Oirectwa Editorial

filar t3rt&

DisMa de cubierta

Q EL RINC6N DELVAGO. Gmpo hamTelecorn Espailla, 2007

Q De &a dici6n: Bpasa Calpe, S. A, Madrid, 2W7
Dephito legal: M. 922-2008
ISBN:9-0-2n7-2

lrnprm en Espafia I Printed in Spain

Irnpr~ibn:Unigraf, 5. t
Mitorial
Calpe, 5. A
Via de la5 Dos a l l a s , 33- Cornplejo hica, MMdo 4
28224 Pozuelo de AIarcbn (Madrid)

Mmdwdbs: Las mdas de la pelfwia, U-'

Todo oquello d~ lo quej d s

- Srb"If.bm*
'
8

.1 C
.

w
o
n
r
e
s
;
.
:
$
m
)

..

1. Las fracciones'huestrasde o d a dta, 14

2. Las tremendas potencias, 18

8. E a s retarcidas rakes, 20
>

1. jPero que cosa mas simple, las de primer grado!, W

2. Las de segundo grado, lar listillas de la psndilla, 32
3. Las que van de sobradas, las bicuadradas, 36
4. Las locas de la clase: las irvcionales, 38
5. tar mds rfrikis~:las logarftmicas, 41
6. b s de premio: tas exponenciales, 43

1. El culebrdn de las razones trigonometricas, 48

2. Medida y signo de las razones trigonometricas, 51

$, El vatordk'hs razones tr@onom&tricas,53

4. QI+IO*$&I&razpii&.~igonomttricas
sabiendo una de ellas, 55
R Enredando con foa,trizlogulosre~&?@os~ ,S7
6. ...y con 10s que no son rectAngulos, 61

1. El ma~viltosomundo de las fBrmulas, 6J

2. Lasfdentidadesktigonom&ricas, 66
3. jlas que faltaban!: las ecasaciones trigonom&ricas, 69

Una de e m b ~ r ~ b
b-&eJos)
I. Un curigso invento, 74
2, ~ramformacionpbin6mia-poiar y polar-bindmica, 77
a, Patencias de i, 78
4. Operaciones con nilmaros complejas, 79

MU*!

q
1
6

de 14 que auaca bagin*

(runcl-1

La inesperada utilidad de las funciones, 86

3. El dominio de una funcibn, 87

3. Las funciones inversas y su recorrido, 92

4. La composicibn dt funciones, 93

1. Concepto de Iirnite, 96
2. Glculo de Iimites, 98
a. La continuidad, 'I09
4. Asintotas, 111

Tus mil y una petadillas

W a s >
1. Tasa de variacidn media de una funcibn, 118
2. Derivada de una funcir5n en un punto, 119
5. Calculo de derivadas usando la definicibn, 122
4, Calculo de derivadas por fbrmulas, 123
5. Recta tangente a una funcibn en un punto, 127
6. Estudio y represenQci6n de funciones, 129
7. Problemas de aplimibn de derivadas, 140
8. Problemas de optimizacibn, 144

1. Las impacientes: integrales inmediatas, 152

2. Las irnpasibles: integrales no inrnediatas, 157

lmtcoducci6n
Las malas de la pelicula
las mates tienen fama de ser las malas de la pelkula. hal la!, todo el
mundo a pondas a parir, que si son mas diflciln que ligacse a la Jessica
Alh de marras, que si no hay listo que las entienda, que si...Y es que, en
el fondo, son unas incornprendidas. Porque, pobrecitas, no es que no te
gusten a ti, no,qut \a: les que no le guitan a nadie, ni a tus padres, por
mutho gue te cuenten ahon que ellos cuando estudiaban ocaban unas
mgtaas gue bta bta blal (Burno, si te awllidas FWgoras, mejor c&ta ...).
En realidad, no es para tanto. At contrario: esto de tas mates ha*
puede ser divertido. Piensalo: se trata, ni mas ni menos, que de descifrar acertijos... y no veas d gustam que da cuando resuelve tci soIh el
rnistwia 10 no? Hazme cam, prueba y was, seguro que al final hash le
acabas q i t n d o el truce. No es que tengas que ueerte ahora que todo
va a Ser tan fgcil mmo las sumas y resfas que hadas en Primaria, pero
las mates son mas sencillas de lo que pamen..con unw cuantos truquillos y algo d@p W m . Y es'que todos sabernos que la memoria es fr@il
y rwalquier ayuda para memwimr f6rmutas o mnceptos siempre es bien
mibida. in07 En este manual tmtamos pdsamente de eso: de reunfr
todm aqutllol tnretls qut M n que &a materia no se te Laga una
m i a nn
in,de manera qlre puedas recurrir a ellos y A i r de cuaC
quier shulicibn daaperada como un McGuiver de la vida. Uam que en
este am no re trzata de que construyas una integral con un clip Aunque,
penshioto bien, si te pones,.
En a d a tema encontrads:

r Una cxpliwcidn de cada uno de lor puotor mbr tmportantos,

centr6ndonos en aquellos pmblemas que son m k frmentes en tos
dmenes. Irlu.estro principal objetiw s comeguir queen junio te
&ides por fin de las mates; haane aso, te aiegrards de no tenerlas
turnbadas a tu lado cuando>estb en la playa. Definitiamente na,

no son buena corn

e que a d a explicaci6n
en aqudlos punW que

pa% iFalQrla mas!

IAhemmh para ~ J J no
F com,qs y ermm que es tan Qal mmeter (ya e que d h n que trrarres de SaLio$ pero qut q u i e que
~
te dim, imejor ser menos sabiw y estar Ms aprobadosl).
Por OltimoTsi f o m s parte del gnrpo de,les.vagos mnocidos y muy
orgull&m de sefio, y si a R M s te apehas eh seguir sihdolo, al
final de cada capitulo hemos incluido un rewmn-cknletcro con
los aspm& importantestratartw en cada tern.
En cuanto a l a tern@trabady, hem= h&o un rearti40 por las matemStiras de la 5.0. y: Bachillexzlto, dade fas fray Las ternidas
rakes hash las dadas lhte&ik, pasandd p r la reu,Iuci6n de cumta euirdbn se te echq encima, nQnmosccimplejqs, frigonotbmh,
nuestqs queridar fundomr y sus hitsy, por wpue$o, las dei?va@
Trataremw de que todos e l k dden de aparecer en tus m& terrorcfim
ptsdills y les cojas d gustillo. Pero, ant& de empat, una advertencia
muy seria:

~~

&
que,hazel
I
fawr de coger un pa@ y un
y q u i r Iw pasw
que se -teindican en ada eiem~laWme: & la Qniak m de enmarS. Porque, aunque qw al decirte at0 te voy a romper el coraz6n, ila
dencia infusa no &sk! Y om cosa, que ya me olvidab:

-v

Como dice mi madre, udespacito y con buena letraw. Cuando no* q w

las ecuaciones se empiezan a mover por si miwas, o que las integral=

te susurran al oido, es el mornento de darse una vuelta y despejar la
o m .~OjitolD i p l r s e una vueb, no huir corn alma que l l m el
diabla.. iTarde e temptano tendrh que wlver! Asi que y s a b : como
sude decirse, dajate y disfmta. Antes de empezar a leer mcCa tu mente
de cualquier idea preconabida que puedas tena mbre Iw m a t W i a s .
&isto? lbtrora sl, ahora y d s preparado para enfmtarte a ellas!

Todo oquello de lo que jw6s te libcads

FraccIones, potencias y mices

P %gum

que te ha pawdo m& de una m:te ponen un pmblemp

compliado, de em con los que bay que twujarse el ce~bro
ham dejarlo x c q pero mira td por ddnde, resulto que ese dfa
estds iluminado y enquida lo ~ c a s Sf,
. dam, ahS esfd el tnrq hay
que plantearlo asto a d...perfe&! Y Ye cum5 torlo el plantmmiento
hush quc queda (~niquelagw,v a que~ni el nsismo ~profwes cam
de dejarlu m6s darita Pen, en&nc&, justo en e! tlltimo movas
y la p@as... con la opemciones. Vatnos, que en es9 frauibn o m t
m
ptench rnetes lo gamba porgue ni te acuerdas de tdmD norim z
halIaba el cocienk.

g unu tonterla, pero nodie te quita d susp~miY mim gue... fa&

dm, desguk de resolver lo mds dfldII Y aque en ate de /as mates hay
rm mont6n de opem'ones elemenfaltr que m d t 4 s dominar. Hablo
d e k o d o s t m s E d E C p l s s m n ~ ~ y ~ q u e n
dejm de imodiurm mda w z que atomudamw. Ast que, dno srh
mejorquede unu ~portgckrstecntGIo~asderdnsosekftcen
esos
ditJHHDS tbl~~ios?
PueS de eso a tie lo que va este cupBuIo: de todm

W Y ~ -

Lor Ptaedomes wertm.de coda dfa

Siempre es igual, llevas anos apadedhdolom: just0 en el momento en
que necesitassumar, restar, multiplicar o dividir fraaiones, jum cuando
sf& wl@ ante el peligro y qa no hay vuelta atr& k sumn las malditas
dudas: iHabia que hallar el mlnimo o se multipliaba en ouz...? LO eu,
era al dividir,.,? garno demonios se hacia &oR M que, una vez mas,
no te queda otra que qudarte &rflbi@ tratando de echarle el ojo at
examen del que tienes al lado. Pem, la verdad, ino serIa rnejor que te
adararas las ideas de una vez y dejaras em wprocedirnientos de urgencia# para m a s mds important& Que como sigas &itandote tanto, te va
a entrar cornplejo de jirafa. ..
Hame aso: en el fondo, solo necesitas tener en cuenta unas cuantas
r q l a s M a s . ~Cuiles?
Toma nota, que aqui Ilegan.. .
Pan hallar el producto de dos fratciones (vamos, para muhipticar f a ciones) se multiplion primem 10s numeradors (los nBmeros de arriba) y
se pqne el resultado en el numemdor. Despub se multiplican 10s d e w
rninadores (10s n8rnem de abajo) y se pone el resultado en el denominador. Un ejemplo, por si acaso:

Acuerdate de que times que simplificar la fracd6n mhante si

se puede. Lo que quiere decir que si el nurnerador y el denominador
son divisible por el mismo numero, no tiena d
s remedio que dividir10s. iY que no se te olvide, que siempre hay a l g h profear quisquillox,
dispuesto a bajarte un punto o dm por no hacerlo! (Y no es cuestibn de
tirades a la basura por una tonteria. ..).
Para hallar el mciente de dw fracciones (ski es, para dividir fracciones) mduttiplica el numerador de la primera fraccibn por el d m o m i w
dor de la regunda y el w l t a d o se pone en et nurnerador; despub sse
multiplia el denominador de la primera fraccidn por el numerador de
la regunda y el resulfado se pone en el denominador. Es decir: se muldptlca en aur (Ejern. ST, times raz6n, [para decir algo tan sencillo, ~ y a
forma de enrollarse!). Aver con un ejemplo:
4 7 4 . 5 20
3 . 5 - 3 . 7 - 21

-._--_

r4 1
.

iY acuerdate de sirnplificar, ,igual que

en el wsa del productd Siempre debes
reducir Ias f rardones a su minima ex-

presidtl.

G !hmarpm&rfbcdamm

Comienza a torhpliar$e la ma. Para

etas operaciona newitads rebuscar
en lo mas profundo de tu memotia hasta rtxuwrar el conapto de m h I m
~Habkrw I k k d Mnfm
mdn m6ltlplo (m.c,m.). (Ya, p,qut me
o midplimh en -..7
MS a contar: yAy, c#mb me suena! flu&
20 cso em d W i r . . . . ?
era m?iSi a que Io tengo em la punta de
la lenguu.,
Euenq no te an%, que no merece la pena, Pam hallar el m.c.m. lo
primem que tienes que hacers descornponer los nOmeros en factores y,
de estos factorq cogw de Ios comunes el de mayor exponente y, de 10s
no comunes, todos. ton un @emplolo wt4s rnucho m& dam:
Para hallar el m.c.m. de 1sO y 144, primen desrornpbn los nlrmem
enfadom...
160=2~.5

144 = 2' -3"

Y d a p u b coge de los comunes, el de mayor exponente, y de los no

comuna, todos:
'm-cm(160,144) = 2 -3$.*..3= 1444

Pues em ritritmr.&ia
toqge tiens gue.hace~
con los den(rm@nadorqda
las fr&aWesbq3~
quM.'(bmo,
q u a , qu&wi,., m
a bim quk
qu!: q a r a L ~ I.rm
: w que tengagel mc,?., I@W#smel~de~
minador-dt-&.!Wn
y d mltaEio lo muMplimp4rlel n m & r
de la fmcddn chhphdiente. AquI 10 iie~.mejormn un ejwpla
Hatla el m b d o de \as siguientes fratciahe-

,m Segundo: pon las fracciones

@h derifiminldur mmlin, para lo
que tienes que dividir d m,cm.
(MI p r el denominador de la primen fraccidn (4) y multiplicar et
resubdo (15) pw d numeradar de
esa ftaccibn (3). Repite lo mismo
con todas las fracciones.

Cuarto: suma y testa 10s numendores clejando el rnismo denominador.

Quinto: Jmplifica el resultado.

- -4
5
Si tienes un dta especialmente apeso y no consigues hallar el
m.c.m., siempre te queda una solu-

dbn de urgencia: muhipiica 10s denominadoresa saco y d

w divide d muttado por el denominador

rorrepondiente. Lo que k de fo
rnultiplicas por el numwador.. . y
problema muelto. Aplimndo esto
al rnismo aso:

Halla el resultado de I w siguienfes fracciones:

8 Primem: muhiplia 10s

denorninadores.

/
)

8 Sepundp: pon las frardonsi mn den~rni~gdor

mmbn, d i d d k w ,
el nums
720 (nbe a d a dmominada y multiptimdb d l t a d o
rador mrrespondiente.
I.L_

I'

=-4

,
r.

IY listol mate que nos dio el miyno resultado que mtq, pew hemw
tenido que simplifrcar r
n
h k o sf: usa este truco mmo illtinlo recum,
pues no wele gustar demaasiado a Itsprofmm. Y wmo son los que
mandan...

1I [*$I
Iqie

l a mejor pan autamtiar todn n t o s d l c u l n

son bastante rnb wncillos de lo que l a m a prirncra vista)
es que Eor practiques un poroporo
Y, para practitirar, nada m Jor qne
pasartt pot la w i d n c o m p ~ l d i e n f edel Rindn dei Vago, dondt
encontrarSs ejerridor murhor paw a paw,.. LA qu4 rspcras? 4

Pues ,ya&A. &a es todo

lo que tienk que h r I r
en cuanto a las. fmcciones.
Ya ves qrxe no eta para tanto. .. isin an-ia
y ni te
enteratel TodMit niejor:
con e w c~nceptosdams,
Ya
pmpam* para se-

guir wamndo;. -

Con las potencias pasa lo rnismo que con

las fracuones: Crees que las dominas, que
las entiendes y que no tienen misterio algun0 para ti.. . pero a la hora de b verdad
todo son preguntas (y no, no me refiero a
esa duda que te mrrm sobre si tu compaf l e a de al lado tiene o no pareja.. . Ya
que es fundamental, ipem saberlo no te
ayudad a resolver &to5 problemas, treeme!).Porque, vamw a vet, Len el producto
de dos potencias se sumnbah tos exportentes?, ire restaban?, ~ s edividlan? Vale. Si
estas a punto de gritar qSocorroP... sigue
leyendo. Que ya va siendo hora de que te
aclares de una vez por todas.

+9
L

1-R

mkfl

mf

Wjume h

..

E M w i ~ cpetend01
~ r
de la lrrirma bore
Erta 6~ n d l l aPara
.
hallar el pmdudo de potendas de la mirma base
(para multipliarlas, en castellano), deja la base como esta y suma Ios

exponenter:
Ilb

= ,a+<

~Wdir~oadek

a_nirmob
.:Bra bllw el cociente de poten'&she la misma hase (o, IPque &Ia
,~~,q,pra
dividirl& dqa la base

I:
'$@?teda y

lw acponents

--

*ab pb-c
at

@*:

1;
i
;,
.'

'

2%
= 2f
z3

E ~ividirp o f e n c i ~de

~~

me n un cam quc gu* a mdos.

Y no es para menos, porque lo que
hay que hacer es:.. jnada1 (Ya, ya:
esf6n I m estas romanos.. .). jPem
es asC, lo juro! Aquf tienes un ejemplo:
3'

'

z5

Lim, rfa a.
h divisidn es imposible, por lo que mejor ni menuonarh. Ya podia ser todo igual...
O&a 4
5
0facilito. Para hallar la potencia de una potencia, deja la base
como 6 G y rnulfiplica los expanentes:

En este caso no nos queda mas remedio que desadbr las potencias

y operar. iQut se le va a hacer! (Bueno, menos ma1 que se inventamn las

calculadotas.. .).

La wm M cornpliedose...pem solo en apariencia. Respira. Ya ve&

como Wi @'para tanlo. Barn con que te leas con un poco de atencibn lo
que stgue y que utilib el sentido comtln (ya, bueno, lo diffcil n recordar
ddnde FQ dejarte la filtima w ,..).
b s rakes se p d c n considerar mmo potendas dt expoma& h c cionario; es decir, una ralz se puede transformar en una putenciacon un
exponente en forma de fraccidn en la que el numetador es el qonente
de lo de dentro de la ratz (que se llama radicand01y el denominador es
el Tndice de la ratz. Mds clarito:

Esto te witarb muy lrtil en el caso de que las nuevas poiemias mn

de la misma base, p q u e asl podas usar las reglas de la potencias (y,
de paso, te haces a la idea de que no estds dando materia nueva. iEl
factor psicoldgico es muy importantel). En el desafortunado aso de que
las nuevas potencias Sean de distinta base... Me temo que t m n reglas
nuevas. Pero vamos a wrlo caso por caso.
I

t MuI*iicarecli~
Lo prirnero que tienes que hacer
para multiplicar rafces es dacomponer 10s nQmerosque vayan dentro
de las rakes (si es que no lo M n
ya). Dnpub transforma las rafces en
potencias de la forma en que te explique
para que
mas
el aresultado
r r i b y cruza
sean 10s
potencias
dedos
de la misma base. iNo lo wn, resulta qut te han salido potencias de
distinta base? Pues nada, a t e es un
momenta estupendo para que dmpotriqu-.. j p r O cuidado, que no te
oigan! Buenq que no nrnda el piniCO, vamos a hacerlo pa% a paso!
Multiplica las siguientes mlces:

Lp

\\

*mom!

abh-#

a m~

i
'
i

P r i m : dacompbn en h a r e s tos radicandos (en castellanu, b

n~~
de dentro da Jas mica).
=
=

8 %gundo:pon

larakes en forma de pot~cia.

1 1

~ 2 4 . =
~ 3

~ V W , &a ller t u w m sue& y tienen la mrimo lwMle.

No h y nodo como elegir uno mismo Iw ejmpIar.. .I.
b

Tercm: opera con Iw exponentes. (Ya sabes, potentias de Ia misma

base, se deja h base y se suman 10s exponent&

Cuarto: halta el rnlnimo de Ills denominadoresde Iw exponentes.

QN~F~~o:
suma las fracciones (en caw de obnubhdfin m'etrtal, repad
c4mb.a NBW
el apzlmh mw y rartar baked.

Si tienes un dla de esos en 10s que todo lo que te puede salir ma1 te
sale mab seguro que te encuentras con un caso de bases diferentescomo

el siguiente:

1.

s . & = ~ - f i = 3 ~ . 2 2

&it haces entonca? Ante t d a , respira hondq Wjate y qm n6 can-

da el @nil& frwrez m& altar han mid01 Lo que genes que hacer k
M a r el mx.m. de 105 Indices de las raim hVaya, otn vez! Ya te a'&
de que no te librarlas.. .), Despub, divide d m.c.m entre el Indice dr la
primem raiz y e l m at m l t a d o b que &4 dentm de esa raQ rep'& lo
mismo con la segunda mlz, con la teacee.. .y a n tadas aquejlp quese
le haya ocurrida poner al... simpbfiw de tu professr. Pero mejor te lo
cuento con un ejemplo muelto paso por pawx

Primero: halla el m.Lrn. de los Indices de las ratces.

m Segundo: divide d m.c.m. (6)entre el indice de la primera raCz (3) y

e l m lo que va dentro de ata ralz (3) al rerultado (a). Repite lo mismo
con todas las ratter.

En ate aso
dejuerk aqul no hay que aprerider twh nu* la
estrategia que tienes que seguir s la mima que en d caw anten'uc pner
las rafcw en forma de patencia. Zi el resubdo es potencia de la misma
base, open con los exponent= (r&alos) y deja la base mmo &A.

'Si el multado es ptmcias de dfstinta base, blla el mfnimo y divT6elo

@r el fndice de la rak Despuh elm b de denlro al resultado. Lospasw son 10s mismos que en el apartado anterior, con la diferehcia de que
at-f inal separas tzr r& que te da en wiente de dos nice

I
,.

Cqnchtrate porque estds a punto

de dwcubrir una de las claves funda-

hentales de hs maternSticas: *lo se

puden sumar o restar las r a r e que

sari
(esto es,
I

'

gw tengan el mismo tndice y el mismo radicando).

Vale. i Y cbmo se operan? Pues en
realidad lo que se hace es operar con,
lor nClmem que llewn delante. A wr
un ejemplo:

En el segundo caso, si las raices son distintas. .. pues no se puede o p e

rar. Como para quejarse, vamos.

Ahora que ya ems un experto en las

operacionn con ralces, lo Onico que
te falta es saber cbmo uponerlas bonitavl para que tu p h r ate tan orgullom de ellas mmo lo d s tB. Ya,
ya $
aAYh te
te quedamh y que.ho las ambiarlas ni una
*mhjita*, @immpachodquetu profe
sor no pegsat4 b misma Hay muchw
por ah1 alm que les ale un sarpullido
&b@que se encueman con factores qrruao'&berlan &r-dentro de
una raiz, Pindusnre die mds: hash
los hay que no mportan wr raices en
el denominador. iSi es que hay rada

we

urlo sueho!

Asi gue jhalal, a dejarle todo bien limpio. Lo ptimem que tienes que
hcer FS descomponer en factores lo que est dentrcr de la ralz:

Ahra #a di@r d a exponente mtp-dFncl@,de la rab Um mbltsima notkktbxli$ridn times que haceda ,a mano (y no, m ss por
fastidi*, es
sber el -1,
El &mte de cada f r i h te
indm el n f i m d a m que se p M e n samt de la talz y,d'tesfo
de
la divishj~~j~dia~dinltrnro
de factores que quedan dentra Si el q m
nentesmera~rgq
el elIqdiqe, no si wede dividir, y se deja dentm de la
mtztal y
m a@bawAwe

8 Como el exponente del 5 es 3, divide 3 entre el indice (3) y te da de

cwiente 1 (sacas un 5) y de rat0 0 (noquda nimn5 dentro).
El exponmte del 3 es 4, por lo qw divides 4 entre el indice (3) y te
da de cociente 1 (sacas un 3) y de m t te
~ da 1 (queda un 3 dentro).
El 2 queda denm de la ralz porque su exponente ((I) es menor que
el tndice de la raiz (3).Asi que:

itiormr! Ya Ifegamos al odiado tema. Y lamento,decirte que no p d e -

mos saltbnioslu, lo siento, pero otra de

las manias de 10s qptofaw es que no
soportan ver una raCz en el denominador. As1 que a! granq que cuanto ant=
empecemos.. .

Raciona3'mr cohsiste en w a r todas

lasraicaquequledmenddenominador. Gdbate =to: punts dcja-una
rdz en el dchomilladot! i Wuna, de
wrdadl iAunque este bien escohdida,
mktelo, la descubridn!

ai-*wdMd

!@&.son 10s a m que se pueden dar:

- k -

Bclhdmb.
I-

Demo de Ia r;lh tiens 3. ~ I Q el fhdica de la mfz es 3, nemi24 g C u h t m 2 y fahp7 elta ypa @en,,*
de gana~
armmuW&ochorta*l En d W.rblm3E
tiepw 3' y W
p
9,
,pqd~,ta* t ' e 7 f @
d q~
Rw@ri& 4
JWhdpe

.(a8

r .y

br
z

UpL==.===812p=.

rn4S

$ .

La pregunta que te tienw que hacer ahora es: ise puede simplilicar?
Bueno, pues has de saber que sl se puede simplifiar si el nfimero que
queda hem de la mfz a divisible por el ndmero que q u a en el &nomindor; En nuestra ose, sl se puede (mtre 2), asf que a ello:

Cuando en et denominador te encuentras con una suma o resta de rafces, para elirninarlas tienes que rnultiplimry dividir por el mnjugado del
denominador. Ya, no me d i ~ ijPar
x el que! Pem no es un taco, lo jua:
el conjugndo consiste en mrnbiar el signo dd rnedio, es decir:

a+b
Conjugado: a

-b

a-b

Conjugado: a + b
a

Para seguir operando, te toca estrujarte de n u m el cerebro y m r d a r

qut era aquello de 10s produttos notubId. ((Maldita seal, jpor que en las
matem6ticas todo est6 relacionado?ib quc nuna te vas a podw dvibr
de nada? Bueno, rnejor no te respondo...).
l o s productos notables son aquellas fdrmulas que sin duda r m r d a d s
con muchlsimo carih pot la cantidad de tiempo que perdiste mn ellas
(yy 10s buenos disgustos que te Ite&.):

m En &e mo, la que te i n t e r n es el tercer produch (diferencia de

cuadrados). iQue quieres un ejemplo? Pues nada, a mandar:

f
.8

~Porddnde empear? iBueM pregunta! Mulflplica y divide pbr el

jugado del denominador:

R W p u k multiptica, numerador por numerador y denominador p ~ r

deneminador:

1.

- ( 2 . 63+(2.&+3)
-3).(2.42+3)

m En el denominador nas queda wma por diferencia, es decir, diferen-

cia de cuadrados (& suena'tj. Aplicamos por tanto la f6rmula:

Para muhiplicar el numerador, multiplicas el nDmero de fuera (3)

por cada uno da 10s surnandos. iOjito al dato!: para multiplicar un nfmero pot una raiz, rnultipfica sdto por el nornero que estd hen de ella
. (si no lleva ninguno, has de suponer que hay un I):

itisto! Can esto se termina todo lo que necdtassaber sobre las operacioner W c a s de matemdticas. ~ V e scomo no era para tanto?

;Ere$ masoca? ;Pues nada, si quieres practicar, ya sabes, entra en

la pagina correspondiente del Rincon del Vago! Para que despues
digan que se te va a atrofiar el cerebro por falta de uso....

pam vogoo Ceminoler

Yo. no me lo dims a ertad clfiums de la historia lo tiem

naa, mra a0 *m si euietm terw impre aprereff

tw 10s pmedimientas anteriora,fotocopia y gwda esta
Mgina, l l ~ o m om m de urpncia no t i m p m o !
b O ~ r acon
r fracciones
I

a-c
-B .-E = -

II

Prnrl#~rtn.

.- = -

Ir ~ n n q m -,

a Sumayresta: -+-=

b d

a-d+c.b
b.8

bperar con potmdas

II PToducto: at -0' = abH
Codente: ob : aC= aQ4
m Potencia: (aB)'= a'"

I I

rn SUM y mta: deardllalas par sepandq y o p ~ .

r can raicer
m~r0ducto:~.~=~d77

I:*'-

cmicna:

I
t

I
I

IJ

%ma y re-:

$4310se

pueden sumar y restar ra[m iguales.

1 I

o%6+ddz=[o+d).~

Mraer factorex divide el q n e n t e de lo de dentro por el

Indice; s a a tan& fadom coma indiqueel codente y deb
dentm tantos factomcrrtpo jq#ique el resto.

RacionaSialn; ror,
11)@tiphqy divipe @or
de
una niz dd m i m i n m e p t m
cada m a fahen para sar una;
H Wmq o resta de rakes: multipliica y divide por d mnjuga-

'I

Elas grandes derconocidms

'Todos las ecuoclones y m6s

Tihelm*

~lrc--

dwlordaunab

tW L4QImf:prdctbnente fdas sr B
P
m en b
dijtmckrn en el goso ihkial. JY pru QYC M?
k @t@ bIIar el valor .de ds que d m n w m m (y que
B u p b te
na ~tim'anf

t m m con el dinem que

5j; ~ d w I an&'&
a
b

.-ww

Las madones de primer grado,son expresiones matemdticas que

contienen Iiniamente namerosy x, &as Qltimassiempre con exponente I. Son, con mucho, las m8s senallas, pero es intewnte dominarlas
porque constituyen la base para resolver todas las demas.
De entre las ecuaciones de primer grado, las que pueden ofrecer mayor dificultad para m l w d a s son las que tienen denominadores. Si ese
es el ow,lo primero que d e k hacer n demortrar que has asimilado
el tema anterior y reducir 10s denominadores a uno wrnbn. Para ello,
tienes que calcular el m.c,rn. (~Mira
hi por dbnde, para eso valia!).

Vamos a pradiar con un b o t h Digo, con un ejemplo...

En este aso tienes que alcular el m.c.m. de IM denominadores, a

decir, de 4, 5,2 y 12:

Una vez que has dernosttado que andas nsobrao*, reduces las fracciones a cornon denominador, tal wmo haclas para sumar o restar fracciones (dividiendo el m.c.m. por cada denominador y multipliando el
resultado por el numerador de la fraccidn correspondiente):

Ahora te puedes arpr todm 10s denominadores, que ya te tienen

harto (y se lo tienen bien merecido pot estar siempre p a el rnediq incordiando). iojito! is610 si son iguales en todas las fracciones, no me seas

tampam &plan de ir par ahf arghdose a &oquisqtrir,.,!

de erir +masamte pmeerd muchlsinzo m& alradiw:
15~%-12~(~-2)=5-~+39~(14-~)-5~5~x

+.-=+7;+ 3 f

fi que pame que v u e k a estar en preesrolarl

mYdi@esto,attajo:
15.x- 12,x+24= 3w+420-30.x-25*x

pasan sumando, Si no los muem, ni

= inmutan, Observa:

&gad= a e W . p ~ n P P ' y & p usumar

~ k .ylreshr tos-t-6rmi~ws'
me
j a k En el-de los44!rmiw m . x , opera conrla nQmercrsdeda
h t e (que a todo esto se llaman coeficimter, nunca st4 de mds conmr
10s nombres).

i&iw,quk $ fabpoco! Para depejat la k ddarta wmgieiamente

sala, q ~ es
& m o sicnte m&.@moda, !c que iime que h a q 6.p
a r el ndme,mde ddante al otlro mimbro. Perr, note
steQmb'i,
se rnosquea, asl que al cambiarse d&lado pasa a hacer tu mntrario de
lo que hada, d o para W d i a r f si W multipliando pasa dividiendo, y
si esta dividiendo pasa muhipticando. Al menos, en a t e c m mantime
el mismo signo (el quq tiene delante): si es poitivo pasa como positiw
yd & negatnegatiw,pasa como negatiw. En nuestm ejernpfo4el narnero que
r n u h i ~ l iai la x ((58) esta multipliavldq por lo que pasa dividiendo:

Y asi, sin mmerlo ni kberlq has logrado tu objetivo: lya pueds ubir
&,niuel!

do, lac W a s
EjSmrnos en el segundo n i ~ l

$Idj

i i as1 que la difiwltad auq n t a . Una a a d 6 de,ww@o

~

grad0 a una e x p d b n algebmica

que sontiem n0mem, x y 2,ordenztdos wfin la ecuacidn:

a u h tiena que &usc;ar una

olvido aquelta matdlb fdr& lo qwre queda,.:):
x=

-ad= 2 . 0
n BcH: siempre que pu&rr, inamino pan h a W l a rnb difkil. Lo
q f d v h w c i n para p d ~aplir
a de8f'Md&r a ancia! 44e
@la
I sTg@lp enrdrn ;de

(X-$"(x+l) --=-.
1-5
2

2
3(x+1)

H &k@q@4.@ @? 4Por dbnde ernpiem? 1No te at-,

que todo
time sbC@68~.$Ti&
que tienq que ham, en el caso de que haya
una multSpli@@n!m@@#node 10s duinw8dores,ei operarla.

I
I

Para rnubplmr binomios (expmiones con suma o mta de name

ms y 4 aplica la propiedad distributiva respecto al prozlucto Gila sue?).

Obsewa, abserva:

licando 90
lo anterior a nuestm ejempto. ..
9..
..
,,

I. ,

$+x-x-l
2
1'-11 x-- 5

!,:I.

1.

,...,'.q;l. 6:

x-5
--=-.

(x+3

2
3 (x +I)

m dbr~;uai " e en el regundo pa30, para multiplcar las summa 10s

laponentes (product0 de potencias
$fe la rnisma 'base) y eliminamos 10s

7 que multipliaban a lasx, aunque

Btos 10s puedes dejar, pera ya se
@be, icuartto menos bulto mas cla:ridad!
' rn En el tercer paso nos cargarnos
las poque eran iguales y de distin-

-,

O
! S ~ ~ O :

: @.Avispado
como era (que r. & no se te wsa ?&a), regum que C
en que todos 10s terminos tienen denaminaaor menw el dltimo
-k 1). Cuando ocurra em,a tudos la teminos que no tienen denorniIe pones de denominador 1. (Para que no se sientan dlxrimina0s. ..).

I,;,

l a

2 - 1 - x - 5.
=
2:
6

2-

X+l

Si Ilegados a me punto te queda alglin producto de fracciones, lo

operas tal y mmo vimos m el opTtulo 1:

(En el segundo paso, hernos vuelto a apliar la pmpiedad distributiva.)

$ M m gaak fm~onesa comw lIlomPnadbc,

3.'($-.1)

x-5

2.(2.r+2)

b s denomfnadoresy opra el numetador de la primera y de

ma fr?lcd6n3hd"htfiWm,M-);

3.(x2-1)-~-5~=2.[2.~+2)

3 . 2 -3-1-(x-5)='2*2-xi-2.2

3 . 2 -3-(x-5)=
3-?-3-x+5=

4.xi-4

44x+4

ento de hacer pandilta. Lugar de reunibn. el primer

"

a=3b=-5cr-2

rn Y aplica la fbnnula:

i
x's 4.fq
&.a .
-- 3
B*&L.h.7
6

i * 4-51 t4/4-51-5)~- 4 3- (-21 - 5 . i

23

$6

-[no .los dos a1 mismo tkmpo), Ben- 1

--

iA ver, un poquito de por favor1 Resurniendo, ~ q u eera lo que tenlas

que hacer para resolver una ecuacidn de segundo grado?

MuItip1ic.r los numeradores.

Reducir a denominador mmQnhallando el rn.c.m.
R Operar Ios pfoductos resultantes.
P a r todo al primer miembro y reducir terminos sernejantes.
r Aplicar la fbrmula migica.

ivoii6! Aabas de superar el segundo nivel.

[+] Mi que d d r tleat que cn el Rindn dcl Vago en-

contnr&s d s e j e r c i c i ~
de este t i p , para que te puedar entrettaer en las horas muertas,.. 4

Lor pue van de sobmdor: lor biwadmdar

En el tercer nivel nos toparnos de golpe con las
das, que son expresiona del t i p :

bkuadra-

Para que podamas llamar bkuadrada a una ecuacidn ha de tenw un

t6rmino con 9,
owo con x2 y un Mrmino independiente. Puede faltar algum de ellos, pero 10 que no pueden llwar son ttrrninos con x elmda
a cualquier otm grado.
Como seguro que lo que menos te apetm es tener que vet materia
nueva, lo que vamos a hacer es transformarlas en ecuaciones de segundo gmdo para resolverlas coma en el apartado anterior. LY c6mo con=

guimos esto? No, lo siento, no vale lannrles un hechizo simplifiador,

me temo que Io que hay que hacer es un camblo k variable. L E quC
~

'st& P u e ~rn seneillq en a mbhrle>ela m b l e a la x: a 9 te lhrna-y, y a $ le I amaremos $. MS mmo queda:

, 2=y
. .

%'

= (2y= y2

Por dagacia, antes de quc pudas haar ato er n-rio

tranrfor, mar antes la macibn,.sigui~doIm m'mo gpsos y en el mistno orden
ya lo tie:: . y e en eJ aso de !as madones de segundo grrtda Bmo
,; r~
*wntrolao# de antes, vam& a ponemos en el supuesto de que ya
I. Jw
dejads
. . la ecuaudn bien lavaditay~pEag&adita:
. .

En ptsmee lugar, h
c
e
sel w mbio&variable:

Per$ tqdavlzl np has aabada t h m los m b v de y, pso toque

en realidad n a b b a s conocer.emn I&, vaforas.dex. Para halia$b,
tienes que hallar la ratz uiadrada de los resultadoa Y muy irnpprlantk
dempm qw k # a k tak cuadrada has d t poncr &lank signo pwE
bDvo y nelpltiP# Ma les otra de las ems en 1as que siempre se fijan Ias
profesom iTe lo ~ r o l

Con ese mrnbre, lo mAs,seguro es que esgereE mrontrarte et~~xiones

con las fumde las drbitas y @miendo el exponente a guisa de machete exterrninada.. . j Anda que no em *engemon! Pues- no, me tema
que se llaman mai r m d s ~ sbb
k powe contienen mica.
QtaEkiendiiehiNo ha)r mbr, era mbs diwttidu la otm oF#i6d). En fin, un
ejernplo:

~ & r oqut... quC hace esa mrz ah&en d medio? Ha&, que no se hable
in& hay que eliminada ipmf-. ~Hastaaht pudlamos l l e r , si er que
e m s malditas ralces a cuelan en cualquier parte! Pem ~c6rnownsegvir
que u esfumerh Sigue 10s pasm que te indim y verds que es mbs f6dl de
k qw parece
r i ' primem
~ que times que hawr es aUarla en una de I* m d b m
de fa-aaci6n, para que SE aburra y wnpiece a pensar'en largae. Para
'm,pasa'alm't3tfd lado tado lo que no s& htx

...

Ahora que at$mas sola y aburrida que un hongo en una mnvencan de margaritas, le asestas el wipe mortal: elms 10s dos miembros
al wadrado:

El maddo fulmina la rab sin datle timpo a defenderse ( p ~ r se

e
na d cuadtado con la ralz), mientras que m el otro rniembro nos
un product0 notable: el cuadrada de una suma:
(a+# = a Z + 2 - a . b + b 2

r Aplidndolo a nu-

ejemplo:
7-3.x =71+2.7.x+x2

r LY que nos queda? P u s despvh de opmr y pasarlrr d o al primer

mtmbro, nos queda una ecuaubn de segundo gtado, gue a etas abras
seguro que ya szlbes resolver

-17-11
x,=-=--

-28
2

- -14

LA que al final tenlap su quntillw?P p

aqut no Mpr, A -a
tas ralo35.-nbI& Ilmmn wlam en uma
e w c i h , , sirtaqlre.itdem& se men a s u ~ -.n
colegas 'pan incordiar m&. Cuando te
;
1'1q w
encuentres con una situacibn asf, lo que
tima que haar en primer lupr se~nrlevrsu
pamr la m f a (pr-aquello de rdivide y
W M ~ ?w e pe
wncerd~):
a@, a0
rcl.e;sho.noa&

rr

&".

JE+JGZ=4

D&mh

II
1

, ,

urta de las mlces,pasando todo 40

fi=4-JE

fqqff

Urn tu arma para oliminar la primera

m i mbrm:

demds al otm miemhx

dew al mdrado los dos

(&T)2
= (4 - JG)2

&

IYa conseguiste etiminar la ralz dd primer miembro (el cuadrado se

va con la
m,ei sepbdo miembra nos q u d a ' w ,&I@ productDs
niirables: el w a d d o de una d i f e r e h :

Obsena c6mo nos dejd otra ralz

por estar elwada a! cuadsdo. Pues
, jhalal, ya te deshiciste de una raFz,
ahora a por h otra. k estrategia es la
misma: primem aisla~y d ~ u &
tar (con el cuadrado externinador).

~-

2.x-16-5.x+6

=-8-4=

-3.x-lo=-&.

Jm

(-3.x-la)I

=(-8.4x)z

pgmndopir un pPoducto notable

I*
Wrmina s~n.nqptk,
mmo . . ~ ~ ~ B R J
sd@,e, q.a t e
campiepcmw PJ
t a ~ 1 & : l & 4 ~ ~ ~ y d e s a r r r l l l am~fi,yrr'drmkel
nd$ Aborrr 6 pub
cuadmh 'corn0 e;fs qsadmdo de una
surna, considerando que 10s dos son
positim. W.

-..

+* +b:
*L,.

(-3~x-10)2=.[~.~+lo~=(3-~)2+2*3.~.t0+102=

Wstituye @a par el primer miembro de la ecwcibn y opera:

Pn m e r l o ni beberlo, p te has mlmdo en el nivel 5 del juego. iS1

=ba& sienda todo un & a m !
Las ecpadones lqarofmkas swr aquellas que contienen uno o mas
logaritmos. Para resokrlas has de dliminat primero los togaritrnos, peru,
piiwk& has drcbfid~~~smds,sdbre
&m w p r e hay qw m a r
almefnigo!). M'que-aquP'tiemsun ,k
m m e n de Wo lo que d e b
saber sobre l o g a ha,..
Defididbn de logarhw
lag, b = c

* ac=b

# log,a=l
L

A-

1Grnbio de base:
log.

'

log b
-- log, a

Para m l v e r lar madona IogaMiar, tu primer objetivo red conlseguir tener un solo logaritmo en cada rniwnbro de la ecuacibn, para asi
poder cargartetos con total impunidad y convertir el problem en una

Iecuacibn normal y corriente, que pod* resolver sin pegas. Para lograrlo
no tienn mas que apliar las propiedad6 de 10s logaritmos. Vamos a
lverlo con un ejemplo:

r tos niimeros que esten ddante de 10s lonaritmos

la was de expolhndo la tercera propidad):

tog(2. x12 = 2 + log(% 4)

A'

Si tienes a l a n nfimero suelte, para ponerlo en forma de logaritma,

'pones la baje elavada a ex n6mera Cuando el logaritma no 1 h b m ,
no es que no la tenga, sin0 que esta es 10 y no se w i b e . En n u a m
ejernplo el nfirnen, suelto que tienes es 2 y la base de 10s logaritmos es

I-

10, par tanto:

2 = log loz
8 Lo pones as1 en la ecuacibn:

En el segundo rniembm tiens una suma de lwritmos; a p l i a h

la primela propiedad de los logaritmas, transforma la suma en logaritmo de un producto:
log(2 .x)' = log [ 1oZ.(x- 4) ]
Ahora que ya fienes un solo logaritmo en cada miembro de la macibn, puedes eliminar 10s logaritmos:

eltos te queda una a @ n normal,

4 we mue1ms mmom el segundo

-(-l'oo)*~-l,laop-4.4.400

- IWIJ~~KIO-61008

As1 p u q recuda que para resolver &e tip0 de m d o n a es muy

mpertante que m e r d e s el orden de 10s pasos quc d e b dar:
delante de los logaritmascomo potendas.
n forma de logaritma.
sf&mrbs sumsde Ibgaritmw en logaritmo del pmducto y la5

Ic* do p d o : Icn. ~ m m c l 0 l . r
flltimo niwl! Una eclllden expmqdales aquelfa en la que la in&
@
t
& en d expPnente mientras que la base es un nDmem En ef
;ow,mBs wncillo, no hay ni sumas ni restas, por Is que si mnsigues poner tos dos miembm Bomo pcdenciax de la misma base, puedes igudar
40s e x p o m m \ramm
ilu$mrto
a qm ,un,ejmdo:

2'-*= 46
P o n m 16 m o potenaa de h e 2:

m Coma las has& son igwles podemos i g d a r Im qmnentes, d&pub & lo cual rdwmos la m c i h desgejando lax:
x-4=4
Rro no te hagas ilusiom, que no tadas van a sw Q n fildtes, Lo -g+normal -es qurh -ne
mn sumas y m;para ~e50lvdas,utiliiaa la m B
ma edratcgia que en el so de las ecuaciones bimdradas el ambio de
wriaHe A w .
tX-I+ ZX + 2*+' = 7

P l d m q r a Iw termin* que tengan sumas Q ~ 5 #en el exponente de la forma.Pguimtc

l o que, en n u m aso, es asT:

Tenem: haz el cambio de variable,

Cuartm muelve la ecuadh que queda.

iEnhomhena, has completado el altimo nivel, em una mgquina!

h r si Imte todm lm pdsrpde

ds
&e
rmclfpftulo wpone un
esfuem &madado gmndc p r a tu pbre t o r d n , oquF
tienu arn mumen: todw 10s gosos que hay que dar pam

don= de primer grado

r Multiplica 10s numeradores,

8 Halla el m.c.m. de 10s denominadoresy pasa [as fraaiones
a cornfin denominador.

Opera tos productos resultantes.

@ Ecuadones de segundo grad0

Sigue 10s tres primem pasos de las de primer grado.
Pasa todo al primer miembm

Aplia la f6rmula: x =

@ madones bicwdradas
Sigue t

h 10s

paws de las de segundo grado menos el

@ kuadones imdonales
Despeja la segunda raCz (si la hay).
Elm a1 cuadrado 10s dw rniwnbros.
Despeja la en el cam de que quede una ecuacibn de primer
grado o a p l i la fbrmub si lo que rewlta es una ecuacibn
de segundo grado.

Pasa los nPmeros que esten ddante de 10s logaritmos como

exponente de lo que va detds aplicando la f6rmula:

a-log b = bgab
Transforma 10s ndmem sueltos en logaritmos de esta forma:
a = log, c'

Transforma sumas y restas de logaritmos en productos aplicando:

loga+logb=log (a-b)

Elimina 10s Iogaritmos y rewelw como ecuacibn de primer

o segundo grado segdn componda.

Ecuadones errponencialfi

Haz el cambio de variable.

r Resuehe como ecuacibn de primer o segundo grado s@n

correrponda.

Antes de entrar en materia d h r l a s

recordar lo esencial: por m& que te empiles, aquellas figurns detres la& que
ertudiaste en tu mas tiema infancia no
se llamaban trfpoda, $no trirnguh Y
segen la longitud de sus lados, 10s tripodes, d i ,10s triangulos se dividen en

tres ti^
m bptlstcro: tres lados iguales.
.AAtcr&mmrcnnw&k
daQnlbs &ria

-...

r M d e s dos lados iguales y uno

f~~
Ih l t t l ~cada
:
lado tie su padre y
de su madre.

Si lo que tenemos en cuenta es la rnedida de sus Angulos, tarnMn se

dividen en tres tip=
r RecGhgulo: si tiene un 6ngulo recto W.
m O h s h g u l o t si time un angulo obturo (mayor de 90').
-10:
si tiene los tres gngulos ~ d o(menores
l
de 90").
Ahora que ya conoces al enernip, tom recordar alguna msilla sobre
10s tMnplos redmbque son 10s que van de jefedllos:
El lado que est6 frente a! angulo recto se llama hipatcnuza
r IDS otros dm Iados se llarnan mtttos, We to a saber por qut,
8 La hipotenusa y 10s catetos se relacionan mediante el Teorema de
~ m sla Aipoienrwr
:
a1 cuadrado es Ma1 u lo wma de los cuudrador
de 10s atetoss0, lo qut es lo mismo. ..

El ateto que queda frente a un dngulo se

llama catdo oputsto, y et que forma parte del
Bngulo se llama 'ateto contlguo (jmk sencillo,
imposible!).
Respecto a las ldras con las que se han de
nombrar los dngulos y lados, recuerda que a un
iingulo st Ir pone una ktra mayPsala mientras que al lado qua a M t e a I k pone
h miscna ldra, pcro minUscula:

h
A

Wcos~y.orden&aslque
,qui&n(1que menPs que presentane, mi

dngufoll es d ~flgulbwtq que midc sus kuenbs 980,ni tino m a

I &&Q

redo (el lade a).= la bmosa bhw-

p,[n~tmque>lq+rg6 dos (b y c) sbn Ig

m-nte:

hipotenuw

xx=-=*
EM x

cateto upusto

1
tgx

tot an^^ ca$'x=-=--

caw0 contigud
senx ateto apxresto

COSX

Y m o en cwlquia culebm 4ue se 'BWq nomas que las mmws

trigonornetrims no w rdadonan rn nadie, ihasta aht @fama Ilqar,
dicharacheras como son! Se rehciomentre aT snedia~terhf8aAub
fundam&
de *pomeMa,
qule a su vez son, min qu4 casuaMad, ni m L ni menos que tres,(Ya, ya, & gut te sueno ate nd-.
Buenq ah1van:

Con &as MmUMm

t3smlcular M
a
s la5 m n e s t ~ n o ~ i c a

ck un sTngula a partirde wa de ellas.

W d a y sigmo de las mrcomes

mmo se miden 10s angulos?iEn qut unidade?a qut huelen las nub& Eh, buenq perd611,se me h e la olla. .. ~Veislo que p;tsn por iener
la M e puata? Aver, concent&monos.
t Aunque hay otras, las unidades mas usadas para rnedir 4nguh son
dos: los ladianes y tos gradol saagdnuls La equivalencia entre elhs
e5:

radianes = 1W
iFfjate bien, que iempre pasa lo mismo, despuh pones el automstico,
!e das a la TT de la atculadora, que vale 3,1415 ...,y todavla te quejas
por el suspense!
r Un ejemplo: imaginate que quieres saber cuantos radianes son 309
Lo que has de Racer es una regla de tres:
17

radianes + 180"

x radianes + U)O
Para resolver una regla de tm, por si ya lo tienes perdido en el olvida, K ham una divisibn en la que lo que esti en diagonal con la w se
pone en el denominado, y lo dm&, rnultipliado entre sf, en el numerador. Apldnddo en nuestra regla de tres:

L Los 6ngulos siempre se miden desde la parte positiva del eje x y

en el sentido contrario de bs agujas del reloj (si tu reloj no es de agujas,
te recuerdo que se muwen
hacia la derecha, ique hay
que decilto todo!). Par tanto,
una cirmnferencia (que tiene 360') se divide en cuatro
adrantc5, a d a uno de 10s
lW
+p=m
cuales mide 909 El primer
cuadrante va dade 00 hasta
90, el segundo derde 90
hasta 18P, e! tercera desde
m
1800 hasta 2700 y et cuarto
desde 270 hasta 3W.

E En clranto a! dgm & : l # - v

m8a@.qF
drante, para que no tengas que d t a p b r t e k e g 9 y,e$M%,
es mejor que apnndas a verlo con dibujog b r aqrido de -iar.
hd
ello, dibuja un tri&IguIorectangulapor ehcima del eje x, an el osa.de
Ios dm primem c~ladranmy por debajodel q e x en d caso de bmda
Itltimos. k 10s ladw que forman ei Bnwllo recto, el vectical te i d i d
signo de! seno y el. hqrizontal el del coseno. iQud c6mo te lo idcan?
ma m q facil, shlo tienes que ver.si p fado hohmnial guds sob?
la parte pashiva del eje x, con lo que el cweno sed posih, o sobre ta
park n w m , con lo que sed negatiwx En el aso del seno, te Rjirs en
el lado wrtiaf: si es paddo a la patte p6sitiva del eje y es pitivo, y si
es paralelo a la pa* negativa dd eje y es n-tim Vamor s wrlo wadrante pnr cuadrante:

m Primer cuadrante:

positivo (paralelo a la parte del eje fi

m o : pitivo (sobre la park -k del eje x)

sen^

Segunda wad rante:

seno: !positivo (paraldo a la parte del eje y)

meno: negatiw, (sobre la park dd q e 4

=no: f negativo (pamlefo a la paEe - del eje yl

coseno: -n ~ t i w
(wbre la park - del q e x)

=no: f negatiw (paraldo a la 'park del eje y)

-no:
-positive {sobre la palre + del ejed

'

Ll valor de lar tozones tdgonometdcar

Ya, rro me digas: pi esto &d achupawl A ver, se coge una de esas mlculadoms tan maravillosas que nos regal6 la wtbnicaw y sanseacab6, en
arms w n d i t o s nos calcula to que querama, que para eso d n . .
Pues me temo que no mela. Si es el primer aAo que das trigonornetrla,
te'apuerto lo que quieras a que te hacen aprender de memoria el valor
de las razones trigonornetrias. %lo si ya estas en un curso mas avanzado,y pertenem al grupo de los elegidos, podras usar 1Lh M ~ QNA!
U~
;- Pero como ya se abe que el que him la ley hizo la tramps (y mmo es
una tonteda quemar neuronassalvo en am cfe peligro de suspense, que
ya ha& ocasione~a
simportantes que lo requiem), ah1va un p q u e
Ao truco para evitarte un chaw innecesario,..
Si quieres s a k wanto vskn d no y d cmmo de lor dngulos
dcl p h c r cuadmnte, dibuja una tabla como la siguiente:

0"
Sen

Cos

fi

-10

47

-=-=A

300

45"

J i 1 -6

-=2
2

6
2

Ji2 '

JZd1
.-E-

---4 7- 2 - 1
2

-45
=o
2

Y ad ya m n m las mnn trigonom6tricas de Ius ingulos mBs impomntes.iQue quieres saber la tangentel Pues no tienes nada rn4s que
dividir el valor del sen0 enire el del meno del angulo uwrwpondiente.
Por ejemplo:

m En axlatlto a 10s dngulw que mindden cqn Im g j q q deckII,-.

2700 yws
w b uGwGfi*, d im'b-1& e J & d & w
nadas y pon las cmrdmadasde la puntos de mite con Ills ejes.
,

r la primera roordenada es el c o j e y~la segunda el seno dtl drsgulo

al que tompdnden:'Por'ejemph el puiita (0,-1) mnespofideal4ngulg

'
de ZMD, p r lo que: to3270" = b y 'sen 27110'= -1.
1 .

~ Q userfa
t de e t m Sin'Stus mueAos Weds we-mofrece la vida? jbbres, irbmos~ r . e m hwn$os
s
~ e i4az
r neursna&comum~sy sin
rumbs1 En fin, que ya te pu@ -bar grnp si fuem uo tatuaje estos
valores, porque 10s ms a tenw gue usar tanto que aabads so@ndo con
ell05 (y te wguro que no es mda agiadable la xmacibn de que eh me
dio de la noche te persiga un seno a un meno &mjenda anienahdar

la hipotenusa, mientras 10s ateta obsetvan dispuesb a =ltar7a la mfnima.. fian sdio de penyrlo,me dan
aaloMos!).
De heck, no sdlo 1- usa& en mawigs, sino que en f i s h tambien
tendrds que murrir a ellos. iEn flsica
$ambib? Pues st. Lo ckrb es que en
usatis much= de !as cosas que
estamos v i e W aquS:'Y fio me refieM
sblo a la tdgonmetrla: tarnbiCn mds 1% derihdas, las integrales, la resoludbn de madones.. .

LQrrt WII k nwm

mwW w m w ~ l

&fm que lo YWS todo tan

negra Emlie tan-

k ta dggracia, al menos se vistumbra

vfskn ihhW~TMpor cras
una luz: en ffsica god& uar la calcubdora cuinda y como quieras. iAlg
~nradosC ~ Rb
~ W M WySsin &I

es alp, menos da una piedraI

k # h d a s LAdammtaleque vimw antes:

~lsm~&b&~~~lasrndpn'llpc~apr
~~la,i~wm~mosoloqrreertaRWSI4

'

,#mos a wdo con un ejemplo:

.
Para mlvw ejte pmblema tienes que acordarte de la relacidn que
. ex& enm el seno y el m a que nos la da la Mrmuh:

I
!

hhwa opera y despeja el seno:

1
dx+-=I
4

n
--

A-r

.
"

,*.. .

-no-te popongas a h a m 10 de pi&

~ h c a ? q uc~ees
q u e d t e dap d a t r o ~ t h ,
&I
h&fa~~@
COIIIP~~HIW
d~
[Metelo, en:mm .numa: dad.uni'data
sin motiwl A5C que si te dan este dato:
1

B?sd,slw'

-*

r *Lb'qbe de wrdad t e 3 W hdiciknda es qui$1 an@b al3 e~~

gundo madrank Y.3el regundaruadnnh,
v?t~I&en el&hdo amiar, d *no a paitivo, asi que de las dos soludanes que re darl
para el =no, la mrrecta es la p a i t i ~POT
. tanto:

Y una vez: que ya mnow el seno y el -no,

gente usando su fdrmula:

puedes hallar ta tan-

Y lo mimo con 1as m n a inwrSas:

Y ad, mi sin quereda p has resuelto el proMwna. iAhm sl, a w

mer cze bocata1

RmIvw un tr$ngulo es hallar 10s ingulosy lados que no conocem*,

craw, hallar twto lo que nos piden, que para esos samos ynos
urnanclaw. Y para resolver un tridngulo sin meter la gamh lo mejw es
que hagas en a d a msa un dibujo, para saber de un v i s t m qut data
tienn y que datos quieres hallar. No hace laha que.sea una obra de arte,
Q

en su

asl que no se te vaya la pinza, pero em $, que sea bien ctarito..

Vamos a ver alpnos ow.kt, nos pueden dar de partida un tridn&la en el que conocemos sblo algunm dngulos o tados y nos piden los
&mas. A@ como esto:

R Lo dichq lo

primem es hater un esquema:

8 Corn conoces dos lados, alcula el tercero apli-

cando el teorema de Pitagoras

<I

--a 2 + b 2

202 = 1732'
C

o ~1732

+ 6'

400 =30O+b2

cuyo sen0 enga me

snmmmcon que el hgulo que buxamos es 303
r %r&rrtw @*b@
qm PW y<)mmow un mngubM a
C = 909 Lw3npuI6S.de~tlritri4ngubmM 18Wpas8 que no
lcil avgriguar el anguto que nos quda por con-

1m

A+B+E=
d = 7 W 8 ~ 8 - C lW-300-W=6p
a

,lfureka,lo ha mfeguidol
Btro tipo de problemas es el de 10s' wadaptados a la realidad*. En d
fondo son m k 6 lo rniun0.tan k ldiferencia de que td lo a d o y n un
pum A wr un ejernplo:

to grimwo, sjempre, es el esquema.

p ahom? Pues 'deb& finer daro que dm,
y que te piden.
n este protrlema te dm un 6ngu10,d catetb mntigua mpxto a B (la distancia a la base del
te
el ateto
opu& (la .&urn dd ps@. un**-&ro
m~?&sa
que Wn triprwrh&rica reMona Ig qw s a b y lo

Ym

que.tienes6 &Y que &n

rel&drrii:@'@f&o oplmesto y

d .mnt*~?.?uq.,la rnismhirna tangale:

Con lo que ya has alculado la altura $el poste.

Pem vamor a r h r un poco rn6s el rizo y a ponernos en el aso de que
no haya un solo Wngulo, sino dos
t Tkncs quc cnlcular la anchura dt un rfo tornando como rcfc~ a n ~ q hayenuna
u e dc lasorilIar.SitesWascn la otra
dlb, la vkual con la copa kl irbd f o m 53. m la ldmntal,
mkntrPz quc d te alejas 20 in de. la orilb y perpendicularmemte
a dla, esk drpllo peza a ser de 32% HaUa Ia anchum &I rlo y la
a h n del Brbd,

l o de siernpre: primero un esquemilh para ordenar los datos..

ny,
d dlbujo que con
tanto emem tc aim
tE te a p m n dos
sicnipre w n d o la f6rmuk de tangmk 4

Cow el tridngula pequeAa

r Y aplias la fbrmula de la tangent@:

.Ah
.

'" w
x

Tge=KW r

$530

O* P U d
n c4ritiguo

h
=f

Luego despejas la h, que te queda en funcidn de8x

h=@5Y.x
h=1,327.~
,
,
&
m
E
,

r Lo que te queda Rnalmente es un sisternil de dos ecuacianes con

dm inc6gniW:

h = 1327-x
h = 1.2,s + 0,625- x

''I15 17,8
xQ-032

I _ .

Con lo quep mmLIaandrura &A fro. Para hallar la rltura de9,

bol t i e m que sustituir en cualquiera de Im dos ecwciones del sistem
h=I,3Z7.~=1$27~17~=23$2

-0.

fee lor qu.no

wn .mdDgul#

resolver ate tip0 de trSngtllas nmitar;ls tener %n prmhtes

teorernas:
Teomma del seno:
-A

renB

senC

r T e o m a det coseno:
b =bZ+rZ-~mb-c~cos.6bz = a2 +c2 -2-O.C.COS B

2 =u2+b2-2.a-b-cost
Vamos a ver un ejemplo:

Conom dm de lm ingulos, por io que puedn hallar d t e r n :

r D-Q

cog^

La oh.a park de la igualdad y despejar la c.

81C

m d a r tuntafbrmula y hnta razbn. ..que

viene bim un repsito antes del mamen? ~ r r mda,
a
P times todo bien mumido, i p m que luego tt quejd

LN&

Ramna trigonodtdas
coteto oplresto
h ipotenuso

mx=

COS X

mePo con@uo
hipotenua

~n x
QX=-=
ms x

crrteto opuato
catefp contigvo

comx=-

Sen%

=x=-

t
COS X

4
&x

cotgx=-=-

carx
xnx

r Fdmulas fundamentales:
senlx + cosLrr= 1
1+rg2x= m Z x

1 C O ~ & ~=
X cowzx

Teorerna del seno:

= u - = -b
m A M E

c
w7C

Teorema del c m o :
a2 = b Z + ? - 2 . b . c . c o s ~

b 2 = a z + ~ z - 2 ~ a ~ ~ ~ ~ 8
C*

= u ~ + ~ ~ - ~ * o -4
~.cosc

Ejem. Pum nada, a b nuestro, warn* UIW mantas fdrmulas mas re

cionadas mn las
trigonom&hs.. .

r Razomr t r i m . # di ~ ~ w m a :
'

&

'

c w ( ~ + ~ ) * q ~ & + ' f f - ~ ~ . s 3e n

(A-&)=w

A.c~B-rnsA+mB

cos (A-B)= ms A-cos B+wA . m B

r Ramcr-m

ckl'lwbdobk
2 A = Z - m A+COSA
C ~ 2A=
S
C ~ A - S ~ B

. ' R a m w ~ d e l a E @ omitad:

J~~l4m-m?I

--

de wwrn
.

sen A+*

9:

' A B'
2
A+E)

A-B

B=2.m-.m-

-A+C&&=~+A&S-.

'cds 4-8

' d t l a s t a r e n ~

A+B
mA-senBi.P.css-.*-

A-8

A+B
tosA-cos 8=-2-W-.=-

A-6

n estas Wular pod& cahlar Im &ones

dn@ks+ pactif de o t m
mnss ya con-

3
thgonometricw dc

r 7 ~ p
& ~: i @ s k mil
r es d sun0 de 7 F P u s muy fdcil:
W @$ngutpde 75", cup sen0 quieres comer, en *ma o rem
Wle
m m sy a , c o m

m=w+w

Una identidad es una ecuacidn m a M t i m en la que el primer miem

bro es igual al xgundo. Para demostrar una identidad tienes que transformar uno de 10s miembm hash Ilegar af otro, aunque tambitn hay
otra posibilidad: transformar 106 dw rniembm hasta I l w r a lo.misma
Pem ~ q rniernbro
d
Se elige aquet que sea mis mmplicado, es
decir, el que tenga 6ngulos suma, ingulos dobies, tangentes.. ,para p>
der, de esa manera, apliar bs fdrrnulas correspondientes. Ejemplo:

En el primer miembro te encuentras con el seno de urn suma y di.

sen0 de una diferencia: perfecto, ya tienes dos fbrmubs a las que reaE:
rrir en ax,de newidad.. .

sen (A+B)= sen A-ms B+cosA.sm B

sers (A-@=sen Aecos 6-cusd.sen 8
IEn el =undo
miembro te encuentras con tangentes: igeniat, otm:
fdrmula a la que recurrir!

comb no quiera ma@nar a mdie, que derpub re quejan, t n n d g ~

ma Iw dos miembros hash l l q r a to mismo:
,I
Primer miembm:

,Segundamiembro:

',\

Ahora taa hallar el m.cm. arriba y qbjo:

cos A-cos 8

psl llegas a una fraccibn q4e esta sobreedlficada (jeh, si parece

Marbeflag.Time cuatm pi=, demasiados. Hay que derribar dos de los,
SrsOs (iAh, se sientel).
%Y

Ahora, para simplifirar, aplim la ley del bndwich:

r Tenemos tanto en el numerador mmo en el denominador

ms A m 8 rnultiplicando al pat.entesis, por tanto podemos a@rnos-

h,y nos queda:

..,que n la expresi6n a la que hablarnos Ilegado al transformar el

primer miembra Pot tanto. y aunque seas M p t i c q has demomado la
identidad. lPrueba supemla! y ahora otra ejempla

Podrfas transformar lo$ dqg rniembm h a Ilegar a lo mismo, tal

y wrno hiciste an;te~;,prqpor qqueUo de que hay.quevariar, es mejor
due mi vez pruebes a tqnsfbrmar un rnie:mbro ha* tt-r dl 01%
Eli@ el primer' miernbro, que es el due parke - d r ,mrito [ya, m, la
s4,no se debe j-r
por las aparicncia que dnpub nas'vien"ep1 con
aqud10de quesi rornor unmwperficiala y no rC gu .vai
m
Ih&k~soQ.En el primer terrnino aparece d ~ . n qdrpn13rrwh
;
pie
K m i h - p r dBnde, habia una vez, en una memoria muy lejana, u'na

w...g

Mrmufa...

m En a d a uno de lo$sumanda, tanto del numerndor mmo del denw,

minador, te encuentras ahora con 2 sen A, pot tanto puedn sacar faam
corn6n..
I

= 2.m A.(I-,WA)
2.xn A.(l+corA)

Ahora Srnplifim d 2 y el mque &n

multipliando y te qudar$:

mate en el segundo mbtnbro de la ecudci6n. En el aparece la t a m .

te del dngulo mitad:

Si lo e l m s al cuadrado se te va la ralz y queda lo de dentro, qw;

es a lo que hablas Ilegado al transfomr el primer miernbro de la identidad:

&as que faltabad:

h s ecuariones trigonometricas
ecuacidn que se precie, el objetiw, de las eaa&
es hallar el valor de x, con la diferencia de que en
es el valor de un Angulq mientras que en d rest0
la referirse tanto a pens como a manzanas.. . Para
r tu objetivo, las armas de Ins que dispones en este aso son
01) lar fdrmulas t&onornHricr;rs,

Igual que en toda

em es, siempre, simplifiar todo lo que puedas la

ci6n, transformando todas tas razones trigonomdrias que agarezen sertos y oxens. Vamos a vetlo con qemplos, que es como mejor
ntienden las c;osas.

Resuehe h d d n :
cG5(;+a)=ma
fdcil de entender, pasa el dngulo (que te lo dan en
~c

rodmnes

lMO

z
-

mdmnts

1800.-

1809c
-

x=6=6,1800=~
h

1c

6.n

Y la ecuaridn te queda ad:

En el primer miembru te queda el m n o de una suma, por lo que

tienes que aplicar la f6rmula:
cos ( A + B ) = cosA.c# 5-sen A.sen B
cos ( 3 0 + a ) = cos30.cos a-sen 30.una

rn Ahora buso lm mlom de la raroner de 30. en la tabla:

1
sen 3w=
2

J3
cos 30=

r Y Im llevas a b quau6n:

&
1
--ma--.ma=m
4

Hallas d m . ~ m
y operas lo

pu&:

&.coi:bt-wet --2.sel)a

'
2
2
Y pasas 10s s e m ttrigonometri~)al segundo rniembm:

&.tosu=2.&a+shu

=$

6-&c t = 3 - & ~

paw siguiente es ponerlo hdo en funcidn o bie

aosena En esk so tanto monta, monta tonto, pe
siempre hay que mntar cudntos xnw yLtbaiilbs
det que rengas menor antidad es el que wmbias.
Pem @mo lo ambias? No, no se frata de darle daarlas ni de emiadd
a terapia; basta con ensehrle k primera il5rmuh fundamental de trigw
nometria, y d rnisrnito x mmierte. (No hay nada m o tewr
dad! Aqui &. ..
dd+cgsZa=l

=$

~ ~ ~ t x = l -3
m c~ o
a s a = 4 ~ ,

Vdviendo a tu queridtsima macidn:

J ~ . E o s ~ = ~ . s =D
~ ~ Ef iz m J 3 = 3 . E E n a
iMalos recwrdos?Pues sf, es una ecuadbn irradonal (jotra pob
lowela!), que para resolver has de elwar al cuadrado:

(4.4-r

=(n-an.)'

=, ~ . ( r - & o ) = 9 . ~ ~ . a

3-3.m2a=9.da 3-3.sen'a-9.~c~~a=-3
-3
=+ - 1 2 - d m = - 3 + d m = + xda=-12

=+

=r

stom=*-

m Ya conom las m l m del sem,perste falta saber que

nen esos mlores para el ma El primer 4 t ~ ~ lol opuedn
rriendo a la tabla da ramnes del capitulo anterior, p m para
n-im

atro truquiIfo...

I---.---

rwa=a

micntms que d la hallas a partirde la t r t n m

m
i m de
k m t m I W . r~

m rime,que te pierdes. Habfas llegado a dos soluuon~para el se1

2

ena=f-

8 Ahora te toca hallar los angulos aplimndo las Mrmulas anteriores:

a = I W + p = '1W+30= 210'
a = 3W - p = 3W -30= 3380

a Como &as soluciones salieron todas a partir del seno, les tienles
sumar 3aP . k. Y, con ex,y un bizcocho...
BRkdTdelW

Esquemo para vagor terminales

Ramnes trigonomMcas del angulo suma:
m (A+8) =

A.COS B+COSA . W l B

Ramnes trigonom6tricasdel ingulo diferencia:

sen ( A - B ) = m A-cosB-cos A-sen 8
COS

( A - ~ ) = C O S A - C O S B + X ~A.scn 8

Razones trigonometricas dd Angulo doble:

xn 2A = 2 . sen A . cos A
cos 2A=cos1 A-mZB

Razones trigonorn&icas del angulo mitad:

a Transformacidn de sumas en pductos:

A+&
sen A+xn 8=2-sen--03s2

A+B
2

A-8

A-B
2

sen A-senB=Zbms-.xn-

Un nlmcro complc/o 6,en realidad, un nlmero que contlmc ano

nth negaiva. Debemos su existencia a unos algebristas que un buen
db decidieron que mn estas rafmse podia operar de la misma form
que ton 1m nllmem reales. iAy, estos matemiticos desocupadosl ~Por
qut no se dedicadn a haw encaje de bolillos en sus rat05 libm?
Fue Leonhard Euler, un matedtico suiw que vivid a abalio e m Iw
siglos xvlt y xvrt~, quien d d i 6 qtle habfa que poner un poco de orden,
que no se podia consentir que Was.w
s nlca negativas anduvieran
por a hf indocumentadas; -y aslief llamd i:

Y a 10s nOmeros que contienen i les llam6 n0meros complejos. Peru

vamos por parks, a ver si nos enteramos:

r Un nlimero cwnpleJo consta be una parte ml (a) y o m im-

I
J

i
1

(bl*
Bueno. Erto es asT al menos en tmria. Poque a la hora de la verdad
d o unos cuantos afortunados cumplen esa regta. Y es que ya se sabe
que nunca se puede tenerlo todo, asC que hay ndmem mrnplejos que
arecen de pane real.

Los ndmeror complejos que c a m de park real sc I h n nil-

meros imaginarior p u m
Y si a unos les falta la parte real, a dm lo que les falta es la parte
imaginaria (pues sl, igualito que en la misma vida: unos mas realistas
que el Banm de Espafla y otm siernpre en las nu&. ..).

m Lm ~Gmerorcomplejm a b quc Its fabla park iwginarbK

llaman nfimeros realts.
Rro todos son al final nOmeros complejos, y se pueden expresar de
distintas fonas:

m Forma bindmi-:

a + b ei

rOnna dt Ajo: (a,b)

Fomu Illbduhargumental o polar: r,
F o r m trfgonodtdca: r .(cos a + S n a i )

Por si aam, y pn que te adm.

Ir La fwma binbfiica &
k r ti
n d a por una park?ml (la qque va sofa)
a la que se sum una paw imaginatia (la que lleva 4.
r ia2d t f i j o no es mas que la forrna binbmim transformada
en hs mardenadasde un gunh Pan h a l 1 a r - e qunto se-pone, coma
primera coordenada, la parte real (a),y torno segmda moenada b
parte imaginaria (b) 0 la i.De &a manera nos queda el ptlnto (a, b),
Mesi quiWamos, podrlamos repmntarlo en los ejes de coadenada~

Para enterarnos mejor de quC van las dos dltimas forms n n m r i o

fntfoducir dw conceptW nuevos: m6dulo (rj y -mento
(a):

r MWubj indim cuanto mide el nltrnwo ~damplejo:

shift

hn I b l o r d e $

1=1

Vna wg gue --el

m~ltq&~~we%$da
laahldora,flaken-;,

s S i te da ta ingulo lrnenor de.lWjpan Mhr?ekq@ndo~Iw!a

sunnas.1809

-rQ'ruda>tjwangda ne-@tiv@to.pas a n p o s MM
i
9 @5,
tras~h~at~
el mittado* da nmprdc.4W-p m w b l W ~ ~ k d r r
&@lQ
k ~ 1 W ;

date entemk? Eso tieneacil solu$n; un ejgmplitla

, g e--3 u % I + . .

a=o~-=~~?-=arcfg(-'f)
u
-3

Hallas en la calculadota:

w Y el wltada-qus te da la calculadora tr +YJRra p w d a w p t i tiw le w mas 3600:

4 5 O

+ 3W=3150

m CbmbHmulfado te d i itmydrde I@, para hallat d &gu'n@

mem fe restas l80P:
3156- 'IW=
135
r Fpr tanto, te da dwwibls

argumenw.

or = 315'
a= 15Y
AhOra te enfrehtas a un mn4km: rw silo
ammerim es el dido? M the pudon! Para
duda tie- que qresentar el nP
$ d md situath ipuB &no se
a f ~y,m
j ~ Rpwnp wrpo un puntwnor,
ma1 en la ejes de coodenadas. A . P ~

r =-3+3.i = (-33)

L Ad,pwies wr que al nGmers mplejo &d en el ~ n d wadran*,

o
por lo
qwA4elog dqs posibles aqummbsetS
y 1359, te wldd aquel q w m en este
cu'8drante, & d d , 13%

?msfomociomes binbinia-pohr
y polar-bindmica
iQue pasa si nos dan el nSimero wmplejo en forma bindmia pero lo
necesitamw en forma polar7 JY si a al W?
Todos s k m o s que siempre se n a i t a lo que no se tiene, as1 que lo mejor es que seas como
McGuiver y rprendss a buscarte la vida tll solito. Y no es tan Mcil, basta
que pongas un poco de atencibn. Aver:

'L
TmdbwdhdekQorma~caoloIbanopoior
w Pasa a forma polar el nQmero:z = 1 - i
En primer lugar, halla el m6dulo:
r = o + b 2 = J-=&
Y despuh 10s pwibles argumtntos:
-45'

+ 360' = 31P

315'

- ?SOo= 135'

Ahora repmnta el nOmero para elegir el argu-

z = 1 i= (I-1)
,

poner el mddulo y el arguate Bltimo de subindice:

1Y p st& objttiw mnseguidof

traAsformau6n se hack a t n v & de la forma trigmornaria (LVes

Paw a fombinbrnim el nlrmem: r = 230"

: aplimr la forma t r i p

JS

.(rms+un a ~ r ) = ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ O "2+ ~2 b n ~ + i ) = ~

,RwH>,,,

Cdmo ya s a k , gradas al simpdFim de Euler, i = &, pero LC Jnto

wkn sus Mtehdas?pun st, una buena m u n t a ! Btas se pueden cab
cular operando de la sIguiqntemnera:

=(fir

=-I

Y a partir de aquf, tienen la buena d u m b r e de ir repititndwe, es

d d r:
j5

=p.i=l.;=i

q~iemp&unmaRmde~~aI-

~~&ndotadar:laspotwrdsslbasbrtI~r
abgucquh%notknsrndjqwBivrt
d r d v p m 4 . La p t d a Wdal
'L' 1
& qiivslente a ta
que tiem
de exponente el nsta de fa divisibn hatlada. btb bkn, cstd m,m &mph:

De acuerdo, ya sabernos lo Msim sobre 10s nQmeroscomplejos. Ahom

nos falta saber opetar con ella: sl, me refiero a saber sumar, restar, mbltipliar ~ Q u ex,
e & chupado? PUB clam que $(I Pero, por si atraso,
veAmoslo punto por punto...

...

fara sumar ndmeros complejos neceseceSttas

tenerltx en forma binbrnim,
asi que lo primern que hay que hacer es pasarlos a esta forma en el aso de que no nos 10s den asi. Una vez conseguidq operamos las partes
reales (las que no llevan i)
entre sl y despuh hacernos lo mismo con las
part6 imaginarias (1as que Hwan i). Es decir:

hace de la misrna forma que en el am anterior, pero r-ndo

rks reales entre si y las irnaginariasentre st

las

(a+b.i)-(c+d . i ) = ( a - c ) + ( b - d ) + i

t+Z.i

(3+7.i)-(2+5.i)= (3-2)+(7-5)-i=

=~

formas de hacerlo: td elim a en forma polar. iDe que

ndmem en forma bidmica,

n forma poiar, lo mismo. Tdo

den la libertad de hacerlo, pues si te 10s mandan

ma conmta.. . iqut remedioI

EL Forma blfibmlm

opera como si estuvieras multipliando dos bimmia, aapliwndo la

idad ditribvtiva, can lo que te queda una expresibn del tipo:
(a-t-b.i).(c+d.i)= ( 0 - C - b + d ) + ( a . d +b.c).i

, , ,a

Aunque la verdad es que esta expmibn puedes guardarta en un ojbn

y timr la Ilave. Lo verdaderamente importante n que apwndas el mea-

nismo, asT que conchaate en lo siguiente:

En d denominador siempre te queda un producb notable, una diferencia de cuadrados:

@+b)-(a-b)=a2-IrZ
Teniendo en aenta &o y que, ademdr,
iZ = -1

Opera:
-4.3-4.5.i-4.3.i-5.fl
(-3)"

- (5 .i)'

= -72-3Z.i+20
9-25.t-1)

I-=- 8-32.i
9+25

- -12-ZQ.i-12.i-20.,(-1)
8-32.!

34

9-25.i2
8 32 i = ---.
4 16
---.

- 34

32

17

17

Ehmapdar
El mciente de dos n6merw complejos es otro namero complejo ci~ya
mddulo es el cociente k la rnbdutm dr los fifirneros que' a didden y
cuyo arguments n la m
a de tos:I.' argumentos de ios misme. iIJfjA v e ~
eso a lo mismo que esto;

,"o

la

E
L
R
d
lw
t
m
l

En este caso tienes, igual que en 10s anteriores, dos posibles formas
de operar. Acuerdate de que si el exponente es mayor que 3, lo mejor es
o p r en forma binbmica. Si a menor o igual a 3, hay que utiliar k
fbmulas de 10s productos notables.

c Forma binbmica
Se tmta de desarmllar la potencia siguiendo la f6rmula del pmducto
notable correspondiente y despuk carnbiar las ? por -1. Un ejemplo:

r Recurre a la f6rmub del cuadrado de una sum:

t Forma polar
ta potencia de exponente e de un nQmerocornplejd es otro nfimero
cornpleja c u p mddulo es el mdduio del nlimero elevado a exponente o
y cuyo argumento es el argumento dd nnmero multipliado por el exponente. Dicho en forma grafica:
Ir, 1" = (rug.#
lgual que en asos anterior=, si d argumento d i e mayor de 360q #
le rataria de 36P en 3600 hash que d i m menor.

Eta operad6n sdlo se puede haar en forma polar. La miz de Indice m

de un namero complejo es otro nhetu complejo w rnbdulo es la raiz
del mismo tndice (m) dd mddulo d d nlimro y cuyo atgumento es el argumento del namem diidido por el Indice de la RCZ. &9u&??? Pues e:
~=($),.
shd0k=0,1,2,..(rn-1)

Seguro que estas flipando en a t e momentito. #or que en Iw dm&

cam pontamos el argument0 tal cual y ahora le suviamos 36W
La explicad6n es muy sencilia: en 10s demds cnms,hbfa una Mica :
urlucibn, mientras que en Me hay tantas mludone como indique el 4
indice de la ralr. k dedr, que una ,rat2 cfrbia tierre hsske!ona, una I
nfi cuarta, matm l j m s soludones tienen~etm i m a d v 1 0 , pero w
diferencian en el argurnento. Para ir hallando to5 distintos argumentos,
vamos dSndole valorera k; d a l e 0 hash el lndice de la rak menm una I

!For 'tanto, paa urqa ralz maria, p '&~k

darernos tor valores:
&ma a po@o p&::&lo w ~ u n , ~ ~
-4

fs
,-4:;

aPISmsro,~dnQlhwo~afornumlar.

h
k
m dlo, hlla el m d d d ~ yIm ~blesargurntm

- - ! .

Im e m a porn vagos terninales

iHalal, &a el bmfsimo e impmcindible mumen chule

. -

r polar: r,

m binlmica: a + b .i

trigonorn&rica: r (cos a + sen a r)

@ Opnadoner con nOmeros cornplejor: suma

@ Operadames con nPmeros complejos: producto

Form polar:

r, .$ = (r .&+#

a+b.i - a.c+
rr Forma bindmica: -c+d-i
c2-I-

Forma polar:

'e

(:

@ Operadones con nlimems tomplejos: potencia

Forma polar: (r- )' = ( I ' ) ~ . ~

a) Operadamescon nfimeroscmplejos: ralz

Forma polar:

6= (6),+,,,

Mucho m6s 6til

de lo que nunca haghaste

7
No, no me @ern a Ias rnilfuncimes MraHas qw fiene'tup d F
mbviII
nl Siquitra s las d e , e maquinbn de porknil
puS@lxr~~MpMih
HoblDdehmt6~~i?~a&~ld@UC*bm.
yn, SC, mmd~biclro m i &e 10 dim W.
Paratso,
de m m y ~
de fimIKTones. que nunca genqste
&M

~~

..

que krsfi&na

ma&tndtkaspudiemn sewir pra algo. aBemds

& w e aprobar elam ampmdhwtey W r de cum?

~~~serdm~r@r~lipi~i.4~mqwrl

k~$wdMd~wBIPI$C/kl~p'*~d#*
tbror(wh&kp1~0,8dg&~~~e-

. F q m & b f e & - & ~ ~ ~ q w ~ h

~
l
e
'
i
~
~
~
~
~
g
-,
Pdj t&mbi&WMm 8w'iioid - a
ho Wilt&
auPr@Q
t
b
w miw$ekq*rsew~&&qu&k~@ehdD

p#wq$~hm~licp*~rl~;**4~~
~ & ~ W ~ ~ ~ , ~ W & @ & ~
m ~ ~ p o r e s ~ : p o r v e r p m @ m ~ ~ w l e
CTA

A lo que vamos. p a r a qut s i m las funciones? Pues para conocer d

valor que tomari una de tas varZables para un d e t e r m i d valor
de la o m .
Un ejemplo sencillote: imaglnate que Ilevas todo el aflo sonando con
ir a ese macroconcierto que hay en la apital. Has comprado las entradas, has liado a tres o cuatro colegas y ham habtis conseguido que un
p r i m tercero de una amiga de vuestro profwr de piano w deje un piso
para dormir. genial!
Pero lo que es la suerte, siempre hay a l g que se tuerce. ]usto cuando
ibais a salir de viaje, se os estropea el coche. porca miseria! Asl que, tras
el rat0 de rigor sottando improperia, comprendeis que no queda otra
solucidn que bumr alternativas: siempre @Cis alquilar uno, qut entre
todos 10s colegas duele menos. ~Serdnsuficientes em ahorrillos que has
wnseguido guardar con tanto trabajo basura?
T m informarse. En la emprm de alquiler a la que vais a preguntar,
os informan de que cobran un fijo de 50 por el alquiter y 2 por km
recorrido. Ya, no me digas mas: os haMis quedado como estabais. Oiga,
iy eso, traducido a euros cu6nto es? Al final no teneis ni idea de pot
cuinto os va a salir la broma.
Pero. .. iAlto ahll iPiies no llevas todo el verano edudiando esas malditas matemiticas que decidieron hacerte cornpafila ham septiembre?
iPues que se note! to Clnico que tienes que hacer cs escribir la funcibn:

En la qut x es el nOmero de km que vais a w r r e r e y el gasto total.

Asl que nada mas Mcil: busca en un mapa de arreteras cudntos kilbme
tros te separan de la capital, sustituye el valor por la x de la funcidn y
halla la y; &a te did si tienes que hacer una c o l a entre la familia o
si, por el contrario, ya puedes pisar el acelerador.
Aunque siernpre queda una tercera opcibn: mandar a frefr esparragos
a 10s de la empresa de alquiler de coches y ponerk a hacer dedo. Eso sf:
en ese caw, no te asegum que llegues a tiempo para el mncierta.,
Bueno, vale, lo &: este era un aso fadlote de verdad, de los que se
muetven con los ojos cerrados, pero te aseguro que hay muchos mas:
de hecho, las funciones son tremendamente habituales en nuestra vida
cotidiana. Ademas, la que ya te ha quedado daro para qut siren las
funciona?

U h m l d o de urn funci6n n el conjunto de valores dex para los que

ata existe. Es decir, es el conjunto de vabm de x que, al sus?ituirlos
en la funcibn y hallar el wlor de y, no nos dart ams trim (deI tipo -1.
oependiendo del Zipo de funeidn de que se irate, el d~miniose alcula
de forma distinta:

&as m las gmnda dominadoms denm del mundo de las fundones,

las d
s abundantes. Su dominio son todos 10s nrimeros r e a h , la que
quiwe decir que no hay ningan mlor de x para el que no existan. Son,
hablando en pplata, las jefas. A vet un ejemplo:

Estas ya no dominan tanta Oe hecho, hay vaIores que no les hacen

ni m,k t a s funciones existen para tdos los nOmeros reales except0
para Iw valares que anulan (hacen cem) el denominadof. Para haliar 10s
wntos que no pertenecenal dominio, igualamos el denominador a mro
y hallamm la m10mde x. Mas dam:

x-t-2

f (XI = x2 - 4
x2-4=04x'=4+x=*fi=~
D ~ ( x:)R

- (fz)

Bte dominio tambit% se pude emibir:

Df(x) :x

E (-m,

-2) u (-22)

{a,m]

Donde Iw parhtesis indian que esos valores no estdn incluidos en el

inio, Si la estuviwan, tendriamos que pona aorchetes. En feo siem-

pR lleva paEnte5i.s. El s C bolo

~ E dgnifica wpertenmr.

E Rahdebdhparfmnpah que o d N la rak lo d i dmbo de ella (el ~ d i ~ n d $

In nte
ha de set mayor 0 igual qbe cev+ pues la3 mralces negatiuas.nd mi=
(bueno, sf misten, p m wn nlrrnerw compkjos como ya vjmos en d b
ma anterior. Asi que pasando de ellas). Al ejemplo:

Para hallar el dominio Be &a funcidn tenemos que poner lo de

dentro mayor o igual que 0 y m h r la inecuacibn que nos queda:

~C6mse resudve ta inmatidh? Con packncia. P r i m ; iguaw

cero y despeja lax:

W u b ,repmntzt 10s valqres que te d i e m en la recta real, ortfe-

n d o s de menor a mayor:

m Ahom mge un valor que & mmprendido en cada intermlo y s

w
titlEyelo p r x en la inecuaci6n. Esto se Qce para ver el signo en cada
intermlo. Er decir, que puedes pasar del valor que te dt: solo te i n t e w
si es p o 4 t h o negative.

Repmentam ta recta mil Iossignos que te dimn en sus c o m m

dientes intervalos:

Lor intermla que te d i e m positiws son los que pertenecen al do-

minio:

Df (x) :(-00, -3) u (3, -)

(par

Tanto el 3 wmo el 3 atAn induidos en el dominio de la funcibn

ifwan m~hde).

6r Rukde~cep0cendeaomigador
hal la, hala, no os cohis, k g a , M a s a mhlarsel iQire fuertel. Por si
no nos I l e ~ b a nellas solitas, van y se arman un Ilo entre ellas, Si es que
&as funcionm son unas, . juewsW
En fin, pauencia. 4 ver: en estecaso, tenemtls una buena mezda enm
una d z y un polinomio en el denominador. En cuanto a su dominio, por
ser mtz el radicando ha,de ?-mayor que 5 Wrn par e@r en el denorninador m, puedt.w'&uala-'&m''Pbr&, @h-h;ifIar el dohirrio
b una funcidn Be este t i p ponemos el radicando r O y resolmm la
hata&,En,la prQgimse:hace ifpalque d a m anterior, con la-Bnica
Ofemcia deq~e,h,~intervala
l l m n todps.pa&ttesk A . ~ dF ,ejempln

2x+3

"I = J;;P;
IISigue los m

i m p a s que en el caso anterior, solo que la inecuan dela que panes es:
@-1>0
lguala o cero lo de dentra de la mh y d,gspejallax
xa-1=~+rZ=~i.x:=f7fi=*l

a Ebeptemta en la rmm real:

--

-1

IHjak en qu signo toma a d a i n k d o :

+, -1) :(-2)2 - 1= +

(-l,l):oz-I=(I,-) :2-3 +I

Y repwnta ems signos en la recta real:

a El dominio son 10s intervalos que dieron positives:

EiRohdafdicaimpacen~
Estas funcion~son l a otms jefecilba Dominan a tso ququL-Vam,
que no hay valor que Ias amdrente: ellas siempre ahi, existiendo. Por
ejemplo:

f (XI
= di=
Df(x) :lt
Por rer raiz de lndice impar, lo tienen bdo contralath, pero lo que
las debilita es su posicibn en el denominador. Dejan deaistir a d o el
horninador es igual a c
m Para hallar su dominiq igualamos d &nominador a my dey~jamoslax; los valores que nos dC son 10s que no
p e r t e n m al dominio. A wc

Aunpue su nombre asuste, el clominio de una funddn logarltmica se

cakula de la misma farma que si estuvi&mos ante una raft de tndice
par en el denominador, es decir, su dominio son 10s valopes de x que
hacen que lo que va
del logaritmo sea mayor que cem Hm queda
una inecuacidn que hemos de resolver y en eso, a estas alturas, ya vas
sobrado (porque si no, dudo que hubieras llegado ham aqul. .. j s a l ~
que seas mamuista!), Ejemplo:

I(%)= log ( x + 4)
x+4>0
~ + 4 = 0 + x=-4

Te suena, iwrdadT Una exponential es una funcidn que t'iene wmo

base un ~Omeroy cuyo exponent@contiene x. (jhres sC, era -1) El d r ~
: minio de una funcidn exponential es el dominio de su exponente. ~Que
qulere deo'r esto? Pws muy Wl, que pasamos ampliamente de la base
y cenhamm nuatendbn en d aponenb. Un cam, para arlmrnm

r Como en a t e
w dominio sed:

el exponente er un polinomio en el numendor,

~
~
c
6
Como bien sabes, hay tra. Que son, en orden:
Scno:

d dominio es R.
su dominio es R

XI dominio es el todo R menos 10s valom de a.que hamqaeIBngulcrseaiguala-f o a 3 . x

2
2
Veamos un ejemplo, para no perdec la costumbre:

-:

fCw)=@P'X)

rn Por tanto el dorninio nos queda:

A estas altum no te uoy a engahatar: lasknwiomcr-i

od p r e

rn son las m8s puMerus de las funuones. Se c m n que tienen mu&

gracia dahaciendo lo que haan otm Vamos, .que son umr&ota&
Si una funflda ham una determinada operacibn, p u a su i n v e va
~ y

hace lo contrario. solo pot jo.. . robarl

Asl que lo m
a segw es k w h s lodiadas, por lo que pueda p a r
Y para ello, condnttate y preffa atencibn a la form de catnrhrlas: Va-.
rna verlo con un ejemplo:
2.x-I-4
f ( x )= 3

m Se cambia f lK) por y y se despeja x:

y

2.%+4 +3.y=z.x+4+2x+4=3.y+
=-

x=- 3 - y - 4
2

fwl,que es como se llama la funcibn

Se arnbia x por y1o por

invem. Tambien se cambia y porz

Y p sakrnos que aspect0 tkne una funcidn imersa. iCuidate de ellad

'

G Recoddo de umo fumdda

El cc~orridoE el dominia de la funcibn inversa. Para c~alcularlono
tien6 mar que alcular la funddn inversa y hallar yr dominio. Al Qjo:

H a l b la inversa:

Y ahora hallas el dominio de la futtcidn resultante, que se trata de

un polinomio en el numerador (pues, aunque tiene denominador, Me

no ftew x); pot tanto ssu dominio es todos lo5 n6meros realex

~f (x)" ='R
Por tantq el rmrrido de la funcidn original tarnbien es R:
Rf-(x) = %
I

t Componer urn fundC WII otra es poner una de ellas en fundbn

de la otra:
Para operar esto, siguiendo la prirnera funcibn, f(x), cada vez que
aparezca x sudituimos por la segunda $0).Pero si, en wmbio, nos pi-

dieran:

En este cam, tendrlamos que sustituir en g o las x que aparezcan por

j (A$ Un ejemplo:

f
- 4.x2+4.x-44
= 4 * x 2 + 4 * x + 1 - 5 = 4 - x 2$ 4 . ~ 1-45
9
9
9
~Ojito!Si te dictan el prablema, fljate en que o lee al rev&, es deck

f cornpuesta conggo f
g compucon f f o g

iSi es que por cornplicarnos la vida no sben que hacert

I
I
I

Polinomio en denominador:
Df (x)= W -"'{vahqueunuhn oldenominodor)

r b i z indice par en numetador:

Df( x ) = vahresq ue hacen el mdicando 2 0

Ralz indice par en denaminador:

Df(x) = v~~lomquehaceneiraduando
>0

Ralz Indice impar en nummdor:

W(x)==R

Ralz lndice impar en denominador:

D f ( x ) = R - Vaioresquekacenbmlz= 0

Fundbn LogarCtmirn:
Df(wl= Valores que hacen lo que w d d s de iogaritmo r 0
Funcibn exponential: DfH = lFominio dd expncnte
8 Fun& trigonom6trica:
Seno: Df( x ) = R
r -no:
Df(x) = R

rn T a m : ~f ( x ) =
Fundh imma:
R tambiar fCr) por y
Despejarx
Cambiarx porf-?Clr) e y porx.

Retomido: es el dominio de la funcidn invem.

~ H o ~aqui
Q hemos Negado!
(Limites de funciones)

wmdudh

?
C,

El I l m b de una fun& es el yaj~rgtfetoma esta en un punto en d

que no es pasibk calcular!~diredimente. Hasta ah1 bien, pew Lcdmo
se come -7 Mejor empefitw,por ,el prindpiq ~cbniose mlculn el
mlor de una funcidn en un punto? Pues se sustituye el valor de x por el
punto que queramos. U n supom:times la funcibn..

Y quieressaber fivet6.@.sa~!@rqfr@ljqu&alorfoma la funcidn en

el punto x = 2. Para w&ar tu.afrk&d, aa tiens mas sue sustituir
todas las x de la funcibfl .par 2 y o*f:
'

f(x)=

22+4-2-45
-33
= 4+$-4s - =
2:2-qo
4-t0
-6

11
2

iHala!, ya sabes lo que querfas sa.bw. Ahora supbn quste pic6 el g

w
anillo de la curiosidad y que quieres saber m6s: dadas lo que fuera por
enterarte de quC valor toma la funcibn en el punm x = 5 (jsi que em
mds d l l a que la portera, que todo lo quieres saber!). Pues nada, a w

petirel m h o proceso:

5'+4*5-45
2.5-,,

- 25+20-45 - -0
10-10

.iGeniall LY esto quC narires es3 ~InYormacibnen lclave? No+

n
que se llama una Illdetenninadbn, o lo que es lo mismo: una expmidi!
de la que no samm su valor. iPu6 te suedaste como estaW~Ya h q l
cbmo taiculaz tO el valor que
quieresl9'el ataque frontal no
da resultado, hay que recurrir a
dqr un rod&: empiern por cal-

tLJhr el wler de la fundbn en

punm cada vez d s prdximos

al que quieres. Para ello, y pot

si aaso, lo mejor es que organ i e una carerla en t d a regla,
dividiendo, a tus trow3 en dos
pardque unas,seapdmen por
{a de&
mfkdths tas ofras lo
hacen por la ixquierda (ipun
estraMa!). Aver, a ver ...

mr 4 h y i W q b JJmc
Y.mk
m@o
-0; ,4jplmAen
este wq mn.i W , . @db?qgeb

r Ips.l I r n i t s r ~la
r h$gw

a*e~iihact

Antevde meternos I n a@ar rn& pmfundas, mejor chapteam1

porn en la ouilla: vamos a recordar alga que seguro que te ~ u wert
l
aprieto alguna que otra w

m
-

00-00

00

Cuando ftegus a am
para Ilegar a comer el
Hay unostrupuillss para
ajo, pen, mmo abes de

t adr(.rmmz
Fan deshacer esta indekrminadbnse divide el numendor y el
minadgr por la x de mayor grado def denominador. Vamos a krl
un ejernplo:
lim

x+-

xz-5-x+3
3.x3-2

m Lo prknem que tfenes que kcer es.sustenrMr

b s R p9r el Mlw at que
tienzla el Ilmite, en M e aso m:

'

una ver que conla irvQeterminaciQna la qw te enfmkks,

luchar contra ella. Pam dIq uuelve al principio y divide el numead& y!
el denominador por la x de mapr grado del denominador, en ste caw .
le: soto divide por la potencia de x, sin teneren cucnB el numero qw

Ilm esta delante:

n Qn lo qw ya has Il&
sw).h m para que twh
q

al vaht dd IIwk de la funcibn. (Aplaute qude bienMito y a-dq

Wate erq
naCeW-wibit

r;83r;n$d~&"Ia*&~@n9m
*
0tl.o caw. Site encuenha-ston un Irrntte de tlpo:

lirn{?-~.x+~)=~~=x4d

lirn
X f -

3*x3-2
lim -=x+-2.21.~

3
4
2

Si eres por naturalem daonfiado, calcbtalos pot el metodo largo y

was que te dan esos resultados. ]EmsT, habr6s perdido un tiernpa predm1

It Mdemhdbrr--c Pan dihacer indeteminadh, hernos de mukiplimr y diidir

por m m am@ el conjugado (ife qSuwdas? @cMj Lzl misma e q m

si'bn pero con el signo del medib ambiado]: V & W o poca a poco:

El primer paso e e l de ~empre:sustituye lax por su valor para ver a

qu8 indeterminacidn te enfrentas:

~ ~ h ne ~.f aindnermirk
m~
tjWq.~e'd1hi&$
ITP~W&C$ (#@I
n&r por lax k m v g m d o del
-mirndw..:Rtb hay un pmblrntnikh
la r % i y~fufuaa-de
&it
"la,"& raaflr@a#@ @md,,hra
I
p r a y , $grad dd e
4 mete I & ' q w ~ ~ f u&rirrs.d
ea
r a t pat.9 la cwl multiplim caw &pm
wr el indice de la ,w& Tmdwida

;'

.
J

dl

w d

.=p&
m e d a i c ~ e @blnox,fuera+h

que $ dmm&Ala. Cotlfipaasak0.m con la potSrncia de x qw

dentradela &&$j,yylesquee iiguat,*rloquedivides bque
-&la
mfzporxy b c l u e d denwpm3
@I

r Pot frltim4 pem no por #so m e m hportahte, susthye de r

xpor-:
-3.c.s--

-00-0

-o(l

-$==T=-TTT~=T=-"=
0o2

di-r
yy
r h s dIstlntvs
t l p a de Irmitcr, ad AO te i d i d s qut
mm~rIQ~pnrwndotnloque
bdekater. r n t i p O & I f m ~ ( o o - o o )
Y rrmnorr muy W I ~ f m r q u c ~
p m s c ~ ~ d e u n ~ d ~ i a
mkesomirerrnarnikyotmtamim En
sue& m
r
s
ed e ~ cn d n k de

d~ar&
o primer
I
tip de # m k
piimIos.4

(s),

Para deshacer &a indeterminacidn, hay que descomponer el numerador y el denominador en factom, asi que ya te a t a s busando la vida
pam hamdo: ptdele mnsejo a Ruffini o a Rita la mntaom, pero hado.
ndo de qu& c o r n t6 a ese Ruffini,
t quitn era prima? LO era un wino?
de vedad, td tiener m c i b n mlb de porkDe Ruffini, lo que te irnporta no er con qui@n
o w b a , que ni idea), sino que desarroltd un
polinomios en factores (la d,em m6s
o resolvernos IFmites, [*siente!). hah hi. el
x6 - 15.1' -42-x3 -40-xZ
Antes de nada tienes que cornprobar si a este polinomio le pueda
Para pder aphcar Rufini, tienes que t e
independiente (terrnirzo sin x). El que te
no lo Gene. Por tanto, lo primem que te ma
iin lo que pudas, que en este QW
la x de

xZ .(x4 -1s.x2

-42-x-40)

mGn se dividla a d a t h i n 0 en&

nera que, si despuk multipliws, te
memoria! Bien. Una vez hecho, aplia
&dais. Rta ello, calm los c&dentes

artwiaw

.:Warn ponerh ramo~&urrtodehctom mhbia al~gigmdd

rocdib kquhda th C h~ve~;lthientmqw
Iw&pm$el
te (10s Mmm g&e qu&n par debaja'deIs llnea hebntall q
igual, tan solo hay qu~aftadirlm
Imx, Ile Iadguimk f m :
( ~ ~ - 1 5 r ~ ' - 4 2 . ~ - 4 @(..112).p
)=
-2.%2-~1-~-20

Wehe a h a m lo mime con el numplinomio &tenid$

do ahora por 10s diviwm del OW mo nIimem (-20):

tb panes en hrma de produtta de factwes igual que hid* ant&

( 2 - 2 . 9 -1l.x-M)=

Ma de lo mismo con el n

[%-5)-(2 +3-%+4)

w plinomio, y probando plot los di

del Bhim hdtnW@).k m en me caw ya no mtwguit.as que
resto te d&m Ponihdolo toda junto:
WB

8 El Qltimo polino,mia Iq p u d e intentar d-amponer en factores

w n d o la h u l a para Ias w a c i ~ e de
s segundo grado:

torno te da una raSz,-n

no se puerfe seguir d m m p o n i e h
Una ver q e has d a d o d m a m dmmponla en fadorm, wmos a
L nuestra
que q u i m hlCel dguienk Ifmite:

Sum

2-1( I rim -=-=-

X-nl X-I
1-1
0
Vudw al principio y dwornpdn en faaom El denominadw no se
pude, pem en et numerador p u d a sor factor comlin:
2 - x
x (x-- 1)
lim ----a fim
x 4 t X-1
1-1
1-1
Simplifica lo que puedas:

lim
X+l

-1
X

Y, por filtima, vuelve a wstituir las x wr 1, mnmde Ios dedos para

'we-yase te hays ido la indeterminacibn:
-1= I

1
m Con lo que el limite que bus& vale I.
h~el so de loj IinlW que dan
indeterminacibn, siempre que d.
te.quda mds m d i o que bllar bs Ifmite Wrales.
ye el valor & x w UR valor que & prdxirnpal nhm
Ifmite, pem que sea menor (eri-ef made! lfmite pbl la
sea l i r n d t e
(en et ab dd timite por la dere
el hk te va amdar d,10 lonico que prekndes hatlar
d signs ~Haceunejemplo?:
~ - x + s 3:2+'5
.----=--=-=..
*+2

X-2

2-2

3 . ~ + 5 3-1,9+5
lim -=-=-=-w
142-X-2
1,9-2

11
0

3L.r+5 3*2 W-5 +

.
x-2
2,T-%
+
r Carno ye?& RO te3b
el valor, c3nim~te:imm
el
-=--a+c+m

2,+

hlmlmtqm
h r a &a ma,la primem que tien& que d w r es que:

W o e el
h
flue vale 2 , 8...N
que M r x en denominador y agmnente, sin0 qua am

serigualea
En &a p r i m farma de r@wr la hdeterminacih rr;rs
tranhrmar el h i t e ep una &n
como la de ants, lo
guirbs:~wl
y w a -0ju
J dab:

Ctfmo simpre, sudkrrpe Iqx por su vator, en este a b :

la,& Y deshar .ur Ivdet

,@drlqs we
o l : qut
( m khoe
diddimdo por k fidemapr atad@*
quieres la Zmm si no m para usad&

d e p ~ w . ,
$iripperas el
vimos para esta indehmina&n, mino el numetador y d denomma
wn del m h o gmdo, su Wmlte sd miem de Im dcientes de Isx
tie mayor grado:
2.2-I
fim -=-=I

~ + = 2 . ~ ~ a+ 3

M-.--p-

Y nos da Is indetwminaadndd namm e: 7"

a m k a b expresijl inidal e intentar transfbrmarta en
alggo parecih (y digo muy parecida) a b fbrmula dd n l m m z dad3 a*
hmnte. W i dl@p r i m t?ewque cbnseguir beoler el 1 que &a sum&. Si tw lo timw ya, bsymatfe y ratadc 1 a la'base del IfmiXe:

mi-

[2

x-1-

~ J+5 1

2.'e+3

d4w[

= Iim

22-1
I+-- -2.?+3

3.x-5

k j a el 1 que d sumando y lo htt& lo reduaer a una %la hccidw:

2.~'-1-2.2-3
x-b*

r Ahora que ya has conseguido tener el 1 sumando, necesitas tener

un'l eh el numeradQr de la M d n , por Zanto divide el numerador y el

denominador de &a por lo we hay en el numerador, d d r por 4

A mtinwotbn tienn qrre m i r que te wede de eponente lo

que tiens en d denominador de la fraccidn, Lo pona por tanto de ex'pnente y, para doe no te varle, f9 muftipticas par la'misrna iraccibn,
pero ctada.ta melts:
2*12+3 -4 -(3,~-5)
-4

z.xz+3

X-bU

Cornpaw esh expresidn con la del nQmero e:

,2-r1+$
-4

c = lim
x+u

( :]
I+-

= For tanto, te quedx

i[**r-s,]

e"

2.#'+3

h--1E.xmlO
2.~~+3

= ex+

r Y pw Otirno h1m 4.hkdel,expmmte :(mmes&

p@em
wr d twJ;
.el amaW s.
dt war sada,g c .fl
nador, par bqua el timite :eD:

bewla:
&a se bas eri la apliddn d t la fbrmula:
Ibn f = ex*
%-Dl

MI-d

Vas-a'halbr d mhmo Ifmite de a*

por esta forma:

m wlims la f6rmda:

aparte itl Ifmite del aponeme y ,lo operas:

= Iim (3-x-5)a-=
= lim
x+-

-12. x ,-20'
=
2.x2+3

m Ums el bum, p u s dB un timite de tipo g;el numerador es de menor gndo que el denominador pbr to que el #mite da 0.
lim
x+-

-1Z.X+20

2-I+3

=0

POTOltimo, dwase al resultado que te dio: 8 = 1

Ya ua, hem05 Ilegado h'hm*inf$soluki6n.. jpem unos ruantos siglos
antd

-m-

1!

1
1

La cadimidlad
6n fi sncilla: una fucontinua a aqudta que se pue
e un solo tram, es M r , sin t m t a r el IBpk del papel. Pa-

EFundbndmaanx=u:

lim f(x) = lim+ f ( x ) = f ( 0 )

x-fo

x4a-

&

M
x
=
lim j ( x ) = lim f(x)r f(@)

x 4 a-

x 4 a+

e
m
x
=
lim f(x)# lim f(x)
$4~-

fi91t

En a t e mso existen ademds dos posibilidader:

~r
Primem m p w n t a b funcidn en la m
a m l , ada tmmde hndbn
en ur internlo m m p o n d i a

IIAhon eStudia la qttiquidac! ,ep x = -1 :

lim f ( x ) =
*-#-.I-

jk (-X-3s-(-1)-I=
~+-r

1-'1=0

Las limit- 4 n distintos, pero lor dos son n0mem wales, par lo

que en x = 1 hay uraa discontinuidad inevhble de*.>ftnjta.

Ahora vas a atudiar la continuidad en lo5 intervalos, lo ioal ha&

rnediante el dominio:

(- m*-1)
En esfe intewlo la funcidn er fb)= -x -1, es decir, se trata de un
p~linomioen el num~rador,p r lo qlre su,dominiaes R; en tu asq
el dominio es todo el intervals
[-1*1J
En M e inrewalo la funcign ef:f = 1 $. Otro polin~mioer~d
numeradar. h dminio por tanto tambidn serd 8; en tu mo, el
dominio ser4 todo el intewalo.
(1, 4
La funudn en este tram a f (x) = x + 3. Otro polinomio en el numerador. Dominio: R b decir, todo el intervalo.

Ahom juntas todo y saas mdusiona, El Onim punto de la fund611

en qw no hay continuidad es x = 1, lo ctral* puede expresar de dm
maneras:

Las adson r a t a s a las que se apmima la funridn pew, como

son mas rdpidas.que ella, nuncahga a cortarlas. Hay ?wt i p :

Son mhs de eclracihn x = a donde o sun 10s pmtos qlre no pertene

a n al dominio. El llmite de la funcibn en estos p u m k$ de dar m. Un
ejemplo para ver de quk va esto:

m Primero hallas el dominio de la funcibn, a ver si hay alguna asfntota

vertical. Er un polinomio en el denominador, p r lo que igualas el denominador a 0 y despejas x:

De lo que deduces que x = 2 es una asfntota vertical. Compruebas

que sf es asCntota vertical, haciendo el limite de la funci6n en ese punto: .

Como da om, puedes afirmar que es asintota vertial. Ahora sitOa la

a la asintota, prrm lo wal tienes que hallar los Itmifunci6n con
tes Metales de la funcibw en x= 2.mSi da la funcidn it.d hacia arriba y
si da -oo hacia abajo:

1
T

~ Q uquiere
t
decir esto? Ni
mds ni menos que la funcidn va
hada abaia p r la "kquierda
de la asintola y kacia arriba
x por la derecha. ~Tranquilol
iNo hay nada que no explique un dibujo!

Son re& de ecuaubn:

y = lirn f (ir)
a+-

y = lim fix)
X 3 -*

Para que existan, los limites no pueden dar f-, lfn ejemplo:

x-I
1
--x-t-x+3
-+3

lim

--

=-

r Apliando el truco de &a indetermimcibn:

lim

x+-

x-l
=1
x*3

5i hallas el otro llmite y aplicas el mismo truco:

Por tanto, y = 1 es u
y asTntOta horimntal. Ahora sith la fuMi6n
con respedo a la aslntota, para lo cuaf tienes que hacer la opefacidn:

Siendo y = I la ashtota hokmntal. Aplidndolo a este cam:

I
3

UM vm que tienes arreglada esta eqresibn, le das a x,unvalor muy

p n d e y m . m p m si te da positiw o negativa Si da positiq la fun-

.&n~emta~~enamdekasCntotawrrdox+-y,si&nega$vo,pordebajaEn&eeste:

j
'

r Por lo que ya sabes que la hrncidn esta por debajo de la asfntota

arnW x -. Si en b expmibn de antes mtituirnos la x por un valor
rnuy pe$ueP[~,la que edudiaser laposich de la fund& con r e q m i a~
la ashma cuando x +--:
4
-4
Sjx=-100
j -=-~ + 3-100+3-'

& decir, que si x 4 -00 la funcidn ezta pot endma de la asintota.

iC6ma se come at07 Dbserva:

Paw hallarhs, tenemos,dw opEiones: la forma larga y la fomapara vagas rwnatados Como &a es, dam, la hma, la dejamos.paw el final

...,

.,

'He s t e . q , times que dcubr dos limites, unp,pah halhr QI ow

@ta kallar K

No hay krma mejor de verlo'rfue,wnun,ejemplo:

m Cnmo siempre, para. hallar el Ifmite u a el tnrm '& la indetemim

ci6n

s.

Hallasxl:

r . Y asf dexubri* que la aslntota que estabaii buscando con tanto

nmerb sy = x.

~~
M a &vd

a enentar. Smptemente hay cjue dliai! elih&iWadorde

la fulrcidw-poi. el cknrrminador y'el rockiente qqe,has d t es la aslntota

oblicua. En nuestra'fyncisn:

m Por tanto, y = xes la aslntota obliwa. pura magia!

En el caw de las aslntotas oblicuas, para situar b

a . d a ~hay
. que h a l b d d , e n t w
Rate

5hh

am:
Rest0
-=-

-2

Dhhr x2
Y en el datie a a un valor grande y wr el signa que queda. Si da po.iitivo signifia que la fundbn ertd por endma de Iq astntm manda
,x+--; si por el contrario diem negative starfa por debaja A lo que
nm importa, nuestro eJemp1o:

Como te da n-iw,
t fundfin estd por debajo de la aslntota obli.ma ctlando x + -. Repite el proreso endole ahora vatom muy pe
queflos a x para mnocer la picibn de la funcbn mp&o a la astntota
: a n d o x 4 -GO. ta inte~pWaci6n
es la m
m
i de antes.
b

8 & decir, la fulocibn tarnbTCn d por debajo dc la asntota para

x+ -=..Para repmentar la asintota hy que haw una tabla de valom

pbrfin, IlegamosalrepasoIAw,unadetnuosyfamrulo!
0 Umites
Se divide numerador y denominador por La x
mayor grado del denominador.

oo - oo Se rnuttipfii y divide por d conjugnda

0
0
1' k trnnsfonna en una exprdbn tipo

r - Se dexompne en factores y se f rnplifica.

lim
I4

(I+~Y
nm fs4f

0 se apiim la fbmula: lirn f8 = em

x3a

Ownwidad
Continua: lirn f ( x ) = lirn f {x) = f (a)
x-t a+

*-+a+

Discontinuidad evitable: lirn f ( x ) = lirn f ( x ) + f (a)

x-+e-

x+P

Discontinuidad inevitable: lirn f (x) + lirn f ( x )

X ~ R -

X+B*

m De salto finito: los dos dan d m e m reala.

De salto infinite: alguno de dlos da f=.

@ Mntotas
8 + Vertial: x = a

+ Horiintal:

y = lim f ( x )
at-

y = lirn
a+--

i+Obliaa: y = m . x + n

f( x )

ks mil y uno,peMdillor

,Las &rivadm su&eron w la n d d z d de Buwr mpua@,a

dm pmblcma~:d k r kP m t a tam- a urn cum en urn
I suspuntas y Iwllar -a&
imtancBmmen mimien&
no uniforJms.Y autqare hr @'ntem m d n Be -ark#
vago 9 4 ~
w pmdk (ty k cuabukr
ll~~mt
ya p m W ) a w n t a r ~ s q T d 7 t d i a k k I m p w & r & Eaeu~sqw.Jtut#rm&m
~
im@mque sin rwda mtjor gut bar, QUe e m n
de n s u h r tuk enton exit0
h qw, o pnpnndpios

tr

Qlels@~agb~u@nhhe-&m&&&p

i k M d p r e m b ~ ~ ~ ~ b h h m ? ~ ~ e r ~ d
mdrnPritc&,wW~.Ad~ipwd&kafo
~FcWU
u~~&'IIdoge&.
&~
~astr~rslp&rllelm&A
mlquiero se G k u M 0cuMda /Ti cs gw estm
d n
mdS~lpEk#tvMW

viene dada por la fbrmula:

PVMln

-'

hl=

-..

f i b ) - f(4

Y reptesenta la pendknte det s q

mento,que une 10s pun- A(a, fla))y

'I
.y-hl

ahbra
f&)!- Que a estads preguntan

eso de la pendime. la
dOenardeunamiaahtange
'
ihgulo que:forma s t a con la part&
positim dd q e a Pats que nos enten-.
! 6-0
"
dames, nos Ehdb la indinaci6n de la:
i
I
I
recta q u e m por esos puntos.
1
Si te fijas en el triangulito que te
queda, la hipotenusa de ate es el STmento AB, mientras que los catetos del rnismo son 10s l a b dd lmgtW
des b - o y f(bj -f(a), siendo el primem de estos el ateto contiguo con'
at ingulo A y el segundo el cam opuesta El dnguto A es d qw
nosva a indbr la inclinadn de ta recta rnediante su tangente:
que

.............

k veces, en v a deencontrarte &a expmi6n te enmtrafas con otra

h o que no cunda el Mnico: no es una f6rrnula IW para estudiar, no

se tratam
m a que de la misma expresidn de antes en In que se susfituy6

I
:

Si en Iugar de considemr un intervalo [a, b] somos mis atrechos de

rniras y nos fijamos en un solo punto de ese intervalo, %, nos encontramos con que la derivada de la fundbn en ese punto es la pcadhte de
la reds tangank en el rnisma Vale m& una imagen que mil palabms,
asi que o k w a el dibujo.

La derimda de la fundbn en un punto vient dada por cualquiera de

lar dm fdrmulas que igum (pueder urar indistintamente una u otra):

f'(xo)= lim
x-Xp

fl(x) = lim
h-rO

fM-f(xo)
X-xo

f ( ~+
p h)-

f@o)

~ Q u ecbmo se come todo at01 Pues muy fdcil; si dm pot ejemplo la

hrncibn:
f(x)=*-2
Y te piden que halles la derivada en r, = 3, (?@I) apiihndo la M n i cibn, lo que tienes que hacer es lo siguiente:

Ivas P aplimt h ~ W I r n ~f ha u l a , lo primero que times que

r 6-sustituiren ella cada vez que aparem x, por 3:
f'(xa)= lim f (4- fb*l
r

X-4

f'(3) = lim f (XI- f (31

x+3

x-3

f(3+k)=@+&)3 - 2 = ' 9 + ~ . h b P- 2 = 7+6.hhC$

*Q i b l a ahomm]sustiftryendo.bs w &'la fun&

3;

f{3)=$-2=9-2=7
-

:n Y .yaqw I w - ~ a l w ~una
~ ~font&
t h no &ti$Mpb~

- -.
. ..

L I . 1 .

.. .

,'.I.

. ..
I.,

' L

'

ad que w

, .' ,I

Como ya wbes hallar la derivada de una funci6n en un punto, si lo

que quieres es calcular la derivada de la funcidn en cualquiera de sus

puntos te va a resuttar edl. Aplica la f6rmula:

f '(x) = lim f (x + h) - f (4
L+D
h
Como ves, es la misma fdrmula que la de derivada en un punto, sustituyendo x, por x. A ver, el ejemplo de turno:
Hallam + h) sustituyendo en la funcidn las x porx + h:

w Desarmlla 10s produaw notables que te encuentres y deja la expw

sibn lo mis lavada podble:

Sustituye &o

es la fbrmuia, en la que tambiCn tienes que sustituir

fH por ta funcidn y arreglar:

f'(x) = rim

2 . ~ ~ + 4 ~ ~ ~ h + ~ + h ~ - ~ - h + 3 - ( 2 . ~ ' - ~

= lim

h+O

2.x2+4-x.h+2.h2-X-h+3-2-x2+x-3

h
4-x.h+2.hZ-h
= Iim
A40
h
ba factor comQnh en el numerador y simplifica (ya sabes, si no, ja
@star tipexv:
h4O

f '(x) = lirn

hs0

h.(4.~+2.h-l)
4.~+2.h-1
= lirn
h+O
1
k

Por Gitimo, sustituye las h que sobrwiviwon por 0:

Y asi Megas por fin a la derivada de la funcibn.

Cblcuio de dethodas por Pidanular

Algo que tienes quetener muy clarito, para empemr a entendernos, es

gugb &aada de un n0mem es 0 y la daiwda dex a 1, es d-;.

xf= 1

af=O
'

Bna vez dicho eito, vamos a vet cudles wn esas rnaravillosas fdrmulas

prometidas, poniendo, cdmo nq un ejmnplo para cada una:

e
y ef

u
w
+ y'=rr.f"'.f

y~=5.xs-1.f=5.X4.1=5.x4

Derjhradodewo~mo
y = f+g

Ejemplo: y = 5

y'=f'+g'

+3 -x

Ir

y"=(5+* + ( 3 - @ = 5 - 2 . $ ' 1 - f - + 3 * f = 5 - ~ . ~ - 1 + 3 * 1 = 1 Q + x + 3
La depida de una rests se harta igual, pero restando.

Deal*adodeuapmdudo
y = f .g

y t = f'.g+ f .gt

Ejemplo:y= P-2)aIP
2)*0'=(3-$.1-0).9+
-2).4-#.I=
=D.n.fi+$:21.4.x1=3.x(+4.fiy8.$=7.1,-8.3
bsdwda de tm COCieate
v'=(x3-2)'.#+

fa#!f .9'
g'
,* ,;c

(2+2)'

-4

3 . ~ ~ * 1 . ( ? + 2 ) --(z-x-I+o)
~~
=
(x' + 2j2

Ejempla: y = 0rct.g(x + 4)

y' = (x 4)'

14-0

Dedrododabammcuh
y=arcrecf
Ejemplo:

y'=

$7

* araenw

(x2I1
y
t = ' ~
2.x.1

lqx

Dedvada de la o m c a e c m k
y = u r c c ~ s ~ c f + y'=

$7

Ejemplo: 3 = alccDsBc (4 .x)

4 4 x)'

-4.1

'=.==~.x-~=*P"

DeciPada de lo a m g e d e
y=orCcotgf

yt=-

-f'
I+ f2

Ejemplo: y = a m & (7 x)
y' =

--

-(7 x)'
-7.1
1 + [ ~ - * @7+49.x1

-7

- 1+49.2

h a de las aplicadones de las derivadas es halbr la r d a tangentt a

ma am. iY c6mo se hace eso? Vamos a wrlo por pasos.

~tlalhla~ta~ntcalafuncidnf~=~-4*~+1en
punt0 % = -1
rn Lo primero que tienes que hacer es hallar la segunda coordenada
dd punto, es decir, hallarf (xJ. Para ello, sustituye en la funcidn lasx por
el valor que te dan:
f @ ) = 9 - 4 . 9 +1
/(-I) = (-113-4. (-i)2+ 1 =-I - 4 + I =-4
r Ahora toca derivar la funcibn:
ftlK)=@)'-(4*fit+(lj'=3-$*1-4.2.~-+
10=3.$-8.~
Sustituye en la derivada el valor de x por el valor que te dan (-1);
con esta, lo que &s hallando es la pendienie de la recta tangente:
f'(-1)=3.(-l)2-8.(-1)=3
+8=11
11Aplica la fdrmula de la recta tangente:

Y ya tienes la ecuacibn de la recta que estabas busando.

Si te pidieran la mta normal, es decir la perpendicular, habfla que
hacer lo mismo hasta d Dltimo paso y en este, en lugar de usar la Mrmula de recta tangente, usar la siguiente:

i Y qut pasarla si te plantearan el problerna al rev&? A vet, a vet.,.

1
0fa~abrdatpngmtealafund6mf (x) = - + x 3 +3.xz + 5 - x + 1 6
quc#aparaklaa la ~ x t a x - 2 - ~ +=10 3

2-2

lxp-5

1Halla hs~ n d a w m ~ a d z&

l sb,punrosque te d i m * SAWyh&olmen la hnribn:
1
f(-5)=-.(-5)3+3.(-5y
3

+5.(-5)+16=%+75-25+16=-

1
1(-fi=,.(-P+3:(-V+5.(-1)+

3
-1.

t6=-+3-5+~6=3

3
41.'

Ap1ib.h.fbmrub,'&&a tangenwen tada uno $a.los puntox

.Bra de las apliaciones que tienen li16 derivabm,dmidoBel m

dmknto, curvatura, simetrfa.. y dr tos*s las m m h h t k u de ma
h h a con el fin de hacer una representacian de la mima lo mas pad d a a Ia realidad que sea posible, Ya sabm que hi'unismapifiims
hluriadorasque nos hacen tbdo el audb el&$w h s y a1 frw[nw dan
4 dibujo de la gdfia. jUna mamilla de la ihicrl! Em,pot si te dan
$entadone de usah en un emmen, que:xpas.que n un antam Si no
hiciste el esttldio, ide ddnde sacas tanta ptaiisibn? ~Unaiiutnhaddnl
!En fin, que no vayas a tentar a la werte. A n t s de lanzarte n hcer d
,dibujo de una grdfica, has de estudiar ocho mrackdstlcas de la m ' m ,

..

,a saber,

Vamos a verlas una por una, aplidndob al mismo ti~mpoa un ejemplo, Vamos a r e p e n t a r la krnci6n:

tDolnW0
Bueno, un punto menos a atudiar. Me no tienes mds que repasarla

En nu&o ejemplo, nos mcontmmos con un poljnornio en denomimdor, por I&que igualamds &e a Oy despejmllsx
x2-1=O

x2=1

x=*4

x=*l

IPor Panto, el dominio de la funci6n sed:

Df(x):a-{fl)

t mdecortecmnlmsw
Lo que buxamos son 10s puntos en 10s que la funcibn corn a1
[re& cuya ecuacibn es y = 0) y al eje y (recta de ecuacibn x = 0).
"

EPuntodecorkcondejex

;j

Susthimos en la fumibn y (o lo que es lo mismofw) por 0 y hallan

$1 -valor
. de x. Son puntos de ti@:
',:

,-:,I

- , I
-

[I

.lfl h

ko)

-..,.-.

En nuestro aso:

Y el punto de corte con el ejex serb:

I

'

h, 0) = (O?O)

clPuntodecortecamel&y

Sustituim~.en la fywnx por 0 y despejayg la (ofH)).

@n-pgn&
@et i p : (0, fl

Siendo el punto de corte con el eje y:

(O,Y) = (fl?OI

'

Que una funcidn ten@ simetrla quiere dedr que hay alguna recta o al@n punto que actaa corn un espeja de manera que una park de la funu6fl se refleja a n respecto a eltw bPresurnida9 Hay dos tipos de simma:

t Sirnetria par
En este a50es el eje y el que actfia como espejo. Una funddn time
este iipo de simetrla cuando cumple:

1
,
'

vez que a p a m x por -x.

Como no dan iguales (Fix) # fl-x)], no tiene sirnetria par. Pam que te
haps una idm, que st& un poco perdido, vatnos a uer el dibujo de una
funcibn que p m t a simetrfa par:

cSimrtrlahtp
El que s c t h de w ' o en este cam es el origen de cwrdenadas, e
deck, el punto,(0,O). Una funcidn time este tipo desimetrla si ample:
Nuatra fundbn, @ndrd &a simetrlal Hallamos jlw),para lo cual
cambiamw de sigm & f u d n . fi cukMito1Para ambit un cadmte dt
signo, solo se ambia el numerador o el denominador, pero n u n q Ios daa:

I..,,

.k~m;po~&maM~~~
r im~ h
~ .,~
; ~
. im
I

e3wj*&jfi W&fi+*d#,&

A <

'9

.*T

wl@"g"$#&@&&

mrfu&-,tieiene sim&a imparmUn &mplo &.urn JItliad6n

dm&& h p a r serla:

EAdutdaa
iTe suenan de algo?

'1

cMnWasvwtiaks
Como el dominio de la funridn es R - {fI) tenemos dos aslrttotaswb

ticals
x = 1 yx=-1
Para cornprobar que sf lo son, hallamos 10s Itmites de la funcidn en
ese punw

i\

'

dl

r L Tdisk
~ aw& de que w m a d tntco para In indeterminadh
Como da oo, no time & m s horizontales.
GM~ObaSPB
twno soma unos v-,
pan qu n@6;
dedr, dividimw a Sam:

r RepresenOndo el resultado:

umnos la forma a&*,

y=x

//-).
R

I
-,/

mhra el m40 de los p u m a astudiar, vdmasa n d t a r f a ~

dm p h
rnemsderivadade la funcibn, ast que ya fas &s hallando. Para hallar
la segunda detivada, vwelves a d e r h la primera. iUn tmbahguas?

f
f ' ( ~ ) '=

(x3)'.(x2-3)-x3*[XZ -1)r
(xZ I ) ~

3*x4- 3 . 3 - 2 - X '

(x2

3.xZ.(x2-1)-x3 . ( 2 - X - 0 )
(x"

-=

= x4-3.3

(x2 1IE

{--,

A):f(-2) = (- 21)-34-a2
- 2 - 1

=+=+

mhh

-t.

- 3 - (-1 ,5)l =-=+ Dd~&te

((-1 sIz- 1l2
+
(-0,s)' -3 (-0S)' _ -+ -_- Dgcrerhte
(-1 ,a): f'(-0,5)=
-..
( - 0 , ) -1
.0,51 - 3 .r],sX =-=- + Dmxknte
(a,,): f'W,5) =
(0,S2 - ly
+
- 3 - 1,s' =-=- + D m i e n t e
n.Ji,:f(l.sb13''
(, ,g{*,

-1): f'(-1,s) =

(-1 ,5)'

iQue quiere d d r todo d o ? Qued credrniento dtr b hnii6n Queda

de b siguiente manem:

cidn no ten* d m l e n t o , sino qrrc tiem mems IntcwaIos. ( B w

no, puedes dar un ~ I t pequeiiip).
o
Indurn si no hublee wlom
que te an111enla primem deriva& y d domini0 de la farndd~fie
K todo R, habda crecimknto: un ffnioo internlo dc udrnlmh
6-,-).*esup, nocsporoacharbonrbrrs~.,.agro. Portantq lsiempn h y d nrmw am Inkmlo de crorimimto14

~
tab, t& vafolres de x que hallanimO$d
a a q m ho@&iianor en la segunda hi-

Sifrlrr)>O

Si Y ( a )c 0

a Mbximo en (a, f(@))

Mlnimo&(a,f(d))

En n u a m ejemplo loti valores que andan a lh primera-lderiWa

i = 4 = -77
x=O
tos wstituimos en la segmda deriwda.

ehddapbSihcv~,hay un mfnimo dative en ese mnta W~hAHafla

segunda coardenada, se suf Zfuye el valor 1,7 en la funci6n:

h r $ntu el minimo es:

P s + m % n ~ Wenb

w ~ ~ b p u a - m & i m&h6
o
Pa.~.b-

.Ihrla slegunda mrdenada, sudwimos en la funcih:

I!.

6*0
r(o)= 2.0'(0" -+ 1)"
=a
B ~ C & U R W ~

Cnmo da Q, no potkmm &erdrm-&ximu o mhima,T e n d a m

we ir a la @rimemdqrivada de orden pqr en que, 4 aiituir &,d&tinto

de mu Eto &, suaifub m b cuzuta deiivada, en ta m...

ast b
a
is
a
t
alguna nos diesk4into de 0, Corn soma unw vagos monocia&,
en lugar de hacer -0, esperitmos a wr 9,con swerte, es un punta de
in#Wn.jCruza la dedos!
QI&

\f

~ v ~ ~ e i m ~ ~ ~ ~ r r t o ~ c s t c ~ a
~ ~ ~ ~ M h n ~ i q t u c m t a ~
mi* que ha?td,~ 0 2 9 . 4
~

Ln cuwatura de una funcibn u halla igual que el &miento, pero en

ate aso a n la segunda derivada. LY cbmo era m?Se iguala la segunda
dedxada a cero y z despeja la x. Con los valores que nos d t y con Ios
que no pertenecen al dominio se hacen intervalos. k coge un ua10r en
a d a intervalo y se sustituye en la segunda derivada. Si da:
f"(4> 0 a Convm
f"(u) < 0

tbncuvu
&4amda?Sach b czrl3e;o por la wntana y mge aim que wgulrnos. En

nu-

funcibn;

R Solo nos vale x = 0, pus d otro valor e5 una mlr n w i w . CQR s t e

uahr y a n lm que no pertenan at dorninio hacemos intewa!os, repre
senundolw en la reda real:

para hailar Ips quntos de inflearidn l y y que observar.el dibujo anterior,

Aquelh-pun- en 10s que haya mm bio de cuivduti an Iw'puntosdeInflexidn (siempre y u n d o pertenemn at dominio). Para hallar la segunda
mdda,la de siempre; surtltuyela primera ~oordmadaeh ta futid6n.
m.fn nuaso aunque la tunraturn cambia en I& ttes purltw qye
kegw,>tafi
solo una de ella pertenme at dominid Se mta de x = Q.
Sustituimas,en la funciS11:

o3
f(O)=-=o

ol-1

r,Elpunto de infldon es:

(0,O)

r Representando nuestra funcibn, nos queda:

Ma problemas son muy tlpicm de *lectividad, asI que si tienes que

hacerla pmta atencibn. En ellw nm dan ciems araaerlsticas de la funcibn, tales como algOn m m o o punm por donde pasa, pem lo malo
n que la funddn no nos la dan cornpleta (tatgo tenla que fallarl), sin0
que faltan algunos de sus cdcienta, que son precisamenre llos que te
nemos que calcular. Un ejemplo:
~ H l l h a , b y c p a r a q u e l a f u n d 6 n f ~ = ab~o ~x +
+ <
pare
par d punto (0,l) y que h pmdiente de la reEta t a n m e en d punto (2, -1) valp 0.

Coma la funci6n pasa por eI punto @,I) susrhitnos en w ecuadbn

hxporo.ympor 1:

L
hknmitha I t l i b tam&: ~bljqIpmftletel wc;e;mm~ b - ~
; mei
punto que m dan, el (a-1):

:
,

Ahm rto h u b Qnta sum, per^ por lo m m hallam una macon'!& incdgt~k~qw
nnesMaaJ1. iResigna@pl @it*.BtrC1, dab nos
dan?Alga nos M a n d e la pendiem.de b
taingmte,. &I, sll que
mte 0 en el puiito (2, -lb
que ji te esttuja un $cd d ' & M te
-W* chqt@.lipRdiemkP:maba.agen~e-d
&
wjor que.ma
L &Wade la fund6n en are-pntaPsptanfo, dehmor h fund@:.
&R

Wuimrrs en ta derivada lax por la primeia mrdenada del punto

e,&damsa la pendienPei,e7d&~,a cem

x2 + a - x + B
x2 + O . X + C
~~;alcuha,bycdcmodoquef~~md~~Q,-1)
[mhimo o mfnimo) y quc la am p e por d origcn dt
I

c Dada la fund611f ( x ) =

wrdenadas.
M Primem, mmo sabernos que paw por el (2, -I)
susfituirnos
,
x por 2
y flK) POT-1:

Ya comguimos una macibn. tAnimo que &lo nos fahan dw mas!

Aunque nos lo &n camuflado, b cierto es que nos dan otra punto @orel
que pasa la fundbn y este es el origen de coodenadas, es decir el punto
(0,b).Por tanto hacemos lo mismo:

r Con este punto tuvimos m65 suerte. Ya conocemas una de Iw in*

nitas. Nos dicen ademds que la cuwa tiene un extremo en el (0,0), tas
extremes son puntos donde nanula la primera derivada, asi que derivamos, sustituimus lasx por la primera cmrdenada del punto (en este a s o
o) e igualamos a cero:

Conseguirnos otra macidn. 1La filtima! Vamos a organizarnos. ~ Q u t

es lo que sabernos hasta ahora?:

Corm ya mnocemos el valor de b, lo sustituimos en las otras &uaciones y cruzamos h dedos a ver si hay suerte:
4.a+O+c=-8
a-c-O.a=O

+ 4*a+c=-8
+ a.r=O

8 De la Qltimaaacii3n saamos que hay dm pmibilidades:

ESi o = 0 sustituyendo en

4+a+c=-8

b otra ecuzlcidn:

4*0+c=-8

c=-8

y como b = 0 nos queda la funci6n:

s* Si t = 0, sustituwndo en la otra ecuacibn:

y corn b = 0, nos quda la fundbn:

5i te dan un punto por el que pase la funcidn, ,an ws dos coordenadas, sustituyes las rr p9r la primera cmrdenada y fdx) por la squnda.
m Si lo que te dan es un extremo, sustitituyes en la primera derimda las
x por b primera coordenada del punto e igualas Lo que te d a cera
m Si h gun punto de inflaibn, astitup en la segunda derivada las
x por la primera cootdenada del punto e igualas io que d t a m,
8 E te dan d wlor de las pendimen&
de la recta tangente en un p u n ~
wstitum en la pdpm derivada l a x por la primera ~ r d e n a d adel
punto e igualas a la pendie&.
Si en lupr de dark d valor de la pendiente te d i m qw time Qngnte horizontal, la pendiente 6cero.
N d t a s tantas ecuadones como inc@gitas tenps, as1 que si te falta alguna pon 10s data al rev& y addelas. Segum que exwrnden alga

~mibmm
ds o w c i d n

kw pmbfemas 10s mneds.poque en a! pregunm que te I t a m

f myre induyen la paldm * d r n o o~ mtnimw. Ldmayor p,rteti*;-.
dos'eci~acimuna qur siw para mlacbnar l a i n m iy Is'oMd,@>
que piden que xa Mximo o mfnirno) a la funcidn a derivar. A
dc
a
lm
que )ra MI queda nab..,
c ~ p h d n l h n e r o U c n d m s ~ t P I s r ~

dd qldRklph dd add@
Ild p r f m ll8Bs.dsa@o"kd
du delsqw@o sca minima,

r Primemhemos de Imlizar las ipc@$as, y pap esg vamos a laprp

.I

gum que nw ham: nw piden dos partes de 44, can 10 que podemoi
sacar una ecuacibn que las Wtaciona:
Ahora nakitarnols saber qut fundbn t e n e m que derivar y para

ello nos quedamos con Is que nos piden que sea mtnimo:
f@)=5.3+6.3
m Coma so10 sabernos deriwar en fundh de urn variable, de la prime
n maa8n despejamos la yen fund511de lax:
Y stituimm en la funddo. Dnpub arreglamm para que nos x a
mds fdcil derivar:

jw=5.$+6.(#-#=5*$+66((1936-88.~+4=
=5++
I I ~ I ~ - ~ . x + ~ *- ~~ x=- ~I ~I - x . + I T ~ I .
IJna w hecho esto, apli&rnos la condicidn de extreme, que traducido qu'reredecir que t e n m que hallar la primera d e r i d a e iguahria
a m:

Ya renemw una posible soluu6n para x. Para cornprobar si dc ver&ad m vale, pmbamw la mndicidn de m C n h ~es dedir, que al W i r
en la segunda derivada ha de dar mayor que cera EviCmrnmte, primero hay que hwr ta segunda derivada:

m Coma la legunda derivada da 22,no depende de x, pnlo que'fuem

cual fuera el resultado, nos valdrh. Hallama el valor de la otra- i
sudituyendo en la macidn que las relaciona:
~=44-~=44-24=20

pmblemas rnuchas veces se refieren a dreas o wldmena, por lo

que.., tMalas noticias, mas fbnulas! ~Quieresla prueba? Pun he~ho,
vamos a hacet el pmblerna tipo por excelencia:
kt05

cI)adaunatdmlnaaad~&1m&laQa,drulah~
deleoqueahadtcMtarsolarcuatrobsquinr~paaclwd
vdunrendelaajafomada~magdena

Elx

iA clase de papiroflexia! Primem, un esquema esclarece#or:

,-

I -2.x

-..

,....I..+....+.................

'.
r

1-2.x

w Con &a ( a i m , lo qut pretendmque mstruyamos es:

1,
b

3
I-a-x

k decir, quieren que construyama un paralelepfpedo (tcomo una

a j a de zapatos, hombre!) de haw cuadmda (de U o 1 - 2 .&<y gltura x.
' Nos f a b ponet la funci6n a derivar, ya sabes, lo qlte nos diien que sea
maim0 o minims en este mso el volumcn. i Y cual era, el volumen de
un paralelept~o?
V=IPrgo~ancho~olto
r ~n muem caw:
V=(l-2-@*x
m la arreglamos un poquito, que va hecha unos m m
v={1-4.~+4.11;3.~=$-+-$+4'X3
b

s-d*

r g r tanto gana 0,17, que a la solud6n del prqblwnnb

tmquiMrnL ~~~~~~~.
8 Las incbgnitas.wtl:losIJ
as:n B m m ek que te piden que haHes,
La funcidn a derha~,@.laqua h piden quq sea
m En GW de exmmnddad, fiw un damayd

o minima

Coma rro es cuatibn d l -tar

1% iibms de primaria, que seguramnte ardieron en una alum noche de san juan, q w con la r;ac;a
de stas fOrmulac

Yl@ma porfi~a n u m crckuIetoriOw ptticular, que p

era hora. A ver, t o h s bien ordenaditas,,

Tasa dc varW&m media:

@ Derivada de unit funcibn e un punto:

f l ( x , ) = lirn f ( x ) - f ( x o )
%-KO

r-10

fl(x,) = lirn f Ix, + h ) - f (x,)

h

h-tO

j ' ( x ) = lim

fix+ h)-f(x)
h

h+O

0 Fbrmulas de las derivadas:

Potencia: y = f "

+ y ' = a . f o 2 '. f '

Suma: y = f+g

+ y'= f1+g'

Producto: y = f . g

f
Cociente: y = -

+
+ y'

y1= f *. g + f . gq
=

f'.g-f.g'

g2

Logaritmo neperiano: y = In f

1.
+ y' = -

Logaritmo en base a: y = IogJ

Raiz: y = mfi +

y' =

I1

I
y' = -

1m . mJrm-l

I.ina

Tangente: y = t g f

r Arcotangente: y = arctg f

f'

yi=-=fi.(j+~2f)=ft.&f

cos2f

y1=

f'
14f2

@ R&a

tamgente en un punto: y - f (x, ) = fl(x,) - ( x - x, )

@ Pun- dc cork con ks tjes: +

+

rn

Ejex: ( x , 0)

EJ@Y:( 0 , ~ )

f'(x) = o +

f"(a)> 0 + ~Wfnimo
en (a,f (a))
f"(a)< 0 + MaKimo m (a,f (a))

f '(x) = 0 +

f "(u) > 0 + Convau

f"(a) s 0 + Gdncava

@ Puntoo de inflmih
f"(x) = 0 + f '"(x) # 0 + Pun to injlix$n en (a,f (a)) 4

Las integroles son lo contmn'o de /as derivadas, por lo que, a

cualqukr vago con dos medos defre~te/e asaharb urn duda que
cue de mj6n: ~ I C
q& Idembniw d&r t ihtegmr si urn oped n anvla a la OW?
Pus.. es un buen raxonamiento, lo mmmcq pero me trmo que no cuela.

i Y p a qud simn /as inhQyaIes? Aunque tienen mudas apljmc i o a uno de Ius mbs importants es el & / d o de b q aunqw si
tumbisn atudms fhka yo ~ b r 6 5que se utiIktn pru rndsfiiiisirnas
coslrs mds (pro tolm11r trabajo, energfa,etc.). Y no a por rndette

dmiehcnelcarepcp4peroesteesd d e m ~ s d i f k i I d q u e t e w s a
W n t a r en mtemdtiws, gor lo menos durante UR buen @am de
tiempa Esto es mf porque cads i n m u / er un mu& aparte y h y
que tmer un buen d h para ver a simple vista el M
o que bay que
upliwr. Utm pasrpasrbiiid~d
para tener &it0 m ham m i b dc ihtegmk
pora que te vayan sonando. Menos ma1 qw queda ursa tercera op
a'bn: o p d e r t e los trrrm apciaks. AquC Iw tima.

~ ~ r i m p c i ~ ~ ~ i m m d i a
Cuando te enfrenws a urn Irttq$mb6!9 ptegunta que tienes qw ha
n:ad tengo que duhar pafa que me dC la firnqee
qut hbgmfl:M we to impomnfe res que terrgas muy pmen
fbrmulas de las derivadas vistas en el apRulo 6 R todas formas,
a ver unas fdrmulas qtlt s6n impmdndiUe pam integmr:

'

h rrga mC

1-

k.&= k - x + C

Intqmldeunapotei+
Xo+l

Jxa.rn==+t+c
Integral de una
(f+g).m=

Jfbm+Js.m

8 lnttgrsl del produrn por una condank:

t . f(x)-&

k.f(x),&-

B lntsgral tSpo hgadtm mqwbm es aquella en la que en el numetador & la derimda dd denominador.

/$-r=~nf+c
I-&#:
Ic'.dx=ex+t
Ilntegtal dc uma arponen'dal:

ax

Jo~.rnae+c
lntqral del seoo:

senx*l=-cosx+C

,
,

Vale, genial, ahora pu4, nos vamm a.tomr unas militas para olviCflTmhquilidad, no hay nada que no se art@@ mn un ejempla Suwn
--@;piden qw W b la siguientremln@mk

R lo p r i m es m r a r en Amas y ratas de integrates. iMucho qol

%JP se wedm separar lassurn y W s d e integrales, MWNa los pw

duckso

A dC:

Ahora ~ r n awh a w cada integral por sepamdo:

.p..

~ Q utenemos
e
aqua: la integmi de una potencia. to qw tiemque flacer siempxe que te mcuentres una de Mas por ahf n sumatie una unidad al exponente y dividir por el multada. Es decir, aplicar la fdrmula:

jP.rn== P+I
X'

x3+1

j2.a=G=T
lJna rnenm,

If

-&

En a t e a s q lo primera qw bnemos que h a w es sat el n0mem de

la integral. Las nCrmem qcle &&n mrr!tiplia;andaa divirlimdo a fa x se
pudm saor directarnente & la ink@:
-.&=3.

J:

-.&

A tontinmdn pawma la m c i k de B a1 fiumemddr $ parn ha-c&o

mbiamoq el expwente de signq s dea'r*la pasamw pilra arriba .con

aqmnente negative:

3.J$.*-3.1x-4.&

Con lo que nm qwda urn potendirt,?lawal intqr;~lros.wmfindele

una untdad al W n e n t e y dividiendo por el muhado:
4

x-3

x-4.&=3.=3.=-4+1
-3

f3

-1

tMo marcha1

Erl s t k a m podam* transformar la raRm una polencia de m e n te fraccimario,en d qqe el numqador de la:fmcci6n &:el mponente de
10 de dentro de la mlz y d denominador a 4lndice de a! mTz:

Ahom que Io tenems en foma de potencia hamrnos lo de siempre,

mmm una unidad af exponentey diwidimos pqtd mltsdo:

En este mso, en el numwader tenern= la derivada del denominador,

y la integral es d lop&rno neperiano del denominador,# bet aso to

que estamw aplhndo es la fsrmula:

Y 3a-dHigrrlw

9 te f@s,el nttnerq es W,,

la ansmjte,desapam. 5i ahora tam.
matra fuhrih:
flx~=3+2.r-~
Y$
mbhla drrivamcs:

f'(~) 3.$

u.2

1Qu6dnsidmaa! la defivada 6la mima que la d&h'Wnddriah&

rior.5iahar&quefemoshama1m&,&n,eti,l@rab W h a pit&de b deiyadal !o quetenemcaque h a w a i n t k r s h Olw

Wymx ei mimo resulkdo bwlas

&firdtMhqsinemba~&noeran
.

Por supuesto, tal y como te ertabas temiendo, la cosa no queda ahi,

faltarla mas. Las anteriom son Im integrales inrnedia~s,\as que 3e pueden hacer en una patada. Pero a partir de ahf tar cosas se complican.
iQut hacer cuando tenernos algo mas ram? En este mso, no hay m b
rernedio que apliar alguno de 10s mtodos de integracidn que vamos a
wr ahora.

G p d m w -0:

mmbiowr*.
(lnfegmdb par cambia da *add18 o d t u d & m )
Este m 6 d o no consiste, como el nombre te pude hacer sospechar,

en llevarse las integrales hecfias de casa y samrlas en el examen; eso, en

todo aso, dejalo como plan B... El metodo comiste en coger una parte
de la in?egmle Egualarla a t (hac3er un cambio de wriable), de manera
que a! final nos quede otra integral mas sendlla y, si se puede pedir, que
sea inmediata (pot pedir. ..), pero en funcidn de t. Un ejemplo:

r iC6mo atacarle? jktrategia! Primero hacemos el cambio de variable:

t=x2+2

Ahora daivamos 10s dos lados de la igualdad:

df =2.x-dK
donde dx y dt nos indican la Variable en fundbn de la que derivamos en
cada cam.

m U n a w hd~aeaq,vakmos a la integral y sustitrrimos.r PI$ +

dt
&y.&por -:

2.a

id~Hlrn6
W h a y m e l a~bic'dew6alikyl e f u m a m ~ ~ . a * ~
tarn?

-.

prr)Mo.M~~py5
brig.@
ha ew We,e~mew cubnM,
&ldas y llevar prep& u r n a a n h arnbii
r St nos enmmrna rn unrl funcidh trigonometrica mn angulo djstinto dm, en a t e aso haarm el ambio:

Eri .este:mWo, $1 Wma q *r

d ~ n d a tmer
e 1drq

r;94

t =d w l p

Iw ejempto:

b si lo que nos encontrarhos es una funu6n cxm un binomis en rl

denominador, el cambii .sea:
t = Base del binomio

Por ejempro:

En el ax,de una funcidn exponential, ef a m 6 0 s e P

t = exponente
Por ejemplo:
2*-'.&

t =x-4

Si es una r a k
t = radicand0

,
,

Mora wmos a dividlr la inteegal en dm part= (por aquello de #divide

una de ellas la wpos a deriwr y la otra la varna a integmr,
&o ttmlqiiier'futid6n. por muy fd que sea, pu&i d k h r (y ahda
que hay ada una que.. .), lo imolp6rcan.te es saber qu mrte tenemos que
inkgmr, pues, mmo estds viendo, no todas la5 funciones tienen integral
y ven-);

inmediata,

-9

infqmI se puede deriwr y

la otra no, intqyamos L quc sc
prraSa (wio!)SI
. tos dos porn
xpsrad#1lntqmryunadeelh
crunapmlciadex,estae~le

Unavezdehaab,.a@~~Ala ~eqbxemmwia

mosr y a la que wmwa imqgrar dV. ~ p y ~ a p l i c a m

R Analiimw

de integrar

ta integral y nos e n a m m w con uba par& que se p

v)y otra que nu [idw

,W h ha&ncs d &mb'w3

'

u = In*
'

I _

-,

& = # b &

b,wellamadmu lo derivamasy lo que llamama&

u=hx

. I ,

b i4te&,w

1
due--&
X

a i.4qel mamento de aplicar la fbrmula:

En la integral que n a queda sirnplificamos lo'que podamos e integramos el resultado:

IIp---.--

1I

g<@om>!@uiw lo que nos dio esta integral:

Sj te fiijas, Itegama a la misma integral de la que partimos.

Pasamos la itit-1

del segundo miembra al primero:

Como las integralesson iguales piernos sumatlas:

Z.je'+~nx+~=-e'.cmxeex.unx

Y por Ciltitno despejamos la integral parando el dm al otrn lado:

ex . w x . & . = -ex -cusx+ex oxnx + C

r iQjito! Si en la primen integral Ilarnaste,~a la ,exponential, en la

segunda integral tambien le tfenes que Ilimar u a la exponential, sino
hadas mmo.el angrejo:,andar hacia at&,

tT

m *

~ L a s p e n ~ ~ .

-witis
mcided
b t e rn&odo consiste en desrarnponer en rakes los polnornios que
tengarnw. b n tas mas roll0 de hacer, pero mmo no todo M a ser malo,
&as tambih tienen su comncito; por lo menos, son las mas faciles de
m n o w pues siempre'se trata de rocientes de poiinomios.

gmdo que el denominador

1. Nu&w
4&w r o
En este m a divides 10s polinamios (en caja) y aplios la f6rmula:

Para rnuestta.,.:.

i
I

rn Primeto dividim d numerador entre d denominador:

x'
+3
[r3-x

r lPor si no Ilqaba una integral, ahoh tenemw dosl No, si ya tmmw

y la a b W h
i
m dc las suyas. Wnquiii! Son dos pd s peqw
bs,astque pod& can ellas. &r lo pronto, la pn'mera ya a inmediafa:,

Para haw la segunda integraltenemm que pasar al siguiente6po.

Z Nurnerador de menor g d o que el derrominador

El primer p w sxd b m p o n e r el denominador en factors. i

G
mo conseguido? Pues mmo benamente pueda&.e5d ~ i rncando
,
factor comCih, aplhdo lafgrmulas de prdductos, notablq aplicando Rumni. ,m d e , b e n d * la dda. En,e@ sas4.primmsamshaor
rrrmQn x y despu&apl'imos la fbamula de diferencia,dedm1m

2 -x=x.I,p-1)
lo,de&tro de la i-ral

=,*(%+~,(x-I)

y lo ponema tnl que ast

2 + 3 r-3.-+-=
A a
-

2-X. If x + t

c
x-1

;r*-q&-

8 En
de que k st& preguntando p r d n h e m de v a h que
le times que dar a X, ya me isdelanto y m digo que ttenn gue darle tantos valora mmo inchgnitas tengar: dos letns, dm valor=; tm &as,
t
m vatam...
8 Sustituirnos !as x por ios valores anteriores y ast vamos olculando
U n t o d e n A, B y C

I~Z+~=A*(X+I)-(X-I)+B.X.(X-~+C-X.(X+~
x=O
x=-'l
I

+
+
4

3=-A

Una vez que ya

ecuacidn:

Am-3

4=B-(-1)-(-1-1)
+ 4=5-2
(
1 4 C-2

&=2

tonocernos 10s valores de A, B y C w k m o s a la

5
1

r Ueg6 el momenb de da'lli! uabmn x, y para Faber que valwes, ya

sake, iiplala a cem el denominador de la i n m f :

+ d g = i
~x - ~ , = o ' + X = I
r [ye@,p,nialt loh nor da un valor y ,nePdiam tnz, pwhay Ua
(x-1l3=o

itr:c@n~W.>Dtdbnde sabm tos~$iosl &.!a maaga? Pues si. Le d q

dos dares araiesquiem, Ibs que tnis teysten, eso $, quesead p q M w
para que sea mas Rcil opefar, Sustituimos por 10s valores aforthn$d&!

11 Primero urstituimasel valor de.l;.enlas otras dos ecuaciones:

A-8+3=0
A-8=-3
4.A-2-8+3=-3
+ 4-A-Z-Bt4
m Ahora EtespejamosA en la primera eluaabn y sustituimos en la se-

gunda:
R =-3+B

-=-3

+-+-

by@ x - i {$-q2

.' w b ,primera integmteti cem prque el

{x-ly

num-r

es a m &I oms

Jas,hmrllwaparte, en &@.-a&par d &Wade arnbio de

~ Q u paw
e ria si a! dmmponer el denominador en kctores nos diera
una ralz negatival(it40 vale poneme violenUn ejemplo:

IIlgualamos el denaminador a am:

Xl+l=0 + fi=-1 + x=&

tip de integrates, si no tienen x en el n u m d w , si @lotienen
n 0 d , dan i n t q h b tipo a m b i ~ g d ey, si tienm i,dan irikgriles
de tipo bgaritmo neperiamk Si tienen lar dos ~ Q dan
S una inaegral de
ah.Vamos a h a m la nuera que es la que nos imporla, paso a paso.
Rimen, m r a r n o s la integral en dos:

Nos mtramos en la primera inkgnl:

Tenemos que hacer un apah a la i n t w para que en el nume

rador tengarnos la derivada del denominador. Ants de nada, Memos
que sakr cuil es la dwivada del denominador de elemental, querido Wat-

son!]:

+1)'=2.x
& decir, que en el nurnerador h

m de M e r 2 x. La x la tenemos
pero nos falta el 2. bmo w tmta de un nlSrnwo podemos ahdirlo siempre y u n d o hagarm tarnbign la o p r a d n contraria, es decir, s i el namen, que aibdimos estd rnultipliando, tambien h a b que
~ dividir por
61; en el caso de que est6 sumando t a m b i damor. En nuestm caw, el
2 qummos qw muttiplique a la x, as1 que mtlltiplhmor el numerador
y el denominador par 2:

r lntegral de una constante

Integtal de una potencia

lntegral de una suma

Integral del product0 por una constante

lntegral tipo logaritmo neperiano

lntegral de @

r Integral de una exponential

Integral del coseno

Integral tipo tangente

Integral tipo arcotangente

Integral tipo arcocoseno

Integral tipo arcocotangente

@,WMm de intepdda

m Sustitucidn o ambio de variable

F u W trigonornetrica can ingulo dinto de x

t = bpse del bimmio

m Funabn con exponente Impr en seno
t=coww
Funcidn con exponeme impar en coseno

t = *no
Funcibn con exponente par en sen0 y coreno

Nurnerador de mayor o igual grado

Numendor de menor grado

dragantan Irs mfrw?dTilm pbgadllfas MU la#hraalraol y wrlm qw ta

log161 do into$fllet? ~Cnerquo L trigrnoa&ia w Wr qua alp torfit*
eblra?$1 dtfo rr tu auo, noouitar art8 Ilbm urn urgrrir. Un m n u r l pti~j~tlab
ficil Ir war quo paw d l rwplitaeienw , n n u ~ r d r i y n l l n ~atrtenty to @far
tots* lor trueat pan 4rrr I# ##fa# mr rarn #ma,miriia Imp~tibb.Eon uo w M n

~ $ ta
8

atrsa

baa

do rjom?los da*rrrollrde~pa# I paso qua C ryrdadn a a~lparder,de urn VM p r 4

riempm, tody
- lor rnHt_eliydo lorrnaf~nbti~rs,klrbm k vqo.