3

Potencias y raz cuadrada

ACTIVIDADES INICIALES

3.I.

El siguiente esquema muestra las relaciones que existen en un grupo de 8 personas.

F
A

E
G
H

Encuentra las cadenas ms cortas que relacionan A con D y B con E.

ABCD, BCDE
3.II.

Participas en alguna red social? Si es as, cuntos contactos tienes? Si cada uno de
ellos tiene tantos contactos como t, cuntos contactos con un grado de separacin
tendrs como mximo? Y con dos?
Si todos tienen n contactos y estos no estn repetidos, una persona tendr n2 contactos con un
grado de separacin y n3 con dos.

3.III.

Enumera al menos dos ventajas y dos inconvenientes de participar en redes sociales, y

ponlos en comn con tus compaeros.
Respuesta abierta.

ACTIVIDADES PROPUESTAS
3.1.

Actividad resuelta.

3.2.

Indica la base y el exponente de las siguientes potencias y calcula su valor.

3.3.

18

a)

24

c)

43

e)

35

g) (10)4

b)

34

d)

53

f)

(2)5

h) (62)

a)
b)
c)
d)

Base 2, exponente 4; 24 = 16
Base 3, exponente 4; 34 = 81
Base 4, exponente 3; 43 = 64
Base 5, exponente 3; 53 = 125

e)
f)
g)
h)

Base 3, exponente 5; 35 = 243

Base 2, exponente 5; (2)5 = 32
Base 10, exponente 4; (10)4 = 10 000
Base 6, exponente 2; (62) = 36

e)

( 4 )

= 16

f)

( 2 )

= 1024

e)
f)

(4)2 = 16
(2)10 = 1024

Copia en tu cuaderno y completa:

a)

= 128

c)

b)

= 243

d)

( 3 )

a)
b)

27 = 128
35 = 243

c)
d)

54 = 625
(3)3 = 27

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

= 625

= 27

3.4.

3.5.

Indica el valor de las siguientes expresiones.

a)

34

c) (5)4

e) (2)7

b)

(3)4

d) (5)5

f) (2)8

a)
b)

34 = 81
(3)4 = 81

c) (5)4 = 625
d) (5)5 = 3125

e) (2)7 = 128
f) (2)8 = 256

Copia en tu cuaderno y completa esta tabla:

Potencia

Base

Exponente

Valor

343

(6)

216

16
3

1000

Base

Exponente

Valor

343

10

100 000

(6)

216

(3)

81

(4)

16

10

1000

10
3

3.6.

3
5

10

Potencia

(10)

Un pal de un supermercado contiene 16 cajas de leche, y cada una de ellas tiene 16

envases de 1 litro. Expresa el nmero total de litros de leche del pal, en forma de
potencia 2 y en forma de potencias de 4.
El pal contiene 16 16 = 162 cajas de leche: 162 = (42)2 = 44 = (22)4 = 28 cajas de leche.

3.7.

Actividad interactiva.

3.8.

Actividad resuelta.

3.9.

Calcula (4 2 7)2 como producto de potencias.

(4 2 7)2 = 42 22 72 = 16 4 49 = 3136

3.10. Efecta esta divisin (12 : (4))

mediante un cociente de potencias.

[12 : (4)]4 = 124 : (4)4 = 20 736 : 256 = 81

3.11. Realiza estas operaciones de dos maneras distintas.

a)

(3 8 5)4

c)

(6 : 2)4

b)

(2 3 (3))3

d)

((15) : 3)3

a)

(3 8 5)4 = 1204 = 207 360 000

(3 8 5)4 = 34 84 54 = 81 4096 625 = 207 360 000
(2 3 (3))3 = 183 = 5832
(2 3 (3))3 = 23 33 (3)3 = 8 27 (27) = 5832
(6 : 2)4 = 34 = 81
(6 : 2)4 = 64 : 24 = 1296 : 16 = 81
((15) : 3)3 = (5)3 = 125
((15) : 3)3 = (15)3 : 33 = 3375 : 27 = 125

b)
c)
d)

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

19

3.12. Reduce a una sola potencia y calcula.

a)

(10 9)3 : 153

c)

(36 2)2 : (6 3)2

b)

(5 4)4 54

d)

(120 : 4)5 : (5 3)5

a)
b)
c)
d)

(10 9)3 : 153 = 903 : 153 = (90 : 15)3 = 63 = 216

(5 4)4 54 = 204 54 = (20 5)4 = 1004 = 100 000 000
(36 2)2 : (6 3)2 = 722 : 182 = (72 : 18)2 = 42 = 16
(120 : 4)5 : (5 3)5 = 305 : 155 = (30 : 15)5 = 25 = 32

3.13. Copia en tu cuaderno estas igualdades y completa los huecos con los nmeros que

correspondan en cada caso.

d)

2 = 16 =
((2) ) = (2) 5 = (8) =
(: 3) = (2) =
((6) : ) = (6) : 2 = : =

a)
b)
c)
d)

(3 2)4 = 34 24 = 81 16 = 1296
((2) 5)3 = (2)3 53 = (8) 125 = 1000
((6) : 3)3 = (2)3 = 8
((6) : 2)4 = (6)4 : 24 = 1296 : 16 = 81

a)
b)
c)

(3 2)4 =

3.14. Expresa en forma de potencia y calcula su valor.

a)

(154 (34)) : (184 24)

b)

(1003 : 253) (363 : 123)

c)

(805 : (16)5) ((20)5 : 105)

a)
b)
c)

(154 (34)) : (184 24) = (454) : 364 = (45 : 36)4 = 1,254 = 2,44140625
(1003 : 253) (363 : 123) = (4)3 33 = (4 3)3 = (12)3 = 1728
(805 : (16)5) ((20)5 : 105) = (5)5 (2)5 = ((5) (2))5 = 105 = 100 000

3.15. Actividad interactiva.

3.16. Actividad resuelta.
3.17. Escribe los siguientes productos en forma de potencia y determina su valor.

a)

33 32 3

b)

23 2 26

a)

33 32 3 = 36 = 729

b)

23 2 26 = 210 = 1024

3.18. Copia las siguientes igualdades en tu cuaderno y compltalas con los nmeros que

faltan.
33 32 = 27

b)

(5)2 (5) (5)2 = 25

a)
b)
c)
d)

20

a)

c)

(2)2 (2)3 = (2)

d)

34 33 32 = 3

33 32 = 27 9 = 243
(5)2 (5) (5)2 = 25 (5) 25 = 3125
(2)2 (2)3 = (2)5 = 32
34 33 32 = 39 = 19 683

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3.19. Calcula el resultado de estas multiplicaciones.

a)

(2)4 (2)

c)

105 10 105

b)

(2)4 (2)3

d)

6 62 6

a)
b)

(2)4 (2) = (2)5 = 32

(2)4 (2)3 = (2)7 = 128

c)
d)

105 10 105 = 1011 = 100 000 000 000

6 62 6 = 64 = 1296

3.20. Expresa estas multiplicaciones en forma de una potencia nica.

a)

9 (3)3 (3)

e)

(5 7)2 (2)3

b)

(5)2 125

f)

27 9

g)

(9 + 2) (11)2

h)

16 4 2

c)

(2 + 3) 5

d)

64 23 4

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

9 (3) (3) = (3) (3) (3) = (3)

(5)2 125 = 52 53 = 55
(2 + 3)3 52 = 53 52 = 55
64 23 4 = 26 23 22 = 211
(5 7)2 (2)3 = (2)2 (2)3 = (2)5
27 9 = 33 32 = 35
(9 + 2) (11)2 = 11 112 = 113
16 4 2 = 24 22 2 = 27
2

3.21. Escribe el producto ( 4) 4 4 como potencia de base 4 y de base 2.

(4)2 4 43 = 42 4 43 = 46 = (22)6 = 212

10

3.22. Se sabe que 1 gigabyte (GB) equivale a 2

megabytes (MB). El pendrive de Silvia tiene 8

GB, y el de Mara, 2 MB. Qu pendrive tiene ms capacidad, el de Mara o el de Silvia?
11

8 GB = 8 210 = 23 210 = 213 MB tiene el pendrive de Silvia.

Como 213 > 211, entonces el pendrive de Silvia tiene ms capacidad.
3.23. Escribe en forma de potencia los siguientes cocientes y determina su valor.

a)

35 : 32

c)

( 3)3 : ( 3)3

b)

2 6 : 22

d)

( 8)7 : ( 8)2

a)
b)

35 : 32 = 33 = 27
26 : 22 = 24 = 16

c)
d)

(3)3 : (3)3 = (3)0 = 1

(8)7 : (8)2 = (8)5 = 32 768

d)
e)
f)

( 15)4 : 153
( 6)5 : 63
87 : ( 8)4

3.24. Calcula el resultado de estas divisiones.

a)
b)
c)
a)
b)
c)
d)
e)
f)

74 : 72
( 3)5 : ( 3)3
46 : ( 4)2
74 : 72 = 72 = 49
(3)5 : (3)3 = (3)2 = 9
46 : ( 4)2 = 46 : 42 = 44 = 256
(15)4 : 153 = 154 : 153 = 151 = 15
(6)5 : 63 = 65 : 63 = 62 = 36
87 : (8)4 = 87 : 84 = 83 = 512

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

21

3.25. Copia en tu cuaderno y completa estas igualdades con los nmeros que correspondan.

a)

25 : 23 = 2

e)

(3) : (3)
= (3) =

7 :7 =7 =
4 : = = 64

a)
b)
c)
d)
e)

2 5 : 23 = 2 2 = 4
(5)3 : (5)2 = (5)1 = 5
(3)12 : (3)9 = (3)3 = 27
713 : 75 = 78 = 5 764 801
49 : 46 = 43 = 64

b)
c)
d)

(5)3 : (5)2 = (5)

12

3.26. Expresa en potencias de la misma base y calcula las siguientes divisiones.

a)

54 : 25

e)

125 : 53

b)

(81) : (3)3

f)

64 : 42

c)

(343) : 49

g)

(32) : (2)3

d)

(1 + 4)5 : 55

h)

(3 6)3 : 9

a)
b)
c)
d)

54 : 25 = 54 : 52 = 52 = 25
e)
3
4
3
1
(81) : (3) = (3 ) : (3) = (3) = 3 f)
(343) : 49 = 73 : 72 = (7)1
g)
5
5
5
5
0
(1 + 4) : 5 = 5 : 5 = 5 = 1
h)

125 : 53 = 53 : 53 = 50 = 1
64 : 42 = 43 : 42 = 41 = 4
(32) : (2)3 = (2)5 : (2)3 = (22) = 4
(3 6)3 : 9 = (3)3 : 32 = (3)3 : (3)2 = (3)1 = 3

3.27. Reduce a una sola potencia.

a)

a8 a a2

e)

(a7 a4) : a3

b)

a2 a3 : a4

f)

a9 : (a7 : a6)

c)

a6 : (a a3)

g)

(a5 a) : (a2 a4)

d)

(a6 : a) a3

h)

(a4 : a) (a2 : a2)

a)
b)
c)
d)

a8 a a2 = a11
a2 a3 : a4 = a1
a6 : (a a3) = a6 : a4 = a2
(a6 : a) a3 = a5 a3 = a8

e)
f)
g)
h)

(a7 a4) : a3 = a11 : a3 = a8

a9 : (a7 : a6) = a9 : a = a8
(a5 a) : (a2 a4) = a6 : a6 = a0 = 1
(a4 : a) (a2 : a2) = a3 a0 = a3

3.28. Expresa como una sola potencia y calcula:

22

a)

(23 53) 102

c)

(182 : 92) (123 : 63)

e)

252 (46 : 44)

b)

64 : (22 32)

d)

(84 : 44) 23

f)

(81 : 27)4 : (27 : 9)3

a)
b)
c)
d)
e)
f)

(23 53) 102 = 103 102 = 105 = 100 000

64 : (22 32) = 64 : 62 = 62 = 36
(182 : 92) (123 : 63) = 22 23 = 25 = 32
(84 : 44) 23 = 24 23 = 27 = 128
252 (46 : 44) = 252 42 = 1002 = 10 000
(81 : 27)4 : (27 : 9)3 = 34 : 33 = 3

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3.29. Un centro escolar tiene dos salas cuadradas, una de 6 metros de lado y otra de 8 metros

de lado, y quiere sustituirlas por una sola, cuya rea sea la suma de las anteriores. El
rea de la nueva sala es igual a la de una sala cuadrada de lado 14?
A = 62 = 36 m2 de la primera sala y A = 82 = 64 m2 de la segunda.
La nueva sala tendr 36 + 64 = 100 m2; por tanto, el lado de esta sala ser de 10 m.
3.30. Actividad resuelta.
3.31. Actividad resuelta.
3.32. Calcula las siguientes potencias.

a)

(34)2

c)

(((1)2)5)7

e)

(((1)1)0)1

b)

((3)2)3

d)

(((10)2)2)2

f)

((5)2)3

a)
b)
c)

(34)2 = 38 = 6561
((3)2)3 = (3)6 = 729
(((1)2)5)7 = (1)70 = 1

d)
e)
f)

(((10)2)2)2 = (10)8 = 100 000 000

(((1)1)0)1 = (1)0 = 1
((5)2)3 = (5)6 = 15 625

3.33. Copia estas expresiones en tu cuaderno y completa los espacios con los nmeros que

faltan.
a)

312= (34)

b)

524 = (5 )

c)

(3)8 = ((3) )

d)

1 = (237)

a)

312 = (34)3

b)

524 = (54)6

c)

(3)8 = ((3)2)4

d)

1 = (237)0

3.34. Reduce a una sola potencia.

a)

(23)0 24

c)

((2)2)3 : (12 : (6))4

b)

(33)6 (29)2

d)

(34 (32)3) : (32)4

a)
b)

(23)0 24 = 20 24 = 24
(33)6 (29)2 = 318 218 = (3 2)18 = 618

c)
d)

((2)2)3 : (12 : (6))4 = (2)6 : (2)4 = (2)2

(34 (32)3) : (32)4 = (34 36) : 38 = 310 : 38 = 32

3.35. Copia en tu cuaderno y completa esta tabla:

Potencia de
potencia
((7)4)2

Base Exponente Potencia

7

10

235

(7)8

Signo
+

15 5

((13) )

(5)36
Potencia de
potencia
((7)4)2
15 5

((13) )

2 3 5

(((10) ) )
6 6

((5) )

Base Exponente Potencia

7
13

10
5

8
75

235
66

(7)8

Signo
+

(13)

75

(10)

30

(5)

36

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

23

3.36. Expresa las siguientes potencias como potencias de potencias:

a)

42

b)

92

c)

163

d)

(25)4

a)

42 = (22)2

b)

92 = (32)2

c)

163 = (42)3

d)

(25)4 = 254 = (52)4

3.37. Reduce a una sola potencia y calcula:

a)

(32)4 (36 : 32) : (35)2

c)

(32 + 42)2 : 125

b)

(52 102) : (52)2

d)

(82 : 4)3 : 43

a)
b)
c)
d)

(32)4 (36 : 32) : (35)2 = (38 34) : 310 = 32 = 9

(52 102) : (52)2 = 502 : 252 = 22 = 4
(32 + 42)2 : 125 = (9 + 16)2 : 53 = 252 : 53 = (52)2 : 53 = 54 : 53 = 5
(82 : 4)3 : 43 = ((23)2 : 22)3 : (22)3 = (26 : 22)3 : 26 = (24)3 : 26 = 212 : 26 = 26 = 64

3.38. Actividad interactiva.

3.39. Actividad resuelta.
3.40. Haz una tabla de cuadrados perfectos comprendidos entre 100 y 300.

Nmeros

10

11

10

11

Cuadrados perfectos
Nmeros
Cuadrados perfectos

12

13

14

15

16

17

100 121 144 169 196 225 256 289

3.41. Calcula las races cuadradas exactas de los siguientes nmeros.

a)

54

34

c)

28

210

e)

54

a)
b)

52, pues (52)2 = 54

32, pues (32)2 = 34

c)
d)

24, pues (24)2 = 28

25, pues (25)2 = 210

e)
f)

52, pues (52)2 = 54

32, pues (32)2 = 34

b)

d)

f)

34

3.42. Averigua si estos nmeros son cuadrados perfectos y, en el caso de que lo sean, halla

su raz cuadrada exacta.

a)

121

b)

256

a)
b)
c)
d)

c)

444

d)

1600

121 = 11 . Luego 121 es cuadrado perfecto.

256 = 162. Luego 256 es cuadrado perfecto.
212 = 441 y 222 = 484 212 < 444 < 222. Luego 444 no es cuadrado perfecto.
1600 = 402. Luego 1600 es cuadrado perfecto.

3.43. El patio de un colegio es cuadrado. Si su rea mide 961 metros cuadrados, cunto mide

cada lado?
961 = l2. Luego el lado del cuadrado es
3.44. Actividad interactiva.
3.45. Actividad resuelta.

24

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

961 . Por tanto, el lado del patio mide 31 m.

3.46. Copia estos clculos en tu cuaderno y compltalos con los nmeros que correspondan.

a)

112 < 130 < 122

b)

La raz entera de 130 es

< 375 <

La raz entera de 375 es

2
Resto: 130 11 =

a)
b)

Resto: 375

=
2

La raz entera de 130 es 11. Resto: 130 112 = 130 121 = 9

192 < 375 < 202. La raz entera de 375 es 19. Resto: 375 192 = 375 361 = 14

3.47. Indica el valor de la raz cuadrada entera y el resto de cada nmero.

a)

18

c)

75

e)

150

b)

21

d)

140

f)

1 003

a)

16 < 18 < 25 42 < 18 < 52

b)
c)
d)
e)
f)

18 = 4. Resto: 18 16 = 2

16 < 21 < 25 4 < 21 < 5 21 = 4. Resto: 21 16 = 5

64 < 75 < 81 82 < 75 < 92 75 = 8. Resto: 75 64 = 11
121 < 140 < 144 112 < 140 < 122 140 = 11. Resto: 140 121 = 19
144 < 150 < 169 122 < 150 < 132 150 = 12. Resto: 150 144 = 6
961 < 1003 < 1024 312 < 1024 < 322 1003 = 31. Resto: 1003 961 = 42

3.48. Se quieren plantar 147 rboles de forma que llenen un rea cuadrada. Cuntas filas de

rboles tendr la plantacin? Sobra algn rbol?

144 < 147 < 169 122 < 147 < 132

147 = 12. Resto: 147 144 = 3. Por tanto, sobran 3.

3.49. La raz cuadrada entera de un nmero es 13 y el resto de la raz es 5. Cul es el

nmero?
132 + 5 = 169 + 5 = 174. Por tanto, el nmero es 174.
3.50. La raz cuadrada entera de un nmero es igual a 32. Cuntos nmeros pueden ser?

Cul es el mayor valor que puede tomar el resto?

322 n < 332 1024 n < 1089. Por tanto, puede ser cualquier nmero mayor o igual que
1024 y menor que 1089.
Entre 1024 y 1089, sin contar el 1089 hay 1089 1024 = 65 nmeros.
3.51. Actividad interactiva.

EJERCICIOS
Potencias de exponente natural
3.52. Expresa estas multiplicaciones en forma de potencia.

a)

555

c)

999

e)

22222

b)

88

d)

3333

f)

15 15 15 15

a)
b)

5 5 5 = 53
8 8 = 82

c)
d)

9 9 9 = 93
3 3 3 3 = 34

e)
f)

2 2 2 2 2 = 25
15 15 15 15 = 154

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

25

3.53. Escribe las siguientes potencias en forma de producto y halla su valor.

a)

24

c)

81

e)

106

b)

(2)5

d)

(7)3

f)

(25)4

a)
b)
c)
d)
e)
f)

24 = 2 2 2 2 = 16
(2)5 = (2) (2) (2) (2) (2) = 32
81 = 8
(7)3 = (7) (7) (7) = 343
10 6 = 10 10 10 10 10 10 = 1 000 000
(25)4 = (25) (25) (25) (25) = 390 625

3.54. Calcula el resultado de estas potencias.

a)

34

c)

25

e)

96

b)

53

d)

101

f)

73

a)
b)

34 = 81
53 = 125

c)
d)

25 = 32
101 = 10

e)
f)

96 = 531 441
73 = 343

3.55. Copia en tu cuaderno y completa la tabla.

Potencia Base
2

3
(4)6
84
(2)2
270
(10)3

Potencia Base
32
(4)6
84
(2)2
270
(10)3

3
4
8
2
27
10

Exponente

Valor

Exponente

Valor

2
6
4
2
0
3

9
4096
4096
4
1
1000

3.56. Calcula la base de estas potencias.

d)

= 100

h)

= 27
= 32
= 64
= 625

a)
b)
c)
d)

62 = 36
23 = 8
25 = 32
102 = 100

e)
f)
g)
h)

33 = 27
25 = 32
(4)3 = 64
252 = 625

a)
b)
c)

26

= 36

e)

=8

f)

= 32

g)

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3
5

3
2

3.57. Determina el exponente de estas potencias.

a)

b)

(5)

c)

10

a)
b)
c)

=9
= 125
= 1 000

3 =9
(5)3 = 125
103 = 1000

d)

= 64

e)

= 16

f)

(6)

d)
e)
f)

4 = 64
24 = 16
(6)3 = 216

= 216

Operaciones con potencias

3.58. Calcula las siguientes potencias.

a)

(2 4)3

e)

(32 : 4)3

b)

(7 6)6

f)

(8 : 2)4

c)

(2 5 8)2

g)

(12 : 3)5

d)

[(5) (3) 6]3

h)

(48 : 6)3

a)
b)
c)
d)

(2 4) 3 = 83 = 512
(7 6)6 = 426 = 5 489 031 744
(2 5 8)2 = 802 = 6400
[(5) (3) 6]3 = 903 = 279 000

e)
f)
g)
h)

(32 : 4)3 = 83 = 512

(8 : 2)4 = 44 = 256
(12 : 3)5 = (4)5 = 1024
(48 : 6)3 = (8)3 = 512

3.59. Escribe en una sola potencia.

a)

73 72

d)

(23 : 23) 22

b)

23 2 24

e)

(35 3) : 32

c)

64 : 62

f)

(54 53) : (5 52)

a)
b)
c)

7 3 72 = 7 5
2 3 2 24 = 28
6 4 : 62 = 62

d)
e)
f)

(23 : 23) 22 = 20 22 = 22
(35 3) : 32 = 36 : 32 = 34
(54 53) : (5 52) = 57 : 53 = 54

3.60. Calcula el valor de estas potencias.

a)

((3)2)2

d)

((2)2)5

b)

((1)3)3

e)

(((2)2)2)2

c)

((1)3)4

f)

(((10)3)2)2

a)
b)
c)

((3)2)2 = 34 = 81
((1)3)3 = (1)9 = 1
((1)3)4 = (1)12 = 1

d)
e)
f)

((2)2)5 = 210 = 1024

(((2)2)2)2 = (2)8 = 256
(((10)3)2)2 = (10)12 = 1 000 000 000 000

3.61. Halla estas potencias.

a)

(1 + 3)2

c)

(3 + 4)3

b)

(3 5)2

d)

(1 5)3

a)
b)

(1 + 3)2 = 42 = 16
(3 5)2 = (2)2 = 4

c)
d)

(3 + 4)3 = 73 = 343
(1 5)3 = (4)3 = 64

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

27

3.62. Expresa como una sola potencia y calcula el resultado.

a)

56 26

e)

46 : 26

b)

202 52

f)

100010 : 50010

c)

44 54

g)

10003 : 2003

d)

53 33

h)

525 : 135

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

56 26 = (5 2)6 = 106 = 1 000 000

202 52 = (20 5)2 = 1002 = 10 000
44 54 = (4 5)4 = 204 = 160 000
53 33 = (5 3)3 = 153 = 3375
46 : 26 = (4 : 2)6 = 26 = 64
100010 : 50010 = (1000 : 500)10 = 210 = 1024
10003 : 2003 = (1000 : 200)3 = 53 = 125
525 : 135 = (52 : 13)5 = 45 = 1024

3.63. Calcula las siguientes operaciones.

a)

12 + 22 + 32

b)

50 52 + (5)3 (5)2

c)

(2)3 (2)2 + (2)4 + (2)5

d)

33 20 + 71 (3)2

e)

(1)0 (1)1 + (1)2 + (1)3

a)
b)
c)
d)
e)

12 + 22 + 32 = 1 + 4 + 9 = 14
50 52 + (5)3 (5)2 = 1 25 + (125) 25 = 1 25 125 25 = 174
(2)3 (2)2 + (2)4 + (2)5 = 8 4 + 16 + (32) = 8 4 + 16 32 = 28
33 20 + 71 (3)2 = 27 1 + 7 9 = 24
(1)0 (1)1 + (1)2 + (1)3 = 1 (1) + 1 + (1) = 1 + 1 + 1 1 = 2

3.64. Halla las siguientes potencias.

a)

(3 2)52

c)

(4 3)53

b)

(1 2)101

d)

(4 5)2002

a)
b)

(3 2)52 = 152 = 1
(1 2)101 = (1)101 = 1

c)
d)

(4 3)53 = 153 = 1
(4 5)2002 = (1)2002 = 1

3.65. Calcula las siguientes operaciones.

28

a)

42 53 : 52 + 62

d)

64 : 63 + 44 : 42

b)

62 62 : 6 +63

e)

25 : 22 37 : 33

c)

54 + 53 52 5

f)

72 71 72 + 72 70

a)
b)
c)
d)
e)
f)

42 53 : 52 + 62 = 42 5 + 62 = 16 5 + 36 = 47
62 62 : 6 + 63 = 62 6 + 63 = 36 6 + 216 = 246
54 + 53 52 5 = 625 + 125 25 5 = 720
64 : 63 + 44 : 42 = 6 + 42 = 6 + 16 = 22
25 : 22 37 : 33 = 23 34 = 8 81 = 73
72 71 72 + 72 70 = 72 73 + 72 = 49 343 + 49 = 245

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3.66. Expresa como una sola potencia.

a)

(27 : 9) 93

f)

(2 + 5)3 72

b)

((23)2 8) : 4

g)

(8 3)2 : 5

c)

(63 62)4 : 362

h)

((22)3 42) : 2

d)

(54 25 55) : 5

i)

(81 : 34) 3

e)

(27 32) : 34

j)

((3)2)6 : (35 : 27)

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

(27 : 9) 93 = (33 : 32) (32)3 = 3 36 = 37

((23)2 8) : 4 = (26 23) : 22 = 29 : 22 = 27
(63 62)4 : 362 = (65)4 : (62)2 = 620 : 64 = 616
(54 25 55) : 5 = (54 52 55) : 5 = 511 : 5 = 510
(27 32) : 34 = (33 32) : 34 = 35 : 34 = 3
(2 + 5)3 72 = 73 72 = 75
(8 3)2 : 5 = 52 : 5 = 5
((22)3 42) : 2 = (26 (22)2) : 2 = 210 : 2 = 29
(81 : 34) 3 = (34 : 34) 3 = 30 3 = 3
(( 3)2)6 : (35 : 27) = 312 : (35 : 33) = 310

3.67. Calcula las siguientes expresiones y escribe el resultado como una sola potencia.

a)

(15 : 5)20 814

b)

(2 3)2 (5 + 1)2

c)

(18 : 9)5 : (12 : 6)3

d)

(12 9)4 : (6 3)4

e)

(43 53)2 202

f)

(( 25) : 5)3 (23)3

a)
b)
c)
d)
e)
f)

(15 : 5)20 : 814 = 320 : (34)4 = 320 : 316 = 34

(2 3)2 (5 + 1)2 = 62 62 = 64
(18 : 9)5 : (12 : 6)3 = 25 : 23 = 22
(12 9)4 : (6 3)4 = 1084 : 184 = (108 : 18)4 = 64
(43 53)2 202 = (203)2 202 = 206 202 = 208
((25) : 5)3 (23)3 = (5)3 83 = (40)3 = 403

3.68. Escribe como una sola potencia y despus calcula el resultado.

a)

(102 : 52) (183 : 93)

b)

(72 73)3 : (49 712)

c)

(33 310) : 313

d)

(32 22) : 16

e)

(84 : 4) : 32

a)
b)
c)
d)
e)

(102 : 52) (183 : 93) = 22 23 = 25

(72 73)3 : (49 712) = (75)3 : (72 712) = 715 : 714 = 7
(33 310) : 313 = 313 : 313 = 30 = 1
(32 22) : 16 = (25 22) : 24 = 27 : 24 = 23
(84 : 4) : 32 = ((23)4 : 22) : 25 = (212 : 22) : 25 = 210 : 25 = 25

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

29

Raz cuadrada exacta

3.69. Copia en tu cuaderno la tabla y compltala.

Cuadrados perfectos
Raz cuadrada exacta

16
4

15

Cuadrados perfectos
Raz cuadrada exacta

16
4

225
15

4489

1 849

4489
67

1849
43

3.70. Calcula la raz cuadrada exacta de los siguientes nmeros.

a)

8100

e)

62 500

b)

900

f)

2500

c)

1024

g)

2 890 000

d)

160 000

h)

361

a)

902 = 8100

b)

30 = 900
2

8100 = 90

e)

900 = 30

c)

32 = 1024

d)

4002 = 160 000

f)

1024 = 32
160 000 = 400

2502 = 62 500
2

50 = 2500

62 500 = 250

2500 = 50

g)

1700 = 2 890 000 2 890 000 = 1700

h)

192 = 361

361 = 19

3.71. Las fichas de la figura forman un cuadrado perfecto.

a)

Cul es la raz?

b)

Cuntas fichas hay que aadir al cuadrado para que la raz cuadrada exacta sea
una unidad mayor que la anterior?

a)
b)

Hay 9 fichas. Por tanto, la raz es 3.

La nueva raz es 4. Como 42 = 16, hay que aadir 16 9 = 7 fichas.

Cuadrados perfectos
3.72. Indica cules de los siguientes nmeros son cuadrados perfectos.

30

a)

c)

120

e)

1 000

b)

81

d)

3 600

f)

432

a)
b)
c)
d)
e)
f)

8 no es cuadrado perfecto porque no existe un nmero entero cuyo cuadrado sea 8.

81 es cuadrado perfecto porque existe un nmero entero, el 9, cuyo cuadrado es 81.
120 no es cuadrado perfecto porque no existe un nmero entero cuyo cuadrado sea 120.
3600 es cuadrado perfecto porque existe un nmero entero, el 60, cuyo cuadrado es 3600.
1000 no es cuadrado perfecto porque no existe un nmero entero cuyo cuadrado sea 1000.
432 est escrito en forma de cuadrado.

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3.73. Sin hacer el clculo, averigua la cifra de las unidades de estos cuadrados. Explcalo.

a)

1992

a)
b)
c)
d)

La cifra de las unidades de 1992 es 1 porque 92 = 81.

La cifra de las unidades de 2052 es 5 porque 52 = 25.
La cifra de las unidades de 17 6232 es 9 porque 32 = 9.
La cifra de las unidades de 23 6902 es 0 porque 02 = 0.

b)

2052

c)

17 6232

d)

23 6902

3.74. La cifra de las unidades de un cuadrado perfecto es 1. Cules pueden ser las cifras de

las unidades del nmero?

La cifra de las unidades puede ser 1 y 9, porque 1 1 = 1 y 9 9 = 81.
3.75. Eleva al cuadrado 0, 1, 2, 3, , 9. Analizando los resultados obtenidos, se puede afirmar

cul puede ser la cifra de las unidades de cualquier cuadrado perfecto?

02 = 0 12 = 1 22 = 4 32 = 9 42 =16 52 = 25 62 = 36 72 = 49 82 = 64
La cifra de las unidades de cualquier cuadrado perfecto puede ser: 0, 1, 4, 5, 6 y 9.

92 = 81

3.76. Escribe los cuadrados perfectos comprendidos entre 500 y 1000.

529, 576, 625, 676, 729, 784, 841, 900, 961

Raz cuadrada entera

3.77. Para calcular la raz cuadrada entera de 42 se hacen estas aproximaciones.

52 = 25 < 42

62 = 36 < 42

72 = 49 > 42

82 = 64 > 42

a)

Cul es la raz cuadrada entera de 42?

b)

Y cul es el resto?

a)
b)

La raz cuadrada entera de 42 es 6 porque 62 < 42 < 72.

El resto es: 42 36 = 6.

3.78. Escribe el nmero 1238 entre los cuadrados de dos nmeros consecutivos.

a)

Cul es la raz cuadrada entera?

b)

Calcula el resto.

a)

1225 < 1238 < 1296 352 < 1238 < 362

b)

1238 = 35

El resto es: 1238 35 = 1238 1225 = 13.

3.79. Calcula la raz cuadrada entera y el resto de los siguientes nmeros.

a)

125

c)

10 005

b)

372

d)

490

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

e)

639

g)

1615

f) 1035
h) 980
125
121 < 125 < 144 11 < 125 < 12
= 11. Resto: 125 121 = 4
2
2
361 < 372 < 400 19 < 372 < 20 372 = 19. Resto: 372 361 = 11
10 000 < 10 005 < 10 201 1002 < 10 005 < 1012 10005 = 100. Resto: 5.
484 < 490 < 529 222 < 490 < 232 490 = 22. Resto: 490 484 = 6
625 < 639 < 676 252 < 639 < 262 639 = 25. Resto: 639 625 = 14
1024 < 1035 < 1089 322 < 1035 < 332 1035 = 32. Resto: 1035 1024 = 11
1600 < 1615 < 1681 402 < 1615 < 412 1615 = 40. Resto: 1615 1600 = 15
961 < 980 < 1024 312 < 980 < 322 980 = 31. Resto: 980 961 = 19
2

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

31

3.80. Calcula el nmero conociendo su raz cuadrada entera y su resto.

a)

Raz = 24, resto = 17

b)

Raz = 30, resto = 24

c)

Raz = 25, resto = 20

d)

Raz = 11, resto = 11

e)

Raz = 13, resto = 10

a)
b)
c)
d)
e)

242 + 17 = 593
302 + 24 = 924
252 + 20 = 645
112 + 11 = 132
132 + 10 = 179

3.81. Calcula las siguientes operaciones:

25 )4 : 43 + 33 2

a)

( 81

b)

52 ( 64 + 14 : 7)2 102

c)

(112 92) :

d)

( 49 + 24 : 23) : (1 +

400 + 23

16

36

25 )

a) ( 81 25 )4 : 43 + 33 2

16 = (9 5)4 : 43 + 33 2 4 = 44 : 43 + 27 8 = 4 + 27 8 = 23

b) 52 ( 64 + 14 : 7)2 102 = 25 (8 + 2)2 102 = 52 102 102 = 502 102 = 2500 100 = 2400
c)
d)

(112 92) :
4

400 + 23
3

( 49 + 2 : 2 ) : (1 +

36 = (121 81) : 20 + 8 6 = 40 : 20 + 48 = 2 + 48 = 50

25 ) = (7 + 2) : (1 + 5) = 9 : 6 = 1,5

PROBLEMAS
3.82. Un teatro tiene 25 filas de butacas, y en cada fila hay 25 butacas. Cuntas butacas tiene

el teatro?
25 25 = 252 = 625. El teatro tiene 625 butacas.
3.83. Un paquete tiene 12 cajas. Cada caja tiene 12 estuches. Cada estuche, 12 rotuladores.

Escribe en forma de potencia el nmero de rotuladores y halla el resultado.

12 12 12 = 123 = 1728. En cada paquete hay 1728 rotuladores.
3.84. Tenemos 5 cajas. Cada caja contiene 5 montones de 5 billetes de 5 euros. Escribe en

forma de potencia el nmero de billetes y el nmero de euros que hay en las cinco cajas.
Nmero de billetes: 53 = 125. Nmero de euros: 54 = 625
3.85. En un contenedor cbico de 1,5 metros de arista se introducen cubos de un decmetro de

arista, hasta llenarlo completamente. Cuntos decmetros cbicos hay en el

contenedor?
La arista del contenedor mide 1,5 m = 15 dm. Luego caben 15 cubos a lo largo, 15 a lo ancho y
15 a lo alto. En total: 15 15 15 = 153 = 3375 dm3.

32

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3.86. Un campo cuadrangular tiene 10 000 metros cuadrados de superficie.

a)

Cunto mide su lado?

b)

Cul es su permetro?

a)
b)

10000 = 100. El lado mide 100 m.

P = 4 100 = 400 m

3.87. Se desea vallar un campo cuadrangular de 256 metros cuadrados de superficie.

Cuntos metros de valla se necesitan?

256 = 16

El lado del campo cuadrangular mide 16 metros. Se necesitan 16 4 = 64 metros.

3.88. Los caramelos de un montn se han dispuesto en 7 filas y en 7 columnas, y sobran 15

caramelos. Cuntos haba en el montn?

El nmero de caramelos dispuestos en 7 filas y en 7 columnas es: 7 7 = 49.
El total de caramelos es: 49 + 15 = 64.
3.89. Con 50 monedas de 5 cntimos, se puede formar un cuadrado, colocndolas en filas y

en columnas?
Con las 50 monedas no se puede formar un cuadrado, porque 50 no es un cuadrado perfecto.
Como 50 = 72 + 1, se podra formar un cuadrado de lado 7 y sobrara una moneda.

3.90. Cul es la raz cuadrada entera del nmero de puntos representado en la figura?

Cul es el resto? Qu le falta para ser un cuadrado perfecto?

Tenemos 76 puntos 82 = 64 < 76 < 81 = 92.
Luego la raz cuadrada entera es 8.
El resto es 76 64 = 12 puntos.
Como 81 76 = 5, habra que aadir 5 puntos.

3.91. Una profesora de Educacin Fsica quiere colocar a 53 alumnos en filas, de modo que

formen un cuadrado. Podr hacerlo? Quedar alguna fila sin completar?

53 no es un cuadrado perfecto, luego no se podr hacer un cuadrado con los alumnos.
Si lo hiciera, como 49 < 53 < 64, quedara una fila sin completar.
Faltaran 64 53 = 11 alumnos.

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

33

3.92. En una panadera se han hecho 196 magdalenas. Se decide colocarlas en una bandeja

formando un cuadrado lo ms grande posible.

a)
b)
a)
b)

Cuntas magdalenas tendr por lado?

Cuntas se necesitarn para formar otro cuadrado con una magdalena ms por
lado?
Como 142 = 196, cada lado tendr 14 magdalenas.
Como 152 = 225, necesitar 225 196 = 29 magdalenas ms.

3.93. Cul es el nmero mnimo de cuadraditos que habr que aadir a la figura para

convertirla en un cuadrado?

Tenemos 39 cuadraditos: 62 = 36 < 39 < 72 = 49, luego el cuadrado siguiente debe tener por
lado 7 cuadraditos. La diferencia de cuadraditos es: 49 39 = 10. Luego hacen falta 10
cuadraditos.
3.94. Un vivero planta 1444 semillas formando un cuadrado. Cuntas semillas tendrn que

plantar por lado? Sobra alguna?

El nmero de semillas que hay que plantar por lado es
porque la raz de 1444 es exacta.

1444 = 38. No sobra ninguna semilla

3.95. Observa la figura de puntos, e indica cul es la raz cuadrada entera del nmero 28 y el

resto.

El lado del mayor cuadrado completo que se puede formar tiene 5 puntos. Luego la raz
cuadrada entera de 28 es 5.
El resto es: 28 25 = 3 (los tres puntos que no forman parte del cuadrado).
3.96. Un cuadrado de puntos tiene 13 puntos de lado. Cuntos puntos habr que aadir a ese

cuadrado, y en qu forma, para conseguir otro cuadrado de 14 puntos de lado?

Como 132 = 169 y 142 = 196, habr que aadir 196 169 = 27 puntos.
3.97. La raz cuadrada exacta de un nmero es 127. Cuntas unidades habr que sumar a

dicho nmero para que la raz cuadrada del resultado sea exacta y de una unidad mayor?
Como 1272 = 16 129 y 1282 = 16 384, habr que aadir 16 384 16 129 = 255 unidades.

34

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

3.98. La cumbre ms elevada de Espaa es el Teide. Averigua su altitud con estos datos.

Su raz cuadrada entera es igual a 60.

Si se le sumara 3, sera un cuadrado perfecto.
La altura est comprendida entre 602 = 3600 y 612 = 3721.
Como al sumarle 3, el nmero es un cuadrado perfecto, la altitud es de 3721 3 = 3718 m.
3.99. La raz cuadrada entera de un nmero es 15, y su resto es el menor posible. Cul es el

nmero?
152 n < 162 225 n < 256
Por tanto, puede ser cualquier nmero mayor o igual que 225 y menor que 255.
El menor resto que puede tomar es 1, luego el nmero es 225 + 1 = 226.
3.100. Un cuadrado est formado por 81 puntos. Cuntos puntos habr que aadir a dicho

cuadrado para obtener otro cuadrado cuyo lado tenga 2 unidades ms que el primero?
El lado del cuadrado est constituido por

81 = 9 puntos.

El cuadrado que buscamos debe tener 2 unidades ms por lado, es decir, 11 puntos.
Dicho cuadrado estar constituido por 112 = 121 puntos.
Luego el nmero de puntos que habr que aadir es: 121 81 = 40.

AMPLIACIN
3.101. Cuntos enteros positivos verifican que su cuadrado es un factor de 2000?

a)

b)
4

c)

10

d)

12
2

Como 2000 = 2 5 , todos los cuadrados que son factores de 2000 son: 1, 2 , 24, 52, 22 52 y
24 52. Por tanto, los nmeros cuyos cuadrados son un factor de 2000 son: 1, 2, 4, 5, 10 y 20.
Respuesta b
3.102. Si m y n son enteros positivos, cul es el menor valor de m para el que se verifica que

2940 m = n2?

a)

b)

c)

15

d)

30

En la descomposicin en factores primos de un cuadrado perfecto, todos los primos estn

elevados a una potencia par.
Como 2940 = 22 3 5 72, para que sea un cuadrado perfecto, debemos aadir al menos un 3
y un 5.
Por tanto, el menor valor de m es 15.
Respuesta c
4

3.103. A qu nmero hay que elevar 4 para obtener 8 ?

a)

b)
4

2 4

3
8

c)
3 8

24

d)
4 3

8 3

Como 4 = (2 ) = 2 y 8 = (2 ) = 2 , se tiene que (4 ) = (2 ) = 2

elevarlo al cubo.
Respuesta b

24

= 88, luego hay que

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

35

24 + 34 ?

3.104. Cul es el valor de

a)

20

b)

c)

d)

97

24 + 34 = 16 + 81 = 16 + 9 = 25 = 5

Respuesta c
3.105. Mara y Esteban tienen algunos euros. Mara tiene ms que Esteban; de hecho, el nmero

de euros que tiene Esteban es la raz cuadrada del doble del nmero de euros que tiene
Mara. Si entre los dos tienen ms de 80 euros, cul es el mnimo de euros que puede
tener Mara?
a)

128

b)

98

c)

72

d)

50

El doble del dinero de Mara debe ser un cuadrado perfecto par.

Los primeros cuadrados perfectos pares son: 4, 16, 36, 64, 100, 144, 196 y, en cada caso,
Mara tendra: 2, 8, 18, 32, 50, 72, 98, y Esteban: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14
Si Mara tiene 72, entonces Esteban tiene 12.
La suma 72 + 12 = 84 > 80; por tanto, 72.
Respuesta c
3.106. Cuntas cifras tiene el nmero 5

a)

b)

17

49?

10

c)

17

Escribimos el nmero como potencias de base 10: 5

que tiene 18 cifras (un dos seguido de 17 ceros).
Respuesta d
4

d)
17

4 =5

17

2 9

(2 ) = 5

17

18
217 2 = 2 1017,

3.107. *El nmero 2000 = 2 5 es el producto de siete nmeros primos (2, 2, 2, 2, 5, 5, 5). Si

designamos por A el menor entero con esta propiedad, y por B, el mayor entero menor
que 2000 que tambin tenga esta propiedad, cul es el valor de B A?
a)

1672

b)

77 997

c)

4200

d)

1500

El menor nmero que es producto de siete primos es A = 2 = 128.

El mayor nmero que es producto de siete primos y menor que 2000 es B = 23 32 52 = 1800.
Por tanto, la diferencia es 1800 128 = 1672.
Respuesta a

AUTOEVALUACIN
10.A1. Calcula las siguientes potencias.

a)

73

b)

(2)4

c)

(1)15

d)

45

a)

73 = 343

b)

(2)4 = 16

c)

(1)15 = 1

d)

45 = 1024

10.A2. Escribe el trmino que falta en cada igualdad.

36

a)

a)

24 = 16

= 16

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

b)

( 6 ) = 36

c)

( 5 ) = 3125

d)

b)

(6)2 = 36

c)

(5)5 = 3125

d)

( 3)3 = 27

= 27

10.A3. Expresa estas potencias como producto o cociente de potencias, segn corresponda.

a)

(5 2)3

c)

(8 : 3)5

b)

(( 2) 5 ( 1))7

d)

(62)4 : 63

a)
b)

(5 2)3 = 53 23
((2) 5 (1))7 = (2)7 57 (1)7

c)
d)

(8 : 3)5 = 85 : 35
(62)4 : 63 = 68 : 63

10.A4. Calcula las siguientes potencias.

a)

32 3 33 32

c)

229 : 226

b)

( 5) ( 5)2 ( 5)4

d)

(62)4 : 63

a)
b)

32 3 33 32 = 38 = 6561
(5) (5)2 (5)4 = (5)7 = 78 125

c)
d)

229 : 226 = 23 = 8
(62)4 : 63 = 68 : 63 = 65 = 7776

10.A5. Obtn como resultado una potencia y el valor correspondiente.

a)

(93 : 27) 53

c)

(53 52) 25

b)

(32 42) : 62

d)

(163 : 43) 22

a)
b)
c)
d)

(93 : 27) 53 = ((32)3 : 33) 53 = (36 : 33) 53 = 33 53 = 153 = 3375

(32 42) : 62 = 122 : 62 = 22 = 4
(53 52) 25 = 55 25 = 105 = 100 000
(163 : 43) 22 = 43 22 = (22)3 22 = 26 22 = 28 = 256

10.A6. Halla la raz cuadrada y el resto de los siguientes nmeros.

a)

c)

400

b)

23

d)

80

a)
b)
c)
d)

9=3

16 < 23 < 25 42 < 23 < 52

23 = 4. Resto: 23 16 = 7

400 = 20

64 < 80 < 81 82 < 80 < 92

80 = 8. Resto: 80 64 = 16

10.A7. La raz cuadrada de 314 est comprendida entre 15 y 20. Calcula, por aproximaciones, la

raz cuadrada del nmero 314 y el resto.

152 = 225 < 314
162 = 256 < 314
172 = 289 < 314
182 = 324 > 314
La raz cuadrada entera es 17, y el resto: 314 289 = 25.
10.A8. Un campo cuadrangular tiene 2500 metros cuadrados de superficie. Cuntos metros de

valla son necesarios para vallarlo?

El lado del campo rectangular es

2500 = 50.

Por tanto, sern necesarios 4 50 = 200 metros de valla para cercarlo.

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

37

10.A9. Se tiene un cuadrado de 121 centmetros cuadrados. Cuntos centmetros cuadrados

ms sern necesarios para obtener un cuadrado de 2 centmetros ms de lado?

El lado del cuadrado de 121 cm2 es 11 cm, pues

121 = 11.

Luego el lado del cuadrado con dos centmetros ms medir 11 + 2 = 13 cm.

El rea de ese cuadrado es de 132 = 169 cm2.
Son necesarios 169 121 = 48 cm2 ms para obtener el cuadrado de 2 centmetros ms de
lado.
10.A10.El mayor valor que puede tomar el resto de una raz es 54.

a)

Cul es la raz?

b)

Cul es el nmero del que se obtiene esa raz y ese resto?

a)

Consideramos un cuadrado de puntos.

En un lado de este cuadrado colocamos 27 puntos, y en el adyacente, otros 27.
Solo faltara un punto, el correspondiente a la esquina, para completar un cuadrado de 28
puntos de lado.
Luego la raz cuadrada entera es 27.
El nmero es: 272 + 54 = 729 + 54 = 783.

b)

PON A PRUEBA TUS COMPETENCIAS

Aprende a pensar > El poder de las redes sociales
Imagina que quieres distribuir una informacin y eliges alguna de las redes sociales de
internet. Mandas la informacin a todos tus contactos (20 personas) a las 10.00 y cada una de
estas personas reenva tu mensaje a todos sus contactos en el plazo de una hora, y as
sucesivamente. Como habr contactos repetidos, supn que cada persona tiene 10 contactos
nuevos.
1.

Cuntas personas habrn recibido la informacin a las 12.00? Y a las 13.00?

A las 10.00 lo habrn recibido 20 personas, que lo mandan a otras 10.
A las 11.00 lo habrn recibido 20 10 + 20 = 220 personas.
A las 12.00 habr 200 10 + 220 = 2220 personas que conocen el mensaje.
A las 13.00, 2000 10 + 2420 = 22 420 personas conocern el mensaje.

2.

Cunto tiempo debe pasar para que 20 000 personas hayan recibido tu mensaje?
Tres horas

3.

Sabiendo que en la Tierra hay 6000 millones de personas, a qu hora habr llegado a
todas las personas del mundo, si todas usan la misma red social?
El nmero que da la cifra significativa es 20 10n. Para que sea mayor que 6000 millones = 6 109,
n debe ser 9. Al cabo de 9 horas estaran enteradas todas las personas del mundo.

4.

En ocasiones, las redes sociales no se utilizan de forma responsable. Conoces alguna

situacin en la que haya sido as? Crees que debera haber un control para el uso
responsable de las redes sociales?
Respuesta abierta.

38

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

Analiza y deduce > La prueba del carbono 14

Si un ser vivo en el momento de morir tiene 1000 unidades de C14, tras 6000 aos tendr 500
unidades, tras 12 000 aos tendr 250 unidades, y as sucesivamente.
1.

Completa la siguiente tabla y explica cmo obtienes los nmeros.

Aos transcurridos desde la
muerte
Unidades de carbono 14
Aos transcurridos desde la
muerte
Unidades de carbono 14

2.

6000

12 000

1000

500

6000

12 000

18 000

24 000

30 000

1000

500

250

125

62,5

31,25

24 000
125

31,25

Qu pueden deducir los cientficos si comprueban que un fsil encontrado tiene 12,5
unidades de C 14 y saben que esa especie tiene 200 unidades cuando est viva?
Dividiendo entre 2 sucesivamente: 200, 100, 50, 25, 12,5 vemos que han tenido que pasar 4
perodos de 6000 aos. Por tanto, el fsil encontrado vivi hace 24 000 aos.

3.

La prueba del carbono 14 deja de ser til para fsiles de ms de 60 000 aos. Podras
explicar por qu?
Porque la cantidad de carbono 14 es casi imperceptible despus de tanto tiempo.

4.

Crees que la prueba del carbono 14 es til para rocas o minerales? Justifica tu
respuesta.
No, porque esta prueba solo sirve para seres vivos.

Crea un juego > Magia con potencias

1.

Qu nmero he pensado si est en las tarjetas del 1, del 2, del 8 y del 32?
32 + 8 + 2 + 1 = 43

2.

En qu tarjetas estar el 42? Y el 50?

42 = 32 + 8 + 2
El nmero 42 estar en las tarjetas 2., 4. y 6.
50 = 32 + 16 + 2
El nmero 50 estar en las tarjetas 2., 5. y 6.

3.

Si quisiramos adivinar nmeros del 1 al 100, cuntas tarjetas necesitaramos?

Como 100 = 64 + 32 + 4, necesitar las tarjetas hasta 64 = 26; en total, 7 tarjetas.

4.

Para escribir los nmeros del 1 al 1000, cuntas potencias de 2 necesitaramos?

Como 1000 es menor que 1024 = 210, necesitar las tarjetas desde 20 hasta 29. En total, 10
tarjetas.

5.

Si un compaero tuyo ha ampliado el juego a 10 tarjetas, cul es el mayor nmero que

encontrars en ellas?
Estarn todos los nmeros menores que 210; as que llegar hasta el 1023

Unidad 3 | Potencias y raz cuadrada

39

Proyecto editorial: Equipo de Educacin Secundaria del Grupo SM

Autora: M. ngeles Anaya, Isabel de los Santos, Jos Luis Gonzlez, Carlos Ramn Laca, M. Paz Bujanda,
Serafn Mansilla
Edicin: Rafaela Arvalo, Eva Bjar
Correccin: Ricardo Ramrez
Ilustracin: Flix Anaya, Modesto Arregui, Juan Francisco Cobos, Flix Moreno, Jos Santos, Estudio Haciendo el len
Diseo: Pablo Canelas, Alfonso Ruano
Maquetacin: SAFEKAT S. L.
Coordinacin de diseo: Jos Luis Rodrguez
Coordinacin editorial: Josefina Arvalo
Direccin del proyecto: Ada Moya

(*) Una pequea cantidad de ejercicios o apartados de ejercicios han sido marcados porque contienen alguna correccin
en su enunciado respecto al que aparece en el libro del alumno.

Cualquier forma de reproduccin, distribucin, comunicacin pblica o transformacin de esta obra solo puede ser
realizada con la autorizacin de sus titulares, salvo excepcin prevista por la ley. Dirjase a CEDRO (Centro Espaol de
Derechos Reprogrficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algn fragmento de esta obra, a excepcin
de las pginas que incluyen la leyenda de Pgina fotocopiable.
Ediciones SM
Impreso en Espaa Printed in Spain