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EQUIPO DE REFRIGERACIN BSICO

Nombres

: Victor Bustamante
Jorge Frey
Claudia Osorio
Nicols Poblete

Profesor

: Nelson Brquez

Seccin

: 224

Fecha

: 21 12 15

NDICE

INTRODUCCIN

DESARROLLO

4-10

CONCLUSIN

11

INTRODUCCIN

En el presente trabajo aprenderemos, mediante la realizacin de la experiencia propuesta


por el profesor, como es el funcionamiento de un equipo bsico de refrigeracin. Para ello,
realizaremos distintas mediciones, tales como la temperatura inicial y final del evaporador y
condensador, verificar la presin en el evaporador y condensador, adems del consumo elctrico
del equipo (Amperes).
Las mediciones se llevarn a cabo en dos situaciones distintas. Primero con el ventilador
del condensador en estado de reposo y posteriormente con el ventilador en funcionamiento.

DESARROLLO

El sistema de refrigeracin es un enfriador de agua. La idea de la experiencia es


determinar cunto calor del agua es absorbido por el refrigerante. Para esto necesitamos conocer
el volumen del agua a enfriar, adems de la temperatura inicial y final.
Paralelamente a esto, se requiere conocer el consumo elctrico en el compresor las
presiones de alta y baja y las temperaturas de evaporacin y condensacin para el proceso.

INSTRUMENTOS DE MEDICIN
-

Huincha de medir
Termmetro
Manmetro
Ampermetro
Voltmetro

EQUIPO DE REFRIGERACIN BSICO

1 PARTE: Conocer el volumen de agua a enfriar


Como se dijo anteriormente, necesitamos obtener el volumen del recipiente que contiene
al evaporador.
V total

= V depsito V evaporador sumergido

V depsito

= (0,0975) ^ 2 x 0,16 = 0,0047 m^3

V evaporador sumergido = (0,00475) ^ 2 x 3,2 = 0,071x10^-3 = 0,000071


V total

= 0,0047 - 0,000071 = 0,00463 m^3 = 4,6 lt.

Volumen de agua contenida en el recipiente = 4,6 lt

Ahora que ya conocemos el volumen de agua, procederemos a realizar la experiencia.

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CON VENTILADOR DE CONDENSADOR


DETENIDO
Datos obtenidos:

Tiemp
o
inicial
Tiemp
o
Final

Equipo
en
Marcha

Presin
de Alta
(PSI)

Amperaje
Compresor
Amp.

Evaporad
or C

Condensa
dor C

280

Presi
n
de
Baja
(psi)
25

11:17

1,56

18,5

22,5

11:22

280

35

1,7

11,7

35,3

Presiones

Amperaje Compresor Amp.


1.75

300
250
200
150
100
50
0

1.7
1.65
1.6
1.55
1.5

Presin de Alta (PSI)

Presin de Baja (psi)

1.45
0.47013888888888888

Temperaturas
40
30
20
10
0

Evaporador C

Condensador C

Observaciones:
Pusimos en funcionamiento el equipo y notamos que la presin de baja estaba en vaco,
esto nos llam la atencin. Empezamos a buscar que es lo que produca esta baja de presin.
Primero abrimos las vlvulas de servicio, ms la presin continuaba baja. Luego se observ que
el tubo de la entrada del evaporador se estaba escarchando, as que se le consult al profesor al
respecto. Este nos explic que la falla poda deberse a una obstruccin del capilar por humedad
del sistema. As que aplic calor al tubo con un encendedor, y as pudimos proceder con la
experiencia.
Partimos la experiencia con el ventilador del condensador detenido. Teniendo el
compresor en funcionamiento, baj la temperatura del evaporador de 18,5 a 11,7 C y variando la
temperatura del condensador de 22,5 a 35,3 C. El consumo del sistema parti con 1,56
aumentando a 1,7 A. La presin de alta se mantiene en 280 psi y la de baja aument de 25 a 30
psi.
El compresor se detuvo a los 5 minutos por la temperatura alcanzada por la alta
temperatura del condensador, o sea, 35,3C
Concluimos que el compresor se detuvo debido a la alta temperatura del condensador.
El segundo paso es calcular el calor absorbido por el refrigerante:
Q absorbido = m x ce x t
m agua = v x
= 0,0046 x 1000 = 4,6 kg
Q absorbido = 4,6 x 1 x (18,5 11,7) = 31,28 kcal

FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA CON VENTILADOR DE CONDENSADOR


ANDANDO

Datos obtenidos:

Tiempo
inicial 1
Tiempo
2
Tiempo
3
Tiempo
4
Tiempo
Final 5

Equipo
en
Marcha

Presin
de Alta
(PSI)

Amperaje
Compresor
(Amp.)

Evaporad
or C

Condensa
dor C

103

Presi
n
de
Baja
(psi)
98

11:26

1,14

9,5

34

11:31

140

1,15

14,3

29,3

11:36

160

14

1,29

12,3

29,5

11:41

160

14

1,33

9,7

31

11:46

160

14

1,33

9,0

31

Presiones

1.35
1.3
1.25
1.2
1.15
1.1
1.05
1

200
150
100
50
0

Presin de Alta (PSI)

Amperaje Compresor (Amp.)

Presin de Baja (psi)

Temperaturas
40
30
20
10
0

Evaporador C

Condensador C

Observaciones:
Partimos la experiencia ajustando el termostato del evaporador en 9C. Luego iniciamos
con el ventilador del condensador en funcionamiento. Fuimos tomando los datos cada 5 minutos.
La temperatura del evaporador baj de 14,3 a 9,0 C. La del condensador aument de
29,3 a 31 C. La presin baja aument entre los 5 y 14 psi, mantenindose en este ltimo valor.
La presin de alta a los 5 minutos se registr en 140 psi y de ah en adelante se mantuvo en 160
psi. El consumo aument de 1,15 y los 1,3. Se not que esta presin se mantuvo desde los 15
minutos de funcionamiento del compresor. Este ltimo se detuvo a los 20 minutos debido a,
.como ya dijimos, a que alcanz la temperatura regulada en el evaporador de funcionamiento.
Concluimos que el compresor se detuvo por la temperatura que regulamos al termostato
del evaporador.
Solo queda calcular el calor absorbido por el refrigerante:
Q absorbido = m x ce x t
m agua = v x
= 0,0046 x 1000 = 4,6 kg
Q absorbido = 4,6 x 1 x (14,3 9) = 24,38 kcal

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CONCLUSIN

Gracias a la experiencia desarrollada pudimos concluir que el uso del ventilador es


primordial en el sistema bsico de refrigeracin, puesto que hace que el consumo de energa sea
menor por consecuencia que el rendimiento del compresor sea el ptimo y teniendo en los
parmetros de presin y temperatura en un valor optimo obteniendo un buen rendimientoEl diferencial entre la temperatura de arranque y parada del compresor es fijado por el
termostato, es un valor de compromiso que establece la mnima variacin de temperatura que
permita que el tiempo de trabajo y reposo del compresor en condiciones normales de operacin
siendo las condiciones de presin y temperatura del sistema.
Tambin este informe nos demostr que somos capaces de poder medir los parmetros de
funcionamiento y detectar fallas dentro de un equipo simple de refrigeracin, lo que de todas
maneras nos ser de una gran ayuda en la prctica de nuestra carrera.

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