b) Un adulto castiga a un nio sin escuchar sus explicaciones
c) Escuchar solo lo que me conviene
d) Levantar la mano para hablar
e) Pedir la opinin de los dems
2. Completa el smbolo con las tres erres para evitar la contaminacin:

3. Observen con atencin la lmina y escribe como se contamina el aire

_____________________________

______________________________

_____________________________

______________________________

III-Dic 116

4. Completa el cuadro escribiendo culturas del antiguo Per. Guate del

ejemplo

5. Recuerda y escribe los datos importantes de las pocas que aparecen en el

cuadro
EPOCA

IMPERIO

VIRREINATO

REPU BLICA

Capital
Autoridad mxima
Religin
Moneda
Transporte
Viviendas
Diversiones
Principales
actividades
econmicas

6. Enumera del 1 al 4 segn como corresponda

(

Se formaron las primeras aldeas.

Eran nmades no se establecan en un lugar fijo sino que iban errantes

buscando alimento y abrigo.

Se desarrollaron y se convirtieron en grandes culturas del antiguo Per.

Eran sedentarios se instalaron en un lugar fijo y se dedicaron a la

agricultura y ganadera.

7. Lee y relaciona colocando dentro del parntesis la letra que corresponde

a. Conquist el Imperio Incaico

) Francisco Bolognesi

b. Fue el Inca fund el Imperio Incaico

) Cristbal Coln

c. Proclam la Independencia del Per

) Francisco Pizarro

d. Luch en el Combate de Angamos

) Manco Capac

e. Descubri Amrica

) Alejandro Toledo

III-Dic 117

f. Fue un precursor del Per

) Miguel Grau

g. Luch en la batalla de Arica

) Jos Olaya

h. Fue un Presidente del Per

) Don Jos de San Martn

8. Completa los espacios en blanco

-

La capital del Virreinato del Per fue la ciudad de __________________ y la

mxima
autoridad de esta poca fue ________________ el
encargado de _______________.

La principal actividad econmica

___________________ y
durante
_______________________________.

La religin trada por los espaoles fue la _________________________.

_________________
proclam
______________________.

La bandera fue creada por ________________________ y fue cambiada

porque era muy
parecida
a
la
bandera
de
___________________________.

El autor de la letra del Himno Nacional es __________________ y de la

msica
___________________________.

Demostramos nuestro respeto a los smbolos patrios cuando

______________________________________________________________

durante
el

la

el imperio
virreinato

fue la
fueron

independencia

el

________________________________________________________.
9. Coloca V o F
El virrey era la autoridad en la Repblica

El primer virrey fue Blasco Nez de Vela

Los corregidores eran muy admirados por ser justos

Cusco fue la capital del Virreinato

Tpac Amaru luch contra las injusticias de los espaoles

La Independencia del Per se proclam el 28 de julio de 1821

10. Completa la siguiente lnea de tiempo

III-Dic 118

11. Completa el crucigrama

Horizontal
a) Pap de mi pap
b) Hijo de la hermana de mi pap
c) Hija de mi mam y pap
d) Hermano de mi pap
Vertical
e) Yo soy el _________ de mi abuelo.
f) Soy ___________ de mi ta.

12. Completa el siguientes esquema:

FUNCIONES DE
LA FAMILIA

13. Marca con x la respuesta correcta

Los padres dan a sus hijos:
a.) Comida, casa, ropa y estudios.
b.) Alimentos y no casa
c.) Estudios y dulces
Los hijos deben:
a.) No obedecer a sus padres
b.) Amar, respetar, obedecer y ayudar a sus padres.
c.) Amar y no ayudar a sus padres.
El trabajo manual es:
a.) El que se realiza con la mente.
b.) El que no se realiza
c.) El que se realiza con las manos
III-Dic 119

14. Per est ubicado en

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
15. Escribe en el mapa las 4 regiones naturales del Per y los lmites

III-Dic 120

16. Escribe el nombre de los pases de Amrica y colorea el Per

1. ______________________
2. ______________________
3. ______________________
4. ______________________
5. ______________________
6. ______________________
7. ______________________
8. ______________________
9. ______________________
10. ______________________

17. Relaciona
Nuestro pas:
a)
b)
c)

Limita por el norte con

Se encuentra ubicado en
Presenta una provincia constitucional
llamada
d)
La capital del Cusco es
e)
La capital de Madre de Dios es
f)
Limita por el Sur con

(
(

) Puerto Maldonado
) Ecuador y Colombia

) Cusco

(
(
(

) Amrica del Sur

) Callao
) Chile

18. Completa el mapa conceptual de la Institucin Educativa

III-Dic 121

es

tiene
ambientes

miembros

funcin
funcin
funcin
funcin

19. Indica a que Desastre Natural pertenece:

a) Cada abundante de agua en forma de lluvia _______________________
b) Salida violenta de las olas del mar _______________________________
c) Movimiento fuerte de la superficie de la tierra ______________________
d) Vientos fuertes que provocan destruccin _________________________
e) Masa de lodo y piedras que destruyen pueblos _____________________
20. Ordena los sucesos numerando del 1 a 8 en los parntesis
Cristbal Coln descubri el continente americano

Muchos peruanos lucharon por la independencia del Per

Los espaoles conquistaron el Imperio Incaico

Los pueblos se unen y forman un gran imperio

El presidente es la autoridad mxima y es elegido por el pueblo

Don Jos de San Martn proclam la independencia del Per

Fue la poca ms antigua y se desarrollaron muchas culturas

El virrey era la autoridad mxima en esta poca

21. Observa cada imagen y escribe que derecho se est afectando. Por qu
sucede esto?

III-Dic 122

22. Relaciona cada caso con el derecho a cumplir:

Voy a la escuela pues tengo...

derecho a una buena educacin

Al nacer tenemos....

derecho a la asistencia mdica

Cuando me enfermo tengo...

derecho a un nombre propio

23. Nuestras costumbres:

Escribe cinco costumbres navideas que tenemos en nuestro pas:
-

Armar el nacimiento y el rbol navideo.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

24. Escribe V si es verdadero o F si es falso

a) El trabajo de equipo depende de las indicaciones de los alumnos

b) En un grupo, cada miembro se encarga de hacer su propio trabajo

c) Todo problema tiene solucin, slo hay que buscarla.

d) Hago un buen trabajo de equipo cuando no cumplo pero me disculpo (

25. Escribe el significado de las seales de trnsito

III-Dic 123

26. Observa las vietas y coloca la norma de seguridad correspondiente

27. Completa
a. Los smbolos del Per son:
__________________

__________________

__________________

b. La Bandera fue creada por ________________________________________

______________________________________________________________
c. El Escudo se divide en ____________ campos y representa:
1) _______________________________________________
2) _______________________________________________
3) _______________________________________________
d. El Himno fue cantado por _________________________________________
creo su letra ___________________________________________________
creo su msica _________________________________________________
e. Enumera 2 precursores, 2 prceres y libertadores
__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

__________________

III-Dic 124

EVALUACIN FINAL DE EDUCACIN RELIGIOSA

DICIEMBRE
Noviembre: _________________________________________________________
Grado: _____________________________________________________________
1. Lee y responde
a. Enumera los discpulos de Jess
______________________________________________________________
b. Qu es cuaresma?
______________________________________________________________
c. Qu es Semana Santa?
______________________________________________________________
d. Qu es el Va Crucis?
______________________________________________________________
e. Por qu Jess fue condenado?
______________________________________________________________
2. Relaciona las acciones con los Das de la Semana Santa
a. Jess resucita

JUEVES SANTO

b. Jess carga la cruz

DOMINGO DE RAMOS

c. La ltima cena

DOMINGO DE PASCUA

d. Jess entra a Jerusaln

VIERNES SANTO

3. Lee y responde:
Dios no hace distincin entre hombres y mujeres, entre blancos y negros, entre
ricos y pobres. A todos nos ha dado la vida, nos ama y nos cuida porque somos
sus hijos.
Si todos somos hijos de Dios Padre, todos somos hermanos. Jess es nuestro
hermano mayor; as lo dice San Pablo:
Porque Dios los eligi primero, destinndolos desde entonces a que
reprodujeran los rasgos de su Hijo, de modo que ste fuera el mayor de una
multitud de hermanos.
(Romanos 8, 29)
Por qu es importante vivir como hermanos?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

III-Dic 125

4. En el siguiente cuadro dibuja una

malo para t.

lo que es bueno y

lo que es

5. Completa el siguiente mapa conceptual con lo que recordamos en semana

santa:

6. Completa las siguientes oraciones y compltalas con las palabras de la

nube

- Los _________________ fueron los primeros en responder a la ____________

de Jess.
- Al escuchar las enseanzas
___________ suyos.

de

____________

muchos

se

hicieron

- Jess nos llama a todos para que _______________ sus pasos.

- Con nuestro _____________ animamos a otros a que sigan a Jess.
- Siguiendo a Jess _____________ los cristianos caminamos hacia Dios Padre.

III-Dic 126

7. Encierra los elementos que puedes aportar para hacer un mundo mejor.
Tacha todo lo que no es bueno para la convivencia humana.
PERDN

IRA

JUSTICIA

DILOGO

AMISTAD

VIOLENCIA

PAZ

FRATERNIDAD

ENGAO

AMOR

8. Escribe lo que Jess nos ensea sobre la felicidad.

9. Observa la imagen y responde:

Qu santo es de la imagen?
_________________________________________
Qu animales junt?
_________________________________________
Qu virtudes tuvo?
_________________________________________

10. Responde:
Qu es una parbola?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Quines fueron nuestros primeros padres?
_________________________________________________________________
Dnde vivan Adn y Eva antes de pecar?
_________________________________________________________________

III-Dic 127

11. Une las preguntas con sus respuestas segn corresponde

Cmo nos perdona Jess?

Perdonar a los que nos ofendan.

Qu tenemos que hacer para que

Es el pecado, nos hace enemigos de Dios

Dios nos perdone?

Por medio del sacerdote en el sacramento

Cul es el mayor mal que existe?

de la penitencia

12. Une con una flecha donde corresponda

13. Pinta con azul las acciones que ayudan a construir el reino de Dios

14. Pinta los valores que te permiten construir el Reino de Dios

15. Marca con X las expresiones que contengan acciones para construir un
mundo de amor

Debemos llevar el mensaje de Dios a todo lugar

Promocionar la violencia y las drogas

Apoyar a las personas encarceladas injustamente

Trabajar con alegra sin marginar a ninguna persona

III-Dic 128

Estar de acuerdo con las injusticias

Amar slo a los que me quieren

16. Escribe los Milagros de Jess

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17. Completa

18. Responde:
Quin es la Virgen Mara?
_________________________________________________________________
19. Completa:
Dios escogi a la Virgen Mara para ser la Madre de __________________
Jess naci en __________________ de la Virgen __________________
Jess estaba clavado en la ___________ y nos dio a Mara como nuestra
__________________. Mara est ahora en el __________________ y desde all
ruega y cuida de __________________.
20. Escribe la oracin de Bendita Sea tu Pureza
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

III-Dic 129

21. Escribe las virtudes de la Virgen Mara

22. Coloca V o F segn corresponda

a. El ministro del bautismo es el sacerdote

b. Los sacramentos fueron instituidos por San Pedro

c. Por medio de los sacramentos recibimos la gracia

d. Solo los sacerdotes pueden bautizar

e. Para bautizar necesitamos agua

f. San Martn de Porres es el Santo Arequipeo

23. Marca la respuesta correcta

a. Sacramento que nos hace soldados de Cristo
Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

b. Sacramento donde recibimos el cuerpo de Cristo

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

c. Sacramento donde los enfermos graves son perdonados

Penitencia

Orden sacerdotal

Uncin de los enfermos

d. Sacramento que nos borra el pecado original

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

e. Sacramento que bendice la unin de un hombre y una mujer

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

f. Sacramento que perdona nuestros pecados

Penitencia

Orden Sacerdotal

Uncin de los enfermos

g. Sacramento que reciben los ministros de Cristo

Penitencia

Orden Sacerdotal

Uncin de los enfermos

24. Coloca V (verdadero) o F (falso) segn convenga

a. Para poder ir al cielo no es necesario estar bautizado

III-Dic 130

b. Iglesia es la familia de los cristianos

c. Ser cristiano es ser hijo de Dios

d. Pertenecemos a la Iglesia sin estar bautizados

e. El pecado es la causa de muchas desgracias

f. Jess nos perdona por medio del sacerdote

g. Jess muri por salvarnos de nuestros pecados

h. Dios nos da fuerza para vencer las tentaciones

i. No debemos estar arrepentidos para confesarnos

j. Podemos comulgar sin confesarnos

k. La conciencia es la voz de Dios en el alma

L. Los apstoles no podan perdonar los pecados

m. Dios conoce tu corazn y sabe todos tus pecados

25. Enumera los Mandamientos de la Iglesia

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

III-Dic 131