Programa de Asignatura > 1/2015> DISEO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Seminario de Diseo Industrial I
AREA

CARACTER
TEORICA

PROFESOR

REGIMEN
Sergio Donoso PhD

AYUDANTE
S/A
MONITOR(ES)

HORAS
(D.Directa)
CREDITOS

OBLIGATORIA
DIURNA
4

Magdalena Cattan
REQUISITOS

NIVEL REF

4TO

JUSTIFICACION
Existen mltiples interpretaciones acerca de lo que es el Diseo Industrial, tal como se
esperara de una disciplina joven, que an no decanta su estructura terica. A menudo
se confunde un enfoque particular de la disciplina, con una concepcin diferente de la
misma; en efecto existen abundantes vacos tericos, que no hacen sino confundir a los
diseadores y an ms a los clientes. En este seminario, iniciaremos los estudios
tericos, tendientes a relevar una estructura epistmica del Diseo industrial, que se
constituya en un corpus terico, que permita tanto una formacin profesional
consistente, como un ejercicio profesional creble.
Los alumnos elaborarn artculos monogrficos, con los que al final de la asignatura, se
elaborar un libro, guiado, curado y editado por los profesores de la asignatura, en un
tema en el que prcticamente no existe literatura. Se pretende con esto, elaborar un
material indito, que se pronuncie sobre las bases tericas del Diseo Industrial, como
un fenmeno mundial, desde la perspectiva de la Universidad de Chile.
La investigacin grupal, se organizar sobre un ndice temtico, elaborado por el
profesor del curso, cuyos captulos y subcaptulos sern sorteados entre los alumnos
del curso.
El libro lleva como ttulo:
Epistemologa del Diseo Industrial; Los tomos en la era de los bits

REQUISITOS
Haber aprobado la asignatura de Metodologa de la Investigacin.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN TERMINOS

DE COMPETENCIAS GENERICAS Y ESPECIFICAS
Competencias
cognitivas

Resultados
Capacidad de abstraccin, anlisis y
sntesis
Conocimientos sobre el rea de estudio y
la profesin
Capacidad para identificar, plantear y
resolver problemas

procedimentales

Capacidad de investigacin
Habilidades para buscar, procesar y
analizar informacin procedente de fuentes
diversas
Capacidad de comunicacin oral y escrita
Capacidad de motivar y conducir hacia
metas comunes
Habilidad para trabajar en forma autnoma
Capacidad de trabajo en equipo

actitudinales

CONTENIDOS
UNIDAD 1:
Epistemologa de las ciencias
Metodologa de investigacin documental
Tcnica de entrevistas
UNIDAD 2:
Bsqueda y discusin bibliogrfica
Elaboracin de ndice
UNIDAD 3:
Elaboracin de monografa

El ndice sobre el cual se trabajar y cuyos temas sern sorteados, son:

Parte I Teora del Diseo industrial
Captulo 1: Historia y paradigmas de la ciencia
Captulo 2: Epistemologa de las ciencias
2.1 Ciencias y Pseudociencias
2.2 Metodologa de las Ciencias Sociales
2.3 Metodologa de las ciencias Naturales
2.4 Las Humanidades
2.5 Las ciencias formales
2.6 Intuicin, conjetura e Hiptesis
2.7 Taxonomas
Captulo 3: Las funciones ticas, estticas y simblicas del artefacto
3.1 Sujeto y objeto
3.2 Semitica del artefacto
3.3 Funcin y significado
3.4 Experiencia y emocin
Captulo 4: El sistema observador
4.1 Teora de la complejidad
4.2 Teora de sistemas
4.3 Principios Autopoiticos y homeostticos en el Diseo Industrial
4.4 Ciberntica del segundo orden y Diseo
4.5 Teora del observador
4.6 Memtica
Captulo 5: Sociedad y sistemas
5.1 Diseo y comunidad
5.2 Diseo e industria
5.3 La Industria extraterritorial
5.4 La industria creativa
5.5 Comunidades creativas manufactureras
Parte II Mtodos e instrumentos del Diseo Industrial
Captulo 6: El Diseo Industrial

6.1 Misin del Diseo Industrial

6.2 Principios del Diseo Industrial
6.3 Sistema-producto
6.4 El satisfactor
Captulo 7: Problemas de Diseo
7.1 Qu es un problema de Diseo
7.2 La observacin en Diseo Industrial
7.3 imaginacin y creatividad en Diseo
7.4 Mtodos de Diseo Industrial

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

(METODOLOGA)

1. Clases expositivas nivelacin de conocimientos de investigacin.

2. Estudio de casos y elaboracin de categoras.

3. Mtodo constructivista: Trabajo grupal en aula, grupos de discusin.

4. Exposicin de resultados
El resultado esperado es:
1. Elaboracin de una monografa, trazable en su concepcin e indita en su temtica.

SISTEMA DE EVALUACION
El proceso de evaluacin contempla:
a)
b)
c)
d)

1 Evaluacin formativa, por la elaboracin de marco terico de la monografa. 20%

1 Evaluacin formativa por desarrollo de material grfico de apoyo del texto. 20%
1 Evaluacin formativa por la discusin pblica de la bibliografa 20%
1 Evaluacin del trabajo final: 40%

DOCUMENTACION O BIBLIOGRAFIA
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