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RESUMEN
El contenido de esta ponencia pretende mostrar la importancia del coaching
como proceso de acompaamiento y estmulo del desarrollo personal.
Pero no nos parece suficiente la utilidad del coaching considerado slo como
conjunto de herramientas tiles para animar a la accin y a la consecucin de
metas ms altas.
Valoramos la utilidad de un coaching orientado a ayudar a crecer en lo
verdaderamente humano; y dotado de los fundamentos antropolgicos que
posibiliten su ejercicio de modo responsable con el bien de la persona y de
quienes la rodean.
Hemos diseado un Modelo de coaching propio, denominado Dialgico, basado
en la esencial caracterstica del ser humano como ser de encuentro.
Se han concretado cuatro pilares (antropolgicos) de este Modelo de coaching:
1.- El cliente (la persona) es un ser de encuentro, con necesidad de sentido,
libre y que se construye a s mismo.
2.- El coaching debe ocurrir en una relacin de encuentro entre coach y cliente.
3.- El desarrollo del cliente se produce a travs de relaciones de encuentro, que
ocurren dentro de diversos sistemas a los que pertenece el cliente.
4.- La plenitud del cliente es llegar a ser el que es, lo que se desvela en el
proceso de coaching.
DESCRIPTORES
Coaching, dialgico, ser de encuentro, relacin, plenitud
ABSTRACT
The content of this lecture aims to show the importance of coaching as a
process that accompanies and stimulates personal development.
To merely consider coaching as a useful toolbox to help people take action and
achieve their most important goals does not do justice to the profession.
We value the application of coaching oriented to support the growth of what
makes us authentically human, provided with the anthropological foundations
that allow a practice of coaching which is responsible with who we are.
We have designed a new Coaching Model, Dialogical Coaching, based on
mankinds essential trait as a being of encounter a being of meeting, of
dialogue, of exchange.
The model resides on four anthropological pillars:
1.- The client is a being of encounter, with a need for purpose, free and selfconstructing.
2.- Coaching needs to happen within a relationship of encounter between coach
and client.
3.- The development of the client happens as a result of true relationships of
encounter, which occur within the different systems that the client belongs to.
4.- The clients fulfillment is becoming who he is, which is revealed in the
coaching process.
KEYWORDS
Coaching, dialogical, being of encounter, relationship, fullness
QU ES EL COACHING DIALGICO?
El Coaching Dialgico es un modelo de coaching que ofrece una metodologa
nueva fundada
sobre los principios del Pensamiento Realista y Dialgico. El adjetivo dialgico
ha de
El cliente es:
a. Un ser de encuentro, que se desarrolla y potencia su identidad y
capacidades en
relacin constructiva con los dems y con el mundo.
b. Con todo el potencial necesario para alcanzar su plenitud.
c. Libre y buscador de sentido.
La plenitud del cliente consiste en el despliegue mximo de sus capacidades
y el
desarrollo de sus dimensiones a travs de la realizacin de sus fines llevado a
cabo en
coherencia con quien el cliente es y estableciendo relaciones de encuentro con
la
realidad.
El coaching es un proceso para impulsar todo lo posible el despliegue de las
potencialidades de la persona, en orden a su plenitud, a travs de la
ampliacin de la
conciencia (desvelar), del incremento de la responsabilidad, del compromiso
con la
accin y de la construccin de relaciones de encuentro con el entorno.
El coaching tiene lugar en una relacin de encuentro:
a. Que es una alianza co-creada.
b. Que genera un campo de juego, de desarrollo y crecimiento para el cliente.
c. Que el coach debe promover y guardar.
d. Que es un espacio seguro y libre de juicio donde todo puede ser dicho.
El enfoque del coaching est en el cliente:
a. Lo que trae el cliente es esencial en el proceso de desvelar su plenitud.
b. El coach desvela la demanda inconsciente del cliente, manteniendo siempre
el
foco en el cliente y no en el tema.
c. El coach auto gestiona sus opiniones y sentimientos, as como su afn de
protagonismo.
El enfoque del coaching est tambin en las relaciones que el cliente
establece con la
definirle como persona, que no como cliente, fuera posible-, pues se trata del
elemento
esencial del coaching; de quien permite la existencia misma del coaching,
porque se plantea
cuestiones, retos, objetivos y lo hace de un modo consciente y personal. Sin
ello, no habra
posibilidad alguna de coaching.
El hecho de que el cliente sea alguien que se plantea libremente metas que
alcanzar; o dilemas
que resolver; lneas de accin que seguir; y que se platee, a su vez, hacerlo
con la ayuda de
otra persona del coach-, dice mucho de cmo es el sujeto que hace todo esto.
Ninguno de
nuestros animales de compaa se plantea nada semejante.
De estas observaciones fueron surgiendo los elementos que nos parecieron
principales para la
comprensin de la persona. As, veamos a la persona como un ser de
encuentro. Alguien que,
fundamentalmente, se relaciona intencionadamente con lo que le rodea, sean
otras personas,
sean objetos, sean realidades materiales, o sean inmateriales como el afecto,
la armona, la
belleza,-. Descubrimos al ser humano como relacional; nacido de una
relacin; hecho para
establecer relaciones y que despliega su humanidad, precisamente,
establecindolas.
Tambin descubrimos que no todas las posibles relaciones le resultan
adecuadas. Que unas
generan y otras destruyen. Y vimos que el establecimiento de las relaciones
que realiza la
persona no es arbitrario generalmente, sino que persigue una finalidad. Las
relaciones que
crea tienen o adquieren un sentido determinado para quien las realiza.
Descubrimos a la
persona buscadora de sentido: capaz y necesitada de dar sentido a lo que le
rodea y a lo que
cmo lo realiza son aspectos diferentes; pero estn diciendo relacin siempre a
un ser nico,
que no es susceptible de ser troceado: por ello hay que saber tenerlos en
cuenta de modo
simultneo.
Al igual que hemos mencionado la importancia de tener en consideracin el
carcter sistmico
de la persona a la hora del coaching individual, descubrimos ahora la
necesidad de tener en
cuenta esos elementos del ser y del vivir de la persona. Y descubrimos, por
tanto, la necesidad
de que el coach sea capaz de trabajar de algn modo diferenciado entre el ser,
el camino los
fines del cliente. De modo que en su actividad de coaching, pueda desvelar al
cliente su ser,
su sentido y las acciones y elecciones adecuadas.
El desarrollo personal tiende hacia la propia plenitud. Dicha plenitud no parece
que pueda
darse sino en el desarrollo armnico de la propia realidad. Quien pretendiera
una perfeccin o
felicidad al margen de la propia realidad, herrara en su camino. As nos
planteamos la
plasmacin del cuarto y ltimo pilar del Modelo como: la plenitud del cliente
es llegar a ser
el que es, lo que se desvela en el proceso de coaching.
Ese llegar a ser el que es tiene en cuenta la propia realidad (lo que hay), las
metas o fines
que le resultan valiosos y le construyen, y el camino adecuado para llegar a
ellas. Desvelar
todo esto se constituye en tarea del coaching.