SUB-DIRECCIN DE

2013

PRIMARIA
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

Capacidades

Conocimientos

Estrategias

CAPACIDAD 1:
COMPRENSIN
DE
INFORMACIN

2.1 FACTORES BITICOS

2.1.2
ECOSISTEMA:
concepto, seres biticos
y
abiticos,
componentes ,redes
2.1.2.1
Relaciones
intraespecficas:
estatal,
asociacin
colonial,
sexuales, competencia
2.1.2.1Relaciones
interespecficas:
mutualismo, inquilinismo,
comensalismo,
competencia, parasitismo,
depredacin, amensalismo.

Recojo de saberes previos

Generacin de conflicto
cognitivo.
Lluvia de ideas
Observacin directa
Presentacin de
Ilustraciones
Elaboracin de
resmenes.
Experimentacin.
Produccin de material
didctico.
Presentacin de videos y
anlisis de estos.
Elaboracin de
organizadores grficos
Argumentacin.
Exposiciones sobre su
visita de estudios.
Preguntas intercaladas
Sealizaciones en texto,
fichas de trabajo.
Mapas y/o redes
conceptuales
Autoevaluacin
Otros

HABILIDADES
Discrimina
Identifica
Manifiesta
Describe

CAPACIDAD 2:
INDAGACIN Y
EXPERIMENTAC
IN
HABILIDADES
Busca
Observa
Contrasta
Describe

3.7 FACTORES ABITICOS

3.7.1
El
agua.Composicin, propiedades,
clases (por su ubicacin,
por la cantidad de sales
disueltas),ciclo hidrolgico,
proceso de potabilizacin,
contaminacin,
conservacin.

Indicadores (Se
muestran en la
libreta)

Instrumentos de
evaluacin

Discrimina
informacin
sobre el ecosistema y el
agua como factor abitico
indispensable
para
los
seres vivos elaborando
resmenes
con
buena
redaccin
y
ortografa
alrespecto. (C.I)

Prueba objetiva y
de desarrollo
Intervenciones
orales
Fichas de trabajo
Cuaderno

Busca durante su viaje de

estudio informacin ,fotos
y otros sobre los factores
biticos y abiticos de Ica,
presenta sus trabajos a
tiempo
con
buena
redaccin y ortografa. (I.E)

Formamos hombres y mujeres para la vida

Tiempo
Del 20 de
mayo al
21 de
junio

SUB-DIRECCIN DE

2013

PRIMARIA

Capacidades

Conocimientos

Estrategias

CAPACIDAD 1:
COMPRENSIN
DE
INFORMACIN

3.7 FACTORES ABITICOS

3.7.5 El suelo: formacin,
estructura,
componentes
(orgnico, inorgnico), clases
erosin, contaminacin.
3.7.6 Rocas y minerales:
Caractersticas,
clases
de
rocas (gneas, metamrficas y
sedimentarias)
Clases
de
minerales:
metales,
no
metales y combustible.

Recojo de saberes previos

Generacin de conflicto
cognitivo.
Lluvia de ideas
Observacin directa
Presentacin de
Ilustraciones
Elaboracin de
resmenes.
Experimentacin.
Produccin de material
didctico.
Presentacin de videos y
anlisis de estos.
Elaboracin de
organizadores grficos
Argumentacin.
Preguntas intercaladas
Sealizaciones en texto,
fichas de trabajo.
Mapas y/o redes
conceptuales
Autoevaluacin
Otros

HABILIDADES
Describe
Reconoce
Discrimina

CAPACIDAD 2:
INDAGACIN Y
EXPERIMENTAC
IN
HABILIDADES
Observa
Recepciona
Percibe

3.4 INDUSTRIAS.
3.4.1 Concepto, clasificacin
(minera,
pesquera,
petroqumica, alimenticia).
3.4.2
Contaminacin
producida por las industrias y
sustancias txicas.
.

Indicadores (Se
muestran en la
libreta)
Describe la formacin,
estructura, componentes,
clases y fenmenos que se
dan con el suelo, el
impacto negativo de las
industrias
sobre
este
elaborando
diferentes
tipos de organizadores con
buena
ortografa
y
redaccin. (C.I)
Observa de forma virtual
y concreta el suelo y la
intervencin
de
las
industrias
en
la
contaminacin de ste,
realiza
sus
prcticas
demostrando laboriosidad
en la presentacin de
resultados en su manual y
responsabilidad . (I.E)

Formamos hombres y mujeres para la vida

Instrumentos de
evaluacin
Prueba objetiva y
de desarrollo
Intervenciones
orales
Fichas de trabajo
Cuaderno

Tiempo
Del 24 de
junio al
26 de
julio.