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Cmo abordamos las Ciencias en el Jardn?

El nio en el Jardn de Infantes, se interesa por los "Como", los "Cuando", los "Porque", observa y
se cuestiona acerca de los fenmenos que se producen a su alrededor, hipotetiza e incorpora poco a
poco nociones y conceptos sobre el mundo que lo contiene. Por ste motivo, y por que emerge la
inquietud de los docentes se elabor este proyecto curya meta principal es despertar el asombro, la
curiosidad, el deseo de saber y conocer, porque es all donde residen los propsitos de las Ciencias.
La enseanza de las Ciencias Sociales, Naturales y Tecnologa en el nivel inicial aborda diferentes
miradas del conocimiento del ambiente, que es el resultado de la interaccin de los Sistemas
naturales, sociales y tecnolgicos.

La enseanza de las ciencias estuvo orientada por propsitos que aun subyacen en nuestras prcticas
docentes.

En cuanto a las enseanza de las ciencias naturales, encontramos dos ideas tiene gran aceptacin y
son utilizadas para justificar nuestras prcticas:
Los nios con solo manipular o hacer aprenden
Los nios descubren

Con respecto a las ciencias sociales, ste rea solo se vincula con la funcin social del jardn
(enseanza de hbitos, valores, normas), a la enseanza de las efemrides, temas tradicionales
fragmentados y descontextualizados como la familia, el mbito rural y urbano, entre otros.
Adems, las ciencias y tecnologas han avanzado de manera considerable y su impacto se halla
en la teora pero no en las prcticas cotidianas. Es decir, el trabajo en la sala no ha
experimentado en estas reas, la evolucin que el contexto exige.

Estas situaciones impiden al alumno acercarse a una explicacin integral tanto de las ciencias
sociales como de las ciencias naturales y tecnologa.
No obstante esta realidad, la que no podemos seguir desatendiendo, se constata en los docentes un

esfuerzo por tratar de posicionarse en una nueva relacin con el objeto social y natural, tratando de
abordarlo como un todo integrado y complejo. Sabemos que el cambio en esta direccin requiere un
esfuerzo de todo docente, y de la generacin de acuerdos institucionales bsicos en relacin a qu
ensear y cmo hacerlo.
Ensear Ciencias Sociales, Naturales y Tecnologa es ofrecerle al nio un poder para adquirir,
adaptar, modificar, enriquecer y crear conocimientos y saber usarlos.
Es fundamental lograr que todos los nios tengan la oportunidad de apropiarse de los conocimientos
necesarios para interpretar la realidad y participar en la vida social en forma cada vez ms activa,
autnoma y crtica.

El nio en el Jardn de Infantes, se interesa por los Como, los Cuando, los Porque, observa y
se cuestiona acerca de los fenmenos que se producen a su alrededor, hipotetiza e incorpora poco a
poco nociones y conceptos sobre el mundo que lo contiene. Por ste motivo, y por que emerge la
inquietud de los docentes se elabor este proyecto curya meta principal es despertar el asombro, la
curiosidad, el deseo de saber y conocer, porque es all donde residen los propsitos de las Ciencias.
La enseanza de las Ciencias Sociales, Naturales y Tecnologa en el nivel inicial aborda diferentes
miradas del conocimiento del ambiente, que es el resultado de la interaccin de los Sistemas
naturales, sociales y tecnolgicos.

Conocer el mbito natural implica para los nios indagar como son los objetos de su entorno, las
propiedades de los mismos y de sus materiales, explorar los fenmenos que pueden provocar a
partir de su accionar, reconocer procesos y cambios. La presencia de los elementos y fenmenos
naturales en la vida cotidiana constituyen el punto de partida para trabajar los contenidos del rea en
el jardn. A partir de interrogarse sobre ellos se podrn proponer actividades que permitan
reflexionar, sobre lo que acontece en la vida cotidiana.

Por otra parte se considera fundamental, la iniciacin en las Ciencias Sociales, pues el nio vive
inmerso en una sociedad que necesita comprenderla y reconocerse en ella. El actor de las Ciencias
Sociales es el hombre, el acceso al conocimiento de lo social implica de algn modo un proceso
social de aprendizaje. Los nios del Jardin de Infantes, son sujetos sociales, y en sus actividades
cotidianas, dentro y fuera del jardn, van adquiriendo un conjunto de saberes sociales que le
permitirn desenvolverse cada vez de forma mas autnoma en la sociedad en que viven.
Se trata de ver lo habitual, lo acostumbrado, pero con otros ojos, con ojos de indagacin y de
pregunta. Conocer otras realidades, confrontar sus experiencias con las de otros nios, a veces
alejadas en el tiempo y en el espacio, y buscando los cmo, los cundo y los porqu, ayudar a que
ellos construyan su propia identidad y asuma una actitud de respeto y comprensin frente a otras
formas de vida social y natural.

El campo de la Tecnologa, es un campo que afecta tanto el sistema natural como el social de
manera sustancia. Es un campo que se presenta como un espacio apropiado para que la integracin
de saberes se concrete con tal ductilidad que genera una transdisciplina, posibilitando al alumno la
comprensin del accionar tecnolgico, de la relacin del mismo con los camios y procesos
acontecidos en los sistemas natural y social, y sus efectos en el mejoramiento de la calidad de vida.

Si bien las Ciencias Naturales y Sociales poseen sus propios objetos de conocimiento y proponen
actividades claramente diferentes, el abordaje didctico que se propone es integrado. Esta propuesta

de integracin se basa, por una parte, en la visin sincrtica que del mundo poseen los nios, y por
otra parte la realidad misma es "Integrada".

Se aspira la formacin humanstica, cientfica y tecnolgica de ciudadanos que convivan

democrticamente, desarrollando la identidad nacional, manejando cdigos y contenidos culturales
del entorno actual e interactuando dentro de una realidad Natural- Social y Tecnolgica.
Objetivos Generales a tener en cuenta:

Brindar una visin integradora de los contenidos de las Ciencias Naturales, Sociales y Tecnologa,
de su importancia cultural, de sus formas de construccin y de los tipos de razonamiento que
requiere.
Generar actitudes de curiosidad, indagacin, problematizacin y bsqueda de argumentos para
explicar y predecir los fenmenos naturales y sus interacciones con la actividad humana.

Propiciar el anlisis y explicacin de los fenmenos, procesos y relaciones que ocurren en un

espacio determinado (escala local, provincial, regional, nacional, global), para la comprensin de la
interaccin entre la sociedad y la naturaleza.
Propiciar la adquisicin de saberes instrumentales para el hacer.

Identificar la diversidad biolgica, sus relaciones con el hbitat y sus adaptaciones.

Identificar los diversos materiales presentes en el mundo natural, las principales propiedades de
los materiales del entorno y los procesos, causas, cambios, efectos reversibles e irreversibles.
Propiciar el anlisis de la intervencin humana en el medio natural, apreciando su incidencia en la
construccin del medio ambiente y en el mejoramiento de la calidad de vida.

Fomentar la valoracin del trabajo cooperativo y de los aportes individuales en la construccin de

conocimientos.

Establecer y analizar relaciones sencillas entre las actividades humanas, uso de los recursos
naturales y problemticas actuales.
Iniciarse en la resolucin de problemas a partir de la indagacin, lectura, anlisis y sntesis de
distintas fuentes de informacin.
Caracterizacin

Conocer el ambiente
implica en el nio:
INDAGAR
Objetos del entorno
Propiedades de los materiales
Personas y funciones
RECONOCER
Cambios
Procesos
Supone en los docentes

 Favorecer procesos que permitan

Conocer
Organizar la Realidad
Comprender

65 Comentarios
1. HERNAN VASQUEZ C.. Diciembre 8, 2006 20:34

POR FAVOR DESEAMOS QUE NOS ENVIE SUCORREO , PARA ENVIAELES TEMAN
DE VALORES DE VIDA, MORAL , FAMILIA, GRACIAS. HERNAN VASQUEZ.

2. ROSANA . Diciembre 18, 2006 19:00

EL TEMA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES ES APASIONANTE,PERO

DEBO RECONOCER QUE NO SE PONE MUCHO EN PRACTICA FRENTE A LAS
AULAS .
YO HACE DOS AOS QUE PROCURO LE DEN IMPORTANCIA A MI TRABAJO Y
ESO ME TRAE MUCHOS CONFLICTOS.TUVE LA SUERTE QUE MIS ALUMNOS DE
LA SALA DE 5 AOS FUERAN ELEGIDOS DEFENSORES DE LA CAUSA DE
MALVINAS A TRAVES DE CARTA QUE ELLOS ENVIARON A UN CENTRO DE
VETERANOS DE BS.AS,TUVE LA SUERTE AOS ANTERIORES DE PRESENTARME
A UNA FERIA DE CIENCIAS,A LA CUAL ME GUSTARIA OPINAR PARA
MODIFICAR ALGUNAS EXIGENCIAS.CONCLUSION ME GUSTARIA SABER MAS
DEL TEMA Y HACER CONOCER MI TRABAJO.GRACIAS.

3. claudia . Enero 26, 2007 12:24

Me parece muy acertados la informacion y el criterio de la enseanza de la ciencia estoy de

acuerdo en esto de mantener la curiosidad y fomentar la capcidad de asombro.

4. claudia. Enero 26, 2007 12:27

Estoy de acuerdo con la informacion de este artculo porque en la escuela media tenemos
consecuencias de la prdida de la capacidad de asombro de los adolescente, quizas en el
jardn es mas fcil sorprender pero en otros niveles debido a la falta de posibilidades
materiales se complica mantener el asombro sin laboratorio entre otras cosas.

5. Maria I Gonzalez. Enero 26, 2007 14:55

Muy bueno el artculo.

Es importante tener en cuenta la exploracin y las conclusiones.
Prof. Mara Isabel Gonzalez

6. JOSE GREGORIO DIAZ ATENCIO. Febrero 13, 2007 16:54

ATENTO SALUDO:ME PARECE INTERESANTE LOS ARTICULOS RELACIONADOS

CON
LAS
CIENCIAS
NATURALES,ME
INTERESAN
MUCHO
PARA
SOCIALIZARLOS CON MIS COMPAEROS Y ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION
EN LA QUE LABORO.GRACIAS. LIC:JOSE G DIAZ ATENCIO.CARTAGENA
COLOMBIA.

7. vanina roman. Marzo 12, 2007 20:55

Me encanto esta publicacion, ya que estoy estudiando una tecnicatura en jardin maternal.
Super interesante!!

8. Gisela Gauna . Marzo 16, 2007 18:40

Destaco, entre otras cosas, la visin integradora que se plantea en el artculo del "CMO"
abordar las Ciencias en el jardn. Ver en estas disciplinas la posibilidad de abordarlas en
conjunto, creo que es el desafo que hoy por hoy tenemos los docentes a la hora de "crear"
nuevos recursos para la enseanza.
El nio tiene en su poder la capacidad de asombro, de crear, de resolver problemas, de
anticipar y el Docente debe cumplir un rol de mediador en la enseanza.
Los docentes tenemos el campo de las ciencias an por explorar, porque es verdad que no se
abarca a las ciencias y en especial a la tecnologa, como un todo integrado y complejo.
El desafo de los docentes de Hoy es formarse para crear una nueva sociedad de
conocimiento, y desde la Educacin Inicial todava tenemos todo por HACER.

9. Soledad. Marzo 17, 2007 23:10

Me parece muy interesante saber cmo tratar las Cs Sociales,Cs Naturales y Tecnologa en el
Nivel Inicial.Hay que fomentar la "capacidad investigativa" de nuestros alumnos,pequeos
cientficos.

10. MA. ELVIA. Abril 11, 2007 18:21

deseo me proporcionen informacin de como usar la ciencia en el aula ya que se me ha

dificultado mucho

11. elizabeyh quiroga . Abril 12, 2007 14:34

me gusto mucho, pero me guataria que me enviaran material.gracias

12. rosa cahuaya . Junio 10, 2007 11:08

Es un tema que realmente me interesa, y me gustaria recibir mayor informacion a un tema

mas concreto como "La comprension de los fenomenos de la naturaleza en los nios/as del
nivel inicial"., el mismo que me serira para la elaboracion y presentacion de un trabajo como
docente en la normal Warisata, aqui en Bolivia. Gracias y continuen con la publicacion de
estudios relacionados a la educacion.

13. clara. Noviembre 15, 2007 12:13

formo parte del tercer ao de la carrera de nivel inicial y estamos preparando un trabajo sobre
el declogo de las ciencias sociales en el nivel inicial. podra sugerirnos que diez ejes deben
trabajarse en dicha rea y nivel.
muchas gracias,saluda atentamente. Clara

14. clara. Noviembre 15, 2007 12:13

formo parte del tercer ao de la carrera de nivel inicial y estamos preparando un trabajo sobre
el declogo de las ciencias sociales en el nivel inicial. podra sugerirnos que diez ejes deben
trabajarse en dicha rea y nivel.
muchas gracias,saluda atentamente. Clara

15. maria luisa. Febrero 22, 2008 01:39

me gusta el progama porque yo ago los experimentos

16. adriana. Mayo 11, 2008 18:48

deseo intercambiar experiencias y/o proyectos para presentar en feria de ciencias con
docentes de sala de 5 aos.

17. alicia mabel ramirez. Mayo 24, 2008 19:31

DESEARUA ME ENVIEN EXPERIENCIAS CONCRETAS PARA IMPLEMENTAR EN

SALA MULTIEDAD 3 Y 4 AOS.
MUCHAS GRACIAS!

18. adriana sacundo. Mayo 29, 2008 19:57

me encanta el articulo del abordaje de las ciencias sobre todo el de naturales ya que me cuesta
mucho desarrollarlo en la sala.gracias por clarificarme los objetivos y contenidos a
desarrollar.me gustaria si podrian enviarme mas material.

19. maria jose. Junio 17, 2008 19:34

tengo que presentar una secuencia didactica para ciencias para despues participar en feria de
ciencias quisiera alguna como modelo o que tema abordar ya que es la primera vez que me
presento mi sala es integrada osea hay nenes de 4 y de 5 aos gracias

20. Claudia. Junio 19, 2008 16:44

tienen bibliografa para compartir??? necesito info para compartir con estudiantes del
profesorado de nivel inicial...
gracias

21. melvi alexander ocanto espinoza. Julio 3, 2008 19:12

yo quiero que me envien a mi correo electronico un mensaje que diga cosas de la ciencia

22. silvia galarza. Julio 22, 2008 18:01

hola el articulo esta muy bueno me gustaria recibir experiencias cientificas innovadoras para
trabajar con nenes de 5 aos

23. debora . Julio 24, 2008 00:30

hola que tal muy buen articulo!

Me gustaria recibir en mi correo actividades de ciencias para trabajar con los nenes de 2, 3, 4
y 5 aos
Espero respuesta gracias.

24. Yolanda. Julio 29, 2008 14:41

Hola me gustara recibir en mi correo sugerencias para trabajar con chicos de 4 y 5 aos en
feria de ciencias Muchas gracias

25. Alicia Ruiz Diaz. Agosto 3, 2008 19:47

Soy docente del jardn de Infantes N8157 de Reconquista Santa Fe, tengo la sala de 4 aos,
me parecio muy bueno el artculo como desrrollar las ciencias, en particular en nuestro jardn
lo trabajamos muy bien teniendo en cuenta las pautas que dice en el artculo abri en esta
pgina porque queria informacin porque tenemos que elaborar un proyecto sobre huerta y la
realizacin de plantines florales, si tienen algo especfico por favor enviar a este correo desde
ya muchas gracias

26. Adriana. Septiembre 18, 2008 10:32

Interesante el articulo,sencillo pero fecundo. Me gustaria recibir informacion continua en

mi correo. Gracias y Adelante

27. Leidi. Octubre 24, 2008 22:53

Me parece muy interesante el articulo, me gustaria que si tienen mas informacion acerca de la
mediacion de las ciencias naturales en la edad preescolar o preferiblemente en la parte
maternal me la hicieran llegar, ya que actualmente estoy realizando mi tesis con ese tema para
optar por el titulo de Licenciada en Educacion Preescolar ULA Venezuela. Gracias

28. Maria Elena Salinas. Noviembre 21, 2008 22:16

Me parece muy interesante poder encontrar aqui articulos que nos ayudan a mejorar nuestra
practica pedagogica, me gustaria saber mas sobre que actividades podrian aplicarse con nios
de 3,4, y 5 aos gracias

29. Roxana. Marzo 24, 2009 22:34

queria comentarles que soy docente del nivel inicial en San Salvador de Jujuy,aqui en mi
provincia los actos escolares se realizn con el nivel primario,lo cual me toco realizar el acto
del 2 de abril de los veteranos de guerra de malvinas.quisiera que ustedes me ayuden a como
abordo el tema con mis alumnos de 5 aos.Esperando 1 respuesta favorable me despido de
ustedes muy atte.

30. Belen. Mayo 2, 2009 01:34

muy lindo articulo...soy alumna del profesorado d nivel inicial estubimos en clase anlizando
este articulo y nos intereso y ayudo bastante,necesitaria si m pueden mandar mas info sobre la
ciencias en el jardin de infantes...gracias!!

31. Mara. Mayo 15, 2009 21:29

Tengo que preparar a un grupo de 4 y 5 aos para presentarnos en feria de ciencia y me

gustara si tienen ejemplos de actividades que se puedan llevar a la prctica. Gracias

32. Liliana Gonzlez. Mayo 17, 2009 20:58

felicitaciones por el artculo!!quera saber si pueden enviarme algunos ejemplos de

experiencias cientficas y /o atividades para realizar con los nios de 4 y 5 aos para
incorporar a mis planificaciones y actualizar las que ya realice en mis 18 aos de
docente.Muchas gracias por jerarquizar la rama!!!Carios.

33. DIEGO GILBERTO PAREDES. Mayo 20, 2009 23:15

En mi institucin estamos elaborando un proyecto sobre jardin y huerta escolar,como docente

oriento el area de ciencias sociales y tecnologia,esta propuesta me sirvio de mucho para
presentar mi propuesta especialmente en los objetivos y practicas o actividades a
desarrollar,excelente propuesta y analisis de como abordar las ciencias en el jardin y huerta.
Felicitaciones y necesito me manda mas proyectos o propuestas sobre la huerta y el jardin
escolar.

34. sonia. Mayo 23, 2009 10:24

felicitaciones por el articulo. queria saber si pueden enviarme algunos ejemplos de

experiencias cientificas para sala se 4y5 aos.para presentar en la feria de ciencia tengo ocho
aos de docencia y ya no se que presentar. muchas gracias

35. olga. Mayo 23, 2009 21:52

Es un realmente muy bueno y que llama mucho la atencion trabarlo con los nios y nias de
inicial puesto que se encuentran en una etapa muy fertil y son muy ansiosos por conocer el
porque de las cosas.

36. adriana. Mayo 27, 2009 16:39

Muy interesante el artculo,les cuento que todos los aos realizamos la feria de ciencias en
nuestro establecimiento y me gustata si es posible algunas sugerncias concretas para trabajar
la misma, tanto en sala de 4 como para la de 5.Muchas graicas

37. paola. Mayo 29, 2009 22:19

me gusto mucho el articulo y me gustaria que me envien secuencias didacticas para sala de 3
y4 aos. muchas grascias espero su respuesta

38. MECHI. Mayo 30, 2009 14:46

HOLA: ESPECTACULAR SU INFORMACION. NECSITARIA UNA SECUENCIA DE

ACTIVIDADES PARA FERIA DE CIENCIAS EN SALA DE 5 AOS. LOS DOS AOS
ANTERIORES TRABAJAMOS: VOLCANES Y EL FUEGO.
GRACIAS

39. softandray. Junio 4, 2009 01:43

muy interesante esta informacion, me gustaria si me pudieran enviar situaciones

didacticas,muchas gracias espero su respuesta.

40. carmen. Julio 12, 2009 19:11

como puedo dar o impartir las ciencias sociales en el jardin infantil , si pueden hacermen
llegar informaciones porfavor gracias

41. Laura. Agosto 12, 2009 12:17

Esta super padre la informacion, es de mucha utilidad conocer mas a fondo este tema de las
ciencias, ya que es de importancia para los nios descubrir y conocer mas del mundo que los
rodea, y nosotras como guias debemos de brindarle la oportunidad al los pequequeos de que
descubran su mundo.Gracias por el espacio que se nos brinda para poder conocer mas y
espero puedan enviar informacion a mi correo gracias.

42. carina. Noviembre 14, 2009 01:51

hola soy estudiante del profesorado en nivel inicial y necesito que me ayuden tengo que
prepara una secuencia didactica de ciencias naturales puede ser de las plantas o animales algo
de quimica y fisica y que se pueda experimentar en clase . muchas gracias espero su ayuda .
HA soy de Corrientes Argentina

43. zaila marirsol. Noviembre 15, 2009 15:54

como lo explicarias sobre la realidad natural , social y cultural

44. Ruben Iacono. Diciembre 27, 2009 22:57

Hola, soy docente universitario de la Facultad de Farmacia y Bioqumica de la UBA. Estoy

interesado en preparar clases de ciencias para alumnos de jardn de infantes. Quisiera
relacionarme con alguien que me pueda ayudar en la preparacin de estas clases, ya sea que
me recomiende bibliografa, mtodos y materiales, etc.
Muchas gracias

45. delia. Enero 2, 2010 11:45

Hola, soy profesora de tecnologia, y trabajo en el area de huerta y jardineria, quisiera que me
ayuden, porque no tengo creatividad para el nivel inicial, aparte de trabajar en la huerta,
cuando llueve no se que dar, muchas gracias.

46. Maria Isabel. Enero 27, 2010 20:37

Saludos , estoy cursando una maestria en ciencias de la educacion y estoy en el rea de

investigacin, me gustaria que me enviarn material de la enseanza de la ciencia en
preescolar gracias

47. natalia. Febrero 26, 2010 19:38

hola me parecio muy interesante podrian mandarme informacion de como trabajar la huerta
con sala de 5.
gracias

48. Aniela. Marzo 2, 2010 19:22

considero este programa algo interessante, me podrian decir donde lo puedo ver
gracias

49. FERNANDA. Marzo 8, 2010 14:38

hola soy mama de un nene de 4 aos que esta en una sala multiedad con nenes de 3
aos,necesito saber si una sala multiedad con nenes de 3 y 4 aos es aconsejable para el nene
de 4 aos que es mas grande esta igual estimulado? o va a estar un poco mas atrasado que
otros nenes de 4 aos al no estar con nenes de su misma edad, es aconsejable cambiarlo de
turno o de escuela ya que esta sala esta formada con 6 nios de 4 aos y 20 nios de 3 aos
muchas gracias

50. alejandra Oyarzo. Marzo 29, 2010 21:43

Me parecio interesantisimo el aporte que realizan para el nivel. El trabajo con las ciencias
desde este enfouqe es muy rico y significativo para los alumnos.

51. GRACIELA SERRANO. Septiembre 13, 2010 20:09

HOLA ,ME INTERESARA SABER SI PUEDEN ENVIARME MATERIAL SOBRE

EXPERIENCIAS CIENTFICAS PARA LOS NIOS DE JARDSN DE INFANTES

52. luci. Octubre 19, 2010 15:01

necesito un lindo tema de ferias para el nivel inicial,k los chicos tengan interes para
presentarlos,agote mis pensamientos,,,saludos a todos...

53. jose luis. Octubre 22, 2010 16:40

me gustaria recibir actividades sobre ciencia y tecnologia para nios de educacion preescolar

54. ale. Noviembre 7, 2010 22:54

me gusto mucho el articulo, me gustaria recibir mas informacion sobre ciencias y tecnologia
en el nivel inicial,proyectos y actividades..muchas gracias

55. Karina. Febrero 8, 2011 17:01

Hola, Soy docente de Nivel Inicial y me gustara saber si pueden enviarme va mail
propuestas, actividades o preguntan que a ustedes les parezca que generarian debates o
preguntas e intereses que muevan la investigacin, el indagar....
Muchas gracias

56. Luna. Febrero 14, 2011 17:50

Estimados: muy interesante nota. Necesito asesoramiento sobre cmo armar un Laboratorio
de Ciencias en un Jardn de Infantes. Qu elementos son necesarios y que puedan manipular
nios entre 3 y 5 aos

57. sandra. Abril 17, 2011 00:21

hola me gustaria que me manden un tema para mi feria de ciencias para nios de 5
aos.gracias

58. Gloria. Mayo 4, 2011 09:54

Hola soy estudiante de nivel inicial necesito ayuda para realizar una actividad en sala de 5
trabajando la efemride 2 de abril Da del veteranos y de los cados en la guerra de
Malvinas.Desde ya muchas gracias.

59. GUADALUPE. Mayo 9, 2011 23:02

HOLA, ESTOY DE ACUERDO CON EL ARTCULO Y CREO QUE EL NIVEL INICIAL

DEBE APROVECHAR AL MXIMO LA CAPACIDAD DE ASOMBRO DE LOS NIOS
DE ESTA EDAD, NUNCA PARTICIP DE UNA FERIA DE CIENCIAS, Y ME
PROPUSIERON HACERLO, NECESITO SUGERENCIAS PARA SALA DE 5.

60. Vivi. Agosto 7, 2011 13:04

Soy docente de nivel inicial y estoy a cargo de sala de tres. En mi Institucin realizamos
todos los aos La Feria de Ciencias, donde a partir de un tpico concursan todas las salas del
Jardn. Es abierto a la comunidad. Los dos mejores Proyectos se llevan a la Feria Local de mi
ciudad. La consulta sera si pueden colaborar con informacin y/o ideas, experiencias para
realizar con mi salita, sobre El Cultivo Hidropnico. Ya hemos comenzado a trabajar con
semillas de rabanitos, realizamos la germinacin, registramos con dibujos y fotos... y esta esta
semana trabajaremos la absorcin de nutrientes... Ser de mucha ayuda su orientacin! Es un
sitio muy interesante y enriquecedor para los docentes. Carios y Gracias!!! Atte. Viviana.

61. susana. Agosto 18, 2011 16:39

hola me gustaria q me den una sugerencia para la feria de ciencias con nenes d 4 aos soy
recien recibida.

62. melvis machado. Septiembre 6, 2011 22:51

soy docente de basica primaria en la institucion educativa 20 de julio me

preocupaba no tener bases para fomentar el espiritu investigador en los nios gracias por tan
buen aporte

63. marleny gutierrez . Septiembre 14, 2011 12:26

hola amigos(as)soy docente del nivel inicial y estoy realizando un trabajo de investigacin
sobre EL USO DE LOS MATERIALES EDUCATIVOS PARA LA ESTIMULACIN DE
LAS CIENCIAS NATURALES EN NIOS DE 3 AOS me gustara por favor que me
envien cualquier informacion que tengan sobre ese tema. GRACIAS

64. silvina . Octubre 8, 2011 15:54

Hola soy docente de nivel incial y necesdito que me envien informacion de como se opuede
realizar una muestra (o sea con los conocimientos que los nios ya tiene ) provincial de todos
los jardines de la provincia me podrian ayudar de como puedo organizarla hracias un beso

65. Albina Albornoz. Marzo 15, 2012 01:21

Hola. Gracias por la informacion me gustaria saber mas sobre ciencias naturalez sobre todo
experiencias para el nivel inicial y otros.

Ficha del debate

Fecha: 08-12-2006
Categora: Otras publicaciones