ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N 31 Dr. Mateo A.

Senz Trevio
CICLO ESCOLAR 2011-2012
ASIGNATURA: MATEMTICAS
DOSIFICACIN BIMESTRAL
BIMESTRE 2
GRUPOS _G-HGRADO 3
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar
tcnicas eficientemente.
FECHAS
Semana

Aprendizajes
esperados
Resuelvan
problemas que
implican el uso
de ecuaciones
de segundo
grado

EJE
TEMTIC
O

TEMA
S

Estndares
Curriculares

Sentido
numrico
y
pensamie
nto
algebraic
o

Patron
es y
ecuaci
ones.

Resuelve
problemas que
involucran el uso
de ecuaciones
lineales o
cuadrticas.

CONTENIDO
Secuencias Didcticas

Plan de clase 1/4

Usen la factorizacin al resolver problemas y
ecuaciones de la forma ax2+ bx = 0
Plan de clase 2/4
Usen la factorizacin para resolver problemas que
implican ecuaciones de la forma ax2 =bx.

Figura
sy
cuerpo
s

Utiliza la regla y el
comps para
realizar diversos
trazos, como
alturas de
tringulos,
mediatices,
rotaciones,
simetras, etc.
Resuelve
Problemas que
impliquen aplicar
las propiedades de
la congruencia y la
semejanza en
diversos polgonos.

FORMAS DE
EVALUAR

Planes de
Clase.

Trabajo
colaborativo.

Cuaderno de
trabajo diario de
matemticas 3
Problemas
selectos prueba
ENLACE

Problemas
del cuaderno
de trabajo
diario y del
libro de texto.

9.2.1 Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar

situaciones y resolverlas usando la factorizacin

Plan de clase 3/4

Usen la factorizacin para resolver problemas que
implican ecuaciones de la forma ax2+ bx + c =0.

1. Sentido
numrico
y
pensamie
nto
algebraic
o

MATERIALES
DE APOYO

Plan de clase 4/4

Usen la factorizacin para resolver problemas y
ecuaciones de la forma ax2 + bx + c = 0.
9.2.2 Anlisis de las propiedades de la rotacin y de la
traslacin de figuras
Plan de clase
Comprendan que al trazar el simtrico de una figura, las
medidas de los lados y los ngulos de la figura original
se conservan; adems que reflexionen acerca de qu
cualidades de las figuras se conservan al trazar su
simtrico con respecto de un eje.
Plan de clase 2/2
Trace figuras simtricas para que apliquen las
propiedades

Laboratorios.
Libro de texto
del alumno.

Participacion
es.

Planes de
Clase.

Trabajo
colaborativo.

Cuaderno de
trabajo diario de
matemticas 3
Problemas
selectos prueba
ENLACE

Problemas
del cuaderno
de trabajo
diario y del
libro de texto.
Laboratorios.

Libro de texto
del alumno.

Participacion
es.

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N 31 Dr. Mateo A. Senz Trevio

CICLO ESCOLAR 2011-2012
ASIGNATURA: MATEMTICAS
DOSIFICACIN BIMESTRAL
BIMESTRE 2
GRUPOS _G-H-I-J-K
GRADO 3
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar
tcnicas eficientemente.
FECHAS
Semana

Aprendizajes
esperados

Explica el tipo de
transformacin
(reflexin, rotacin o
traslacin) que se
aplica a una figura
para obtener la figura
transformada.
Identifica las
propiedades que se
transforman

EJE
TEMTICO
FORMA
ESPACIO
Y MEDIDA

FORMA
ESPACIO
Y MEDIDA

Resuelve problemas
que implican el uso
de teorema de
Pitgoras

TEMAS
Figuras y
cuerpos

Medida.

Estndares
Curriculares
Utiliza la regla y
el comps para
realizar diversos
trazos, como
alturas de
tringulos,
mediatrices,
rotaciones,
simetras,
etctera.
.

Aplica el
Teorema de
Pitgoras y las
razones
trigonomtricas
seno, coseno y
tangente n la
resolucin de
problemas

CONTENIDO
Secuencias Didcticas
9.2.3 Construccin de diseos que combinan la
simetra axial y central, la rotacin y la traslacin de
figuras.
Plan de clase 1/3
Anticipen cmo cambia una figura, al aplicarle una
simetra, una rotacin o una traslacin.
Plan de clase 2/3
Identifiquen el proceso de construccin corto o
directo de figuras.
Plan de clase 3/3
Construyan diseos que impliquen realizar
transformaciones de rotacin traslacin, simetra
axial o central.
9.2.4 Anlisis de las relaciones entre las reas de
los cuadrados que se construyen sobre los lados de
un tringulo rectngulo
Plan de clase 1/3
Determinen las relaciones entre las reas
construidas sobre los lados de un tringulo
rectngulo, mediante la superposicin de superficies
y el clculo de reas.
Plan de clase 2/3
Verifiquen las relaciones entre las reas construidas
sobre los lados de un tringulo rectngulo, mediante
la comparacin de superficies y de forma algebraica.
Plan de clase 3/3
Infieran que slo en los tringulos rectngulos se
cumple que el rea del cuadrado construido con la
medida del lado mayor es equivalente a la suma de
las cuadrados construidos con las medidas de los
lados menores, mediante el clculo de reas.

MATERIALE
S DE
APOYO
Planes de
Clase.
Cuaderno de
trabajo diario
de
matemticas
3
Problemas
selectos
prueba
ENLACE

FORMAS
DE
EVALUAR
Trabajo
colaborativ
o.
Problemas
del
cuaderno
de trabajo
diario y del
libro de
texto.

Libro de
texto del
alumno.

Laboratorio
s.

Planes de
Clase.

Trabajo
colaborativ
o.

Cuaderno de
trabajo diario
de
matemticas
3
Problemas
selectos
prueba
ENLACE
Libro de
texto del
alumno.

Problemas
del
cuaderno
de trabajo
diario y del
libro de
texto.
Laboratorio
s.
Participacio
nes.

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CICLO ESCOLAR 2011-2012
ASIGNATURA: MATEMTICAS
DOSIFICACIN BIMESTRAL
BIMESTRE 2
GRUPOS _G-HGRADO 3
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Resolver problemas de manera autnoma. Comunicar informacin matemtica. Validar procedimientos y resultados. Manejar
tcnicas eficientemente.
FECHAS
Semana

Aprendizajes
esperados

EJE
TEMTICO
FORMA
ESPACIO Y
MEDIDA

TEMAS
Medida.

Resuelve
problemas que
implican el uso
del teorema de
Pitgoras

Aplica el Teorema
de Pitgoras y las
razones
trigonomtricas
seno, coseno y
tangente n la
resolucin de
problemas

CONTENIDO
Secuencias Didcticas
9.2.5 Explicitacin y uso del teorema de
Pitgoras.
Plan clase 1/3 Que los alumnos expresen
algebraicamente las relaciones entre los
cuadrados de los lados de tringulos
rectngulos
Plan clase 2/3 Que los alumnos apliquen el
teorema de Pitgoras para resolver problemas.

MANEJO
DE LA
INFORMACI
ON
Resuelve
problemas que
implican calcular
la probabilidad de
eventos
complementarios,
mutuamente
excluyentes e
independientes

Estndares
Curriculares

NOCIONE
S DE
PROBABIL
IDAD

Calcula la
probabilidad de
eventos
complementarios,
mutuamente
excluyentes e
independientes

Plan clase 3/3 Que los alumnos usen el

Teorema de Pitgoras y las propiedades de
figuras semejantes para resolver problemas.
9.2.6 Clculo de la probabilidad de ocurrencia
de dos eventos mutuamente excluyentes y de
eventos complementarios (regla de la suma).
Plan clase 1/3 Que los alumnos reflexionen
sobre el espacio muestra de un experimento
aleatorio, sobre el significado de eventos
simples, compuestos y complementarios y
calculen su probabilidad.
Plan clase 2/3 Que los alumnos distingan dos
eventos que son mutuamente excluyentes de
aquellos que no lo son y busquen, en este
ltimo caso, la manera de calcular la
probabilidad
Plan clase 3/3 Que los alumnos consoliden los
procedimientos para calcular la probabilidad de
eventos compuestos

MATERIALES
DE APOYO
Planes de
Clase.
Cuaderno de
trabajo diario de
matemticas 3
Problemas
selectos prueba
ENLACE
Libro de texto
del alumno.

Planes de
Clase.

FORMAS
DE
EVALUAR
Trabajo
colaborativ
o.
Problemas
del
cuaderno
de trabajo
diario y del
libro de
texto.
Laboratorio
s.
Trabajo
colaborativ
o.

Cuaderno de
trabajo diario de
matemticas 3
Problemas
selectos prueba
ENLACE

Problemas
del
cuaderno
de trabajo
diario y del
libro de
texto.

Libro de texto
del alumno.

Laboratorio
s.
Participacio
nes.