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M A PA D E V I N C UL AC I N C URR I C UL A R
Escribir un relato histrico
para el acervo de la
biblioteca de aula
Elaborar un programa Escribir biografas
de radio.
y autobiografas
para compartir.
CMO MANTENER LA SALUD?
Desarrollo un estilo de vida saludable

COMPETENCIAS ESPECFICAS
POR ASIGNATURA DEL BLOQUE

autobiografas.

Analizar la informacin y emplear el


c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la
lenguaje para la toma de decisiones.
Identica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografa y la autobiografa.
informacin proveniente de diversas fuentes.
Valorar la diversidad lingstica y culUsa oraciones compuestas al escribir.
tural de Mxico.

Identica los elementos y la organizacin de un programa de radio.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

Conoce la funcin y estructura de los guiones de radio.


Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.

El estudio de la tierra
LA PREHISTORIA. De los primeros
seres humanos a las primeras sociedades urbanas
Artstica y cultural

Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la reproduccin.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
Valora la importancia del patrimonio cultural.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.
Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan
el bienestar integral.
Consulta distintas fuentes de informacin para tomar decisiones responsables.
Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuestiona estereotipos.
Respeta las producciones de los dems, reconociendo elementos significativos en su carga comunicativa.

Resuelve problemas de manera autnoma. Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas ecientemente

b) Argumenta y razona al analizar situaciones,


identica problemas, formula preguntas, emite
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y Comprensin de fenmenos y procesos
toma decisiones. Valora los razonamientos y la naturales desde la perspectiva cientevidencia proporcionados por otros y puede modi- ca.
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.

Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el texto ofrece.
Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.
Resuelve problemas aditivos con nmeros naturales, decimales y fraccionarios que implican dos
Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la
o ms transformaciones.
sedentarizacin aplicando trminos como siglo, milenio y a.C

decimales, explicitando los criterios de comparacin.

Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.

Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple potable en lugar de bebidas azucaradas.
Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de agua simple potable,
la activacin fsica, el descanso y el esparcimiento para promover un estilo de vida
saludable.

Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.

Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones


Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia.
Toma de decisiones informadas para el entre diferentes sistemas.

g) Conoce y valora sus caractersticas y potencialicuidado del ambiente y la promocin de


dades como ser humano; sabe trabajar de manera
colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diver- la salud orientadas a la cultura de la
sidad de capacidades en los otros, y emprende y se prevencin.
esfuerza por lograr proyectos personales o colecComprensin de los alcances y limitativos.

Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.


Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres humanos.
proceso de la reproduccin.
Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas que favorezcan
Argumenta en favor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las conductas el bienestar integral.
sexuales responsables que inciden en su salud: prevencin de embarazos e infeccio- Consulta distintas fuentes de informacin para tomar decisiones responsables.

ciones de la ciencia y del desarrollo tecnes de transmisin sexual (its), como el virus de inmunodeciencia humana (vih).
h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del nolgico endiversos contextos.
ambiente como condiciones que favorecen un
estilo de vida activo y saludable.

i) Aprovecha los recursos tecnolgicos a su alcance


como medios para comunicarse, obtener informacin y construir conocimiento.

De la niez a la
adolescencia

APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS QUE SE


RELACIONAN

Emplea recursos literarios en la escritura de biografas y autobiografas.

Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientca bsica durante la


planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del bloque.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la


informacin proveniente de diversas fuentes.
Aprecio de la diversidad social y culd) Interpreta y explica procesos sociales, econmi- tural.
cos, nancieros, culturales y naturales para tomar
Reexin de las diferencias sociodecisiones individuales o colectivas que favorezeconmicas
can a todos.

La imaginacin
es el camino de
la creacin

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE

Identifica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarizacin aplicando trminos como siglo, milenio y a.C.
Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se
Establece el orden de los sucesos relatados (sucesin y simultaneidad).
domesticaron las primeras plantas y animales.
Inere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el texto Explica la evolucin del ser humano y la relacin con la naturaleza durante la prehistoria.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la
ofrece.
Compara las actividades y las formas de vida nmada y sedentaria.
informacin proveniente de diversas fuentes.
Reconoce la funcin de los relatos histricos y emplea las caractersticas del lenguaje Reconoce la importancia de la invencin de la escritura y las caractersticas de las primeras ciudades.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
formal al escribirlos.
Resuelve problemas que impliquen leer, escribir y comparar nmeros naturales, fraccionarios y decimales, explicitando los criterios de comparacin.
Emplear el lenguaje para comunicarse Redacta un texto en prrafos,con cohesin, ortografa y puntuacin convencionales
Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrficas de la Tierra.
y como instrumento para aprender.
Valora la importancia del patrimonio cultural.
Identicar las propiedades del lenguaje
en diversas situaciones comunicativas. Identica e inere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

FORMACIN
CVICA Y TICA

HISTORIA

GEOGRAFIA

C. NATURALES

MATEMATICAS

ESPAOL

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


ASIGNATURA QUE SE FAVORECEN EN EL BLOQUE

EDUCACIN EDUCACIN
FISICA
ARTSTICA

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

PENSAMIENTO
MATEMTICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN

CAMPO
FORMATIVO

Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrcas de la Tierra.


Distingue diferencias en la informacin geogrca representada en mapas de escalas mundial, Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el texto ofrece.
Describe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.
nacional y estatal.

Participacin en el espacio dnde se Interpreta planos urbanos a partir de sus elementos.


vive.

Reconoce la importancia de las tecnologas aplicadas al manejo de informacin geogrca.

Identica la duracin del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarizacin aplicando trminos como siglo, milenio y
Comprensin del tiempo y del espacio a.C.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones,


identica problemas, formula preguntas, emite
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y histrico.
toma decisiones. Valora los razonamientos y la
evidencia proporcionados por otros y puede modi- Tiempo histrico.
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.

Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se
domesticaron las primeras plantas y animales

Establece el orden de los sucesos relatados (sucesin y simultaneidad).

Ubica espacialmente el origen del ser humano, el poblamiento de los continentes y los Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el texto ofrece.
lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales.
Reconoce la funcin de los relatos histricos y emplea las caractersticas del lenguaje formal al escribirlos.

Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.
Valora la importancia del patrimonio cultural.
Compara las actividades y las formas de vida nmada y sedentaria.
Distingue los elementos bsicos de las danzas de los pueblos originarios de Mxico y del mundo.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmiDescribe rutas y calcula la distancia real de un punto a otro en mapas.
Formacin de una conciencia histrica
cos, nancieros, culturales y naturales para tomar
Reconoce
la
importancia
de
la
invencin
de
la
escritura
y
las
caractersticas
de
las
priReconoce la utilidad de diferentes representaciones cartogrficas de la Tierra.
decisiones individuales o colectivas que favorez- para la convivencia.
Espacio histrico.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la


informacin proveniente de diversas fuentes.
Manejo de informacin histrica.

Explica la evolucin del ser humano y la relacin con la naturaleza durante la prehistoria.

meras ciudades.

can a todos.

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

f) Asume y practica la interculturalidad como


riqueza y forma de convivencia en la diversidad
social, cultural y lingstica.
h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del
ambiente como condiciones que favorecen un
estilo de vida activo y saludable.

Conocimiento y cuidado de s mismo.


Autorregulacin y ejercicio responsable
de la libertad.
Respeto y valor de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la
nacin y la humanidad.
Manejo y resolucin de conictos.
Participacin social y poltica.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

f) Asume la prctica de la interculturalidad como Manifestacin global de la corporeidad.


riqueza y forma de convivencia en la diversidad
Expresin y desarrollo de las habilisocial, cultural y lingstica.

Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestaciones en la vida de los seres


Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.
humanos.

Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus descendientes en el proceso de la reproduccin.

Reconoce la importancia de la prevencin en el cuidado de la salud y la promocin de medidas


Argumenta en favor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las conductas sexuales responsables que
que favorezcan el bienestar integral.
Consulta distintas fuentes de informacin para tomar decisiones responsables.

inciden en su salud: prevencin de embarazos e infecciones de transmisin sexual (its), como el virus de inmunodeficiencia humana (vih).

Respeta las producciones de los dems, reconociendo elementos significativos en su carga comunicativa.

Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y Valora la importancia del patrimonio cultural.
cuestiona estereotipos.

Identica caractersticas del proceso creativo para la exploracin de sus posibilidades y la toma de decisiones.
Resume informacin de diversas fuentes, conservando los datos esenciales.

dades motrices.
Emplea su bagaje motriz para la construccin de acciones novedosas y originales. Valora la importancia del patrimonio cultural.
Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuesj) Reconoce diversas manifestaciones del arte, Control de la motricidad para el desarRespeta
las
producciones
de
los
dems,
reconociendo
elementos
signicativos
en
su
aprecia la dimensin esttica y es capaz de expretiona estereotipos.
rollo de la accin creativa.
sarse artsticamente.

carga comunicativa.

Valora la importancia del patrimonio cultural.


j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,
aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre- Artstica y cultural
sarse artsticamente.

Identifica caractersticas del proceso creativo para la exploracin de sus posibilidades y la toma de decisiones.
Distingue los elementos bsicos de las danzas de los pueblos originarios de Mxico y del Establece relaciones personales basadas en el reconocimiento de la dignidad de las personas y cuestiona estemundo.
reotipos.
Utiliza la notacin musical convencional en la creacin y ejecucin de ritmos, utilizando Infiere fechas y lugares cuando la informacin no es explcita, usando las pistas que el texto ofrece.
Identifica e infiere las caractersticas del personaje a travs de la lectura de biografas y autobiografas.
los valores de negra, silencio de negra y corcheas.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Adapta un mito o una leyenda de su comunidad a un gnero teatral.

E d u c a d o r e s - To d o s l o s d e r e c h o s r e s e r v a d o s . Q u e d a p r o h i b i d a l a r e p r o d u c c i n , d u p l i c a c i n , r e d i s t r i b u c i n y / o c o m e r c i a l i z a c i n , t o t a l o p a r c i a l , d e l o s c o n t e n i d o s .

BLOQUE 1

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

SEMANA 7

SEMANA 8

M A PA D E V I N C UL AC I N C URR I C UL A R

MATEMATICAS

Elaborar un manual
de juegos de patio

ESPAOL

Escribir cuentos de
misterio o terror para
su publicacin

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

Escribir un reportaje
sobre su localidad

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


ASIGNATURA QUE SE FAVORECEN EN EL BLOQUE
a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para
comunicarse con claridad y uidez, e interactuar en
distintos contextos sociales y culturales, adems,
posee herramientas bsicas para comunicarse en
ingls.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes.

a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para


comunicarse con claridad y uidez, e interactuar en
distintos contextos sociales y culturales, adems,
posee herramientas bsicas para comunicarse en
ingls.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes.

Cmo somos y como vivimos los seres vivos?


Cambiamos con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo
que contribuyo a cuidar el ambiente para construir para
construir un entorno saludable.

C. NATURALES

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE

Identica las caractersticas generales de los reportajes y su funcin para integrar informacin sobre un tema.
Emplear el lenguaje para comunicarse Comprende e interpreta reportajes.
y como instrumento para aprender.
Selecciona informacin relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
Identicar las propiedades del lenguaje Emplea notas que sirvan de gua para la escritura de textos propios, reriendo los datos de
en diversas situaciones comunicativas.
las fuentes consultadas.

APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS QUE SE


RELACIONAN
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia
de los fsiles en la reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su
extincin en el pasado y en la actualidad.

Producto nal

Reportaje sobre su localidad para compartir con la comunidad.


Identica las caractersticas de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes
y escenario.
Inere las caractersticas, los sentimientos y las motivaciones de los personajes de un cuento a
partir de sus acciones.
Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.
Analizar la informacin y emplear el Emplea verbos y tiempos verbales para narrar acciones sucesivas y simultneas.
TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR
lenguaje para la toma de decisiones.
Redacta prrafos usando primera y tercera persona.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
Escriben cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.
Producto nal

d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos,


nancieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a
Valorar la diversidad lingstica y cultural
todos.
f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y
forma de convivencia en la diversidad social, cultural
y lingstica.

de Mxico.

Usa palabras que indiquen orden temporal, as como numerales y vietas para explicitar los
pasos de una secuencia.
Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
Propone cambios a los elementos estructurales de los juegos modificados, como el espacio, las reglas, el
Adapta el lenguaje para una audiencia determinada.
compaero y el implemento para efectuar acciones tcticas.
Usa notas y diagramas para guiar la produccin de un texto.
Producto nal

Instructivos de juegos de patio organizados en un manual dirigido a nios ms pequeos.


Resuelve problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.

Calcula porcentajes e identica distintas formas de representacin (fraccin comn,


decimal, %).

Manejar tcnicas ecientemente

b) Argumenta y razona al analizar situaciones,


identica problemas, formula preguntas, emite
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y Comprensin de fenmenos y procesos
toma decisiones. Valora los razonamientos y la naturales desde la perspectiva cientevidencia proporcionados por otros y puede modi- ca.
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.

Toma de decisiones informadas para el

g) Conoce y valora sus caractersticas y potencialicuidado del ambiente y la promocin de


dades como ser humano; sabe trabajar de manera
colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diver- la salud orientadas a la cultura de la
sidad de capacidades en los otros, y emprende y se prevencin.
esfuerza por lograr proyectos personales o colecComprensin de los alcances y limitativos.

ciones de la ciencia y del desarrollo tech) Promueve y asume el cuidado de la salud y del nolgico endiversos contextos.
ambiente como condiciones que favorecen un
estilo de vida activo y saludable.

Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia de los fsiles en la reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su
extincin en el pasado y en la actualidad.
Identica que es parte del ambiente y que ste se conforma por los componentes sociales,
naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la valoracin de su importancia en la
mejora de las condiciones naturales del ambiente y la calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a partir del anlisis de las princi Selecciona informacin relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje.
pales causas y sus efectos en el ambiente y la salud.
Identica qu es y cmo se gener el calentamiento global en las ltimas dcadas, sus efectos Relaciona los climas con la distribucin de la vegetacin y la fauna en la Tierra.
en el ambiente y las acciones nacionales para disminuirlo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientca bsica durante la planeacin,
el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra
contenidos del bloque.
Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias*
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar el ambiente.
De qu manera la huella ecolgica nos permite identicar el impacto de nuestras actividades en el ambiente?
Qu acciones podemos realizar para reducir el impacto que generamos en el ambiente?
EJE TEMTICO: COMPONENTES NATURALES

La tierra y su
naturaleza

GEOGRAFIA

COMPETENCIAS ESPECFICAS
POR ASIGNATURA DEL BLOQUE

Compilacin de cuentos de misterio o terror para su publicacin.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes.


Aprecio de la diversidad social y cultural.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, Reexin de las diferencias socioeconmicas
nancieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas que favorezcan a Participacin en el espacio dnde se vive.
todos.

Reconoce consecuencias de los movimientos de rotacin y de traslacin de la Tierra.

Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a travs del tiempo, y la importancia de
Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el vulcanismo y la dislos fsiles en la reconstruccin de la vida en el pasado.
tribucin del relieve.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extincin
Distingue la importancia de la distribucin y la dinmica de las aguas ocenicas para las en el pasado y en la actualidad.
condiciones de vida en la Tierra.
Relaciona los climas con la distribucin de la vegetacin y la fauna en la Tierra.

Las civilizaciones agrcolas de Oriente


y las civilizaciones del Mediterrneo

PANORAMA DEL PERIODO

HISTORIA

EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

PENSAMIENTO
MATEMTICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN

CAMPO
FORMATIVO

Ubica las civilizaciones agrcolas y del Mediterrneo con la aplicacin de los trminos siglo,
milenio, a.C. y d.C., y las localiza geogrcamente.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO
b) Argumenta y razona al analizar situaciones,
identica problemas, formula preguntas, emite Comprensin del tiempo y del espacio Explica la importancia de los ros en el desarrollo de las civilizaciones agrcolas, sus rasgos
MBITO: TRANSVERSAL
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y histrico.
comunes y diferencias.
toma decisiones. Valora los razonamientos y la
Argumenta sobre las razones por las que considera
Reconoce la importancia del mar Mediterrneo en el desarrollo del comercio y la difusin de
evidencia proporcionados por otros y puede modi- Tiempo histrico.
MBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.
la cultura.

una situacin como justa o injusta.

Aplica principios ticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus decisiones
Identica caractersticas de las ciudades-Estado, el origen del concepto democracia y la
ante situaciones controvertidas.
importancia de la civilizacin helenstica en la difusin de la cultura.
Escriben cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.

Describe
cambios
en
la
vida
cotidiana,
la
organizacin
poltica
y
econmica
de
Roma,
y
las
Formacin de una conciencia histrica
Valora la importancia del patrimonio arquitectnico de su estado, regin o pas.
causas que permitieron su expansin.
para la convivencia.
Identica el contexto en que surgi el cristianismo y sus caractersticas.
Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.
Espacio histrico.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la


informacin proveniente de diversas fuentes.
Manejo de informacin histrica.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR

Tomar decisiones conforme a principios ticos


para un futuro mejor

FORMACIN
CVICA Y TICA

Artstica y cultural

Los juegos cambian nosotros,


tambin.

EDUCACIN
FISICA
EDUCACIN
ARTSTICA

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA


CONVIVENCIA

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.


Conocimiento y cuidado de s mismo.
Autorregulacin y ejercicio responsable de
la libertad.
Respeto y valor de la diversidad.
f) Asume y practica la interculturalidad como
riqueza y forma de convivencia en la diversidad Sentido de pertenencia a la comunidad, la
nacin y la humanidad.
social, cultural y lingstica.
Manejo y resolucin de conictos.
Participacin social y poltica.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

MBITO: AULA

Aplica estrategias para el manejo y la manifestacin de las emociones sin lesionar la dignidad
propia ni la de los dems.
Formula metas personales y prev consecuencias de sus decisiones y acciones.
MBITO: TRANSVERSAL

Argumenta sobre las razones por las que considera una situacin como justa o injusta.
MBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA

Identifica caractersticas de las ciudades-Estado, el origen del concepto democracia y la importancia


de la civilizacin helenstica en la difusin de la cultura.
Acuerda con sus compaeros formas de comunicacin que le permitan valorar la participacin y el desempeo de los dems.

Aplica principios ticos derivados en los derechos humanos para orientar y fundamentar sus
decisiones ante situaciones controvertidas.

Identica la combinacin de habilidades motrices para asignarles un sentido propio


(conducta motriz) al participar en actividades de iniciacin deportiva.
Instructivos de juegos de patio organizados en un manual dirigido a nios ms pequeos.
Propone cambios a los elementos estructurales de los juegos modicados, como el
motrices.
Aplica estrategias para el manejo y la manifestacin de las emociones sin lesionar la dignidad
espacio, las reglas, el compaero y el implemento para efectuar acciones tcticas.
Control de la motricidad para el desarrollo
propia ni la de los dems.

Acuerda
con
sus
compaeros
formas
de
comunicacin
que
le
permitan
valorar
la
parde la accin creativa.
ticipacin y el desempeo de los dems.

f) Asume la prctica de la interculturalidad como Manifestacin global de la corporeidad.


riqueza y forma de convivencia en la diversidad
Expresin y desarrollo de las habilidades
social, cultural y lingstica.
j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,
aprecia la dimensin esttica y es capaz de expresarse artsticamente.

LENGUAJE ARTISITICO: ARTES VISUALES

Valora la importancia del patrimonio arquitectnico de su estado, regin o pas.


j) Reconoce diversas manifestaciones del arte,
aprecia la dimensin esttica y es capaz de expre- Artstica y cultural
sarse artsticamente.

LENGUAJE ARTISTICO: EXPRESIN CORPORAL Y DANZA

Distingue los elementos bsicos de los bailes folclricos de Mxico y el mundo.


LENGUAJE ARTISTICO: MSICA

Valora el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.portancia.

Canta de manera grupal diferentes ritmos en el comps de 2/4.


LENGUAJE ARTSTICO: TEATRO

Participa en las funciones y tareas establecidas en una puesta en escena.


E d u c a d o r e s - To d o s l o s d e r e c h o s r e s e r v a d o s . Q u e d a p r o h i b i d a l a r e p r o d u c c i n , d u p l i c a c i n , r e d i s t r i b u c i n y / o c o m e r c i a l i z a c i n , t o t a l o p a r c i a l , d e l o s c o n t e n i d o s .

BLOQUE 2

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

SEMANA 7

SEMANA 8

M A PA D E V I N C UL AC I N C URR I C UL A R

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes.

Producto nal
Guas de autoestudio para la resolucin de exmenes.

Adaptar un cuento
como obra de teatro

Reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
Usa verbos para introducir el discurso indirecto en narraciones y acotaciones.
Usa signos de interrogacin y exclamacin, as como acotaciones para mostrar la entonacin
Distingue las caractersticas de diferentes personajes en una obra teatral al disear su vestuario.
en la dramatizacin.
Interpreta un texto adecuadamente al leerlo en voz alta.
en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la informacin y emplear el len- Producto nal
Presentacin de la obra de teatro a la comunidad escolar.
guaje para la toma de decisiones.

Escribir cartas de
opinin para su
publicacin

Elaborar guias de
autoestudio para la
resolucin de
exmenes

APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS QUE SE


RELACIONAN

Elabora guas de estudio con base en las caractersticas que identica en exmenes y cuestionarios.
Identica distintos formatos de preguntas en exmenes y cuestionarios.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
Identica las formas de responder ms adecuadas en funcin del tipo de informacin que se
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
solicita.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia


la dimensin esttica y es capaz de expresarse
artsticamente.

Identica la estructura de las cartas de opinin.

Identica las diferencias entre expresar una opinin y referir un hecho.


Adapta el lenguaje escrito para dirigirse a un destinatario.
Expresa por escrito su opinin sobre hechos.

f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y


forma de convivencia en la diversidad social, cultural
y lingstica.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

CMO SON LOS MATERIALES Y SUS CAMBIOS?


Los materiales tienen dureza, exibilidad, permeabilidad,
y cambian de manera temporal o permanente.

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, Valorar la diversidad lingstica y cultural


nancieros, culturales y naturales para tomar deci- de Mxico.
siones individuales o colectivas que favorezcan a
todos.

MATEMATICAS

C. NATURALES

COMPETENCIAS ESPECFICAS
POR ASIGNATURA DEL BLOQUE

a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para


comunicarse con claridad y uidez, e interactuar en Emplear el lenguaje para comunicarse y
distintos contextos sociales y culturales, adems, como instrumento para aprender.
posee herramientas bsicas para comunicarse en
ingls.
Identicar las propiedades del lenguaje

ESPAOL

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


ASIGNATURA QUE SE FAVORECEN EN EL BLOQUE

Analiza crticamente las causas e implicaciones de problemas sociales.

Producto nal
Cartas de opinin para su publicacin.
Resuelve problemas de manera autnoma. Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar guras en el
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas ecientemente

Comprensin de fenmenos y procesos


naturales desde la perspectiva cientca.

d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar Toma de decisiones informadas para el
decisiones individuales o colectivas que favorez- cuidado del ambiente y la promocin de la
can a todos.
salud orientadas a la cultura de la prevenh) Promueve y asume el cuidado de la salud y del cin.
ambiente como condiciones que favorecen un
Comprensin de los alcances y limitacioestilo de vida activo y saludable.

nes de la ciencia y del desarrollo tecnolgico endiversos contextos.

primer cuadrante.
Resuelve problemas que implican conversiones del Sistema Internacional (si) y el Reconoce las principales rutas de migracin en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales, econmicas
y polticas.
Sistema Ingls de Medidas.
Resuelve problemas que involucran el uso de medidas de tendencia central (media, mediana y moda).

Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza, exibilidad y
permeabilidad, con el n de tomar decisiones sobre cul es el ms adecuado para la satisfaccin
de algunas necesidades.
Toma decisiones orientadas a la revalorizacin, al rechazo, a la reduccin, al reso y al
reciclado de papel y plstico al analizar las implicaciones naturales y sociales de su uso.
Caracteriza e identica las transformaciones temporales y permanentes en algunos materiales
y fenmenos naturales del entorno.
Explica los benecios y riesgos de las transformaciones temporales y permanentes en la naturaleza y en su vida diaria.
Argumenta la importancia de la energa y sus transformaciones en el mantenimiento de la vida
y en las actividades cotidianas.
Cuestiona las implicaciones del uso inadecuado de los recursos en el ambiente local y mundial.
Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos para la obtencin de energa trmica
Identifica las formas de responder ms adecuadas en funcin del tipo de informacin que se solicita.
a partir de fuentes diversas y de su consumo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientca bsica durante la planeacin,
el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias*
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar el ambiente.

Cul es el costo-benecio del reso y reciclado de algunos materiales que hay en el hogar, la
escuela o la comunidad?
Aplicacin de conocimiento cientco y tecnolgico.

La poblacin mundial

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la


informacin proveniente de diversas fuentes.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

No soy robot,
tengo ritmo y
corazn

Los desafos de las


sociedades actuales

Las civilizaciones mesoamericanas


y andinas

EDUCACIN
FISICA

FORMACIN
CVICA Y TICA

HISTORIA

GEOGRAFIA

Cmo se producen, resan y reciclan los objetos de vidrio y aluminio?


Analiza tendencias y retos del crecimiento, de la composicin y la distribucin de la
Reconoce la importancia del espacio geogrfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e
poblacin mundial.
identifica las caractersticas de los periodos.
Aprecio de la diversidad social y cultural.
Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y econmicas del crecimiento Analiza crticamente las causas e implicaciones de problemas sociales.
Reexin de las diferencias socio- urbano en el mundo.
Valora que en Mxico y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir, pensar, sentir e intereconmicas
Reconoce las principales rutas de migracin en el mundo y sus consecuencias sociales, pretar la realidad, y manifiesta respeto por las distintas culturas de la sociedad.
Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar puntos o trazar figuras en el primer
Participacin en el espacio dnde se vive. culturales, econmicas y polticas.
cuadrante.
Distingue la distribucin y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.
PANORAMA DEL PERIODO

Ubica la duracin y simultaneidad de las civilizaciones mesoamericanas y andinas aplib) Argumenta y razona al analizar situaciones,
identica problemas, formula preguntas, emite Comprensin del tiempo y del espacio cando los trminos siglo, milenio, a.C. y d.C., y localiza sus reas de inuencia.
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y histrico.
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO
toma decisiones. Valora los razonamientos y la
Reconoce la importancia del espacio geogrco para el desarrollo de las culturas mesoevidencia proporcionados por otros y puede modi- Tiempo histrico.
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.
americanas e identica las caractersticas de los periodos.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la
informacin proveniente de diversas fuentes.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

Analiza tendencias y retos del crecimiento, de la composicin y la distribucin de la poblacin mundial.


Reconoce las principales rutas de migracin en el mundo y sus consecuencias sociales, culturales,
Espacio histrico.
Identica algunas caractersticas de las civilizaciones de los Andes.
econmicas y polticas.
Distingue las caractersticas de la organizacin econmica, social, poltica y cultural de Distingue los elementos bsicos de los bailes populares del mundo.
Manejo de informacin histrica.
los incas.
Formacin de una conciencia histrica
Seala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca.
para la convivencia.
TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR.

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Conocimiento y cuidado de s mismo.


Autorregulacin y ejercicio responsable
de la libertad.
Respeto y valor de la diversidad.
f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y
Sentido de pertenencia a la comunidad, la
forma de convivencia en la diversidad social, cultural
nacin y la humanidad.
y lingstica.
Manejo y resolucin de conictos.
Participacin social y poltica.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

MBITO: AULA

f) Asume la prctica de la interculturalidad como


Manifestacin global de la corporeidad.
riqueza y forma de convivencia en la diversidad
Expresin y desarrollo de las habilisocial, cultural y lingstica.

Identica distintas formas de resolver un problema a partir de su experiencia motriz.

dades motrices.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia


la dimensin esttica y es capaz de expresarse artsti- Control de la motricidad para el desarrollo de la accin creativa.
camente.

Analiza crticamente las causas e implicaciones de problemas sociales.

Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y econmicas del crecimiento urbano en el mundo.

MBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA

Expresa por escrito su opinin sobre hechos.

Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, con
Valora que en Mxico y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir, pensar, sentir
el fin de tomar decisiones sobre cul es el ms adecuado para la satisfaccin de algunas necesidades.
e interpretar la realidad, y maniesta respeto por las distintas culturas de la sociedad.
Toma decisiones orientadas a la revalorizacin, al rechazo, a la reduccin, al reso y al reciclado de papel y
MBITO: TRANSVERSAL
plstico al analizar las implicaciones naturales y sociales de su uso.
Maniesta una postura crtica ante situaciones de discriminacin y racismo en la vida cotidiana.
Muestra deseo por superarse a s mismo para descubrir nuevas posibilidades en las actividades donde participa.
Cuestiona las implicaciones del uso inadecuado de los recursos en el ambiente local y mundial.

Controla los movimientos de su cuerpo a partir del uso de secuencias rtmicas para adap Manifiesta una postura crtica ante situaciones de discriminacin y racismo en la vida cotidiana.
tarse a las condiciones de la actividad.
Muestra deseo por superarse a s mismo para descubrir nuevas posibilidades en las actividades donde participa.

Artstica y cultural

LENGUAJE ARTSTICO: ARTES VISUALES

EDUCACIN
ARTSTICA

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

PENSAMIENTO
MATEMTICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN

CAMPO
FORMATIVO

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia


la dimensin esttica y es capaz de expresarse Artstica y cultural
artsticamente.

Interpreta hechos artsticos y culturales a travs de la observacin de imgenes y objetos


Identifica algunas caractersticas de las civilizaciones de los Andes.
pertenecientes al patrimonio histrico tangible.
Distingue las caractersticas de la organizacin econmica, social, poltica y cultural de los incas.
LENGUAJE ARTSTICO: EXPRESIN CORPORAL Y DANZA
Distingue los elementos bsicos de los bailes populares del mundo.
Seala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca.
LENGUAJE ARTISTICO: MSICA

Incorpora los compases de 3/4 y 4/4 en el canto y en la creacin de ejercicios rtmicos.


LENGUAJE ARTISTICO: TEATRO

Presentacin de la obra de teatro a la comunidad escolar.


Distingue la distribucin y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.

Distingue las caractersticas de diferentes personajes en una obra teatral al disear su vestuario.
E d u c a d o r e s - To d o s l o s d e r e c h o s r e s e r v a d o s . Q u e d a p r o h i b i d a l a r e p r o d u c c i n , d u p l i c a c i n , r e d i s t r i b u c i n y / o c o m e r c i a l i z a c i n , t o t a l o p a r c i a l , d e l o s c o n t e n i d o s .

BLOQUE 3

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

SEMANA 7

SEMANA 8

M A PA D E V I N C UL AC I N C URR I C UL A R

Por qu se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las


transformaciones De energa hacen funcionar mquinas
simples e instrumentos pticos que utilizamos diario y
contribuyen a la exploracin del universo

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE


Contrasta informacin de textos sobre un mismo tema.
Recupera informacin de diversas fuentes para explicar un tema.
Emplea conectivos lgicos para ligar los prrafos de un texto.
Reconoce diversas prcticas para el tratamiento de malestares.

La economa mundial

Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingsticas de Mxico.

Valora la importancia de conservar y difundir el patrimonio artstico mexicano.


Explica los mecanismos de participacin ciudadana que fortalecen la vida democrtica.

Presentacin de las canciones a partir de los carteles.


Comunica ideas, sentimientos y sucesos a otros a travs de cartas.
Analizar la informacin y emplear el len Identica palabras y expresiones que indican tiempo y espacio en las cartas personales.
guaje para la toma de decisiones.
Conoce la estructura de los datos de las direcciones postales y/o electrnicas del destinatario
Valorar la diversidad lingstica y cultural y remitente.
Acta propositivamente a partir de reconocer la importancia de los factores que inciden en el desarrollo de las
de Mxico.
Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos.
actividades.
Completa formularios de datos de manera ecaz para obtener un servicio.
en diversas situaciones comunicativas.

a) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para


comunicarse con claridad y uidez, e interactuar en
distintos contextos sociales y culturales; adems,
posee herramientas bsicas para comunicarse en
ingls.

Producto nal

Cartas personales a familiares o amigos escritas y remitidas por los alumnos, por correo postal
o electrnico.
Resuelve problemas de manera autnoma.
Comunicar informacin matemtica.
Explica las caractersticas de diversos cuerpos geomtricos (Nmero de caras, aristas,
etc.) y usa el lenguaje formal.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas ecientemente

Comprensin de fenmenos y procesos


naturales desde la perspectiva cientca.
b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identi- Toma de decisiones informadas para el
ca problemas, formula preguntas, emite juicio,
cuidado del ambiente y la promocin de la
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia salud orientadas a la cultura de la prevenproporcionados por otros y puede modicar, en cin.
consecuencia, los propios puntos de vista.

Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico endiversos contextos.

Compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento bsico de las mquinas simples y las
ventajas de su uso.
Argumenta la importancia de los instrumentos pticos en la investigacin cientca y en las
actividades cotidianas.
Compara la formacin de imgenes en espejos y lentes, y las relaciona con el funcionamiento
de algunos instrumentos pticos
Describe diversas manifestaciones de energa: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad, y
sus transformaciones en el entorno.
Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energa en las
Relaciona procesos de produccin, transformacin y comercializacin de diferentes productos en el mundo.
actividades humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.
Describe los componentes bsicos del Universo y argumenta la importancia de las aportacio- Compara la produccin y la comercializacin de productos en diferentes pases del mundo.
nes del desarrollo tcnico en su conocimiento.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientca bsica durante la planeacin,
el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
Proyecto estudiantil para desarrollar, integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias*
Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientco y tecnolgico.

Cmo construir un periscopio con materiales sencillos?


Cmo construir un juguete que funcione con energa elica?

d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

Los pilares del gobierno


democrtico

Relaciona procesos de produccin, transformacin y comercializacin de diferentes productos en el mundo.

Texto expositivo para su publicacin.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia


Comprende el signicado de canciones de la tradicin oral.
la dimensin esttica y es capaz de expresarse
artsticamente.
Emplear el lenguaje para comunicarse y Identica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el espaol y alguna
f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y como instrumento para aprender.
lengua indgena.
forma de convivencia en la diversidad social, cultural
y lingstica.
Identicar las propiedades del lenguaje Producto nal

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la


informacin proveniente de diversas fuentes.

En donde hay
energa hay
creacin

APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS QUE SE


RELACIONAN

Producto nal

EJE TEMTICO: COMPONENTES ECONMICOS

La edad media en Europa y el acontecer


de oriente en esta poca

EDUCACIN
FISICA

COMPETENCIAS ESPECFICAS
POR ASIGNATURA DEL BLOQUE

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica


problemas, formula preguntas, emite juicios, propone
soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora
los razonamientos y la evidencia proporcionados por
otros y puede modicar, en consecuencia, los propios
puntos de vista.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la informacin proveniente de diversas fuentes.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

FORMACIN
CVICA Y TICA

HISTORIA

GEOGRAFIA

C. NATURALES

MATEMATICAS

ESPAOL

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

Conocer una
Producir un texto
Escribir cartas personales
cancin de los
que constraste
a familiares o amigos
pueblos originarios informacin sobre
de mexico
algn tema

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


ASIGNATURA QUE SE FAVORECEN EN EL BLOQUE

Relaciona procesos de produccin, transformacin y comercializacin de diferentes proAprecio de la diversidad social y cultural. ductos en el mundo.
Compara la produccin y la comercializacin de productos en diferentes pases del
Reexin de las diferencias socio- mundo.
econmicas
Distingue diferencias entre el consumo responsable y el consumismo en diferentes pases
Participacin en el espacio dnde se vive. del mundo.
Reconoce diferencias socioeconmicas en el mundo, a partir del producto interno bruto
(pib) por habitante, empleo, escolaridad y salud.

Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energa en las actividades
humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.
Describe los componentes bsicos del Universo y argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo tcnico en su conocimiento.
Identifica las caractersticas econmicas y polticas del Imperio bizantino y su importancia para la
difusin de la cultura entre Oriente y Occidente.
Reconoce diversas prcticas para el tratamiento de malestares.

PANORAMA DEL PERIODO

Seala la duracin y la simultaneidad de las culturas de Europa y Oriente del siglo V al XV


aplicando el trmino siglo y las ubica espacialmente.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones,


identica problemas, formula preguntas, emite Comprensin del tiempo y del espacio TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y histrico.
Explica las causas y consecuencias de la cada del Imperio romano de Occidente.
toma decisiones. Valora los razonamientos y la
Analiza los rasgos de la organizacin social, forma de gobierno, economa y religin
evidencia proporcionados por otros y puede modi- Tiempo histrico.
sociedades feudales.
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la
informacin proveniente de diversas fuentes.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

en las Compara la produccin y la comercializacin de productos en diferentes pases del mundo.


Reconoce diferencias socioeconmicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (pib) por habi Identica las caractersticas econmicas y polticas del Imperio bizantino y su importancia tante, empleo, escolaridad y salud.
Espacio histrico.
para la difusin de la cultura entre Oriente y Occidente.
Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regulan la convivencia
Manejo de informacin histrica.
Distingue la importancia de las Cruzadas para el desarrollo del comercio y el intercambio cul- y promueve su cumplimiento.
Formacin de una conciencia histrica tural entre Europa y Asia.
Seala el origen, las caractersticas y la expansin de la civilizacin islmica.
para la convivencia.
Identica algunos rasgos de las culturas de Asia del siglo v al xv y sus aportaciones al mundo.
TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y


forma de convivencia en la diversidad social, cultural
y lingstica.
e)Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores
que favorecen la vida democrtica; acta con responsabilidad social y apego a la ley.

Conocimiento y cuidado de s mismo.


Autorregulacin y ejercicio responsable de
la libertad.
Respeto y valor de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la
nacin y la humanidad.
Manejo y resolucin de conictos.
Participacin social y poltica.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

Manifestacin global de la corporeidad.


h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del ambi- Expresin y desarrollo de las habilidades
motrices.
ente como condiciones
Control de la motricidad para el desarrollo
de la accin creativa.

MBITO: AULA

Ejerce los derechos y las responsabilidades que le corresponde como integrante de una colectividad.
Argumenta sobre las consecuencias del incumplimiento de normas y leyes que regulan la convivencia
y promueve su cumplimiento.
MBITO: TRANSVERSAL

Analiza los rasgos de la organizacin social, forma de gobierno, economa y religin en las sociedades feudales.

Valora las fortalezas de un gobierno democrtico.


MBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA

Explica los mecanismos de participacin ciudadana que fortalecen la vida democrtica.


Identica las acciones motrices, analizndolas previamente, durante y despus de su
actuacin para la construccin de respuestas creativas.
Genera propuestas motrices asertivas para plantear y solucionar problemas en juegos
modicados para el desarrollo del pensamiento creativo.
Acta propositivamente a partir de reconocer la importancia de los factores que inciden
en el desarrollo de las actividades.

Adapta el lenguaje para dirigirse a destinatarios conocidos.


Completa formularios de datos de manera eficaz para obtener un servicio.
Producto final
Cartas personales a familiares o amigos escritas y remitidas por los alumnos, por correo postal

Artstica y cultural

LENGUAJE ARTSTICO: ARTES VISUALES

EDUCACIN
ARTSTICA

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

PENSAMIENTO
MATEMTICO

LENGUAJE Y COMUNICACIN

CAMPO
FORMATIVO

Valora la importancia de conservar y difundir el patrimonio artstico mexicano.


LENGUAJE ARTSTICO: EXPRESIN CORPORAL Y DANZA
j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia
la dimensin esttica y es capaz de expresarse Artstica y cultural
artsticamente.

Conoce y aprecia diferentes manifestaciones culturales y lingsticas de Mxico.


Comprende el significado de canciones de la tradicin oral.
LENGUAJE ARTISTICO: MSICA
Integra los valores rtmicos de blanca y redonda para la creacin y ejecucin de acompaamientos Identifica algunas diferencias en el empleo de los recursos literarios entre el espaol y alguna lengua
en canciones escritas en el comps de 4/4.
indgena.
Interpreta libremente un baile popular mexicano o latinoamericano.

LENGUAJE ARTISTICO: TEATRO

Reconoce la importancia del espacio en una obra teatral y lo representa mediante la construccin de
la escenografa.
E d u c a d o r e s - To d o s l o s d e r e c h o s r e s e r v a d o s . Q u e d a p r o h i b i d a l a r e p r o d u c c i n , d u p l i c a c i n , r e d i s t r i b u c i n y / o c o m e r c i a l i z a c i n , t o t a l o p a r c i a l , d e l o s c o n t e n i d o s .

BLOQUE 4

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

SEMANA 7

SEMANA 8

M A PA D E V I N C UL AC I N C URR I C UL A R
Escribir
poemas para
compartir

APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE

poemas.

APRENDIZAJES ESPERADOS DE OTRAS ASIGNATURAS QUE SE


RELACIONAN
Identifica actividades en las que se rescaten las tradiciones de su regin, trasladndolas al contexto escolar
para una mayor identidad cultural.

en diversas situaciones comunicativas.

Elaborar un lbum
de recuerdos

ESPAOL

PRCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:

MATEMATICAS

COMPETENCIAS ESPECFICAS
POR ASIGNATURA DEL BLOQUE

Interpreta el lenguaje gurado al leer poemas.


b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica
problemas, formula preguntas, emite juicios, propone
Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir
soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora
Emplear
el
lenguaje
para
comunicarse
y
los razonamientos y la evidencia proporcionados por
otros y puede modicar, en consecuencia, los propios como instrumento para aprender.
Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto potico.
puntos de vista.
c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la infor- Identicar las propiedades del lenguaje Producto nal
macin proveniente de diversas fuentes.
Lectura en voz alta de los poemas producidos.

Analizar la informacin y emplear el len- Jerarquiza informacin en un texto a partir de criterios establecidos.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia guaje para la toma de decisiones.
la dimensin esttica y es capaz de expresarse
artsticamente.
Valorar la diversidad lingstica y cultural Organiza un texto por secciones temticas.
f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y de Mxico.
forma de convivencia en la diversidad social, cultural
Producto nal
y lingstica.

lbum de recuerdos de la primaria para los alumnos.

C. NATURALES

Por qu se transforman las cosas?


Las fuerzas, la luz y las transformaciones De
energa hacen funcionar mquinas simples e
instrumentos pticos Que utilizamos diario y
contribuyen a la exploracin del universo

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicios,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la poblacin en el mundo.


Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.
Reconoce diferencias sociales y econmicas que inciden en la mitigacin de los desastres en el mundo.
La presentacin de resultados y conclusiones en relacin con la situacin analizada.
Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
Reconoce la importancia de la fotografa y del video como recursos documentales para el resguardo y la conservacin del patrimonio intangible.

Resuelve problemas de manera autnoma. Resuelve problemas que implican identicar la regularidad de sucesiones con progresin
Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar tcnicas ecientemente

aritmtica, geomtrica o especial.

Resuelve problemas que implican multiplicar o dividir nmeros fraccionarios o decimales El anlisis de la informacin geogrfica para la movilizacin de conceptos, habilidades y actitudes geogrfico.
con nmeros naturales.
Resuelve problemas que implican comparar dos o ms razones.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientca bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters en el que
integra contenidos del curso.

b) Argumenta y razona al analizar situaciones, identica problemas, formula preguntas, emite juicio,
propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia
proporcionados por otros y puede modicar, en
consecuencia, los propios puntos de vista.

Comprensin de fenmenos y procesos Proyecto estudiantil para integrar y aplicar aprendizajes esperados y las competencias*
naturales desde la perspectiva cientca. Preguntas opcionales:
Organiza eventos deportivos y recreativos que favorecen su salud en un ambiente de cordialidad y resToma de decisiones informadas para el Acciones para promover la salud.
peto, utilizando lo aprendido durante el trayecto escolar.
cuidado del ambiente y la promocin de la Qu puedo hacer para conservar mi salud, a partir de las acciones que se llevan a cabo
Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la poblacin en el mundo.
salud orientadas a la cultura de la preven- en el lugar donde vivo para promover la salud de nios y adolescentes?
cin.
Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.
Acciones para cuidar al ambiente.

Comprensin de los alcances y limitacio- Cules son las acciones de consumo sustentable que podemos llevar a la prctica de Reconoce diferencias sociales y econmicas que inciden en la mitigacin de los desastres en el mundo.
nes de la ciencia y del desarrollo tec- manera cotidiana en nuestra localidad, con base en su contribucin en el cuidado de la
riqueza natural?
nolgico endiversos contextos.
Aplicacin de conocimiento cientco y tecnolgico.

Cmo construir un dispositivo para calentar agua o alimentos que funcione con energa
solar?
Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la poblacin en el mundo.
Reconoce diferencias sociales y econmicas que inciden en la mitigacin de los desastres
en el mundo.

La economa mundial

GEOGRAFIA

Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.


Describe las caractersticas del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de
la Edad Moderna.
Jerarquiza informacin en un texto a partir de criterios establecidos.
Reexin de las diferencias socio- base en:
Aplicacin de conocimiento cientfico y tecnolgico.
econmicas
La localizacin de una situacin relevante de inters local relacionada con los retos del
Cmo construir un dispositivo para calentar agua o alimentos que funcione con energa solar?
Participacin en el espacio dnde se vive. mundo.
Resuelve problemas que implican comparar dos o ms razones.
El anlisis de la informacin geogrca para la movilizacin de conceptos, habilidades y
actitudes geogrco.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la Aprecio de la diversidad social y cultural. PROYECTO
informacin proveniente de diversas fuentes.
Se aborda una situacin relevante de inters local relacionada con el contexto mundial, con
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

La representacin de la informacin geogrca sobre la situacin seleccionada.


La presentacin de resultados y conclusiones en relacin con la situacin analizada.

La edad media en Europa y el acontecer de oriente en esta poca

PANORAMA DEL PERIODO

HISTORIA

EXPLORACIN Y COMPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

LENGUAJE Y COMUNICACIN

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


ASIGNATURA QUE SE FAVORECEN EN EL BLOQUE

PENSAMIENTO
MATEMTICO

CAMPO
FORMATIVO

Ordena cronolgicamente los procesos de expansin cultural y econmica de los inicios


de la Edad Moderna y ubica espacialmente los viajes de exploracin que permitieron el
encuentro de Europa y Amrica.
b) Argumenta y razona al analizar situaciones,
TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO
identica problemas, formula preguntas, emite Comprensin del tiempo y del espacio Describe las causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades.
juicios, propone soluciones, aplica estrategias y histrico.
Identica causas de la formacin de las monarquas europeas.
toma decisiones. Valora los razonamientos y la
evidencia proporcionados por otros y puede modi- Tiempo histrico.
Explica las consecuencias econmicas de la cada de Constantinopla.
car, en consecuencia, los propios puntos de vista.

Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la poblacin en el mundo.


Valora los retos del mundo para mejorar el ambiente.
Reconoce diferencias sociales y econmicas que inciden en la mitigacin de los desastres en el mundo.

Describe las caractersticas del arte, la cultura, la ciencia y la inuencia del humanismo lbum de recuerdos de la primaria para los alumnos.
durante los inicios de la Edad Moderna.
Argumenta sobre la importancia de la participacin individual y colectiva en conjunto con autoridades, para la
Compara las distintas concepciones del universo y el mundo para explicar la forma en que atencin de asuntos de beneficio comn.
Formacin de una conciencia histrica los adelantos cientcos y tecnolgicos favorecieron los viajes de exploracin.
Reconoce la importancia de la fotografa y del video como recursos documentales para el resguardo y la conpara la convivencia.
Reconoce la trascendencia del encuentro de Amrica y Europa y sus consecuencias.
servacin del patrimonio intangible.
Espacio histrico.

c) Busca, selecciona, analiza, evala y utiliza la


informacin proveniente de diversas fuentes.
Manejo de informacin histrica.
d) Interpreta y explica procesos sociales, econmicos, nancieros, culturales y naturales para tomar
decisiones individuales o colectivas que favorezcan a todos.

Analiza la inuencia del humanismo en la reforma religiosa y su cuestionamiento a los


dogmas.
TEMAS PARA ANALIZAR Y REFLEXIONAR

Los pilares del gobierno


democrtico
En donde hay
energa hay
creacin

FORMACIN
CVICA Y TICA
EDUCACIN
FISICA

f) Asume y practica la interculturalidad como riqueza y


forma de convivencia en la diversidad social, cultural
y lingstica.
e) Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores
que favorecen la vida democrtica; acta con responsabilidad social y apego a la ley.

h) Promueve y asume el cuidado de la salud y del


ambiente como condiciones

Conocimiento y cuidado de s mismo.


Autorregulacin y ejercicio responsable
de la libertad.
Respeto y valor de la diversidad.
Sentido de pertenencia a la comunidad, la
nacin y la humanidad.
Manejo y resolucin de conictos.
Participacin social y poltica.
Apego a la legalidad y sentido de justicia.
Comprensin y aprecio por la democracia.

MBITO: AULA

Participa en la solucin de conictos, tomando en consideracin la opinin de los dems y


empleando mecanismos de negociacin y mediacin.
Argumenta sobre la importancia de la participacin individual y colectiva en conjunto con auto- Establece la importancia de la solidaridad y el respeto como elementos que permiten una mejor convivencia
ridades, para la atencin de asuntos de benecio comn.
dentro y fuera del contexto escolar.
MBITO: TRANSVERSAL

Reconoce la trascendencia del encuentro de Amrica y Europa y sus consecuencias.


Compara la informacin proveniente de diversas fuentes sobre las acciones del gobierno ante las
Describe las causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades.
demandas ciudadanas planteadas.
MBITO: AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA.

Propone estrategias de organizacin y participacin ante condiciones sociales desfavorables o


situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva.

Identica actividades en las que se rescaten las tradiciones de su regin, trasladndolas Acciones para promover la salud.
al contexto escolar para una mayor identidad cultural.
Manifestacin global de la corporeidad.
Qu puedo hacer para conservar mi salud, a partir de las acciones que se llevan a cabo en el
Expresin y desarrollo de las habilidades Organiza eventos deportivos y recreativos que favorecen su salud en un ambiente de cor- lugar donde vivo para promover la salud de nios y adolescentes?
motrices.
dialidad y respeto, utilizando lo aprendido durante el trayecto escolar.
Propone estrategias de organizacin y participacin ante condiciones sociales desfavorables o
Control de la motricidad para el desarrollo
Establece la importancia de la solidaridad y el respeto como elementos que permiten una situaciones que ponen en riesgo la integridad personal y colectiva.
de la accin creativa.
mejor convivencia dentro y fuera del contexto escolar.
Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al escribir poemas.

Artstica y cultural

LENGUAJE ARTSTICO: ARTES VISUALES

EDUCACIN
ARTSTICA

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

j) Reconoce diversas manifestaciones del arte, aprecia


la dimensin esttica y es capaz de expresarse Artstica y cultural
artsticamente.

Reconoce la importancia de la fotografa y del video como recursos documentales para el resguardo y la conservacin del patrimonio intangible.
lbum de recuerdos de la primaria para los alumnos.
LENGUAJE ARTSTICO: EXPRESIN CORPORAL Y DANZA
Describe las caractersticas del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los
Interpreta un baile folclrico de una regin de Mxico y valora su importancia como parte del
inicios de la Edad Moderna.
patrimonio nacional.
Compara las distintas concepciones del universo y el mundo para explicar la forma en que los adelanLENGUAJE ARTSTICO: MSICA
Crea polirritmos incorporando trminos musicales para indicar la intensidad de los sonidos. tos cientficos y tecnolgicos favorecieron los viajes de exploracin.
LENGUAJE ARTISTICO: TEATRO

Realiza la representacin de una obra de teatro ante un pblico.


E d u c a d o r e s - To d o s l o s d e r e c h o s r e s e r v a d o s . Q u e d a p r o h i b i d a l a r e p r o d u c c i n , d u p l i c a c i n , r e d i s t r i b u c i n y / o c o m e r c i a l i z a c i n , t o t a l o p a r c i a l , d e l o s c o n t e n i d o s .

BLOQUE 5

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

SEMANA 4

SEMANA 5

SEMANA 6

SEMANA 7

SEMANA 8

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