FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

TEMA:

TRABAJO DE INVESTIGACIN: VARIABLES,

OBJETIVOS, HIPTESIS, TAMBIN INVESTIGACIN
Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE
ASIGNATURA:

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN

DOCENTE:

ING. VCTOR CHACN SNCHEZ

ALUMNO:

UGARTE GAMBOA, JULIO CSAR

CDIGO:

000063413-A

CUSCO - PER
Octubre de 2014

CONTENIDO

INTRODUCCIN.............................................................................................. 2
PARTE 1.......................................................................................................... 3
HIPTESIS................................................................................................... 3
CONCEPTO............................................................................................... 3
EJEMPLOS............................................................................................... 4
OBJETIVOS.................................................................................................. 4
CONCEPTO............................................................................................... 4
EJEMPLOS............................................................................................... 5
VARIABLES.................................................................................................. 5
CONCEPTO............................................................................................... 5
EJEMPLOS............................................................................................... 5
COMENTARIO PERSONAL.........................................................................6
PARTE 2.......................................................................................................... 7
INVESTIGACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE..........................7
CONCEPTO............................................................................................... 7
EJEMPLOS............................................................................................... 7
COMENTARIO PERSONAL.........................................................................7
CONCLUSIONES.............................................................................................. 8
REFERENCIAS................................................................................................ 9

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INTRODUCCIN
El informe que a continuacin se presenta trata de los temas bsicos de la
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION, tales como variables, objetivos
e hiptesis y tambin la investigacin y conservacin del medio ambiente,
los temas variables, objetivos e hiptesis, son temas que van de la mano, y
explicaremos a profundidad en este trabajo, y la investigacin y conservacin
del medio ambiente es importante en nuestra carrera ya que al conocer este
tema, ya que al conocerlo podemos generar sostenibilidad.
Bueno en este caso abarcaremos los trminos anteriormente presentados,
referidos a nuestra carrera, como nos ayudan, como intervienen y como se
pueden usar dentro de la Ingeniera Civil.

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PARTE 1
HIPTESIS
CONCEPTO
Las hiptesis son como las guas para una investigacin, ya que indican
lo que se est buscando o tratando de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenmeno investigado, formuladas a manera
de proposiciones (Hernndez, Fernndez y Baptista, 2003).
Importancia de la hiptesis:
Existen tres razones principales para demostrar que las hiptesis son
herramientas importantes e indispensables de la investigacin cientfica
(Kerlinger y Lee, 2002).
Son los instrumentos de trabajo de las
teoras.
Es posible someter a prueba las hiptesis y
demostrar
que
son
probablemente
verdaderas o probablemente falsas.
Son herramientas poderosas para el avance
del conocimiento porque permiten al
cientfico ir ms all de s mismo.
Caractersticas de la hiptesis:
Segn Hernndez, Fernndez y Baptista (2003) y Cauas (2006), las
caractersticas de las hiptesis son:
Las hiptesis deben referirse a una situacin social real.
Los trminos (variables) de las hiptesis deben ser
comprensibles, precisos y lo ms concretos posible.
La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser
clara y verosmil (lgica).
Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos
deben ser observables y medibles, es decir, tener referentes en la
realidad.
Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles
para probarlas.
Si una hiptesis no puede ser sometida a verificacin emprica,
desde el punto de vista cientfico no tiene validez.
Las hiptesis deben ser especficas, no slo en cuanto al
problema, sino a los indicadores que se van a emplear para medir
las variables que se estn estudiando.
La hiptesis debe estar directamente relacionada con el marco
terico de la investigacin y derivarse de l.
Las hiptesis deben ser producto de la observacin objetiva, y su
comprobacin debe estar al alcance del investigador

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Elementos de la hiptesis:
Buenda, Cols y Hernndez (1998) consideran que en la redaccin de
las hiptesis deben aparecer una serie de elementos estructurales que
ayudan al investigador, a perfilar de forma clara y concisa su definicin.
Los elementos son:

La unidad de anlisis. Son las entidades u objetos cuyos

comportamientos se intenta estudiar. Estas unidades pueden ser
participantes, grupos, instituciones, escuelas, profesores, etc.

Las variables. Son las caractersticas cualitativas o cuantitativas

de las unidades de anlisis; es decir, son el atributo, la propiedad
o cualidad que logran estar presentes o ausentes en un individuo
o grupo de individuos.

Los elementos lgicos. Son nexos que relacionan las unidades de

anlisis con las variables y a las variables entre s.

EJEMPLOS
1. En el grado que el dimetro de una tubera sea mayor, existe menor
presin.
2. Si se usa ms concreto, la mezcla ser ms dura.
3. A mayor cantidad de obreros, menor tiempo de ejecucin de la obra.

OBJETIVOS
CONCEPTO
Los objetivos de una investigacin son las tareas bsicas que se
cumplen en la creacin de todo tipo de conocimiento cientfico. Los
objetivos son aquellas metas especficas que se deben alcanzar para
poder responder a una pregunta de investigacin y que orientan el
desarrollo de la investigacin (Briones, 2003).
La formulacin de los objetivos es esencial para el xito de una
investigacin. En este sentido es importante saber que:
Los objetivos implican los pasos a seguir durante la investigacin y la
manera de llegar a la 'respuesta' de la pregunta que se hace (Cauas,
2006).
Los objetivos debern sealar el qu y el para qu de la investigacin.
El objetivo deber ser congruente con la pregunta y el ttulo de la
investigacin.
Los objetivos siempre comienzan con un verbo en infinitivo (Cauas,
2006).

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Los objetivos cumplen una funcin metodolgica, ya que sirven de gua

para orientar la realizacin del trabajo, lo cual permite avanzar de
manera ms rpida evitando perderse en la bsqueda del conocimiento
cientfico.
Al avanzar en la recopilacin de informacin terica y emprica para
plantear el problema, elaborar el marco terico conceptual y las
hiptesis; los objetivos de investigacin se ajustan y se precisan,
plantendose con claridad. Ello se debe a que en esos procesos
especficos surgen diversas necesidades o limitaciones terico-prcticas
que ayudan a afinar los objetivos, lo cual evitar plantearlos en trminos
difciles de alcanzar.
EJEMPLOS
1. Objetivo general:
conocer las propiedades de una mezcla de
concreto fc=210 kg/cm2
2. Objetivo especfico:
conocer la resistencia que tiene.
3. Objetivo especfico:
conocer la carga que aguanta.

VARIABLES
CONCEPTO
Una variable es una propiedad que puede variar y cuya variacin es
susceptible de medirse u observarse (Hernndez, Fernndez y Baptista;
2003).
Las variables son la base o materia prima de la investigacin
cuantitativa. Las diferentes formas de anlisis de los datos recogidos o
disponibles para una investigacin de este tipo se refieren a variables.
Tanto el problema de investigacin, como los objetivos buscados se
formulan con el uso de una o ms variables (Briones, 2003).
Clasificacin de las variables:
a. Clasificacin segn su funcin
Variable independiente o variable causal: Son las variables
explicativas, o sea, los factores o elementos susceptibles de
explicar las variables dependientes (en un experimento son las
variables que se manipulan).
Variable dependientes: Reciben este nombre las variables a
explicar, o sea, el objeto de la investigacin, que se trata de
explicar en funcin de otros elementos (Cauas, 2006).
b. Clasificacin segn su observacin
Variables cualitativas: Reciben este nombre aquellas
variables cuyos elementos de variacin tienen un carcter
cualitativo no susceptible de medicin numrica, por ejemplo:
el sexo (slo hay dos clases: varn o mujer).

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Variables cuantitativas: Son aquellas en que las

caractersticas o propiedades pueden presentarse en diversos
grados o intensidad y tienen un carcter numrico o
cuantitativo, como por ejemplo: nivel de ingresos, desercin
escolar, etc.
EJEMPLOS
1. El nmero de alumnos de la universidad.
2. Lugar en un concurso de conocimientos.
3. El peso de 4 muestras de agregado.
COMENTARIO PERSONAL
Es interesante realizar este trabajo, ya que de esta forma podemos
reforzar nuestros conocimientos de forma directa, explorando los
diferentes conceptos de cada autor, lo cual nos deja un valor agregado
importante y consistente, podemos resumir con respecto al tema
desarrollado que la hiptesis es un instrumento vital para toda
investigacin ya que podemos someterla a pruebas para demostrar la
veracidad de la misma siendo producto de una observacin objetiva. Por
otra parte los objetivos son tambin parte importante de la investigacin,
contienen las metas especficas y tienen relacin directa con la hiptesis.
Las variables vienen a ser la materia prima de toda investigacin
cuantitativa, de estas depende la demostracin de la hiptesis.

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PARTE 2
INVESTIGACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE
CONCEPTO
Se entiende por medio ambiente a todo lo que rodea a un ser vivo.
Entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de
vida de las personas o de la sociedad en su conjunto.
Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la
vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se
trata slo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino que tambin
comprende seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre
ellos, as como elementos tan intangibles como la cultura. El 5 de junio
se celebra el Da Mundial del Medio Ambiente. (Brinkley, 2009)
Conservacin ambiental, conservacin de las especies, conservacin de
la naturaleza o proteccin de la naturaleza son algunos de los nombres
con que se conocen las distintas formas de proteger y preservar el futuro
de la naturaleza, el medio ambiente o, especficamente, algunas de sus
partes: la flora y la fauna, las distintas especies, los distintos
ecosistemas, los valores paisajsticos, etc. Con el nombre de
conservacionismo se designa al movimiento social que propugna esa
conservacin. Una de sus vertientes es el movimiento ecologista.
Los debates entre Conservacionistas y Ecologistas aparecen a principios
del siglo XX. (Hays, 1959)
Los conservacionistas, liderados por el Presidente Theodore Roosevelt y
su estrecho aliado Gifford Pinchot, sealaron que la mayora de los
recursos naturales en los Estados occidentales deban pertenecer al
gobierno federal y el mejor curso de accin, argumentaron, era un plan a
largo plazo ideado por expertos nacionales para maximizar los
beneficios econmicos a largo plazo de los recursos naturales. (Brinkley,
2009)
EJEMPLOS
1. Analizar el medio ambiente en el entorno de una obra.
2. Generar el estudio de impacto ambiental de un expediente tcnico
3. Generar sostenibilidad en las obras, si se tala un rbol, se plantan
dos.
COMENTARIO PERSONAL
La investigacin es un instrumento muy importante para la
conservacin del medio ambiente, ya que, nos permite dar soluciones
sostenibles frente al gran problema ambiental que existe hoy en da,
tal vez sin la capacidad de investigar, no tendramos a la mano como
hoy el aprovechamiento de energas renovables como son las

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energas elica, energa solar, energa trmica, energa fotovoltaica,

biomasa, etc.

CONCLUSIONES

La formulacin de los objetivos es esencial para el xito de una

investigacin. En este sentido, es importante saber que los objetivos
implican los pasos a seguir durante la investigacin y la manera de llegar
a la respuesta de la pregunta planteada. Por lo anterior, es importante
que los objetivos sean congruentes con la pregunta y el ttulo de la
investigacin; tambin deben iniciar con un verbo en infinitivo y sealar
el qu y el para qu de la investigacin.

La hiptesis es un enunciado conjetural de la relacin entre dos o ms

variables. Son guas para una investigacin, ya que indican lo que
estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones
tentativas del fenmeno investigado, formuladas a manera de
proposiciones. Deben referirse a una situacin social real, sus trminos
deben ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posibles, as
como observables y medibles. La relacin entre variables propuesta por
una hiptesis debe ser clara y verosmil.

La hiptesis debe estar escrita como una declaracin definida,

basndose en observaciones y conocimiento, as como tambin deber
predecir los resultados en forma clara. Existen diferentes tipos de
hiptesis: las hiptesis de investigacin (hiptesis inductivas y las
hiptesis deductivas) y las hiptesis estadsticas (la hiptesis nula y las
hiptesis alterna).

Las variables son la base o materia prima de la investigacin

cuantitativa. Las diferentes formas de anlisis de los datos recogidos o
disponibles para una investigacin de este tipo se refieren a variables. El
problema de investigacin y los objetivos buscados se formulan con el
uso de una o ms variables. Las variables se clasifican segn su funcin
metodolgica: en variable independiente y variable dependiente; y segn
su observacin: en cualitativas o cuantitativas.

La conservacin del medio ambiente es realmente necesaria en nuestra

carrera debido a que debemos generar sostenibilidad y minimizar los
impactos ambientales en nuestras obras, para as poder conservar el
medio ambiente existente a nuestro alrededor

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REFERENCIAS

Briones, G. (2003). Mtodos y tcnicas de investigacin para las

ciencias sociales. Cuarta edicin. Mxico D.F: Trillas.
Buenda, L., P. Cols y F. Hernndez. (1998). Mtodos de Investigacin
en Psicopedagoga. Primera edicin. Espaa: McGraw-Hill/Intermericana
de Espaa.
Cauas. (2006). Elementos para la elaboracin y ejecucin de un
proyecto de investigacin. Investigacin en Ciencias Sociales.
Recuperado en agosto 8 de 2006 en: http://www.ninvus.cl/
Hernndez, Fernndez y Baptista. (2003). Metodologa de la
Investigacin. Tercera Edicin. Mxico: McGraw-Hill/Intermericana
Editores.
Kerlinger, F, N. (2002), Investigacin del comportamiento. Cuarta
edicin. Mxico: McGraw-Hill.
Lpez, E. (2005). Diagnstico de las actitudes, conocimientos y
creencias de los alumnos de preparatorias de Ciudad Obregn con
relacin a las obligaciones fiscales federales. Tesis de maestra en
educacin. Documento no publicado. Instituto Tecnolgico de Sonora,
Cd. Obregn, Sonora, Mxico. pp. 20-23
Rojas, R. (2005), Mtodos para la investigacin social, una propuesta
dialctica, dcimo sptima edicin, Mxico: Plaza y Valdez S.A de C.V,
Hays, S. (1959). Conservation and the Gospel of Efficiency: The
Progressive Conservation Movement. Primera edicin. Cambridge :
Harvard University Press
Brinkley, D. (2009). The Wilderness Warrior: Theodore Roosevelt and the
Crusade for America. Primera edicin. Harper Perennial

pg. 9