UNIVERSIDAD EVANGLICA BOLIVIANA

ASIGNATURA: ORIGEN DE LAS COSAS (GVC 111)

UNIDAD # 1: Origen de las cosas segn el creacionismo
Tema: El creacionismo en los sistemas educativos
Anlisis de casos y elementos de debate
CASO 1
El creacionismo y la educacin en Estados Unidos
Hace unos meses me encontr con esta noticia en Mename, en la que se nos
arrojaba un dato sorprendente: el 46% de la poblacin estadounidense cree que el
hombre fue creado como tal por Dios hace unos 10.000 millones de aos. O, lo que
es lo mismo, casi la mitad de los encuestados reniega de la teora de la Evolucin;
la teora ms aceptada, incluso por el mismo Vaticano, para explicar la existencia de
las diferentes especies y sus adaptaciones al medio. Esta maana he recordado
todo esto mientras lea esta entrada en Principia Marsupia. Efectivamente, cuando
lees las declaraciones que hacen algunos polticos de Estados Unidos sobre la
ciencia, lo primero que se te viene a la cabeza es eso de tantos gilipollas y tan
pocas balas. Pero quiz, desde mi punto de vista, lo ms llamativo de este post es
la ltima pregunta con la que finaliza.
https://palabrasinfinitesimales.wordpress.com/2012/08/31/el-creacionismo-y-la-educacion-en-estados-unidos/

CASO 2
Reino Unido prohbe la enseanza del creacionismo en las escuelas
pblicas
La Teora de la Evolucin se ensear a los nios a partir de cinco aos de edad.
Las escuelas pblicas y universidades en el Reino Unido no pueden ensear el
creacionismo. Esta es la decisin del documento oficial del gobierno que establece
nuevas directrices para las unidades de enseanza vinculadas con las iglesias.
El propsito del documento es crear un plan de estudios ms amplio y equilibrado
retirando el creacionismo de las teoras cientficas y colocando la Teora de la
Evolucin en series iniciales.
Las clusulas explican que la retirada del creacionismo del currculo escolar, es
porque las teoras son rechazadas por sus propias iglesias y por los investigadores y
que no hay ninguna evidencia cientfica o de consenso sobre el tema, lo que
significa que no es una teora cientfica.
De acuerdo con el documento el creacionismo es cualquier doctrina o teora que
sostiene que los procesos biolgicos naturales no pueden explicar la historia, la
diversidad y la complejidad de la vida en la Tierra y, por tanto, rechaza la teora
cientfica de la evolucin.
http://www.noticiacristiana.com/educacion/educacion-publica/2014/07/reino-unido-prohibe-la-ensenanza-delcreacionismo-en-las-escuelas-publicas.html

ELEMENTOS DE DEBATE

Cul es la realidad hoy en da en la educacin? Se da espacio a los

aspectos morales y espirituales?
Cules son los argumentos de aquellos que desean erradicar la religin o
elementos relacionados con ella, de la educacin formal?
La religin o los aspectos espirituales benefician la educacin?
Cul es la realidad en nuestro pas? En Bolivia hay libertad y/o apoyo para
la enseanza del creacionismo en las aulas?