Silabo

Ingeniera Grfica
Datos Generales

I.

1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10.
1.11.

II.

Docente Experto
Tutor Virtual
Escuelas Profesionales
rea acadmica
Ciclo
Ao acadmico
Pre-requisito
Crditos
Duracin
Horas de estudio

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Ing. Edgar Willy Rimarachn Vald errama

Arq. Yessica Maribel Bocanegra Rodrguez.
Ingeniera Econmica.
Formacin Profesional
2
2015 - I
Ninguno
04
7 semanas (del 06 Julio al 26 de Agosto)
10 horas semanales

Fundamentacin

La ubicacin e identificacin ex acta de un objeto en el espacio bidimensional y tridimensional, representa para el ser
humano, un elemento base para el anlisis y determinacin de soluciones a los problemas que se presentan. Dentro de
este contexto, se hace necesario orientar la formacin de los futuros ingenieros, dotndolos de

herramientas

acadmicas necesarias a fin de lograr en l una capacidad de respuesta oportuna, veraz y efectiva ante la
identificacin y ubicacin en el espacio de una situacin que corresponda a un problema, producto de una realidad
descrita.
La asignatura

de Ingeniera grfica est orientada a brindar al futuro Ingeniero Industrial conocimientos bsicos

que le permitan desarrollar las habilidades en el manejo del dibujo asistido por computadora (AutoCad) para
representar objetos de uso industrial en 2D y 3D. Para ello iniciaremos con conocimientos bsicos sobre dibujo tcnico y
las normas que deben seguirse para la representacin de construcciones en general, seguidamente con la ayuda del
software se realizar construcciones geomtricas bsicas, proy ecciones

ortogonales

axonomtricas,

vistas

de

modelos isomtricos piezas, equipos, tuberas, accesorios y esquemas; el cual se realizarn de manera integrada y
simultnea reduciendo de manera eficaz el tiempo y facilitando el intercambio de ideas.

III. COMPETENCIAS
Domina y comprende las normas, trminos y razonamientos geomtricos necesarios para el adecuado
empleo del dibujo en ingeniera, valorando su importancia como medio universal de comunicacin
grfica de ingenieros.
Utiliza adecuadamente los comandos del software asistido por computadora (AutoCad), en la creacin de
elementos de uso comn, valorando su importancia y facilidad de empleo.
Interpreta los dibujos tcnicos aplicados a la ingeniera, y es capaz de reconocer su importancia como medio
para plasmar sus ideas grficamente de un modo eficaz y rpido.

IV. Programacin de Contenidos

SEMANA

TEMAS

Tema 1:
El lenguaje grfico
1.1
1.2
1.3

Definicin de conceptos bsicos.

Instrumentos y materiales.
Formatos para dibujo en
ingeniera.

Semana 1
del 06 al 12 de Julio

FINALIDADES FORMATIVAS

DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

Capacidades

En esta primera semana explicaremos los principio

fundamentales en que se basa el conocimiento de

- Define completamente
los
trminos implicados en e los elementos de la representacin
grfica
lenguaje grfico.
comenzando con la definicin de dibujo tcnico, el
- Emplea los
instrumentos
bsicos de dibujo tcnico pa equipo bsico que se utiliza para realizarlo, as
la elaboracin de planos d
como
tambin conoceremos la importancia de
diversos formatos.
trazado de letras y nmeros en el estudio del mism
e
Actitudes
y terminaremos conociendo la forma correcta d
dimensionar los formatos para dibujo que servir
- Demuestra
predisposicin constante
base para muchos diseos de ingeniera
al aprendizaje y
valora la importancia de especialmente en la elaboracin de planos.
lenguaje grfico
en
la
ingeniera.
-

Tema2:
Introduccin a las construcciones
geomtricas.

Capacidades
-

2.1 Nociones generales de geometra,

formas geomtricas bsicas.
Semana 2
del 13 al 19 de Julio

Tema 3:
Escalas
3.1Escalas normalizadas.
3.2 Trazado de escalas grficas.
3.3 Normas para representacin.

Asume una actitud de respe

ante
sus
semejantes,
mostrndose responsable e
las diversas actividades.
En esta semana veremos las diversas formas d

trazado de figuras geomtricas realizados con lo

Analizafiguras
geomtrica
fundamentalmente con
ayuda instrumentos de dibujo, as como tambin
de instrumentos.
aprenderemos a representar una escala y como

- Aplica
correctamente
reduccin y ampliacin
escalas grficas.
Actitudes

la relacionarlo con otra adecundonos a las norma

d
establecidas para un dibujo propuesto.

.Valora
la
importancia
del trazado de escalas grfic
en la elaboracin de planos.

Asume una actitud de

respeto ante sus semejantes,
mostrndose responsable en
las diversas actividades.

Tema4:
Introduccin al AutoCAD en 2D

Semana 3
del 20 al 26 de Julio

4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7

Introduccin al AutoCAD.
Ingreso al entorno AutoCAD.
Tipos de men.
Cambios de formato.
Manejo de capas.
Uso de comandos necesarios.
Normalizacin de letras.

Capacidades
-

En esta semana explicaremos el uso adecuado de l

comandos ms utilizados del AutoCAD, en el cu

Reconoce y utiliza
entorno del AutoCAD en 2D.

aprenderemos a
men

Tema5:
Acotado y escalas.
5.1 Ingreso de coordenadas.
5.2Normalizacin de acotado.
5.3 Escalas.
del 27 de Julio al 02
de Agosto

Comprende
importancide la
en
industrial.

el

la
normalizacin
e dibujo

Actitudes

Tema6:
Construcciones geomtricas
utilizando el AutoCAD.
6.1 Construcciones geomtricas.
6.2 Tangencias y curvas invertidas.
6.3 Curvas geomtricas.

Asume una actitud de respeto

ante
sus
semejantes,
mostrndose responsable en
las diversas actividades.

Demuestra solidaridad en
el trabajo
cooperativo
y
tolerancia en la
resolucin
de
discrepancias en las opiniones y
Capacidades

Construye aplicaciones
utilizando
los mtodos de
tangencias y curvas invertidas.

Describe y analiza aplicacione

de la geometra en ingeniera.

Semana 5
Del 03 al 09 de
Agosto
.

Demuestra inters
enutilizacin
de
las
diversas herramientas
y
comandos
del entorno
AutoCAD.

- Utiliza adecuadamente
concepto de escalas.
-

comolas diferentes

Aprende a insertar texto permitir

dentro del rea de dibujo, a
tener una base para empezar a realizar diseos de
como
combina los distinto
formatos de letras.
dibujo en 2D.

Capacidades

Semana 4

utilizar los diferentes tipos d

barras
de
Crea diferentes tipos d
herramientas que nos permitirn realizar l
capas que se
utilizan en
la
funciones bsicas del diseo en 2D, asimismo
construccin de un dibujo a
como compara los elemento aprenderemos a crear capas e insertar texto
existentes en el mismo.
dndole su respectivo formato el cual no

Actitudes
-

as

Actitudes
-

Asume una actitud de respeto

ante
sus
semejantes,
mostrndose responsable en
las diversas actividades.

Demuestra solidaridad en
el trabajo
cooperativo
y
tolerancia en la
resolucin
de
discrepancias en las opiniones y
actitudes de los dems.

Tema7:
Vistas principales y perspectiva
isomtrica, construcciones de
planos para distribucin de planta.
7.1 Perspectiva isomtrica de un volumen.
7.2 Vistas principales en Sistema DIN y
ASA.
7.3 Construccin de planos para
distribucin de planta.

Representa una pieza

tridimensional para luego
hacerlo
en
forma
bidimensional.

Maneja adecuadamente el
software CAD al punto de
dibujar y modificar planos de
planta.

Analiza el dibujo desde

una perspectiva del detalle.

Semana 6
del 10 al 16 de
Agosto

Tema 8:
Introduccin al AutoCAD en 3D.
8.1 Uso de comandos necesarios.
8.2 Barra de herramientas.
8.3 Slidos en 3D

Semana 7

Del 24 al 26 de
Agosto.

Demuestra solidaridad en
el trabajo
cooperativo
y
tolerancia en la
resolucin
de
discrepancias en las opiniones y
actitudes de los dems.

Capacidades
Reconoce y utiliza
entorno del AutoCAD en 3D.
Describe y analiza el ti
de corte
necesario par
representar los lados ocultos d
interior
de
una
piez
mediante el uso de norm
bsicas para dimensionar l
partes no visibles a simp
vista.

Organiza el procedimien
para dibujar
una
piez
mediante e empleo del softwa
utilizado.

Foro de Despedida
Foro de Evaluacin del curso
Examen de aplazados

Actitudes
Asume una actitud de
respeto Ante
sus
semejantes,
mostrndose responsable en
las diversas actividades.

Del 17 al 23 de
Agosto

Semana 8

Capacidades
Interpreta lo que el sentido
de la vista capta de las
dimensiones y forma de los
Objetos o piezas utilizadas en
la industria.

Actitudes
Demuestra inters en
utilizacin de las diversas
herramientas y comandos del
Entorno AutoCAD.

Asume una actitud de respeto

ante
sus
semejantes,
mostrndose responsable en
las diversas actividades.

Demuestra solidaridad en
el trabajo
cooperativo
y
tolerancia en la
Resolucin
de
discrepancias en las opiniones y

Sobre la evaluacin de aplazado

1.
Si el alumno en el promedio final sale en condicin de desaprobado tiene la
oportunidad de rendir examen de APLAZADO, siempre y cuando, haya obtenido una
nota promedio entre: 8.5 y 10.4.
2.
La nota que obtenga en este examen se sumar a la nota promedio desaprobada y luego
se dividir entre dos, el resultado ser su nota final.El examen de aplazado, considera los
temas de toda la asignatura

V.

METODOLOGA

La asignatura ha sido diseada para desarrollar aprendizajes significativos en entornos virtuales de aprendizaje (EVA),
empleando una metodologa act iva y participativa centrada en el alumno, quien

despliega estrategias de aprendizaje

autnomo y colaborativo on line, interactuando con el material de estudio (objetos de aprendizajes), estableciendo una
comunicacin asincrnica y sincrnica con su tutor y compaero s de estudio media por herramientas e-learning.
Especficamente, entre las estrat egias didcticas que se fomentar n estn las siguientes:
- Estrategias para motivar y provocar la curiosidad por lo que se aprende.
Estas estrategias sern empleadas para mantener motivados y predispuestos a los alumnos para el estudio del curso,
en este contexto, el tutor virtual las utilizar para despertar constantemente el inters, estimular el deseo de aprender
y motivar los esfuerzos para alcanzar metas definidas, aqu juega un papel importante el dialogo mediado y la
comunicacin asertiva.
- Estrategias para organizar la informacin nueva por aprender:
Estas estrategias sern muy tiles para organizar esquemticamente la informacin que se presentar a los
participantes del curso, con el fin de hacerla ms atractiva y digerible para los participantes, para ello, haremos uso de
mapas conceptuales, redes semnticas, mapas mentales, infografas, etc. Situacin que contribuir al logro de
aprendizajes significativos en los alumnos- Estrategias de trabajo colaborativo
Este tipo de estrategia ser orientada a construir conocimiento sociabilizado, a travs de la resolucin de una
actividad acadmica o tarea que se proponga en el desarrollo del curso; asimismo, se pretende incentivar el trabajo en
equipo con el fin de que los alu mnos mediante diversas herramientas tecnolgicas trabajen juntos para maximizar su
propio aprendizaje y el de sus co mpaeros.
- Estrategias de argumentacin y refutacin
En el curso, mediante estas estrategias se fomentar el desarrollo del juicio crtico, la argumentacin de ideas propias y
fundamentadas en marcos teri cos que

permita al alumno asumir una posicin ante situaciones polmicas. La

estrategia se apoyar en los foros de discusin de acuerdo a la temtica planteada en el silabo.

VI.

SISTEMA DE TUTORA

Para el desarrollo de esta asignatura, el alumno cuenta con su Tutor Virtual quien ser el responsable de
asesorarlo y orientarlo en los temas de estudio, dinamizando la construccin del aprendizaje. El Tutor Virtual estar
disponible de manera asncrona permanentemente y de manera sncrona cada 15 das, a travs de la Tutora
Acadmica Virtual mediada p or la plataforma Blackboard Collaborate, con el fin de atender los intereses,
inquietudes y problemas sobre los diversos temas as como en la orientacin de las habilidades para el estudio bajo la
naturaleza de la educacin a distancia virtual.
VII. MEDIOS Y MATERIALES
El trabajo pedaggico de la presente asignatura contiene medios y materiales especialmente diseados para el
aprendizaje en entornos virtuale s, emplearemos como materiales objetos de aprendizaje adecuados a las finalidades
de curso. En este marco, los medios de comunicacin que emplearemos son los siguientes:

- Campus Virtual USS. Escenario donde encontrar la informacin y los medios administrativos - acadmicos
propios del trabajo universitario.
- Aula Virtual USS: donde se ubicarn los materiales de estudio (objetos de aprendizaje), asimismo, en este escenario
se realizar toda la interaccin en tre los actores educativos.
- Plataforma Blackboard Collaborate: Utilizada para el desarrollo de las Tutoras Acadmica Virtual, que se
realizaran en tiempo real (sincrnica) cada 15 das, segn cronograma publicado por la direccin del PEaD .
- Correo Crece: espacio donde llegar la mensajera (comunicados, avisos, informes) del docente.

VIII. SISTEMA DE EVALUACIN

La asignatura asume el enfoque de evaluacin por competencias, a travs de un sistema permanente de valoracin de
los aprendizajes de de tal manera que el alumno pueda ir reflexionando en relacin a sus logros y dificultades.
Para tales fines se han estructurado tres tipos de evaluacin; diagnostica, formativa y sumativa, aplicadas tambin en
tres momentos, la primera de ellas al iniciar la asignatura (evaluacin diagnstica), la segunda durante el proceso
(constituido por actividades, controles de lectura o autoevaluaciones) y la ltima al final (a travs de una evaluacin en
lnea).
SISTEMA DE CALIFICACIN
El sistema de calificacin cuantitativa est constituido por todas las pruebas o actividades consideradas obligatorias,
dentro de este contexto se evalua r lo siguiente:

Actividades evaluadas para asignatura que aplican Aprendizaje Colaborativo

1.
2.
3.
4.

Trabajo Colaborativo..
Foro de Debate ....
Controles de lectura (slo dos)
Examen en lnea

(TC)
(FD)
(C1 y C2)
(EL)

EVALUACIONES REGULARES
T r abaj o
Co labo r ativ o

Foro de Debate

30%
Frmula
TC * 0.3

30%

Control de L ectura
(C1 y C2 )

20%

Examen en
Lnea

E val uacin
Ap lazad os
Examen en
Lnea

20%

+ FD *0.3 + C1 * 0.1 + C2 * 0.1 + EL * 0.2 = Promedio Final

Sobre la evaluacin de aplazado

Si el alumno en el promedio final sale en condicin de desaprobado tiene la oportunidad de rendir examen de
APLAZADO, siempre y cuando, haya obtenido una nota promedio entre: 8.5 y 10.4. La nota que obtenga en este examen
se sumar a la nota promedio desaprobada y luego se dividir entre dos, el resultado ser su nota final.
El examen de aplazado, considera los temas de toda la asignatura.
Instrumentos de evaluacin
Toda actividad o tarea a ser evaluada estar acompaada por su instrumento de evaluacin, especficamente una rbrica,
donde se estipula los criterios e indicadores de los aprendizajes que se van a evaluar en cada una de las actividades, estos
instrumentos el alumno los encuentra en la gua de aprendizaje de las asignatura.

IX.

CALENDARIO GENERAL DE LA ASIGNATURA

SEMANAS
Semana 1

DESCRIPCIN DE ACTIVIDADES

CONDICIN

FECHAS

Actividades de

Del 06 al 12 de Julio

Actividades previas
Evaluacin Diagnstica
Foro de presentacin y socializacin

Induccin

Visualizacin del video de presentacin

Descarga y lectura del slabo de la asignatura
Actividades de

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 01

Aprendizaje

Inicio del desarrollo del Trabajo Colaborativo y el Foro de

Del 06 al 12 de Julio

Debate y Argumentacin.
Foro Temtico de la Semana 01: El Lenguaje Grafico
Aprendizaje Autoevaluado de la Semana 01

Actividad de
autoevaluacin

Semana 2

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 02

Participacin en 1 Tutora Acadmica Virtual

Actividades de aprendizaje

Del 1 3 al 19 de Julio

Foro Temtico de la Semana 02: Introduccin a las construcciones

Geomtricas y Escalas
Aprendizaje Evaluado de la Semana 02
Semana 3

Evaluada (10%)

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 03

Actividad de aprendizaje

Del 1 3 al 19 de Julio

Del 2 0 al 26 de Julio

Foro Temtico de la Semana 03: Introduccin al Autocad en 2D

Participacin en Foro Debate y Argumentacin (obligatorio):
Aprendizaje Auto-evaluado de la Semana 03

Evaluada (30%)

Del 06 al 26 de Julio

Actividad de

Del 2 0 al 26 de Julio

autoevaluacin
Semana 4

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 04

Foro Temtico de la Semana 04: Acotado y Escalas

Actividad de aprendizaje

2 Tutora Acadmica virtual

Del 27 de Julio al 02 de
Agosto

Aprendizaje Auto-evaluado de la Semana 03

Actividad de
autoevaluacin

Semana 5

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 05

Foro Temtico
geomtricas

de

la

Semana

05:

Construcciones

utilizando AutoCad
ltimo da para entregar Trabajo Colaborativo
Aprendizaje Auto-evaluado de la Semana 05

Actividad de aprendizaje

Evaluada (30%)

Del 06 de Julio al 09 de Agosto

Actividad de
autoevaluacin

Semana 6

Del 03 al 09 de Agosto

Del 03 al 09 de Agosto

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 06

Foro Temtico de la Semana 06: Vistas principales y
perspectivas
Isomtricas, construcciones de planos para distribucin de planta

Actividad de aprendizaje

Del 10 al 16 de Agosto.

3 Tutora Acadmica Virtual

Aprendizaje Auto-evaluado de la Semana 06
Semana 7

Lectura y anlisis del material de estudio Semana 07

Evaluada (10%)

Del 17 al 21 de Agosto

Foro Temtico de la Semana 07: Introduccion al Autocad en 3D

Evaluacin en Lnea (obligatoria)
Foro de despedida

Evaluada (20%)

Evaluada
Evaluacin de Aplazados
Foro de despedida
Foro de evaluacin del curso

22 y 23 de Agosto

Actividad de aprendizaje
final

Semana 8

Del 10 al 16 de Agosto

Actividad de aprendizaje

Del 17 al 23 de Agosto
26 de Agosto

Rendirn examen de APLAZAD O, siempre y cuando, hayan obtenido una nota promedio entre: 8.5 y 10.4. La nota
que obtenga en este examen se sumar a la nota promedio dividida entre dos.

X.

REFERENCIAS BIBLIOGRFIC A
Carranza Zavala, O. (2011) AutoCAD 2012 1ra edicin. Lima: Macro E.I.R.L.
Este libro ha sido seleccionado por haber sido elaborado especficamente para los
estudiantes de este curso. Tanto el principiante como el experimentado pueden encontrar
aqu una gran utilidad. Los principiantes adquiriendo los principales conceptos de
comandos y funciones para poder realizar sus trabajos, el usuario intermedio para
perfeccionar sus habilidades con los ejemplos mostrados y los usuarios avanzados para
profundizar las nuevas tecnolog as de la informacin del nuevo pr oducto lanzado.