UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

DPTO. ACADMICO DE GINECOLOGA Y OBSTETRICIA
I. DATOS GENERALES
Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo
Facultad: Medicina Humana
Escuela Acadmico Profesional: Medicina Humana
Asignatura: Ginecologa y Obstetricia
Cdigo: ME UH 522
CRDITOS: 17 (5T-12P)( 595 horas, a razn de 35 horas por crdito).
Nivel: SEMESTRE XI
Usuarios: Alumnos del 6to ao de Medicina.
Duracin: 17 semanas.
PLANA DOCENTE:
Coordinador del Curso: DR ORLANDO RODOLFO SALAZAR CRUZADO
Docentes: OBSTETRICIA
1. Dr Orlando Salazar Cruzado(H. Beln) COORDINADOR DEL CURSO
2. Dr Luis Castaeda Cuba (H. Beln) COORDINADOR DE OBSTETRICIA
3. Dr Jos Chaman Castillo(H Beln). COORDINADOR DE SEMINARIOS
4. Dra. Patricia Urteaga Vargas (H.Beln)
COORDINADOR DE ECOE
5. Dr Humberto Hashimoto.(H. Beln) COORDINADOR DE ECOE
6. Dr. Hctor Rodrguez Barboza. (H Beln)
7. Dr. Ren Alcntara Ascn (H. Beln)
8. Dr. Mario A. Olivencia Quiones (H.V.L.E.)
9. Dr Leoncio Venegas Saavedra (Hospital Municipal Florencia de Mora)
10. Dr Juan Olortegui Risco (Hospital La Noria)
DESCANSO MEDICO
11. Dr. Hernan Ramal Aguilar (H. Virgen de la Puerta EsSalud-Esperanza)
12. Dra Adela Escobedo Medina ( H. Regional Docente de Trujillo)
13. Dra Selene Contreras Tapia (H. Albretch ESSALUD)
Docentes: GINECOLOGA
14. Dr. Javier Vsquez Alvarado (H. Beln)
COORDINADOR DE
GINECOLOGIA
15. Dr. Ravelo Pelez Rodrguez (H. Beln).
16. Dr. Walter Olrtegui Acosta (Clnica de la Mujer)
17. Dr. Pedro Deza Huanes (H. Beln)
18. Dr. Carlos Yul Bravo (H. V. L. E.)
19. Dr. Cesar Valderrama (H. V. L. E.)
20. Dr. Cesar Herrera Gutirrez (H. V. L. E.)
21. Dr. Juan Carlos Rojas Ruiz (H. Regional Docente).
22. Dr. Jorge Lozada Cceda (H.Beln)
23. Dr. Daniel Jugo Torres (H. Albretch ESSALUD)
24. Dr. Christian Alarcon Gutierrez (H. Virgen de La Puerta EsSALUD)
25. Dr. Carlos Cornejo Zavaleta (H. Virgen de la Puerta EsSALUD)

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

II. JUSTIFICACION.
FUNDAMENTACION: Mejorar la calidad de vida en nuestra poblacin exige de sus
profesionales una slida formacin holstica, El mdico egresado UPAO posee
competencias para promover familias saludables que construyen territorios
saludables, que entienden a las
conductas de sexualidad responsable como
fundamental para la regulacin del desarrollo humano. El cual se soporta en el
conocimiento de la anatoma, fisiologa y patologa reproductiva de la mujer que es
el objetivo de este curso.
SUMILLA:
El curso corresponde al rea de formacin profesional, de naturaleza prcticoterico. Su propsito es preservar la salud de la mujer. Los contenidos temticos son
Obstetricia y Ginecologa. Los temas a desarrollar en procesoenseanza aprendizaje
estn de acuerdo al perfil epidemiolgico de la regin y del pas en Obstetricia son:
atencin del embarazo, parto y puerperio normal, detectar los casos de alto riesgo,
para el manejo inicial y la referencia inmediata a un centro de mayor complejidad y
en Ginecolgason prevencin, deteccin y diagnstico de las neoplasias benignas y
malignas del rea ginecolgica, infecciones ginecolgicas, educacin sexual,
planificacin familiar, alteraciones menstruales, alteraciones de la fertilidad. Culmina
con la evaluacin por competenciasa travs del examen clnico objetivo y
estructurado ECOE.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1.- COMPETENCIAS NUCLEARES (estructurales).
1. El alumno propone alternativas para reducir la muerte materna en la regin La
Libertad y en el Per.
2. El alumno elabora correctamente las indicaciones para control del embarazo
de bajo riesgo.
3. El alumno conduce y atiende el parto eutcico en la unidad de simulacinUPAO.
4. El alumno reconoce y sabe cmo referir los embarazos de alto riesgo en La
Libertad.
5. El alumno demuestra el manejo adecuado de la Hipertensin inducida por el
embarazo.
6. El alumno demuestra el manejo adecuado de la hemorragia post parto.
7. El alumno propone alternativas para tratar correctamente y para reducir las
ITS en La Libertad.
8. El alumno propone alternativas y prcticas para reducir incidencia de cncer
de crvix en la mujer libertea.
9. El alumno propone alternativas para reducir la tasa de embarazos no
deseados en la regin La libertad.
10.
El alumno propone alternativas para mejorar la calidad de vida de la
tercera edad en la mujer libertea.
11.
El alumno realiza un mapa conceptual de manejo de la pareja infrtil.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

GUA DE OBSERVACIN PARA EVALUACIN ACTITUDINAL:Si alguna

competencia carece de evaluacin, implica que esta no ha sido lograda. Las
calificaciones indican el nivel de logro de la competencia.
CONDUCTAS OBSERVABLES: SIEMPRE (3 PTOS) ; A VECES (2 PTOS) ;
NUNCA (1 PTOS)
A. Asiste puntualmente a todas
E. Realiza el examen fsico con el
lasactividades acadmicas
consentimiento de la paciente
programadas ycumple con las
tareas encomendadas
B. Participa activamente en las
F. Elige entre la opcin adecuada
actividades de aprendizaje
de manejoentre las distintas
opciones valorando
lasconsecuencias de su eleccin
C. Busca y presenta informacin
G. Respeta los puntos de vista de
adicional ala proporcionada por el
la pacientereferentes a su
docente
tratamiento
D. Permanece durante la
realizacin delexamen fsico de la
paciente slo si ella lopermite

H. Pide, acepta y ofrece ayuda

cuando loconsidera adecuado
para el manejo de lapaciente.

PUNTAJE TOTAL:

COMPETENCIAS PRIMERA UNIDAD

SEMANA 1. EMBARAZO, DIAGNSTICO Y CONTROL
PRENATAL.
COGNITIVO
/CONCEPTUAL
Dia01: 17/08/15 7.00
am
Dr.
Orlando
Salazar
Cruzado
CLASE INAUGURAL
Presentacin del syllabus.
El portafolio, Investigacin
formativa y generacin de
conocimiento.
Dia02: 18/08/15. 12:00
m
Dr. Pedro Deza.
TEORIA
Mortalidad
materna
Aspectos, tipos, causas,
profilaxis,
conductas;

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Es capaz de utilizar el
portafolio
como
evidencia
de
autoaprendizaje
y
sistematizacin de la
experiencia
para
generar conocimiento.

Es
responsable,
sistematiza
y
ordena
su
experiencia
de
aprendizaje.

Elabora una estrategia

correcta
de manejo
para
atona
uterina,
preeclampsia y shock
sptico contextualizado
para La-Libertad.

Demuestra
responsabilidad,
puntualidad,
y
conductas
de
prevencin
para
minimizar riesgo.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

enfoque
integral
del
anlisis
de causalidad;
estrategias
para
la
reduccin de la muerte
materna ; enfoque de
riesgo
en
salud
reproductiva.
Dia 03 19/08/15 12:00
m
Dr. Leoncio Venegas
TEORIA
Embarazo: definicin,
clasificacin, diagnstico
Sntomas y signos de
embarazo.
Dia 04 20/08/15 12:00
m
Dr. Hctor Rodrguez
TEORIA
CAMBIOS FISIOLGICOS
EN EL EMBARAZO.
Cambios cardiovasculares,
respiratorios, digestivos,
urinarios,
reproductores,
hematolgicos y
endocrinos. Nutricin de
la gestante.
Da 5 21/08/15 12:00
m
Dr.
Humberto
Hashimoto.
SEMINARIO 1
CONTROL PRENATAL.
Esquema mnimo de
control prenatal: Medida
de la presin arterial.
Registro del peso de la
gestante y altura uterina.
Examen clnico y de
laboratorio en la
gestacin.
Consejera.
Signos de alerta.
Tecnologas perinatales,
propuestas por CLAP
Historia Clnica Materno
Perinatal (HCMP)y su
aplicativo analtico SIP2000.

Planteado
un
caso
clnico, el estudiante es
capaz de elabora una
estrategia correcta para
el
diagnstico
y
consejera
del
embarazo. 100 % de
acierto
Reconoce los cambios
fisiolgicos
cardiovasculares,
nutricionales, y del
medio interno durante
el embarazo anormal.

Demuestra
responsabilidad,
puntualidad,
y
conductas
de
prevencin
para
minimizar riesgo.

Correlaciona
correctamente la altura
uterina con la edad
gestacional y cambios
de la PA.
Utiliza correctamente la
historia perinatal-CLAP.
incluyendo las grficas
de altura uterina y
ganancia ponderal ;
Interpreta
correctamente los
anlisis durante el
embarazo.
Elabora adecuadamente
las indicaciones de CPN.
Toma y valora
adecuadamente la
presiona arterial en
gestantes.

Conductas de
respeto y solicita
la autorizacin de
la gestante para el
examen.
Solicita la HCPCLAP la revisa y
actualiza.
Muestra
conductas de
responsabilidad
para la referencia
oportuna de las
gestantes ARO
segn protocolo
nacional (FONE).

Muestra respeto y
tica en la
valoracin de la
gestante.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

EVALUACION SEMANAL
LUNES 24/08/15 1 PM

Semana 2: PARTO Y SUS COMPLICACIONES

Dia 01 24/08/15
12:00 m
Dra. Patricia Urteaga
TEORIA
Parto, labor de parto:
definicin, clasificacin,
Perodos del trabajo de
parto: dilatacin,
expulsin, alumbramiento.
Manejo o conducta en
cada periodo.
Mecanismos del parto de
vrtice (cabeza) o
movimientos cardinales
Fundamento terico,
indicaciones, riesgos y
complicaciones del uso
deoxitocina.
Dia 02 25/08/15 12:00
m
Dr. Jos Chaman Castillo
SEMINARIO 2
Teoras sobre el inicio de
la labor de parto. Fisiologa
de la contraccin uterina:
triple
gradiente
descendente.
Induccin
de parto (indicacin y
contraindicacin), tcnicas
de induccin). uterotonicos
la
oxitocina,
metilergonovina,
misoprostol.
Da 03 26/08/15 12:00
m
Dr. Ren Alcantara
TEORIA
PARTOGRAMA.
Definicin, componentes.
Usos, ventajas y
desventajas, Labor de
parto disfuncional
Da 04 27/08/15 12:00

Planteado un caso
clnico el estudiante
valora un partograma
normal y anormal con
un 100% de acierto.
Reconoce los periodos
del parto normal,
identifica el inicio del
periodo expulsivo con
un 100% de acierto.

Muestra respeto y
trabajo en equipo

Laboratorio de
Simulacin: labor de
parto: Identifica en un
tacto vaginal los
cambios cervicales,
descenso y variedad de
presentacin.(Prctica
con Docente
responsable de grupo)

Muestra respeto y
trabajo en equipo.

Planteado un caso
problema el estudiante
realiza la lectura de un
partograma. 100% de
acierto

Es diligente y
forma grupos de
estudio para
practicar el uso
del partograma.

Plantado un caso clnico

Muestra respeto y

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

m
Dr. Hernn Ramal
TEORIA
Episiotoma: tipos,
ventajas y desventajas.
Desgarros perinatales: I, II,
III, IV grados.

de desgarro perineal, el
estudiante reconoce las
estructuras anatmicas
comprometidas y
clasifica 100% de
acierto.

trabajo en equipo.

Da 05 28/08/15 12:00
m
Dr. Luis Castaeda Cuba
TEORIA
Anatoma y fisiologa feto
-placenta. Unidad feto
placentaria .
Bienestar fetal PRUEBAS
DE BIENESTAR FETAL.
Monitoreo fetal
electrnico: Definicin,
manejo del monitor
fetal,ventajas y
desventajas.
Interpretacin del registro
grfico de la
cardiotocografa.
Perfil biofsico fetal (PBF).
Test no estresante.
EVALUACION SEMANAL
31/08/15 01:00 pm.

Reconoce las
caractersticas del LA
normal. Elabora mapa
conceptual sobre las
propiedades y efectos
benficos del LA, para
el desarrollo fetal.
Identifica con un 100%
los criterios para
evaluar bienestar fetal.
Planteado un trazado de
monitoreo fetal el
alumno identifica el
trazado normal y de SFA
en el 100% de casos.

Muestra
responsabilidad y
dedicacin en el
examen.
Muestra conducta
de respeto es
ordenado y
responsable en la
valoracin de las
pruebas de
bienestar fetal.

Semana 3. COMPLICACIONES DEL EMBARAZO I

Dia 01 31/08/15
12:00 m
Dr. HERNAN RAMAL
TEORIA
Emesis en el embarazo:
Definicin, etiologa,
cuadro clnico, diagnstico
y tratamiento.
Dia 02 01/09/15 12:00
m
Dra. Patricia Urteaga
SEMINARIO 3
RPM
Definicin , fisiopatologa,
clasificacin cuadro clnico
, causas, diagnstico y
tratamiento. Amenaza de
parto pretermino y parto

Realiza el diagnstico
diferencial entre emesis
e hipermesis gravdica.
Hidratacin en la
gestante. Prevee las
complicaciones. 100%
de acierto en un caso
dado.
Planteado un caso
clnico, es estudiante
realiza el diagnstico y
lo refiere con 100% de
acierto.

Muestra
conductas de
responsabilidad
en hidratacin y
monitoreo FV de
gestante.

Es responsable y
cuidadoso utiliza
con
criterio,
maduracin
con
corticoides
y/o
antibiticos segn
el caso.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

pretermino
Dia 03 02/09/15
12:00 m
Dr. Humberto
Hashimoto
TEORIA
Anemia en el embarazo.
Definicin, clasificacin,
cuadro clnico, causas,
complicaciones,
epidemiologia,
diagnstico, tratamiento.
Dia 04 03/09/15
12:00 m
Dr. MARIO OLIVENCIA
TEORIA
Embarazo prolongado.
definicin, cuadro clnico,
clasificacin , causas ,
complicaciones,
diagnstico y tratamiento

Maneja adecuadamente
un caso de anemia
durante el embarazo,
elabora un algoritmo de
diagnstico, y prescribe
adecuadamente
el
tratamiento en un caso
dado. 100% de acierto.

Muestra
responsabilidad y
comunicacin
asertiva con su
paciente.

Ante un caso dado el

estudiante
identifica
correctamente
los
casos
Hiperdatia
y
embarazo prolongado,
prescribe el manejo de
forma correcta utiliza la
referencia oportuna en
el 100% de casos.
Dia 05 04/09/15 12:00
Ante un caso dado el
m
estudiante
identifica
Dr. LUIS CASTAEDA
correctamente
los
CUBA
casos
de
RCIU.
SEMINARIO 4
Diferencia el RCIU del
RCIU y PEG. definicin,
y prescribe el
cuadro clnico, clasificacin PEG
manejo
de
forma
, causas, complicaciones,
diagnstico y tratamiento correcta
utiliza la
referencia oportuna en
el 100% de casos.
EVALUACION SEMANAL
LUNES 07/09/15 01:00
pm.
Semana 4: COMPLICACIONES DEL EMBARAZO II

Es mesurado y
responsable, sigue
a su paciente y
aconseja
adecuadamente a
su paciente.

Es mesurado y
responsable, sigue
a su paciente y
aconseja
adecuadamente a
su paciente.

Dia 01 07/09/15 12:00

Dado un caso clnico, el
Desarrolla
m
alumno es capaz de
conductas para
Dr. ORLANDO SALAZAR
identificar a las
identificar a las
CRUZADO
gestantes con alta
gestantes con alta
SEMINARIO 5
probabilidad de
probabilidad de
PRE-ECLAMPSIA.
presentar preeclampsia
presentar
Clasificacin,
con un 100% de acierto. preeclampsia y
Fisiopatologa, factores de
riesgo, diagnstico,
Establece y organiza
hace el
tratamiento:
un plan de referenciay
seguimiento de su
antihipertensivos de
evacuacin de
paciente.
emergencia y de
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

mantenimiento, sulfato de
magnesio: dosis
contraindicaciones, niveles
de intoxicacin

Dia 02 08/09/15 12:00

m
Dr. HERNAN RAMAL
SEMINARIO 6
Preclampsia Severa.
Eclampsia. Sindrome
HELLP.
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin, causas ,
complicaciones,
diagnstico y
tratamiento .
Dia 03 09/09/15
12:00 m
Dra. PATRICIA URTEAGA
TEORIA
EMBARAZO MULTIPLE
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin,causas ,
complicaciones,
diagnstico y
tratamiento .

gestantes de alto riesgo

para disfuncin
endotelial inducida por
el embarazo de forma
oportuna. 100 % de
acierto.
Ante un caso dado, el
estudiante realiza el
diagnostico de
eclampsia y sndrome
de HELLP inicia manejo
y refiere correctamente.
100% de acierto.

Es mesurado y
responsable, sigue
a su paciente y
aconseja
adecuadamente a
su paciente.

Ante un caso dado el

estudiante
identifica
correctamente
los
casos
de
embarazo
mltiple y prescribe el
manejo
de
forma
correcta
utiliza la
referencia oportuna en
el 100% de casos.

Es mesurado y
responsable, sigue
a su paciente y
aconseja
adecuadamente a
su paciente.

Dia 04 10/09/15 12:00

m
Dr. HERNAN RAMAL
TEORIA
INCOMPATIBLIDAD ABO
Y RH:
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin , causas ,
complicaciones,
diagnstico y
tratamiento .

Ante un caso dado el

estudiante identifica
correctamente los
riesgo de
incompatibilidad RH, y
recomienda
adecuadamente
medidas para prevenir
la sensibilizacin en el
100% de casos.

Es mesurado y
responsable, sigue
a su paciente y
aconseja
adecuadamente a
su paciente.

Dia 05 11/09/15 12:00

m
Dr. LEONCIO VENEGAS
SEMINARIO 7
ENFERMEDADES
TIROIDEAS
EN
EL
EMBARAZO

Ante un caso clnico de

Hipertiroidismo o
Hipotiroidismo: define,
e identifica las causas,
describe los riesgos y
prescribe
adecuadamente el
manejo preventivo, y
recuperativo 100% de

Es responsable
creativo y
diligente en la
preparacin del
caso.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

acierto.
EVALUACION SEMANAL
LUNES 14/08/15 01:00 pm.
SEMANA 5: ENFERMEDADES INTERCURRENTES DEL EMBARAZO E
INFECCIONES EN OBSTETRICIA.
Dia 01 14/09/15
12:00 m
Dra. ADELA ESCOBEDO
SEMINARIO 8
TBC en el
embarazo.Definicin,
cuadro clnico,
clasificacin, causas,
complicaciones,
diagnstico y tratamiento.
Dia 02 15/09/15
12:00 m
Dr. HERNAN RAMAL
TEORIA
HIV SIDA Y GESTACIN
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin, causas ,
complicaciones,
diagnstico y tratamiento.

Dia 03 16/09/15 12:00

m
DR LUIS CASTAEDA
CUBA.
TEORIA
DIABETES . EN EL
EMBARAZO. Definicin,
cuadro clnico,
clasificacin, causas,
epidemiologia,
complicaciones,
diagnstico y tratamiento.
Dia 04 17/09/15
12:00 m
DR. HUMBERTO
HASHIMOTO
TEORIA
ITU EN EL EMBARAZO.
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin, causas,
epidemiologia,
complicaciones,
diagnstico y tratamiento.

Ante una gestante

sintomtica respiratorio,
indica correctamente la
baciloscopia, identifica
factores de riesgo y
conoce las normas del
programa de
tuberculosis.

Es responsable,
desarrolla y
practicas
conductas de
bioseguridad.

Planteado un caso
clnico de HIV en
gestante, el estudiante,
conduce
adecuadamente las
medidas de atencin
primaria y refiere
adecuadamente al FON
correspondiente. 100%
de acierto.
El estudiante realiza
adecuadamente el
diagnstico de diabetes
gestacional y prev sus
complicaciones. Con
100% de acierto.

Es responsable,
desarrolla y
practicas
conductas de
bioseguridad.

En un caso planteado de
pielonefritis en
gestante, el estudiante
realiza el diagnstico
utilizando
adecuadamente los
exmenes auxiliares y
recomienda
adecuadamente los

Es responsable y
mesurado en el
uso de
antibiticos.

Muestra respeto y
discrecin durante
el examen, es
eficiente y
ordenado trasmite
confianza y
comunicacin
asertiva.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

antibiticos cunado son

requeridos, 100% de
acierto.
Dia 05 18/09/15
Planteado un caso
12:00 m
clnico de muerte
Dr HECTOR RODRIGUEZ materna por Shock
BARBOZA
Sptico, el estudiante es
SEMINARIO 9
capaz de reconocer los
CORIOAMNIONITISpuntos crticos en este
FIEBRE PUERPERALproceso. Define causas
ENDOMETRITIS-SHOCK
SEPTICO
y define manejo inicial.
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin, causas,
epidemiologia,
complicaciones,
diagnstico y tratamiento.
EVALUACION SEMANAL
LUNES 21/08/15 01:00 pm.

Es responsable,
monitorea y hace
cometarios
adecuados busca
ayuda.

SEMANA 6: HEMORRAGIA OBSTETRICA

Dia 01 21/09/15
12:00 m
Dr. MARIO OLIVENCIA
SEMINARIO 10
HEMORRAGIAS DE LA
PRIMERA MITAD DEL
EMBARAZO
Epidemiologa. Definicin y
etiologa. Clasificacin.
Cuadro clnico. Diagnstico
diferencial. Tratamiento.
Profilaxis.

Dado un caso clnico de

hemorragia de la
primera mitad del
embarazo el estudiante
realiza el diagnstico
correcto en el 100% de
los casos.
Dado un caso clnico de
hemorragia de la
primera mitad del
embarazo el estudiante
dirige el tratamiento de
forma correcta en el
100% de los casos.
Establece y organiza
un plan de referencia Y
evacuacin de
gestantes hemorragia
de la primera mitad del
embarazo. Utilizando la
red sanitaria nacional.

Muestra
responsabilidad
en la capacitacin
permanente y
realiza simulacros
con sus colegas
para manejar
esta emergencia
obsttrica.
Elabora mapas
conceptuales de
diagnstico y
manejo para el
primer nivel de
atencin

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Dia 02 22/09/15
12:00 m
Dra. PATRICIA URTEAGA
TEORIA
HEMORRAGIAS DE LA
SEGUNDA MITAD DEL
EMBARAZO.
Epidemiologa. Definicin
y etiologa. Clasificacin.
Cuadro clnico. Diagnstico
diferencial. Tratamiento.
Profilaxis.

Dia 03 23/09/15
12:00 m
Dra. SELENE
CONTRERAS
SEMINARIO 11
HEMORRAGIA POS
PARTO. ATONA
UTERINA :
Definicin. Etiopatogenia.
Clasificacin. Factores
predisponentes.
Complicaciones
Tratamiento. Prevencin.
Manejo activo del tercer
periodo del parto.
Clculo clnico del volumen
de sangre perdida.
Lquidos usados en la
reposicin de volumen.

Dado un caso clnico de

hemorragia de la
segunda mitad del
embarazo el estudiante
realiza el diagnstico
correcto en el 100% de
los casos.
Dado un caso clnico de
hemorragia de la
segunda mitad del
embarazo el estudiante
dirige el tratamiento de
forma correcta en el
100% de los casos.
Establece y organiza
un plan de referencia Y
evacuacin de
gestantes hemorragia
de la segunda mitad del
embarazo. Utilizando la
red sanitaria nacional.
Dado un caso de
hemorragia post parto
el estudiante, identifica
los factores de riesgo.
Organiza y conduce
adecuadamente el
manejo. Para detener el
sangrado, da masaje
uterino externo, realiza
extraccin manual de
placenta, con 100% de
acierto en el ICODEM.

Muestra
responsabilidad
en la capacitacin
permanente y
realiza simulacros
con sus colegas
para manejar
esta emergencia
obsttrica.
Elabora mapas
conceptuales de
diagnstico y
manejo para el
primer nivel de
atencin

Es responsable
promueve el
trabajo en equipo,
es asertivo e
inclusivo en el
manejo de la
emergencia
obsttrica.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Dia 04 24/09/15
12:00 m
Dra. PATRICIA URTEAGA
TEORIA
HEMORRAGIA POS
PARTO. DESGARRO DE
CANAL DE PARTO.
RETENCION
PLACENTARIA
Definicin. Etiopatogenia.
Clasificacin. Factores
predisponentes.
Complicaciones
Tratamiento. Prevencin.

Dado un caso de
hemorragia post parto,
por desgarro cervical y
retencin placentaria, el
estudiante, identifica los
factores de riesgo.
Organiza y conduce
adecuadamente el
manejo. Revisin de
cuello y sutura100% de
acierto en el ICODEM.

Es responsable
promueve el
trabajo en equipo,
es asertivo e
inclusivo en el
manejo de la
emergencia
obsttrica.

Dia 05 25/09/15
12:00 m
Dr. MARIO OLIVENCIA
TEORIA
PARTO OBSTRUIDO ,
DIAGNSTICO Y
TRATAMIENTO .

Planteado un caso
,valora un partograma
anormal con un 100%
de acierto.
Reconoce DCP por
parto obstruido. 100%
de acierto

Mantiene
conductas
responsables
para prevenir las
complicaciones
del parto.

EVALUACION SEMANAL
25/09/15
01:00 p.m.
Semana 7:

CASOS CLINICOS EN OBSTETRICIA

. Aulas UPAO.
Dia 01 05/10/15
12:00 m
Dr. MARIO OLIVENCIA
CASO CLINICO
PARTO OBSTRUIDO

Dia 02 06/10/15
12:00 m
Dr. PEDRO DEZA
CASO CLINICO
SHOCK HIPOVOLEMICO
Dia 03 07/10/15
12:00 m
Dr. LUIS CASTAEDA
CASO CLINICO
PREECLAMPSIA.
ECLAMPSIA. HELLP

Planteado un caso
,valora un partograma
anormal con un 100%
de acierto.
Reconoce DCP por
parto obstruido. 100%
de acierto
Ante un caso
determinado reconoce
los signos de Shock
hipovolmico, identifica
causas, realiza manejo
inicial. Fluidoterapia.
Ante un caso clnico de
preeclampsia define e
identifica causas,
describe riesgo y
prescribe manejo
preventivo.

Mantiene
conductas
responsables
para prevenir las
complicaciones
del parto.
Es responsable,
monitorea u sabe
decidir el
momento de
referencia.
Responsable,
creativo y
diligente en la
preparacin del
caso.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Dia 05 09/10/15
12:00 m
Dr. PATRICIA URTEAGA
CASO CLINICO
SEPSIS Y SHOCK
SEPTICO

Plantea un caso de
muerte materna por
Shock sptico, el
estudiante es capaz de
reconocer puntos
crticos, en el proceso,
define causas, realiza
manejo inicial.
HOSPITAL MUNICIPAL
FLORENCIA DE MORAUPAO

Es responsable,
monitorea u sabe
decidir el
momento de
referencia.

Dia 06 10/10/15
12:00 m
Dr. PATRICIA URTEAGA,
DR CHAMAN Y DR
RAMAL.
PROYECCIN SOCIAL
EXAMEN DE UNIDAD: 09/10/15. 01:00 p.m.
PABELLON I 3ER PISO AUDITORIO

II Unidad.PROBLEMAS GINECOLGICOS
Semana 1. ANATOMA Y FISIOLOGA APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Componente Cognitivo
Componente
Actitudinal
procedimental
Dia 01 12/10/15 12:00 m
Dr. YUL BRAVO
TEORIA
VALORACIN DE LA CALIDAD Y
SEGURIDAD DEL PACIENTE
Dia 02 13/10/15 12:00 m
Dr. JUAN ROJAS
TEORIA
EMBRIOLOGIA Y ANATOMIA
DEL APARATO REPRODUCTOR
FEMENINO Y DE LA MAMA.
Revisin de los cambios
embriolgicos del ovario, de los
derivados de los Conductos de
Muller, de los 2/3 inferiores de la
vagina, y de la mama. Revisin de
los grupos celulares y capas
histolgicas del tero, trompas,
ovario y vagina. Revisin de los
ligamentos de sostn del tero y
anexos. Esquema del riego
sanguneo plvico.

Identifica medidas de
bioseguridad, promueve el
cumplimiento de estas
medidas tanto por el
personal de salud, como
por el paciente
Reconoce las estructuras
de soporte del tero.
100% de acierto.
Reconoce el origen
embriolgico del aparato
reproductor femenino.
100% de acierto.

Es responsable y
cumple con medidas
de bioseguridad.
Educacin al
paciente y familia
segn pertinencia
Es responsable y
diligente elabora un
mapa conceptual de
las estructuras ms
relevantes en el rea
ginecoobsttrica
para el parto o
ciruga ginecolgica.

Dia 03 14/10/15 12:00 m

Planteado un caso clnico, El alumno es
Dr. CESAR HERRERA
el alumno es capaz hacer
diligente y
TEORIA
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

CICLO MENSTRUAL
Definicin, Mecanismo de
regulacin en el Eje Funcional
Psico-neuro-hipotlamohipofisarioovrico, ciclo ovrico y
endometrial, menstruacin
normal.

el Dx. y de un sangrado
uterino normal. Con 100%
de acierto .

responsable
,garantiza
privacidad y
desarrolla
comunicacin
asertiva

Dia 04 15/10/15
12:00 m
Dr. DANIEL JUGO
SEMINARIO 1
Hemorragias en gestacin < de
20 semanas. ABORTO.
Definicin, cuadro clnico, causas,
diagnstico, tratamiento.
Dia 05 16/10/15
12:00 m
Dr. CESAR VALDERRAMA
SEMINARIO 2
USO DE ANTIBIOTICOS EN
GINECOLOGIA
EVALUACION SEMANAL
19/10/15
01:00 pm

Planteado un caso de
aborto el estudiante lo
diagnostica clasifica y
maneja con 100% de
acierto.

Es respetuoso y
delicado; garantiza
privacidad a la
gestante.

Semana 2
Dia 01 19/10/15 12:00 m
Dr. CRISTIAN ALARCON
TEORIA
VAGINITIS. Flora vaginal, vaginitis
por cndida, trichomonas,
vaginosis bacteriana. Definicin,
cuadro clnico, clasificacin,
exmenes auxiliares, Dx. Y
tratamiento. Sndrome de flujo
vaginal
Dia 02 20/10/15 12:00 m
Dr. CARLOS CORNEJO
TEORIA
EMBARAZO ECTPICO
Definicin, clasificacin cuadro
clnico, causas, diagnstico ,
tratamiento
Dia 03 21/10/15
12:00 m
Dr. WALTER OLORTEGUI
SEMINARIO 3
ENDOMETRIOSIS.
Definicin, etiologa, factores de
riesgo, diagnstico y tratamiento
Dia 04 22/10/15 12:00 m
Dr. RAVELO PELAEZ
SEMINARIO 4

Uso racional de
antibiticos en paciente
ginecolgico con las
patologas mas frecuentes.

Planteado un caso clnico

de identifica las
manifestaciones clnicas,
Dx. ytratamiento. Define y
maneja acertadamente un
caso sndrome de flujo
vaginal

Es responsable y
diligente elabora un
mapa conceptual de
sndrome de flujo
vaginal.

Planteado un caso de
embarazo ectpico el
estudiante lo diagnostica
clasifica y maneja con
100% de acierto.

Es respetuoso y
delicado; garantiza
privacidad a la
gestante.

Planteado un caso de
endometriosis e identifica
las manifestaciones
clnicas ms importantes
en estas pacientes

Es respetuoso y
delicado; garantiza
privacidad a la
gestante.

Planteado un caso de
enfermedad del
trofoblasto el estudiante lo

Es respetuoso y
delicado; garantiza
privacidad de la

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

ENF. DEL TROFOBLASTO.

Definicin, clasificacin, cuadro
clnico , causas, diagnstico ,
tratamiento
Dia 05 23/10/15
12:00 m
Dr. DANIEL JUGO
TEORIA
SEXUALIDAD.
Definicin,caracteres fisiolgicos,
trastornos de la sexualidade.

diagnostica clasifica y
maneja con 100% de
acierto

paciente

Planteado un caso clnico

identifica los componentes
de la sexualidad y de sus
alteraciones

Es responsable y
diligente elabora un
mapa conceptual de
la sexualidad y de
sus alteraciones.
Promueve el ejercicio
de la sexualidad
responsable

Planteado un caso clnico

lesiones pre malignas el
estudiante, toma una
muestra de PAP, IVAA

Es responsable y
diligente elabora un
mapa conceptual de
lesiones pre
malignas.

Identifica los tipos de

vacuna de HPV, los
esquemas de vacunacin,
grupos prioritarios y
educacin a la paciente y
su familia
Planteado un caso clnico
identifica los factores de
riesgo, manifestaciones
clnicas y el estado clnico

Es responsable y
elabora un mapa
conceptual de la
vacuna de HPV y
educacin

Planteado un caso clnico,

diferencia los tipos de
lesiones benignas y
propone exmenes
auxiliares para
diferenciarlos del cncer
de mama

Es recatado y
respetuoso durante
el examen.

Identifica los factores de

Es recatado y

EVALUACION SEMANAL
26/10/15 01:00 p.m.

Semana 3
Dia 01 26/10/15 12:00 m
Dr. JORGE LOZADA
SEMINARIO 5
LESIONES PRE MALIGNAS DE
CRVIX PAP IVAA, EPIDEMIOLOGIA,
FACTORES DE RIESGO,
DIAGNSTICO TRATAMIENTO Y
SEGUIMIENTO
Dia 02 27/10/15 12:00 m
Dr. PEDRO DEZA HUANES
TEORIA
VACUNA DE HPV, TIPOS
INDICACIONES, PREVENCIN
PRIMARIA
Dia 03 28/10/15 12:00 m
Dr. CRISTIAN ALARCON
TEORIA
CA DE CRVIX EPIDEMIOLOGA,
MANIFESTACIONES CLNICAS,
ESTADIOS CLNICOS.
Dia 04 29/10/15 12:00 m
Dr. CESAR VALDERRAMA
TEORIA
LESIONES BENIGNAS DE MAMA:
MASTALGIA, MASTOPATIA
QUSTICA, FIBROADENOMA DE
MAMA. ECTASIA DUCTAL
Definicin. Epidemiologa,
factores de riesgo, diagnstico y
tratamiento
Dia 05 30/10/15 12:00 m

Es recatado y
respetuoso durante
el examen.

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Dr. CESAR HERRERA

SEMINARIO 6
Mamografa, yecocografa de
mama, interpretacin e
indicaciones

riesgo de cncer de mama

y Dado un caso clnico,
reconoce las indicaciones
y las limitaciones de estos
exmenes

respetuoso durante
el examen.

Planteado un caso clnico

identifica los factores de
riesgo, manifestaciones
clnicas y los exmenes
auxiliares recomendados

Es recatado y
respetuoso durante
el examen.

Dia 02 03/11/15 12:00 m

Dr. YUL BRAVO
TEORIA
CA DE ENDOMETRIO,
DEFINICIN,EPIDEMIOLOGA,
FACTORES DE RIESGO,
PROCEDIMIENTOS DE DX.
Dia 03 04/11/15 12:00 m
Dr. CARLOS CORNEJO
SEMINARIO 7
TUMORES DE OVARIO,
EPIDEMIOLOGA, CLASIFICACIN,
CARACTERES CLNICOS Y
DIAGNOSTICO

El estudiante identifica los

factores de riesgo,
manifestaciones clnicas y
pruebas de Dx.

Es recatado y
respetuoso durante
el examen, forma
grupos de
aprendizaje.

El estudiante identifica las

evidencias para el Dx de
tumor de ovario.

Dia 04 05/11/15 12:00 m

Dr. JUAN ROJAS
TEORIA
CNCER DE OVARIO
Definicin, cuadro clnico,
clasificacin, causas,
epidemiologia, complicaciones,
diagnstico y tratamiento.
Dia 05 06/11/15
12:00 m
Dr. DANIEL JUGO
TEORIA
MEDIDAS PREVENTIVAS EN
SALUD: DETECCIN Y
ASESORAMIENTO,
COMPORTAMIENTO DE RIESGO,
ESTUDIO PERIDICO
EVALUACION SEMANAL
09/11/15
01:00 p.m.
Da 01 09/11/15 12:00 m

Dado un caso clnico el

alumno identifica las
manifestaciones clnicas y
un plan de diagnstico.

El alumno es
diligente y
responsable
,garantiza
privacidad y
desarrolla
comunicacin
acertiva
Es responsable
elabora un mapa
conceptual sobre el
plan de Dx. Y el
tratamiento

EVALUACION SEMANAL
02/11/15 01:00 p.m.
Semana 4
Dia 01 02/11/15 12:00 m
Dr. JORGE LOZADA
TEORIA
CA DE MAMA
Epidemiologa, factores de riesgo,
cuadro clnico.Pruebas
diagnsticas.

El estudiante identifica las

medidas preventivas de
las enfermedades ms
prevalentes en nuestro
medio

Es responsable
elabora un plan de
prevencin y de
educacin en la
comunidad

Identifica la importancia

Es responsable

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Dr. CESAR HERRERA

TEORIA
CONSEJERA EN PLANIFICACIN
FAMILIAR: Los 5 componentes,
eleccin informada.
Da 02 10/11/15 12:00 m
Dr. DANIEL JUGO
TEORIA
ANTICONCEPCION
Mtodos naturales y artificiales,
hormonales, DIU, mtodos de
barrera,met. quirrgicos

educacin y la decisin
informadaen planificacin
familiar

Identifica la
necesidadanticonceptiva
de las usuarias de acuerdo
a sus caractersticas
epidemiolgicas y
prescribe segn decisin
informada
Dia 03 11/11/15 12:00 m
Dado un caso clnico
Dr. YUL BRAVO
identifica conductas de
TEORIA
riesgo, manifestaciones
AGRESIN SEXUAL
clnicas, exmenes
protocolo de violencia de gnero,
PROCEDIMIENTOS de evaluacin y auxiliares y medidas
teraputicas preventivas
prevencin de las ITS
Dia 04 12/11/15 12:00 m
El estudiante identifica los
Dr. JAVIER VASQUEZ
factores de riesgo,
SEMINARIO 8
manifestaciones clnicas, y
DISTOPIAS PLVICAS
procedimientos
DEFINICIN, factores de riesgo,
diagnsticos
manifestaciones clnicas,
diagnostico.
Dia 05 13/11/15
12:00 m
Dr. JORGE LOZADA
TEORIA
INCONTINENCIA URINARIA
Definicin, clasificacin,
manifestaciones clnicas,
procedimientos diagnsticos:
urodinamia, tratamiento.

elabora un plan de
educativo sobre la
sexualidad y
paternidad
responsable
Es responsable
elabora un plan de
uso de los mtodos
anticonceptivos,
acorde a las
necesidades de las
usuarias
Es responsable
elabora un plan de
manejo, es tico en
el manejo integral de
cada caso.

El alumno es
diligente y
responsable,
garantiza privacidad
y desarrolla
comunicacin
asertiva
Identifica los diversos tipos Es honesto y
de incontinencia urinaria
mesurado se
de acuerdo a las
comunica
manifestaciones clnicas
asertivamente con
el paciente. Y
promueve el
ejercicio de
sexualidad
responsable en los
usuarios del
servicio.

EVALUACION SEMANAL
16/11/15 01:00 p.m.

Dia 01 16/11/15 12:00 m

Planteado un caso clnico
Es responsable, es
Dr. WALTER OLORTEGUI
de amenorrea el
discreto al elabora
TEORIA
estudiante elabora un
un plan de manejo,
AMENORREA
mapa conceptual para el
es tico al solicitar
Definicin, clasificacin,
manejo racional. 70% de
exmenes auxiliares.
manifestaciones clnicas, Dx y
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

tratamiento.
Dia 02 17/11/15 12:00 m
Dr. CRISTIAN ALARCON
SEMINARIO 9
POLIQUISTOSIS OVRICA
Definicin, examen mdico,
clasificacin, factores de riesgo,
epidemiologia, complicaciones,
diagnstico y tratamiento.
Dia 03 18/11/15 12:00 m
Dr. CARLOS CORNEJO
INFECCIONES
INTRAHOSPITALARIAS EN
GINECOLOGA
Definicin, etiologa, Dx y
tratamiento

acierto. Refiere
correctamente 100%.
Planteado un caso clnico
de poliquistosis ovrica el
estudiante elabora un
mapa conceptual para
elDx. y manejo

Es responsable, es
discreto al elabora
un plan de manejo,
es tico al solicitar
exmenes auxiliares.

Planteado un caso clnico

de infertilidad el
estudiante elabora un
mapa conceptual para el
manejo racional la
fertilizacin in vitro.
Refiere correctamente
100%.
Planteado un caso clnico
de dolor plvico crnico, el
estudiante realiza el
seguimiento y lo refiere
correctamente 100% de
acierto
Planteado un caso clnico,
de PCO. El alumno es
capaz hacer el Dx. Con
100% de acierto.

Es responsable, es
discreto al elabora
un plan de manejo,
es tico al solicitar
exmenes auxiliares.

EVALUACION SEMANAL
23/11/15 01:00 p.m.
Dia 01 23/11/15 12:00 m
Dr. JUAN ROJAS
SEMINARIO 11
DISMENORREA Y DOLOR
PLVICO.Definicin y clasificacin.
Fisiopatologa, caractersticas
clnicas. Diagnstico diferencial y
tratamiento.

Planteado un caso clnico,

el alumno es capaz hacer
el Dx. y de un sangrado
uterino Anormal. Con
100% de acierto .

Dia 02 24/11/15 12:00 m

Dr. DANIEL JUGO
TEORIA
CLIMATERIO
Manifestaciones clnicas,
exmenes de tamizaje y medidas

Planteado un caso clnico,

el alumno es capaz
identificar riesgos
sanitarios de este grupo
de pacientes, solicita

El alumno es
diligente y
responsable
,garantiza
privacidad y
desarrolla
comunicacin
asertiva
El alumno es
diligente y
responsable
,garantiza
privacidad y

Dia 04 19/11/15 12:00 m

Dr. CESAR HERRERA
TEORIA
ITS
Epidemiologa, manifestaciones
clnicas, Dx y tratamiento
Dia 05 20/11/15 12:00 m
Dr. YUL BRAVO
SEMINARIO 10
HUD
Definicin y clasificacin de HUD.
Fisiopatologa, caractersticas
clnicas. Diagnstico ,
complicaciones y tratamiento

Es responsable, es
discreto al elabora
un plan de manejo,
es tico al solicitar
exmenes auxiliares.
El alumno es
diligente y
responsable
,garantiza
privacidad y
desarrolla
comunicacin
asertiva

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

teraputicas

exmenes de tamizaje y
medidas teraputicas

desarrolla
comunicacin
asertiva

Planteado un caso clnico

de infertilidad, el
estudiante identifica
factores femeninos y
masculinos de infertilidad

Es responsable, es
discreto al elabora
un plan de manejo,
es tico al solicitar
exmenes auxiliares.

Dia 05 27/11/15 12:00 m

Dr. YUL BRAVO
TEORIA
ESTUDIOS PREOPERATORIOS Y
CUIDADOS POST OPERATORIOS
Definicin, complicaciones,
diagnstico y tratamiento.

Planteado un caso clnico

evala ntegramente el
estado de salud del
paciente y valora el riesgo
quirrgico y los resultados
post operatorios

Es asertivo, y maneja
con tica todo el
proceso pre y post
operatorio, es
responsable al
solicitar exmenes
pre y post
operatorios

DIA 06 28/11/15 08:00 AM

PROYECCION SOCIAL
DOCENTES:
CRISTIAN ALARCON
DANIEL JUGO
JORGE LOZADA
EVALUACION SEMANAL
30/11/15
01:00 pm

HOSPITAL FLORENCIA DE
MORA

Dia 03 25/11/15
12:00 m
Dr. CESAR VALDERRAMA
TEORIA
TERAPIA DE SUSTITUCIN
HORMONAL, Evaluacin de los
riesgos, Dx. tratamiento
Dia 04 26/11/15
12:00 m
Dr. WALTER OLORTEGUI
TEORIA
Pareja infrtil, definicin, factores
femenino y masculino, proceso de
Dx.

03/12/15 12:00 m: EXAMEN PARCIAL GINECOLOGIA

04/12/15 08:00 am-2pm: ECOE
03/11/15 12:00 m: EXAMEN DE APLAZADOS

RESPONSABLE DE LA
ESTACIN

Hora
11.30
13.40

RESPONSABLE DE LA
ESTACIN

Hora
11.30
13.40

JOS CHAMAN CASTILLO

DR RAVELO PELAEZ
RODROGUEZ
DRA ADELA ESCOBEDO
MEDINA
DR CARLOS CORNEJO

12

DR WALTER OLORTEGUI
14
23
ACOSTA
DR MARIO OLIVENCIA
3
13
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

QUIONES
DR LEONCIO VENEGAS
SAAVEDRA
DR REN ALCANTARA
ASCON
DR HCTOR RODRGUEZ
BARBOZA
DR LUIS CASTAEDA
CUBA

ZAVALETA
DR CESAR HERRERA

15

DR HERNAN RAMAL

16

DR CESAR
VALDERRAMA
DR CHRISTIAN
ALARCON GUTIERREZ

18

17

DRA PATRICIA URQUIAGA

VARGAS
DR ORLANDO SALAZAR
CRUZADO
DR JUAN OLORTEGUI
RISCO

DR JUAN ROJAS

19

DR JAVIER VSQUEZ
ALVARADO
DR DANIEL JUGO
TORRES

20

DR HUMBERTO
HASHIMOTO PACHECO
DR. JORGE LOZADA

11

DR YUL BRAVO

23

DR PEDRO DEZA
HUANES

22

10

21

ECOE.Participacin docente obligatoria.

La asistencia docente, es obligatoria, debiendo prever con anticipacin su
participacin activa durante el ECOE.

Los alumnos asisten con mandil. Llevan en el pecho lado derecho un

rotulo de 15 x 10 cm, con su primer nombre y apellido y su nmero de
orden en letra grande visible. Segn la lista oficial del Banner. NO
LLEVAN NINGN BOLSO, MOCHILA, CELULAR, CMARA, GRABADORA,
GANCHOS, RELOJES, MEDALLAS , ARETES.
IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y ROTACIONES .El curso ha sido diseado,
para facilitar el proceso de aprendizaje, est compuesto de 2 rotaciones ( 8 semanas
de obstetricia y 8 semanas de Ginecologa) . Los alumnos se integran a los grupos en
orden alfabtico, en grupos de 6 a 7 por docente. Los primeros 11 grupos inician en
obstetricia y los restantes once inician con ginecologa. Las actividades tericas son
obligatorias. Las prcticas se realizan en los hospitales sede del docente asignado,
para lo cual cada grupo se organiza en funcin a la normatividad propia de cada
sede.
V. ESTRATREGIAS METODOLGICAS
El curso de Ginecologa y Obstetricia tiene un CURRCULO FLEXIBLE y se desarrollar
durante el presente ao acadmico con cada uno de los subgrupos por un lapso de
16 semanas (96das tiles). El curso se desarrolla con 6 horas acadmicas de
prctica diaria, de lunes a Vienes (30horas semanales) y 1.5 horas acadmicas diarias
de teora (7.5 horas semanales), 8 semanas en la rotacin de obstetricia y 8
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

semanas en la rotacin de ginecologa. El curso considera 37 horas acadmicas por

crdito, lo que representa 24 crditos,con la certificacin de10
competencias
estructurales.
Los alumnos sern DISTRIBUIDOS EN GRUPOS, en estricto ORDEN ALFABTICO,
los cuales se integrarn a los diferentes servicios de salud, formando parte de los
equipos que all brinden atencin y estarn bajo la tutora de su docente.
Las actividades sern desarrolladas segn horario establecido, PERO FLEXIBLES
SEGN LAS NECESIDADES DE ATENCIN DE LAS PACIENTES, Y LAS NECESIDADES DE
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. Para lo cual todas las clases tericas y seminarios
desarrollados
son colgadas en la PGINA WEB DEL CURSO
(ginecologa
upao.webnode.es) en los primeros quince das de inicio del curso.
Habr tolerancia de 10 minutos para la incorporacin de los estudiantes a sus
actividades acadmicas, considerndose FALTA si la llegada es despus de dicha
tolerancia, salvo debida justificacin con certificado mdico hospitalario. La
permanencia del estudiante que llega tarde a las actividades acadmicas, es decisin
del docente a su cargo, esto no convalida la falta como asistencia.
Actividades pedaggicas:
ACTIVIDADES TERICAS:
De 1 pm a 2:00 pm Lunes a Viernes. Las actividades se llevarn a cabo en ambientes
de la UPAO y/o en locales de los hospitales docentes-UPAO.
Las actividades acadmicas a desarrollar sern del tipo inductivo - deductivo a travs
de metodologas activas, por lo que se insistir en la participacin activa de los
estudiantes y se enfatizar en adquirir las capacidades de acuerdo al contenido de
cada una de las dos unidades didcticas, para ello los estudiantes debern revisar
previamente los tpicos y/o contenido de los temas a tratarse, DEBIENDO ENTREGAR
A SU PROFESOR DE ROTACIN UN RESUMEN, FICHAS O TARJETAS, Y/O MAPAS
CONCEPTUALES sobre el tema a tratar . A criterio del docente se realizar otros tipos
de revisin.
ACTIVIDADES PRCTICAS:
Se llevarn a cabo en las sedes docentes - asistenciales de los hospitales V.
Lazarte,Regional Docente y Beln, centros maternos etc. en el horario 8 a.m. a 12:00
m., debern estar orientadas a reforzar los conocimientos vertidos en las actividades
tericas, as como lograr y/o consolidar a travs de ellas las capacidades necesarias y
obtener la competencia de la(s) unidad(es).
Se aprovechar la patologa existente en hospitalizacin, centro obsttrico,
emergencia, consultorio externo, etc.
En caso de realizar guardias diurnas, stas deben ser una vez a la semana y en
compaa y/o
Autorizacin de su tutor docente.
En las competencias nucleares que deban ser garantizadas por la UPAO, a fin de
cubrir el perfil del egresado, se disearan talleres de simulacin en el ICODEM .
Casos clnicos:
El docente encargado buscar en su hospital un caso que se ajuste a los temas
sealados, y junto con su grupo lo presentaran al pleno de alumnos. El informe final
del caso debe cumplir los estndares internacionales para elaboracin de un caso
clnico ( anexo 1).
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Seminarios (temas especficos).

De un listado de temas de inters, que estn publicados y asignados para un
determinado docente, los alumnos que estn rotando con l, elaboran, organizan y
exponen, preparando un informe con los estndares de una monografa (anexo 2).
EXTENSIN UNIVERSITARIA:
Los estudiantes conjuntamente con su tutor, eligen un centro de salud en el cual se
da una conferencia sobre un tema de inters en el rea de obstetricia orientado a la
prevencin de la mortalidad materna, signos de alarma, nutricinen el embarazo. En
el rea de ginecologa prevencin del cncer de crvix y de mama, prevencin de ITS,
y planificacin, el cual es preparado y coordinado en cada rotacin del curso, con el
docente de la rotacin respectiva. Del cual se muestran evidencias, fotos, videos,
informes. (Anexo 3)
VI. RECURSOS DIDACTICOS
Evaluacin directa a pacientes.
Laboratorio de simulacin-ICODEM-socio drama.
Uso de simuladores de alteraciones de la frecuencia cardiaca fetal.
Computadoras y sistema multimedia con proyectores (para clases tericas, y
seminarios)
Instrumental ginecolgico: pinzas, espculos.
NORMAS DE EVALUACIN Y ASISTENCIA. La evaluacin es de carcter continuo y
permanente.
2. Son propsitos de la evaluacin del aprendizaje de los estudiantes:
a. Determinar los avances, logros y dificultades en el proceso de aprendizaje del
Estudiante, para introducir los reajustes necesarios y oportunos que aseguren el
logro de las capacidades y actitudes propuestas.
b. Determinar el nivel de logro de las competencias alcanzadas por el
estudiante para fines de promocin y certificacin.
c. Contrastar los resultados obtenidos en la evaluacin del aprendizaje con las
competencias previstas en la programacin silbica, con fines de mejoramiento
del sistema de enseanza -aprendizaje.
3. Para la calificacin se utilizar la escala vigesimal, del 0 al 20.Segn los
parmetros de evaluacin establecidos
4. La nota aprobatoria mnima de cada unidad es 11.
5. La asistencia del alumno es obligatoria a las actividades tericas y prcticas, as
como la participacin en las dinmicas grupales y dems actividades acadmicas.
Esta asistencia se validar con la firma diaria del docente en la hoja de asistencia.
6. Los estudiantes que registren inasistencias a ms del 30% de las actividades sern
considerados como INHABILITADOS en la asignatura.
7. La evaluacin de los contenidos conceptuales se realizar mediante pruebas
objetivas o escritas, mientras que la evaluacin de los contenidos procedimentales
y actitudinales se realizar mediante la observacin directa, empleando las guas
respectivas para el logro de las capacidades y actitudes.
8. Habr 2 evaluaciones parciales escritas, una al finalizar cada rotacin, segn
programacin, y 8 evaluaciones semanales escritas que medirn el avance de cada
alumno.
VII. EVALUACIN: Es permanenteyest orientada a medir el nivel de logro de las
competencias.
Cuadro de proceso de evaluacin segn componentes y sub componentes
segn ponderado promocional.
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

12.

La NOTA DE UNIDAD se obtiene de la suma total de5 componentes :

COMPONENTES
Componente 1 ( C1 )
Promedio exmenes
semanales 1 unidad
Promedio practicas 1
unidad
Promedio seminario 1
unidad e investigacin
formativa
Componente 2

( C2 )

PONDERADO

AGOSTO SET
OCTUBRE NOV
APERTURA CIERRA APERTURA CIERRA

20%
70%
15%
15%
20%

Nota de examen parcial

100%
Componente 3 ( C3 )
20%
Promedio exmenes
70%
semanales 2 unidad
Promedio practicas 2
15%
unidad
Promedio seminario 2
unidad e investigacin
15%
formativa
Componente 4 ( C4 )
20%
Nota de examen parcial 2
100%
Componente 5 ( C5 )
20%
ECOE
Examen Final (ECOE)
100%
20%
13.
Son requisitos para la APROBACIN DE LA ASIGNATURA:
a. Tener una asistencia no menor de 80% a las actividades tanto tericas como
prcticas programadas.
b. Aprobar con calificativo igual o mayor de 11.
Se considera complementacin acadmica a los cursos evaluados, cuya
temtica es pertinente con el curso y que ser evaluada, previa coordinacin con
ICODEM. Cuya nota respectiva ser considerada como un bono para los alumnos
aprobados con calificativo mayor de 11.
14.
EL CALIFICATIVO FINAL se obtiene promediando las notas finales de
cada unidad. Aqu la fraccin de punto igual o mayor a 0.5 se redondear a la
unidad a favor del alumno.
15.
La evaluacin de aplazados se realizar al finalizar el ciclo acadmico
de la universidad (16 semanas).
16.
Para pasar a la evaluacin de aplazados, el estudiante debe haber
participado por lo menos en los dos tercios de las evaluaciones programadas.
17.
La nota de aplazado es independiente. No se promediar con la nota
desaprobatoria y tiene un mximo de 12.
18.
El alumno que no est de acuerdo con la nota obtenida en los exmenes,
tiene derecho a pedir revisin de prueba dentro de las 72 horas de publicado
los resultados.
VIII .- INDICADORES TCNICAS Y OTROS RECURSOS DE EVALUACIN.
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Encuestas de satisfaccin del usuario interno (alumno) sobre la metodologa y

nivel del cumplimiento del silabo.
Encuesta a los alumnos sobre la evaluacin y grado de satisfaccin de la misma.
Propuesta de como mejorarlo.
Encuesta al docente sobre las facilidades y recursos disponibles para el
desarrollo del curso.
Encuesta realizada a los docentes y alumnos de colegios sobre la jornada de
proyeccin a la comunidad.
Durante la prctica el docente tiene la oportunidad de evaluar el nivel de
logro de la competencia (cognitivo, procedimental y actitudinal) por lo que
dar prioridad alcomponente procedimental y actitudinal.

CRITERIOS DE EVALUACIN EN LA PRCTICA (casos clnicos): en cada

criterio (fila) el alumno tiene un solo calificativo
Criterio observable, de
cump
apreciacin. evaluado por docente
le
.
100%
Asistencia
3
Conducta (cumple normatividad )
2
Elabora la HC
2
Plantea los problemas de salud e
2
hiptesis diagnsticas
Solicita exmenes auxiliares de
3
acuerdo a las hiptesis de Dx
Propone medidas teraputicas
3
Portafolio
5

cumple
90%

cumple
80%

cumple
<70%

2
1.5
1.5

1
1
1

0.5
0.5
0.5

0.5

0.5

2
2

1
1

0.5
0.5

Cumplimiento est referido a los estndares ISO de calidad de educacin superior.

El portafolio estar compuesto las historias clnicas, segn esquema propuesto
y debe ser rubricado por el coordinador del curso. A quien se presentara para
validar el calificativo. El cual ser tomado como referente en el proceso de
aprendizaje.
A este portafolio se le agregar la monografa de la investigacin formativa que
ser evaluada y promediada con la nota de los seminarios

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

CRITERIOS DE EVALUACIN DE LOS SEMINARIOS.

Criterio observable, de
apreciacin por docente
Puntualidad
Definen conceptos
estructurales
Conoce el cuadro clnico
Criterios de diagnstico y
tto
Identifican conductas de
riesgo
Contextualizan realidad
local
Presenta monografa

cumple
90%
2

cumple
80%
1

cumple <
80%
0.5

0.5

1.5

0.5

0.5

1.5

0.5

1.5

0.5

cumple 100%

Cumplimiento: est referido a los estndares ISO de calidad de una monografa.

En el marco del proceso de acreditacin y promocin de la investigacin formativa. El
puntaje de los seminarios, se promedia con la evaluacin de la monografa
que lo realizar cada profesor.
El coordinador del curso, verifica y rubrica las monografas y portafolios de los
alumnos que alcancen el mximo puntaje.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Cunningham FG ,Leveno KJ, Gilstrap LC. Obstetricia de Williams. 22 thed.
McGraw-Hill / InteramericanaEditores, 2009. CODIGO WQ100 / W58/ 1998
2. Williams. Tratado de Ginecologa 2009.
3. Pacheco J. Ginecologa, Obstetricia y reproduccin. Segunda edicin. HER
editorial, 2006
4. Berek J. Ginecologa de Novak. 14thedicin. Lippincott Williams &wilkins Editorial,
2008
Cifuentes R. Ginecologa y obstetricia basada en las nuevas evidencias. Segunda
edicin. Distribuna Editorial, 2009.CODIGO WP100 / N86 / 1991
5. Gratacos E, Gomez R, Nicolaides K, Romero R, Cabero L. Medicina fetal. Editorial
Mdica Panamericana, 2007
6. Arias, Fernando. Gua Practica para el embarazo y el parto de alto riesgo. 2da.
Edicin 1995.
7. MINSA. Gua de prctica clnica para la atencin de emergencias obsttricas
segn nivel de capacidad resolutiva. 2007
8. MINSA. Guas nacionales de atencin integral de salud sexual y reproductiva.
2004
9. MINSA. Gua Nacional de Salud Reproductiva 2010
10.
Speroff Len, Frits Marc. Endocrinologa ginecolgica clnica y esterilidad.
8va edicicin. Lippincott Williams & Wilkins. 2014
11.
Disaia Philip, Creasman William. Oncologa ginecolgica clnica. 6ta
edicin. SA Elsevier Espaa. 2002
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

Referencia on line

Paginas del MINSA www.minsa.gob.pe

Paginas de la OMS www.who.org

Centro Latinoamericano de Perinatologa: www.clap.opsoms.orgwww.paho.org/clao/

Biblioteca Cochrane: http://www.cochranelibrary.com/

Encuesta ENDES: www.ipe:org/ /encuesta
http://www.thelancet.com/
http://www.bmj.com/
http://www.nejm.org/
GRUPOS DE ROTACIN
OBSTETRICIA
DOCENTE 1ERA ROTACION
GRUPO 1

DR. SALAZAR

ABANTO LOU, MARIANA.

AGREDA MUOZ, ITALO.

AGUILAR LEN, POOL.

AGUSTIN PAREDES

ALARCN ROJAS, JAIME

ALAYO ROJAS, KAREN

GRUPO 2

DR. CHAMAN

ARISMENDIZ IZQUIERDO RICARDO

ASMAD ROBLES ANDREA TATIANA

AVILEZ CASOS, ANDREA

BAITA ESQUIVEL JUAN

BENAVIDES PORTILLA, EDGAR

BOCANEGRA ROMERO, LOURDES

GRUPO 3

DRA. URTEAGA

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

BRICEO TORRES, CESAR

CABANILLAS CHACON, LEYDI

CABELLO MURGA, PABLO

CABREJOS DIAZ, ANGELA MARIA

CALDERN BLAS, JUAN CARLOS

CALDERN ROJAS, ALAN

GRUPO 4

DR. HASHIMOTO

CAMACHO NARRO, CAROLINA

CAMPOS RIOJAS YESDRA

CANDIA CACERES LISSETH VANESSA

CASTRO SAUCEDO INGRIT

CHAPILLIQUEN QUEREVALU, JORGE

CHERO NARVAEZ RODRIGO

GRUPO 5

DR. RODRIGUEZ

CRISANTO QUIROZ JUDITH

CUADRA AREVALO, ARLETT

DE LA CRUZ MEJA, JACK

DE LA CRUZ REYES, DINALIZ

DEL CASTILLO LAMAS MARIA ALEJANDRA

DIAZ CORDOVA, DANIELA

GRUPO 6

DR. ALCANTARA

DAZ NECIOSUP, LAURA

DAZ TARMA, JORGE

ESPEJO VARGAS, MIRKO

4
FERNNDEZ GUTIRREZ, WILLINGTON
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

FIGUEROA MENDOZA SEGUNDO

FLORES LAZO, LUCIA

GRUPO 7

DR. CASTAEDA

FON TEJADA MARIA CLAUDIA

FONSECA CENTURION, RODRIGO

GALLARDO JULCAMORO, SANDY

GAMARRA MARN, DIEGO

GAMARRA TANTALEAN, SOPHIA

GARCA ORDINOLA, DIEGO

GRUPO 8

DR. OLIVENCIA

GUEVARA MARN, FERNANDA

GUEVARA PREZ, SANDY

GUEVARA TAFUR WALTER

GUTIERREZ GUADIAMOS, MILAGRITOS

HERMOZA LEYTON, INGRED

HUACCHA HURTADO, WENDY

GRUPO 9

DR. VENEGAS

HUAMAN FERNNDEZ, BEATRIZ

HUAMAN SOLAR, FROILAN

IGLESIAS OBANDO, ANTHONY

JUAREZ VILLAVICENCIO, NEIL

LZARO VASQUEZ, DAVID

LEN CASTILLO, JESSICA

JARA SANCHEZ WILY

GRUPO 10 DR. RAMAL

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

LEYVA SOLORZANO, EUNICE

LLENQUE TORRES, ROGGER

MADRID AGURTO, KERLY

MARTINEZ FALLA, ROSA

MARTOS SANCHEZ CLAUDIA

MASAVEL AJILA, ALAIN

MEJA RODRIGUEZ, RENATO

GRUPO 11 DRA. ESCOBEDO

1

CORONEL CAYO PAVEL

CURAY ROQUE DIANA

FLORES COSANATAN KAREN

IBAEZ ESCOBEDO FERNANDO

RISCO QUEZADA JAVIER

SAAVEDRA SANCHEZ ALEE

VARAS SAENZ CESAR

VELASQUEZ VELASQUEZ MARILYN

GRUPO 12 DRA. CONTRERAS

1

ISLA ESPINOZA ERIKA

LLANOS YUPANQUI KARINA

PRETTELL RODRIGUEZ VICTOR

GINECOLOGIA
DOCENTE 1ERA ROTACION
GRUPO 1

DR. OLORTEGUI

MENDEZ ALEGRIA EDISON

MENDEZ RIVERA SILVIA

3
MENDO GONZALEZ VIOLETA
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

MESTA CABREJOS JEAN

MONTES MEJIA LEYDI

MOSCOL CHAVEZ MOISES

GRUPO 2

DR. VASQUEZ

MUNARES TIPIANI ELEIZER

NAMUCHE QUIONES JUAN

NAVARRO ARRIAGA JAVIER

NUEZ GAMARRA FABRIZIO

OCLOCHO VAIQUI DANTE

PADILLA FLORES ANTHONY

GRUPO 3

DR. YUL BRAVO

PALOMINO SANCHEZ JHAINY

PAUCAR CARO JEAN

PESANTES ALDANA THALIA

PORTILLA PALOMINO ESTHER

PUCUTAY CUNBICUS VICTORIA

PURIHUAMAM TIRADO LETICIA

VENTOSILLA BEJAR RUTH

GRUPO 4

DR. VALDERRAMA

QUEZADA BECERRA MAYRA

QUIJANO GOMEZ KATIA

QUIROZ DIAZ CARLOS

QUIROZ HERAS JHOEL

RAMOS AGUILAR MADELEINE

RANTES LOPEZ PAUL

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

GRUPO 5

DR. PELAEZ

RENGIFO VAZQUEZ ANGIE

REYES MUOZ JUAN PABLO

RIOS CHAPILLIQUEN EICOL

RIOS MINO LUCIA

ROBLES MARTIN ALBA

RODRIGUEZ CHAFALOTE CARLOS

GRUPO 6

DR. ROJAS

RODRIGUEZ MILLA HUGO

RODRIGUEZ RODRIGUEZ CARLOS

RODRIGUEZ YARIHUAMAN MARVIN

ROJAS SANCHEZ RONAL

ROLDAN MORI MAYRA

RUIZ BAUTISTA BEATRIZ

GRUPO 7

DR. HERRERA

RUMY PEREZ SHERLY

SABOYA BABILONIA CLAUDIA

SALAZAR AGUIRRE ANGELA

SANCHEZ CALDERON IANIA

SANCHEZ PAREDES KEVIN

SANTA CRUZ PRADO, RONALD

GRUPO 8

DR. ALARCON

SANTAMARIA JARAMILLO, PAUL

SERVAN CHAVEZ, GRETHEL

SETO BEJARANO, SUMIKO

4
SOTELO CUIDAD, CARLOS
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

SOTO LECCA, WENDY

SOTO VASQUEZ, EYMI SOFIA

VILLANUEVA CORNEJO VERETNIZE

GRUPO 9

DR. CORNEJO

TAFUR ORTIZ MARY

TERRONES ESCOBEDO SERGIO

TORRE MINAYA ANALIONY

TRAUCO DEDIOS DELIA

TRIGOSO TRIGOSO IRIS

TUME DIAZ CLAUDIA

VSQUEZ OBREGN ROMINA

GRUPO 10 DR. LOZADA

1

VARGAS AMAYA ESTEBAN

VSQUEZ BECERA DADY

VERA REVILLA MARTIN

VERA TUDELA VEGA RENZO

VILCA TIBURCIO RICARDO

VILLAR ROMERO RUBI

GRUPO 11 DR. JUGO

1

VILLAREAL ZERPA MARCELO ANDRE

YALLICO RODRIGUEZ IRIS

ZAMUDIO MENDOCILLA ANDREA

ZAVALETA CORVERA CARLOS

ZEGARRA USQUIANO WILSON

ZUIGA MORMONTOY

7
ZUTA RODRIGUEZ JEAN
VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica

GRUPO 12 DR. DEZA

1

ALEGRE NECIOSUP MARIA CAROLINA

ALVA VILLACORTA KARINA

ALVARADO BARRERA LOURDES

ALVARADO ORTIZ MARIA FERNANDA

ANGULO COSTA JUAN

ARBILDO ACOSTA JIMENA

CAMBIO DE ROTACIONES
OBSTETRICIA

GINECOLOGIA

SALAZAR

CONTRERAS

ESCOBEDO YUL BRAVO

CHAMAN

HASHIMOTO

RODRIGUEZ

ROJAS

ALCANTARA

HERRERA

CASTAEDA

ALARCON

OLIVENCIA

DEZA

10

VENEGAS

LOZADA

11

RAMAL

12

URTEAGA

OLORTEGUI
VASQUEZ

VALDERRAMA
JUGO

PELAEZ
CORNEJO

VISION UPAO Ser reconocida por la acreditacin internacional, la certificacin de sus procesos y la participacin
destacada de nuestros egresados y docentes-investigadores en el desarrollo sustentable de Latinoamrica