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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO LA OROYA

ACADEMIA CSAR VALLEJO

ELIMINACIN DE ORACIONES
SUPRESIN DE ORACIONES
Este ejercicio pide suprimir de un
conjunto de cinco oraciones a aquella que
no sea imprescindible para le mensaje
global del texto.
Para suprimir una oracin tenemos tres
criterios:
1.

3.

d) Por eso, podemos darnos cuenta


que en realidad los relojes no son
ms necesarios en nuestras vidas.
e) En conclusin, somos esclavos del
tiempo.
INATINGENCIA:
Cuando una oracin no muestra una
relacin especfica con el mensaje
esencia dado por las dems, debe ser
eliminada.

REDUNDANCIA: Cuando una idea


est implicada en otra, se elimina la
oracin que est contenida o que
muestre una informacin menor.

Ejemplo:
a) La ciudad de Macchu-picchu es la
ms grande muestra del ingenio
de los constructores incas.
b) La ciudad del Cuzco est
construida sobre las ruinas de los
templos incaicos.
c) Esta ciudadela, ubicada en la cima
del monte de este mismo nombre,
se salv de la destruccin debido
a su difcil acceso.
d) Fue descubierta recin en las
primeras dcadas de nuestro siglo
por
un
arquelogo
norteamericano.
e) Actualmente es un punto de
peregrinacin para todos los que
intentan descubrir nuestras races
americanos.

Ejemplo:
a) En el ocaso de la vida.
b) Todos los actos, grandes o
pequeos.
c) El cmulo de las pequeas o
grandes cosas.
d) Que han marcado nuestro paso
por la tierra.
e) Emergen con renovada vigencia
en nuestra mente.
2.

Aptitud
Verbal

CONTRADICCIN: Debe eliminarse


aquella oracin que muestra una
informacin que se oponga a la idea
bsica comn a las dems.
Ejemplo:

PAUTAS DE RESOLUCIN
a) Se imagina lo que sera un mundo
sin relojes.
b) Todo el mundo llegando a la hora
que estimara, segn clculos
solares.
c) Para nosotros, hombres del siglo
XX, son muy importantes esas
manecillas que corren y dan
vueltas
sin
que
lleguen
aparentemente a ninguna parte.
LIC. IRIS MUASQUI RIVERA

1.
2.
3.

Lee cuidadosamente cada una de las


oraciones del conjunto.
Determina cul es el TEMA referido y
qu aspecto de este tema est siendo
abordado predominantemente.
Distingue la oracin que, aun cuando
alude al mismo tema, no aborda el
mismo aspecto o es redundante.

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Aptitud
Verbal
D) II

1.

2.

3.

APLICACIN
(I)
Se
sabe
que
el
comportamiento del juego se observa
en los animales pequeos. (II)
Alborotos, simulacin de peleas,
correteos. (III) Algunos animales
juegan con cosas. (IV) De los
animales comparados, el perro es el
ms juguetn. (V) El gatito acecha la
pelota que rueda y se lanza sobre
ella.
A) III
B) I
C) IV
D) II
E) V
(I)
Muchas
de
nuestras
manifestaciones culturales tienen en
mayor o menor grado las huellas de
la antigua Roma. (II) De ella vienen
nuestras leyes, constitucin, y
cdigos, lo que hoy llamamos
derecho. (III) Nuestro idioma mismo
se form en un 65% con el aporte del
latn, lengua romana. (IV) A pesar de
ello el castellano, en la actualidad, es
una de las lenguas de mayor habla
en el mundo. (V) Nuestra fe tiene su
origen en el cristianismo romanizado.
A) III
B) II
C) V
D) I
E) IV
(I) Casi en toda la Amrica de habla
espaola se usa la palabra
huachimn. (II) Se aplica al
guardin o vigilante, sobre todo al
encargado de cuidar los materiales
de
construcciones.
(III)
El
huachimn desarrolla su labor
sacrificada, ms aun considerando
que es durante la noche. (IV)
Muchos creen que se trata de una
palabra quechua. (V) La verdad es
que procede del ingls, watchman,
sereno, guardin o vigilante.
A) I B) III
C) IV

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E) V

4.

(I) Las heridas en el cuerpo pueden


provocar hemorragias internas o
externas. (II) Si existe un pinchazo,
corte, rozadura o araazo la herida
sangrar externamente. (III) Si la
herida es muy profunda o afecta
una arteria debe detenerse
la
hemorragia de inmediato. (IV) Las
heridas punzantes son estrechas y
profundas de modo que puede
haber una hemorragia copiosa. (V)
Los hematomas se deben a la
rotura de vasos sanguneos cerca
de la superficie de la piel.
A) V
B) IV
C) II
D) I
E) III

5.

(I) Porqu siempre me miro en el


espejo? (II) No estoy obsesionado
con mi apariencia, pero no puedo
pasar frente a un espejo sin darme
una rpida mirada. (III) Me
encuentro observando mi imagen
reflejada por largos perodos, y con
frecuencia lo que veo no me
satisface. (IV) Tengo dificultad para
conectar esa imagen conmigo
mismo, como si lo que viera all
reflejado, no fuera yo. (V) El hecho
de sentir una suerte de falta de
sustancia, hace que uno se busque
en el espejo para asegurarse de
que en realidad existe.
A) II
B) IV
C) I
D) V
E) III

6.

(I) El chocolate, comenzaron a


consumirlo los indios de Amrica
central y del sur. (II) Los aztecas lo
tenan por don del dios de la
sabidura y serva como bebida en
la corte. (III) El chocolate, que

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confera poder, solo poda ponerse


en manos de gobernantes. (IV) Los
toltecas honraban la bebida divina
con rituales en los que sacrificaban
perros
color
chocolate.
(V)
Impresionado por los poderes
restauradores, Corts lo introdujo
en Espaa en el siglo XVI.
A) III
B) V
C) II
D) I
E) IV
7.

8.

9.

(I) La unidad bsica del esquema


narrativo es el episodio. (II) Un
cuento de hadas relata una historia
lineal. (III) La exposicin introduce
los personajes y la situacin. (IV) La
trama entraa una barrera que se
supera en el desenlace. (V) El
episodio consta de tres partes:
exposicin, trama y desenlace.
A) I
B) II
C) IV
D) III
E) V
(I) El pueblo Maya vener a una
gran cantidad de dioses y los
personific en ciertos astros y en
algunos elementos de la naturaleza.
(II)
Estos
dioses
estaban
jerarquizados
en
divinidades
mayores y menores. (III) En el
grupo de las divinidades mayores
destacaban Itzaman y Cuculcn.
(IV) en el grupo de los dioses
menores figuraban Yum Kaax e
Ixchel.
(V)
Una
de
las
particularidades de la religin Maya
fue su carcter de politesta.
A) I B) II
C) III
D) IV
E) V
(I)
Los
relojes
han
ido
perfeccionando su mecanismo con
el paso del tiempo. (II) A los relojes
de cuerda han sucedido, en la
segunda mitad de nuestro siglo, los

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Aptitud
Verbal
relojes de cuarzo. (III) El hombre
desde
siempre
ha
buscado
satisfacer una necesidad: medir el
tiempo con precisin. (IV) Los
primeros
relojes
muy
probablemente fueron de sol; los de
arena
se
emplearon
mayoritariamente hasta la Edad
Media. (V) Hay relojes de cuarzo
adaptados a cada uso especfico:
acuticos,
anti-impactos,
crongrafos, etc.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E)V

10.

(I) Se sent cmodamente en su


silln favorito. (II) Abri el diario y se
dispuso a leer. (III) Prendi un
cigarrillo y bebi un sorbo de t. (IV)
Un sol tibio penetraba en la
habitacin. (V) Luego de un rato se
qued plcidamente dormido.
A) I
B) II
C) III
D) V
E) IV

11.

(I) Cada da crece el nmero de


hispanohablantes. (II) Este no es el
problema. (III) El problema es el
fenmeno expansivo que trae
consigo uno inverso. (IV) El
abandono de idiomas nativos. (V)
Este fenmeno se observa sobre
todo en pases pluriculturales como
el Per. (VI) Por ejemplo hay zonas
de nuestra Amazonia donde una
lengua se ha reducido a una
docena y hasta menos hablantes.
A) II
B) V
C) I
D)
IV
E) III

12.

(I) El caballito de mar es una de las


criaturas ms extraas del ocano.
(II) Tiene una cabeza parecida a la
de un equino y habita en aguas
tropicales y templadas. (III) Los

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caballitos de mar hembras no


incuban sus huevos. (IV) Si bien las
hembras ponen los huevos, son los
caballitos machos los que los
incuban. (V) Los caballitos de mar
se encuentran entre los corales y
algas, sujetos por sus colas.
A) I
B) III
C) V
D) IV
E) II
13.

(I) Los peces planos habitan en lo


profundo del lecho marino. (II)
Estos peces cambian de color para
asemejarse a su hbitat, evitando
as que los peces depredadores los
vean. (III) Los peces planos se
mimetizan
para
evitar
ser
devorados. (IV) Un pez plano se
parece a cualquier otro pez al
nacer. (V) Al crecer, sus ojos se
desplazan hacia un lado de su
cuerpo, el que se hace plano.
A) V
B) IV
C) III
D) II
E) I

14.

(I) Egipto es en gran parte lo que su


famoso ro Nilo le ha permitido ser.
(II) El desarrollo egipcio se debe en
su mayora al Nilo. (III) Los egipcios
son un pueblo realmente mixto. (IV)
En la antigedad compuestos por
pastores y agricultores, asentados
en pequeas localidades. (V)
Aunque organizados en clanes,
vivieron errantes al principio. (VI) La
definitiva unificacin de Egipto se
atribuye al faran Menes.
A) IV
B) V
C) III
D) II
E) I

15.

(I) Tanto en Grecia como en


Roma, la mano era considerada
como rgano esencial para el
diagnstico. (II) Hipcrates comprob
que uas abultadas podan reflejar

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Aptitud
Verbal
males cardacos y pulmonares. (III)
La iglesia a la cada de Roma
prohibi
la
quiromancia.
(IV)
Sealando que era un arte venido del
demonio. (V) En la actualidad es
innegable el culto femenino a la
esttica de las manos.
A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V

16.

(I) El radar es usado por las


fuerzas armadas para la defensa
nacional. (II) El radar es un sistema
que detecta objetos mediante el
rebote de una onda de radio. (III)
Primero, un impulso de ondas
radiales es emitido desde una antena
hacia el cielo. (IV) Cuando las ondas
encuentran
algn
objeto,
son
reflejadas de regreso a la antena,
como un eco. (V) Este eco produce
un punto luminoso en una pantalla
semejante a la de un televisor.
A) I
B) II
C) III
D) V
E) IV

17.

(I) Los albatros son grandes


aves
marinas
que
habitan
principalmente los mares del sur. (II)
Un conocido poema de Charles
Baudelaire est dedicado al albatros.
(III) Estas aves solo salen a tierra
para procrear, pasando la mayor
parte del tiempo en el mar. (IV) Su
principal alimento lo constituyen los
peces y calamares. (V) El albatros
tiene una amplitud de alas de ms de
tres metros, mayor que la de
cualquier ave.
A) IV B) II
C) III D) V
E) I

18.

(I) Un ngulo es una figura


geomtrica. (II) Est formado por dos
lneas rectas que se cortan en un

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punto comn. (III) se llama vrtice.


(IV) las lneas se conocen como los
lados del ngulo. (V) Es frecuente
emplear tres letras para identificar el
ngulo. (VI) Una letra puede sealar
el punto comn entre dos lneas del
ngulo.
A) I
B) III
C) VI
D) II
E) V

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