CAMINO HACIA UN PER DESARROLLADO CON VISIN AL 2030

Nuestro Per multifactico se encuentra despertando en el dilema sobre su futuro. Qu le

deparar al 2030? Qu retos enfrentar? La aplicacin de sus polticas pblicas sern las
correctas para un prspero porvenir? De lo que estoy segura es que pasar por procesos y
cambios para llegar a sus objetivos. Pero ser tan fcil decir "Hoy cambiaremos el rumbo del
pas" sin mirar el sendero de nuestra historia, sin tomar en cuenta la semilla que genera el
progreso, que es la juventud. No lo creo. El Per tiene que construir el puente que nos permita
caminar seguros hacia el desarrollo.

Sacudiendo la complacencia, desencadenando sentimiento y percepciones para el 2030,

dispuesta a enfrentar estos retos que usted tambin enfrentar conmigo, porque somos un Per,
una nacin, una utopa necesaria o como quiera llamarlo, pero somos. Llevemos a reflexin los
problemas que aquejan a nuestro pas y como irn progresivamente en el tiempo. El Per debe
tener como miras primordialmente la Educacin como un tesoro, el cuidado del medioambiente
para la sostenibilidad de recursos y la institucionalidad para un autntico Estado de Derecho.
Ahora nos toca preguntarnos sobre el futuro deseado y cmo construirlo. Estamos mejor
preparados pero no somos invulnerables.

Es por eso que debemos pensar y planificar a largo plazo, con polticas pblicas abiertas y
estables. Para hacer planes a 16 aos lo que tenemos que hacer es educar, Cunta educacin se
necesita? Realmente es tan necesaria? La educacin es una inversin que genera retornos en el
tiempo. La innovacin y desarrollo (I+D) educacional remarcaran las ventajas comparativas al
2030, se deber aumentar el gasto en educacin logrando reducir las brechas de analfabetismo y
de la misma forma las brechas entre educacin pblica y privada. Lograr la equidad en la
distribucin de oportunidades, bienes y servicios; reduciendo las desigualdades de ingreso,
riqueza y poder. Se necesita la acumulacin de capital humano para gozar de salud econmica
en nuestro pas.
La educacin es la llave que nos abre un futuro prspero, la misma que nos permite valorar lo
que poseemos. Siendo un pas con una riqueza andina y amaznica extraordinaria, es
intensamente necesario cuidar el medioambiente para la sostenibilidad de nuestros recursos,
implementando polticas ambiciosas para reducir costes sanitarios, desarrollando la
biotecnologa, aumentando la eficiencia energtica en trminos de impuestos y costes de
transmisin para minimizar efectos. Podemos aumentar competitividad y generar empleo con
una economa de bajo carbono e implementando la eco-innovacin, mejorando as el desempeo
ambiental.

Empero debemos conciliar en un Estado de derecho; la debilidad institucional que lacera a

nuestro pas y hace frgil nuestro estado, es retumbante. Para que el crecimiento contine, tiene
que completarse en el tiempo con una institucionalidad que lo sostenga (Piero Ghezzi, 2010). Se
necesita promover instituciones inclusivas slidas que incentiven la productividad y disminuyan
los niveles de corrupcin tan acentuados en los que vivimos, ah est puesta parte de mi
esperanza. Las diferencias institucionales son fundamentales para explicar el desarrollo
econmico a lo largo de los tiempos (Acemoglu y Robinson, 2012).

Continuamos en un mundo azotado por la iniquidad, nuestro respaldo ante esta enfermedad
social que hace colapsar naciones enteras es educar. Frente a los numerosos desafos del
porvenir, la educacin constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda
progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social (Jackes Delors, 1997). Es formar
jvenes con valores ticos y morales. Por eso llego el momento de alzar la voz, dejar salir el
grito del alma de miles de jvenes que vivimos deseando un pas mejor. El pas probablemente
enfrente su mayor desigualdad, en la de oportunidades; y para contrarrestarla es necesario la
participacin activa de la juventud como actor importante en los cambios sociales. Esto implica
estar comprendiendo la realidad del siglo XXI.
La juventud como parte de la sociedad y no como un actor aislado de ella y mucho menos
como un espectador, debemos tomar muy enserio el rol prioritario que tenemos ante ante la
emergencia social y ante los retos que enfrentar el Per al 2030. Para ser protagonistas y
constructores de una perspectiva diferente a la de hoy. Pero Cmo lograrlo? una pregunta que
solo tendr respuesta cuando cada joven se desligue de la enajenacin sociopoltica para poder
ser parte de la participacin pblica. Es necesario que el Estado y la Sociedad, ntimamente
ligados con una buena institucionalidad peruana, en su conjunto crean en nosotros los jvenes y
confen en nuestras capacidades para identificar desafos y crear respuestas creativas sostenibles
en el largo plazo. Los jvenes as como esperamos del Estado servicios, derechos, proteccin,
oportunidades, en contrapartida debemos promover polticas pblicas con una perspectiva
generacional y orientadas a reducirlas brechas de aislamiento social de manera sustancial,
generando y participando de programas que garanticen cultura, promocin y bienestar; que nos
acompaen a cada uno durante todo el ciclo de vida. Se necesitan cambios estructurales que
sigan cadenas diseada en lnea con el liderazgo iluminado de jvenes que estamos dispuestos a
asumir retos y responsabilidades. En la confianza a los jvenes est el poder ver realizadas las
metas del Per.
Los caminos andados nos revelan que an existe juventud sin rostro, sin voz, golpeada por la
indiferencia; juventud que tiene ms acceso a informacin pero menos accesos a poder, frente al
mundo globalizado e interconectado. Por ello quiero fomentar la cohesin social atacando las
bases de la desigualdad, construir sistemas institucionales y ver materializada nuestra autonoma
para hacer surgir a las generaciones que duermen el sueo profundo del conformismo.

Evidentemente para respaldar una sociedad del bienestar con identidad nacional; es importante
mejorar la tendencia de transformar la mentalidad y los patrones de cultura de los jvenes, que
nos permitan abrir fronteras a la igualdad y poder flamear la bandera del desarrollo. Quiero que
perduren estas lneas hasta el 2030, sobretodo que se impregnen en la realidad, en nuestro Per
como smbolo de un renacer con sabor a gratitud y confianza; y con aroma a igualdad y libertad.
Todo puede llegar a suceder, solo depende de cul sea nuestra mirada.