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ANALISIS Y DESCRIPCION DEL PUESTO

SANLUIS RASSINI PIEDRAS NEGRAS
David Guadiana

DATOS DEL PUESTO

TITULO DEL PUESTO: Jefe de Trafico
UNIDAD DE NEGOCIO (PLANTA): DISRPN
GERENCIA: LOGISTICA, MATERIALES Y ABASTCIMIENTOS
DEPARTAMENTO: TRAFICO
PUESTO AL QUE REPORTA Apoderado Aduanal
PUESTO(S) QUE LE REPORTAN : s
ALCANCE:

AREA

1 PLANTA

DIVISION SUSPENSIONES

2 PLANTAS

RASSINI P.N.

OTROS _XALOSTOC

FECHA : Dic--2015

DESCRIPCION DE PUESTO
MISION / PROPSITO DEL PUESTO:

Coordianar estrictamente los pedimentos de exportacion de producto terminado y de racks y sus salidas
tanto de carretera como en ferrocarril
Coordinar el adecuado tramite ante la aduana
Filtrar posibles errores para evitar sanciones provenientes de aduana
Realizar reportes semanales provinientes de los sistemas que utilizamos tanto de los pagos de los pedimentos
como de los pedimentos en general para su descarga

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DESCRIPCION ESPECIFICA DE LAS FUNCIONES/RESPONSABILIDADES PRINCIPALES.

1-.-responsable de los pedimentos generados con la patente propia
MEDIDAS DE RESULTADOS INDICADORES
1.indicador de incidencias por pedimento mal hecho
2.- reporte de validaciones
3.- reportes de pagos lectronicos (en cantidades por plantas)
_____50__ % DE IMPACTO EN LOS RESULTADOS

ACTIVIDAD
Abrir y cerrar pedimentos
Captura de remesas consolidadasa
Mandar validar pedimentios como pagos electronicos
De los mismos

COMPETENCIA TECNICA REQUERIDA

Conocimiento y total dominio de sistema de pedimentos lia
Conocimiento para generar reportes

2.- 2.- Responsable de reportes generados del sistema Lia para el depto de C.Ext. y Aduana
MEDIDAS DE RESULTADOS INDICADORES
1.-cumplir con los reportes semanales
2.-presentear en tiempo y forma pedimentos ante la duana asi como sus reportesy docementos.
3.4._____30____ % DE IMPACTO EN LOS RESULTADOS

ACTIVIDAD
Correr reportes
Armar archivos de docementos para presentarse
Ante la aduana

COMPETENCIA TECNICA REQUERIDA

Conocimiento de sis. Lia aduanas
Conocimeiento de sistema lia pedimentos

2.- 3.-Ultimo filtro de revision antes de liberar la documentacion y los pedimentos

MEDIDAS DE RESULTADOS INDICADORES
1.- reporte de incidencias
2.- reporte de pedimentos corregidos
3.-reporte de falta de documentacion a algun pedimento

______15
__20% DE IMPACTO EN LOS RESULTADOS

ACTIVIDAD

COMPETENCIA TECNICA REQUERIDA

Llevar un contro estricto de posibles incidencias , de

Conocimineto del anexo 18
documentacion faltante a un pedimento y campos del pedimento
mal lenados

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2.- 4.MEDIDAS DE RESULTADOS INDICADORES

1.- ______________________________________

2.- ___________________________________________

3.- ______________________________________

4.- ___________________________________________

_______15__% DE IMPACTO EN LOS RESULTADOS

ACTIVIDAD

COMPETENCIA TECNICA REQUERIDA

2.- 5.MEDIDAS DE RESULTADOS INDICADORES

1.- ______________________________________

2.- ___________________________________________

3.- ______________________________________

4.- ___________________________________________

________ % DE IMPACTO EN LOS RESULTADOS

ACTIVIDAD

COMPETENCIA TECNICA REQUERIDA

6.MEDIDAS DE RESULTADOS INDICADORES

1.- ______________________________________

2.- ___________________________________________

3.- ______________________________________

4.- ___________________________________________

_________ % DE IMPACTO EN LOS RESULTADOS

ACTIVIDAD

COMPETENCIA TECNICA REQUERIDA

AREAS CON LAS QUE SE RELACIONA EL PUESTO.

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RELACIONES INTERNAS

Compras
Ingenieria
Servicio a clientes
Bodega R.I.

RELACIONES EXTERNAS

agentes aduanales
Ferrocarril ( BNSF-Ferromex )
Fleteros ( Transportistas Nac-USA-Canada )
Agencia aduanal ( Alcalosa )
Aduana
Xalostoc
Rassini International

PERFIL DEL PUESTO

DATOS PERSONALES DEL PUESTO

SEXO: INDISTINTO
RANGO DE EDAD: 25-45
ESTADO CIVIL S INDISTINTO

ESCOLARIDAD
Preparatoria, Licenciatura

IDIOMAS

Espaol

100% Ingles

EXPERIENCIA PROFESIONAL
Conocimientos en comercio exterior / aduanas / agencias aduanales
.

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COMPETENCIAS
Por cada competencia rellene el circulo con color negro acorde al nivel donde se ubica el puesto.
CONOCIMIENTO DEL MERCADO Y LA CLIENTELA
1.- Se enfoca en sus propias habilidades

a)

2.- Tiene conocimientos bsicos

b)
a)
b)

3.- Conoce el mercado propio

a)
b)
c)

4.- Tiene una conciencia ms amplia de mercado

a)

b)
c)
5.- Ve tendencias del mercado

d)
a)
b)
c)

6.- Ve oportunidades de mercado concretas

d)
a)

b)

7.- Es impulsor de cambio en el mercado

a)

Se enfoca en su propia habilidad de entrega, o en

procesos internos, ms que en fuerzas externas del
mercado.
Responde al cliente conforme se le solicita.
Puede describir tendencias genricas del mercado
Conoce los elementos bsicos del entorno;
competidores, clientes y productos
Conoce sus propios segmentos de producto y de cliente.
Desarrolla un entendimiento detallado de las
necesidades del cliente.
Conoce a la competencia local de manera general,
aunque no sus fortalezas relativas.
Conoce las relaciones de dependencia en torno a
proveedores clave.
Entiende la importancia relativa de distintos grupos de
clientes y productos. Entiende no slo las necesidades
del cliente, sino su cultura, organizacin y prioridades.
Constantemente busca nuevas formas de agregar valor
para el cliente.
Conoce fortalezas y debilidades de los competidores
locales
Entiende las fortalezas y debilidades relativas de los
proveedores
Est consciente del entorno regulatorio.
Ve tendencias emergentes del mercado y sus
implicaciones para clientes existentes.
Puede identificar grupos emergentes de clientes.
Puede identificar fortalezas y debilidades de
competidores globales.
Tiene conocimiento detallado del marco regulatorio
Conoce la interrelacin entre la empresa propia, sus
proveedores y la competencia, as como el
posicionamiento de la combinacin de los 3 en el
mercado
Identifica oportunidades para capturar participacin de
mercado agresivamente con clientes nuevos y
existentes, usando un entendimiento de la dinmica de
la industria, mercado y competencia. Percibe
oportunidades que el cliente an no detecta.

Utiliza su conocimiento de las palancas de valor de la

industria y la empresa para reconfigurar el mercado, la
industria o l aposicin competitiva de la empresa.
b) Impulsa cambios en le marco regulatorio para alcanzar
los objetivos de la empresa.
c) Es socio del cliente para desarrollar un nuevo modelo
de proveedura.

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Enfoque a resultados y creacin de valor

1.- Hace el trabajo

a)

Trabaja en tareas asignadas:; completa tareas; expresa

deseo de hacer bien el trabajo
b) Muestra frustracin ante la ineptitud en otros.

2.- Busca Mejorar

a)
b)

3.- Trabaja bajo metas especficas

a)
b)

4.- Trabaja para exceder metas

a)
b)

5.- Introduce mejoras incrementales en las prcticas de

negocio

a)

b)

c)
6.- Crea Mejoras sustanciales en la organizacin

d)
a)
b)
c)

7.- Transforma el modelo de negocio

a)

Emprende acciones para mejorar, aunque sin establecer

metas o programas especficos
Expresa su deseo de mejorar su desempeo; muestra
frustracin ante la falta de mejora; ve el cambio con
buenos ojos
Se enfoca en ( y trabaja hacia) objetivos especficos,
usando procesos e indicadores apropiados.
Se esfuerza por alcanzar estos objetivos, no obstante
obstculos o incertidumbre
Fija metas para su equipo con mtricas relevantes que
van ms all de las expectativas normales, hacia metas
ambiciosas pero alcanzables
Identifica oportunidades para exceder metas y trabaja
en su consecucin an .bajo circunstancias adversas.
Introduce mejoras incrementales a los procesos,
operaciones o prcticas que mejoran el desempeo del
negocio ( no trabaja ms, sino de manera ms
inteligente)
Utiliza anlisis basados en datos concretos, tales como
benchmarks externos, anlisis de rentabilidad , o
anlisis de costo/beneficio, para establecer nuevas
maneras de hacer las cosas de forma que mejore el
desempeo.
Define y examina alternativas, evaluando costos,
riesgos y beneficios para la organizacin
Busca retroalimentacin y aprende de sus errores.
Introduce mejoras sustantivas a los procesos,
operaciones, o prcticas en gran parte de la empresa o
unidad de negocio.
Crea o trae nuevas soluciones o mtodos para
problemas existentes, con un impacto significativo en
el negocio.
Implementa estndares de clase mundial o de
vanguardia

Introduce un nuevo modelo que transforma un negocio

existente o crea uno nuevo, cambiando radicalmente la
manera en que opera la compaa o industria
b) Crea una nueva oportunidad de negocio o tecnologa
que es significativamente mejor.
c) Crea e implementa una prctica de clase mundial, que
despus es adoptada por otros

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Liderazgo de equipos
1.- Trabajando con otros

2.- Explica qu hacer y por qu

3.- Invita a que otros aporten sugerencias

4.- Involucra a los miembros del equipo

5.- Brinda empowerment (facultamiento) al equipo

6.- Mejora el desempeo del equipo

7.- Forma equipos de alto desempeo en situaciones

complejas

a)

Participa como un miembro ms, desempeando el rol

asignado
b) Colabora y responde a las solicitudes de ayuda de sus
compaeros y superiores, cuando estos se lo demanden.
a) Provee justificacin para las metas y acciones a seguir
por el equipo
b) Explica qu est sucediendo y por qu.
c) Comparte informacin proactivamente, aun cuando no
es estrictamente necesario.
a) Invita a que la gente opine para formar planes y tomar
decisiones especficas.
b) Fomenta la expresin abierta de ideas y opiniones en el
grupo sobre lo que debe hacerse.
c) Respeta las preocupaciones y limitaciones de miembros
del equipo, sin comprometer los estndares de
desempeo.
d) Asigna responsabilidades de acuerdo a las capacidades
individuales.
a) Involucra al equipo en dilogos y solucin de
problemas de manera colaborativas para desarrollar
planes o resolver cuestiones crticas..
b) Obtiene el compromiso de otros hacia los planes,
estrategias o visiones acordadas, a travs de la lgica y
el raciocinio.
c) Permite que los miembros del equipo ejecuten planes
acordados por s mismos.
d) Educa a los miembros del equipo de forma que sepan
de qu manera sus roles se relacionan con los de otros
miembros.
e) Premia y reconoce a los empleados cuyo desempeo
ayuda en la consecucin de los objetivos del equipo
a) Cede responsabilidades, permitiendo que el equipo
funcione de manera autnoma y apropiada.
b) Asume riesgo personal al compartir o asignar
responsabilidades significativas al equipo.
c) Apalanca el entendimiento explcito de fuerzas y
debilidades de los miembros del equipo.
d) Recompensa y reconoce a empleados que toman
iniciativa ms all de las expectativas.
e) Es un facilitador de la colaboracin entre personas y
equipos con intereses en conflicto.
a) Genera entusiasmo persuadiendo al equipo de que sus
motivos individuales son consistentes con las metas
comunes.
b) Remueve barreras y otorga los recursos necesarios para
llevar el equipo hacia adelante.
Motiva a los miembros del equipo a hacer trade-offs
personales a un lado ambiciones personales en beneficio del
equipo.
a) Utiliza una serie de tcnicas para formar equipos de alto
desempeo en situaciones complejas, como negocios o
geografa mltiples.

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Orientacin a Procesos
1.- Permite seguir lineamientos generales

a)

2.- Enfoca en detalles en lo que le toca

b)
a)
b)

3.- Asegura que se cumplan los estandndares

a)
b)

c)
4.- Establece controles medibles para monitoreo

a)
b)

5.- Fija y da seguimiento a objetivos ambiciosos

6.- Se anticipa a situaciones, incluso imprevistas, para

cumplir las metas

7.- Desarrolla procesos de monitoreo y da segumiento

sistemtico

Deja que la descripcin del puesto gue las acciones (no

fija metas; espera que la gente conozca sus propios
objetivos)
Deja que la gente se corrija a s misma.
Se fija en el detalle de operaciones y procesos que le
competen; se asegura de que las cosas se hagan
correctamente.
Se adhiere a los procesos clave de planeacin y
reporte..
Da seguimiento al desempeo exigido por la empresa;
revisa el progreso contra metas y milestones.
Mantiene un estricto control sobre el cumplimiento con
los estndares que marca la empresa, y puede juzgar en
todo momento si se estn cumpliendo o no. Se asegura
de que las cosas sucedan.
Da seguimiento riguroso a iniciativas para asegurar que
los resultados planeados se alcancen dentro de las
restricciones financieras y de tiempo acordadas..
Establece proactivamente objetivos especficos y
medibles, estndares y responsabilidades, as como
metas para individuos y grupos
Se asegura de que todos se adhieran a los procesos de
negocio definidos, incluyendo procesos de reporte.

a)

No se limita a metas promedio ( ni en lo personal ni en

lo que a su equipo se refiere) sino que consistentemente
fija metas agresivas exigiendo mejor desempeo. Hace
responsable a la gente por resultados ambiciosos
b) Confronta a la gente de forma abierta, directa y
peridica respecto a su desempeo y de su
cumplimiento de estndares y procesos.
c) Se muestra inflexible cuando se requiere establecer
limites o negarse a peticiones no razonables; establece
limites explcitos que la gente no debe rebasar y hace
monitoreo para asegurar la observancia de estas
restricciones.
a) Proactivamente busca oportunidades para mejorar
continuamente las operaciones, sistemas, procesos y
resultados, incluso cuando dichas oportunidades n
estn contempladas en los planes oficiales.
b) Establece planes de contingencia.
c) Monitorea proactivamente a la gente y a los procesos
para anticipar dificultades; confronta a la gente
respecto de estndares o comportamientos que pudieran
llevar al incumplimiento de metas.
a)

Implanta sistemas y procesos bajo los que se mide a la

gente y a los procesos contra metas y estndares de
manera proactiva y recurrente.
b) Busca nuevas maneras de monitorear el desempeo y
recabar informacin para resolver problemas y efectuar
mejoras continuas en los procesos en reas /aspectos
previamente consideradas como intocables o imposibles
de medir.

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Enfoque Estrategico
1.- Conoce su propia rea

a)
b)

2.- Reconoce oportunidades de cambio

a)
b)

3.- Entiende el contexto estratgico

a)
b)

4.- Establece controles medibles para monitoreo

a)

b)

5.- Contribuye estratgicamente ms all de su rea

6Desarrolla estrategias de unidad de negocio

7.- Desarrolla estrategias corporativas

Piensa en trminos de los problemas y cuestiones del

presente.
Conoce los planes para su propia rea, pero no la
estrategia ms amplia del negocio
Entiende las prioridades estratgicas desarrolladas por
otros.
Ve oportunidades especficas para cambios a largo
plazo dentro de una funcin u operacin..
Articula claramente la situacin competitiva actual en
el contexto de oportunidades y amenazas de largo plazo
en el mercado
Puede evaluar opciones y planes contra tendencias
previsibles.
Traduce los objetivos y estrategia corporativos a una
estrategia y plan de accin relevante para un elemento
especfico del negocio, tal como estrategias por
producto o funcin.
Integra una variedad de informacin a la definicin de
una estrategia funcional o de producto clara, enfocada y
de largo plazo.

a)

Agrega valor al proceso de planeacin corporativo que

abarca a toda la empresa.
b) Saca a la luz cuestiones estratgicas relevantes que van
ms all de su rea.
a) Crea planea o estratgicas para divisiones o unidades
de negocio, incorporando cuestiones competitivas,
tendencias de mercado, y otros factores externos.
Abarca una gama de productos y/o mercados con
distintos niveles de xito, y percibe la gama completa
de implicaciones para la organizacin.
a)

Crea y articula una visin o estrategia para una

empresa compleja y multi-negocio, reflejando una
variedad de cuestiones competitivas distintas, e
incorporando objetivos ( a veces en conflicto) de
distintas unidades de negocio
b) Crea una estrategia que rompe paradigmas,
contraintuitiva, o simplemente innovadora, que
transforma el negocio.

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Creatividad
1.- Est consciente de oportunidades de negocio
evidentes

a)

2.- Ejecuta mejoras locales inmediatas

a)

3.- Identifica similitudes valiosas de compaas parecidas

4.- ejecuta mejoras basadas en benchmarks

5.- Identifica similitudes valiosa de compaas diferentes

6.- Ejecuta mejoras tradas de fuera de la industria

7.- Crea nuevos negocios integrando diversos elementos

Ve oportunidades obvias de mejora. Puede realizar

mejoras que son obvias, al alcance de la mano, o
sencillas de implementar.

Ejecuta mejoras locales con base en oportunidades o

ideas percibidas en el rea.
b) Toma ventaja de ideas y opciones, y las implementa
inmediatamente..
a) Identifica ideas valiosas u oportunidades de negocio en
compaas parecidas, y que pueden ser aplicadas a la
propia; usa analogas de industrias similares.
b) Aprovecha de manera oportunista ideas innovadoras
dentro de la industria pero fuera de la compaa; sigue
a los lderes.
a) Utiliza benchmarks de productividad de empresas
similares para medir la productividad de la propia empresa
e implementar mejoras para alcanzar los niveles de
eficiencia de los benchmarks
a)

Puede agrupar ideas de una gran variedad de fuentes,

incluyendo competidores, proveedores, y otros, para
generar modelos de negocio mejores o nuevas maneras
de proceder.
b) Puede traducir un concepto a trminos apropiados parra
la industria, y que pueden usarse internamente.
a) Ejecuta mejoras importadas de otras industrias.
b) Traduce y comunica el valor de las ideas de otras
industrias en trminos apropiados a la industria, y
ejecuta dichas mejoras a lo largo de la compaa.
a) Integra una amplia gama de ideas y conceptos de
mltiples industrias y empresa en un negocio o
estructura de negocio totalmente nuevos, a travs de la
captura de las mejores ideas de los dems. Quiz
ninguna pieza del negocio sea nueva, pero la sntesis
puede ser radicalmente diferente de cualquier cosa que
se haya visto antes.

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PERFIL PSICOLOGICO DEL PUESTO

Favor de sealar el estilo personal que debe tener el ocupante del puesto (escoge un cuadro en cada
una de las cuatro columnas)
1

2
Clido
De Buena Voluntad
Cooperador
Comprensivo
Cordial

Objetivo
Incisivo
Lgico
Franco
Directo
Sentido de
Urgencia
Impaciente
Orientado a metas
Dinmico

Sociable
Extrovertido
Amistoso
Abierto
Relacionado

Decidido
Independiente
Ingenioso
Seguro de s
Responsable

Seguro
Optimista
Confiado
Equilibrado

3
Paciente
Tolerante
Estable
Confiable
Complaciente

4
Adaptable
Conservador
Sumiso
Diplomtico
Cooperador

Contemplativo
Reflexivo
Concentrado
Estudioso
Atento

Perfeccionista
Preciso
Exacto
Meticuloso
Tcnico
Alerta
Vigilante
Consciente
Despierto
Sensible

Persistente
Constante
Resuelto
Tenaz
Perseverante

VALORES
De la siguiente tabla escoge los tres principales valores que debe cubrir el puesto.

Valor

Propsito

Terico

Verdad

Econmico

Dinero

Artstico

Belleza

Social

Ayuda a los dems

Politico

Poder

Regulatorio

Orden

Inters
Busca conocimientos, ideas e informacin para s
mismo; intelectual
sta consciente de los costos orientados a las
ganancias e intereses en la riqueza
Busca gozar la belleza en cualquiera de sus formas;
armona
Est autnticamente interesado en la humanidad por
amor; humanitario
Se empea en ser el amo de su destino y de los
dems; ambicin, bsqueda de estatus.
Se empea en seguir los sistemas y el orden;
disciplinado.

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Proceso Pensante
Seleccione una opcin en cada una de las cuatro columnas.
1

2
Impelementador
Organizado

Pensador

Analista
Impasible

Procesador
Ordenado

Especialista
Abstracto

Profesional
Disciplinado

3
Consejero
Emotivo

4
Soador
Futurista

Amplio
Sensible

Visionario
Arriesgado

Visin
Arriesgado
Servidor
Sensible

RESPONSABILIDAD POR RESULTADOS

En las siguientes seis cuadros de responsabilidades, seleccione en cada uno, los conceptos que afectan
los resultados de la organizacin.
Habilidades Especializadas
Elementales: Instruccin general bsica

Oficio incipiente: Familiaridad con rutinas de trabajo sencillas y estandarizadas, y/o con el uso de herramientas y/o
mquinas sencillas

Oficio Normal: Pericia en la aplicacin de procedimientos y sistemas que puede incluir destreza en el manejo

de herramientas y/o equipos especializados.

Oficio: Avanzado: ciertas habilidades que por lo general se adquieren empricamente y que le dan amplitud
o profundidad a alguna actividad especfica.
Especializacin Bsica: suficiencia en una actividad especializada, que exija comprender y manejar varios
procedimientos y antecedentes, y/o algunas teoras y principios cientificos
Especializacn Madura : competencia en un campo especializado, adquirida mediante una amplia
experiencia en el manejo de teoras, tcnicas y principios.
Especializacin avanzada: dominio de teoras, tcnicas y principios y de sus aplicaciones, logrado a travs
de una larga maduracin en la prctica y/o de una formacin especial.

Especializacin Excepcional

x
x
x
x
x
x

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Habilidades Gerenciales

Minimas: Ejecucin y/o supervisin de una o varias actividad muy similar es en naturaleza y propsitos con el

necesario conocimiento de sus relaciones y repercuciones.

Homogeneas: Coordinacin operacional, o integracin conceptual de varias actividades parecidas en naturaleza
y propsitos.
Heterogeneas: Integracin de varias funciones de naturaleza y prpositos diferentes, dentro de una unidad
organizacional
Amplias: Integracin y coordinacin de actividades en una rea operativa muy compleja o en una funcin
corporativa que ampliamente afecte la planeacin y operacin de la empresa
Muy amplias: Coordinacin de grupos o funciones, compaas o subsidiarias y su integracin en toda la
empresa

Ambiente de Referencia.
Sumamente Estructurado: razonamiento apoyado en reglas e instrucciones sencillas y detalladas

Estructurado: razonamiento apoyado en instrucciones y procedimientos de trabajo fijos

Semiestructurado: razonamiento apoyado en instrucciones y procedimientos bien definidos y algo
diversificados.

Normado: razonamiento apoyado en procedimientos claros pero sustancialmente diversificados y/o en

estndares especializados..

Claramente Definido: razonamiento apoyado en polticas y principios claramente definidos y dirigido al

logro de objetivos especficos.

Ampliamente Definido : razonamiento apoyado en algunas polticas generales y dirigido al logro de

objetivos genricos.

Gereralmente Definido: razonamiento guiado por conceptos, principios y/o lineamientos muy generales.
Abstractamente Definido: Razonamiento orientado solamente por leyes generales de la naturaleza, por
principios filosficos y/o por las leyes y costumbres de la sociedad en la que se trabaja

Complejidad del Proceso

Repetitivo: Situaciones simples y repetitivas.
Con Modelos: Situaciones parecidas, que se ajustan a pautas bien definidas
Interpolativo: Situaciones distintas que presentan algunos componentes nuevos, pero que en general se
ajustan a patrones establecidos.
Adaptativo: Situaciones variables que presentan componentes nuevos y que exigen un razonamiento
analtico, interpretativo, evaluativo, y/o inferencial
Inexplorado: Situaciones nuevas o irrepetibles, que requieren de un pensamiento conceptual e imaginativo
cuando tanto el mtodo como el objeto son inciertos o sin precedentes.

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Libertad para actuar ( Limites)

Limitada: La produccin de resultados est total o parcialmente sujeta a: ordenes y/o instrucciones directas y
detalladas

Controlada: La produccin de resultados est total o parcialmente sujeta a: instrucciones fijas y rutinas de trabajo
permanentes.

Estandarizada: La produccin de resultados se sujeta, total o parcialmente a prcticas , y procedimientos

fijos., instrucciones generales de trabajo y revisin de avance.

Reglamentada: La produccin de resultados se sujeta, total o parcialmente a prcticas y procedimientos
generales respaldados en politicas o antecedentes concretos
Dirigida: Por su naturaleza o dimensiones el puesto se sujeta : prcticas y procedimientos generales
respaldados en polticas o precedentes funcionales para realizacin de una actividad operacional concreta
Guiada: Por su naturaleza y dimensiones, el puesto est holgadamente sujeto a politicas y objetivos funcionales

Orientada: El puesto est inherentemente sujeto solamente a polticas genricas y orientaciones muy
generales

Abierta:
Magnitud
Primario: El puesto responde por s mismo del logro de algn resultado final de la empresa.

Compartido: El puesto responde conjunta y directamente con otros ( no superiores, ni subordinados) dentro o
fuera de su unidad orgnica del logro de algn resultado final de la empresa.
Contributorio: El puesto existe para proporcionar servicios, interpretacin, consulta o asesora, que usan
otros para lograr algn resultado final de la empresa.
Remoto: el puesto existe para dar servicios de informacin registro o circunstancias.