Universidad Nacional Daniel Alcides Carrin

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y CONTABLES

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ECONOMA

SILABO
ECONOMIA I
I.

DATOS GENERALES:
1.1 Cdigo
1.2 Requisito
1.3 Seccin
1.4 Crditos
1.5 Nmero de horas
1.6 Semestre Acadmico
1.7 Duracin
1.8 Docente
Correo Electrnico

II

: 06-101
: NINGUNO
: I SEMESTRE: C
: 05
: HT. HP.
TH.
04
02
06
: 2015-A
: Del 09-04-2015 al 31-07-2015
: Mg Francisco, HIDALGO MAYTA
: fahidalgom_49@homail.com

SUMILLA
La asignatura es de naturaleza Terico-Prctica, corresponde al rea curricular bsica, tiene
como Propsito proporcionar los conocimientos fundamentales de la Economa (principios
microeconmicos), soluciona problemas elementales de microeconoma, como cimentacin
para asignaturas como microeconoma, economa de la empresa, proyectos de inversin y
aborda los aspectos ms recientes estudiados en la microeconoma. La asignatura est
organizado en cuatro unidades: I.
Conceptos bsicos, los Consumidores, y los
Productores, II. Las elasticidades y la teora de la demanda del consumidor III. La teora de la
produccin y sus costos. IV. La competencia perfecta, la competencia monopolstica, la
economa de la informacin y el equilibrio General.
OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Al trmino de la asignatura, el alumno ser capaz de:
Analizar, comprender, explicar y aplicar los conocimientos fundamentales de los temas
de los principios de la microeconoma, atendiendo y analizando los factores que hacen
actuar a los consumidores, productores, el mercado de bienes y la intervencin del
estado.
3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
a) Analizar y explicar, los Conceptos bsicos, los consumidores y los productores,
en tems como: principios de la microeconoma, los conceptos econmicos
generales,
el comportamiento de los consumidores, productores, y valorar la
importancia de
estos conocimientos, como base para futuros cursos de
especialidad.
b) Analizar y comprender la elasticidad y la teora de la demanda del consumidor, en
tems como: elasticidad precio de la demanda, la elasticidad cruzada, la elasticidad
ingreso, la elasticidad precio de la oferta y la teora de la demanda del consumidor; y
valorar la importancia de estos conocimientos para futuros cursos de especialidad.
c) Analizar y manejar la teora de la produccin y sus costos, en tems como: la
produccin, los costos y los ingresos, la maximizacin de los beneficios y
minimizacin de costos; y apreciar la importancia de estos conocimientos como base
para futuros cursos de especialidad.

d)

Analizar, comprender y manejar, la competencia perfecta, la competencia

monopolstica, la economa de la informacin y el equilibrio General, en tems
como: la Competencia Perfecta, la competencia monopolstica, la economa de la
informacin, la economa de la informacin y el equilibrio general; y apreciar y
valorar estos conocimientos para futuros cursos de especialidad.

III

PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

UNIDAD I: CONCEPTOS BSICOS, LOS CONSUMIDORES Y LOS PRODUCTORES.

Objetivo a: Analizar y explicar, los Conceptos bsicos, los consumidores y los productores, en tems como: principios de la microeconoma, los
conceptos econmicos generales, el comportamiento de los consumidores, productores, y valorar la importancia de estos conocimientos,
como base para futuros cursos de especialidad.
Semana

CONTENIDO

Sesiones
1

3
2

ESTRATEGIA

Conceptual: Explicacin del silabo, prueba de

entrada del curso.
Procedimental: Comenta y aprecia
el
contenido del curso
Actitudinal: Entiende el significado de la prueba
de entrada; y el contenido del curso.
Conceptual: Definicin de la Economa y sus
principios. La poltica econmica
Procedimental: Comenta y entiende la
economa, sus principios y la Poltica
Econmica.
Actitudinal: Valora el significado de los
principios de la economa.
Conceptual: La economa positiva y normativa,
Los modelos econmicos y la teora econmica
Procedimental: Define y comenta los tipos de
economa.
Actitudinal: Valora la importancia de la teora
Econmica.
Conceptual: La pendiente de la recta y de una
curva
Procedimental: comprueba el Significado de la
pendiente y explica la recta y la pendiente de las
curvas.
Actitudinal: Valora el significado de estas
frmulas.
Conceptual:

Los

problemas

econmicos

INDICADORES DE LOGRO

Mtodo:

-Explica con precisin los

principios
de
la
Inductivo. Deductivo
economa.
Analtico, descriptivo
-Conoce la importancia
y el Mtodo del
de los problemas de toda
contraste.
sociedad.
Tcnica:
Observacin.
Intervenciones
orales, Exposicin.
Ejercicios Prcticos
Procedimiento:
Presentacin de la
teora por el docente,
desarrollo
de
ejercicios
con
participacin
de
alumnos.
Alumnos
desarrollando
ejercicios
en
pizarra.

la

-Conoce el significado de
la demanda y de la
oferta. Pendiente y la
ecuacin de una recta y
su importancia para la
demanda y la oferta.
-Explica correctamente el
significado del costo de
oportunidad.
-Explica grficamente la
importancia

INSTRUMENTOS

Observacin:
-Ficha de
Observacin.

Tarea acadmica:
Ficha de grupo de
trabajo
Exposicin:
-Ficha de exposicin
Prueba escrita:
Preguntas con
Cuestionario
Con distractores

fundamentales de toda sociedad y las

posibilidades de produccin.
Procedimental:
Analiza
los
problemas
econmicos de la sociedad.
Actitudinal: Valora el conocimiento de las
posibilidades de produccin
Conceptual: El costo de oportunidad. Los

cambios marginales,
Econmico.

el

Crecimiento

Procedimental: Hace ejemplos y discute

costo de oportunidad
Actitudinal: valora el costo de oportunidad.

el

Conceptual: La demanda, su pendiente y sus

cambios.
Procedimental: Demuestra el tema con
ejercicios.
Actitudinal: valora y Comenta la demanda,
individual y de mercado.
8
Conceptual: La oferta, su pendiente, y sus
cambios mercados.
Procedimental: Demuestra el tema con
ejercicios.
Actitudinal: Valora el significado de la oferta
individual y de mercado
Lectura: Francisco MOCHON (2011), Microeconoma con aplicaciones a Amrica Latina, Primera Edicin, Mc Graw Hill. Mxico. LA VISION
LATINOAMERICANA DE UNA CRISIS MUNDIAL
4

Actividad: Analizar y criticar la lectura encomendada.

Examen de la primera unidad

UNIDAD II: LAS ELASTICIDADES Y LA TEORA DE LA DEMANDA DEL CONSUMIDOR

Objetivo b: Analizar y comprender la elasticidad y la teora de la demanda del consumidor, en tems como: elasticidad precio de la demanda, la
elasticidad cruzada, la elasticidad ingreso, la elasticidad precio de la oferta y la teora de la demanda del consumidor; y valorar la importancia de
estos conocimientos para futuros cursos de especialidad
Seman
a

Sesio
nes

9
5
10

CONTENIDO

ESTRATEGIA

Conceptual: Las elasticidades de la demanda.

Procedimental: practica y hace ejercicios de elasticidades
de demanda.
Actitudinal: Valora y comprende el significado de la
elasticidad.
Conceptual: Las elasticidades de la oferta.
Procedimental: practica y hace ejercicios de elasticidades
de oferta.
Actitudinal: Valora y comprende el significado de la
elasticidad de la oferta.

Mtodo: Inductivo,
Deductivo Analtico,
descriptivo
y
de
contraste

11
6

Conceptual: La utilidad total y marginal. Las curvas de

indiferencia. La paradoja del agua y el diamante.
Procedimental: Comprende, explica y practica la tasa
marginal de sustitucin y las caractersticas de las curvas de
indiferencia.
Actitudinal: aprecia y discute la importancia de las curvas
de indiferencia
12

13

Conceptual: La restriccin presupuestaria y el intercambio

entre consumidores. Procedimental: practica ejercicios de
restriccin
presupuestaria y equilibrio del consumidor.
Actitudinal: Valora y comprende el significado de la
restriccin presupuestaria.
Conceptual: La curva ingreso-Consumo, la curva precio
consumo, y su separacin.
Procedimental: practica
ejercicios de Ingreso-consumo y precio-consumo de la
demanda. Actitudinal: Reconoce y Valora las curva Engel y
comprende el significado de la curva de demanda del
consumidor.
Conceptual: El efecto Sustitucin segn Hicks y Slutsky y

Tcnica:
Observacin.
Intervenciones
orales, Exposicin de
temas y Ejercicios
Prcticos
Procedimiento:
Presentacin de la
teora y de ejercicios
por
el
docente,
desarrollo
de
ejercicios
con
participacin
de
alumnos.
En el control de
lecturas
y
exposiciones
de
trabajos,
los
estudiantes preparan

INDICADORES DE LOGRO

-Describe y aplica en la
prctica las elasticidades de
la demanda y de la oferta.

INSTRUMENTOS

Observacin:
Ficha de
Observacin.

-Grfica y explica la Utilidad

total y marginal curva precio.
-Entiende
y grafica
la
restriccin presupuestaria.
-Describe y practica
curvas de indiferencia.
-Comprende la
presupuestaria.

las

Exposicin:
Ficha de
Exposicin
Lo realiza en
Pizarra

restriccin

-Resuelve ejercicios y grafica

la curva ingreso-consumo.
-Explica el Efecto sustitucin
de Hicks y de Slutsky.

Prueba escrita:
Preguntas con
Cuestionario
Preguntas con
distractores

las preferencias reveladas.

Procedimental: Describe y practica los planteamientos de
Hicks y Slutsky.
Actitudinal: Valora y comprende el significado del
planteamiento de Hicks y Slutsky.
14

Conceptual: La teora de la utilidad en incertidumbre y la

demanda por caractersticas.
Procedimental: identifica el problema de la utilidad en
incertidumbre.
Actitudinal: Valora y comprende el significado de la utilidad.

15

Practica: Presentacin de los trabajos encomendados.

16

Examen de la unidad II

mapas conceptuales

Lectura: Francisco MOCHON (2011), Microeconoma con aplicaciones a Amrica Latina, Primera Edicin, Mc Graw Hill. Mxico. EL COMPORTAMIENTO
DE LAS EMPRESAS EN UN ENTORNO GLABAL.

Actividad: Analizar y criticar la lectura encomendada.

Examen de la segunda unidad
UNIDAD III: LA TEORIA DE LA PRODUCCION Y SUS COSTOS
Objetivo c: Analizar y manejar la teora de la produccin y sus costos, en tems como: la produccin, los costos y los ingresos, la maximizacin de los
beneficios y minimizacin de costos; y apreciar la importancia de estos conocimientos como base para futuros cursos de especialidad.
Sema
na

Sesio
nes
17

CONTENIDO
Conceptual: La Produccin con un insumo variable, El
producto, promedio y marginal y las diferencia las etapas de
la produccin.
Procedimental: Comprende y grafica el producto total,
medio y marginal y define las etapas de produccin.
Actitudinal: Valora y muestra inters por las etapas de
produccin.

ESTRATEGIA

Mtodo:
Inductivo,
Deductivo Analtico,
descriptivo y de

INDICADORES DE
LOGRO
-Conoce y aplica en la
prctica la Teora de la
Produccin, el producto,
promedio y marginal.
-El estudiante entiende el
significado
de
las

INSTRUMENTOS

Observacin:
Ficha de
Observacin.

18

Conceptual: La produccin con dos insumos variables: Las contraste

isocuantas y los isocostes.
isocuantas, sus caractersticas, la TMST.
Exposicin:
Procedimental: Comenta, entiende los isocostes y el Tcnica:
-Diferencia
entre
los
equilibrio del productor.
costos contables y los Ficha de Exposicin
Actitudinal: Valora, practica y comprende el significado las Observacin.
costos econmicos.
Lo realiza en Pizarra
isocuantas e isocostes
Intervenciones
19
Conceptual: El producto total medio y marginal.
orales, Exposicin -Diferencia y explica los
costos a corto y a largo
10
Los costos econmicos y los costos contables.
de
temas
y
plazo.
Procedimental: Diferencia y los tipos de costos.
Ejercicios Prcticos
Actitudinal: Valora el costo medio y marginal
Explica
y analiza los
Conceptual: Costo total a corto plazo; Costo unitario a corto
Procedimiento:
ingresos de la empresa y Prueba escrita:
20
plazo; los tipos de costos.
la
relacin
con
la
Procedimental: Analiza, practica y diferencia los costos.
Presentacin de la
produccin.
Preguntas con
Actitudinal: Valora y comprende los costos.
teora y de
Cuestionario
21
Conceptual: Costo marginal a largo plazo, Los costos total
ejercicios por el
-Diferencia
de
la
Preguntas con
11
a largo plazo
docente, desarrollo
maximizacin
de
los
distractores
Procedimental: Diferencia los costos marginales.
de ejercicios con
beneficios
y
la
Actitudinal: Valora los costos marginales
participacin de
minimizacin de prdidas.
22
Conceptuales: Los ingresos de la empresa, Los costos y su
alumnos.
relacin con la produccin.
Procedimental: Conoce los ingresos y los costos
Actitudinal: Valora y discute aspectos de la empresa y la
produccin.
12
23
Conceptuales: Primera condicin de maximizacin de
beneficios, segunda condicin de maximizacin.
Procedimental: conoce, diferencia y explica las condiciones
de maximizacin.
Actitudinal: Valora esta maximizacin
24
Conceptuales: Minimizacin de perdidas, Minimizacin de
costos.
Procedimentales: Analiza, explica y diferencia el porqu de
las perdidas y los costos mnimos.
Actitudinales: Valora estas minimizaciones.
Lectura: Francisco MOCHON (2011), Microeconoma con aplicaciones a Amrica Latina, Primera Edicin, Mc Graw Hill. Mxico. LAS EXTERNALIDADES
Y LOS BIENES PUBLICOS

Actividad: Analizar y criticar la lectura encomendada.

Examen de la III unidad

UNIDAD IV: LA COMPETENCIA PERFECTA, LA COMPETENCIA MONOPOLSTICA, LA ECONOMA DE LA INFORMACIN Y EL EQUILIBRIO GENERAL.
Objetivo d: Analizar, comprender y manejar, la competencia perfecta, la competencia monopolstica, la economa de la informacin y el equilibrio

General, en tems como: la Competencia Perfecta, la competencia monopolstica, la economa de la informacin, la economa de la informacin y
el equilibrio general; y apreciar y valorar estos conocimientos para futuros cursos de especialidad
Semana

Sesiones

25
13
26

27
14

28

29
15

CONTENIDO

Conceptual: definicin de Competencia perfecta,

Enfoque total y enfoque marginal.
Procedimental: Conoce el significado de la C.
Perfecta
Actitudinal: Valora la competencia perfecta
Conceptual: La curva de oferta a corto plazo
Procedimental: Conoce y aprecia a la empresa
competitiva.
Actitudinal: Valora la competencia perfecta y valora
el equilibrio de la empresa.
Conceptual: La competencia Imperfecta: El
monopolio Puro. La curva IM y la elasticidad;
Equilibrio a corto plazo en el monopolio puro.
Procedimental: Comprende lo que es monopolio.
Actitudinal: Valora y critica el monopolio
Conceptual: los bienes pblicos
Procedimental: Comprende y hace ejemplos acerca
de los bienes pblicos
Actitudinal: Valora el significado de los bienes pub
licos
Conceptual: el equilibrio General
Procedimental: Comprende y hace ejemplos simples
a cerca del equilibrio general
Actitudinal: Valora y hace preguntas acerca del
equilibrio general

ESTRATEGIA

INDICADORES DE LOGRO

INSTRUMENTOS

-Conoce y analiza la competencia

perfecta.

Observacin:

Inductivo,
Deductivo
Analtico,
descriptivo y de
contraste

-El
estudiante
entiende
significado del monopolio puro.

el

Ficha de
Observacin.

-Diferencia los conceptos

competencia
perfecta
competencia imperfecta.

de
y

Tcnica:

-Analiza y explica el monopolio puro

y la regulacin del monopolio.

Mtodo:

Observacin.
Intervenciones
orales,
Exposicin de
temas
y
Ejercicios
Prcticos
Procedimiento:
Presentacin de
la teora y de
ejercicios por el
docente,

Explica y analiza los modelos del

oligopolio.
-Diferencia y explica con claridad el
mercado del factor trabajo y el
factor capital.
-Entiende el equilibrio general y la
teora del bienestar.

Exposicin:
Ficha de
Exposicin
Lo realiza en
Pizarra
Prueba escrita:
Preguntas con
Cuestionario
Preguntas con
distractores

30

Conceptual: La economa de la informacin

Procedimental: prctica y hace ejercicios, saca
informacin acerca de la economa de la
informacin.
Actitudinal: valora la importancia de la economa de
la informacin.

16

La teora de las decisiones.

31
32

desarrollo de
ejercicios con
participacin de
alumnos.

Presentacin de trabajos y exposiciones

17

33
34

Lectura Obligatoria: La teora de las decisiones y el modelo de Nash

Evaluacin de la IV Unidad y segundo parcial
Evaluacin de aplazados

V. MEDIOS Y MATERIALES
5.1 Para el docente: utilizar medios como; Computador, proyector multimedia,
ecran,
pizarra acrlica, aula virtual, USB, libros
5.2 Para el Estudiante: Bibliografa, computador personal, manuales, guas de trabajo, internet,
resmenes. Utilizar medios como: USB, libros, cuadernos, papers de lecturas, etc.
VI

SISTEMA DE EVALUACION
6.1 Evaluacin diagnostica: Para determinar los conocimientos previos con los que cuentan
los estudiantes y permita tomar decisiones en el proceso de enseanza aprendizaje.
6.2 Evaluacin formativa: Para asegurar la eficacia y la eficiencia en el logro de los objetivos
considerados, consistir en evaluaciones escrita de los temas tratados, as como la
presentacin y sustentacin de los trabajos encomendados que permita regular la
enseanza aprendizaje.
6.2 Evaluacin sumativa: Para promover al alumno se considerar dos promedios parciales
que constan de dos unidades cada uno, se tendr en cuenta los siguientes aspectos:
Asistencia a las clases tericas y prcticas con un mnimo del 70%, intervenciones orales,
trabajos de prctica, PP1 primer parcial, PP2 Segundo parcial.
El promedio final (PF) de la signatura se obtendr a partir de los promedios parciales
obtenidos, mediante la aplicacin del siguiente procedimiento:

PF=

Parcial 1 ( media de las calificaciones ) + parcial2(media de calificaciones)

2

VII. FUENTES DE INFORMACIN

7.1 BIBLIOGRAFICAS
1. KAFKA, Folke

. (1988). Teora Econmica. Universidad del Pacifico. Lima-Per.

2. PARKIN, Michael. (2007). Microeconoma. Edit. Iberoamericana S.A., Mxico

3. QUISPE QUIROZ, Ubaldo. Microeconoma Practica. Edit. San Marcos. Lima- Per.
4. FERGUSON C.E. (1989). Teora Microeconmica. Edit. Fondo de Cultura
econmica. Mxico.
5. SILVA CUBAS. (2005). Microeconoma Prctica. Instituto de Investigacin USMP
6. MADDALAS G.S. (2004). Microeconoma. McGraw Hill, Mxico.
7. CORREA ESPINOZA (2009). Ejercicios de Teora Microeconmica. Universidad de
Lima.
8. NICHOLSON

(2008). Microeconoma. Madrid Espaa.

7.2 ELECTRONICAS
http://www.pucp.edu.pe/economa/pdf
http://www.elcato.org/diez-elementos-claves-de-la-economia

http://www.geocities.com/economa/
http://fundamentoseconomiia.blogspot.com/2009/09/elementos-economicos.html
https://www.google.com.pe/search?
q=elementos+de+economia&biw=1280&bih=699&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=
X&ei=jAMCVZq9GMm9ggTu7IKIDg&ved=0CCkQsAQ&dpr=1

Cerro de Pasco, Marzo del 2015

----------------------------------------Mag. Francisco, HIDALGO MAYTA

Docente

---------------------------------------------Mag. Francisco, HIDALGO MAYTA

Director de Escuela

-----------------------------------------------------V B Comisin de Slabo