You are on page 1of 476

ESP.

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

ESPA

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

1.-

A)
B)
C)
D)

2.-

A)

B)

C)

ESP.
C)
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
D)
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
Lee cuidadosamente
la siguiente situacin.
ESP.
ESP.
ESP.
El maestro de Espaol nos solicit seleccionar un tema para desarr
ESP.
calentamiento global. La mayora del grupo opt por este tema porque nos d
ESP.
naturales pero no aclaran las razones que los originan y tampoco precisan
ESP.
investigacin, realizramos una pequea campaa informativa con carteles
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

3.A)
B)
C)
D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

4.-

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

5.-

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

A)
B)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

C)
D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

6.A)
B)
C)

D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

7.A)
B)
C)
D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

8.A)
B)
C)
D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

9.A)

B)

C)

D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
10.-

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

10.-

11.A)
B)

C)
D)

12.-

A)

B)

C)

C)
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

13.-

A)

B)

C)

D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

14.A)
B)
C)
D)
15.A)
B)
C)
D)

16.A)
B)
C)
D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

17.A)
B)
C)
D)

18.-

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

A)
B)
C)
D)

ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.
ESP.

19.A)

B)

C)

D)

ING.
ING.

LENGUA ESTRA

ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.

1.2.3.4.-

ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.

5.6.7.8.-

ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.

9.10.11.12.13.14.15.-

16.A)
B)
17.A)
B)

18.A)
B)

19.20.21.22.23.-

ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.

24.25.26.27.28.29.-

30.A)
B)
C)
31.A)
B)
C)
32.A)
B)
C)

ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.
ING.

33.A)
B)
C)

34.35.36.37.38.-

MAT.
MAT.

MATEM

MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

1.A)
B)
C)
D)
2.A)
B)
C)
D)

3.-

MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

MAT.

4.-

MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

5.-

6.A)
B)
C)
D)
7.A)
B)
C)
D)

MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

8.-

9.A)
B)
C)
D)

10.MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

11.MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

12.A)
B)
C)
D)

13.-

14.MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

15.-

15.MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
16.MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

17.MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

A)
B)
C)
D)

MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.
MAT.

18.-

A)
B)
C)
D)

BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

CIENCIAS

CIENCIAS
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

1.A)
B)
C)
D)

BIO.
2.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
3.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
4.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
BIO.
BIO.
5.BIO.

5.-

BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
6.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
7.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

8.A)
B)
C)
D)

BIO.
9.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
10.-

10.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
11.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

12.-

A)
B)
C)
D)
BIO.
13.BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

BIO.
14.BIO.

BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

A)
B)
C)
D)

15.-

A)
B)
C)
D)

BIO.
BIO.

GEOGRAFIA DE ME

BIO.
BIO.
BIO.
BIO.

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

1.-

GEO.
GEO.
GEO.

2.-

A)
B)
C)
D)

A)

A)
GEO.
GEO.

B)
C)

GEO.

D)

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

3.A)
B)
C)
D)

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

4.-

A)
B)
C)
D)

5.-

A)
B)
C)
D)

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

6.-

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

7.-

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

8.-

GEO.
GEO.

C)
D)

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

9.-

A)
B)
C)
D)

A)
B)
C)
D)

A)
B)

A)
B)
C)
D)

GEO.
10.GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

A)
B)
C)
D)

D)

GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.
GEO.

11.A)
B)
C)
D)

ESPAOL

El taller de obras dramticas, los alumnos de primer grado comenzaron con el Proyecto Tras Bambalin

Se vende una mul

Lugar: En la sala de la casa de don Pedro, rico hacendado padre de Luz Mara, novia de Antonio el cual v
Pedro donde se toma sus descansitos y se hace pretensa de Pascual el cual va a comprar la mula.
Escena I

LUZ MARA: (Entra a escena.) Me dijo Juana que quieres hablar conmigo... Es ciert
DON PEDRO: As es mija... Te acuerdas de la mula de...?
LUZ MARA: Ay pap. Ya vas a empezar con tus indirectas!
DON PEDRO: No mija. Lo que quiero decir, es que la mula que te regal tu padrino,
LUZ MARA: Pero por qu?
DON PEDRO: Porque ya est muy vieja y ya no sirve para nada. Adems, ya puse un
comprarla.
LUZ MARA: Est bien pap, qu le vamos a hacer.
DON PEDRO: Voy a salir ahorita, tengo que comprar una purga para la mula, se ha p
venderla. Ah! Si viene algn comprador, le dices que no tardo, que si gusta esperar
LUZ MARA: Muy bien pap. Juana!... Juana!
Escena II

JUANA: (Entra a escena.) Diga ust nia.


LUZ MARA: Mientras limpias bien el polvo, vas a estar pendiente por si alguien vien
vuelva ms tarde.
JUANA: Muy bien nia, pierda ust cuidado, yo voy a estar pendiente.
Qu se train stos con la mula..? Tanto que la han hecho trabajar, ya deberan jub
que yo me tomo mis descansitos... Que si no!... (Bebe de la botella. Tocan a la puer

Escena III

JUANA: (Entra a escena, barre, baila y bebe de una botella de tequila) DON PEDRO:
(Sobresaltada.) Este... ver usted... nunca lo hago, pero... DON PEDRO: Procura que
lo volver a hacer!

Escena III

JUANA: (Entra a escena, barre, baila y bebe de una botella de tequila) DON PEDRO:
(Sobresaltada.) Este... ver usted... nunca lo hago, pero... DON PEDRO: Procura que
lo volver a hacer!
DON PEDRO: Ahora llama a la nia y dile que quiero hablar con ella.
JUANA: S, patrn. (Gritando) Nia, el pap suyo de ust, quiere hablar con usted!
DON PEDRO: Para eso mejor yo le grito.

Mientras montaban la obra Se vende una mula, Damiana, quien interpreta a Juana, le pregunt

atencin.
JUANA: (Entra a escena, barre, baila y bebe de una botella de tequila) DON PEDRO: (Entra a
Despus de revisar los dilogos y acciones, la maestra pregunt a sus alumnos, qu debera

Carlos: solo tienes que tomar la escoba y regar la botella en el escenario, antes de que haga
Amrica: debes mostrarte feliz, mientras tomas la escoba con una mano y bailas, con la otra
Sal: Creo que debes beber la botella y comenzar a dar vueltas, pero hazlo con cuidado por
Luz: debes darle la espalda al pblico y comenzar a barrer, mientras barres bebes grandes s

Mientras ensayaban la obra Se vende una mula, los alumnos se dieron cuenta que sobraba tiemp
escritos. Cul de ellos presenta el uso correcto d

ANTONIO: (Entra a escena.) Buenas tardes!... Esta es la casa de Don Peter?


JUANA: De qun? ANTONIO: De Don Pedro.
JUANA: Ah!, s seor, pero ahorita no est... Si gusta venir ms al rato. ANTONIO: Pue
LUZ MARA: No seor, yo no hablo con mulas.

ANTONIO Entra a escena. Buenas tardes!... Esta es la casa de Don Peter?


JUANA De qun
ANTONIO De Don Pedro.
JUANA Ah si seor, pero ahorita no est... Si gusta venir ms al rato. ANTONIO Puedes habl
LUZ MARA No seor, yo no hablo con mulas.
ANTONIO Entra a escena. Buenas tardes!... Esta es la casa de Don Peter? JUANA

De qun? ANTONIO De Don Pedro. JUANA Ah!, s seor, pero ahorita no est... Si gusta ven

De qun? ANTONIO De Don Pedro. JUANA Ah!, s seor, pero ahorita no est... Si gusta ven
seor, yo no hablo con mulas.

ANTONIO (Entra a escena.) Buenas tardes!... Esta es la casa de Don Peter?


JUANA: De qun
ANTONIO: De Don Pedro?
JUANA: Ah s seor pero ahorita no est Si gusta venir ms al rato. ANTONIO: Puedes hablar
LUZ MARA: No seor, yo no hablo con mulas.

ente la siguiente situacin.

El maestro de Espaol nos solicit seleccionar un tema para desarrollar una investigacin.
calentamiento global. La mayora del grupo opt por este tema porque nos dimos cuenta de que ten
naturales pero no aclaran las razones que los originan y tampoco precisan las consecuencias para
investigacin, realizramos una pequea campaa informativa con carteles para dar a conocer a la

Para comenzar con la investigacin, escribimos en nuestro cuaderno algunas preguntas que orientar

I. Qu es la biodiversidad?
II. Qu se entiende por efecto invernadero?
III. El tipo de vegetacin se relaciona con la zona geogrfica?
IV. Quines se enferman ms en tiempo de fro?
V. Cmo afecta al planeta la quema de combustible?
VI. Por qu nos enfermamos cuando hace mucho fro?
VII. Por qu en los ltimos aos los suelos para siembra padecen sequas?
VIII. Qu ros nacen de las montaas?
IX. Cules son los animales del mundo que estn en peligro de extincin? para cuidar nuestro medio am
X. Cmo podemos reciclar la basura

Cul grupo de preguntas sirve para orientar la bsqueda de informacin del tema de investigacin a
I, VI y X
II, V y VII
IV, VI y VIII
III, IX y X

Cul de los textos que llevaron los alumnos a la clase contiene informacin necesaria para el desarr

Al da siguiente, el profesor llev al saln una revista de divulgacin cientfica, que inclua varios
climtico. Anot en el pizarrn el ndice y solicit a los alumnos seleccionar aquellos que ms ayuda
Lelos con atencin.

ndice
I. La produccin de bioetanol: una alternativa para enfrentar el calentamiento global.

II. Qu se ha hecho para solucionar el problema del cambio climtico? Gerardo Ruiz H

III. Una aproximacin a las bases del ecoturismo inteligente. Mauricio Cervantes Solano
IV. El cambio climtico: factores que deterioran el planeta y efectos ambientales.
V. Cmo cuidar nuestro medio ambiente?

VI. Deterioro del planeta, un problema generado por el cambio climtico. Benjamn Gonz

VII. Acuerdos internacionales que buscan detener el calentamiento global. Marco Pulido R
VIII. Reflexiones sobre el rgimen internacional y legal del cambio climtico.

Cules artculos de revista aportan informacin para desarrollar el tema de investigacin?


II y VIII.
III y VII.

IV y VI.
I y V.
Lee el siguiente texto que se utiliz para documentar la investigacin.

Calentamiento gl

En la actualidad, encontrar una definicin de calentamiento global no


la red, o bien encontrar muchos artculos en varias revistas ambiental
acuerdo con un autor, una organizacin o un pas. A continuacin se h

Se entiende como calentamiento gradual de la atmsfera de la Tierra


(petrleo y gas natural) y de contaminantes industriales.

El calentamiento global se refiere a un incremento en la temperatura d


la alteracin de los patrones de lluvia, un incremento del nivel de
salvaje y seres humanos.

La primera definicin precisa las causas y, la segunda, las consecuenc


calentamiento global es un fenmeno originado por el consumo exces
dixido de carbono, lo cual ha provocado un incremento en la tempera

Algunas consecuencias que se han visto en varias regiones del mundo


de calor o de fro en algunas zonas geogrficas donde anteriormente n
el desprendimiento de inmensos icebergs.

Este problema ha crecido en los ltimos treinta aos, por consiguiente


de aminorar los daos, pero todava falta mucho por hacer. Para pensa
mentalidad.

Este problema ha crecido en los ltimos treinta aos, por consiguiente


de aminorar los daos, pero todava falta mucho por hacer. Para pensa
mentalidad.
Cul es la idea central del texto?

Hay varias definiciones sobre el calentamiento global, algunas de stas aseguran que la te
dixido de carbono en circulacin.
Para hacer frente al cambio climtico, varias naciones han tomado algunas decisiones para
temperatura global.
El clima promedio de la Tierra est determinado por la energa que llega del Sol y por las p
graves deterioros en las ltimas dcadas.

El calentamiento de la atmsfera es el resultado del uso desmedido de combustibles fsile


consecuencia graves cambios en el clima.

Uno de los alumnos propuso agregar la siguiente informacin al trabajo de investigacin.

Los resultados de un estudio muestran que, durante la ltima dcada, e


que se han formado en el Atlntico norte se debe directamente al incremento de
descubri un estudio.

Hoy en da se forman aproximadamente el doble de huracanes en el Atlntico co


intenso debate sobre si la causa es una alteracin natural o el calentamiento glo

Cientficos del Centro Nacional de Investigacin Atmosfrica, en Boulder, Colora


especificaron que no pueden demostrar que el incremento de huracanes se deba
elevacin de las temperaturas de la superficie marina causada por los gases de

Cul es el ttulo correcto para el texto anterior?


Un estudio climatolgico mundial
Un debate sobre el Atlntico norte
La historia de los huracanes en el Atlntico Norte
Las repercusiones climticas en el Atlntico Norte
I

Un estudio realizado por cientficos japoneses y estadounidenses seala que el d


el patrn de los vientos, y no al calentamiento global.

Un estudio realizado por cientficos japoneses y estadounidenses seala que el d


el patrn de los vientos, y no al calentamiento global.
II

De acuerdo con la Agencia Japonesa de Ciencia Marina y Terrestre y del Departa


Washington, la desaparicin del hielo no se debe a la conducta de los vientos, a
III

Pero aunque el estudio diga que el calentamiento global no ha provocado el des


direccin de los vientos es el resultado del incremento de las temperaturas.
IV

John Wallace, cientfico de la Universidad de Washington, considera que puede s


parte del cambio se debe al calentamiento global y cunto se debe a un pr
especialistas, son seales que nos estn indicando que hay un calentami

Al finalizar la lectura del texto, una alumna afirm que segn su interpretacin, el deshielo en el rti

Cul es el prrafo que apoya la afirmacin de la alumna?


I
II
III
IV

Para comprender mejor cmo el dixido de carbono (CO2) se relaciona con el fenmeno del

Cul de las siguientes opciones explica el diagrama anterior?


Los rayos solares llegan a la Tierra provocando el aumento de la temperatura media, ya que
el aumento del consumo de combustibles fsiles.

Al aumentar el consumo de combustibles fsiles como el carbn y el petrleo, crece la concen


rayos del sol y los gases de cloro, debilitan la capa de ozono porque se atrapa el calor.

Al incrementarse el consumo de combustibles fsiles como el petrleo y el carbn, se ha orig


atmsfera. Esta alta concentracin de gases atrapan el calor que generan los rayos solares, p

Cuando el consumo de combustible aumenta, se incrementa la cantidad de dixido de carbon


a la Tierra, esta es la razn por la que se originan diversos cambios en la temperatura.

Para complementar nuestro trabajo, el profesor nos explic lo siguiente:

Las estadsticas indican que no todos los pases contribuimos igual al aumento de los gase
las diversas zonas geogrficas del mundo. Por ejemplo, frica es el continente con 100 millo
millones de toneladas por ao, posteriormente est Asia con 800, Centro y Sudamrica con 4
Canad con 1600 millones de toneladas por ao.

Sandovas, Liliana

Cul grfica representa la explicacin proporcionada?

Cul de las siguientes opciones tiene todos los elementos de la ficha bibliogrfica para buscar y con
Jorge, Zavala.
Cambio climtico Revista de la UNAM. ISSN 1870-3186
Revista Cmo ves?
Ao 10, diciembre, Mxico, UNAM, 2007.
pgs. 46.
Cambio climtico qu sigue?
En Cmo ves?, ao 10. Mxico, UNAM.
Tiraje: 20 000 ejemplares.
Zavala, Jorge y Romero, Rosario. Cambio climtico qu sigue? en Cmo ves?,
Ao 10, nm. 109, diciembre, Mxico, UNAM, 2007, pp. 10-17.

Finalmente, el profesor nos pidi organizar la informacin y redactarla para terminar con el proceso

En qu orden debe organizarse la informacin para que sea coherente y lgica su lectura?
Introduccin
Consecuencias del calentamiento global
Causas que originan el fenmeno
Conceptos sobre el calentamiento global
Conclusiones
Bibliografa
Introduccin
Conceptos sobre el calentamiento global
Causas que originan el fenmeno
Consecuencias en el medio ambiente
Conclusiones
Bibliografa
Introduccin
Conceptos sobre el calentamiento global
Deshielo en el rtico
Incremento de huracanes en el Pacfico

Causas del cambio climtico


Conclusiones
Bibliografa
Causas del cambio climtico
Propuestas para mejorar la calidad ambiental
Los glaciares en el mundo
Consecuencias climticas
Conclusiones

Al siguiente da, el profesor solicit incluir en la redaccin del trabajo de

Cul de las siguientes opciones cumple con los requisitos de una cita textual?

El cambio climtico afecta los patrones alimenticios, migratorios y reproductivos de todas las
polares, afirm Joaqun de la Torre, encargado de Comunicacin Social para Amrica Latina d

El cambio climtico afecta los patrones alimenticios, migratorios y reproductivos de todas las
polares, afirm Joaqun de la Torre, encargado de comunicacin social para Amrica Latina de

El cambio climtico afecta los patrones alimenticios, migratorios y reproductivos de todas la


Comunicacin Social para Amrica Latina del Fondo Internacional para la Proteccin de los An

El cambio climtico afecta los patrones alimenticios, migratorios y reproductivos de todas la


polares, afirm Joaqun de la Torre, encargado de Comunicacin Social para Amrica Latina d

El Puente del Clrigo

Corra el ao de 1649 en Santiago Tlatelolco, en una acequia llamada Texonatli, cuyas aguas
puente que exista sobre la acequia. Resaltaba en especial una casa, fabricada de mamp
un religioso llamado fray Juan de Nava, quien tena a su cuidado a su sobrina Margarita Jure

El Puente del Clrigo

Corra el ao de 1649 en Santiago Tlatelolco, en una acequia llamada Texonatli, cuyas aguas
puente que exista sobre la acequia. Resaltaba en especial una casa, fabricada de mamp
un religioso llamado fray Juan de Nava, quien tena a su cuidado a su sobrina Margarita Jure
Margarita conoci a Don Duarte de Zrraga en una fiesta y comenz a enamorarla con regalo
quien accedi a sus requerimientos amorosos. Fray Juan de Nava investig a Duarte y supo q
tales motivos prohibi a su sobrina ver a Duarte; sin embargo, Margarita continu con su am
Tanto se opuso fray Juan que Duarte ideo matarlo; convenci a Margarita de que huyeran a P
Duarte vio venir a fray Juan por el puente y se alej de Margarita sin decir nada, corri a alca
y lo clav en el crneo de fray Juan; despus tir el cuerpo a las lodosas aguas de la acequia
Duarte huy a Veracruz, donde permaneci un ao. Al regresar a la capital fue a ver a doa M
para visitarla y as se encamin, pero al llegar al puente no pudo pasarlo
Al da siguiente lo descubrieron muerto, con el rostro desfigurado por una mueca de
esqueleto estaban pegadas al cuello de Duarte y en el crneo del esqueleto reluca la hoja; d

Cul de las siguientes es una caracterstica de las leyendas?


Explican el surgimiento de las cosas.
Se basan en un hecho real mezclado con acciones extraordinarias.
Son historias que explican la realidad.
Son historias que explican la creacin del hombre, las conductas y los fenmenos naturales.

Cul es el tema central del texto?


La
La
La
La

envidia de Duarte.
mentira del fraile.
soberbia de Margarita.
venganza de fray Juan Nava.

Para asegurarse de que sus alumnos comprendieron el texto ledo, la maestra les pregunt el motivo
de las siguientes respuestas es la correcta?
Doa Margarita quiso tener un romance furtivo.
Fray Juan de Nava se opona al romance de Don Duarte Zrraga con Doa Margarita.
Fray Juan de Nava descubri que Don Duarte Zrraga tena una vida disipada.
Don Duarte quera convencer a Doa Margarita para escaparse a Puebla de los ngeles.

Despus de leer el texto El puente del clrigo, la profesora pregunt a sus alumnos por la funcin de

Participa directamente en los acontecimientos que se narran. Est involucrada indirectamente


Est involucrada indirectamente en la historia que se cuenta.
Aparece en la historia slo en una oportunidad.
Relata la historia desde su propio punto de vista.

Durante la clase la maestra ley el siguiente poema a sus alumnos.

Te recuerdo como eras en el


Eras la boina gris y el corazn
En tus ojos peleaban las llamas d
Y las hojas caan en el agua d

Neruda

A qu se refiere el autor con "En tus ojos peleaban las llamas del crepsculo"?

Se encuentra tan molesta que en sus ojos y en su alma puede verse la ira, como las llamas d

Sus ojos son tan hermosos, limpios y brillantes que parecen resplandecer con fulgores semej

Sus ojos expresaban no slo tristeza, sino tambin sed de venganza, que se asemeja a lava d

Sus ojos son parecidos a los espejos, porque reflejan la luz y el brillo del amor al encontrarse

Observa el siguiente caligrama.

Rep, Graciela, Enrique M. La vaca ventilador y otros poem

Cul de las siguientes estrofas se relaciona con el contenido del caligrama?


Cuando mis dedos acarician por momentos
tu cabeza y tu lomo elstico,
Y mi mano se embriaga de placer
al tocar tu cuerpo elctrico.
Bajo el vidrio de aumento
aqu en esta prisin los divertimos
con nuestro desempeo casi humano.
El domador dice que no:
l no tortura a sus bestias.
Su mtodo infalible es la persuasin,
su recompensa el cario.
A los gatos les gusta
subir al cielo
trepando una escalera
de caramelo.
Les gusta hacer cosquillas
a las estrellas
con los bigotes largos
y las orejas.

LENGUA ESTRANJERA
Order the dialogue and write the corresponding numbers (1,2,3, or 4) PONLO CON LETRA.
Nice to meet you too.
Hello, Mario. I am Lucy.
Nice to meet you.
Hi, My name is Mario.

Match the columns


May I go to the bathroom?
Sit down!
Open your books
Close the window.

Match the ordinal and cardinal numbers. Follow the example.


Relaciona los nmeros ordinales y cardinales. Fjate en el ejemplo.
twenty four
Thirteenth
Second
Sixty nine
First
Fiftieth
Thirty third

Choose the correct word and write it on the line.


Mario is from Brazil. He is_________________
French
Brazilian

Ivan is from Russia. He is __________________


Rustic
Russian

Robert is from England. He is_______________


English
Englishman

Write the country and nationality under the flag. Use the words in the box. ESCRIBE LOS NUMER
England
Mexican
Belgain
french
poland

Label the words.


apples
oranges
pineapple
mangoes
watermelon
bananas

2. Read the text.

Look at the words in bold. Answer the questions.


In line 1 the word it refers to:
Africa
elephant
the text

In line 3 the word it refers to:


Africa
elephant
the text

In line 5 the word it refers to:


trunk
elephant
Africa

We use ______ to refer to animals and objects.


he
she
it

Write on the line do or does.


________
________
________
________
________

you play tenis? Yes, I do.


Moncho mouse like chees? No, he doesnt.
you like hot weather? No, I dont.
she like insects? Yes, she does.
your sister live in USA? No, she doesnt.

MATEMATICA
En cul de las siguientes opciones se indica la semejanza entre el sistema de numeracin decimal y
Ambos representan sus nmeros con tres smbolos.
Los dos usan base 20 para representar sus nmeros.
Los dos usan base 10 para representar sus nmeros.
Ambos consideran que el valor de un nmero depende de su posicin.

Una tapa circular tiene de rea 163 centmetros cuadrados, cunto mide el radio de la tapa?
Considera igual a 3.14
7.20 cm
12.76 cm
25.95 cm
51.91 cm

La banqueta de un edificio sumada con el grosor de una barda que mide 13.9 cm da un total de 134.5

9.67 cm
74.20 cm
120.60 cm
148.40 cm

A un jardn se le quiere poner pasto slo en las orillas. Si el jardn tiene la siguiente forma:
Cuntos metros lineales de pasto se necesitan?
26
13
42
21

m
m
m
m

Se requiere poner un piso de madera de la siguiente forma:


Cul opcin tiene la frmula que permite saber la cantidad de madera que se necesita?

Un nio tiene 6 cajas de dulces con un total de 18 dulces, cuntos dulces habr en 3 cajas?
6 dulces.
18 dulces.
36 dulces.
9 dulces.

Se tienen 3/8 de una bolsa de alimento para animales, qu porcentaje de alimento tiene la bolsa?
30.00%
80.00%
37.50%
26.60%

Un mdico clasifica a sus pacientes de acuerdo a su gnero y tipo de sangre positivo o negativo. El m
diagrama que le indica las posibles combinaciones?

Considerando la siguiente recta numrica y usando la propiedad de la densidad, qu valor se ubica e


0.49
0.75

1.05
1.15

En un problema de fsica se muestra la siguiente ecuacin 6x=24 kg, que indica el peso de un objeto,
24 kg.
24 kg.

De un clculo matemtico se tiene una medicin que es de 24 kg tomando en cuenta las 6 un


De un clculo matemtico se tiene una medicin que es seis veces el objeto dando un total d

Un abuelo reparte $450 entre sus tres nietos de 8, 12 y 16 aos de edad proporcionalmente a sus edad
cunto dinero le toca al nieto menor?
$25
$56
$150
$100

El precio de un pantaln es de $232.70. Si se le aplica un descuento y el cliente paga $153.80 por l,

33.90%
34.05%
66.09%
78.90%

Una rana brinca 10 unidades desde el origen de la recta numrica, despus retrocede 2 unidades, con
es la recta numrica donde se encuentra la rana?

La mam de Jos le da cada domingo $22 durante el mes de marzo, que tiene cuatro domingod; si su
boleto para el cine, cunto dinero le qued a Jos?
$35
$88
$53
$75

De las siguientes figuras geomtricas, cul opcin muestra aquellas que son simtricas con respecto

Si un auto recorre 90 km en una hora, despus recorre 180 km en 2 horas y la ltima distancia que re
recorrido?
36 km/h
45 km/h
90 km/h
225 km/h

En un juego se tienen dos fichas, donde cada una tiene un lado que dice ganar y otro lado que dice pe
salga ganar y en la otra perder?
50%
25%
12.50%
75%

Observa la siguiente grfica que presenta datos sobre la obesidad en jvenes de una preparatoria:
Cul opcin tiene el enunciado que interpreta correctamente un dato de la grfica?

El mayor nmero de alumnos pesa 75 kg.


La mayor cantidad de alumnos pesa 70 kg.
La media aritmtica de alumnos es de 80 kg
El promedio de alumnos delgados es de 72 kg.

CIENCIAS (BIOL

CIENCIAS (BIOL
Lee el siguiente prrafo incompleto:

Gracias al metabolismo (que en griego significa cambio), los seres vivos______________sustancia


Cul de las siguientes opciones tiene las palabras que completan correctamente el prrafo anterior?

liberan / calorfica
transforman / qumica
crean / necesaria
intercambian / interna

Los ecosistemas y su conservacin son de vital importancia para la vida en nuestro planeta, por lo ta
Por qu es importante la conservacin de los ecosistemas?
Porque
Porque
Porque
Porque

ellos contribuyen a la seleccin natural de los organismos.


se mantiene la extincin natural de los organismos que no afecta a los otros.
se garantiza la invariabilidad de las condiciones ambientales, favorables a los organism
las relaciones que se establecen entre los diferentes organismos determinan la presen

Las actividades humanas influyen de manera creciente en la perdida de la biodiversidad, afectando c


las siguientes actividades que realiza el humano afecta en mayor grado la diversidad?
El agotamiento del suelo por siembras.
La construccin de carreteras.
El comercio de materias primas.
La formacin de nuevas especies.

Uno de los gases que se emite como desecho de la combustin es el CO2, automviles, industrias y t
otra fuente de produccin de CO2?
Las
Los
Los
Las

erupciones volcnicas
procesos de digestin.
cambios climticos bruscos.
acumulaciones de capas sedimentarias.

Han existido diversas teoras o suposiciones sobre el origen de las especies. Una de ellas propona qu
caractersticas. Esta teora fue propuesta por Jean Baptiste Lamarck en 1809, l supuso que cuando e
tanto ejercitan ms un rgano. l pensaba que estas modificaciones se heredaban a los descendientes
especies. Cmo se llama la teora propuesta por Lamarck

tanto ejercitan ms un rgano. l pensaba que estas modificaciones se heredaban a los descendientes
especies. Cmo se llama la teora propuesta por Lamarck

Fijismo.
Panespermia .
Evolucionismo.
Transformismo.

De las personas que hacen ejercicio algunas requieren de una captacin de energa inmediata para el
personas?
Los
Los
Los
Los

que
que
que
que

presentan un alto contenido de carbohidratos.


contengan poca cantidad de protenas.
contengan gran cantidad de vitaminas.
presenten ausencia de grasas.

Estudiando el aparato digestivo Rolando encontr que existe una estructura muy importante y que su
sanguneo, cul de las siguientes opciones indica el rgano que realiza este importante trabajo?
El
El
El
El

pncreas.
hgado.
rin.
bazo.

Jorge ley en un libro sobre la importancia de las vitaminas y supo que son la fuente principal para e
huesos, encas y piel, entre otros. Cul de las siguientes opciones indica el grupo de alimentos que p
Las
Las
Los
Los

frutas.
carnes.
lcteos.
tubrculos.

Cuando Bruno estudia para su clase de Biologa la importancia de aprovechar los recursos naturales
para evitar problemas futuros. Cul de las siguientes opciones indica la importancia de aprovechar r
Porque
Porque
Porque
Porque

con ello se evita la caresta de todos los recursos tiles.


se satisfacen las necesidades del presente sin afectar a las generaciones futuras.
as se recuperan los recursos rpidamente de un deterioro ambiental, despus de que
esto permite una mayor comprensin de los seres humanos del nivel de dependencia

Conforme se inhala el humo del cigarro, las sustancias txicas, como la nicotina y el dixido de azuf
de las siguientes acciones provoca este humo en primera instancia?

Conforme se inhala el humo del cigarro, las sustancias txicas, como la nicotina y el dixido de azuf
de las siguientes acciones provoca este humo en primera instancia?
Que
Que
Que
Que

se incremente el ritmo cardiaco.


disminuyan las capacidades fsicas.
se atrofie uno de los rganos del sistema respiratorio.
las partculas que contienen el humo lleguen ms fcilmente a los pulmones

Se sabe que las enfermedades de transmisin sexual son situaciones de riesgo cuando el adolescente
siguientes opciones indica un elemento que nos ayuda a prevenir la mayora de las enfermedades de
La pldora de emergencia.
El dispositivo intrauterino.
La pldora anticonceptiva.
El preservativo o condn.

Observa el siguiente esquema del aparato reproductor masculino:


Qu nombre recibe la estructura sealada con el nmero 6?

Uretra
Prstata.
Testculo.
Glndula de Cowper.

En su clase de Ciencias I, Omar aprendi que la herencia es la transmisin de las caractersticas anat
resultante tendr caractersticas de uno o de los dos padres. Cul es la unidad encargada de transmit
El
El
El
El

espermatozoide.
ncleo.
vulo.
gen.

El ADN est formado por dos cadenas anti paralelas en doble hlice, las cadenas estn formadas por
determinan las caractersticas y el funcionamiento de cada clula, cmo se llaman estos compuestos

Cromosomas.
Nucletidos.
Gametos.
Genes.

En la clase Ciencias I el maestro mostr el siguiente esquema del aparato reproductor femenino:
Y pregunt: Cul es el nombre de la estructura donde se implanta el vulo fecundado?

Trompas de Falopio.
Crvix.
Vagina.
tero.

GEOGRAFIA DE MEXICO
Cul de los siguientes casos se refiere a un riesgo de tipo qumico para un asentamiento humano?
La
La
La
La

construccin
ubicacin de
construccin
ubicacin de

de unidades habitacionales en las inmediaciones de un aeropuerto.


una comunidad en las cercanas de un volcn activo.
de viviendas en zonas con lluvias torrenciales.
gasolineras en los centros urbanos.

Cul de los siguientes ejemplos destaca la importancia de tomar medidas de prevencin de desastre

En las zonas ssmicas han ocurrido daos y prdidas humanas y materiales, por lo que se ha
mayores daos.

En las zonas ssmicas han ocurrido daos y prdidas humanas y materiales, por lo que se ha
mayores daos.
La presencia frecuente de huracanes en el Caribe ocasiona que la poblacin de esa regin ya
vez que se daan.
En la seal de alerta por erupcin volcnica, gran parte de la poblacin aledaa a ese lugar p
roben al ser evacuadas.
Las autoridades correspondientes han dado permiso de instalar gasolineras cerca de una zon

En cul de los siguientes enunciados se expresa la importancia de las fronteras territoriales?

Delimitan el territorio fsico de un pas y establecen los lmites de su soberana.


Establecen zonas autnomas entre los pases limtrofes.
Limitan zonas libres de intereses sociales y polticos entre los pases circundantes.
Sealan espacios internacionales en donde los pases pueden realizar operaciones de la ndol

Observa el mapa:

Cul es el nmero que seala al territorio insular que presenta las coordenadas extremas al oriente d

4
3
2
1

Cul de los siguientes ejemplos describe una regin?

La Amazonia es el espacio geogrfico por donde fluyen el ro Amazonas y sus afluentes, con g

Los volcanes Popocatpetl e Iztacchuatl son visibles en los estados de Morelos, Puebla, Estad

El Zcalo capitalino est ubicado en el centro de la Ciudad de Mxico.


En los lmites del estado de Chiapas quedan comprendidos varios sitios arqueolgicos de la c

Qu consecuencia se presenta en un pas cuya poblacin es mayoritariamente de adultos mayores (a


La
La
La
La

demanda de servicios educativos se incrementa.


productividad econmica se reduce
migracin de la poblacin se incrementa.
demanda de empleo formal aumenta.

En los siguientes ejemplos, cul es la poblacin ms vulnerable para sufrir un desastre por inundaci
Una poblacin asentada junto a un ro que tiene malecones.
Un asentamiento irregular construido sobre la ribera de un ro.
Una ciudad a orillas del mar que cuenta con diques.
Un pueblo asentado sobre una elevacin cercana al mar.

En qu caso es til conocer las coordenadas geogrficas?

Cuando los ingenieros elaboran un plano en la construccin de un edificio.


Cuando algunos pasajeros de un avin desean conocer la latitud a la que viajar el avin, y a
Cuando unos exploradores de regiones de selva desean ubicar los lugares recorridos.
Cuando los jvenes se guan con un croquis de la localidad para llegar al parque central.

Cul de los siguientes ejemplos se refiere a un espacio martimo internacional?


El
El
El
El

que comprende las aguas del ro Danubio que atraviesa varios pases en Europa.
que se extiende ms all de 200 millas marinas despus del mar territorial.
que est despus de los 10 kilmetros sobre el territorio de un pas.
comprendido entre la costa y las 12 millas martimas.

Las representaciones cartogrficas del espacio geogrfico pueden variar de acuerdo con el nivel de d
caractersticas de un croquis?

Es una representacin a escala de un espacio geogrfico pequeo, en el cual se muestran los


Es una representacin sencilla de un espacio geogrfico pequeo que seala los componente
para acceder a un lugar determinado.

Es una representacin a escala de grandes porciones del espacio geogrfico, que contiene tod
Es una representacin de los componentes naturales y sociales presentes en un territorio esp
geogrficas.

Es una representacin de los componentes naturales y sociales presentes en un territorio esp


geogrficas.

En cul de los siguientes ejemplos se realiz un estudio pertinente del espacio geogrfico para prev

Un grupo de inversionistas compr un terreno a orillas de un ro para construir casas. A los d


a la infraestructura y grandes prdidas econmicas.
En Mxico existe una alerta permanente por la posibilidad de que el Popocatpetl haga erupc
cercanas por rutas preestablecidas hacia refugios seguros.

Las zonas boscosas de nuestro pas son visitadas por excursionistas amateurs, desafortunada
Un grupo de adolescentes decidi viajar de improviso a Cancn el mismo da que lo decidiero
una alerta de huracn en la zona.

10
9
8
7
6
5
4
3
2

7
6
5
4
3
2
1
0

0
ESP

0
ING

0
MAT

0
CALIF.

ESP
0
1
0
2
0
3
0

0
ING
0
0
0
0

0
MAT

0
BIO

0
GEO

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

MAT
0
0
0
0

BIO
0
0
0
0

GEO
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0

You might also like