RESUMEN GENERAL DE LOS TEMAS DE LA CONSTITUCIN DE LA

REPBLICA, LOES, PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR, REGLAMENTO

LOES Y RGIMEN ACADMICO

Los reglamentos, derechos y estatutos mencionados en el ttulo del resumen son

los que nos permiten la perfecta convivencia entre los habitantes de nuestro pas.
Por consiguiente, estos son una mejora a la cultura y costumbres de nuestro lugar
de origen y del mismo modo deben de ser entendidos y aplicados en nuestro
diario vivir.
En primer lugar, uno de estos instrumentos para la mejor convivencia es la
Constitucin de la Repblica del 2008, esta contiene todos los derechos y reglas a
la que cada habitante puede acceder pero tambin de respetar y hacer cumplir.
Por ejemplo: Ttulo II, Derechos, Derechos del Buen Vivir , Seccin Quinta,
Art. 26-29, Principios Generales de la Educacin, La educacin como
derecho permanente de la persona, como rea prioritaria de inversin
estatal, etc.
Tambin, tenemos otro instrumento para el buen manejo de nuestro pas, la LOES
(Ley Orgnica de Educacin Superior). El cual en conjunto con organizaciones
como la SENESCYT (Secretaria Nacional de Educacin Superior Ciencias,
Innovacin y Tecnologa), CES (Consejo de Educacin Superior), CEAACES
(Consejo de Evaluacin, Acreditacin y Aseguramiento de la Calidad de la
Educacin Superior) mejoran la educacin superior, la accesibilidad a la misma y
garantiza educacin de calidad a los estudiantes. Para ilustrar mejor estos
organismos mencionar un ejemplo de un artculo de la LOES: Ttulo I mbito,
Objeto, Fines Y Principios del Sistema de Educacin Superior, Captulo 2,
Fines De La Educacin Superior, Art. 4.- Derecho a la Educacin Superior.El derecho a la educacin superior consiste en el ejercicio efectivo de la
igualdad de oportunidades, en funcin de los mritos respectivos, a fin de
acceder a una formacin acadmica y profesional con produccin de
conocimiento pertinente y de excelencia.
Adems, tenemos otro instrumento el cul es el eje del Buen Vivir, como su mismo
nombre la dice es El Plan Nacional del Buen Vivir, el cual se encarga de promover
la inclusin social, la armona con el ambiente que nos rodea, entre otros. As
como lo menciona el siguiente artculo: Artculo 2.1, Generar condiciones y
capacidades para la inclusin econmica, la promocin social y la
erradicacin progresiva de la pobreza

Andrea Yagual Paredes

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Finalmente, tenemos el ltimo instrumento que garantiza nuestro vivir, el cul es el

Rgimen Acadmico, este organismo se encarga de regular la educacin en todos
sus mbitos, incluyendo sus modalidades de aprendizaje y su organizacin, y
como consecuencia de esto tener una educacin superior de calidad. Para
ejemplificar las funciones de este organismo encontramos el siguiente artculo:
Artculo 2, Objetivos, B) Regular la gestin acadmica-formativa en los
niveles tcnico o tecnolgico superior y sus equivalentes, tercer nivel o
grado, y cuarto nivel o posgrado, en las diversas modalidades de
aprendizaje, con miras a fortalecer las funciones sustantivas de la educacin
superior y sus procesos de investigacin, formacin acadmica y
profesional, y vinculacin con la sociedad.
En resumen, el mejor conocimiento de los reglamentos que rigen nuestro pas nos
ayuda a estar ms capacitados a ejercer los mismos. Es decir tener un mejor
desenvolvimiento en el pas que vivimos, lograr el buen vivir y el cumplimiento de
nuestros derechos y obligaciones como ciudadanos.

Andrea Yagual Paredes

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